秉承環保理念，加強環保意識，我們旅遊與資源壞境學院開展了“綠色環保“主題班會，希望通過這次班會將環保理念帶到更多人的身邊，增強環保意識，攜手保護我們的家園，現班會總結如下：
(1)在此活動中，各班積極做好了此次班會的宣傳工作，讓同學們對此次主題班會的瞭解更加深入，同學們熱情高漲。
(2)在班會中，各班班長與團支書相互合作，共同給同學們觀看了有關“綠色環保“主題的圖片的影片，並且組織同學們玩了我愛垃圾桶的遊戲，同學們在趣味的遊戲中意識到綠色環保的重要性。同時各班同學們還對身邊存在的不環保現象闡述了自己的觀點。在發言中，有的同學還朗誦了自己創作的關於”綠色環保“的詩歌，將班會氣氛推到了高潮，最後各班班長做了最後的總結，深刻表達了要從我班做起，為綠色家園貢獻力量的決心和信心。
(3)此次活動不僅貫徹落實了綠色環保的精神，也給同學們提供了交流的平臺，讓大家懂的了要認真保護環境，珍惜資源，共同愛護我們的綠色家園，而且通過此次班會也大大提升了各班同學們的凝聚力和集體榮譽感。
(4)當然我們也存在一些不足之處，例如，個別人員工作態度不認真，做事拖拉，對班會的掌控能力不夠強。
(5)我們會不斷吸取教訓，總結經驗，改進不足，在以後的工作中盡心盡力，精益求精的完成工作，我們以後也會多舉辦類似活動，豐富同學們的生活，同時也更好促進學院學風的建設。
書法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物。通過書法藝術教育，傳承中華民族優秀文化，同時通過書法學習讓學生逐步養成良好的書寫習慣，及良好的品德意志。
為豐富學生課餘活動，同時也為了檢驗學生練字的效果，20__年5月24、25日下午我校開展了硬筆和軟筆書法比賽活動，書法比賽活動主要糾正學生不正確的握筆方法與寫字姿勢，培養她們練字的興趣，使他們養成良好的書寫習慣。學生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還湧現了一批佳作。通過這次比賽，活躍了校園文化，增強了同學們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動力。同學們對練習書法有濃厚的興趣，孩子們練習書法後，不僅增強了他們的審美意識，而且成績明顯提升。從比賽反饋的情況來看，我們今後要對學生進行具體的指導，下面展開談談：
一、進步、學生的結構感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結構的字寫得較合理。字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。整幅作品佈局合理，美觀大方。作品書寫中大部分學生能把字寫得正確，端正整潔乾淨，很多學生都努力一次寫對。
二、不足、執筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。部分年級學生書寫中筆畫的銜接不夠嚴謹，各部分的位置安排不合理。今後練字前，老師要先指導學生對該字的字形、間架結構進行仔細觀察、辨認，然後對難寫易錯的筆順作重點提示，最後學生才胸有成竹地書寫、書寫內容與語文古詩教學內容緊密結合。為加深學生對課文生字的辯認，減輕教學負擔，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄5、在章法上，老師還要多做指導。通過本次比賽活動，同學們提高了對正確、美觀書寫的認識，明確了正確、美觀的書寫對學習、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學們對書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學生表示，從此後要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階
為切實提高師生的防火自救能力，確保校園安全和諧，我校開展了消防安全演練等系列活動。總結如下：
1、開展校園火災應急逃生演練。__鄉中心學校教學樓第三樓冒出黃煙，校園內響起了急促的警報聲，學校安全工作應急預案隨即啟動，各崗位值班人員迅速到位，疏散演習拉開帷幕。在任課老師的組織帶領下，在各關鍵點疏散負責人的引導下，全校學生弓著腰，用毛巾捂住口、鼻，從容鎮定地沿規定的撤離路線迅速撒離至指定地點。整個撤離過程安全、高效，無擁擠、碰撞和踩踏事故發生，圓滿地完成了這次緊急疏散的演練任務。
2、開展消防安全知識專題講座。演練結束後，該校立即開展了以“消防安全，從我做起”為主題的消防安全知識專題講座。學校安辦主任董__結合近幾年發生在國內典型的火災案例和發生在身邊的火災事故為切入點，講述了火災的突然性、災害性、易發性。同時，針對校園火災的特點，講解了日常生活工作中防火注意事項、火場逃生自救等消防知識，並教育學生要愛護校園內外各種消防設施。
3、開展滅火器材使用培訓。培訓中，該校安辦主任董對滅火器的操作方法、滅火器操作注意事項等進行了詳細的講解，並進行了現場示範。隨後，學校教師、保安人員、食堂工作人員和學生代表，分別拿起滅火器按照講述的操作要領認真進行了滅火練習，大家都動作到位，成功滅火，培訓收到了效果。
此次消防安全系列活動的開展，進一步增強了全校師生的安全防範意識和應急逃生自救能力，為營造平安、和諧校園環境奠定了堅實的基礎。
新學期，為進一步規範學生日常行為，把《國小生日常行為規範》的要求內化為學生的自覺行動，促進良好班風、學風的形成，__國小結合學校實際，多措並舉促學生習慣養成。
首先，組織各中隊開展“行為規範養成教育”主題班會，讓學生自覺踐行《一日常規》和《日常行為規範》，從課前準備、課堂紀律、坐姿、書寫姿勢、發言、個人衛生、領巾配戴等開始規範，從撿起一張紙屑做起，引導學生認識到養成良好行為習慣和學習文明禮儀的重要性。重點抓好一年級學生的行為習慣教育，讓他們從小養成良好的行為習慣。二是“文明禮儀”專題教育入腦入心。通過國旗下講話、宣傳欄、小廣播等形式，對學生進行文明禮儀宣傳教育，養成“人人知文明禮儀，個個做文明使者”的良好風氣。組織學生學習《弟子規》、《國小生守則》等，以增強文明素質的養成。各中隊還利用課餘時間向學生宣講文明禮儀人物的經典故事，讓學生們在潛移默化中接受文明禮儀知識的薰陶，把“講文明、樹新風”化為實實在在的行動。三是充分調動“紅領巾監督崗”。大隊委發揮紅領巾的作用，設立“行為習慣監督崗”和選拔“文明勸導員”，對不文明行為進行監督和勸導糾正，設立學生文明習慣評比欄，通過抓監督、搞評比，促進學生養成良好文明習慣。
此次主題教育活動的開展，主要從學生的行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學生的知、情、意、行，最終形成良好的行為習慣。為教育教學工作開展打好了堅實基礎，學校的校風校貌、師生素養得到了進一步的提升。
樹的精神是高尚的，把綠陰帶給人們，將氧氣獻給天空，它的葉子是無疑是好肥料，枝幹又是的燃料。它，把全身都獻了出來，卻不圖得到任何回報!孩子啊，做人就應像樹一樣，為祖國人民多做貢獻呀!
一、活動名稱：植樹節許願活動
二、活動主題：綠色心願，用心呵護，讓心願和種子一起成長
三、活動目的：美化環境，保護生態環境;宣傳環保知識，提高大學生的環保意識;為校園增添綠色，讓生活更加美麗
四、活動時間：3月12日(可以順延)
五、活動地點：_大學
六、活動物件：全體學生
七、活動內容：
1、以植樹節為契機，號召在植樹節這天種下一顆種子或樹苗，並且許下自己的心願，把心願寫在小卡片上插在盆裡，還可以在花盆裡埋下自己的時間錦囊。然後每天呵護種子發芽成長，讓自己的願望和種子一起成長
2、植樹節這天所有參與者手捧種有自己種子和心願的花盆組成心形圖案，同時進行詩歌朗誦，朗誦結束後攝影留戀。藉此號召大家簽署環保協議。
八、活動安排：
1、與商家取得聯絡，爭取贊助經費。
2、製作看板介紹有關植樹節的知識，普及環保知識，以及宣傳此次活動。
3、在餐廳門口發放宣傳單
4、現場徵集報名參加者，到大一各班走班宣傳徵集。
5、統計參加人數及資金
6、購買種子(樹苗)花盆，製作環保倡議橫幅，邀請電臺或資訊部。
7、到活動現場集合參與者，佈置現場。
8、組織參與者組成心型圖形，寓意綠色心願，用心呵護。
9、發動同學在環保協議上簽名。
10、攝影留戀。
九、人員配置
外聯部負責聯絡花卉市場，爭取贊助。
宣傳部負責發放宣傳單、走班等宣傳活動
編輯部負責製作宣傳海報
組織部負責訂製橫幅、指揮組織參與者組成心型，以及維持秩序。
其他人員負責詩歌朗誦。
十、活動注意事項
1、購買種子或樹苗、花盆等費用由參加者支付的費用詩社只負責代收。
2、注意宣傳力度以及現場控制。
十一、活動預算待定(略)
重陽節是中國的傳統節日，為弘揚民族文化，要讓傳統美德深入孩子們的心靈。我園結合安海教委辦關於《開展“關愛老人全民行動”活動的通知》的檔案通知，在20--年10月10日一年一度的“重陽節”的到來之際，教導幼兒有尊重長輩、關心、體貼長輩等良好品德養成更是乘勢而發的良好契機，是個好的教育氛圍。現將開展的活動總結如下：
開展以“念親恩、抒親情”為題的主題活動。向幼兒系統講述古今中外的敬老故事，引導幼兒學習孝敬父母長輩，學會感恩。從而培養小朋友們尊敬老人的優良品質。我們決定以重陽節為契機，以構建良好的家庭氛圍為目標。滿足幼兒感謝、關心長輩的美好願望，使幼兒的動手操作能力進一步提高。
開展《我給爺爺奶奶製作賀卡活動》幼兒通過製作賀卡，並用圖畫表達對爺爺奶奶的關心，體驗重陽節的快樂。
開展“我給爺爺、奶奶做一件事，有的幫爺爺奶奶捶背、有的幫爺爺奶奶洗腳，有的和爺爺奶奶談心等系列活動。通過此活動增進祖輩和幼兒間的情感交流，促進家園間良好合作的關係的建立。
重陽節節日的開展活動，對幼兒來說是一種體驗、親情體會的傳遞，更是一個祖孫情的溝通橋樑，能感受到家的.溫暖、溫馨，構建和諧的家庭氛圍。也通過此活動引導幼兒關心長輩、為長輩做一些力所能及的事。更進一步地在活動中培養幼兒的操作能力、審美能力。也讓“爺爺、奶奶我愛你!”把整個“重陽節”活動推向了更進一步的發展空間!
江蘇__酒業有限公司於20__年_月_日，在崑山市__路__號__崑山旗艦店舉行開業慶典活動。
此次活動以“____酒中經典”為主題，增強市場對“____”品牌的認知度，增強企業員工的向心力，增強總公司與分公司之間的多部門協作能力，彰顯__酒業直接面對市場的良好開端。
一、活動自我評估
總體來說，我們這次開業慶典活動，各個階段都較為成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、準備較充分
我們聯合多個部門協調相關工作計劃和人員配置，以有周全的計劃和充分的準備，這就成了本
次活動成功的前提。
2、密切配合
多部門的積極協助和努力，是活動得以順利完成的保證。所有參與活動的工作人員和配合本次活動的職能部門都極積主動配合工作，使活動更容易進行。
二、在成功的背後，我們思考了我們的不足。
1、____現有資料欠缺。由於__酒業現存檔的相關____的資料極少，造成活動的物料準備未能還到最佳姿態。對於“____”資料的收集將作為__酒業後期工作的重點。
2、預見性的不足。在活動準備過程中未能對各個環節可能會出現的特殊狀況做好充分的預案，造成活動行進過程中稍顯匆忙。
3、__與__企劃間對接工作。雖然在極力配合但由於產品本質區別和新進公司員工對產品的瞭解不足，造成前期準備時對資料稀缺沒有足夠的心理準備。
4、時間控制。前期準備工作中，部分時間對應的工作事項未如期達成。
三、活動的意義和結果
1、小投入大效果，雖然此次活動的場地及資金投入量有限，但到場的眾多尊貴嘉賓將活動提升到了更高的層次，充分體現了集團公司的實力與資源。
2、這次活動可視為__酒業進軍白酒市場的一個良好開端，從崑山作為起點向周邊城市覆蓋，由點到面讓受眾瞭解__酒業，認知____。
3、這次活動整個流程經過前期多次分析演練使得活動進行過程中各個環節得以順利進行，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。
4、這次活動也充分鍛鍊了__酒業全體同仁的協作能力，以及與集團公司各部門的互相配合。
這次活動我們以低費用高質量完成了具有重要意義的開業盛典。
“五一”勞動節即將來臨，對孩子進行“以辛勤勞動為榮”是教育極好的切，為了讓幼兒瞭解和懂得尊重他人的勞動，激發幼兒的勞動激情，培養幼兒的勞動意識和勞動能力，平陽幼兒園蜜蜂班在4月24日開展了“各行各業和工具”的主題教育活動，使幼兒瞭解職業與工具的關係。
活動中，教師結合大班幼兒的年齡特點和接受能力，為了讓幼兒瞭解和懂得尊重他人的勞動，通過觀看視訊圖片，及角色扮演的形式來進行。首先，教師向幼兒介紹了五一勞動節的來歷，並通過看圖片猜職業，以一問一答的形式介紹了各行各業不同階層的勞動者，和他們使用的工具，並說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識。其次，讓幼兒通過角色扮演來感受不同的職業勞動和辛苦。通過遊戲“同一種職業的工具找朋友”讓幼兒瞭解不同職業都有他們專門使用的工具。整個主題課過程中幼兒情緒飽滿，各個環節參與的都較為積極主動，幼兒更是對角色扮演的體驗更為感興趣，主題課結束在孩子自己對各行各業的講解中結束。
通過開展這一主題教育活動，不僅增強了幼兒理解勞動、尊重勞動、熱愛生活的情操，還培養幼兒從小懂得關心他勞動的意識，孩子們在活動中感受了勞動的辛苦，同時也體驗了勞動的樂趣，體會了勞動的真正意義。
為了更好的促進學生會各部門之間的聯絡，增進彼此友誼，方便今後的工作，使新一屆經管系的學生會更加團結和諧。我部(心理部)和宣傳部在“心協”活動室於11月21日晚6：30舉行了一次小型的聯誼活動。
由兩個部部長、副部長合力組織，其他各部門部長作支援。本次聯誼活動非常成功，也十分具有意義。我們將總結經驗和教訓，進而使以後的活動更順利更具有意義。
一、活動之前的準備工作
第一個就是人員問題。在活動之前親自打電話通知各部門各幹事成員參加聯誼活動。但因為時間是星期六，很多人臨時回家了，也有很多人遲到。早退造成活動舉辦的不通暢。這也體現我們應對突發狀況的能力有待提高。因為活動中有副主席馮順，王豔，常委副書記蔣蕾以及各個部長的.指導和積極參與，使得聯誼活動順利進行。
第二個就是資金問題。活動是部長先墊錢買的物品，因為這僅是聯誼活動，不便報銷，只得各個部門成員平攤，也許正是這樣的原因來的人就相對較少。我個人認為，應當先做好預算，再收錢，等活動結束後多退少補，避免不必要的麻煩。
二、活動過程的控制、協調
在這一方面，這次活動還是完成得比較出色的。無論是才藝表演環節，還是遊戲競賽環節，大家都表現得很積極，也熱衷於參加，現場很活躍。因為獎勵十分“豐厚”，遊戲也新穎有趣以及主持人的熱情帶動，大家都融入其中。也很快的記住彼此的名字。這也是聯誼的目的之一。所以，在今後的活動中，要多出新點子，節目次序安排得當，獎勵切實豐富，這樣的活動也會熱鬧生趣。
三、活動之後的整理工作
鑑於新老生聯誼的經驗，我們事前安排好活動過後的清掃工作，大家也熱情參與，願意留下來幫忙，這也是這次活動的成功之處，祕書部副部長也為我們留了影，聯誼活動就此結束。上一屆部長也為我們做了一些建議以及對今後的工作提出建議!
這些都是我們從這次活動中學到的經驗，為有實戰，方能得力，我們也從活動中總結出經驗和教訓，為以後的工作提供了方便，我們也知道，單靠我們的力量是不行的，需要系裡領導，學生會個部門以及各位同學的支援和監督，我們才會更上一層樓，才會讓我們系更團結，更出色，更為我們自己積累工作經驗，增強工作能力，從而更好地服務同學!
通常個人總結主要是對已做過的工作進行回顧、分析，並提到理論的高度，肯定已取得的成績，指出應汲取的教訓，以便今後做得更好些。以下是由查字典範文大全為大家整理的一篇“黨員服務活動總結範文”材料，希望對你有所幫助。
按照構建“服務型”黨建工作要求,社群黨組織在街道工委辦事處的正確領導下,認真的開展了“黨建服務年”活動,進一步加強了社群黨組織和黨員建設,提高了黨組織和黨員的服務能力,為社群經濟社會和諧發展提供了堅強的組織保障。
一、社群黨組織所開展的服務工作
1. 加強社群兩委班子建設,努力完成社群各項工作任務。
(1)社群健全了兩委成員學習制度,做到了每週有一次社群工作人員例會,每月有一次黨組織學習,同時按照上級佈置的中心工作,隨時召開各級會議進行安排和落實。
(2)社群兩委成員的為民服務意識和工作積極性,責任感都得到了進一步的提高,各線工作人員都能履行自己的工作職責。
(3)按照街道的考核要求,較好的完成了黨建、綜治、調解、社群事務、計生、社保、低保等各項工作任務。
(4)完成了社群新辦公大樓的建設工作。
2.開展了“四協”社群行活動。
“四協”社群行即:老年人健康社群行、青少年教育社群行、殘疾人平安社群行、婦女關愛社群行.在活動期間,社群老協會會長黨員徐潛龍同志主編文明建立、弘揚革命精神的刊物“重晚情”簡報12期,並分發到了老年協會會員手中,受到了老年人的喜愛.在文明建立期間,關協主席共產黨員瞿星輝同志主動帶領中國小生利用暑假期間,將“社群紅領巾廣播站”和“社群少年城管隊”活動開展起來,“紅領巾廣播站”進行文明建立宣傳達30多次,“少年城管隊”上街進行文明建立宣傳傳達30多次,參加人數有50多人,得到了居民群眾的一致讚揚.在建立期間,社群殘協的殘疾人開著帶步車在社群進行巡邏20多次.社群婦協在文明建立中充分發揮了婦女的半邊天作用,成為了社群文明建立的主力軍。
3. 開展了“迎奧運、講文明、樹新風”知識竟賽活動.以老協會會長徐潛龍同志帶頭社群自編了奧運知識和文明建立知識問答一百題,發放自編資料200份,參賽人員有80多人,經過6場預決賽,評出成年組、少年組一、二、三獎各3人,社群居民都說這種活動開展得好,使參賽人員和觀眾既學到了奧運和文明建立的知識,又提高了社群居民的凝聚力。
4.“7.1”期間,社群黨總支組織社群黨員、入黨積極分子乘車進行了“看長沙新城、創文明社群”活動.參加活動的45位同志都說只要全市的黨員都積極行動起來,長沙新城會變的更加美麗。
5.黨組織在困難黨員和群眾中大力開展了“送溫暖、解貧困”活動.今年為困難黨員家庭解決困難補助資金多元,為困難群眾家庭解決學費4000多元,為特困低保戶解決特殊醫療救助費3萬多元,為70多戶老弱病疾及低保家庭發放慰問金、慰問品合計1.3萬元。
6.大力開展了抗冰除雪和抗震救災活動.在抗冰除雪中,社群黨總支組織了50多人的志願者隊伍,連續奮戰5天,清除了2500㎡,社群主要道路上的冰雪,為居民出行提供了便利.在抗震救災活動中,社群積極組織了捐款活動,在短短的幾天時間裡,就募集到個人和單位捐款達4萬多元,並及時上交到有關部門,同時有53名黨員主動交了特殊黨費2256元。
7.投入大量人力、物力、財力搞好文明建立工作;
⑴做了近30米的不鏽鋼宣傳櫥窗,出建立宣傳欄3期;
⑵做購物帶3000個發放到了居民家中;⑶做文明建立宣傳牌、各種制度牌、機構牌等共計140多塊;
⑷完善建立資料22冊;
⑸組織近千人次參加了整頓社群衛生環境的工作;
⑹開展了“創文明城市、做文明小市民”活動，參加的中國小生達六百多人次;
⑺社群黨組織與銀太紡織公司聯絡，利用公司有線電視進行了為期近一個月的文明建立宣傳;
⑻為搞好文明建立工作，社群投入資金近9萬元。
8、加大資金投入，建好了社群黨員服務中心。
⑴建好了70㎡的電化教育室;96㎡的社群黨員服務中心;25㎡的接待談心室;25㎡的黨員活動室。
⑵購置了電腦、印表機、dvd、培訓桌椅、空調、檔案櫃、服務檯、社群廣播等設施裝置。
⑶對社群辦公室場地全面進行了裝修，各項規章制度全部上牆;
⑷投入資金5萬元。
二、社群黨員所開展的服務工作
1.黨員志願者和社群註冊志願者在文明建立期間為整頓社群衛生髒、亂、差的狀況，用了兩個月的時間共清除一村、三村雜草3000㎡，運走亂石、爛磚頭10拖拉機，拖來黃泥10拖拉機，修水泥坪60㎡，貼草皮230㎡，運走建築垃圾20斗車，運走樓道堆物45斗車。在這次整頓社群衛生環境中，黨員和志願者表現的有為突出。
2.黨員志願者和註冊志願者共計2210人次(現在隊伍還在擴大)，主動走訪居民家庭萬餘次，發放文明建立資料萬多份，指導做調查問卷5000份，同時上戶做了大量的思想工作，使文明建立真正做到了家喻戶曉，提高了文明建立的知曉率和支援率。
3.黨員在“服務年”活動中，共收到群眾反映的意見一百多條，其中有90%都收到了圓滿的解決，受到了居民的好評。
4.社群黨組織與黨員之間，黨員與群眾之間的走訪談心活動，開展了50多次，在走訪談心中，調處各類矛盾糾紛15起。
在今年的“黨員服務年”活動中，社群黨總支從開展社群黨員服務出發，把黨建服務與社群各項工作相聯絡，通過服務促進了社群各項工作的順利進行，同時，建立了工作思路，較好的在社群內樹立了“四協社群行”的品牌意識，進一步完善黨建工作執行機制，提升了工作水平，得到了社群廣大居民群眾的認可。但通過“黨員服務年”活動，也表現出社群工作還存在著許多不足和還需要改進的地方;
⑴社群兩委成員的政治素質和業務水平還需要進一步提高，社群黨員和居民群眾的綜合素質還急需要進一步提高;
⑵要加大力度更好的為下崗黨員，群眾提供促進就業方面的服務;
⑶要為生活困難的黨員和居民，符合低保條件的做到應保盡保。
在今後的工作中，社群黨總支將進一步加強自身建設，不斷增強社群黨組織的凝聚力、戰鬥力和執政能力，更好的樹立以人為本為民服務意識，為把社群建設成一個平安、文明、和諧的社會大家庭而努力工作。
根據公司《關於開展“查身邊隱患、保員工安全、促企業發展”群眾性安全生產活動的實施方案》檔案精神，科技開發處充分發揮各管理人員在促進安全工作中的作用，按照檔案要求，認真開展安全隱患排查和整改。主要工作總結如下。
1、組織科技開發處員工認真學習公司黨委檔案精神，提高安全工作的思想認識，進一步樹立“安全第一”、“安全工作人人有責”的安全意識，提升安全生產工作“零容忍”文化素質。
2、組織進行節後開工前安全檢查，消除安全隱患。對科技開發處每個辦公室、部位進行檢查，對排查出的隱患立即整改。
對查出的電路、插座等車載的安全隱患立即進行了整改。
3、對照各自承擔的安全生產責任，按照負責的業務範圍，開展工藝技術、科研專案安全檢查，對查出的問題督促有關單位立即整改。
對科研專案安全管理進行了梳理，針對專案評審環節應進行安全評審的要求進行了整改，補充了專案評審中有關安全要求。
4、組織員工學習人的不安全行為辨識，消除不安全行為，提高員工在工作期間、上下班期間的安全意識，消除不安全行為。
5、及時開好安全工作會，並做好記錄。
通過開展“查身邊隱患、保員工安全、促企業發展”群眾性安全生產活動，發動職工查出了身邊的.安全隱患，對安全隱患進行及時整改，有效防範了安全事故發生。
通過本學期的教學，學生通過數學活動了解數學知識與生活的廣泛聯絡，學會了綜合運用所學知識和方法解決簡單的實際問題，加深了對所學知識的理解，獲得了運用數學知識解決問題的思考方法，並能與他人進行合作交流。激發了學生的求知慾和想象力，發展了學生的探究、發現和初步的創新能力。
1、教學中注意聯絡學生的生活實際，讓學生在熟悉的事物和具體情景中理解數學知識的含義，主動建構自己的數學知識結構。如在學習除數是一位數的除法時，注意從能歸結為表內除法的一位數除整十數、整百數和幾百幾十數除法的組合中引進，並在計算過程中通過比較，使學生掌握計算方法;在前幾冊直觀感知圖形的基礎上較系統的進行圖形的初步認識。為此，在教學時，從學生熟悉的生活、感興趣的事物中提供觀察和實踐的機會，使他們體會到數學就在身邊，激發學生的學習動機，促使學生主動建構數學知識。
2、教學中重視引導學生自主探索，培養學生的創新意識。在教學活動中，學生是學習的主體，要改變“教師講，學生聽”、“教師問，學生答”以及教師精講例題，學生大量演練練習題的所謂“精講多練”的教學模式，教師應轉變角色，要變知識的傳授者為數學學習的組織者、引導者與合作者。教學中給學生提供自主探索的機會和思考的空間，培養學生肯於鑽研、善於思考、勤於動手的科學精神，讓學生在觀察、實驗、猜測、歸納、分析和整理的過程中，理解數學知識，體會數學的價值，激發學生學習數學的興趣。
3、把握教學要求，促進學生髮展。教學中善於駕馭教材，把握知識的重點、難點以及知識間的內在聯絡，根據學生的年齡特點和教學的要求開展教學活動。教學時注意激發學生的學習動機，鼓勵學生嘗試用多種演算法，應用題教學重視基本數量關係的分析和實際應用的訓練。力求題材內容的生活化，呈現方式多樣化，解題思路方程化，教學活動實踐化。
一、活動背景：
陽春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了意氣風發的大學生的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，植樹造林為青年志願者散播愛心提供了平臺，同時也使全院師生感受到盎然的春意。綠色有限，愛心無限。
二、活動主題及宗旨：
宗旨：公益時尚、公益生活
主題：許美好願望、獻綠色愛心
三、活動目的：
美化環境，保持生態環境，提高大家愛護花草，珍惜綠色的責任心，讓廣大學生知道怎樣保護樹木。
四、活動時間：
三月十四日中午12：00-13：30
五、活動地點：
一、二食堂前
六、活動宣傳：
利用學校宣傳欄進行宣傳告訴大家將不用的廢舊書籍捐出來，海報，橫幅。
七、行動口號：
植樹造林，利在當今，鍛鍊自我，造福後代。
八、活動過程：
1：由宣傳部到學校宣傳欄進行宣傳叫同學們將不用的書籍送到一、二食堂門口
2：又體育部將所需桌椅等送到食堂門口擺好
3：由外聯部聯絡學生會各部門，給予支援和配合。
4：活動內容：讓大家知道植樹節我們可以拿出自己不用的書來捐出來給一些需要的人，那樣也就等於為植樹做出了貢獻，效果顯著。
5：注意事項：
a)宣傳時和大家講明捐書的目的
b)要登記清楚共捐出多少本書
九、其他：
3月21日中午12：30-13：30以班級為單位，打掃自己的包乾區。
十、活動經費：50元
暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，瞭解植樹節的來歷及其遠大意義;進一步瞭解樹木與人類的密切關係，提高學生保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛士”植樹節活動。在活動中，我們要求學生做到：
1、瞭解植樹節的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座;
2、利用週末對本學校及自己所居住的小區進行一次自發的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等;
3、低年級學生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽;
4、中年級學生可創作愛樹護綠標語，製作標語牌;
5、高年級學生可上網瞭解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行彙報交流。
3月7日，各班老師號召學生利用週末蒐集、瞭解有關樹木的知識、植樹節的來歷及其遠大的意義;3月10日(星期一)，全校以班為單位舉行了一次以植樹節為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求;3月12日，一年級各班的國小生一大早就捧著自己在家中精心繪製的關於種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優秀作品張貼於本班牆壁，營造綠化氛圍;五年級的學生利用美術課，集體設計創作了十幾條愛苗護綠標語，不僅語言凝練，而且製作精美。
下課後，在老師的帶領下，同學們饒有興致地將這些標語小心翼翼地懸掛於校內外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護花草樹木!將整個活動推向高潮的是六年級學生集體給小樹苗澆水活動：
12日下午，六年級的學生從家裡帶來水桶、灑水壺、鐵杴等勞動工具，以小組為單位分別為校園內、外的綠化花草澆水、鬆土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草彷彿更加鮮綠，為學校又增添了一道春天的風景。
此次植樹節活動，加深了我校師生的環保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化綠城_，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量!
有所幫助的。
中華經典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類禮貌最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。我校一向將“經典誦讀活動”傳承、繼續、並將之發揚廣大，取得了不斐的成績，現將我校經典誦讀社團活動總結如下：
一、明確目標、落實活動方案
1、明確活動目標
透過開展經典誦讀活動，培養學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承並弘揚中華優秀文化，傳承中華美德，促進校園人文化發展，提高辦學品位和辦學特色。
2、落實活動方案
與日常教學相結合，除安排的校本課外，每週日下午開展社團活動，各班按照不同學段的資料開展中華經典誦讀活動。師生群眾共讀經典，共賞美文，共寫佳句，進行經典吟誦、演講，分組背、個別背、接龍背、默背、書寫比賽等學習遊戲活動，為經典誦讀拓展更寬的道路。
與校園養成教育活動相結合。開展“人人讀經典、做謙謙君子”活動，採用教師帶讀、學生齊讀、優生領讀、學生自由誦背等多種形式，讓學生堅持天天吟誦；並提倡制定恰當的周背誦量，力求到達這個小目標。老師與學生共同進行誦讀活動，做到讀而常吟之，學生全員參與。每班可選一名普通話及朗誦較好的學生做帶讀的小老師。
與學生良好習慣的養成教育相結合。開闢誦讀視窗，校園櫥窗每週推薦一首
古詩，供學生誦讀賞析，感悟。鼓勵、倡導學生家長參與經典誦讀，督促學生每一天回家進行10分鐘經典誦讀活動。倡導家長和孩子一齊讀，用心營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
二、措施到位
為調動學生參與誦讀和創作的用心性，校園將透過靈活多樣的方法開展豐富多彩的課外經典閱讀活動，為學生搭建施展的平臺，不斷提高國小生課外經典閱讀的興趣，使優秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動成為學生課外生活的一件樂事。
三、收穫和體會
1、豐富了校園的文化內涵。
（1）透過實踐，初步探索出一條貼合本校實際的中華傳統經典誦讀的路子，營造校園文化氛圍。
（2）初步建立中華經典誦讀教材體系、學生評價體系，探索教師導讀的方法，培養了一批導讀骨幹。
（3）把中華傳統文化的經典優秀思想與校園教育、管理的實際狀況相結合，創新學習管理，辦人民更滿意的校園。
2、全面提升了學生的綜合素質
（1）在誦讀實踐中，感受中華經典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進語文素養的提高。
（2）陶冶情操，發展個性，提高道德修養水平，使學生具有更佳的學習、生活狀態，促進各門功課的學。
（3）是鍛鍊了學生各方面的潛力，學生透過自編自演節目、辦手抄報，動手潛力，思維潛力，協調潛力，藝術鑑賞力等等都得到了極好的錘鍊。
3、提高了教師的文化底蘊
（1）透過活動，理解中華傳統經典對學生做人、做事、學習等方面的重大影響好處，陶冶自己的情操，樹立更好的學習、生活的態度，用心投身於教育、教學之中去。
（2）掌握國小生經典誦讀的方法，初步能創造性地展開活動，提高誦讀效果。
四、今後的工作思路
1、總體目標
透過校園和家庭組織國小生誦讀、熟背詩文經典，讓他們在一生記憶力的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本薰陶和修養。
2、具體目標
（1）培養國小生的注意力和記憶力。
（2）幫忙國小生養成良好的行為習慣，心地向善，修養提高。
（3）提升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。
（4）培養國小生讀書興趣，增加各方面的素養。
（5）引導父母子女一齊誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位。
3、誦讀資料
主要誦記資料以新語文課程標準中推薦的優秀古詩文及經典優秀選文為主。（其中有：《三字經》、《*規》、《國小生必背古詩80首》經典的選萃等。）
4、教學原則和方法
A、原則
模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。
差異性原則：承認學生個體間記憶思維等的差異性。
自主性原則：允許學生在規定階段完成規定資料外，誦讀更多的經典，並給予相應的評價。
鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導學生熱愛經典為根本。
B、方法
（1）人人蔘與，個個提高。
（2）每日在校讀10分鐘。在校園由老師利用經典誦讀課背誦。
（3）回家後，再由家長帶動誦讀（親子誦讀）10分鐘。
經典浸潤人生，書香伴我成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了一片生機，我們堅信，只要全體師生共同努力，勤奮工作，我校必須會在經典誦讀的道路上走的更堅定，更紮實。
一、活動背景
春季萬物復甦，以三月份植樹節為契機，在環協志願者與廣大同學中開展“愛綠、植樹、護綠”實踐體驗活動，增強廣大學生的生態和環保意識，樹立好“綠色家園，從我做起”的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色。組織全校師生進行植樹節植樹活動。達到淨化、美化環境的目的。
“植樹節”是一些國家以法律形式規定的以宣傳森林效益，並動員群眾參加義務造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節。通過這種活動，激發人們愛林、造林的熱情，提高人們對森林功用的認識，使綠化國土的意識深入人心，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的，為此我校學生團體聯合會(環保協會)特發起植樹活動。
二、活動意義
植樹造林是創造良好生態環境、為後人造福的一件大好事，參加植樹既是一種義務，更是一種責任，全社會都應積極並且行動起來，植樹造林，綠化家園，讓我們生存的這片土地更加盎然生機!
三、活動口號
我為校園添把綠
四、主辦單位
_學院學生團體聯合會
五、策劃支援單位
環保協會
六、活動時間
三月十一號—三月十一號18：00資訊統計結束
A三月十二日9：00進行活動
B三月十四日中午12：00—13：50
下午16：40—18：50
七、活動地點
_學院校園內
八、工作計劃
審批時間三月十二日之前
通知時間三月十一日之前完成
集合地點校園廣場旗杆處
活動開始前有指導老師宣佈活動開始
九、活動宣傳
宣傳版面針對活的地情況，版面應在十一日之前完成
校園宣傳利用協會自身的宣傳部宣傳或由學校通知到各系各班
十、報名方案
十一、活動經費
活動經費：預計買樹苗20棵桃樹5棵梨樹5棵杏樹5棵石榴5棵
預計一百一十元左右
十二、活動分析
人力資源：目前_學院環保協會現有會長一名，副會一名，助理一名，部長六名，會員若干名
1、分析結果：
A協會成員人力資源充足，應注意人員的調配與分工
B本次活動要求裝置較少，只要注意活動期間對時間的安排即可
C請_學院孫江濤、潘美姬老師為活動指導老師
2、環境因素分析
活動場地：_學院西校區教學樓C樓和D樓之間以及宿舍樓C/D/E樓之間，植樹地點在二餐廳和C宿舍樓之間
分析結果：本次活動雖未室外活動，但氣候因素對本次的活動影響不大，活動的參與者要注意進行時間的安排，避免與學習時間產生衝突
3、校園因素分析
A本次活動不違反任何法規法紀，不違反任何校規校紀
B本促活動有利於環保協會的發展，有利於_學院在校學生對學院影響力的提高，同時有利於增強同學生們的環保意識。
十三、活動涉及內容
為了切實提高同學們參加活動的積極性需要為每位參加活動的同學加分0.5-1分，需要同學們穿上校服，自帶澆水工具。每位參與活動同學需完成活動才能加分中途退出者不加。
十四、活動工作分配
辦公室：負責活動中的統籌協調工作，及時向老師和主席彙報各方面的工作與進行情況。
組織部：負責活動中的組織工作，並且進行人員考核。
專案部：活動的策劃工作
宣傳部：負責活動前的宣傳工作。
資訊部：活動的資訊採集(照片視訊)對活動進行總結、資料的整理。以及活動最新資訊進行記錄和總結。
外聯部：負責在活動進行中出現的各種突發情況。
會長、副會長、助理負責活動中的總體進行。
十五、活動後期及展望
活動完成後需要參與的同學寫一份心的，此次活動的開展，不僅要在活動中收到良好的實踐效果，也要使大家在思想上受到教育，在學校內也取得了好的反響。在“我為校園添把綠”的活動中所體現的環保理念能鄙棄。我們應當在今後的學習、生活、工作中，要嚴格要求自己，努力學習、紮實工作、無私奉獻，在平凡的崗位上作出不平凡的成績來。
因此，我們有義務也有責任將環保的理念在今後的學習生活中繼續深入，更好地讓廣大同學積極參與到環保行動中來，繼續發揚“愛綠護綠，爭當護綠小使者”的精神。活動買的樹苗希望能種在一起長成一片小果園，使校園中同學們能夠有一個歡樂的去處，能夠共同的去愛護它，呵護她，在不知不覺中加入到環保中來，同時體會到捉蟲、除草……在辛勤勞動中體會到快樂鍛鍊一下自己，春天時繁花盛開同學們爭相留念記錄學校生活點滴，不失為學校的一道亮麗風景線。
同時寄予：春天桃樹萬樹梨花開香飄滿校園充滿溫馨，代表一個人新的一年奮鬥的開始勁頭，秋天碩果累累代表努力沒有浪費獲得了美滿的成功。我們共同品嚐瓜果的鮮美…..同時也體現了學校對環保的支援與決心。
十六、注意事項
活動期間，工作人員要求真誠待“人”，體現大學生應有的精神風貌，文明用語，不得損壞學校公共財物，對故意破壞者進行一定的處罰。希望同學們以主人公的精神，維護本次活動的順利開展與進行。
關心教職工的生活，滿足教職工和幼兒的精神文化需求，促進師幼身心健康。__幼兒園以“歡慶五一，創意勞動成果”為主題的慶祝活動在幼兒園大班拉開帷幕，大班幼兒積極參與，每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品，場面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園裡到處洋溢著歡聲笑語。
一、“勞動最光榮”主題實踐活動
在五一國際勞動節來臨之際，__幼兒園大班級部開展了“勞動最光榮”系列主題活動，熱烈慶祝“五一”國際勞動節，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務”、“我是勞動小模範”等多項主題活動。在幼兒園裡，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓幼兒進一步瞭解勞動節的真正意義，感受勞動的快樂，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，尊重和感謝勞動者的社會情感。
二、創意美術展
為培養幼兒的藝術興趣，提高幼兒創造美的能力，自本學期以來，大班開展了創意美術活動，舉行了幼兒創意美術作品展示活動。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪製青花、有的在廢舊掛曆上線描、有的在宣紙上作畫、有的印製版畫，孩子們激情創意，盡情地抒發內心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創意作品做成展板，全員幼兒參觀。
通過本次創意繪畫活動，既發展了幼兒豐富的想象力，又培養了繪畫技能，提高美術活動興趣，同時也展現了孩子們內心那片美麗的世界，此次創意美術活動取得了圓滿成功。
三、開展“我是勞動小能手”比賽活動
幼兒園以大班班級為單位組織幼兒開展“我是勞動小能手”活動。本次活動結合幼兒園衛生掃除，組織幼兒進行擦桌子、椅子比賽。活動分組比賽。通過比賽評選出勞動小能手。讓孩子們有勞動意識。
20xx年6月9日下午2：30，XX市中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了。我們本著“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛鍊，在搞笑的遊戲中幼兒情緒得到了愉悅。親子運動遊戲，不但密切了親子關係，還讓家長們瞭解的孩子的體能發展狀況。幼兒收穫了他們的成功，家長收穫了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感。現將本次親子活動進行小結：
一、家長幼兒齊參與，體驗快樂、鍛鍊身體。
從一開始，各位老師、家長、幼兒以用心地態度迎接本次親子活動，並始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從教師說明運動會規則、比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運動遊戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。
二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂
不管是“小運動員”還是“家長運動員”，個個出場步伐整齊、口號響亮、活潑自信、鬥志昂揚，很好地將家長和幼兒的用心性發揮到點。“踩氣球”遊戲讓孩子嘗試了成功的快樂，增進了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅僅好玩，還體現了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵。親子游戲場面十分熱鬧，大家都拼足了勁想為自我一組多爭取一分，大人小孩都玩得十分開心。
三、活動組織緊湊，策劃成功。
為了保證活動的順利開展，老師提前精心準備班級活動所需道具，教師也分工明確，各負其責。活動環節設計緊湊，場地安排合理，活動開展得十分順利，並得到了家長們的一致好評。
以上是親子活動成功的優勢所在，當然也存在一些不足，如：
1、有些遊戲專案的道具應更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。
2、主持人應提高現場解說的潛力，使運動會現場氣氛更加活躍。
3、級部長組織人員方面應想得更周到，例如發獎狀環節。讓其他級部老師分配，不是很到位。
這次親子活動順利開展和家長配合分不開的，他們用心配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發揮個人資源，為我們運動會助力。因為有了家長的支援和配合，我們的運動會才會表現如此精彩和成功。此次運動會，給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會競爭的好處，學會了堅持，學會了為別人喝彩。
雖然親子活動已結束了，但運動會畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中，幼兒收穫了他的成功，家長收穫了他的童真。透過這次活動，老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘！
我校一年一度的秋遊實踐活動以於上月全部結束了。活動從組織和實施來看還是很成功的。下面，我就此次秋遊活動做一個總結：
首先，活動計劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明春遊規則》到當天的文明、安全、有序活動再到後期的秋遊實踐成果作業的完成，全得益於活動計劃和組織到位。
其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，佇列整齊，不大聲喧譁，做文明的國小生。在安全教育的同時，也樹立了學生形象，所有學生穿著整齊，排著整齊的隊伍。在整個活動中，絕大多數的班級同學們之間能團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。
最後，學科老師積極配合，班主任引導到位，促進預期目標。學校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在計劃時也考慮到除了遊玩，一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級實踐角的佈置交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結提升。從上週的收集情況來說，很多班都陸續佈置並交了作品，質量都很高。例如：一年級二年級的趙老師劉老師，為低年級的'同學們精心設計了適合他們總結的表格。還有三年級陳老師、六1班的虞老師他們不但對學生的作業精心指導而且上交作業非常積極。正因為有了這麼多老師的共同配合才有了這次活動同學們的豐碩收穫。通過這次活動，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園裡和書本上學不到的東西，促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開春遊活動每一位老師的奉獻和努力!
當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、同學們在途中隨地丟垃圾的現象時有發生，特別是當我們離開吟誦現場的時候，那現場一片狼藉的場面，讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這裡再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步。
2、個別班級文明謙讓表現不足。在同乘一輛車時大同學謙讓小同學表現還不夠好，希望有此現象的班級要積極改進。有些班級在班級里布置實踐角時還應再及時些。
3、作業上交再及時些。
這次作品展示，同學們積極參與都能精心製作，學校從上交的50餘幅作品中評出了18幅優秀作品，請允許我來宣佈他們的製作者，請校領導為他們頒發證書：(讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!)
通過秋遊這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現在學習上，也體現在我們的實踐活動上。最後，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝同學們的認真努力。
為豐富學生第二課堂活動，同時也為了檢驗學生練字的效果，我二年級於11月28日下午舉行了書法比賽。通過比賽旨在糾正學生不正確的握筆方法與寫字姿勢，進一步培養、激發他們練字的興趣，使他們養成良好的書寫習慣。結果，我們欣喜地看到，開展了三個月的練字活動，學生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還湧現了一批佳作。從比賽反饋的情況來看，我們今後要對學生進行具體的指導，下面展開談談。
一、進步
1、學生的結構感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結構的字寫得較合理。
2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。
3、整幅作品佈局合理，美觀大方。
二、不足
1、執筆方法與寫字的姿勢還有個別同學不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。
2、從活動的情況看，整體不太理想。特別是筆畫的銜接不夠嚴謹，各部分的位置安排不合理。
3、今後練字前，老師要先指導學生對該字的字形、間架結構進行仔細觀察、辨認，然後對難寫易錯的筆順作重點提示，最後學生才胸有成竹地書寫。
4、書寫內容與語文課堂教學內容緊密結合。為加深學生對課文生字的辯認，減輕教學負擔，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。
5、在章法上，老師還要多做指導。
“書籍是人類進步的階梯。”養成良好的讀書習慣，掌握較好的讀書方法，是人生髮展的源泉！為了進一步引導學生正確應對豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的身心得以健康成長，讓孩子們得以充分的發掘和遨遊在知識的海洋，我們結合教研室的精神，立足於本校實際，開展課外閱讀活動，具體做法如下：
一、領導到位全員參與
一個健全的組織機構，是一個計劃得以實施的有力保障。為了確保學生閱讀活動的有力開展和順利地進行，我們制定了相應的課外閱讀活動計劃，我班在計劃方案的引領下，結合班級的實際狀況，也構成了班級閱讀活動計劃，有效地促進閱讀活動的順利進行。
二、豐富閱讀提高興趣
興趣是學習的先導，是需求的動力，只有培養了學生課外閱讀興趣，學生才會將老師的“要我讀”轉化為自主尋求的“我要讀”。學生有了課外閱讀機會，從中獲得資訊，得到閱讀滿足，產生愉快的情感體驗，得到知識和愉快的體驗又會增加閱讀興趣。
1、從課內向課外延伸
許多作家、名人都說：“多數語文水平較好的學生，你要問他的經驗，異口同聲說是得益於課外。”侷限在課堂上的語文學習是狹隘的、封閉的。有人曾把拘泥於課堂教學的做法比喻成“課內的芝麻弄成西瓜，課外的西瓜一個沒有抓。”課內閱讀與課外閱讀之間是相互補充的，教師就應大膽引領學生拋開“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓寬學習的範圍。
2、“放任自流”任其讀
要進一步強化學生“讀”的意識，開展豐富多彩行之有效的活動有助於學生自願、自覺地跨進浩翰的書海，但是如果以為開展興趣活動就等同於摘抄，在書中看畫練習，寫讀後感就是鑽牛角尖了。絕大部份學生一開始讀書就碰上這些枯燥無味還要*性的要求，很容易對讀書產生厭倦情緒，讀之無味，還可能會打消讀書的念頭，無興致可言，往往與本意背道而弛。因此，給學生閱讀的自由十分有必要。愛美之心，人皆有之，國小生也不例外，當他們自由充分閱讀以後，我們就應給孩子們帶給展示自我風采的舞臺。就是在這樣的閱讀訓練中，漸漸地我發現了孩子們的閱讀面廣了，知識豐富了。
三、營造氛圍瀰漫書香
從小熱愛閱讀的孩子一般都來自有比較好的閱讀環境。來自不同背景的孩子，他們的閱讀興趣差異比較大，知識分子家庭的孩子，幼兒時，詞語積累多，閱讀興趣大;非知識分子家庭的孩子這方面的潛力相對較低。校園環境和班級環境對孩子的閱讀影響比較大，校園、班級重視了孩子閱讀，那麼，孩子就會更加熱愛閱讀。可見，孩子是否能夠養成良好的閱讀習慣與閱讀環境息息相關。但由於條件限制，我們手中的圖書，遠遠不能滿足學生超多的、多元化的閱讀需求。為營造讀書氛圍，我們班建立了一個較為完善的圖書角，因為班級是學生學習、交流、閱讀的主陣地。倡議同學們“為班級獻上一、二本書”的活動。我們提倡生生互動，學生把看過的書互相調換閱讀；班班互動，同年段班級圖書角的圖書定期交流，橫向交流，資源共享。
四、有效指導愉悅閱讀
當學生有了閱讀興趣時，我們還就應適時的給他們帶給適宜的課外讀物和時間，進行有效的指導。
1、保證有統一的閱讀書刊。
2、保證閱讀時間，確保有效指導。充分利用每週三下午閱讀課，有秩序、有計劃、有針對性的指導、組織學生閱讀。
3、保證閱讀質量。利用閱讀社團活動時間，組織學生在本班級讀書。從班級的“圖書角”中選取書籍，教師每一天有計劃性的對學生進行閱讀指導。低年級，教師以引導他們閱讀一些童話、腦筋急轉彎、謎語、寓言為主，因為這些作品通俗易懂，情節生動，最貼合低年級學生的口味，這樣讓學生在班級讀書氛圍中激發自己的讀書興趣。
五、互動交流展示風采
興趣是的老師。當學生有了良好的讀書興趣後，有了必須的閱讀積累後，透過開展豐富多彩的讀書活動，為學生帶給一個展示讀書成果和展示自我的舞臺。
我們相信只要我們堅持讓學生課外閱讀，就必須能濃厚讀書氛圍，讓校園書香四溢。
6月2日，在6月6日第__個全國“愛眼日”來臨之際，九十一團園開展了系列“愛眼日”主題教育活動。眼睛是人體最寶貴的感覺器官，是獲得外界資訊的重要視窗，也是每個人美麗的心靈之窗。
活動中，我團園老師為小朋友講解了愛護眼睛的.重要性及保護眼睛的方法，現場指導孩子們正確坐姿和讀書習慣，並通過宣傳圖片、遊戲“猜猜我是誰”“矇眼摸寶貝”、做護眼操等形式，讓孩子們掌握了保護眼睛的基本知識，瞭解了保護眼睛的重要性。最後，園為每一位孩子檢查了視力。通過此項活動的開展，讓孩子們瞭解了眼睛的作用和重要性，進一步增強了合理科學用眼、護眼的意識，有效促進了的健康成長。
迎著明媚的陽光，聽著動感的音樂，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又“六·一”國際兒童節。6月1日，校園裡人頭簇動，歡聲笑語不斷，學校舉行了隆重的“慶六·一”文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發兒童熱愛生活、熱愛校園、關愛小夥伴的豐富情感，充分展示兒童們的才華，度過了快樂的一天。現將活動總結如下：
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶“六·一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
活動當天，學校主要領導、家委會主任及成員和全校師生一起慶祝全世界兒童的節日。
二、開幕儀式組織有序
首先是鼓號奏樂，伴著鼓樂最先入場的是四名朝氣蓬勃的護旗手，緊接著是各個代表隊，他們個個臉上洋溢著燦爛的笑容。陽光、雨露沐浴著他們快樂茁壯成長，相信在不久的將來他們會更自信、更聰明、更富創造性。然後介紹來賓併為來賓敬謝紅領巾。接下來校長介紹學校的現狀以及今後的發展方向。最後，“優秀少先隊員代表”和“優秀輔導員代表”分別講了話，住老師的希望，掌聲再次響徹會場。
三、趣味活動。
通過開展慶祝“六·一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。讓學生過一個有意義、能回味的六一兒童節。同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果。
“六·一”文藝匯演的節目豐富多彩，舞蹈《快樂的小天使》、《神采飛揚》、《彩虹的微笑》贏得了臺下的陣陣掌聲。還有二年級的經典國學展示：朗誦《弟子規》，孩子們邊朗誦邊做著手語，抒發出了他們對父母的愛，對老師的感謝。尤其是教師的舞蹈《採茶舞》博得大家的陣陣掌聲。一個個由師生精心編排的精彩舞蹈節目搬上了舞臺，將六一的歡樂氣氛推向了高潮。
同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，從樂趣中學到了知識。校園裡到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。每個同學都參與，都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸，笑聲不斷，整個校園變得明媚和朝氣蓬勃了。
四、激動人心的表彰大會。
在激昂的鼓樂聲中，學校對“優秀少先隊員”、“優秀學生幹部”、“三好學生”等進行了表彰，當受表彰的學生接過獎狀和獎品時，臉上都洋溢著自豪的微笑，在鮮紅的隊旗下，在紅領巾的映襯下，在獎狀證書的光輝裡，孩子們的臉熠熠生輝。在這個幸福的時刻，校長向受表彰的同學表示了祝賀，並對全體同學提出了幾點希望，激勵大家奮發向上。
可以說，活動的順利開展離不開各級領導、部門的支援;離不開全體師生的共同努力。今年的“六·一”，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，體現了“小夢想 大世界”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了快樂是屬於孩子們的。
為宣傳《網路安全法》，雨城區學校近期開展了以“網路安全進校園”為主題的網路安全宣傳週活動。
3月2日起，雨城區八步中心國小於圍繞《網路安全法》開展了普法宣傳與學習活動。學校制定了《網路安全法》主題宣傳學習活動方案，展開了一系列學習宣傳活動。一是在全校師生會上進行學習動員，由教導主任楊鴻作了《網路安全為大家》主題演講;二是分管安全的副校長張開國組織全鄉教師集中學習《網路安全法》全文，並展開討論;三是將《網路安全法》全文及學習解讀推送至學校教師微信群，要求教師們進一步學習，並將學習內容轉發至班級微信群或QQ群，倡導家長與學生共同學習;四是組織三至六年級學生學習相關法律條文，在五年級開展《網路安全》課;五是組織所有教師和三至六年級全體學生進行學習測試，共計300人/次。
雨城區大興鎮中心國小利用週一至週五中午的紅領巾廣播宣傳《網路安全、文明上網》、《網路安全法》等網路安全知識;各班通過開展主題班會、辦網路安全小報等形式，進一步培養師生健康上網、依法用網、文明護網的意識。
此次活動加強了網路安全宣傳教育，構築了網路安全的第一道防線，在增強師生網路安全防範意識和自我保護技能方面都取得了良好的效果。
____年__月__日--__日開展了_大型促銷活動，由於佔了必須的天時和人和，再加上有吸引力的季節性商品和促銷活動，總體效果較好，給我們以後的工作開展留下了一個很好的教材。
本次企劃案的前期準備十分充足，覆蓋面很廣，配合各門店店長及公司各部門的認真論證，構成了一套較完整的可操作性強的整體營銷手冊。
在促銷方面，我們應用了針對家庭及主婦為主的消費群的促銷活動，到達了應有的效果，消費者反響熱烈，完全到達了聚集人氣的目的。
商品方面，我們配合季節性進行了“勁爆生鮮，僅限1天”“瘋狂特價，搶購”的商品促銷活動，到達了即配合著整體快訊收費的目的，又運用商品進行拉動人氣和銷售的目的。再加上門店的陳列配合，現場促銷。我們製作的_週年廣播稿，使門店在執行宣傳方面和渲染買場氣氛和促銷氣氛方面有了新的突破。在視覺和聽覺方面給了消費者很大的衝擊力，為我們以後的工作留下了很好的借鑑。
_週年大型文藝晚會把整個_週年慶推上_，各門店的文藝表演可圈可點，供應商的邀請使我們公司的企業文化和經營思想宣傳上了一個臺階。配著生日歌總經理切蛋糕的一幕使我們員工有了家庭的親切歸宿感。這是本次文藝晚會的幾大重要亮點。
在天時人和方面我們也佔到了必須的優勢，_週年活動開始天氣突然轉涼使原本快訊計劃中的季節性商品熱銷，人氣鼎沸。這和我們分析和組織商品的前瞻性分不開的，最後真的連老天都幫我們，再加上我們的勤奮努力和較好的分析執行潛力，還有做不好的事情
但是我們在工作的計劃、組織安排和活動控制過程中，仍然存在著許多不足之處：在本次_週年活動中間，有一些關於促銷計劃、活動及商品的工作沒有落實到位，導致損失了一部分銷售，這是值得我們去深思和深刻檢討的：
1、部分促銷活動由於找不到供應商，_流產。
2、監督表格沒執行，是本次_週年的一個遺憾。
3、門店的現場執行力度不夠，
4、門店的及時跟蹤檢討沒有做到位。
5、門店在人力安排方面不合理，致使本次的個別活動沒有得到充分的發揮。
6、新商品/敏感性商品開發，採購沒有充分的執行，是本次_週年的遺憾。
7、門店在_週年活動中，在一些商品的創意陳列方面明顯不足，有待改善。
8、門店在_週年商品活動中，現場促銷作的不到位，有時有，有時沒有，沒有徹底的給現場促銷人員培訓和跟蹤，這樣致使一些消費者的反映得不到收集，不能為以後的工作借鑑。
9、門店在_週年活動中，人氣有了，銷售上去了，但衛生工作沒有及時跟進，致使各門店門口及賣場的衛生不盡如意，象個垃圾場。
10、在_週年活動中，部分敏感性商品缺貨嚴重，影響了消費者的購物情緒，這是生意中的大禁。要認真反思!總之，任何工作要不斷進行總結和檢討，才能把下一次的快訊工作作好。我們期望以後能夠把整個快訊營銷的方案作得更好、落實得更好。
四月是全國愛國衛生月，活動主題是“美麗中國，健康生活—摒棄亂吐亂扔陋習”。為切實搞好此次活動，營造清潔衛生環境，共建健康美好生活，我院結合實際情況，進行了卓有成效的愛國衛生月活動，現將本次活動總結如下：
一、積極響應號召，廣泛宣傳愛國衛生月知識
在愛衛月活動中，我院緊緊圍繞活動主題，採取多種宣傳方式，加強愛國衛生宣傳和健康教育，積極營造活動氛圍，使愛國衛生運動深入人心。
(一)在全院職工、就診和住院患者及其家屬中開展宣傳教育活動，使廣大群眾瞭解更多愛國衛生相關知識。
(二)印製健康教育宣傳冊，發放給就診、住院患者和家屬，增強群眾的健康意識。
(三)利用橫幅標語的形式宣傳愛衛月標語和愛衛條例，如“動員起來，講究衛生，減少疾病，提高健康水平”、“人人蔘與愛國衛生月活動”，激發了我院職工及廣大群眾的衛生榮譽感，促使人們愛護醫院環境，自覺做到不亂吐、亂扔、亂倒，提高全民愛衛意識。
二、精心組織，集中開展環境衛生整治活動
我院開展了專項環境整治行動，以“全民動手”為口號，廣泛動員全院幹部職工參與到治理環境髒亂差的行動中來，對醫院周邊、院內道路、綠化帶、住院病房、門診大廳、走道等進行了徹底打掃清理，並組織專人定期對醫院衛生進行抽查，有效整治了醫院亂堆亂放、亂貼亂畫、亂扔亂倒等“三亂”問題，成果顯著，醫院面貌煥然一新。
三、取得的效果及存在的不足
今年我院愛國衛生工作取得了一點成績，有效整治了一些環境問題，但從整體情況來看，愛國衛生工作還存在一些薄弱環節，有些部門對愛國衛生工作內容瞭解不多、重視程度不夠、工作開展不力，這就要求我們在今後的工作中對其加以重視，逐步進行解決。
為了弘揚中華民族敬老愛老的優良傳統，重陽節來臨之際，20--年10月--日下午--幼兒園大二班開展了“大手牽小手濃濃敬老情”重陽節親子活動。
金秋十月，陽光燦爛，大二班的老師、家長和孩子們大手牽小手走進--城市--老年公寓與這裡的老人們共同度過了一個難忘的重陽節。
老人們知道今天商業幼兒園的孩子們要來與他們一起過節便早早的坐在院中等待孩子們的到來。
活動在孩子們快樂、動感的舞蹈《妞妞體操》中拉開序幕，接下來歌表演《好娃娃》讓老人們看到了一個個懂事、富有愛心與孝道的好娃娃形象;親子舞蹈《媽媽寶貝》讓孤獨的老人們享受到了來自兒女般的親情;手語表演《感恩的心》更讓老人們感受到了濃濃的情、深深的愛…
接下來給爺爺、奶奶敲背、捶腿，老人們享受著祖孫繞膝的天倫之樂;請爺爺、奶奶品嚐水果、點心，老人們個個臉上洋溢著開心、幸福的笑容，可謂吃在嘴裡，甜在心裡;“我給爺爺奶奶送祝福”—一句句“祝爺爺奶奶身體健康，祝爺爺奶奶長壽不老…祝爺爺奶奶開心快樂…”更讓老人們樂不可支;最後，孩子們把自己的繪畫、手工作品送給爺爺奶奶祝願他們節日快樂。
活動結束了，老人們說出了他們的心裡話：“謝謝商業幼兒園的老師、家長組織這樣的活動，你們辛苦了!希望你們今後多多開展這樣的活動。”
本次活動不僅讓孩子們用實際行動表達了對老人的愛，接受了一次“敬老愛老”的傳統美德教育，更讓他們在“愛心遷移”的過程中懂得了感恩與回報!
20--年9月11日—17日是第--屆全國推廣普通話宣傳週。我校結合學校實際工作，利用本屆推普周積極開展活動，推廣和普及普通話，積極推行規範漢字，在全校努力營造了“說普通活，寫規範字，用文明語”的良好氛圍。我校在本週開展了一系列的推廣普通話活動。
9月11日，我校利用週一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。9月14日下午，我校鄉村推普員郭冉陽老師、宋志敏老師在學校進行“普通話義診”行動，對學校學生和家長進行普通話水平測試及診斷工作。9月15日上午，由校普通話推廣員帶領學校組建的“啄木鳥”小分隊進行“啄木鳥”糾錯行動，對學校的用字進行檢查，促進學校文明規範用字。9月15日下午，我校組織少先隊員到新華社群，向市民發放推廣普通話宣傳單，向社會、社群開展宣傳活動，擴大我校推普周活動社會效果。
推廣普通話是一項長期而艱鉅的任務，需要社會各界共同攜手，為創造和諧、純潔的語言環境而努力。我們東方紅國小的全體師生，將時刻肩負著推廣普通話的責任，在生活、學習中運用、推廣普通話，為建設社會主義和諧社會作出積極貢獻。
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