10月21日，我校在國旗廣場舉行72週年校慶升國旗主題團日活動。校團委書記王俊哲、全體團幹及團員青年們齊聚一堂、共迎校慶，向鄭航致以青春最崇高的禮讚。
升旗儀式
上午7時，升旗儀式正式開始，廣大師生莊嚴肅立，團員青年們佩戴的團徽在第一縷晨曦下熠熠生輝。在指令員的一聲號令下，校國旗班昂首挺胸，邁著鏗鏘有力的步伐，高舉國旗走向升旗臺，伴隨著激昂雄壯國歌，五星紅旗緩緩上升，每一位師生懷揣著對國旗的敬畏之心，目視鮮豔紅旗冉冉升起，愛國榮校之情在心中激盪。
學生代表發言
學生代表商學院張英傑同學發表《恰同學少年，敢叫日月換新天》主題演講，分享了自己對於中國共產黨百年輝煌奮鬥歷程與歷史瞬間的感悟。“黨的歷史不僅是讓大家準確把握時代脈搏的重要抓手，更是一本豐富生動的教科書能讓大家保持清醒頭腦，繼續克敵制勝，黨的百年曆史中凝聚了無數青年的熱情和奉獻，昔時的夢想同樣需要青春的澆灌，因此學黨史是同學們的一門必修課。今年是我校建校72週年，我們還要弘揚新時代鄭航精神，用鄭航精神涵養時代理想、鼓舞青春鬥志，能夠有所奉獻有所作為，去創造一個更加璀璨的未來。”他飽含深情的演講傳遞著學校代代傳承的精神譜系，展現著鄭航青年與時俱進的時代風貌，充滿感召力的話語呼籲著廣大學子敢於接棒、砥礪奮進，也體現了當代青年爭做時代先鋒的愛國精神和昂揚的精神風貌。
通過本日的主題班會，希望人人能更對誠信有更多的瞭解。在當今社會中，不僅成人必要遵守司法、誠信待人，青少年更應該學會誠信、死守誠信。誠信是為人的基礎準則，是同學們在現今的學習生活和未來踏入社會的工作生活中弗成缺氨贍緊張構成部分，人無信而不立，青少年應該從國小習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的。而且，在列位演員的盡力排練下、在班委的仔細督匆匆下、在同學們的積極共同下，這次以誠信教導為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次熬煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們加倍深刻地輿解了誠信待人、誠信為人的緊張性和需要性。顛末這次班會後，同學們應該為本身建立起誠信的準則，也更好的做到以誠信為人，這便是我們開展誠信教導主題班會所取得的巨集大成效。
本次運動已經停止，但並不代表誠信教導就此劃上句號，我們將以此次運動為契機，走到哪裡都要把誠信帶到那裡，讓連合誠信的種子在11教導技巧學班所有同學心中生根、抽芽、開花、結果。
不要在年輕的時候掙扎，那隻能說明你的生活會停止。
青春是美好的，是激情的，是幸福的，是夢想的。我們應該為我們的青春感到驕傲。
有了青春，我們每天都站在起跑線上。不管昨天發生了什麼，這都是苦樂參半的一天。我們只關心新的一天。昨天過去了，再也不會回來了。
有了青春，我們才能讓夢想自由飛翔。不管你說什麼，我就是愛音樂，就是愛唱歌。不管他們說什麼，怎麼反對，我們都要大聲唱歌。一切都是浮雲，沒有什麼能阻擋我們的自由。
我們有青春，我們失敗，我們不放棄，我們相信我們能做到！失敗了怎麼辦，摔倒了怎麼辦？我們可以站起來繼續跑。我有我的力量，直到最後我都不會放棄！雖然唱功沒有拿到名次，但我不會放棄，而是勇敢的站出來，我會比你更優秀！我相信只要我努力，沒有什麼是不可能的，一切問題都會迎刃而解。我相信我最終會找到屬於自己的閃亮舞臺。我想向你證明我是一個堅強的人！
我們年輕的時候就是那麼叛逆。痘痘怎麼樣？它是我們青春的象徵。我還是吃！你認為王琦怎麼樣？專注是本質。你明白嗎？怎麼覺得我聲音難聽？我還是比你唱的好！
青春是美好的，但也很短暫。正在度過青春的同學們，好好做，好好珍惜！
我的青春，我做主。
作為當代大學生，在學好本專業的同時，也就是在搞好學習的同時，也要注重自身素質的提高。那麼我們要如何來提高自身的素質？下面就是一些建議：
提高素質，一方面要積累知識和經驗，另一方面要會活學活用。“素質”範圍很廣，我認為你所說的素質應該是指綜合素質吧？
綜合素質是指人們自身所具有各種生理的、心理的和外部形態方面以及內部涵養方面比較穩定的特點的總稱。它大體包括身體素質、心理素質、外在素質、文化素質、專業素質等五大塊。
提高素質最主要的是提高自身的各方面的能力、水平、修養。提高素質不是一朝一夕的事，一點一滴的積累，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，各種知識都是有用的，有一名人說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯”。簡單的說要進行，一學、二思、三運用。
一學，把自己變成“海綿”，不斷的從各種媒體（如書籍等）中吸收養分，但要注意幾方面事情：
1、不能盲目的、隨意的什麼都學，要注意有所側重，還要選擇適合自己的和自己感興趣的，三百六十行，行行出狀元，找到一項或幾項自己所專且精的，任何事情做到極致時都會被別人所佩服，同時還要學習其他知識作為輔助和補充；
2、要穩紮穩打，不可能“一口吃個胖子”，並不是說越有名的知識或越高深的知識就越有用，要選擇適合自己年齡段的和自己目前能力所能接受的；
3、不要浮於表面，要注意學習本質的東西，不然時間久了，比人不會說你“有素質”，而只會說你“誇誇其談”；
4、博曉古今，有時會帶來意想不到的效果，別人知道的事情，你知道，別人不知道的事情，你也知道，那麼別人會向你投來敬佩的目光。
二思，要學會思考，舉一反三，樂於思考問題，專研問題，把一個問題專研透徹了，你會有一種欣然滿足的感覺。
三運用，學再多的東西不會運用仍然是白搭，就如同“茶壺裡煮餃子——有嘴倒（道）不出”。
1、鍛鍊理論實踐的能力，只有理論不會運用，是沒有辦法成功的，就比如說游泳，假設你知道應該如何做才能遊起來，才能遊得好，但是你沒有實踐，只有理論，仍然不可能說你就會游泳。
2、鍛鍊表達能力，沒有表達，就沒有辦法讓別人知道你的思想，也沒有辦法讓別人信服你，希特勒非常善於演講，因此能夠煽動其國民發動第二次世界大戰，可見表達能力也是素質的一個非常重要的方面。
總之，每積累一點知識、每想通一件事情、每成功運用一個理論於實踐中等等都是在說明你有了進步，你的素質提高了，只有不斷積累、不斷思考、不斷運用，才能使你的素質提高。如果有人能夠把此問題（提高素質）真真正正的完全的做透徹了，那就接近聖人了。我們只是需要不斷的提高自身的素質就可以了，做一個對社會有用的人就可以了，不論“用處”大小。
在本次團日活動開始之前，參與的所有同學便認真閱讀了關於本學院的一些更為具體的詳細資料。例如，學校的歷史，學校未來的發展，學校的一些名人等等。
然後主持人便隨即抽取同學來回答主持人所提出的問題。
為積極響應學校 “三位一體”育人模式的號召，努力貫徹黨總支關於提高思想建設的理念，深入實施“青年馬克思主義者培養工程”，更好地宣傳優秀大學生典型，發揮模範帶頭作用，進一步凝鍊和培育大學生精神，加強大學生思想政治教育。我們班隆重舉行了以“優秀大學生事蹟報告”為主題的團日活動。這次團日活動的旨在讓我們每個同學都能以正確的態度和想法重視並加強優秀學生觀，並擴大優秀典型在廣大學生中的影響力。
這次團日活動主要以計算機系09級優秀大學生陳強學姐的演講和同學們與學姐的交流為主，並以板報、海報、節目這三個部分加以輔助。板報的內容是在兩排腳印的彎道上承載出這次的主題，左下角有兩朵微笑的向日葵在握手，四周都有帶擺著幸運和幸福的四葉草點綴著，色彩明麗寓意著積極，整個畫面很清新很和諧。這次，我們不僅準備了幽美的海報向廣大師生宣傳、突出本次團日活動—“優秀大學生事蹟報告”，還精心選擇了許多符合主題的節目，表演精彩。板報和氣氛這方面做的比較的好，達到了既有紀律又不缺氣氛的和諧，同時班上做到了不存在玩手機，蹺二郎腿，聽歌，講笑話等違紀現象，整場活動我們都在歡聲笑語和熱情的掌聲中度過。
我認為本次活動的亮點和特色在於陳強學姐的演講。她給我們作了精彩的優秀大學生個人事蹟報告。學姐通過：
1、正確處理工作與學習的矛盾。
2、求學道路。
3、當代大學生應當具備的能力。
4、如何培養自己的交流能力、自學能力、組織能力。這四個方面非常詳細的向我們講述她的大學時光。接下來就是現場提問環節，同學們積極地向學姐請教經驗，交流想法。
當然這次團日活動也有不足之處，一是紀律有些許鬆懈。
二是講解不夠精煉、詳細。我認為經過我們的認識和見識不斷的加深，我們的紀律會因為我們的強調而得到加強，我們的講解也會隨著我們的熟練得以完善。
這次團日活動對我們的作用和好處是非常明顯的，讓我們在短短的一個小時裡流下了集體共同完成一件事的美好記憶，加深了我們彼此的瞭解，增進了同學之間的友誼以及對集體的熱愛。更重要的是讓我們懂得了當代大學生應當具備的優良品質，使我們端正的自己的人生觀。
總體來說，我們這次以“美化西安，從我做起”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和創衛辦的工作人員商量，並且在活動開始之前我們就有了詳細的及活動部署。
2、密切配合
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們需要的用水問題就是由創衛辦的工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區服務社的支援;還有小寨街道辦事處的大力支援，西安電視臺等媒體的關注以及同學們積極主動的參與等。
3、分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，領隊就已經將工具、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事後，同學們普遍反映良好。
4、活動影響範圍大
我們除了在校內做好團日活動，同時將其擴充套件到校外，並配合西安創衛工作，倡導“綠色家園”思想，在校內外都發揮了很好的社會效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環保的思想，並引起了電視臺的關注和社會的好評。
5、活動全面深入
從初期活動內容的確定到聯絡相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到校內外工作的全面開展及高質量的完成，後期總結討論，充分做到了理論聯絡實際，並且昇華了理論，提高了同學們的思想認識。
在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足。
1、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由於人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關係。
3、時間有些倉促。這主要是由於創衛辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動時間。校內部分由於與我們專業的部分同學酒店實習衝突，因此不能全員參加。
駐馬店西客專車間認真開展勞動安全生產宣傳月宣誓主題團日活動
為充分調動廣大團員青年參與安全生產的積極性和主動性，不斷提高全員安全意識，積極營造勞動安全生產宣傳月的濃厚氛圍。20xx年1月11日上午，武漢高鐵高鐵工務段駐馬店西客專車間團支部認真組織青工開展了勞動安全生產宣傳月宣誓主題團日活動。
活動以“安全第一心中記 為己為家為親人”為主題，首先，車間團支部書記金澤龍講解了此次活動的意義，並提出了活動要求。接著，帶領入路五年的青工開進行宣誓，大家身著冬季工作服，佩戴團徽，個個精神抖擻，緊握右手，進行莊嚴的宣誓：“認真履行安全職責，嚴格執行安全標準，堅守安全紅線，強化安全意識，提升安全技能，堅決做到不下違章令，不幹違章活，堅決落實安全責任，推動安全高質量發展，珍惜生命，守護安全，從我做起，為築牢高鐵安全生產防線奉獻青春力量！”莊嚴的宣誓聲在車間久久迴盪，宣誓後，大家在活動條幅上鄭重簽名，莊嚴承諾保安全。
最後，全體人員觀看了勞動安全視訊，通過警示教育片回顧事故案例，深入反思事故原因，增強團員青年的“紅線意識”、“底線思維”。
通過開展此次宣誓主題團日活動，進一步增強廣大團員青年的安全意識，將遵章守紀，恪盡職守，確保安全工作的誓言銘記於心，轉化為每個團員青年的自覺行動，立足崗位奉獻，勇於擔當作為，爭做高鐵安全生產標兵、業務能手。
今年是一二·九運動81週年.為了更好地落實全省加強和改進大學生思想政治教育會議精神,加強廣大青年學生的愛國主義教育,推動高校增強團員意識主題教育活動的深入開展,引導廣大青年學生繼承革命傳統,弘揚民族精神,牢記歷史責任,激發廣大青年學生努力拼搏,奮發向上,報效祖國的熱情,我院團委在各團支部的積極配合下組織開展了紀念一二·九運動八十一週年活動.
12級、13級團支部主要通過共同觀看愛國影片《太行山上》、《天上的菊美》來回顧歷史，紀念先烈，弘揚了愛國主義文化，同時也增加了同學間的凝聚力，更好地領悟一二、九的紀念意義。
我校團委書記李__老師，校團委楊__老師、我院團委書記厲__老師及團委副書記王田雨、程源辰來到15級土地一班參觀同學們的自演歷史話劇。小夥伴們生動傳神地演繹了81年前那段灰色的歷史，以此紀念先輩，弘揚愛國精神。
話劇表演結束後，李書記與同學們進行了親切地交流。李書記說到，國家的進步發展，需要年輕人。作為21世紀的大學生，要有責任有擔當，其次，對於個人發展而言，要多思考多奮鬥多努力，同時，利用好手機等現代科技技術。大學裡_美好、記憶_深刻的就是與班級同學一起進行的團體活動的時光。他表示此次團日活動班級全員參與，每人都有自己的角色，並且演繹的十分到位，值得表揚。_後，李書記對土地15-1班的未來發展給予殷切期望，希望班集體可以繼續進步，爭取成為校級、省乃至全國優秀班集體。
土地14-3班級團支部舉行“銘記一二九、跨越青春”傳承團結行團日活動。活動開始土三團支書介紹了一二九運動的相關背景，緊接著進去遊戲競賽環節，要求每隊人員團結在一起，不得脫離隊伍，前四圈正常跑，第五圈需選擇隊伍裡一名合適的隊員作為被背或抬的物件，齊心協力一起衝過終點，
競賽環節後各隊隊長髮表了此次競賽的團隊協作感想，為全體同學頒發了一二九活動定製紀念牌，_後舉行了一二九愛國運動的紀念儀式。
測繪15-6班團支部召開紀念“一二·九”團日活動——“愛國心重於行愛國行重於心”辯論賽。活動開始團支書介紹了一二九運動的相關知識，緊接著召開了以“愛國心重於行還是愛國行重於心”的班級辯論賽，然後舉辦了猜紅歌和唱紅歌的小遊戲，_後班長針對愛國主題做了深情演講。同學們積極地參與了本次團日活動，培養大學生集體主義精神，活躍校園文化生活。通過此次活動更好地理解愛國精神，肩負起將來接受祖國的重任!
大學，正是青春飛揚的年華，同學們有太多的理想抱負等待實現。大學時光在不知不覺中流逝了一年了，大家從原來的懵懂少年成長為有一定思想的大學生，對人生態度和自己未來道路的規劃有了一定認識。
20xx年x月x日在團委的領導和全體同學的支援配合下，我團支部舉行了以“綻放青春，放飛理想”為主題的團日活動。活動以主題班會的形式呈現。由我班團支書主持，以勵志歌曲《我的未來不是夢》開場，激發了同學們的豪情壯志，接著團員們以各宿舍為單位都說出了自己的理想。而後大家都積極主動的上臺表演節目，節目以唱歌、跳舞、朗誦等多種形式呈現，使現場氣氛非常活躍，激勵同學們衝向理想的方向。活動結束後，全班合影。
通過此次團日活動，團支部成員都得到了鍛鍊，勇於上臺發言說出自己的理想，確立了人生理想和自己的學習目標，在今後的學習生活中，放飛理想，堅定信念，執著追求。另外此次團日活動調動了同學們的激情，在各方面更有積極性，更有幹勁，更加和諧、輕鬆，希望同學們朝著理想的方向前進，用自己的青春譜寫最美麗的華章。
20xx-20xx學年奎屯市第二中學感恩主題教育活動總結 感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。為了讓我校全體同學心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我們組織學生開展了一系列感恩主題教育活動，讓同學們在活動中有所認識，有所感悟，有所啟迪。
一、達到了活動目的 通過本次“感恩”系列教育活動，學生知道了如何孝敬父母、尊敬長輩，並在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。使學生樹立起了感恩之心，使學生對父母心存感恩，更使學生把這種愛化作博愛，能夠感恩幫助過自己的人。學生幾乎能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。
二、內容與形式
1、從班會入手，開展了感恩父母教育。 結合實際，我班召開了主題班會《感恩父母》。班會上開展了一些活動，同學們表達了自己如何與父母交流感情。班會進行的很成功，同學們各抒己見，爭相舉手表達自己如何向父母感恩。這折射出了學生對家長的關心和感激。
2、從實踐體驗入手，開展了父母感恩教育。 從五月開始，我班通過主題班會《感恩父母》向學生進行了全員發動，公佈感恩系列教育活動內容。讓全班同學從實際出發，從小事做起，開展了“幫父母做一件家務事” “義務勞動”“給父母講故事、送禮物”等活動，通過讓學生寫體會、寫信等，築起了父母與子女溝通的心靈之橋
3、從讀書收集資料入手，開展了感恩父母教育。讓學生收集了部分名言、警句等進行交流、熟讀、背誦、理解，汲取傳統美德之精華。
4、關注現實生活的感恩細節，讓孩子在生活中踐行。 為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業：讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個舉動為父母消除疲勞；一天當家為父母分擔家務。 我們要求孩子們每星期至少做一次，並且能夠持之以恆地做下去。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關注父母的喜好，瞭解他們的心願，記住他們的生日。孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝願。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。我讓孩子們把在家中的感恩行動記錄下來，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。
5、牆報“感恩的心” 適逢五月的母親節，給班裡孩子們佈置了一個作業，每個人做一份以“感恩”為主題的手抄報。週末回來時，孩子們給了我一個又一個的驚喜：他們做的手抄報特別漂亮，內容豐富，將對別人的感激之情表現得很充分。 對於這些感恩的手抄報，我們在班級內部進行了評獎。同學們都很高興。一方面自己的勞動得到了別人的認可；另一方面同學們彼此對感恩有了更深的瞭解，同學關係也更加融洽。 我們的感恩教育活動就此就告一段落，但是我們的感恩教育仍在繼續。
開展感恩教育活動，旨在喚醒中學生的感恩意識，喚醒學生的社會責任感。感恩是愛和善的基礎，要讓學生們意識到自己獲得的一切並不是憑空而來，除了自己爭取，還有許多人在背後奉獻。對於給你付出的人和事，你都要永遠記住並準備回報。感恩意識不只是簡單的回報長輩養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識和健全人格的體現。
為了弘揚“五四”精神，瞭解“中國夢”，引導廣大團員青年繼承五四運動的光榮傳統，明確肩負的歷史使命，我支部精心策劃，細緻安排，組織支部全體成員開展了一系列紀念活動，在支部營造出關注共青團、支援共青團的濃厚氛圍，有力地推動了我校共青團工作的科學發展。
1919年5月4日中國爆發了以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動——五四運動。五四運動也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。這場運動，成為中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點。五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑。五四運動也孕育了“愛國、進步、民主、科學”的偉大精神。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。90年過去了，五四運動中“愛國、進步、民主、科學”的思想，在今天仍然具有深刻的現實意義。藉著這個契機，我支部開展了形式多樣的團日活動，充分調動大家參與活動的積極性，使大家儘可能多地瞭解五四運動，讓大家在精神上，身體上，心理上得到充分的鍛鍊。在活動中大家有所收穫就是本次團日活動的意義所在。
同時在團活動中的“中國夢”環節中，在團支書的引領下，我們更加清楚地瞭解了什麼是“中國夢”，“中國夢”的內涵是什麼。讓青年團員瞭解和學習了精神，增強青年團員的社會責任感和歷史使命感，激勵團員青年為實現中華民族偉大復興的“中國夢”，迎接時代的挑戰，為祖國的發展做出自己應有的貢獻。另外也進一步加強了基層團組織建設，活躍了團內氣氛，增強了團內的凝聚力，打造了和諧且團結的團組織。當前的中國，比歷任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷任何時期都更有信心、有能力實現這個目標。我們響應了響應中央號召，在全國興起了學習中國夢精神思想的熱潮時，作為時代前沿，思想活躍，行動力強的一代大學生，抓住了此次機會對中國夢精神進行全面解讀和體會。
通過這次活動我對於那場運動所孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領導下為中華民族偉大復興而不懈奮鬥的寶貴精神財富有了更深的理解。五四精神的核心，是偉大的愛國主義。五四運動體現的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。通過紀念“五四”運動，感懷“五四”精神，重溫“五四”歷史。使同學們再次感受“天下興亡，匹夫有責”的歷史責任感。在新時期，作為一名大學生，一名“五四”青年，應當如何報效社會、報效祖國。加強團員先進性教育，要堅持從具體工作、日常工作抓起，從而達到本次活動寓教於樂的教育目的和意義。而關於“中國夢”的環節則鼓勵了青年學生要勇敢追逐夢想，著力引導同學們堅定理想信念，勵志刻苦學習，將夢想付諸實踐，為譜寫美麗中國實現“中國夢”而扛起青年的擔當。
剛剛來到承德四中時，校領導就讓我接手本校的《笛子》團日活動，當時的我還是那麼的沒有自信，擔心把這個再搞砸，但最終我還是接受了這個活動，有句諺語是這麼說的：“有些事情不是難以做到才失去信心，而是失去信心才難以做到。”這句話深刻的印在了我的心裡。
團日活動，每週一次，每次都是固定的那幾位同學，當然我本是七年級的音樂老師，但是對於社團活動，我卻帶的八年級學生，七年級八年級的同學相比之下，明顯的八年級同學比較成熟，短短的一年時間就會讓她們變得如此的成熟。學校開設笛子社團主要是為了注重學生們的全面發展，提高學生的自身素養。
團日活動的第一次與同學接觸，首先向大家介紹了一下自己，然後又圍繞本週的團日活動展開話題，讓他們瞭解，團日活動的利端，培養學生對笛子的興趣，為了吸引學生，第一節課時，我為大家展示了典型的笛子專業曲《小放牛》表演完，把同學們都驚呆了，此時的我充滿了信心，去把我的東西授給他們。
時間飛快與同學們相處的日子越來越少，但是師生之間的感情越來越濃，學到的東西越來越多，通過了這個活動使我的專業水平有了明顯的提高，團日活動是全校一起來參加的各項團日活動，學校開展此活動，促進了學生德智體美全面協調發展，培養學生的學習興趣。
在團日活動中，笛子社團的同學能積極的參與進來，因為每週的第七節課是社團，但第七節課課下是大課間，許多的同學為了在課堂上多學習一些知識，利用了大課間休息時間，由此可見，我們的社團同學都是富有責任心的同學，同學們這樣的行為很值得表揚。
近期的社團是教大家一曲流行的曲子《金蛇狂舞》通過幾節課的學習，同學們很快就能完整的吹出這首曲子，這次的活動計劃比我預期的還要早完成。
我的社團活動形式生動活潑，內容豐富多彩，提高學生的興趣，但是都夠享受活動中不同的角色，學習的同時，我們不可忽略自身的全面發展。
在這裡，團日活動為我們平時的簡單學習生活增添了一抹亮色，豐富了我們精神生活和全面發展的我們的素質對我們有重要作用，所以還是那句話“有些事情不是難以做到才失去信心，而是失去信心才難以做到。”加油，我的團日小組！
本月我們11應化2班進行了“聆聽時代腳步，共創網路文明”為主題的團日活動，在這次團體活動中收穫頗多。
網路傳播的積極作用，隨著網際網路技術與應用的發展,網路傳播的積極作用表現在：網際網路是一個資訊極其豐富的百科全書式的世界，資訊量大，資訊交流速度快，自由度強，實現了全球資訊共享，人們在網上可以獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，認識世界，瞭解世界最新的新聞資訊，科技動態，極大地開闊視野，給工作、學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。
“微眾時代，一條微博、一段微視訊、一句流行語，都是微動力，都可能成為引起風暴的蝴蝶扇動的翅膀。”微博問政因其具有報紙、雜誌、廣播、電視等媒體所不具有的顯著特點和優越性，在公眾和政府之間架起了一條網上交流熱線，體現著公眾和政府之間積極的、動態的雙向互動，推動了公民政治參與不斷走向成熟，並逐漸成為公民政治參與的一種新機制。
由於網路突破了傳統文化的各種限制,它為每一個上網的使用者提供了一個廣闊的自由對話的領域。對普通人而言,網路出現的意義不在於它是一種高速的傳輸手段,而是一種自由的媒體,在網路中又重新創造了一個新的自我。自由在網路中被公認為無上的至尊,網上交流的便捷和自由,使網路文化成為社會資訊的最便利、最集中也最真實的反映。當然,世界上不存在絕對的自由,隨著網路的規範化程度不斷提高,網路文化也必然進入相對限制的狀態,但毋庸置疑,它的自由度遠遠高於傳統意義上的文化。通過自由的網路,網路文化不僅增強了不同地域文化和傳統文化之間的接觸與交流,而且擴大了不同文化背景下的個體之間的接觸,為個體的異地遠端聯絡提供了方便。
網路是一個休閒的場所：累了，看看電影，玩玩遊戲，逛逛“商場”；痛了，與家人撒撒嬌，與朋友聊聊天，與網友談談心等等；網路也是一個學習的重要場所，語文數學，天文地理，各國語言，升學考試，出國留學等等都可以從中找到相關的資料學習，各種專業技能的資料基本上都可以在網上找到，可以說網路是一個取之不盡用之不竭的聚寶盆；網路也是一個增加收入的平臺，許多電腦高手憑藉網際網路已經擠上千萬富翁之列，對於普通的網民來說，用正當的手段，掙點合法的小錢也不是什麼難事；利用網路有用的資訊資源進行小本投資也是個不錯的選擇。網路有這麼多好處，所以它已經成為了我們生活中不可缺少的一部分，它是我們瞭解世界的視窗，是我們工作休閒的場所，是我們學習知識的寶庫。
大學生作為網路的主要參與者，有責任和義務主動維護網路文明，網路秩序。
在系團總支主辦的“青春使命”主題活動中，我班10漢語言文學(高階文祕)的全體同學用心參與。為了使大學生親近大自然，陶冶情操，接觸社會，開拓視野，讓大家對以後的學習生活更有活力，明白身上肩負的使命，使其更有用心性，激發生活和學習的靈感，我班將開展主題為“展現青春風采，勇擔青春使命”的團日活動到松山湖的鬆湖煙雨去自行車。
一、活動好處:
為了使大學生親近大自然，陶冶情操，接觸社會，開拓視野，讓大家對以後的學習生活更有活力，更有用心性，激發生活和學習的靈感，我班將開展主題為“青春使命”的團日活動。以班群眾活動的形式來加強班級凝聚力，讓大家更具有團隊精神，時刻心繫班級，養成互幫互助，互相理解謙讓的好習慣。
二、活動流程；
第一、12:50之前同學們校外公寓門口集合。
第二、13:00團支書樑影茹和各組長負責點名進行點名並組織上車宣傳，跟大家再詳細地講解活動流程和注意事項。
第三、14:00到達松山湖，進行團日活動。下車後全班組成一支較為自由的大隊伍一同遊玩，遊覽美麗的鬆湖煙雨，組織委員黃譯漫適當為活動拍照。大家能夠散步或者是坐下來聊天等。之後第二個專案就是騎自行車，在秋高氣爽的背景下感受秋天濃濃的氣息。團支書樑影茹和組織委員黃譯漫組織大家一齊去租借自行車，以小組為單位相互照應，但始終跟隨大隊。騎自行車活動結束後團支書樑影茹和組織委員黃譯漫跟進人數和歸還自行車狀況。
第四、16:30集合返校，團支書樑影茹組織班上同學上車。在車上同學們能夠暢談感想，跟大家一齊分享完美的一天。
三、活動總結:
這次的團日活動總的來說到達了預期的效果和活動的目的。同學們用心參與，相互幫忙、配合，展現當代大學生的青春風采。以下幾點是對團日活動進行的總結:
一、從團日活動的整體來看，是貼合“青春使命”這個主題活動的，並透過一些小遊戲加強同學們對青春使命的瞭解和同學們之間的關係，而這不僅僅有利於同學們鍛鍊身體，而且也營造了“展現青春風采，勇擔青春使命”的氛圍。
二、從團日活動的時間安排來看，是比較合理得當的，每個環節的開展都在預定的時間內進行，整個活動都顯得盡然有序，使其進行得十分順利。
三、從同學們在活動中的反應來看，同學們熱情高漲，都能用心的參與其中，氣氛十分的活躍。在活動的過程中同學們相互關愛、幫忙，使其更有利於班級的團結並且同學們對這次的活動大體感到滿意。
四、從活動的組織上來看，我班的人員有較合理的安排。以4人為一組，並安排了一名負責人，保障人數的到齊以及安全。班幹部更是用心帶頭響應，分工明確，使整個活動順利、有序的開展。
五、從活動的準備來看，各個部分都安排的較恰當。場地的篩選，經費的籌算等都進行了詳細的討論，而使每個環節都能順利的進行。
但在這次的活動中，也出現了一些問題。例如:在活動的結束時，天下起了大雨，導致有一些同學因沒有雨傘而被澆溼。因而對於今後的活動，我們會更加註意細節，瞭解天氣的變化，做好齊全的準備。經過了這一次的活動我們會更加註重一些細節，力求在下一次的活動中辦的更好。但總體來說活動進行得很順利，每個同學都用心的參與，活動貼切主題，使同學們對青春和使命有了進一步的認識，在活動中更是展現了大學生的風采，而且更是進一步的瞭解到活動主題的好處。
12月份來臨，期末考試也即將到來。為了應對大多數同學忙於複習，無心娛樂的現狀，本支部將本次的團日活動以一種新穎的方式開展，藉以幫助大家放鬆，同時又能有所收穫。
現將本次活動情況向院團委彙報如下：
（一） 活動介紹
一、 活動名稱：“遊”學
二、 活動時間：12月10日（週五）10：30-17:00
三、 活動地點：南校區、珠江、北校區
四、 活動形式：結隊乘車前往北校區，分小組與師兄師姐交流學習方法；參觀南校區、珠江
五、 參加者：臨床12班共計25人
六、 人員分工：
①策劃組：張晶、李麗果、李少敏
②文字組：李少敏、張晶
③攝影宣傳組：劉海東、鄧儒
④後勤組：張冰青、艾細雄
七、 活動內容：先集體乘車到達南校，參觀南校校園及珠江，進行小聚餐後，開展了遊戲互動環節，之後轉車到北校區與09級師兄師姐交流探討，學習經驗，以此增強信心。
（二） 活動成效
一、預期目標：調動班內大部分同學參與本次團日活動，以增強班級凝聚力；採用小組活動的方式，以增進交流，並確保安全；參觀南校以增強對中山大學的理解；與北校的師兄師姐交流學習經驗，促進有效的學習與複習，增強大家對期末考試的信心。
二、實際成效：參與人數與預期相近；行程中男生主動幫助照顧女生，增強了班級的和諧；南校參觀、聚餐過程氣氛融洽，遊戲環節尤為活躍；北校的交流過程，大家是“狠拋”問題，師兄師姐知無不言，整個過程氣氛火爆，大家收穫頗豐。
三、活動中最具特色部分：與師兄師姐交流。真正體現了本次團日的主題“遊學”，活動以娛樂為放鬆身心的方式，以求學交流為主要目的。在交流過程中，大家將對各科的疑問努力拋向師兄師姐，各位前輩卻也知無不言，甚至言而不盡，不僅告訴我們學習的方法技巧，更是不斷鼓勵增強我們信心，大家受益良多。在此要謝謝各位師兄師姐。
（三）活動的自我評估
總體來說，我們以“遊學”為主題的團日活動是比較成功的，各個環節大家都配合良好，現總結成功經驗如下：
1. 準備較充分
秉持“凡事預則立”的原則，在活動開展前我們進行了詳細的策劃部署，充分考慮了各種可行與不可行因素，使活動有了成功開展的前提。例如，班委會、班會討論活動主題及形式，提前製作準備遊戲用具，提前要大家準備要提問的'問題，等等。
2. 分工具體安排合理
在活動開始前我們為應對活動需要，明確了分工，根據各位同學的興趣及特長，分派具體任務，使之更具參與感和主人翁意識，從而保證了活動的質量。
3. 活動形式多樣
本次活動範圍較大，南校的參觀、遊戲，珠江的遊玩，北校的交流學習，使同學們在活動中放鬆了身心，收穫了知識。
然而，此次活動也有不足，現反思總結如下：
前期考慮欠周到未能充分考慮遊戲進行的火爆程度，氣球等的準備不足。在由南校到北校的過程中，沒有弄清校車時間，協調有誤，導致中途浪費了時間。
(四） 活動意義
本次活動開展比較成功，既讓大家在緊張的學習生活中放鬆了自己，又在娛樂的過程中學到了知識。遊戲互動的環節增強了交流，增進了友誼；交流環節增強了信心，為備戰期末打下了基礎。總之，本次活動成果頗豐，進一步增強了班級凝聚力，增強了同學的自信心。
以上即是本支部對12月團日活動的總結，我們堅信在院團委的嚴格要求下我們的活動能夠越來越好。
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