第二季度三品三德主題教育活動個總結

第二季度三品三德主題教育活動個總結【1】

根據上級檔案精神，我園積極組織開展學習檔案精神，佈署了第三季度三品三德主題教育活動，學習期間教職工們都積極參與，認真參加集中學習，在學習實踐過程中，貫徹三品三德的思想，用實際行動踐行三品三德。

我園通過教師例會、宣傳欄等形式加強“三品三德”內容的宣傳學習，認真組織全體教職員工學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大精神，召開“三品三德”主題教育學習活動。組織全體教職員工認真學習“三品三德”學習讀本，通過集中學、個人學的方式，提高教職員工的思想政治覺悟，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

20xx年9月30日我園組織全體教師召開“三品三德”主題教育活動考核測評會議，會上XXX園長指出：作為一名教師，要在思想作風、學風、工作作風和生活作風上實現根本轉變，必須首先從加強職業道德建設開始，通過加強職業道德建設，進一步強化“聽黨指揮、愛國奉獻、嚴守紀律、艱苦奮鬥、文明禮貌、教書育人”的意識。堅定理想信念，培養高尚的思想道德情操和優良的作風，只有這樣轉變作風才能真正成為有源之水。職業道德是精神文明建設的重點內容。弘揚“三品兩德”教育，我們應該將“三品三德”精神與科學發展觀緊密結合起來，把“三品三德”運用到我們的教育教學工作中來。“三品三德”是指導我們工作、生活、學習的正確思想和精神食糧，為我們發展先進文化，構建文明社會，建立精神文明的有著很大的指導意義，通過對“三品三德”的學習，進一步提高了個人的品德修養，提升了職業道德水平，更明確了自己肩負的責任。

本次測評工作全員參與，其中領導5人，教職工39人，特邀請5名家長代表，5名保育阿姨參與測評。本次測評結果22人優秀，42人合格。

第二季度三品三德主題教育活動個總結【2】

自從xxx年參加學習“三品三德”活動以來，本人深刻體會到，踐行“三品三德”的內涵，不能只是喊口號，不能只是談在理論的層面，而應該從自身出發，從日常的一言一行，從每天工作、生活中的點點滴滴，無處不體現具有時代意義的“三品三德”。開展“三品”(做人講品德、做官講品行、做事講品質);“三德”(弘揚家庭美德、樹立職業道德、倡導社會公德)主題的教育活動，著力解決本人存在的問題，履行崗位職責意識淡薄，職業道德、社會公德、家庭美德缺失現象。

要如何才能領悟“三品三德”的深刻內涵並貫徹到個人的工作和生活中呢?作為一名教師，結合我自身情況，我認為要從以下幾個方面落實。

1、認真學習“三品三德”理論基礎的深刻內涵，用理論來豐富自己的思想，樹立正確的人生觀、價值觀。

開展的“三品三德”主題教育活動，就是深入貫徹上級對本人本質工作的純潔性建設的具體體現，是針對我們教師現狀提出的具體活動。要認真學習“三品三德”所涵蓋的內容及相關知識，學習貫徹黨的方針路線，保持思想和黨的政策保持高度一致，才能形成為社會服務的思想，在做人、做事上，才能用品德、品質去衡量。品德是放在一個人人生的首位，“德是才的基石，才是德的昇華”。德修好，身養好，做事的品質更能體現人生的價值，要認清“三品三德”之間的內容應該是相互補充、相互承接的關係。古話說：“修身，齊家，治國，平天下”，很恰當地描述了這一準則。古代那些要想在天下弘揚光明正大品德的人，先要治理好自己的國家;要想治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自己的家庭和家族，先要修養自身的品性;要想修養自身的品性，先要端正自己的思

想;要端正自己的思想。所以，我們要從自身出發，修好自己的品德，弘揚家庭美德、樹立職業道德、倡導社會公德，更好地做一個服務社會的人。

2、嚴格遵守“四要十不準”，愛崗敬業，盡職盡責。

一個人的價值是從工作中體現的，對社會的服務過程中，對職業道德的詮釋，就是其價值觀的體現。職業道德強調：愛崗敬業、誠實守信、服務群眾、奉獻社會。在工作中，堅持以“四要十不準”的詳細內容來要求自己，做到“八個禁止”，用自己的人格魅力感染身邊的人，一定能夠做到讓黨和人民滿意的教師。

3、堅持原則，樹立堅定信念，牢記宗旨，勤奮務實廉潔自律，堅持良好的思想品德規範。

“三品三德”的學習活動是一個長遠的規劃，要把它同個人的發展計劃聯絡起來，要有堅定的信念，最終實現個人作風的根本轉變，實現自身的全面發展，用自己的行為，喜迎黨的xx大召開，認真踐行xx大。