半年來，在縣教育局和鄉黨委政府的領導下，經過全鄉教職員工的共同努力，全鄉學校各項工作、各項建設均取得了一定成效，部分工作獲得學生家長、社會的好評，同時也得到了親臨我鄉檢查工作的上級領導對我們工作的肯定和鼓勵。我鄉教育工作取得的成績，歸功於各級領導的支援與全鄉幹部職工和全體師生的共同努力拼搏的結果。
回顧近年來的工作，我深深體會到作為中心校，要找準和理清全鄉教育發展的路子，主要抓教育發展的方向、抓全鄉教育基礎設施、校容校貌、義務教育“控輟保學”、質量提升、幼兒教育、師生安全、後勤保障等工作。緊緊依靠領導和教職工，也就是說：管理要做到以人為本。基於這點指導思想，我們提出在這幾年中，我們要始終堅持以鄧--理論、“三個代表”和科學發展觀重要思想為指導，以貫徹國家、省、市、縣、鄉教育工作會議精神為主線，堅持安全穩定為前提，以管理規範為基礎，以改革創新為動力，以創人民滿意的教育為目標，按照縣教育局提出的“培訓校長、打造教師、評估學校”的工作佈署，我們提出了以“兩基”鞏固提高工作為重點，堅持以人為本抓管理，以質為根求發展為主題，積極推進素質教育的工作思路。不斷調動廣大教職工的工作積極性，不斷增強各校的凝聚力和戰鬥力。
一、堅持學習，提高水平
1、根據縣教育局和中心校工作思路，我們積極率領全鄉學校領導、教職員工積極參加各種學習培訓活動，帶領全鄉教職員工認真學習科學發展觀理論和十八大以來黨的方針政策，努力落實了黨員幹部受教育，科學發展上水平，人們群眾得實惠的學習宗旨。在學習實踐過程中，我們號召全體教職員工對照過去，對自己過去的工作認真進行自我梳理，自我剖析，發現問題必須堅持全面整改。在梳理和反思中接受教育。通過學習我們更加清醒地認識到，作為中心校，要帶領學校堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，紮紮實實工作，兢兢業業履職，更要時刻堅持以國家幹部的標準來嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴於律已，恪盡職守。不斷提高我鄉教職工整個團體理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性。
2、近年以來，在上級教育部門的關懷下，我們更加註重學校校長、二級領導班子、部分骨幹教師的遠端教育學習，以使自己更好的掌握現代辦學理念、先進的教育教學管理與方法，服務學校教育教學工作。xx年元月以來，參加孟照彬教授主講的ms—eepo培訓活動兩次；我們還組織全鄉xx年培訓未結束的所有英語教師到北京參加培訓，以及各種國家、省、市、縣的骨幹教師、學科帶頭人培訓。在參與過程中，我們不僅學到了許多名優學校校長的治學治校理念和方法，更加懂得了如何利用現代遠端教育資訊資源不斷充實自己，武裝自己，更好地服務於學校，服務於黨的教育事業。
今年春季學期，中學有學生651人,；國小共有學生822人，其中中心國小553人，格所國小269人；學前教育138人。全鄉共有教職工98人。
二、主要工作
1、教學常規，常抓不懈
在課程開設和課時安排上我鄉嚴格執行了國家有關規定，督促學校開齊開全所有國家規定的科目，做到了開全課程，開足課時。
學校的教育教學管理規章制度基本健全，並能較好地貫徹執行，堅持了每月一次校長例會，中心校聯絡人員每週必須下校檢查，每週中心校、學校必須開教師例會，每週一學校堅持升國旗，每學期開展一次大型教學活動、每年一次綜合督導評估等等。我校制定了各項工作計劃，工作內容具體，責任到人，並能按計劃開展工作，經常檢查、瞭解各項教育教學工作的開展及完成情況，通過檢查，能及時整改的必須及時整改，需限期整改的必須按時整改。
學校這一特殊的環境，既要肩負教書，又要堅持育人，因此，在工作中我們比較重視學校的德育工作。要求各校制定出了科學合理的德育工作計劃，把學生的行為習慣養成教育、教師師德師風建設作為重要內容，努力使學生養成良好的行為習慣，教師有良好的師德師風，抓校風、促學風。
2、師資隊伍，整體提高
教師是組成學校的重要因素之一，教學計劃、教學大綱的實施要依靠教師，教改成功與否、教學質量的高低，關鍵在師資水平。
在具體工作中，我們運用上級檔案和法律法規、對教師進行思想道德素質的提高學習，不斷加強師德素養。通過多種方法，全面深刻、實事求是地查擺問題，深入剖析，認真反思，吸取教訓，把師德師風建設落到了實處。另一方面，通過教研教改、檢查備課本、作業批改情況等，督導評估教師的教育教學工作，以達到提高教師業務能力的目的。
為了給教師更新知識創造條件，中心校為學校訂閱了教育刊物，要求學校購買教輔資料，鼓勵教師從網際網路上獲取新的教學資訊。在嚴格要求教師的同時，關心其工作、學習、生活，看望生病的教師，幫助解決教師的一些實際困難。對職工的婚喪嫁娶，中心校積極支援，噓寒問暖，正確處理好了幹群關係，教師之間的關係，增進了友誼，體現了“以人為本”的理念。
3、教育專案工程，進展順利
xx年以來，我鄉教師週轉房（公租房）工程順利，我校積極協調各方力量，格所國小現在已經基本完工，中心國小xx年專案正在裝修，xx專案已經到第二層。同時，我們利用各方面資金近20萬元，完成了中學花池、宿舍、食堂面前路面硬化工程、格所國小堡坎建設；幼兒園校門工程。現在正規劃學校校園監控系統安裝，多媒體建設、幼兒園排水溝、格所國小新建部分的圍牆堡坎等工程。
4、安全工作，警鐘長鳴
今年上半年，我校工作人員、學校領導多次參加上級的安全教育工作會議、視訊會議，回來後，做到及時傳達、及時安排、及時排查、及時整改、及時彙報。我們完善各種管理制度，制定了學校的工作計劃，修訂應急預案，簽訂安全管理責任書。加強師生安全教育，提高師生防範意識，切實加強環境安全管理，注重安全隱患排查，堅決杜絕意外事故發生，我們中心校要求各校每學期堅持安全應急演練不少於兩次，中心校協調相關職能部門對學校食堂、宿舍、校園周邊進行了多次督察，通過演練提高了師生遇到突發公共安全事件時的逃生能力，通過督察校園周邊環境良好，食品衛生安全得多保證。
完善食堂管理，辦好營養餐，組織發放春季中國小寄宿生生活補助277250.00元，下撥學生營養餐530931.00元；全面落實對化解臨時代課人員的思想教育工作；加強禁毒工作教育宣傳，落實好禁毒九個一工作；抓好衛生防疫工作，積極配合醫院做好疫情防控工作。
招生工作順利進行，今年國中畢業學生213名，報名考試人員142人，實際參加體育考試人員128人，最後參加文化考試人員117人，已經到職業技術學校就讀58 人。
三、積極進行教育法律法規宣傳教育工作，確保保學控輟工作
保基鄉經濟文化落後，農民法律意識淡薄、經常出現違反教育法律法規的現象，給學校管理、保證適齡兒童的正常入學造成一定困難。特別是今年多次的”九+三”工作安排會議、推進會議要求，為了進一步鞏固“兩基”工作成果，提高在校生的鞏固率、提高九年義務教育的普及程度、提高義務教育教學質量，我校繼續實行分片聯絡校點的管理制度，負責指導所在學校的工作，同時借兩個一年級招生和六年級畢業和學校召開家長座談會的時候，發放義務教育宣傳資料，進行義務教育宣傳，提高“兩基”工作知曉率，同時，積極進行輟學學生的排查、家訪、然後彙總報到鄉人民政府和教育局，嚴格按照三項督查制度進行。
由於得到黨政重視，各位校長教師支援，廣大幹部的配合，在全鄉廣大人民群眾心目中已經基本形成了送子女上完九年義務教育，再讀三年普通高中或三年職業高中是家長的義務，更是家長的法律責任的共識。
四、加強校務公開，提倡民主管理
作為中心校，我們重視營造和諧的工作環境，提倡民主管理，依法治校，並攜同工會關心教師生活，近年來，中心校對有重大事情，都是中心校校務會議集體討論，並積極向有關領導彙報，聽取領導指示。職工有事、生病住院，經常率領中心校人員一道進行慰問，困難職工、退休教師春節期間均要進行送溫暖活動。民主管理，返還了教職工知情權、參與權、監督權、決定權，讓教職工成為教育的主人，送溫暖活動讓教職工感受到教育大家庭的溫暖。
五、在黨風廉政方面
平常自覺加強黨性、黨風、黨紀和廉政方面的學習，築牢思想道德防線，堅持把輕名利、遠是非，正心態和納言、敏行，輕諾作為每位教職工的行為準則，並努力朝這個方向去實踐，做到政治上把握方向、感情上把握住原則、行動上把握住分寸、生活上把握住小節。教育支部、教育行政多次組織學校幹部、黨員學習新黨章、學習各級反腐倡廉建設有關精神和要求，學習貫徹中央“八項規定”、省市縣“十項規定”、和教育廳的“六項規定”。
六、今後努力方向
1、加強“9+3”普及宣傳力度，嚴格落實“三項督查”制度，一方面抓好九年義務教育鞏固提高的同時，特別是重點解決好國中階段的控輟保學和九年義務教育鞏固率，毫不鬆懈地抓教學質量的提高；另一方面抓學前教育和普通高中、中職教育的入學工作，動員國中所有畢業學生不在普通高中就讀，就在職業高中就讀。
2、教師的繼續教育是當務之急。好教師才能教出好學生，好教師必須與時俱進。我們應引領、指導教師的專業發展，激勵教師的專業成長，抓好教師素質提升培訓工程，重視教師職業道德規範培養，繼續抓好教育行業作風建設加強教師基本功、資訊科技教育等的培訓。為學校長遠發展、健康發展打下良好的基礎。
3、教師工作效率需進一步提高。積極協調配合學校，不讓學校部署安排的工作出現互相推諉或者拖拉現象，對工作中出現的一些情況與問題積極地取得溝通與協調，提高學校工作效率。
4、在管理過程中，進一步落實教育局“一、二、三、四、五”工作思路，努力提升我鄉教育形象，逐步縮小我鄉教育差距。
5、進一步加強政治理論、教育法律法規、教育管理工作業務學習，強化全鄉教職員工素質提高，為建設西部教育強縣、打造貴州教育高地和辦好人民滿意教育為目標，盡職盡責工作。
6、進一步加強校園安全領導，加強校園安全隱患排查和整改建章立制，特別是安全長效機制的建設；加強安保設施裝置投入，確保校園師生和財產安全，構建平安和諧校園。
儘管我們在工作中取得了一些成績，但離黨和人民對我的要求和期望還有一定的差距。總結過去，使我們更加深刻認識到作為教育工作者的崗位光榮和責任重大。展望未來，信心百倍，我們有決心不辜負各級領導和同志們對我們的期望、關心、支援，嚴格履行職責，繼續發揚成績，糾正不足，為把我鄉學校打造成人民群眾滿意的學校而作出不懈的努力。
xx年六月
中心校秋季學期教導處工作總結中心校工作總結（2） | 返回目錄中心學校XX年秋季教導工作總結
又是一個學期結束了，本學期在xx校長的領導下，學校教導處繼續本著“以人為本”的教育教學思想，紮實開展教育教學工作，為實現“教育活動凸顯主題，教研活動彰顯特色”的工作目標而不懈努力。
本學期，學校教導處切實做好了以下五項重要工作：書香校園建立工作，體質健康深化工作，公開教學交流工作，留守兒童關愛工作和教師專業培訓工作。
一、書香校園建立工作
1、“書寫規範漢、傳承中華文明”—— 為貫徹落實縣教育局《關於組織開展第16屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》（祁教語（XX】2號檔案）精神，xx中心學校於XX年9月11日下午組織全校學生開展了一次規範漢書寫比賽。此次比賽不但豐富了校園文化生活，激發了學生書寫規範漢的熱情，而且也為我校實現“傳承中華文明，打造書香校園”目標註入強勁動力。
2、“開展全民閱讀、激發讀書熱情”—— 為深入貫徹落實十八大精神，進一步激發中國小生讀書熱情，使讀書成為學生的良好習慣，不斷提高學生思想道德素質和文學藝術修養，持續推動“書香校園”氛圍的形成，xx中心學校根據黃教基（XX】40號檔案以及縣局相關檔案精神，認真組織中高年級學生參加徵文比賽。XX年9月18日，xx中心學校完成優秀學生習作的篩選、潤色與上報工作。
3、“學畫王講故事、誦經典傳美德”—— 為加強全縣少年兒童的愛國主義教育和社會主義思想品德教育，促進少年兒童優秀品格的形成和健康成長。XX年10月26日，xx縣第八屆少幼兒學“畫王”講故事比賽在xx國小舉行。xx中心學校二年級學生汪琦參加了少兒一組的比賽，獲得優秀獎。
二、體質健康深化工作
1、“快樂教師節、健康新主張”—— 為進一步豐富教職工的文體生活，鍛鍊教職工的身體素質，xx中心學校借第29屆教師節契機於XX年9月10日下午組織開展了主題為“快樂節日、定義健康”的教職工乒乓球賽。此次活動充分激發了老師們的運動熱情，增進了老師間的溝通和交流，營造了積極向上、健康和諧的校園文化氛圍。
2、“關注體質健康、提高全面素質”—— XX年10月22日，在全體學生積極參與和全體教師的協同努力下，xx中心學校順利完成了學生體質健康檢測工作。為認真做好學生體質健康檢測工作，全面瞭解學生體質健康狀況，xx中心學校高度重視，用實際行動做到了早籌劃，細實施，全檢測。開學工作會議中就將學生體質健康檢測工作納入重點範圍；迅速成立了工作領導小組，制定了實施方案；充實了體育組成員並下載網路視訊進行培訓；添置與檢測專案相關的體育設施和器材；健全監督管理制度，嚴格保證每天一小時的校園體育活動時間。
三、公開教學交流工作
1、“關注課堂、體驗成長”——為不斷提高學校三教（教育、教學、教研）水平，提升教師專業素養和業務能力，XX年11月5日xx中心學校主題為“關注課堂、體驗成長”的公開教學活動正式拉來帷幕。本週是xx中心學校年輕教師課堂教學研討周，三堂課，三種類型、三種風格——xx老師著重體現課堂創新的落實、xx老師重點展現電化教學的實效、xx老師特別注重語言情感的運用。
2、“同交流、共成長”——為了加強校際間的教學經驗交流，提高課堂教學有效性。11月12日xx中心學校校長xx率該校數學組教師一行七人來橫聯中心學校開展教學交流研討活動。本次活動共兩個部分：觀摩課堂教學、教師交流研討。最後兩校校長各自介紹了學校的基本情況，並表達了通過交流實現優勢互補，資源共享；促進雙方教師共同成長的願望。
3、“關心新教師成長、關注新課堂改革”——XX年11月21日，縣教研室主任xx一行四人蒞臨xx中心學校開展新教師課堂教學考察工作。在xx中心學校校長xx的陪同下，考察組領導首先詳細瞭解了新教師的工作學習環境，隨後深入課堂，實踐體驗，參與了新老師xx精心設計的英語課程教學。
4、“骨幹教師展示教學、再掀學校教研熱潮”——XX年11月22日xx中心學校骨幹教師公開課展示活動圓滿結束。“簡潔的教學設計、嫻熟的教學技能、豐富的教學方法、活躍的教學氛圍、精煉的教學語言。”xx中心學校江清明、邱衛東、江尚古、汪順良四位骨幹教師用精彩的課堂展示詮釋了教學的價值和意義。四節常規課，不但讓學生學習了知識、鍛鍊了能力、培養了情感，更為年輕教師樹立了有效教學的典範。
5、“校際交流謀發展、教研互動促提升”——XX年11月26日上午，祁山、祁紅、xx三校攜手，成功開展主題為“探討學校發展策略、關注教師素質提升”的校際教研交流活動。活動分觀課議課與經驗交流兩部分。xx中心學校xx老師展示了一堂二年級語文課《我要的是葫蘆》，課堂氣氛活躍，在有趣的教學情境和精彩的師生互動中較好地實現了教學相長。課後，三校24位教師分享了自己的觀課感受與心得，並圍繞授課教師xx提出的語文課堂追求問題展開了議論，同時又在交流學校管理與教學教研等工作經驗的基礎上，針對學校發展中存在的共同問題進行了細緻的探討。
四、留守兒童關愛工作
1、“夢圓中秋、關愛留守”——XX年9月17日下午，在留守兒童之家開展的“夢圓中秋、關愛留守”座談會上，xx中心學校30名留守兒童不但在“我愛我家”對話發言中流下了思念的淚水，更在“我愛我校”的對話發言中露出了幸福的笑臉。此活動的開展，不僅為留守兒童帶去了溫暖、帶去了關愛，還讓孩子們提前感受到了中秋節的快樂和學校大家庭的溫馨。
2、“xx公益愛滿校園、愛心聯盟情暖留守”——XX年1月10日上午，xx公益愛心聯盟“天使號”班車來到xx中心學校，給孩子們帶來了新年的第一份禮物，送上了新年的第一份祝福。短暫的校園捐贈活動結束後，天使們又馬不停蹄地趕往重點受助留守兒童的家中，為這個正在困難中的家庭，送上了新年最真切的最關懷和最真情的祝願。xx中心學校與xx公益愛心聯盟溫馨牽手，共同播撒的愛心種子，必將在孩子們的心中生根、發芽，也必將會在將來的某一天開出最鮮豔的花朵，結出最豐碩的果實。
五、教師專業培訓工作
1、XX年10月2日至6日，xx中心學校英語老師xx參加在xx縣教師進修學校召開的XX年xx縣新招聘教師崗前培訓會議。
2、XX年11月5日至7日，xx中心學校xx老師參加在xx舉行的XX年黃山市國小音樂美術教師教材培訓會議。
3、XX年11月13日，xx中心學校組織對口教師（xx）參加XX年xx縣祁山國小電教公開課觀摩活動。
4、XX年12月7日至8日、14日至15日，xx中心學校組織年輕教師（xx、xx、xx）參加xx縣有效教學指導培訓會議。
5、XX年12月12日至13日，xx中心學校xx老師參加在合肥六中舉行的安徽省經典課展示與引領活動（國小語文專場）。
6、XX年1月4日，xx中心學校xx校長參加在xxxx實驗中學召開的黃山市教育學會第三屆學會代表大會。
教育之途，長路漫漫，我們正在行走。一路上逶迤而來時，既要追尋最後的目標，全面提升學校的教育教學質量，也要留心旁邊的風景，關注教師的專業成長和學生的素質發展。一路上旖旎而去後，希望陽光下的背影裡留下的多一些欣慰與幸福，少一些遺憾和悲哀。
中心校期中工作總結中心校工作總結（3） | 返回目錄上半學期，在全校教職員工的共同努力下，進一步強化“教育是服務，質量求生存，特色求發展”的辦學理念，團結拼搏，負重奮進，學校教育教學質量穩步提升，各項工作成績顯著，較好地完成了預定工作目標。現簡要總結如下：
一．狠抓有效教學，優化教學質量
開學前，學校紮實開展校本培訓，校本培訓圍繞“市局三年提升計劃”，校本培訓主講人為各科室負責人，培訓內容緊緊圍繞教學中心工作而展開。開學後，學校以教學“五認真”為日常教學工作著力點，狠抓教學常規管理。紮實開展月度工作檢查組織,備課筆記、聽課筆記和學生作業檢查進行量化考核。各項檢查結果表明，絕大多數老師有效教學的意識在不斷增強，教學質量穩步提升。有效教學還體現在：
（一）教研組、備課組活動開展紮實有效。開學初各教研組、備課組認真制定本學期教學計劃，切實保證各種教研活動的正常開展，堅持走以教育科研為先導，教研與科研相結合的教育教學研究之路。
（二）聚焦課堂。每週教導處根據教學實際需要和各組教學計劃做好聽課安排，組織教師聽課、評課，力求務實有效。各教研組開展的課堂評比、觀摩活動，促進了課堂教學效率的提高。
（三）注重教學質量調研。教學質量調研是手段，為教師改進教學服務。學期初，八、九年級學生參加了全市學情調研；十一月八日，四、九年級部分學生參加了泰州市教學質量調研。國中部每月對所有年級舉行了教學質量調研，國小部每月對兩個年級進行調研。老師們認真分析質量調研情況，有針對性地改進教學工作。
二．積極開展教師培訓，促進教師專業成長
中國小部每月召開一次班主任例會。在會上，除了總結當月的工作，佈置下月的主題外，還對班主任進行培訓，尤其是新班主任，促使其儘快熟悉教育教學規範，儘快成長起來。通過班主任培訓，要著力打造一支品德優良、專業過硬、擁有更高責任心的優秀團隊。
中心校採用“走出去、請進來”等方式開展教師培訓工作，參加市局組織的各類教研活動，組織教師參加各類學科競賽，觀摩教研室組織的優秀教師課堂展示。近期，學校擬請市教研室專家來校講座。專家的引領，開拓了老師們的視野，促進了教師的專業成長。此外，我校中國小部紮實開展了“青藍工程”，讓青年教師在優秀的教師團隊中迅速成長。在XX年剛剛結束的三級骨幹教師評審中，我校新晉興化市學科帶頭人1人，興化市教學能手3人，泰州市教壇新秀1人，興化市教壇新秀3人，新晉人數列鄉鎮前列。
三．突出活動抓手，營造多彩生活
在緊張的教育教學過程中，立足可持續發展，以培養學生的全面素質為指導，開展了豐富多彩的校園活動。
一是抓好常規活動。中國小部每週國旗下講話圍繞學校當前的工作重點及學生的思想教育而展開，每週一個話題：感恩教育，行為習慣養成教育，革命傳統教育，安全教育等等，有效促進了學生的健康發展。國慶節前後，學校組織了書法、繪畫 “慶祝國慶”系列文體活動，錘鍊了學生能力，增強了節日氣氛。國中部，每個月舉行文明班級、文明宿舍評選，班級每個月對每個學生進行德育量化考核，期會考試後學校正組織進行“新中之星”、“進步之星”的評選。國小部每月進行文明班級的評比，期會考試後進行了“學習之星”與“進步之星”的評比。
二是抓好主題活動。10月13日，國小部隆重舉行了“中國夢我的夢”新隊員入隊儀式，使新隊員進一步提高了對中國少年先鋒隊的認識，也對自己的未來樹立了新的理想。10月22日，安豐學區“我的夢，中國夢”主題中隊觀摩活動在我校舉行，活動得到了市關委領導的肯定。
三是抓好社團活動。本學期，全面規劃各項社團活動，將少年宮建設與社團建設相融合，讓每位學生都有社團活動參加。
四．堅持教育科研，強化特色建設
學校重視教育科研工作，努力推進課題研究的不斷深入，我校的《水滸文化校本化研究》《農村學校問題學生的轉化》已通過中期評估，並獲市局指導專家的高度肯定，借力課題，我校有六位教師的論文獲“師陶杯”二、三等獎，十多位教師的論文獲江蘇省、泰州市教育學會的獎項。學校的教研能力和科研水平均有了長足發展。
五．抓好學校黨建工作，為學校發展提供組織保障
本學期，我們注重以黨建帶動學校的發展。以黨的十八大精神和“科學發展觀”的重要思想為指導，緊緊圍繞“弘揚忠信義，追尋真善美”目標，促進學校黨建工作轉型創新，全面提升學校黨建工作的科學化水平，形成黨建工作的新特色。10月26日，我校舉行了“新垛中心校黨總支新一屆總支委員會選舉會議”， 本屆學校黨總支換屆選舉工作，進一步增強了學校黨組織的凝聚力、戰鬥力，為學校的進一步發展增添了活力，為辦好讓新垛人民滿意的教育提供堅強的組織保障。
六．構築安全防線，建設平安校園
我校中國小部能按照市局精神，十分重視平安校園建設，嚴格落實安全工作責任制，堅決預防各類安全事故的發生。我校開展防火安全教育講座，災難中逃生演練等活動，進一步強化師生安全意識。另外國小部突出抓好校車安全為主的安全管理，；國中部重點抓好學生的食宿安全。上半學期，學校安全工作校園零事故，為學校教育教學工作的正常開展保駕護航。
中心校工作總結中心校工作總結（4） | 返回目錄在一年的工作中，學校始終堅持“認認真真學習，踏踏實實幹事，清清白白做人”，在上級的正確領導下帶領全體教師，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，圓滿的完成了上級交給各項工作任務。現就本年度工作情況做如下述職報告
一、 安全方面
1、 安全演練一週讓學生學到了自救的本領
2、 自查自糾排查活動消除了安全隱患
3、 致家長一封信讓學校和家長連成一個教育平臺
4、 《安全伴我行》徵文讓學生知道安全的意義
5、 簽訂各種責任書加強了各方面的安全了意識，明確了各自責任
6、我本人被評為市級安全教育先進個人
二、德育方面
1、《感恩》《保護環境從我做起》徵文活動，教給師生尊老愛幼、保護環境的行為
2、《愛心寶貝》活動，培養師生的愛心
3、大型德育教育現場會讓師生的心靈得到了一次洗禮
4、美化綠化環境感召學生
5、多次召開教師教育教學座談會，培養教師的愛心。
6、班級評比展示了師生的美感、聰明智慧
三、教師培養方面
1.教師座談會教給了教師的各種管理辦法
2.班主任教育經驗交流會讓教師知道了奮鬥的目標
3.骨幹教師培訓，郭曉曼的數學、郝芳的資訊教育、魯猛軍的品社、班級管理；趙瑩瑩、李靜的音樂；王俊仙、林海梅的科學；張金玲的品社；周亞玲的美術。
4.優質課的驗收；徐隨娜、孫美娟、趙瑩瑩三位教師通過了縣教研室優質課的驗收
四、教學方面
1.教學視導，兩輪的深入課堂活動湧現了好多的優秀教師；如：劉素芳、郭雪娟的語文課；林海梅的科學課；魯猛軍的思品課等。
2.語文研討課，孫美娟老師參加了文安縣組織的語文教研課
3.郭紅老師擔任了語文單元教學理論研究
4.六年級教育教學工作研討會，提高了六年級的教學水平
5.課題研究：組織了《一堂好課活動》《課堂教學的有效性》的研究活動，提高了教師的教研水平
6.市級課題《國小語文拓展性閱讀教學研究》申報成功，他又成為教師成長的一個舞臺
7.編寫了校刊記錄了師生成長的軌跡
8.建立了課件庫，為教師教學插上了翅膀
9.製作了各種教學教具為提高教學質量提供了工具
10. 建立了蘇橋中心校部落格，他把學校的各種活動都記錄下來
11. 舉辦了各種教學活動
1)體育方面：拔河比賽、百米對抗賽、迎新長跑及各種豐富多彩的課外活動活躍了校園氛圍，鍛鍊了學生的體質，豐富了校園文化。
2)語文方面：朗讀活動、語文知識競賽、優秀作文徵集、校刊的編寫等活動豐富了課上課下文化生活，提高了學生的朗讀能力、知識水平和寫作水平
3)數學方面：口算能力、數學知識競賽
4)音樂方面：唱兒歌、唱紅歌讓校園有了歌聲、讓孩子們有了笑容
5)英語方面：書寫能力、聽力
6)美術方面：繪畫書法比賽給孩子們成長提供了又一個平臺
五、教育投入方面
學校後勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規定收費，沒有存在亂收費的現象。學校硬體建設也有了長足的發展。今年粉刷樓道投資1萬、購置電腦一臺錄影機一臺投資1萬更新了教學裝置等，為教育教學服務發揮更大的效能。
當然，工作中還有一些不足和問題。比如理論學習還欠深入；有時工作標準不夠高，要求不夠嚴，缺乏敢做敢為的創新意識等。這些問題和不足，我們決心在今後的工作中認真克服，努力改進。
xx-12-17
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