20xx—20xx學年教育教學工作已經結束，回顧本學期政治教研組工作，全體教師能用心按照新課改的要求，轉變教育觀念，以培養學生的創新精神和實踐潛質為重點，求真務實，極探索行之有效的課堂教學模式，充分發揮了思想政治課的德育功能。在學校領導的指導、關心、支援下，開展了一系列具有實效性的教研活動，現將本學期政治教研組工作總結如下：
一、教研組概況:
本學年，我們政治教研組重新組合後，由5人組成(三人兼職)。總體來說，素質較高，具有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，為開展教研組活動奠定了堅實的基礎。
本學期來，全組教師在教導處和教科室的直接領導下，經常在一齊討論國內外大事，交流上課的心得體會，具有良好的政治學習風氣。教學中堅持以學生為主，深化課堂教學改革，注重提高教育教學質量。在加強師德修養、遵紀守法等方面都起到了用心的表率作用，全組教師相處和睦、團結互助，具有很強的凝聚力。
二、主要工作及成績青春勵志
（一）開展師德建設，樹立師表形象。具體做到：第一，認真學習師德規範等理論，明確教師的職業道德規範；第二，用心開展新課改活動，勤奮敬業；第三，以身作則，為人師表。組內教師無違法亂紀和體罰學生的現象。
（二）組織教師進行理論學習。重視業務知識的學習和業務技能的提高。我們利用課餘時刻，學習了《課程標準新》，深入分析學習材料的精神，統一認識，發奮提高教學質量。同時，組內老師自覺加強業務學習，用心閱讀有關報刊雜誌，利用學校上網查詢、收集相關的資料，交流教改動態、教學經驗等資訊，以提高自己的業務水平和教學潛質。
本學期我們重點集中學習了黨的“xx大”大報告，把報告精神與現行教材的相關資料結合起來，反覆琢磨研究，領會精神實質，個性重視變化部分。全組教師都能在教研組活動中就自己所思所想，暢所欲言。這樣的討論學習根本目的是預測會考的命題思路和熱點問題，從巨集觀上為複習備考指明方向。qq個性簽名傷感男生
（三）用心參加校內交流，每位老師都勇於承擔學校組織的示範課。本學期，所有老師都參加了學校組織的磨課教研活動，效果較好。
（四）一學期來，組內教師定期集中備課，把備課組工作活動落到實處，使備課組、教研組、學校教學工作構成整體。備課中，老師們用心踐行新課程理念，堅持三導三動的教學模式，以老帶新，一齊鑽研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯絡”，即聯絡時政、聯絡熱點、聯絡學生思想實際，做到既備教材又備人。
（五）重視教學反思。我們組每位教師能根據學校要求，備課時在教案後及時寫好教學後記。學期結束，根據自己的教學體會，寫出教學反思。
三、存在問題及不足：
回顧一學期以來的教研組工作，然取得了一些成績，但仍然存在著許多不足，要表此刻以下幾個方面。
1.教科研水平與潛質有待進一步提高，由於教學工作的繁忙以及資訊的閉塞，儘管政治組教師在教科研方面作了用心地探索和超多的嘗試，但總體而言，理論挖掘少，理性思考少，獲取外界資訊的途徑較少。
2.教師設計學案的水平有所提高，但結合學情組織教學的潛質還有待進一步提高。
3.個別教師的教學評價與反思不夠深入，有的只是做表面上的分析。
四、今後發奮方向
針對我們工作的不足，下學期主要應在實踐中重視和加強以下幾方面的工作：
1.狠抓教師的組織潛質，上課時杜絕廢話，把握上課時刻，引發學生的學習興趣，做到每個教學環節教師心中有數。
2.本學科教師的課務必聽，大家共同探討，以促進教師業務水平的提高。引導教師評課方法的改善，變教師被動學習為主動學習。
3.加強教師的科研水平和潛質、用心撰寫論文和做課題的潛質。
今後我們將注重科組活動的實效性，繼續進行新課程改革探索和實踐研究，繼續提高教育教學此文轉自斐斐課件園的水平，將科組建設推上一個新臺階。
xx中學高中政治教研組現共有成員7人，由一級教師(3人)和二級教師(4人)組成，期中有兩位市常州市骨幹教師、一位溧陽市教壇新秀，是一個精幹、成熟的隊伍，也是一個愛崗敬業，樂於奉獻的和諧集體，每個教師都具有很強的事業心和責任感。注重師德修養、人人奉公守法。一學期來，全組教師在學校領導下，積極實施素質教育，轉變教育觀念，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂教學模式，充分發揮思想政治課的德育功能。教學中堅持以學生為主，深化課堂教學改革，注重提高教育教學質量。回顧一學期來教研組的工作，取得了一定成績，也存在不足之處，現總結如下：
1、重視政治學習，認真領會並貫徹執行黨和國家的方針政策。重視政治學習，認真領會並貫徹執行黨和國家的方針政策。建設一支具有良好思想品德和業務素質的政治教師隊伍，是提高我校思想政治教育教學水平的關鍵。為適應素質教育對政治教師的新要求，我組政治學習經常化，自覺加強政治理論和教育理論的學習，加強時事政治的學習，領會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質。高中政治教研組具有良好的學習氛圍。一學期來，國際國內形勢發生了巨大變化，黨和國家的方針政策也作了重大調整，我們每位教師積極主動地瞭解天下大事，利用教研活動認真討論、領會和學習黨和國家的重大方針政策，並在教學過程中自覺貫徹其精神。
2、重視業務知識的學習和業務技能的提高。重視業務知識的學習和業務技能的提高。一學期來，組內老師積極參加教育教學研討活動，自覺加強業務學習，通過上網查詢、收集相關的資料，交流教改動態、教學經驗等資訊，不斷補充新知識，以提高自己的業務水平和教學能力。組內教師積極參加業務進修和培訓，積極參加聽、評課活動，學他人之長，補自己所短。發揮政治教師特長，積極參與學校德育工作。
3、發揮政治教師特長，積極參與學校德育工作。本組教師積極配合學校黨委、政教處的工作，有三位老師擔任班主任工作，直接參與班級管理，關心學生的思想、學習和生活。本學期，他們出色的班級管理工作，贏得了師生的好評。
4、完善教學過程管理，提高課堂教學質量。完善教學過程管理，提高課堂教學質量。
(1)有明確的教學。為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質量的提高，做到計劃在先，活動在後。每學期開始，各個備課組均在討論基礎上制定出教學，然後再由教研組根據市、校的制定教研組，並認真落實計劃的實施，不讓計劃留於形式。
(2)定期集中備課。我組堅持每週一定期集中備課制度，以老帶新，一起鑽研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯絡”，即聯絡時政、聯絡熱點、聯絡學生思想實際，做到既備教材又備班級。平時，又注意瞭解學生思想動態，走近學生生活。從而使備課能緊密聯絡實際，為達到良好教學效果奠定基礎。
(3)更新教法，提高課堂教學實效。教學有法，教無定法。在發揮教師個體優勢基礎上取長補短，做到課堂教學“大同小異”“大同”即教學進度相同，教師之間認可的教學方法和教學手段相。同，教學效果大致相同;“小異”則強調教師的教學風格與特色，這兩個方面相輔相成，互相促進，共同提高。在教學實踐中，我組教師既按教育教學規律辦事，也充分發揮自己的主觀能動性，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。注重發揮學生的主動性，留給學生相應的時間和空間。凡是學生能看懂的，少講或不講;凡是學生能說的由學生說;凡是學生能分析、概況的，不由老師代替。但老師也充分發揮主導作用，在課堂上精講，注重“四講”講重點、講疑點、講盲點、講熱點。
(4)命題評卷嚴格規範。考試、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監控的重要手段，也是教學資訊反饋和改進、調整教學的重要依據，這就要求命題組試卷應十分嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求。閱卷過程實行流水作業，統一批改，然後做好各年級的試題講評分析，並認真做好考試分析、將書面總結按時交到教務處。
(5)作業精心設計並做到適量。
在作業佈置方面，我組教師根據內容佈置作業，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時儘量控制題量，不增加學生作業負擔。各年級教師都及時批改作業，並作好講評，及時糾正學生作業中的問題。經過師生的共同努力，在本學期月考和半期考試中，我校學生的政治成績都有明顯提高。
5、積極開展開展研究性學習，培養學生觀察和探究問題的能力。積極開展開展研究性學習，養學生觀察和探究問題的能力。活動課程的設定，作為中學思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機和活力，增強了學科的吸引力。本學期，為參加全市小論文競賽，我組在高一、二年級開展了學理論小論文競賽，指導學生搞社會考察、市場調查、問卷調查，並運用所學理論知識加以分析，寫出小論文，這對擴充套件學生政治視野，培養學生創新精神和實踐能力起到很好的作用。總之，一學期來我們取得一定成績，但也存在著很多不足一些問題和不足，如工作落實還有待改進，教研內容有待更新，結對子工作有待加強等等，這都將在今後的工作中去改進。在下一學期，我組教研工作重點將轉向校本研究和集體備課。如能得到學校的支援，我們爭取有機會到先進學校學習取經。
在本學期，政治教研組的全體成員能夠嚴格響應、服從校長室佈置的各項工作，能夠嚴格按照本學期初制定的教研組工作計劃做好各項工作，在各自的工作崗位上兢兢業業，任勞任怨，認真鑽研，不斷提高政治科組的教學與科研水平，圓滿、順利地完成了本學期的各項工作，並取得了必須的成效，現將本教研組的工作總結如下：
一、認真用心抓好教研組建設。
本教研組的教師都能充分認識到，德育教師更要加強師德建設，提高教師素質，自身素質要高，才能教育好學生。一學期以來，本教研組的教師能互相交流，同心協力，以老帶新，發奮搞好教研組的團結、互助，互相關心，一些老教師能主動為教研組工作出謀劃策，多提意見協助搞好各項工作。教研組根據學校的有關要求，統一培養教師的目標、任務、措施、檢查等工作；具體將培養任務落實到人，本學期組內教師結對工作安排：溫儉勤--郭衛民，馮少蘭—林蘭、張淑芬，樑巧燕--施苑明，李雪儀--麥榮根，鄧偉光-陸雅璋，謝秀琴--李建冰。本學期來，堅持開好每兩週一次的教研組會議，每次開會，教師基本上都能依時出席，大家透過教研組會議，互相交流經驗，落實有關工作安排，彙報有關教學狀況，使得每次教研組會議都能取得必須效果。
二、加大校本教研的力度。
1、本組的教師能根據各科目的特點，認真制定授課計劃，結合生本教育制訂專案式授課計劃表，經常檢查執行狀況，保證教學任務順利完成。
2、本學期學校要求政治教研組教師在第一二節課結合職中生的狀況進行人生定位、理想、前途的教育，形式自定。要把學生思想品德教育貫穿和滲透在課程改革、課堂教學的各環節，培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、本組教師均能實施專案教學，採用電子文件的方式交教案、教學設計、教學案例或反思等。注意因材施教，針對不一樣班級、不一樣專業和不一樣程度的學生要能採取靈活多樣的生本教學方式，調動學生用心性、主動性，提高課堂效率，做得較好的有謝秀琴等老師；作業佈置適當，全收全改，每次檢查，本組的教師都能按時交組長檢查，並都能貼合學校的要求。
4、認真、嚴肅對待學生的考核成績評定工作，主要由各科任老師獨立完成。本學期由於政治課時少，取消單元測驗和統一考試，由各科任佈置考核題目，由各科任綜合評定成績，雖然政治教研組的教師每次統計成績的任務是最重的，基本上每人都有九、十個班要評定，但教師們都能認真按時完成。
5、按計劃開展公開課和課件製作工作。本學期科組的老師都能按計劃開展生本公開課，取得了較好的效果。溫儉勤、李建冰、麥榮根、鄧偉光、陸雅璋、張淑芬老師分別舉行了一節生本公開課，獲得聽課老師的好評。其中張淑芬老師的公開課獲得廣東省首屆德育課教師教學基本功二等獎，其中溫儉勤、李建冰老師的生本公開課被推薦為教研組優質課；張淑芬老師負責的課件獲得校二等獎。
6、櫥窗出版工作出色完成，主要由樑巧燕師負責。本期的板報做到圖文並茂，資料充實，有效地宣傳了時事政策，受到師生好評。
7、本學期按學校的要求，本組組織教師分別進行了多次的全校性的心理健康和時事政策的專題講座，有效教育了學生，受到師生好評。
8、本學期期會考試後，政治教研組對我校的部分全男班、全女班和混合班的學生進行了政治課學習的問卷調查。本次調查的目的是為了更好了解學生學習狀況，反饋教學資訊，以到達進一步探討政治課教育模式，提高政治教研組教學教研水平的目的。調查後本科組全體成員進行了資料統計並對結果進行分析寫成書面報告上交教導處。
9、本學期，政治教研組協助學工處舉行了心理拓展專場活動，教研組的教師都能密切配合，全部都參與了各項工作，認真完成了各項工作。
10、本學期，政治教研組協助學校由馮少蘭老師負責策劃組織並主持了“說出你心中的故事”得到師生的一致肯定
11、本學期的第十和十七週，政治教研組分別進行了全校性時政知識競賽的初賽和決賽，本組的謝秀琴等老師做了超多的準備工作，使本次競賽順利開展，有效教育了學生，取得了良好的效果。
12、配合培訓處做好教師專業技能競賽工作，我組共9位教師參加考核，其中謝秀琴、李雪儀老師獲得一等獎、張淑芬、林蘭老師獲得二等獎。
13、本學期由施苑明老師負責科技創新作品，被推薦參加江門市青少年科技創新大賽獲得三等獎。
14、本學期組內教師還經常互相聽課，人均聽課達12。5節。到達互相交流、改善教學的目的。
15、完成了本年度教師校本教研“五個一”狀況記錄，本組全部教師均能按時優質完成此項工作。
16、上學期教研組的李建冰老師、樑巧燕老師、李雪儀老師、施苑明老師、張淑芬老師親自認真指導學生設計作品參加全國禮貌風采大賽。取得較好成績，共有15篇獲獎，其中有4篇獲省級二等獎，有3篇獲省級三等獎，有8篇獲省級優秀獎
三、今後就應發奮的方向
1.更好更嚴格地抓好教研組建設，個性是從教研組成員的盡職盡責的職業道德思想的樹立入手，要不滿足於現狀，做到精益求精。
2、要認真研究在新的形勢下如何進一步探索和改善教學方法，繼續持續較高的教學效率。
3.使教研組內的教研、討論氣氛進一步濃厚起來，透過討論、交流，使教研組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。
轉眼間又到學期末，先對對英語政治體育組教研組一學期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體教師以課堂教學改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力，不斷學習新的課堂教學教學模式，教研組已經形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力。通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績。現總結如下：
一、教研組建設方面：
隨著教育課程改革工作的進一步深化，時代對教育工作者提出了越來越高的要求，教師們切實感受到了自身的壓力，並有著強烈的危機意識。因此，本教研組十分重視教師基本素質和業務能力培養的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索學習、實踐新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。
1、加強業務學習力度。制定業務學習制度和計劃，鼓勵教師理論學習。本學期教研組活動10多次。學習交流在理論學習和教學實踐的和收穫。通過學習和交流，教師都有不同程度的提高。
2、關注教育科研新動態，注意收集新資訊，虛心向兄弟學校求教學習。我們的途徑：一是爭取一切外出學習機會。二是發動教師與兄弟學校建立聯絡網，虛心求教，互相交流資訊，三是通過網上下載和訂閱期刊雜誌瞭解教育界新動態，以促進我們教學工作的改進和效率的提高。四是積極參加教育主管部門組織的各級專業培訓。
3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神。我們教研組人員多，學科雜，辦公地點分散，老師承擔教學任務均很重，但我們努力創造一些機會、增進老師之間的交流、瞭解，密切聯絡，並在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內風氣較好，對領導和教務處的指示和要求，及時上傳下達。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、奮發向上的工作環境和氛圍。在20___年我們組被評為縣“巾幗文明崗*。
二、常規教學方面：
1、認真落實常規教學各項任務全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規教學檢查中大部分老師的教案規範，備課充分，課前分析細、課後小結實。全組老師按照課程要求，認真進行考核。全組教師聽課任務均達到學校要求。
2、教科研碩果累累在“自主合作式”和“四步教學法”課堂模式的教學實踐中，教師們在課堂教學中，積極參與，及時總結，撰寫論文，創新課堂，取得較大的進步。在學校各項活動中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說：在學校這架大飛機中英語體育政治教研組是展翅翱翔的大機翼。
三、今後工作的努力方向
1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，以更加適應不斷髮展的社會和學生的需要。
2、努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。
3、在實踐與理論的結合要下功夫，要將經驗寫成心得，要有文章發表。
4、要不斷提升課堂教學效益，從課堂入手，全面提升自身素質。
在本學期，政治教研組的全體成員能夠嚴格響應、服從校長室佈置的各項工作，能夠嚴格按照本學期初制定的教研組工作計劃做好各項工作，在各自的工作崗位上兢兢業業，任勞任怨，認真鑽研，不斷提高政治科組的教學與科研水平，圓滿、順利地完成了本學期的各項工作，並取得了必須的成效，現將本教研組的工作總結如下：
一、認真用心抓好教研組建設。
本教研組的教師都能充分認識到，德育教師更要加強師德建設，提高教師素質，自身素質要高，才能教育好學生。一學期以來，本教研組的教師能互相交流，同心協力，以老帶新，發奮搞好教研組的團結、互助，互相關心，一些老教師能主動為教研組工作出謀劃策，多提意見協助搞好各項工作。教研組根據學校的有關要求，統一培養教師的目標、任務、措施、檢查等工作;具體將培養任務落實到人，本學期組內教師結對工作安排：溫儉勤--郭衛民，馮少蘭—林蘭、張淑芬，樑巧燕--施苑明，李雪儀--麥榮根，鄧偉光-陸雅璋，謝秀琴--李建冰。本學期來，堅持開好每兩週一次的教研組會議，每次開會，教師基本上都能依時出席，大家透過教研組會議，互相交流經驗，落實有關工作安排，彙報有關教學狀況，使得每次教研組會議都能取得必須效果。
二、加大校本教研的力度。
1、本組的教師能根據各科目的特點，認真制定授課計劃，結合生本教育制訂專案式授課計劃表，經常檢查執行狀況，保證教學任務順利完成。
2、本學期學校要求政治教研組教師在第一二節課結合職中生的狀況進行人生定位、理想、前途的教育，形式自定。要把學生思想品德教育貫穿和滲透在課程改革、課堂教學的各環節，培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、本組教師均能實施專案教學，採用電子文件的方式交教案、教學設計、教學案例或反思等。注意因材施教，針對不一樣班級、不一樣專業和不一樣程度的學生要能採取靈活多樣的生本教學方式，調動學生用心性、主動性，提高課堂效率，做得較好的有謝秀琴等老師;作業佈置適當，全收全改，每次檢查，本組的教師都能按時交組長檢查，並都能貼合學校的要求。
4、認真、嚴肅對待學生的考核成績評定工作，主要由各科任老師獨立完成。本學期由於政治課時少，取消單元測驗和統一考試，由各科任佈置考核題目，由各科任綜合評定成績，雖然政治教研組的教師每次統計成績的任務是最重的，基本上每人都有九、十個班要評定，但教師們都能認真按時完成。
5、按計劃開展公開課和課件製作工作。本學期科組的老師都能按計劃開展生本公開課，取得了較好的效果。溫儉勤、李建冰、麥榮根、鄧偉光、陸雅璋、張淑芬老師分別舉行了一節生本公開課，獲得聽課老師的好評。其中張淑芬老師的公開課獲得廣東省首屆德育課教師教學基本功二等獎，其中溫儉勤、李建冰老師的生本公開課被推薦為教研組優質課;張淑芬老師負責的課件獲得校二等獎。
6、櫥窗出版工作出色完成，主要由樑巧燕師負責。本期的板報做到圖文並茂，資料充實，有效地宣傳了時事政策，受到師生好評。
7、本學期按學校的要求，本組組織教師分別進行了多次的全校性的心理健康和時事政策的專題講座，有效教育了學生，受到師生好評。
8、本學期期會考試後，政治教研組對我校的部分全男班、全女班和混合班的學生進行了政治課學習的問卷調查。本次調查的目的是為了更好了解學生學習狀況，反饋教學資訊，以到達進一步探討政治課教育模式，提高政治教研組教學教研水平的目的。調查後本科組全體成員進行了資料統計並對結果進行分析寫成書面報告上交教導處。
9、本學期，政治教研組協助學工處舉行了心理拓展專場活動，教研組的教師都能密切配合，全部都參與了各項工作，認真完成了各項工作。
10、本學期，政治教研組協助學校由馮少蘭老師負責策劃組織並主持了“說出你心中的故事”得到師生的一致肯定
11、本學期的第十和十七週，政治教研組分別進行了全校性時政知識競賽的初賽和決賽，本組的謝秀琴等老師做了超多的準備工作，使本次競賽順利開展，有效教育了學生，取得了良好的效果。
12、配合培訓處做好教師專業技能競賽工作，我組共9位教師參加考核，其中謝秀琴、李雪儀老師獲得一等獎、張淑芬、林蘭老師獲得二等獎。
13、本學期由施苑明老師負責科技創新作品，被推薦參加江門市青少年科技創新大賽獲得三等獎。
14、本學期組內教師還經常互相聽課，人均聽課達12。5節。到達互相交流、改善教學的目的。
15、完成了本年度教師校本教研“五個一”狀況記錄，本組全部教師均能按時優質完成此項工作。
16、上學期教研組的李建冰老師、樑巧燕老師、李雪儀老師、施苑明老師、張淑芬老師親自認真指導學生設計作品參加全國禮貌風采大賽。取得較好成績，共有15篇獲獎，其中有4篇獲省級二等獎，有3篇獲省級三等獎，有8篇獲省級優秀獎
三、今後就應發奮的方向
1.更好更嚴格地抓好教研組建設，個性是從教研組成員的盡職盡責的職業道德思想的樹立入手，要不滿足於現狀，做到精益求精。
2、要認真研究在新的形勢下如何進一步探索和改善教學方法，繼續持續較高的教學效率。
3.使教研組內的教研、討論氣氛進一步濃厚起來，透過討論、交流，使教研組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。
本學年本人擔任了高二級六個班(兩個文科班、四個理科班)的政治科教學任務，一年來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。為了能在新的學期中爭取把各項工作做的更好，有必要按照學校統一規定的考核資料，客觀、實際地認真總結一番。
思想道德方面，作為政治教師應當更加嚴格要求自我。本學年我主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。進取參加學校、縣教研室和組裡的各種會議;根據學科特點，經過自我訂閱或者在網路上尋找國內外熱點、重點新聞，及時領會和用於教學輔導;顧全大局、服從學校教務處、高二年級部的教學安排，每週上課14節，屬於滿工作量，並擔任了班主任工作;熱愛教育事業，把自我的精力、本事全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，沒有從事有償家教和第二職業，在學生中樹立了良好的教師形象;主動向指導教師及其他同事學習、請教，共同研究業務使教學水平有較大提高。
知識本事方面，在一年的高二教學工作實踐及學習過程中，提高明顯，主要體此刻以下幾個方面：
1、知識更新
為了能夠適應不斷變化、發展的教育形勢，並且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，我深知認識應當不斷深化、發展，僅靠大學所學理論知識遠遠不夠，在實踐中還需要不斷學習。所以我每年堅持訂閱教學報刊，並自購電腦經常上網查閱、儲存資料;同時進取與同行交流學習，多次參加相關教學培訓。經過努力，我的知識水平有了較大提高，很好的指導了教學工作。
2、教育、教學本事
第一，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題本事為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造本事，並且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫忙學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的本事不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和本事。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯絡，培養學生建立知識結構的意識和本事，利用電教手段提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連線上，到達幫忙學生學會求知、不斷髮展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知本事，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學生的尊重。
除此之外，我還進取參加各級組織教育科研活動，單獨或與同事合作申報了多項校級科研課題，現正在完成中。
本學年工作中我努力踐行社會主義榮辱觀的要求。沒有無故耽誤學生一節課，本學期課時為14節，參加市、本校聽課超過40節;堅持學生的作業全批全改並能及時訂正;並根據教務處、教研組安排，多次對兄弟學校參觀交流人員講授公開課。同時還主動參加學校組織的多項活動，在國家級示範高中創立驗收過程中作出了自我應盡的努力，受到了領導和同事們的讚許。
經過這些努力，我所教班級在半期、期末考試中取得了較為優異的成績，差生數量明顯減少，學生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們十分喜歡的課程之一，自我的教學本事、綜合素質得到很大提高。
高中政治教研組以科學發展觀為指導，6位成員認真學習貫徹《浙江省深化普通高中課程改革方案》等檔案精神，根據市教育局和教研院、教師教育院的工作要求，圍繞質量和變革，貫徹新課程理念，以提高學生學習力為重點，以學科課程建設為契機，以促進有效學習課堂變革為突破口，以導學案為抓手，以小組合作學習為載體，推進高中政治課堂教學改革，現具體總結如下：
一、加強學習，更新觀念。
加強學習課程改革理論，學習有關課程改革的實踐經驗，認真學習有效教學策略和教學評價的理論和經驗總結，學習新課程標準，深化課程改革，組織教師認真學習、研究《新課程標準》，特別是對新編教材的增減部分，更要深入研究，明確增減的意義，把握新教材的特點，搞好政治課教學，充分發揮政治學科的多元功能。
二、重視業務知識的學習和業務技能的提高。
近幾年，組內教師積極完成進修和培訓任務，不斷補充新知識。姜勝善老師：參加浙江教育報刊舉辦的高中政治專業素養提升培訓班，到XX中學觀摩學習，學習他們新的理論和作法，多次參加市教師教研院組織的“促進課堂有效學習”的培訓，張、陳XX老師參加二十一中第四屆普通高中選修課程建設研討會，參加二十二中高中政治課堂變革研討會、參加高中政治學科背景下選修課的開發與實踐培訓，應XX周李XX老師參加XX市高中政治骨幹教師課堂變革教學創新研討會，還多次參加市教師教研院組織的“促進課堂有效學習”的培訓，參加選修課的培訓。通過學習，再結合我校實際，有效促進教學工作。5位老師本學期參加市命題競賽，獲得三等獎。
三、落實常規，優化課堂，提高效益。
1、組織學習有關教學改革的經驗，不斷探討成功教育的經驗和做法，鼓勵教師不斷深化教育教學改革，用新的理念、新的方法實施教學，合理組織教學活動，使教學過程既科學嚴謹，又充滿活力。
2、加強集體備課，發揮群體優勢。每週都進行備課組會議，確定周計劃、調整教學進度、分析課堂中的不足、學生的困惑。各備課組切實落實好集體備課工作，明確集體備課時間，確立中心發言人，重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計。同時，為加強教師間的相互學習，按照學校要求，規範教師聽課行為，做到定時、定人、定內容、定反饋，推動教師更新教學觀念，並轉化為教學行為，整體提高學校學科教學水平
3、認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開課，示範課。並認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑑其他兄弟學校老師的寶貴經驗。
4、這學期我們成員互相聽課、課後直接點評，指出改進的意見。
四、推進有效學習課堂變革
我們教研組6位成員，通過過課堂實踐、理論學習、外出學習交流，共同努力地推進政治課堂改革。開學初就確定了學分評價標準，平時分數和考試分數各佔50%，平時分數中課堂表現15%，作業20%，默寫10%。其他5%，同時以小組為單位，同伴互助合作，有效調動了學生學習的積極性，集體和個人榮譽融合為一體。同伴互助、不斷反思，促進有效教學。
五、導學案的設計。
繼續深化導學案的設計。以導學案為抓手，以小組合作學習為載體，推進高中政治課堂教學改革，成員分工合作，共同高質量地完成導學案的設計。這學期增加了“我的疑問”這一欄，讓教學更有的放矢，以任務驅動式：通過“任務”來誘發、強化和維持學習者的成就動機。
在全體老師的努力下，政治組在政治課教學方面形成了“學生自主活動與教師有效指導相結合、形式多樣、效果顯著”的教學特色，以導學案為抓手，以小組合作學習為載體，使學生在合作活動中學會合作。
當然我們仍存在很多不足，教科研水平與能力有待進一步提高。儘管政治組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試，但總體而言，水平不高，實踐操作多，理論挖掘少；感性體會多，理性思考少，獲取外界資訊的途徑較少。今後要加強與兄弟院校的聯絡，及時全面地掌握有關資訊，更大程度地提高我校政治課的教學質量。
本學期教研組在學校的領導下，通過全組教師的共同努力下，圓滿地完成了任務，取得了一定的成績。主要表現在以下幾個方面。
（一）注重政治學習，加強師德修養，提高教師的政治素質。
為適應教改和素質教育對政治教師的新要求，我組政治學習經常化，自覺加強政治理論和教育理論的學習，加強時事政治的學習，領會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質。本學期我組充分利用教研時間認真學習一些新課改文章，更新教學理念。同時組織了“師德大討論”活動，不斷提高思想道德水平。
（二）積極開展教學研究，提高教師的業務素質
1、目標明確、計劃得當、落實到位。
根據學校的要求，本學期期初我組及時制訂出計劃，並落實，及時總結。如：本學期組織了全體教師認真學習學習了有關本學科教學的先進經驗和先進教學模式的文章，開展專題研討，設立中心發言人，學習了有關全面推進素質教育，新課改文章，開展研究性學習，注重培養學生創新思維能力等理論和經驗。
2、強化備課組功能，加大集體備課力度
我組備課組，在發揮教師個體優勢基礎上取長補短，做到課堂教學“大同小異”。“大同”即教學進度相同，教師之間認可的教學方法和教學手段相同，教學效果大致相同；“小異”則強調教師的教學風格與特色，這兩個方面相輔相成，互相促進，共同提高。同時備課組要嚴把命題質量，精心篩選試題，把握命題方向，強化應試能力和心理訓練。
3、狠抓教學基本功訓練，增強教育教學能力
鼓勵老師積極撰寫教育、教學論文，本學期我組有相當一部分老師積極發表論文，同時鼓勵老師積極參加各類競賽活動。我組教師組織學生參加晉江市中學生政治小論文比賽獲得佳績：
洪培訓同學撰寫的《誠信――從晉江企業的“缺工慌”現象談起》獲高中組一等獎，指導教師：王東昇。
陳淑萍同學撰寫的《認識自我的哲學思考》獲高中組二等獎，指導教師：桂帥寧。
宋海霞同學撰寫的《現在的中學生》獲國中組三等獎，指導教師：張奕玲。
李寶玉同學撰寫的《拒絕“普渡”陋習》獲國中組三等獎指導教師：蔡承銘。
4、認真組織了公開課，本學期我組組織開展了兩堂教學公開課，分別是陳嘵斌老師開的《效率與公平》和張奕玲開的《我和父母》，教學效果良好，起到了教學示範作用。
5、加強了對青年教師的培養，我組教師李均煒和張奕玲進行了“一對一”的教師結對子活動在教學中取長補短，共同提高，使教研組整體素質得到提高。
6、積極參加學校第六屆科技文化藝術節活動，認真開展了我校高、國中部政治小論文比賽，活動效果較好。
（三）、積極開展第二課堂和活動課
老師利用課外時間進行了師生幫扶工作，對後進生進行轉化工作。
然而在工作中也存在一些問題和不足，如工作落實還有待改進，教研內容有待更新，教學方法有待加強，幫扶工作停留於形式，而缺乏必要的實際效果，結對子工作有待加強等等，這都將在今後的工作中去改進。
為了落實備課組工作計劃，提高備課組工作的實效。現將半學期備課組工作開展及落實情景作簡單彙報。
一、開學第一週根據學校工作安排制定政治複習計劃，半學期的複習就按複習計劃進行，此刻教學任務二輪已經完成，開始三輪查漏補缺階段。
二、學習研究20__年大學聯考大綱和說明及考點的變化。討論新、舊版本教材中新增知識點的處理和要求。
三、為了提高每一個模組的複習效果，我們備課組採用集中形式，每週指定一位教師準備下周複習發言，主要討論本週複習資料，異常是研究本週這個單元有哪些考點、常考的考點有哪些、重點有哪些、易混知識點，並探討如何解決。並且研究模擬考試試題難易程度、知識點的分佈，試卷篩選等。
三、每次月考後，認真組織批閱試卷，採取交換方法批閱，並對試卷和學生成績進行分析，找出存在的問題，制定出具體的解決措施。並根據月考成績及平時各課教師發現學生思想上、學習上存在的問題，分別談話和學生一齊交流，分析學習上存在哪些問題並及時解決，做好心理疏導工作，並在學習方法上進行指導，使他們能夠堅持良好的心態迎戰大學聯考。
四、最終要做的工作有：
1、精講、精煉，迴歸教材，查漏補缺;
2、針對性的訓練，計算題和圖表、表格題;
3、繼續加強後期複習資料、試題處理的研討;
4、配合班主任做好學生後期思想工作;
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