本學期，我擔任高二xx班主任工作，在學校領導的關心下，在政教處的支援下，我順利地完成了學校佈置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現小結如下：
一、結合學校主題教育，加強學生的文明禮儀素養，培養學生做一個講文明，懂禮貌，有愛心，善奉獻的好學生。 重視養成教育，與學校德育工作密切配合，利用晨會課、班會課，從多個方面和角度，對學生進行規律性的常規訓練，使學生逐步形成良好的行為習慣和學習習慣。
二、加強與家長的溝通與交流，使家長積極參與到教育工作中去，使學校教育得以延伸和加強。特別是學困生，在做好學生思想工作的基礎上，家校合作，使學生厭學，不按時完成作業，懶惰成性的問題得以改善。
三、為學生搭建一個展示自己才能的平臺 ，一個學生就是一個世界。在這個世界裡，自有他的豐富內涵。為實現自我需要中最高層次，班主任要為學生搭建一個展示才能的平臺，我平時讓學生自由出手抄報，合作完成黑板報，組織寫字比賽等，讓每個學生都能在班級裡得到發展，形成自己的特色，這樣才能使學生實現個性化髮長。
四、建立合理規範的班級管理機制 。建立適合自己班級的管理制度，如班級公約、衛生制度、獎懲制度等，可以使班級管理有章可尋，形成規範管理，並且經過反覆抓，抓反覆，使這些制度逐漸變成學生的自覺行為。在管理中不能對學生硬卡嚴壓，不要將制度去束縛人，要用制度去調動人的積極性，使學生能主動參與班級管理，互相平等的交流。
五、營造優雅的班級環境。平時注重班級環境佈置，加強班級衛生管理，使學生能夠在一個窗明几淨，舒適優雅的環境下學習、成長。
當然，我的班級依然存在很多的問題，如：學生學習習慣還不是很好，各門功課發展不均衡等。我將繼續努力採取恰當的措施，改變班級中不足之處。
總的來說，我深深的體會到班主任工作是一門藝術、是一門很深的學問。我決心通過努力，力爭把班級建設成為一個學風濃厚，富有朝氣，團結進取的優秀班集體。
時光飛逝，接這個二年級二班到現在已經整整3個月了。教慣了高年級，擔心教低年級會有很大的心理壓力。因為在送走的上一個班，從三年級接手，辦公室就在教室邊上，告狀的學生似走馬燈一波又一波，直到三年級下學期情況才有所好轉。這次教二年級還不長江後浪推前浪。
情況沒有預期的糟糕，學生始終是小孩，反覆的講，反覆的表揚，慢慢的有進入軌道的表現。從在校安全、下課紀律、上下樓梯、排隊放學發現有一點問題，緊急的馬上說，不急的利用剛上晨會時說，點出前一天表現不好的地方或學生的姓名，提出更改意見，表揚有進步的學生。
經過三個月的管理，現在學生可以自己讀晨會，自己聽寫了。課間也不會有很大的動作了。集會、放學，基本比較整齊了。學習有些進步。
不足是：在佈置作業後，還有幾個學生總想說話，即使老師在班也是，要老師現場強調紀律;還有忘記拿作業的現象幾個學困生在學習上還沒有來得及重點輔導
總之，任道重遠。
時間如流水般淌過，轉眼間期會考試也已結束。在這個痛苦與幸福並存的時間裡，讓我們一起回首過去，找尋漏洞與改進的方法，爭取下次的進步。
1、走出考場，許多人都直呼來不及做。是因為平時沒有養成好習慣，做作業總是磨磨蹭蹭的。
2、通讀整張試卷，裡面不乏許多多次講過的題。有些同學也說是粗心錯的。平時沒有養成細緻認證的習慣，考試答題時粗心大意、馬馬虎虎，導致許多多題目會做卻被扣了1分、2分，甚至沒有做對。據統計，老師要求做對的題中，全班只有3個人是全部做對的，這說明大家的基礎還掌握得不夠。
3、考卷的最後兩題有一定的難度，基本沒有人能拿全分。而最後一題的前兩問，卻是週末回家的作業，老師也在考前要求大家認真思考。這說明大家對於作業還不夠重視，對於課外題的熱情和解答水平還不夠。所以，希望一些有能力、有較好基礎的同學，在基礎掌握後，對自己進行拓展提升，提高解題能力，在會考中取得優勢。當然，基礎較為薄弱的同學，應該在熟練運用基礎的前提下，適當拓展，取得進步。
針對這次考試暴露出來的問題，我們對大家提出一些建議。
1、上課不僅要認真聽，還要做到眼耳手嘴並用，善於捕捉老師講課重點，積極的提問與回答問題。
2、下課及時鞏固複習，整理錯題與筆記，並及時歸納整理老師講課重點及知識點，積極提高自己。認真對待每次作業，基礎題儘量不錯，保證每次作業的正確率。
3、考試中沉著冷靜，看清題目，掌握題意，找準考察點，細心地完成試卷。
希望大家能在下次考試中，取得滿意的成績。
一、加強領導管理
根據我園的特點，成立園委會領導班子，設有園長一名(全面負責幼兒園工作)，副園長二名(負責幼兒園教學和日常安全管理工作)。園長按《工作計劃》全面組織開展幼兒園管理工作，每週五召開園委會，總結本週的工作以及討論下週的工作安排，每月定期召開全園工作會議。副園長嚴格按照本園的各項規章制度進行各自的管理工作。
二、規範幼兒園管理
我園堅持正確的辦園宗旨，結合本園實際的情況，建立了比較健全的組織機構和各種規章制度，各類人員崗位職責明確。建立嚴格考核制度.措施和完善激勵機構，並能認真執行落到實處。逐步完善檔案資料，分類歸檔。
(一)教學管理工作，分管的副園長根據我園實際情況制定保教目標和學期計劃，督促教師制定各班有學期、月、周保教工作計劃，並定期檢查教師的教案，合理安排幼兒一日活動。動靜交替。戶外活動每天不少2個小時，合理組織教育內容，以遊戲為基本活動，有效促進每個幼兒在不同水平上的發展。並定期教師進行教育理論和幼兒常規的培訓，在2至3月份具體進行了對教師手指操的培訓。在4月份和去年的10月舉行比教學活動，並認真作好評議。各種保教資料及時歸檔。
(二)幼兒園的衛生保健、安全管理工作，分管的副園長認真執行幼兒園衛生保健管理實施細則，建立健全安全的衛生保健制度，制定每週食譜，保證幼兒每日必須的營養。加強食堂管理工作，確保安全無事故。加強晨檢午檢的工作，並作好記錄。對各種資料及時歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規範。
三、做好家長工作
根據農村幼兒園的特點，積極開展家長工作。成立了家委會，建立家長資訊檔案，方便與家長及時聯絡。在去年12月舉行親子運動會，加深了家長與幼兒園的感情，受到家長們的好評。在5月份將舉行幼兒手工製作展示活動，要求家長們抽出時間積極參加。在4月辦了一期關於“手口足病”宣傳欄，使家長了解有關的知識。
四、提高辦學條件
自20__年月開始，投資萬元，對幼兒園整個進行修繕和整修，面貌煥然一新。幼兒園內安全無隱患，各班級採光好，空氣流通，活動室和幼兒教室共用。另還設有辦公室、寢室、幼兒廁所、保健室、保管室。
戶外活動場地人均面積4平方米以上，保證幼兒早操，戶外活動的需要。場地平整，無雜物、無汙染、無危險。綠化用地人均面積0.6平方以上。教學用具齊備，並配有多種教玩具盒體育器材，今年二月另添加了大型活動器械。電教裝置有電視機、影碟機、音響、電腦等裝置，圖書資料有200餘冊，並配有資料櫃。
五、存在問題及下步打算
回顧近段時間的工作，我們取得了一定成績。展望未來，任重道遠，與先進幼兒園相比，我們在硬體和軟體建設上仍有較大差距，突出表現在：
(一)安全工作責任制落實的力度仍需進一步加強。
(二)教學硬體設施有待進一步完善。
(三)不斷改進教學方法，使課堂教學趨於多樣化、趣味化、遊戲化、生活化，達到使孩子在笑聲中汲取營養，在歡樂中健康成長。
(四)加強幼教隊伍建設，加強日常學習培訓。支援鼓勵教師參加多層次的教育培訓，力促教師隊伍素質明顯提高。經常開展政治業務學習培訓和日常教學觀摩，不斷改進和提高全園教師的幼教管理水平，為幼兒園的健康發展打下堅實基礎。
(五)強化校園內部管理，提升工作效率。進一步建立完善各項管理工作制度，切實加強日常監督檢查，始終堅持獎優罰劣，獎勤罰懶，充分調動全園廣大教職員工的工作積極性和主動性，推動全園各項工作再上一個新的臺階。
總之經認真研究論證，我園教學管理秩序良好，教育教學規範，在園幼兒安全快樂健康成長，社會效益較好。
上半年就這樣過去了，在過去的半年發生了不少的事情，能夠讓我記得的事情也有很多，有意義的事情，受刺激的事情，可以羅列出一大摞來。
可是我既然身為老師們還是班主任，我就應該將我過去半年的班主任半年工作總結寫出來，在提醒我過去半年的工作的好壞時，也可以使我的來年工作得到更好的警示作用，我必須要寫。
本學期班主任工作本著以教學為主，很抓紀律衛生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學工作。具體工作如下：
一、早自習利用晨會總結前一天的學生表現情況以及學生中的紀律衛生，出現的問題加以分析和總結，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學習上的不足，為新的一天的學習生活指引航標。
這半年的我班基本杜絕了遲到早退現象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習，圓滿的完成教學任務。
二、高中二年級的學生思想上還不穩定，還不夠成熟，尤其進入高二的學習，內容難度加大，對於象我班的程度較差的學生來說難度更大，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立信心和學習鬥志，我主要做了這些工作：
1.班會早會對學生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓學生保持良好的心態，同時給學生創設良好的學習情境，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。
2.個別談心，這很重要，對於不同的學生挖掘他們的內心世界，瞭解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大。使班級紀律衛生明顯好轉，文明班級率最高。
3.尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。
三、積極配合科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與學生的關係，併為此做了大量的工作，穩定教學次序。
四、加強寢室的管理工作，本學期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。
五、開展好各項活動，本學期運動會上，積極調動學生參與的積極性，發揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能，取得總分第四名的好成績。
在學生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及徵文活動中都取得好成績，激發學生的學習熱情和求知慾望。
總之，本學期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結經驗和教訓，通過不斷的學習和提高自己的業務水平和班主任的工作藝術，為把班主任的工作做得更好而努力。
生活還在繼續，當班主任還在繼續，我一定會繼續努力的工作下去的。
本次期會考試成績出來後，陳主任對各科成績進行了通報與對比。通過對比我發現自己班的數學成績不僅與兄弟學校差距甚大，而且與上期成績相比也是大幅下滑，反思近段教學情況和學生的學習情況，現總結如下，爭取在下一段教學中彌補不足，以求進步。
第一，八年級下半期，本身學生就容易比上期剛入班時鬆懈，一些不學習的學生不僅放棄自己的學習，而且也因為無聊而放任自己的行為。就象甄老師總結的那樣：“上課時高高興興進去，下課時讓你別別經經出來。”本段教學中，針對學生的課堂上不盡人意的表現，我存在急燥情緒，對一些學生的不遵守課堂紀律的行為不能平衡心態放到課後解決，而是讓學生的故意行為影響了自己的上課情緒，以致有時不能按計劃進行教學，而讓違紀學生打亂了課堂，不僅影響自己對學生的信心，而且也影響了其他學生的學習氛圍。我的性格比較急燥，遭遇本屆公認的不識好歹的學生比較多，我感覺自己沒有調整好心態。我抱著“草不鋤，苗不長”的思想來管理本班學生，對一些學生上課不學習還說閒話的行為難以容忍，結果越較真反而影響了教學。經過這次考試，我覺得也許可以換個心態，一些學生的頑劣我不能改變----遇到了鋤不掉的草，我應該這樣認為：有草的地方照樣長莊稼。在今後一段教學中，我將抱著求同存異的思想，多做輔導，多做思想工作，用自己的行動影響學生，促使“草”的轉變，促使“苗”的成長。
第二，前段教學中，我還因為學生嚴重的照抄風氣而生氣無奈，對學生充滿失望，因此在佈置作業和批改上也有所放鬆。為試著讓學生良心發現，學生埋怨各科作業多，我就少佈置或不佈置，學生不願做就不做，結果發現學生沒有反省的一天，因為現在的大環境是學習無用論，除了班裡的前十來名學生主動完成作業外，大部分中間生象得到赦令一樣，只知放鬆，卻根本不管會與不會。學生的學習是父母老師看管與逼迫的結果，沒有老師的嚴格管理和催促，中等生只會慢慢變成後進生。教師的“赦令”不僅沒有促使照抄風氣的消失，反而讓學生認為這一科沒作業就可以不重視，進而只能讓自己這一科的成績下滑。看來後段教學中，依然要對學生嚴格要求，以保證學生的成績有所提高。
第三，通過陳主任的分析和對比，還發現我班的優秀率也與別班的差距很大。在後段的教學中，要高標準要求自己的教學，多培養成績優秀的學生，提高優秀率，爭取期末考試時成績能有所提高。
本學期我擔任的是六年級的班主任，現在的孩子見多識廣，對社會、家庭環境的瞭解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進兒童的天地。
一、加強心理疏導
學生進入六年級的那一刻，我首先想到的不是學習，而是思想工作。現在的孩子由於生活水平的提高，與多種媒體的廣泛接觸，生理和心理的成熟比較早，如果不合理的加以引導，勢必影響孩子的身心健康發展，學習成績更是無從談起。針對這種情況，我密切地關注著每一個同學，發現問題及時地解決，加以合理的引導。並且利用班會等機會加強學生的思想工作，使其樹立遠大的理想，以一種陽光的心態面對生活中的每一天。一學期以來，班級的學生沒有太大的思想波動。出現的問題也都解決在萌芽狀態。
二、把握談心尺度
我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經意的時候，發現學生會因為我的一句讚美而表現出色。相比較一下，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要讚美，我不會吝嗇自己的讚美聲，於是我慷慨的把讚美送給每一位學生，哪怕他是班裡學習最差的。當然，我不是一味的讚美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的後果，並鼓勵他們下決心改正，給他們信心。
三、激發競爭意識
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。作為班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。激發與外班學生的競爭意識：從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎情況等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這學期我們班的同學在校級的活動中都能積極參與，徵文比賽，手抄報比賽，運動會比賽，孩子們都很積極的參與，也都能儘自己所能爭取到了名次。這也是一種集體主義精神的培養。
四、擬定遠、近期目標
有目標才有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮鬥的目標是什麼，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然後，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易於承受的壓力下自覺要求自己。
目標的制定是高學生的素質才是目的。因此，鑑於國小生年齡與心理特徵，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果"，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。
五、做好家長工作
當學生有錯時應與家長取得聯絡，但要理解家長的難處，不能訓斥家長，不能把學生的錯誤轉嫁給家長。要尊重家長的情感，對家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。對於學生的學習，不給家長增加負擔，但必要的檢查還是應該的。不歧視差生家長，應一視同仁，平等對待。家長對班主任或學校工作有意見，抱著有則改之，無則加勉的態度，做到寬容大度，胸襟開闊。這樣家長會與之同心同德育人教子。聽取家長意見，共商育人良策。學生來自不同的家庭，對於有教養的家庭，儘可能將學生的表現如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，充分肯定和採納他們的合理化建議，並適時提出自己的看法，和學生家長一起，同心協力，共同做好對學生的教育工作。
不知不覺就又半年過去了，這半年我做了很多事，當然我也加入了清風集團，成為了一名置業顧問。說到成都清鳳集團，公司以房地產開發為龍頭，融房地產開發、建築施工、物業管理、園林綠化為一體的綜合性房地產集團公司，是我們公認的金堂自主有信譽的房地產開發商，實力非常雄厚，所以我很榮幸自己能加入我們銷售--代表集團形象直接面對客戶的這樣一個團隊。很多成功的前輩都說，銷售這個行業是最鍛鍊人的工作，因為自己的年輕和經驗不足，所以更需要鍛鍊自己!今天我的年終總結是對上半年來的工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今後工作和實踐活動的這樣一個總結。
上半年來我們的銷售成績是有目共睹的，完成的非常棒，這些歸功於我們的前輩。那我呢?其實我踏入這個行業算是比較晚的，沒有什麼明顯的成績出來，就算這樣我對自己以及公司的前途和前景還是非常看好，可以說在如今房產銷售較為低彌的市場中我們的公司在整個金堂的房地產開發中算是佼佼者!了，所以相對來說，作為銷售人員選對這樣一個展現自己的工作平臺也是很重要的，當然我選對了!
在這段時間與客戶的交流中我是深深的體會到房產的重要性，為顧客選對一套屬於自己的家是我們作為置業顧問應盡的責任，做自己的工作不僅要對自己的工資負責，更要對自己的顧客負責。可以這樣說，房產是銷售中最慎重的買賣，不僅是買賣，更是對自己的一生拼搏的總結、一輩子奮鬥的開始，而這些，就是我們置業顧問的天職。其實像我們談客戶是具有很大的競爭力的，雖然我們的房子質量好，綠化好，位置好，環境好，服務好，但是作為顧客來講究是該多比較多對比之後再來決定的，所以這個時候我們的工作能力就表現出來了，如何讓讓顧客買我們集團的房子呢?當然是讓我們的顧客瞭解我們房子的優勢，價格、位置、環境、檔次都成了考慮的因素，需要我們去協調、去綜合。一般來說銷售工作中往往會存在以下的失誤和問題：
1、主觀認識不足，談客戶時思路不夠清晰;
2、自身沒有足夠的意志，對自己的銷售慾望不夠堅定;
3、計劃制訂得不合理，脫離客觀實際，盲目尋找客戶，有時候會錯過很多準客戶。
4、對房子的講解不到位，談客戶執行的過程不到位。
5、對競爭對手的跟蹤分析不深入，市場反應速度滯後。
6、來自於競爭對手的強大壓力，使自身的優勢不能突顯。
以上都是作為我們在工作中所要不斷改進的部分，所以對於消費者的心理、顧客的需求等等都需要我再揣摩再學習以最好做到從容面對。
總結不僅要回顧過去，還要展望未來。對當前的形勢現狀與未來的發展我們還要進行客觀深入的分析：
1、外界巨集觀與微觀環境分析：行業發展現狀與發展、競爭對手現狀與動向預測、區域市場現狀與發展、渠道組織與關係現狀、消費者的滿意度和忠誠度總體評價。
2、內部環境分析。企業的戰略正確性和明晰性、企業在產品、價格、促銷、品牌等資源方面的匹配程度。
3、自身現狀分析。自身的目標與定位、工作思路和理念、個人素質方面的優勢與差距。
通過對現狀與未來的客觀分析，能夠更加清楚所面臨的困難和機遇。從而對困難有清醒的認識和深刻的分析，找到解決困難的方法，對機遇有較強的洞察力，及早做好搶抓機遇的各項準備。
沒有人會隨隨便便成功，每一個成功的後面都是付出的艱辛努力。認真分析取得成績的原因，總結經驗，並使之得以傳承，是實現工作業績持續提升的前提和基礎。成績固然要全面總結，對於未來的展望更是要提升。在下半的工作中我還要加倍的努力，拜訪更多的客戶，更大程度的瞭解我們集團的一體化服務，並且制定適合自己的任務標的，同時改善自己的銷售成績，要做到：
1、明確工作的主要思路。戰略決定命運，思路決定出路，良好的業績必須要有清楚正確的思路的支撐。否則人就變成了無頭蒼蠅，偏離了方向和軌道，就會越走越遠;
2、新一年度工作的具體目標：銷量目標學習目標;
3、完成計劃的具體方法，與客戶關係親密程度加強、及時反映顧客的新資訊。
做到以上觀念上的巨集觀展望規劃使我們成功的必經之路，銷售行業正在不斷壯大，不能讓自己落伍，更不能讓自己淘汰，所以我把下半年當做一個新開始，努力做成功，完成目標，讓自己成為最偉大的推銷員!
時光荏苒，大一的生活將離我們遠去。相比於初到大學的我們，隨著這學期大家慢慢適應大學的學習與生活，對待活動的態度也有了自己的參與、選擇，我們變得更加專業，對自己更負責任，已經能夠很好地調整自己，駕馭大學。回望過去一學期的大學生活，在學院有關領導，輔導員劉老師和班主任陳老師的關心關懷下，在學院團總支和學生會的支援下，以及咱們數字媒體二班班委和全體同學的共同努力下，本學期我們班取得了比較令人滿意的成績，現就本學期的情況做出如下總結：
一、班級管理
本學期，我們班在實現“管理人性化和合理化”的班級管理目標上做了大量的工作。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作：
1. 制定了管理方法，使班上的管理具有更強的操作性，提出具體要求；
2. 規範管理過程，做到民主決定班級走向；
3. 明確責任管理，落實每個班委的責任。
在這基礎上 , 揚長避短 , 爭取使在穩步發展的基礎上 , 尋求新的突破與新的提高。
二、幹部隊伍建設及其工作情況
班委會經過明確的分工，大家都能積極工作，不定期的在一起研究工作。經過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經步入正軌。經過半學期的一起工作，使我們之間增添了不少默契。
三、活動方面
這學期領導和參與的活動有：
1.班費管理。班費實行生活委員管理，定期向同學們公佈班費支出情況。
2. 班級聚餐。
3. 參加學生會工作，班裡人員積極參加面試，最終加入學生會的有十餘人，真是可喜可賀。 4所謂一方有難，八方支援。.班成員為留守兒童捐贈圖書30餘本。
5. 全班出參加籃球賽，打出“籃球，兄弟！”的口號，給力的啦啦隊和頑強的籃球隊，大大增加了班裡的凝聚力。
6. 本學期內還發展了兩名新團員和一個學生代表。
7.班裡定期開展了班會，班會中各班委每次都說明了自己過去一段時間的工作情況和接下來的工作目標，其他同學積極發言，為班級的各方面建設取得了良好的效果。
8.開展了黨團手牽手的活動，同學們一起觀看了電影《辛亥革命》，從中學到了許多愛國的知識。
9.為迎接軟體學院建院十年，班裡積極組織了將近一個多月的《智取C++》的話劇表演。
10.雖然有些同學在活動中不曾亮相，但其實他們在班級活動和組織策劃方面做了不少努力，其實他們才是最可愛的人，每一次活動背後都默默的奉獻著，努力著，謝謝你們了！
四、思想方面
1. 大多數同學積極向上、進取。
2. 大多數同學為自己訂立了一個目標，並不懈地努力去實現。
3. 大多數同學思想團結、集體榮譽感強。
五、紀律方面
剛開學，同學們能夠認真聽講，上課時的話也不多，但是在幾個星期以後，紀律明顯不如從前了。同學們都是大孩子了，不要總是等著別人在後面督促著，應該自己管好自己，做一個對自己負責的人。同學們也深刻認識到問題的嚴重，在學期末的時候，都能嚴格要求自己，使得班級的紀律有了明顯的改善。
六、學習方面
1.本班同學學風較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態度積極，交作業按時按質按量，由此同學們取得了較好的成績！來到學校就是要以學習為主，同學們面對學習的態度很認真，本學期要考《高等數學》，《C++》，同學們的心思都放在了這幾門課上。而對英語，思修的關心程度不大，希望下學期同學們能夠努力學習，並取得一個好成績。
2.同學們現在學會利用學校圖書館以及方便的網際網路等相關資源，涉獵更多的專業知識，豐富了自己的知識庫。
3.現在越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大於以前，為了自己的目標去努力，尤其現在臨近考試時最為突出。
七、目前班上存在的問題
1. 有的同學對班裡的活動愛理不理，只關心自己的學習。
2. 個別班委會成員的表現不是很好。
3. 出現一些小群體，影響班上的凝聚力。
4. 班裡個別同學偶爾上課遲到或曠課，對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想
八、工作計劃
1. 班級要儘快形成優良的班風，使之能體現出數媒二班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象。
2. 有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利於班風建設。在這個方面上我想班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，並及時進行階段性總結。最終，使同學們提高自我管理的能力。
3. 狠抓班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的班委會。
4.加強班裡同學學習知識，努力開展能夠讓同學們學到知識的活動。
5.班裡的紀律制度先共同討論達成一致後再以書面的形式寫出來，讓同學們記到心裡去然後認真執行。
九、個人感想
這一學期已快結束，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班上的同學來自四面八方，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的物件，採取最合適的方法來與他們交流溝通。只有瞭解了所有同學們的想法，才能順利地開展班級工作。從這個角度看，我認為自己的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關係，並樂於傾聽他們的意見。
多次組織活動也讓我學到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的，它需要一個強大的團結的班級做後盾。同時做事前要把所有可能發生的情況考慮周到，才能避免到時候手忙腳亂。
總之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在班主任老師的帶領下和各班委的管理下，我們將走向更加輝煌的明天！走自己的路，讓理想伴我行，走出五彩繽紛的明天！！！
一個人的工作態度折射著一個人的人生態度，而一個人的人生態度又決定一個人一生的成就。我的工作，就是我的生命的投影。一個天性樂觀，對工作充滿熱忱的人，無論他眼下是在洗馬桶、挖土方，或者是在經營著一家大公司，都會認為自己的工作是一項神聖的天職，並懷著深切的興趣。對工作充滿熱忱的人，不論遇到多少艱難險阻，都會像希爾頓一樣：哪怕是洗一輩子馬桶，也要做個洗馬桶最優秀的人!所以我會努力讓自己保持良好的心態工作，遵守公司的各項規章制度;完成各項工作和任務。我要在20xx年比20xx年做的更好。
建議和意見
1、首先，我覺得公司的天目湖拓展真的很好，加強同事之間的感情，加強了團結協作的能力。有很多同事，以前我都叫不出名字的，卻在這次拓展中，讓我發現了他們身上的很多平時發現不了的閃光點。讓我更加熱愛這個集體，熱愛每一個可愛的同程人!
2、我覺得公司可以考慮給我們多點專業性的培訓，就拿我們網站建設部來說，可以找一些在設計方面比較厲害的人給我們培訓，或者多參加一些類似於上海國際旅遊交易會那樣的活動，可以開拓我們的視野，提升我們的設計水平，以及對旅遊的認識。
3、還有一點，我感覺我們每天早晨的晨會分享，以及我們部門每週五中午的專業培訓挺好的，每次都能學到東西，有時候就是一些小小的技巧，卻可以在工作中很大程度的提高工作效率。
以上只是我個人的一些愚見，如有不妥之處，還請大家原諒!
新的一年我為自己制定了新的目標，那就是要加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新一年工作的挑戰。我心裡在暗暗的為自己鼓勁。要在工作中站穩腳步，踏踏實實，多向其他同事學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步，爭取更好的工作成績，為公司做出更大的貢獻。
在低迷時，我也想過像如魯迅般“吶喊”、金斯堡式“嚎叫”。可是，當我面對工作的時候，想到的更多是那句猶太古諺“人類一思考、上帝就發笑”。
論懺悔我們不及盧梭;
論救贖我們不及肖申克的安迪;
論EQ我們不及奔跑中的阿甘。
我有的只是在這條路上執著的堅持著…
一、上半年工作總結
（一）社會救助工作規範有序。困難群眾基本生活得到有效保障。1—5月累計救助23.71萬人次，支出救助金1.76億元。圓滿完成元旦春節幫困送溫暖活動，覆蓋物件約14.96萬人次，支出資金約7255.36萬元。全面實施醫療救助“一站式”服務，為1.56萬人次在定點醫療機構實時結算237.85萬元。社會救助規範化程度不斷提高。根據市民政局統一部署，開展低保專項治理和“提升社會救助管理服務質量年”行動，對街鎮低保工作進行大調研、大檢查，杜絕錯保、漏保、人情保、維穩保等現象。繼續開展社會救助申請家庭收入核對工作，實現收入核對視覺化審批全覆蓋。開展《社會救助暫行辦法》實施四週年及救助管理進社群宣傳活動。社群防災減災工作積極推進。開展“行動起來，減輕身邊的災害風險”20xx年防災減災日系列活動，提升社群居民的防災減災意識和能力。慈善福利事業持續發展。完成2名迴歸社會成年孤兒的安置工作。對全區10名社會散居孤兒及特別援助兒童發放基本生活費37.8萬元。根據《上海市民政局、上海市財政局關於本市困境兒童基本生活費發放工作的通知》，將729名困境兒童資訊錄入民政部資訊系統,做好動態管理和日常生活救助、醫療救助工作，並排摸轄區內符合困境兒童基本生活費發放標準的人群，幫助他們申請基本生活費。開展第24屆“藍天下的至愛”系列慈善活動暨長白街道“慈善線上”公益直播啟動儀式。開展市民綜合幫扶（個案幫扶）245例，支出幫扶金94.88萬元。1—5月共銷售福利彩票7258.62萬元，籌集公益金437.43萬元。
（二）為老服務工作持續發展。一是全面推進市、區實事專案及為老服務設施建設。遼源西路養老院專案已基本完成裝修建設，可新增床位150張；翔殷路養老院專案全面推進裝修施工，同步辦理民非核名事宜；平涼路綜合養老專案完成裝修工程報建，協調土壤修復事宜，落實施工招標準備工作；152街坊配套養老院新建工程專案抓緊推進擴初意見徵詢；原區委黨校養老院專案完成產證辦理，繼續推進設計方案深化，做好專案建議書申報準備。依託區社會福利院推進失智老人照護床位改建方案設計。完成平涼、控江、殷行街道等3家老年人日間服務中心建設，協助長白街道明確社群綜合為老服務中心及日間服務中心建設專案選址。完成控江、延吉、五角場街道等3家老年人助餐點建設，推進江浦街道老年人助餐點施工收尾。二是繼續開展長期護理保險試點工作。組織開展街鎮一線工作人員政策業務培訓和養老機構與社群養老服務機構護理員培訓，做好居家養老服務補貼政策調整與長期護理保險的銜接工作，配合區醫保部門做好存量老人資料平移及待遇享受工作，重點關注養老服務市場規範化建設，確保長期護理保險工作順利推進。三是加強養老機構服務監管。啟動20xx年養老機構服務質量專項行動，加強養老機構服務監管，完善養老機構服務與管理標準體系。啟動社群綜合為老服務中心評估指標體系建設。組織養老機構院長、護理員、安全管理人員等參加各類培訓。四是深化老年宜居社群建設。配合區人社局完成助老服務社和相關養老服務員轉制工作。開展老年人助餐服務工作調研，探索優化老年人助餐服務模式。按照上海市養老服務補貼新標準，實施居家養老服務補貼調標工作，出臺《楊浦區居家養老服務規範》（試行）。舉行“愛我中華杯”楊浦區第11屆中老年兵乓球、象棋比賽。
（三）社群治理和服務水平明顯提高。全面啟動居委會換屆選舉工作。對全區各街鎮居委會換屆選舉工作進行調研，並對擬暫緩選舉、擬代表選舉居委會的數量和具體原因進行分析彙總，要求各街鎮做好應急方案。成立區居民區黨組織和居委會換屆選舉工作領導小組，召開楊浦區居委會換屆選舉工作動員大會，對居委會換屆選舉進行動員部署。鞏固居委會“全崗通”工作模式。委託第三方對“全崗通”實施情況開展評估，目前現場評估已經結束，正在整理評估報告，完成後將下發評估結果和診斷報告書，以評促建，進一步鞏固“全崗通”工作機制。社群事務受理中心實現“全市通辦”。全區各街鎮的社群事務受理服務中心均已實現161項事務“全市通辦”，打破了戶籍及居住地的限制，讓居民群眾在任何一個受理中心都能申請辦理事項，真正實現“就近辦事”。開展社群人才隊伍培訓。面向社群事務受理服務中心的社群工作者開展培訓，提升其在禮儀修養、溝通技巧、應急處置以及心理調適等方面的綜合素質。繼續委託上海開放大學開展居委會成員學歷提升計劃，鼓勵其利用業餘時間提升自身學歷水平。結合“全市通辦”工作的推行，開展區級業務綜合培訓，促使各社群事務受理服務中心形成互幫互學、以點帶面的學習培訓機制。
（四）社會組織發展健康高效。培育管理工作有力推進。今年以來，新成立社會組織57家，全區社會組織總數達781家，其中社會團體140家、民辦非企業單位641家。黨建引領作用不斷加強。各街鎮均已成立社群社會組織聯合會，作為黨建引領的平臺，凝聚團結轄區內的社會組織。督促社會組織在章程中增加黨的建設和社會主義核心價值觀有關內容，確保社會組織管理的正確方向和鮮明的價值導向。推動群眾活動團隊配備黨建聯絡員，增強黨建對基層治理的引導力。社會組織參與基層治理的活力進一步激發。出臺《楊浦區政府購買社會組織服務實施細則》，優化政府購買社會組織服務資訊平臺，規範政府購買社會組織服務專案的立項稽核、購買流程、資金撥付、績效評估等機制，為社會組織承接政府購買服務專案營造有利環境。推動由社群社會組織聯合會、街鎮社會組織服務中心、社群公益基金會共同構成的、支援社會組織參與社群治理的“三駕馬車”，目前已實現街鎮全覆蓋。嘗試開展社會組織睦鄰公益路演活動，積極展示社會組織風采，提高社會組織的社會知曉率和影響力。動員社會組織申報“公益之申”評選，以評促建，讓更多的優秀社會組織脫穎而出。事中事後監管力度持續加大。開展社會組織年檢，對部分社會組織進行實地抽查和財務抽審。推動行業協會商會自查自糾社會團體的各類收費行為。開展非法社會組織打擊整治工作。繼續對名存實亡社會組織進行執法清理，已受理立案14件。職業社會工作繼續深化。開展20xx年社工資質考前培訓班，共210餘名學員參加培訓。舉辦“牢記社工心，建功新時代”3·20國際社工日宣傳活動。啟動20xx年社工督導培養計劃和優秀社工、案例、專案評選，開展專業社工機構核心競爭力評價。啟動20xx年社群公益專案招投標工作。
（五）雙擁優撫安置保障有力。服務國家強軍戰略和軍隊改革。發揮好區雙擁辦“參謀、組織、協調、指導、監督、服務”職能，加強軍地共建，持續開展多元化雙擁宣傳，指導各雙擁成員單位和街鎮開展擁軍優屬活動。組織開展區四套班子領導春節走訪慰問駐區部隊活動。推進文化、知識、科技、實事擁軍工作，做好管樂節等重大活動的聯絡工作，舉辦海軍軍樂團慰問駐區部隊專場音樂會。召開軍人子女招生通報會，完善軍人子女就學等協調機制。繼續推進“關愛功臣”活動。認真落實優撫政策，及時調整撫卹補助標準，張貼“光榮人家”萬餘戶，推進評殘換證、撫卹補助發放等優撫審批工作。開展龍華烈士陵園清明祭掃活動。繼續會同復馨社工師事務所開展優撫社工專案，深入推進優撫物件精神關愛，努力提升優撫物件幸福感和滿意度。推進街鎮“雙擁（優撫）之家”建設，拓展“關愛功臣”和雙擁共建平臺。紮實開展雙退安置工作。做好退役士兵檔案接收、稽核工作，為退役士兵辦理接收手續，發放退役士兵一次性經濟補助。做好軍休服務管理工作，落實軍休幹部政治、生活待遇。
同時，全面做好各項社會行政事務管理工作。舉辦“以愛圍家”系列活動之5·20特別策劃——第三屆“家庭開放日”暨“婚姻物語”主題式結婚登記集體頒證儀式，傳遞和諧婚姻價值觀，弘揚新時代好家風。1—5月共辦理結婚登記3290對、離婚登記1562對，補發結婚證1099份、離婚證208份，出具無婚姻登記記錄證明12份，辦理收養登記3例，解除收養關係2例。圓滿完成嚴寒季節救助管理工作，沒有發生流浪乞討露宿街頭人員傷害事件。
二、下半年工作安排
（一）社會救助工作。會同相關部門開展街鎮救助工作專項檢查。開展“9+1”社會救助制度宣傳及培訓，舉辦救助幹部團隊建設培訓班。宣傳《中華人民共和國慈善法》，組織開展“中華慈善日”活動。加強經常性社會捐助接收站點和慈善超市建設。做好20xx年元旦春節幫困送溫暖及第二xx屆“藍天下的至愛”系列慈善活動的籌備工作。有序開展防災減災工作，指導街鎮申報“全國綜合減災示範社群”，開展全區災害資訊員培訓。加強與安徽對口縣（市）的溝通聯絡，做好安徽下放居民維穩工作。做好流浪乞討人員救助工作，開展困境兒童走訪慰問。
（二）為老服務工作。持續加大為老實事專案和重點工程建設力度。完成翔殷路養老院專案施工建設，推進平涼路綜合養老專案裝修進度過半，完成年內新增500張養老床位的指標任務；推進152街坊配套養老院新建工程建設施工，原區委黨校養老院專案進入具體施工階段。完成60張失智老人照護床位改建工作。完成4家老年人日間服務中心及4家老年人助餐點建設。制定出臺“社群綜合為老服務中心評估指標體系”及配套實施意見。推進薄弱機構安全改造工作順利落地。繼續推進長期護理保險試點，做好養老服務補貼政策調整過渡期的銜接工作。完善“彩虹橋”——楊浦區綜合為老服務資訊平臺的功能模組。開展養老機構服務質量年達標工作。會同區發改委，出臺保基本養老機構政府定價或政府指導價。加強老齡工作研究，完成楊浦區社群綜合為老服務模式專題調研。委託第三方對社群助餐點、日間照料中心、居家養老智慧化服務開展年終評估考核。深化老年宜居社群建設，選擇1—2個社群啟動持續照料社群試點。組織開展敬老節系列活動暨第三屆銀齡文化藝術節。
（三）社群治理和服務。切實承擔起全區居委會換屆選舉工作領導小組辦公室的職責，制定好換屆選舉工作實施意見，做好街鎮選舉工作人員的業務培訓，全程把握換屆選舉工作程式的規範落實，指導、協助街鎮妥善處理好選舉過程中出現的新情況、新問題，確保選舉工作依法、依規順利進行。依據各街鎮的修改建議，加快對“e睦鄰”系統的改造升級，於三季度正式上線2.0版本。增加社群居民的線上入口，實現居委會日常辦理事項的線上諮詢、預約和辦理。於居委會換屆選舉工作完成後，適時開展新任居委會主任及居委會成員的培訓工作，幫助其儘快適應新角色、上手新工作。指導各街鎮開展“全崗通”業務培訓，確保換屆後“全崗通”工作模式的延續和提升。持續開展居委會成員實訓基地建設，為培養居委會後備人才發揮積極作用。圍繞“睦鄰家園”建設主題，探索居民區分類治理，結合“社群發展三年行動計劃”後半階段工作的推進，廣泛發動社群居民和各類組織共同參與社群治理，鼓勵創新發展特色專案，有效提升社群治理水平。結合市民政局“一網通辦”、“全市通辦”等工作的推進，提升社群事務受理服務中心的服務質量。
（四）社會組織培育管理。繼續培育扶持社群社會組織，推動更多社會組織參與基層治理。調研出臺《楊浦區社會組織參與社群治理引導目錄》，為社會組織參與楊浦基層治理明確導向和切入點。完善政府購買社會組織服務工作，規範立項評審、資訊釋出等環節。出臺20xx年度公益服務類社會組織“優選名冊”，為政府購買社會組織服務提供推薦名單。圍繞群眾新需求，扶持20xx年度公益創投專案。推動“三駕馬車”積極發揮作用，為轄區社會組織參與社群治理提供資源、資金以及日常運作服務等多元化支援。建立社會組織輪值峰會制度，在各街鎮舉辦巡迴專場活動，搭建社會組織之間溝通交流、風采展示的平臺。探索形成社會組織人才評價機制，對接區內相應的人才扶持政策。擴建區級社會組織孵化園，提升區社會組織孵化園的孵化功能。梳理20xx年度社會組織年檢中存在的問題，傳送整改通知書。做好非法社會組織打擊整治工作。召開區社會組織建設與管理工作聯席會議，加強登記管理機關、業務主管單位（行業主管部門）、相關職能部門的監管合力。舉辦上海市楊浦區第7屆社工節活動。開展20xx年上半年社工薪酬補貼申報、稽核、發放工作。啟動社群社會工作培訓班、助理社工師培訓班、社工師研習班。完成20xx年度公益專案招投標工作，開展20xx年公益專案立項申報工作。
（五）雙擁優撫安置。以慶祝建軍91週年為契機，走訪慰問部隊，開展共建活動，掀起擁軍優屬、擁政愛民熱潮。通過“楊浦雙擁”微信公眾號，開展“八一”建軍節、烈士紀念日、空軍建軍節等主題雙擁宣傳。大力開展擁軍活動，進一步鞏固發展我區軍政軍民團結，服務國防和軍隊改革。在落實優撫政策的同時，深入推進“關愛功臣”專案，開展優撫慰問、幫扶、聯誼、體檢等活動。推進“雙擁（優撫）之家”建設，提升優撫物件獲得感。做好轉業士官的接收安置工作，啟動新一輪退役士兵接收工作。推進江灣軍休、無軍籍職工接收安置。做好軍休服務管理工作。
本學期是我第一次擔任班主任工作，從開學懷著無比激動興奮的心情，到本學期即將結束，經過一學期的洗禮，讓我深深感到當一名班主任的不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創造出讓孩子茁壯成長的良好教育環境。班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的一年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有巨集觀的群體管理，又要有微觀的個性發展;要有強烈的前瞻性;工作更要細緻的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發展。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：
一、重視培養孩子們的行為習慣
各種習慣的養成是形成良好班風班貌的基礎，一年級則是良好習慣養成的最初時期。我覺得培養良好的習慣關鍵是要培養學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。對於這一點，我正在努力中。如根據一年級孩子的特點，採用各種比賽來鞏固學生的良好習慣。如：寫字比賽、比一比誰的衣服最乾淨、下課看誰的小手小臉最乾淨、看看誰的位置周圍最乾淨等等。
二、時刻關心孩子
愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，要想管理好班級，必須關心、瞭解每一位學生的性格特點。低年級的孩子對老師特別熱情，經常會圍著老師轉。我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：問問他們週末去哪玩了;這漂亮衣服是誰買的等等;還告訴他們這幾天都誰進步了!在這種輕鬆的聊天氛圍下，把握好時機，順其自然的給孩子們提出一些要求，再鼓勵鼓勵他們的學習情況，會收到意想不到的效果。
三、及時表揚鼓勵孩子
對於一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經常對他們說：“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!當我和家長交流時，經常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什麼了，一臉興奮，然後那幾天在學校表現就會特別好。
四、加強與家長聯絡
平時，我能關心愛護班裡的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發現他們在學習上、身體上、思想上有什麼特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯絡，向他們瞭解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。
我的班主任工作由於經驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。
1、班級管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我在執行的時候總是心軟，總認為他們還是小孩子，不能逼得還緊，以後的工作中要注意。
2、預見性不強。總不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發生，我處理事情總是跟在學生的身後。
3、班級的各項常規工作有待進一步加強，比如：衛生、路隊、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。
總之，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切以孩子為出發點，在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
時間過得真快，一轉眼這學期又很快過去了，回顧本學期的工作，能根據學校的語文教學工作計劃，以新課程實驗改革為契機，以全面推進素質教育為基點，在學校領導的大力支援和直接領導下，在各科任教師和家長的積極配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學任務，現將具體工作總結如下：
(一)抓實生字的認寫，提高學生的識字能力。
本學期要求學生認識550個字，會寫250個字。在教學中我把生字教學放在最重要的位置，生字教學是每堂課的教學重點，同時我又遵循認寫分步，多認少寫的原則。對於要求會認的生字，我引導學生找到識字方法，以便能快速地識記。現在學生已經掌握了許多好的識字方法。有熟字加偏旁法，熟字換偏旁法，熟字加熟字法，猜謎語法等等。學生根據不同的生字選用不同的識字方法。學生識記生字後，我會採用不同的形式，讓生字復現在學生眼前。如從課文中摘抄含有生字的句子讓學生誦讀，或把本課生字貫串起來成為一句話讓學生認讀。如《棉鞋裡的陽光》一文中要求認讀的生字是：媽、奶、棉、照、晒、蓋、午、收、脫、躺、合、眼、睛、擺，我就把它們串連起來是：“早晨，陽光照到丁丁家陽臺上，媽媽給奶奶晒棉被。中午，媽媽要睡午覺，奶奶脫下棉鞋擺好，躺進被窩，奶奶舒服地合上了眼睛。”這樣連串後便於學生識記了;或者隔斷時間以生字卡片形式讓學生認讀……。總之，想盡一切辦法讓生字重複出現，讓學生對生字能牢牢記住。
同時在教學中重點還要抓實250個會寫的字，要求學生能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，並能在口頭和書面表達中靈活運用。每學完一課的生字，我使要求學生在最短的時間內識記並正確書寫。對於要求會寫的字，我要求課課清(即每學完一課，學生就能對本課要求寫的字能準確默寫，不讓生字放在下課書中識記)。採用課課清的方法主要是同桌之間互相聽寫(一人說生字，一人聽寫)。然後小組長抽查，同時在書寫生字時，要求學生在田字格中書寫規範、端正、整潔，在書寫完生字後，同桌之間互相提出寫得不好的地方，並指出改進的方法，從而使學生之間的學習做到互相監督，共同提高。
(二)採用多讀法，提高學生的閱讀能力
閱讀教學是教學工作中的重點和難點，每一篇課文的教學我強調學生的“讀”，讓學生在讀中感，讀中悟，然後同學之間互相說說自己讀後的收穫，對課文內容認識了多少，還有哪些地方不懂，我就在一旁引導學生再讀課文，找出答案。之後，再指導學生讀出感情。在學生入情入境、充分閱讀、感悟的基礎上，自悟也就出來了，對課廣的理解就不需要教師太多的分析了，學生就能根據自己對課文的理解，體會課文的思想感情，就能有感情地誦讀課文了，並能根據課文要求和自己的喜愛，正確、流利地背誦課文片段。通過一個學期的反覆練習，學生對這種閱讀教學法非常的喜愛，自己的閱讀能力地得到提高。
(三)閱讀課外書，提高詞語積累能力
一年級的學生已經掌握了一千多個漢字，能閱讀淺顯易懂的課外書了。我鼓勵學生在課外多看書，多學詞語，和學生一起尋找課外讀物。如《國小生天地》、《連環畫》和《小星星》等等，都是學生的好朋友，並且向學校圖書室借書，儘可能地讓學生有書可讀。又如《小壁虎借尾巴》、《小蝌蚪找媽媽》等課文中的插圖。由於連環圖每一幅圖之間都有較緊密的聯絡且將九幅圖合起來都有一個較完整的故事。除了仔細觀察每一幅圖，還要根據插圖設定一些問題，幫助學生弄清每一幅圖的意思和所表現的內容，讓學生能用幾句話把圖意說出來，然後引導學生把每幾幅圖順次連起來觀察，結合學習課文中的重點詞句，能根據幾幅圖說出一個完整的故事。不斷積累好詞句，慢慢養成了好的閱讀習慣。然後一個月內開展一次詞語展評，比比誰積累的詞語又多又好，以此促進學生的閱讀積極性。
(四)好好利用《語文園地》拓展孩子的思維
語文園地中設定的口語交際，是提高學生口語交際能力的主渠道。我在教學中首先做到認真備課，選好話題，使學生有話可說，其次採取適合兒童喜聞樂見的形式進行訓練，如：每週一次的看圖說話表演賽，兩週一次的講故事比賽，等，都在一定程度上激活了學生的思維。採取多種形式，配以科學的學法引導，可使學生變得樂說、會說。口語訓練的形式可採用“看-說-寫”、“聽-說-寫”、“讀-說-寫”、“畫-說-寫”、“做-說-寫”。在句式上，通過提供典型範例，讓學生觀察、理解、模仿，既達到會“說”，又能夠說好。訓練的句式如：“有……有……還有……”、“先……再……最後……”等。
語文課堂教學是提高口語表達能力的主要途徑，我們應充分發揮低年級語文教科書的作用，利用內容簡短、語言精練、故事性強的特點，讓學生反覆朗讀品味，必要時“拿來”仿一仿，用一用，說一說，所耗時間短暫，學習頻率快捷。對於解決“怎樣仿、用，如何促說”這一問題，我們不斷在實踐中摸索方法，學習研討。實踐證明，要提高學生的口語表達能力，必須改變語文作業設定內容和形式。因此，我要求一年級每天寫一句話，先模仿寫，再獨立寫，中間插上優美詞句的積累;並讓他們互相交流，以此促進“說”的訓練。學生在交際時，我就在一旁認真傾聽，發現語病，以適當的方式予以糾正，規範口頭語言。同時如發現學生充滿童趣的精彩語言，就及時給予肯定，使學生的思維更活躍，能自由、愉悅地參與口語交際。
(五)開展語文實踐活動，提高學生的創造能力
語文課還強調教師要創造性地使用教材，從而培養學生的創造能力。教師要努力開發、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。新教材中有許多學生進行展示創造作品的機會。如語文園地中的展示臺就是學生展示創造的大舞臺。為了讓每位學生都有機會展示自己的才能，我經常在班級開展一些比賽，如識字比賽、唱歌比賽、講故事比賽……，通過比賽，提高學生的能力。這個學期過“六一”兒童節，我們學校組織了全校師生開展“六一”兒童節活動。我就要求學生口語交際，你們上幼兒園的時候，你是怎麼過“六一”兒童節的?跟同學交流交流。現在你們是國小的第一個“六一”兒童節，我要求每個同學都要參加活動，每個學生通過這次活動要寫一到三句話，使他們充分認識到節目的快樂，只要學生養成了愛思考愛想象的好習慣，就會在學習中有所發明和創造。這樣，不但語文學科能夠學好，藉助想象的翅膀，其他學科的學習也能錦上添花。只地教師善於引導，學生個個都是天才。
(六)注重課內外結合
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。”在課程改革實踐中，我們已把語文教學引入了廣闊的天地，讓學生閱讀課外書《童話故事》《昆蟲記》等，通過這些收集與閱讀，為學生積累奠定基礎。
其次，重視豐富多彩的語文踐活動。如：學習《柳樹醒了》後，組織學生去校園找春天;學習《要下雨了》，引導學生觀察、收集有關天氣的自然現象，引導學生領略大自然的風采，探索大自然的奧祕。
此外，注意學科間的整合，如給話配畫，給畫配話，把詩變成歌曲，讓學生從不同角度，採用不同的途徑獲得知識，培養學生綜合能力。
本學期，我雖然盡心盡力地去陪著孩子一起學習、一起成長，也取得了一定的成績，但也有不盡人意的地方。在今後的工作，，我將繼續努力工作，把教育教學視為事業去做，為全面提高學生的語文素養而奮鬥!
“室潔書香有夢亦有志”是我們寢室的室風。寢室是組成班級的最基本單位，是同學學習、生活、休息的重要場所。室友就是親人，而寢室就是我們共有的家。因此，我的管理理念就是：團結一心，共同建家園。因此在大家的努力下，我們寢室在20xx—20xx年度下學期被評為內江師範學院四星級文明寢室。
室長作為班委幹部，應該明確做室長的指導思想是“為大家服務，同時鍛鍊自我能力”。因此必須以身作則，起好帶頭作用，協助老師管理並自覺接受室友的監督。姑且不談號召力，寢室同學或多或少會向班委幹部看齊。如果室長自己盡是玩電腦，一天到晚不搞衛生，一團亂七八糟，那這樣室長哪還有什麼顏面去指責哪個室友的衛生沒搞好。所以只有搞好自身的建設才有資格去抓別人。可能是“明星效應”嘛!
高校宿舍管理工作的內涵要隨著時代的發展也應不斷的更新和發展。一方面要糾正只將學生宿舍當作學生休息和學習場所的思想;一方面要把宿舍思想文明建設融入宿舍管理工作中去，使學生思想政治工作與宿舍管理、宿舍文化、宿舍生活等緊密結合，實現育人目標。負責學生日常行為和品德教育，指導學生自律組織的活動，通過說理引導、實踐鍛鍊、薰陶感染、比較鑑別、心理諮詢等多種方法來做好室友的思想政治工作。
做到“同住、知情、關心、引導”。瞭解室友思想動態，關心室友思想、生活;引導室友正確處理各種問題，開展經常性的思想政治工作。
宿舍安全問題，歷來是宿舍管理的首要任務。對於宿舍管理來講，安全重於泰山。俗話說：一把火，就能把宿舍管理工作的所有成績燒光。事實確實這樣，莫斯科友誼大學和我國某些高校都有著慘痛的教訓。因此，加強宿舍的安全管理，尤其是對室友的防火安全教育和防火安全知識的宣傳。
學生宿舍內務衛生、宿舍電腦使用難受監管以及宿舍內學習氛圍缺乏等，已普遍成為目前高校學生宿舍的突出問題，我院學生宿舍亦然，如何加強和疏導宿舍管理的內涵建設已成為一個重要的課題。以往在宿舍管理工作中，我們更多地注重於整體的環境衛生、生活秩序和住宿紀律等，在對於宿舍內的硬措施、軟文化建設還不夠，要著力改善高校學生宿舍普遍存在的問題，努力營造宿舍更加健康、整潔、舒適、文明溫馨以及和諧的住宿環境。
在完成任務、取得成績的同時，也發現了我的工作中依然存在許多不足。我更希望我的總結能起到拋磚引玉的作用，我的工作能夠得到各位領導和同行更好的指教，吸取到更多更好的經驗。
轉眼又是一年，在這個大家庭中已度過了兩年半的時間，度過了我兩年半的組訓工作，與老組訓相比，兩年半是一個不長也不短的時間，像毛毛細雨一樣在身邊擦肩而過，有太多潤物細無聲的輕描淡寫，也有工作磨練的很多痕跡。這兩年半讓我從一個稚嫩的實習生成長為一名正式的組訓，讓我感受到了溫暖、勵練與激勵--------感慨萬千。回首所走過的足跡，組成了我人生一頁頁精彩的篇章，有歡笑、有成功、有困難，也有淚水，我相信，只有經過付出才是最大的喜悅。現將我的20xx年工作情況向上級彙報。
這一年的工作主要圍繞以下三點來做的：
一、中介團隊日常工作的經營
從20xx年下旬開始，由於區部改為支公司，實現一體化經營，所以哪裡需要組訓我們就會衝向哪裡，經常會被調到各個崗位，這個時候我被調到中介工作，主要負責銀保團隊日常管理、培訓等工作，在這個全新的崗位上，在學到更多東西的同時我也遇到了前所未有的困難。雖然中介同樣是以團隊形勢出現，經營模式也正在逐漸向營銷靠攏，但中介的客戶經理早已習慣於他們分散型的工作方式，所以很難按照正規的早會流程、制度管理實施，這也是讓我大費苦心的一件事。會報、表報這些熟悉的詞語會經常出現在組訓的眼前，通過工作不斷的磨練，我深刻的領悟到這不只是簡單的晨會經營、產說會運作、數字資訊等，它包含一個個溫馨的電話追蹤，一次次耐心的私下溝通，一場場精心細緻的準備，乃至一杯炎炎夏日裡解渴的冰水。韓非子認為：天下之大事做於細，天下之難事做於易，要耐得住磨練，踏踏實實從身邊的小事做起，通過努力，去贏得團隊夥伴們的認可和支援。在這其中，要想成為一名優秀的組訓，有一個最重要的因素，那就是細節決定成敗。一開始，大家還不是很接受我，必竟陌生嗎，可以理解，那我就從小事做起，第一時間深入他們中間，打電話瞭解情況，到辦公室與他們聊天，消除介心。大家認可了我，早會自然也有聲有色了，勢氣也好於原來很多。並且我也把一些基礎性工作像日誌管理、考勤制度等逐步在中介團隊中深化，使大家的責任感，大局意識逐步得到提升。
20xx年是市公司銀保整合轉型的關鍵之年，開始著重於期躉兩手抓的工作，逐漸的把期交產品納入到考核業績當中。這對於中介部來講是一項艱鉅的任務，因為目前所有的客戶經理都已習慣於銷售躉交，轉變需要一個過程，最快的方法就是通過說明會的形式來推廣期交，而對於中介部門來說又從沒召開過，也沒經歷過，所以前期的準備、邀約、追蹤是至關重要的，這時我就把前期在營銷積累的說明會經驗精心歸納總結，通過早會多次進行宣導講解，使大家清楚的瞭解說明會的意義與功用，並全面掌握運作要領，這樣在我們共同努力下，中介首場說明會取得了圓滿成功，為開紅門工作打下了很好的基礎。通過實踐一次又一次的摸索、總結、宣導，截止到年底共召開近10場的說明會，大家越來越積極勇躍，成功簽下一張又一張期交保單。每當一次次沒有硝煙的戰火開始的時候，我都會第一時間與部門經理積極商討配套競賽，這樣才能更好的激勵夥伴，合理有效適當的激勵對團隊的成功是至關重要的因素。我是幸運的，有機會在中介部工作，學習了更多全新的知識，接觸了更多沒有做過的內容。感謝經理給予我的機會，讓我一次又一次的挑戰自我;感謝組訓與我並肩做戰，傳授給我很多經驗;感謝夥伴給我的問題與困難，讓我一次又一次完善提高自己。
銀保市場是最受經濟環境影響的，在四季度中，全球遭遇了百年的金融危機，同時也給大家帶來了嚴峻的銷售阻礙。而此時又是在業務衝刺的關鍵時期，做為一名組訓就要時刻站在市場的前線，蒐集最新資訊傳遞給大家，並且要對產品有更新的研究，使我們的產品在同業當中佔有優勢，其實這個時候不僅只是專業知識的傳達，更重要的是通過理念的傳達，轉變大家沒有信心，不認可產品的想法。因為每個人所經營的銀行網點不同，所以大家彼此之間沒有更多的接觸，而且心裡壓力要遠遠大於營銷單純銷售的壓力，大家不僅僅要面對客戶，還要面對銀行眾多的櫃員、主任，使得大家對於集體、責任感沒有更深刻的認識，這樣，我就定期與大家分享一些團隊降壓方面的小專題，使大家真正的擰成一股繩，我使終相信，思想變則萬變。通過潛移默化的學習，大家的集體榮譽感在每一次的任務衝刺時，都得到了充分體現。銷售行業中數字代表著一切，從**年完成的7700萬，到**年完成的1.3個億，每一次銀保團隊都超額完成任務，雖然來到這個新的部門只有不到兩年的時間，但每一次衝刺都讓我激動不已。在剛剛過去的**年慶功宴上，當大家高舉慶功酒時，我熱淚盈眶，感動，為團隊所取得的成績感動，為團隊的成長感動，因為我時刻感受到了團隊的變化，看到了一次又一次重新整理的業績，感受到大家越來越強的集體榮譽感。目標就是責任，完成就是忠誠!
二、銀行網點各種培訓工作的安排及授課
由於中介的銷售主要是依託於銀行，可以說沒有銀行，客戶經理就失去了更多銷售的機會，所以網點工作的開展是至關重要的。也就是當每一次新產品、活動開展的時候，都要第一時間與網點搞好關係，並且要使每位銀行人員全面掌握產品的賣點，這樣我們才能佔有有利的局勢，而銀行往往駐點的不只是一家公司的客戶經理，多時能達到四家，所以及時到位的培訓是至關重要的，這對我來講也是一個更高的要求，因為給銀行人員培訓不同於對自己公司的人，所以不僅要有清晰的思路，講解產品基本責任，還要透徹分析產品的市場、定位，這樣對於銀行裡的行外人才能更好的全面掌握產品賣點，提高銷售技能，帶動保費增長。
三、參與籌建、管理理財經理團隊
在去年底，支公司正在籌建中介部一支新的隊伍：理財經理團隊，主要負責銀行到期客戶的後期服務及開發，這對於整個北分來講也是一個新的開始，我們也在摸索中前進，可謂是困難重重，這對我也是一個新的挑戰，我想起了姚明的一句話：人生沒有失敗，失敗就是放棄!我是組訓，我就一定要做好!當時市公司對理財沒有準確定位，我也不知道怎麼去帶，只能結合一些現有資料進行工作，我大量運用營銷新人招募的流程，從人員篩選安排面試，二次複試，錄用，後期培訓，小到安排辦公室裡的每一張桌子，可以說每一個環節都親身參與，目睹了理財團隊的發展與成長。當初只有兩人的團隊現在已成長為13人，他們的平均年齡在25歲左右，因為與營銷不同的薪酬體制，所以就要採用不同的管理模式，因為沒有老人帶，只有通過每週一、三、五的早會，使每一個新人掌握產品、溝通技巧，增加信心，這樣他們才不會流失，真正的留下來。還有每一次滿期、紅利客戶的分配，為了體現合理公平性，制定了相應的管理規定及分配服務要求，做到有章可循，這樣大家才能更好的服從於公司。內部產生意見分歧，或者新的活動啟動時，我就要利用很多時間單獨對一些績優、意見人員進行溝通了解，不斷的帶動、改變他們。最令人可喜的事，這隻隊伍在這次**年業務達成中創造了近700萬期、躉交業績，不僅打開了新的銷售局面，而且也為全年業務衝刺立下了汗馬功勞。
四、目前我存在的問題：
在上面的總結已有了一些指出，目前，我覺得做為一名組訓最重要的一點就是學習、學習、再學習!而每一個人又都存在惰性，所以我必須要克服。還有就是授課、產品解析能力，有所欠缺，要不斷加強。目前銀保團隊也在不斷的增加人力，所以還要多補充一些團隊管理知識。
對於我這樣一個入司時間只有兩年的員工來講，能夠被評為**年的優秀個人，我感到無比光榮，同時也感到身上的責任更重了，這不僅是對我一年來工作的肯定，而且是對我的鼓勵與鞭策，我要牢記這份榮譽，勇往向前!
我原來看到過一篇文章《組訓如水》，上面的一段話做為我20xx年工作總結的結尾：水的靈性造就了生命的歷程，失去了水的地方一切將黯然失色，組訓在壽險營銷蓬勃發展的的今天將發揮他們不可磨滅的作用。在這樣一份高度專業的工作中，雖然充滿艱辛，但我們相信，通過我們的努力，我們將成為經理最得力的左膀右臂，成為主管最專業的合作伙伴，成為夥伴心中最親密的良師益友，我們將用我們水一樣的情懷陪伴壽險營銷事業，直到永遠。
在這一年來東嶽社群認真為民辦事，堅持以人為本、實事求是，認真落實民政低保工作、困難群眾救助、醫療救助等各項民生救助的方針政策。做到民生物件有進有出、應保盡保、不漏保、不虛報，充分把黨和政府的關懷及時送到困難居民家中。在社群全體工作人員的共同努力下，通過對民政工作民生工程檔案的學習，認真地履行社群民政工作職責，充分發揮民政職能作用，努力提高社會保障功能，不斷強化社會管理，進一步規範民政工作的要求，圓滿完成了民政各項工作，並做了以下工作。
一、老齡工作
1、認真貫徹落實《老年人合法權益保障法》和老年人優惠政策，依法保障老年人的合法權益;做到老齡宣傳工作，大力營造敬老和愛老的社會氛圍。
2.社群年初均對60歲以上的老年人和“空巢”老人進行摸底、統計，建立臺帳; 社群還通過一系列的為老服務，營造了尊老、愛老、助老的良好氛圍。為老年人辦理了“老年優待、優惠證”。全年內為60歲(含60歲)以上老人辦理“老年優待證”的基本上都辦理20xx年社群民政工作總結20xx年社群民政工作總結。
3、每月社群向空巢老人進行一次“交心會”，對“交心會”後併為空巢老人開展只願意者生活照料服務活動。而且在每個節日走訪慰問空巢老人、困難老人。
二、低保工作
1、我社群嚴格比照低保普查的有關檔案要求，逐項瞭解低保家庭的實際情況，入戶調查認真核查低保物件的家庭情況，家庭收入情況和家庭生活狀況。
2、社群認真核對每個申請戶提供的原件、影印件，社群工作人員認真收填，一絲不苟。並做到應保盡保、應退盡退、不錯保、不人情保。 20xx新申請低保戶有五戶，其中不符合條件勸回的有四戶，現低保戶為20戶，35人。實施低保動態管理，我社群在民政部門的指導下，每月對低保戶進行認真管理，在兩節期間，走訪慰問了轄區低保人員、空巢老人，併為他們送去了米、面、油等慰問品，並按時為低保人員發放最低生活保障金、物價補貼等。
2、在20xx年元月分為我社群的低保戶師公雲申請安身工程，在安身工程申請落實後並隨時關注房屋維修進展後一一向鎮民政彙報併發佐證圖片
三、雙擁工作
20xx年春節我社群困難群眾發放物價補貼工作。一是對各類慰問物件進行了認真調查摸底,瞭解實際情況,切實確定好春節慰問的物件,確保不落下一人、不丟下一家，並進行了張榜公示，公示無異議。二是為了讓困難群眾切實感受到黨和政府的關懷,本著以人為本、為民解困的精神逐一的到居民家中慰問、走訪、送溫暖活動。
在日常工作中，社群加大力量開展入戶走訪工作，完善社群內退役軍人資訊檔案，對家庭生活情況詳細記錄備案。
四、五保工作
本社群現共有五保戶12人，集中五保現11人，散居五保戶1人，每月我們都對我社群的五保戶進行居民養老服務，每月也將到五保戶家中慰問探訪，對他們的生活起居各方面的進行了解。
五、防災減災工作
加強社群綜合減災工作是適應全球氣候變化、減少災害風險、減少災害損失的迫切需要，是強化基層應急管理、建設安全和諧社群的重要內容。我社群在防災減災工作中取得了一定的成績。群眾防災減災意識不斷提高，社群綜合減災工作能力逐步增強。
六、惠民殯葬保障工作
深入群眾，廣泛宣傳惠民殯葬保障制度實施辦法。社群積極深入居民群眾宣傳惠民殯葬政策，印發各種宣傳資料三百多份，使這一惠民殯改政策家喻戶曉，人人明白。推行惠民殯葬政策，減輕群眾負擔，實現基本殯葬服務均等化。
總結全年來的工作，雖然取得了一些成績，但仍存在著一些不足，今後的工作我們將繼續落實“以民為本、為民解困”的工作宗旨，為廣大居民服務為最需要幫助的困難群眾服務，深入居民，瞭解民情，掌握民意，傾聽民聲，從細微處入手，從點滴做起，實實在在為困難群眾辦好事，真正讓群眾感受到黨和政府的溫暖。
今年我接任七年級x班的班主任工作，第一次做班主任，面對這些滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識的七年級新生，我盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。教師的使命是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神聖而又光榮的。我將期中完成的工作總結如下：
一、思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為規範，培養良好的學習習慣
班主任工作可以說是相當瑣碎、繁雜的，需要面面具到，學生每取得一點進步，都是對我的最大安慰，為此付出艱辛，我認為是值得的。在工作中，我始終抓住一條管理主線——學校常規的管理。開學初，我首先嚴抓學生習慣、紀律和勞動衛生等日常行為，親臨指導，力作模範。通過一段時間的努力，學生們在日常行為規範方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉移到課堂上來，並根據《中學生日常行為規範》，《同德中學一日常規》等制訂了班規，班規從某些方面補充並突出了日常行為規範，同時把好日常行為規範的量化考核關。經過努力，我班學生已經形成較強的時間觀念，培養了勞動意識，增強了競爭意識，養成了良好的行為習慣。
二、認真按時完成學校佈置的各項任務
我從一開始就十分注意瞭解學生，明確工作重點。利用好每一節班訓課，對學生進行思想教育。我著重抓班風的形成。為了樹立良好的班風、學風，從一開始就嚴格要求學生，並注意通過活動增強班級凝聚力。例如，我積極發動和指導學生參加校校運動會比賽，取得了全校最好的成績，加強了班裡學生的集體榮譽感，增強了班級凝聚力，使班風逐漸形成。
三、重視班幹伍的建設和管理
重視班幹伍的建設和管理，培養他們的綜合能力，發揮他們的先鋒模範作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班幹部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨幹力量，為了讓他們發揮主力作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班幹部形象，從而樹立威信。
四、工作的不足和今後的方向
1、對待學生管理上有欠缺：學生群體和個體之間經常發生矛盾，影響了學習，由於監督不到位。
2、班級常規管理不完善，少數學生在思想上對待學習的主動性仍然很差，好的生活學習習慣依舊沒有形成。
3、與家長的聯絡和溝通較少。學生出現了問題應該及時向家長反映。
一學期的班主任工作使我學到了許多，能力也得到了加強。但是，由於本人經驗不足，心有餘而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決，敬請領導諒解。為了學生更好的發展，希望在下一學期繼續努力，向有經驗的班主任學習，搞好教學，抓好班級，爭取在各方面都取得更好的成績。
總之，期中的工作使我在各方面都取得了進步，能力得到加強。但是，由於經驗不足，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有待解決。今後，我將再接再厲，總結老班主任的經驗教訓，不斷充實自己，爭取做得更好。
為更好的為下一年度工作能順利進行，現對本年度數學教師工作做一個總結。
一、思想方面
作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現。當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是幹不好工作的，這是多年來的實踐經驗，也是我工作的座右銘。為此，一年來，本人一直嚴於律已，時刻用教師的職業道德規範來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。
嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀的優秀教師。
二、教育教學方面
本人半年來，無論是教育還是教學方面，都力求做到最好。在教學過程中，我首先把學生思想品德教育放在首位，努力轉化差生，並取得了一定的成績。
在教學中，我認為：要嚴格要求每一個學生，不管是思想還是學習上，不能隨便遷就學生的缺點，否則只能是導其繼續範錯，發現有範錯誤的苗頭，就要馬上進行引導、教育，把這種錯誤的思想轉化為學習的動力。但，要想收到預期的效果，得講究方法，耐心教導，循循善誘，批評與誘導相結合;與家長取得聯絡，爭取家長的大力支援;經常與其談心、交朋友，使學生心中形成親其師，信其道的向師性。這也是我教育學生的一點淺談。
在教中，我不斷地鑽研、探索、總結教法，接手六年級後，自己對教學內容不太熟，於是我就主動閱讀一些課外書籍來提高自己。瞭解當前的教育教學形式，不斷吸取新思想、新方法。理論聯絡實際，不斷改變自己的教法，以適應當前教學的需要，並結合學校教研專題，認真考慮怎樣分層導練，學生主動參與探索知識的全過程。
三、存在的問題
1、教師的觀念較為保守，放不開;
2、教學中沒注重學生非智力因素的培養：如學生學習的品質、習的興趣、態度、策略、方法等。導致學生的學習積極性不高;
3、課的結構過於簡單，方式過於單一，容量不大，練習量過少，特別是應用題方面的教學;
4、堂上練習密度不大，節奏不緊湊，效果較低;
5、課堂教學處理的的藝術水平較低
針對以上問題，要求教師抓住每個教學點的關鍵，運用最直接、最易懂易明的教學方法引導學生，課堂的基本模式為：先練後導導練結合當堂訓練及時反饋達成目標。教學任務要日日清、月月清、年年清。
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