工作及任務：
我的實習任務主要是瞭解資訊工程學院學生工作，協助輔導員和學工辦老師的日常工作。由於1月初學院正臨近期末考試，我被安排的實際工作和任務並不多，主要有：協助馬俊成老師完成勤工助學補助申報表格的錄入和統計，與期末考試可能會有困難的學生談話;協助彭萌萌老師批改學生的職業生涯課與時事政治作業，參與學工辦對輔導員工作的考評。
認識與收穫：
雖然實習時間較短，工作任務亦不多，但我的認識與收穫卻不少，總結起來主要有以下幾點：
1、通過主動和老師們對話瞭解學校和學院的情況，幫助自己更好更快地融入其中。除了之前自己在網路上了解到的資訊外，更多地要與身在其中的老師們溝通交流才能儘快熟悉學校的風格和學院的特點，而只有熟悉了工作的環境才能更好地理解工作的方向和內容。資訊工程學院作為一所規模很大的獨立學院，學生跨校區、跨院系流動性強，學生學習水平和層次差別很大，這些都是學院學生工作要針對的特點，也是學生工作複雜性的原因所在。
2、耳聞目睹輔導員們的日常工作情況，加深對這一細瑣中孕育著偉大的崗位的理解。通過對學生勤工助學補助表格的製作，不僅使我感嘆學院在這塊工作上物件的普遍性，也使我充分體會到類似的日常工作細碎而繁瑣，更需要輔導員耐心和細緻的工作精神。錄入、統計、補充、核對……這種不厭其煩的工作態度才能換來每一項工作資料的精確性。
3、學生工作是輔導員工作的重要內容，關心和抓好每一個學生的思想、生活和學習情況更是重中之重。而要想有針對性的對學生的這幾個方面的問題作出及時和積極的反應，就得在平時工作中注意瞭解情況。比如對學生學習情況的關注，掌握可能會遇到學習困難的學生情況，及時找他們談心談話，從學習態度和學習方法上予以指導、給予鼓勵，這是我在與馬老師的兩名學生談話中得出的認識;而注意在談話中摸索學生的思想觀念誤區，則是盧老師給我的啟示。
4、在參與學工辦對輔導員工作的考評過程中，我協助彭老師對學生抽樣發放和回收調查表，並對學生和任課教師的資訊反饋情況作了彙總和統計。通過這項工作，我比較直觀地對輔導員工作的部分評價標準：與學生和任課教師時常溝通與交流，勤上課堂，勤下宿舍。因為只有調查才有發言權，只有深入到學生中去才能做好工作。
5、探索和研究新形勢下學生工作的規律和當代大學生的情況特點，總結經驗並開展有關學生思想政治教育的科研活動也是輔導員崗位職責之一，嚴老師和馬老師在科研論文上獲獎正是我未來職業的榜樣。
6、實習還讓我有機會初步翻閱了《思想政治教育新論》和《大學生行為學》等論著及一些有關思政類工作和現代大學教育的雜誌和報刊，同時還在網路上著重搜尋閱讀了一些“輔導員工作職責”等規章條例，對這一崗位有了進一步的認識。通過批改學生作業和同一些學生的談話聊天，也增加了我對本院學生思想特點的一些瞭解。
一、以細緻耐心的工作態度來開展輔導員、班主任工作。
20__年上半年，我兼任第十四期黨團校、第六屆自律會、學生社管會工作，黨校培訓注重實效，共培訓學員176人，積極發揮自律會、學生社管會來開展針對學生紀律學生衛生的活動。
20__年9月，我擔任了____年級新生499人12個班的輔導員工作，負責院藝術團、學院各學生社團的管理工作。有效的利用主題班會、學生組織、社團活動等形式培養他們確的世界觀、人生觀、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學生，從教室到學生宿舍，在責任心的驅使下，我關注著每位學生的成長。做好班級負責人的選拔任用，號召每位同學發揮他們的自身優勢，積極有效的服務於學院、學校。在20__年軍訓中，我院獲得學校的“優秀組織”獎。
二、以靈活多變的工作方式來開展院藝術團、學生社團工作。
我藉助其自身優勢發動並引導他們開展好校內外各項活動，從學院藝術團的納新到跆拳道協會、形意拳協會活動的有效展開，活動的組織開展豐富了組織活力。其中動漫協會獲得齊魯國際動漫藝術展社團cosplay比賽三等獎，社員趙震獲得動漫原畫比賽個人三等獎，社員張洋接受了齊魯電視臺的採訪，而《視週刊》雜誌也對動漫協會的成績做了相關報道。工作幫手網
20__年10月以表演嘉賓身份參加齊魯國際動漫藝術展，社員許菁菁接受了山東有線電視臺的訪問。
三、以嚴謹務實的工作思路來完成教務處部門工作任務。
20__年上半年，學校正處於迎評的關鍵階段，我被抽調至教務處並從事了半年的教務處工作。不同的工作環境和性質使我更加清醒的認識到了工作的難度，我以更加嚴謹務實、嚴格自律的態度來對待教務處的部門工作，勤學習、勤詢問、勤實踐的態度來對待每一次工作實踐經歷。工作中得到了幾位處長、國老師與教務處各位老師的大力支援和幫助，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教務處領導與老師們的認可。
回顧一年的工作，有成績也有不足。我將努力克服自己存在的不足，面對新的工作與任務，我會優化工作方法，提高工作效率，我將投入全部熱情開展工作，力爭使自己分管的年級班級各項工作走在前列，請領導老師給與批評幫助。
忙碌的XX年即將過去，在學院黨委、行政的領導和關心下，本人始終貫徹“以人為本，服務至上”的工作理念，以學生的道德教育、能力培養為抓手，以提高學生的綜合素質為工作重點，積極進取，勤奮工作，現將相關情況彙報如下：
一、堅持學習，勇於探索，努力提高自身綜合素質。
教育者必先受教育，輔導員所面對的學生在心理、學習基礎，興趣愛好、個性等方面存在很大的不同，因此，不斷學習瞭解學生思政工作新的理念和技巧對於做好輔導員工作尤其顯得重要。在平時我努力加強自身學習，不僅加強思想政治的學習，而且還利用空餘時間學習心理學、教育學、職業規劃等高等教育的相關知識，爭取做到一專多能。另外我還積極參與到學生活動中去，並從中自我學習、自我認識、自我鍛鍊和自我改造，在批評與自我批評中提高自我，努力使自己的綜合素質得到全面提高。
二、愛崗敬業，樂於奉獻，堅持貫徹服務育人理念。
輔導員的工作是紛繁複雜的，更是多樣化的，要想在較少的時間內把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調動、發揮每個同學特別是學生幹部的主觀能動性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關心、親近同學，與他們交心談心，坦誠相待；對學生的困難熱情幫助，對出現的問題及時解決。工作中堅持實事求是、公正嚴明，熱愛、瞭解、尊重、信任每一個學生，平等的對待每一個學生。
三、精心謀劃，細化舉措，認真做好日常管理工作
（一）認真做好20xx屆畢業生就業及文明離校工作。
1、加強對畢業生的管理：落實好畢業生雙週聯絡制度，確保畢業生就業過程的安全；制定相關制度，規範畢業設計過程監控；多渠道關注畢業生中“重點人員”和“特殊人員”，及時瞭解掌握這些學生的動態，幫助他們解決實際困難。
2、加強就業工作的推進：邀請企業HR開展就業技巧、簡歷製做和麵試技巧培訓，提高學生自我推銷能力；完善就業資訊釋出平臺，多渠道釋出就業資訊，組織學生參加招聘會；大力宣傳基層就業專案，引導學生投身基層建功立業；做好就業派遣服務工作，努力幫助學生解決實際困難；做好就業協議的催收工作，對於畢業後仍然沒有就業的學生，加強聯絡，對就業困難的同學提供就業指導和幫助。
3、做好畢業生文明離校工作：完善學生的預警系統，加強監控，做好突發事件的預案；組織策劃了一系列畢業生感恩教育活動，如“感恩母校，臨別寄語”活動；耐心細緻做好畢業生離校服務工作，確保了畢業離校工作的安全、文明和有序。
（二）認真做好20xx級新生接待及入學教育工作。
1、新生接待及入學教育：20xx年我院共錄取新生2511人，接待工作分本部和兩個校區，時間緊任務重，經過學院的周密部署、細緻安排，全體迎新工作人員的共同努力，我院2400多名新生順利報到入學，迎新工作贏得新生及家長的高度好評。
新生教育是學生進入大學後的第一課，為幫助和引導新生儘快瞭解並融入大學學習與生活，樹立新的目標和方向，學院從專業思想、心理健康、學業規劃、安全教育等方面組織實施了新生入學教育講座6場，使廣大新生充分認識、儘快適應、全面融入嶄新的大學生活。
2、新生日常管理：
根據大一新生的特點及學習要求，新生的主要工作緊緊圍繞“三抓一豐富”開展，即“抓學風、抓文明、抓安全和豐富學生課外生活”，具體如下：
①細化措施抓學風：嚴抓上課及晚自習考勤和紀律管理；認真做好新生學業規劃，樹立學習第一的觀念；建立班級學習小組，小組以寢室為單位，相互監督，促進學生加強自我管理；加強與任課教師的溝通和交流，及時瞭解學生上課情況。②加強引導抓文明：重視學生的“文明教育”和“文化教育”，以宣傳校園“五大文明”為契機，培養學生健康、文明的良好習慣。③強化意識抓安全：通過安全講座、主題班會等形式，對學生進行安全常識宣傳④積極開展主題活動，豐富學生課外生活。建立健全班級組織及年級分會，按照“有益於校園文化建設、有利於學生身心健康、有益於提高學生綜合素質”的原則，引導學生開展精品化、多樣化的主題活動，為學生的成長、成才服務。
四、明確目標，強化責任，認真落實條塊工作
（一）就業工作：
1、加大就業政策宣傳，進一步規範就業工作流程。通過參加就業指導中心組織的對畢業生輔導員的培訓以及與工作經驗豐富的輔導員交流經驗，撐握了畢業生相關的就業政策，熟悉了畢業生工作流程。在指導學生就業的過程中，通過班會、網路釋出等形式宣傳我省的就業政策，使學生對就業政策有了進一步瞭解，就業方向進一步明確。通過編印發放就業指導手冊、舉辦講座等方式宣傳各項就業政策。
2、加強就業指導教育，進一步轉變畢業生的就業觀念。注重就業指導的全程化、專業化、資訊化。注重對學生整個生涯規劃體系的培養。同時鼓勵畢業生到邊遠地區、艱苦行業以及人才短缺的行業就業，調整好畢業生的擇業定位，開展個性化的就業指導和服務，縮小畢業生的就業期望與社會需求之間的距離。
3、加強就業市場建設，進一步拓展畢業生的就業渠道。堅持“走出去、請進來”的方式拓寬就業市場。一是積極舉辦就業洽談會、招聘會和推薦會，為用人單位和畢業生提供良好的雙向選擇空間。二是保持與用人單位的長期合作，建立長效機制。定期與用人單位溝通，徵求需求意見，與他們建立實習、就業一條龍相對穩定的就業基地，讓學生從中得到鍛鍊，用人單位得到他們需要的人才。
（二）資助工作
1、完善資助體系，堅持公開透明。優化家庭經濟困難學生認定程式，建立“四個步驟，三個結合”的認定程式和操作方法，確保認定工作更具針對性和實效性；加強化學生的誠信意識教育，著力在資助工作中培養學生的良好人格品質。
2、倡導自立自強，堅持公平公正。紮實做好貧困生助學貸款工作；堅持公平、公正原則，做好各類獎助學金的評定和發放工作；加強貸款學生的誠信教育工作和感恩教育工作，通過開展“誠信還款”“感恩社會”等活動，深化學生感恩情懷和誠信理念，促進貧困生自立自強。
3、豐富資助內涵，堅持資助育人。開展多種形式的資助活動，有效營造良好的校園文化環境和氛圍；開展“中國夢資助情”等多種形式的主題教育活動，評選資助育人典型，做好畢業生確認和還款知識宣講活動，深入挖掘資助活動的內涵。
總的來說，輔導員工作就好比春種秋收。沒有付出就沒有收穫，只有真心的付出，才能體會的收穫的喜悅。特別是當看到自己的學生走向了適合的工作崗位，考研的學生考上了理想的學校，一種成就感油然而生。因此在今後的工作中，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同進步。
時間過的可真快，作為一名大一的輔導員，我已經順利了完成了20--年第一學期的工作。這一學期說收穫還是有很多收穫，說不足也有很多不足的地方。現在就我在這一學期裡完成的工作做一個總結匯報。
一、取得的進步
因為大一新生剛剛來到學校，還很青澀和懵懂，所以他們要比大二大三的.學生聽話很多。但是也有很多問題，比如說，辦理什麼手續不知道去哪裡辦，申請什麼事項也不知道怎麼申請，所以我回答他們的這些問題也不下幾百次了。但是今年我想到了一個很好的解決辦法。那就是我把這些問題都整理了出來列成了一個表，然後把這個表發在了我們班級的扣扣群裡面。然後讓同學們自己看，有問題的再來問我。這樣我就省去了很多事情，同學們也因此對我的信任度和好感度上升了不少。
二、工作中的不足之處
這學期，學校裡的領導主要對我們班級的宿舍衛生情況和寢室晚歸做出了批評。通過我去宿舍的查寢情況來看，我也覺得我接受批評是應該的。這學期，我到學生的宿舍裡查寢二十餘次，發現了同學們宿舍衛生情況不達標的情況有五次，沒收了八件學生們在宿舍裡使用的大功率的電器，而且還有很多次我們班同學的名字都出現在了學校告示欄上的晚歸宿舍同學的名單裡。所以這一方面我們班級做的還不夠好，我在下一學期裡，還要加強我在宿舍方面的管理力度。
今年是我來到學校裡的第八年，作為一名輔導員，我也有了四年的經驗，但是每一年都有每一年的難處和困難，並不我的經驗豐富，就可以做好這個輔導員的工作。我還要有高強度的責任心，還有極強的溝通能力，還有懂得跟隨時代的發展，改變自己的教學風格和管理方式。因為現在的學生們越來越有自己的想法，時代發展的也越來越快，所以如果我還是按照以前的方式去教學和管理的話，那我被這個學校和時代所淘汰。所以既是為了提升自己，也是為了能夠繼續留在學校裡面發展下去，我會在下一個學期裡也要再接再厲，爭取把我這個輔導員的工作做到位，爭取把我們班級管理的更出色、更完美!
面向充滿生機與活力的二十一世紀，走向素質教育，是時代賦予我們的歷史職責，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰。作為一名少先隊輔導員，我深感肩上責任之重大。我清醒地認識到：貫徹xx大精神，推進素質教育，是對傳統教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革，也不可能畢其功於一役。重要是身為輔導員的我們在觀念、方法、理念上的轉變，不能再拘泥於傳統的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質教育改革的實踐中摸索，要轉變教育觀念，就應當在教育實驗的探索之中，逐步昇華與完善。本學期，我校少先隊工作在上級領導的支援下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進"雛鷹行動"，積極開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的社群活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了國小少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊陣地建設。繼續辦好學校紅領巾廣播站，有隊員們自己投稿、採編，每天中午12：20-13：50播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，重點抓好學生會、紀律監督委員會。抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為每週的升旗儀式及參加鎮的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。
3、加強少先隊理論研究和資訊交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視資訊交流。
二、創造性地開展少先隊活動，在活動中迸發創新的火花少先隊的活動，是少先隊的生命。
沒有活動，少先隊就會形同虛設。目前，少先隊活動沒有現成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個活動都須因人、因時、因地制宜來創造。所以，創造性是少先隊活動的本質和靈魂。
三、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期，我們注重狠抓養成育。一是組織學生學習《國小生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會幹部每週進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。
四、定期開展環保教育活動，對學生環保知識進行教育。
本學期，我們在“六一”時開展了豐富的教育活動，重點開展四、五年級的環保徵文，利用五四、六一對全體隊員進行了教育。同時，各中隊還積極開展“做合格國小生”、“拾起身邊的垃圾”等活動。
五、取得一點成績。
作為一個從事陽光下最美麗事業的輔導員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去託舉群星，去點燃火炬，為紅領巾事業獻上我的忠誠。一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，我校取得了可喜的成績。
回想過去的一年,在和同事、和學生的相處中，發生了許多讓人難忘的事情,讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經驗，在系主任領導和支援下,比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟還是業務工作能力等方面都取得了一定的進步，為自己今後的工作和學習打下了良好的基礎。我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業務工作和能力兩個方面來總結。
一、思想上積極要求進步
作為一名大學輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹的治學態度，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交思想彙報，在我們系裡還有三位黨員同事，特別是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學習，向她們看齊。在我帶的學生中還有一名是黨員，我總是在課餘找她聊天，發現她的優點查詢自己的不足，學生比老師進步對我來說壓力不小，這也是促進我自我提高的動力所在。在平時的工作中，也就十分注重對個人素質的全面提高，積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習，爭取早日加入中國共產黨,給學生做一個好榜樣。
在此同時，我還積極做好學生的思想政治工作，平時的學習生活中，通過自己和其他同學的不斷觀察，及時瞭解每位學生的情緒和思想狀況，發現同學有思想波動及時找他們談話，儘早解決他們的思想問題。在班上，給同學們做出各種正面教育，號召同學們學習黨的各項方針、政策，對思想上要求進步的同學給予積極支援和鼓勵，幫助這些同學不斷改進，使他們能夠全面發展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共產黨。
二、注重學習業務知識和培養工作能力
能夠和學院一起成長,併成為學院第一屆學生的輔導員,我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候,我們的第一項工作是新生接待,當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校,望著他們由於天氣的炎熱和路途的疲憊，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙後，說實話我心裡很不踏實,我怕自己帶不好他們,不僅給學校丟臉,更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我一定要儘自己所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望!
經過了一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現的各類問題，不論是管理能力、綜合分析能力、協調能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學生工作中，主要是兩方面的內容，即管理育人和服務育人。
1、管理育人
作為一名班主任，我深知管理對於一個班級和每個學生的重要性，其中最關鍵的就是怎麼去管。同時帶三個班，經過一年時間的磨合，我已經清楚地瞭解到它們之間的不同，各班有各班的優點，各班有各班的劣勢。對於個人來說更是如此，每個學生都有自己的特點，根據不同的情況採取不同的管理方法。可見，如何掌握正確的管理方法是因物件而定的，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有根據它們的不同特點才能找到最合適的管理方法。特別是對學生的批評教育，一定要掌握一定的技巧，現在的大學生大多是獨生子女，不管家裡是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對於大多數學生來說又都是第一次離開家，突然要獨自一個人去面對周圍的一切，去處理髮生在自己身上的很多事情，大多數學生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經意間中傷到學生的自尊，結果必定是適得其反。我採取通過對學生檔案的瞭解以及課餘聊天的方式，基本掌握了班上同學的情況，我把學生分為三種類型，對於那些一直在父母嚴加管教下成長，還不成熟的幼兒型學生，我的對策是要嚴格要求，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放鬆，一旦發現他有什麼錯誤時，毫不留情，嚴厲批評;對於那些各方面表現平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生，我採取多人談話，以對其他人進步的表揚或對錯誤者的批評，側面鼓勵或教育他;而對於那種自尊心特別強的成熟型學生，我不批評，只是表示對其所為很關心的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。
進入大學以後，很多學生一旦適應了新的環境和學習、生活方式，便放鬆了學習，為了不讓同學們掉隊，不論是平時還是考試前，我都嚴格要求，並讓學習委員採取各種形式多幫助成績差的同學。
2、服務育人
雖然管理是學生工作中非常重要的一項內容，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務學生也同樣也是必不可少的。作為一名大學輔導員，除了管理好學生，還要服務好學生。在和學生的相處中，我也謹記這一點，這也使得我在處理學生問題時，排除總是單一以管為主，不論什麼事情我總是以引導學生為主，突出一種個性化、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅指導他們學習，還指導他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關係，從而拉近了我和學生之間的距離。平時，只要學生給我反映的情況，無論事情大小我都把它們記下來，並想辦法幫助解決，很多時候都是站在他們的立場替他們著想，現在班上的學生中有很多同學都和我談過心裡話，甚至有些話是連父母都不願意說的，我也特別尊重這些同學，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內心信任我，願意和我交流，在潛移默化中實現了教育的目的。
回首過去一年的工作，我發現自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極、正面的榜樣，過去的一年是學院也是我們每個老師探索的一年，經過這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學生。
自從我擔任班主任及中隊輔導員以來，緊緊圍繞學校德育工作，結合本班特點，切實有效地開展了一系列的活動。現總結如下：
1.組建一支熱心為班級服務且有一定工作能力的班隊幹部。開學之初，我就組織學生投票選拔各方面比較優秀的學生組成新的班隊委，分工明確，職責到人，並定期對班幹部的工作進行小結，肯定成績提出不足，不稱職的班幹部可以改選。實踐證明，班幹部責任心增強了，同學們也覺得很公平很公正，有利於班級工作的開展。
2.繼續狠抓養成教育。國小生活潑好動，自律性較差。我十分重視學生的學習習慣和行為習慣的養成教育，力求把工作做得細緻入微。如要求學生要有良好的坐姿，發言要大聲、大膽、大方，學會認真傾聽，作業要按時完成，書寫要整潔等。我尤其重視學生課間活動，時刻把學生安全放在首位，每天我都特意安排幾名班幹部，配合值勤的“小紅帽”，一起負責維持教室內外的活動秩序，防止學生追逐打鬧、高聲喧譁。我還組織學生討論，怎樣玩才利於健康、利於安全、利於發展。由於管理和引導得法，我班學生在課間能夠安全、健康、文明地活動，班級量化分始終處於“優秀”等級。
3.積極參加“一路書香伴我行”讀書活動。上學期，為響應學校“爭當文明學生，爭創特色班級”活動，我班申報了“書香示範班”，制定了班級讀書計劃，並迅速成立了“讀書角”，紮紮實實地開展了一系列活動，如“小書蟲手記”、“閱讀存摺”、“陽光晨讀”、“夕陽伴讀”、“圖書漂流”等，利用黑板報、文化牆展示了學生讀書心得、學習成果。豐富多彩的讀書活動，讓書籍與學生成為了親密的朋友，讓書香飄灑在孩子的心田。如今，課間瘋打的現象消失了，取而代之的是安靜有序的讀書、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。
4.深化班級文化建設，彰顯辦學特色。我校的辦學特色定位於“寄情長江，厚德載物”，圍繞學校創特工作，我班確定了“龍舟文化”這一主題，制定了班訓，設計了窗簾，還有學生評價欄、展示欄，旨在弘揚“激流勇進奮發向前”的龍舟精神，時刻鼓舞和激勵學生。通過學習，在學生中湧現了一批遵紀愛校、樂學奮進、團結互助的先進模範，班級的凝聚力增強了，出現了團結協作、勇爭第一的可喜局面，龍舟精神在學生中得到了很好的體現。
5.積極參加“走進學生家庭，走進學生心靈”的家家訪、戶戶落活動。為了更好更全面地瞭解學生情況，我採取家訪、填寫家校聯絡本、打電話等多種方法與家長建立聯絡，讓家長及時瞭解學生在校情況。為宣傳學校的辦學理念，我遍訪了我班全體學生家庭，與家長進行了充分溝通。春節期間還特地慰問了我班的兩名留守兒童。
6.帶領學生參加學校各項活動，讓學生綜合能力得到提升。我校德育活動異彩紛呈，我把每次的活動都當作一項重要任務，在學生大力宣傳，鼓勵人人蔘與，耐心具體指導。由於落實到位，我班各項活動成績斐然。如參加學校“三八感恩體會徵文”、“濱小校徵設計大賽”、“濱小校歌歌詞徵集”、“宜昌市青少年校外活動中心標誌設計”、“迎奧運宣傳牌製作”、“濱小校報徵稿”、“長江我的家手抄報比賽”、運動會投稿等，我班不僅上交作品的數量最多，而且質量優良。活動能鍛鍊人，造就人，如今，我班學生的寫作、繪畫、表達、審美等能力得到了提高，已有數十篇學生習作在各大報刊、網站上發表，趙文暄同學還獲得了市作文競賽二等獎，此外還有幾名學生獲得科幻畫、電腦繪畫市級獎。
7.安全教育時刻不放鬆。為提高學生自我保護意識，我利用夕會、班隊會、衛生與健康課，加強學生的安全教育、衛生教育、法制教育，教育學生要珍惜生命，學會保護自己，做一名遵紀守法的小公民。結合“三城聯創”、預防手足口病及四川地震災害等，我及時向學生宣傳了有關預防知識，重點知識刊登在黑板報上，有的還專門做了筆記，讓安全意識深深植根在學生的心中。
8.積極開展獻愛心活動。我班有幾名留守兒童，由於缺乏監督，學習成績普遍欠佳。針對這一情況，我組織班隊委在全班發起了“一幫一”活動，為這幾名學生每人挑選了一位品學兼優的“學習對子”。在老師和同學們的關心愛護下，這些同學的學習勁頭足了，成績也向前邁開了大步。
“512”四川地震發生後，我除了及時給學生講解避災知識外，重點把了解到的災情向學生進行通報，引導學生關心國家大事，激發對災區人民的關切之情，學生幼小的心靈裡湧起了一股股愛的清泉，在學校號召捐款之前，就有不少學生主動來詢問捐款事宜，有的甚至把自己的存錢罐都抱來了。在學校舉行的捐款儀式上，我班學生慷慨解囊，共捐款318.20元，為年級之首。
我認為，輔導員工作是一項細緻而瑣碎的工作，為了孩子，我將樂此不疲;同時，輔導員工作是一門藝術，我將用心心去貼近，用心去理解，用心去教育，和我的隊員們一起快樂成長。
我於今年7月正式留校從事學生輔導員工作，在學院領導的安排下，我擔任了08級本科生的輔導員。轉眼間本學期已接近尾聲，回顧這半年，在上級領導的正確指引和關懷以及其他老師的幫助和支援下，使我不僅認識到輔導員這項工作的重要意義，更使我學習到相關的業務知識、提升了自己的工作能力。現將我這半年的工作從以下幾方面進行總結：
一、理論及業務學習情況
首先，積極進行理論學習。自己平時利用書籍、報刊、網路等各種載體瀏覽國際、國內重要時政新聞，關注黨和國家的路線方針政策以及高校發展的相關新聞，同時閱讀哲學、歷史等社科方面書籍，努力豐富自己的知識結構，提升自身修養與理論水平，指導自己的工作和學習。
其次，努力提高業務水平。7月初，我參加了學校學生處開辦的新留校輔導員崗前培訓班，在培訓班裡，通過學校的有關領導以及優秀輔導員的授課，使我係統地學習了高校學生工作的相關理論，我校學生管理工作的規章制度以及學生工作中一些成熟的工作方法和技巧。在學習班結束後，我又在學習已有培訓資料的基礎上，學習了關於高校學生管理方面的書籍，例如：《教育心理學》、《高等學校學生黨建工作指南》、《教育政策法規》等。
二、主要工作業績
(一)本年級學生工作情況
1、新生軍訓工作。軍訓是新生進入大學後的第一門必修課，是幫助學生磨練意志、強化紀律意識的重要途徑。同時也是對我的鍛鍊機會，我深知只有自己迅速轉換角色，進入狀態，才能把學生管理好。軍訓開始後，高強度的軍事訓練以及幫助學生儘快適應大學生活，曾一度使我疲憊不堪，工作也處於忙亂之中。這時，我及時向有經驗的老師請教，同時發揮自己的主觀能動性，總結經驗和規律，逐漸適應了工作節奏，工作也走上了軌道。軍訓結束時，我所帶的連隊共獲得了板報比賽一等獎、全團內務評比三次第一名、全師內務衛生先進連隊、歌詠比賽三等獎等眾多榮譽，同時，我也獲得了學校頒發的“軍訓先進政工幹部”的稱號。
2、學生日常管理。隨著軍訓結束，08級新生正式開始了大學的學習生活，為了讓大一新生儘快進入角色，適應大學的學習方式和生活方式，我採取了相應的措施進行管理和引導。
在學風建設方面，首先，利用年級大會等多種場合強調學習的重要性，鼓勵大家刻苦學習，同時制定晨讀與晚自習制度，督促學生學習，幫助他們養成自主學習的良好習慣，對於學習有困難的同學，組建幫扶小組，幫助他們樹立學習信心、改善學習方法。目前，08級本科生能夠自覺進行晨讀與晚自習，大多數同學表示已基本適應了大學的學習方式。
在紀律管理方面，通過召開安全與紀律教育大會，以及制定早點名與晚查寢以及週末收假集合點名等多項管理制度，強化學生的安全意識與紀律意識，培養他們良好的生活習慣，目前，08級未發生安全事故，學生也能較好地遵守學校的各項規章制度。
3、重點學生工作。08級本科生中的重點學生大致可分為三類：經濟困難學生、心理問題學生、學習困難學生。針對這些重點學生我採取了相應的措施進行幫助和引導。
經濟困難學生方面。在開學報到之初，我就積極為這些學生辦理“綠色通道”(緩交學費與小額貸款)，接著，按照學校的相關規定，對經濟困難學生進行了等級認定，並且切實執行學校相關政策，把各項助學金都發放到困難學生手中，真正讓貧困生感受到國家及學校的關心。同時，我採取集中開會與個別談話相結合的方式，幫助經濟困難同學克服自卑心理、樹立完成學業的自信心以及發奮學習的上進心，這樣，使他們獲得物質與精神的雙重動力。目前，本年級貧困生的基本生活條件得到保障，能夠安心的學習和生活。
心理問題學生方面。由於第一次遠離家鄉和親人，來到陌生的環境學習和生活，巨大的變化以及心理落差使得他們的心理狀態極其複雜，同時也衍生出一些帶有普遍性的心理問題，主要表現為：心理焦慮、失落感、盲目的自卑情緒等。針對這樣一些問題，我找來這些同學進行談心，以的耐心和最誠懇的態度聽這些同學的訴說並進行鼓勵和正確引導，同時讓班幹部、黨員與這些同學更多的溝通交流。通過這樣一系列形式，使他們較好地融入集體生活，擁有了歸屬感，在一定程度上克服了自卑心理，樹立起自己也能學好的自信心。
學習困難學生方面。本年級有一些學生，由於以前基礎較差、未適應大學的學習方式、學習的方法不得當等原因，導致目前學習出現一些困難，針對這些學生，我組織他們同高年級學生進行學習經驗交流會，對於個別學習特別困難、有厭學情緒的學生，我找其進行談心，鼓勵其樹立信心，並組建幫扶小組，讓學習優秀的同學幫助這些同學，使其恢復信心，改進學習方法，逐步提高學習成績。目前，本年級總體學風良好，學生們學習積極性較高。
4、黨建與開展活動方面。08級共有2名正式黨員，11名預備黨員。入學後不久，我就向學生黨總支彙報，10月，成立了本年級第一個黨支部(08本科生支部)，08本科生支部成立後，作為支部書記，我召開多次支部會議，加強對本支部黨員的教育和培養，同時，引導黨員發揮先鋒模範作用，幫助和帶領其他同學共同進步。11月中下旬，我帶領本支部學生黨員，在長安校區先後組織開辦了“西北工業大學第48期中級黨校”、“機電學院第9期初級黨校”，對08級本科生中入黨積極分子與要求入黨的同學進行了黨課培訓，獲得了老師和同學的一致好評。
在課餘時間，我組織本年級學生參加了多項活動，取得了“新生杯籃球對抗賽”季軍，第三屆“三航杯中國式摔跤比賽”第二名，“愛在工大，回報社會”演講賽第一名，“平安工大，和諧校園”書畫大賽一等獎等多項榮譽。通過組織學生參與這些活動，既鍛鍊了他們的組織、協作能力，又豐富了他們的課餘生活。
(二)負責學院工作情況
本學期開始後，按照領導安排，我對口學生處資助管理中心，負責全院學生資助方面的工作。10月，我進行了本年級貧困生等級認定並彙總本科四個年級、研究生三個年級的認定情況，上報學生處。11月，我會同其他年級輔導員、教導員進行了學院20xx—20xx學年助學金的評定工作，我院此次共獲得8項助學金，831人次共獲得總金額為1550500萬餘元的資助金。經過不懈努力，既使這兩項評定工作能夠平穩有序的完成，又使貧困學生獲得了必要的幫助。12月初，我進行了全院學生申請國家助學貸款的工作，完成了全院共92名同學的申請上報工作。
通過一學期的學生資助工作，使我深刻認識到資助工作對於高校學生順利完成學業的重要意義，在以後的工作中，我要繼續耐心認真的為全院學生服務，落實國家和學校的各項資助政策，幫助貧困同學更好地學習和生活。
三、工作紀律及工作研究情況
進入我校工作以來，我能夠自覺遵守學校及學院工作紀律，首先，嚴格執行學校及學院的考勤制度，堅持在長安校區打卡或老校區簽到，按時參加各類會議和學習，確有公事不能參加的也都及時向領導請假。其次，認真完成領導佈置的工作任務，學校及學院領導下達任務後，能夠做到在時間結點之前，保質保量地完成工作任務。最後，遵守保密紀律，雖然自己不是涉密人員，但是也高度重視保密紀律，積極學習保密紀律和保密常識，履行自己應該承擔的保密義務。
由於自己剛剛參加工作，現在更多的是適應和學習，談不上對工作有多麼深入的理解和研究，但是，通過這半年的工作，使我對高校學生管理也有一些心得和體會，我打算結合自己的工作實際，利用假期時間，針對大學新生如何更快適應大學生活這一主題進行相關的理論探討和研究。
以上就是我這半年來工作的簡要情況，許多方面還都沒有提及，總體說來，自己在工作中取得了一些成績，但還有許多的不足需要改進，例如工作還不夠細緻，宣傳工作不到位以及工作中的創新之處不多等。在今後的工作中，我將努力進行理論學習，提高自身修養，虛心向有經驗的老師學習，總結工作中的經驗教訓，以飽滿的熱情、踏實的作風、盡職盡責地做好學生工作。
一、結合畢業生實際，深入開展思想政治教育，引導學生樹立正確的就業觀
伴隨著經濟的發展，體制的改革，社會上各個崗位的競爭越來越激烈，大學畢業生的就業競爭同樣如此。輔導員作為與學生聯絡最多，相處時間最長，接觸最頻繁的管理人員，在開展學生指導就業工作中就需要對學生進行引導。引導畢業生樹立正確的擇業觀和事業觀，並針對當前學生在擇業時出現的高不成低不就，跳槽頻繁等現象進行相應的教育指導，轉化畢業生擇業觀念，樹立正確的擇業觀。強調要用科學發展的眼光，正確認識和對待還處在實習期的現實困惑，引導學生轉變就業觀念和學習理念，鼓勵他們與實踐接軌，以良好的心態實現就業。
法律J101班的彭萍萍、張芬，兩位學生的學業成績都不錯，但是到實習期來臨時，她們更多的是無助，異鄉的她們每次在面試過程中受到挫折，都會第一時間給我打電話，詢問解決之道。作為一個已經在職場上工作了7年的我來說，我更多的是告訴我的學生，要結合自身現有的實際情況出發，切莫好高騖遠，尤其是家境也不富裕的她們，要解決實習期上的交通、面試服裝等各項費用時，也讓她們明白了，畢業前最重要的事，是先就業。而作為學習上的優秀學生，我也鼓勵她們多多學習專業知識，抓住這最後一次進入本科院校學習的機會，這也是暫時緩解就業壓力和心理壓力的一個關鍵之舉。令人欣慰的是，法律J101的張芬也是光榮考取了華東政法學院的本科法律專業進行再深造。
二、多渠道開展畢業生的就業指導工作
畢業班的就業指導工作，不僅僅是輔導員的工作。還包括了就業指導辦公室的指導、職業教育任課教師的教育，以及學校、系部開展的就業指導和各種招聘面試資訊。在畢業期間的學生，通過實踐和對用人崗位需求的瞭解，更清晰了今後的就業形勢，就業政策和就業技巧指導。通過對職業教育的課程學習，端正了就業思想，擺正了自身位置，掌握了就業的技巧。
大三的《職業教育指導》課程要求和課程設定，對於大三經常外出面試需要請假的學生來說，無疑是比較嚴格的，但是我們班的日語、法律學生，例如翁逸聖和龔佳佳、洪亮等人在認真聽取課程的知識和就業形式、技巧後，都紛紛表示受益良多。
在大二的最後一個暑假裡，輔導員便應告訴學生們需要利用暑假的時間安排各項任務，比如個人簡歷，個人擇業的一些崗位需求調查，還有家長對子女職業生涯的一些規劃，讓每位學生都提前做好心理準備和任務準備。在假期，以及實習期間，我都堅持與學生保持溝通和交流。一個簡訊，一通電話，讓學生們在擇業的道路中感受到一些溫暖和鼓勵。法律班，雖然是我中途接替的，但是在擔任班級輔導員中，對於班級的每個學生我都會通知，關心到位，連原本不親近，不擅長言辭的學生，例如陸羅、朱斌等也都願意與我親近。在內向的朱斌身上，我幾次幫他推薦工作，但是都得到用人單位的反饋意見，希望重新派人頂替缺職。在我知道這一情況後，便多多與朱斌交流，瞭解他的工作興趣和個人特長，在第二次推薦工作時，我便能根據他的特長和專長介紹，這樣更能讓學生在適合的崗位上發現個人的價值。現在他已在街道辦事處任職，工作認真、仔細，得到了同事們的誇獎。
三、明確職責，實現工作目標;感恩教育，提升社會影響力
作為一名畢業班輔導員，在嚴峻的就業形勢下，輔導員一定要緊跟時代的腳步，充分利用媒體等網路技術，多渠道傳遞就業資訊。作為一個民辦高校的畢業班輔導員，要深知學生的就業與學校教育教學的重要關係，無論是學生升學、就業、出國、創業，我們都要為學生提供高效優質的就業指導和資訊服務，幫助大學生樹立正確的就業觀念，為學校的教學改革，人才培養獻計獻策。
大三，是學生的畢業季，是大家告別校園的時候。作為學生們三年的政治輔導員，心中不僅僅是喜悅，還帶著些許感傷。三年的榮譽與共，三年的奮鬥拼搏，到了畢業那天，作為一名輔導員，更應該告訴畢業的學子們——“銘記感恩”。由日語班班長鄭陽濤精心手繪的“紀念手冊”、由法律班團支書施佳宇定製的“愛的馬克杯”，我們用特殊的方式替學生們保留校園的美好回憶，教育學生們在畢業後銘記師長們的教育，在社會舞臺上展現一名新僑學子的良好風貌，提升學院社會影響力。在6月21日離校當天，我班級學生都悉數到場，按照學校的要求，文明離校。
四、工作中學習，總結中思考
1、暢通創業政策、搭建學生就業服務資訊平臺還有待加強。我院雖然在大三群體中有個別的職業測評，但是並沒有輔導和諮詢的時間，在輔導服務水平上，還有待加強。
2、學校在“三支一扶”、“鼓勵學生創業”、“鼓勵學生到基層就業”等方面上，還缺少宣傳渠道和力量;缺少聘請企業HR或校外職業規劃師為畢業班學生開展形式多樣的就業指導講座的機會。
3、在提高學生的就業競爭優勢上，我們還應該結合各專業特點，儘可能的構建社會實踐體系，建立學生實踐基地，組織學生參加專業實習，提高學生的實踐能力，豐富職前實踐經驗，瞭解職業資訊和社會需求。
輔導員工作總結
回想過去的一年，在和同事、和學生的相處中，發生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經驗，在系主任領導和支援下，比較圓滿地完成了自我所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟還是業務工作潛力等方面都取得了必須的進步，為自我今後的工作和學習打下了良好的基礎。我把自我去年一年的工作主要從政治思想、業務工作和潛力兩個方面來總結。
一、思想上用心要求進步
作為一名大學輔導員，就應是具備高尚的人格，高度的社會職責感和嚴謹的治學態度，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交思想彙報，在我們系裡還有三位黨員同事，個性是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學習，向她們看齊。在我帶的學生中還有一名是黨員，我總是在課餘找她聊天，發現她的優點查詢自我的不足，學生比老師進步對我來說壓力不小，這也是促進我自我提高的動力所在。在平時的工作中，也就十分注重對個人素質的全面提高，用心參加學校組織的各項培訓學習和自我學習，爭取早日加入中國共__，給學生做一個好榜樣。
在此同時，我還用心做好學生的思想政治工作，平時的學習生活中，透過自我和其他同學的不斷觀察，及時瞭解每位學生的情緒和思想狀況，發現同學有思想波動及時找他們談話，儘早解決他們的思想問題。在班上，給同學們做出各種正面教育，號召同學們學習黨的各項方針、政策，對思想上要求進步的同學給予用心支援和鼓勵，幫忙這些同學不斷改善，使他們能夠全面發展自我，提高自我，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共__。
二、注重學習業務知識和培養工作潛力
能夠和學院一齊成長，併成為學院第一屆學生的輔導員，我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候，我們的第一項工作是新生接待，當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校，望著他們由於天氣的炎熱和路途的疲憊，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙後，說實話我心裡很不踏實，我怕自我帶不好他們，不僅僅給學校丟臉，更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自我的雙肩無比沉重，職責無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我必須要儘自我所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望!
經過了一年的學習和摸索，自我已逐步積累了一些經驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現的各類問題，不論是管理潛力、綜合分析潛力、協調潛力還是語言表達潛力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學生工作中，主要是兩方面的資料，即管理育人和服務育人。
1、管理育人
作為一名班主任，我深知管理對於一個班級和每個學生的重要性，其中最關鍵的就是怎樣去管。同時帶三個班，經過一年時間的磨合，我已經清楚地瞭解到它們之間的不一樣，各班有各班的優點，各班有各班的劣勢。對於個人來說更是如此，每個學生都有自我的特點，根據不一樣的狀況採取不一樣的管理方法。可見，如何掌握正確的管理方法是因物件而定的，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有根據它們的不一樣特點才能找到最適宜的管理方法。個性是對學生的批評教育，必須要掌握必須的技巧，此刻的大學生大多是獨生子女，不管家裡是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對於大多數學生來說又都是第一次離開家，突然要獨自一個人去應對周圍的一切，去處理髮生在自我身上的很多事情，大多數學生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。不掌握必須的方式方法很容易在不經意間中傷到學生的自尊，結果必定是適得其反。我採取透過對學生檔案的瞭解以及課餘聊天的方式，基本掌握了班上同學的狀況，我把學生分為三種類型，對於那些一向在父母嚴加管教下成長，還不成熟的幼兒型學生，我的對策是要嚴格要求，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放鬆，一旦發現他有什麼錯誤時，毫不留情，嚴厲
批評;對於那些各方面表現平平，但事事又有自我獨到見解的那種成長型學生，我採取多人談話，以對其他人進步的表揚或對錯誤者的批評，側面鼓勵或教育他;而對於那種自尊心個性強的成熟型學生，我不批評，只是表示對其所為很關心的詢問式談話，讓其自我悟出其中的道理。
進入大學以後，很多學生一旦適應了新的環境和學習、生活方式，便放鬆了學習，為了不讓同學們掉隊，不論是平時還是考試前，我都嚴格要求，並讓學習委員採取各種形式多幫忙成績差的同學。
2、服務育人
雖然管理是學生工作中十分重要的一項資料，但是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務學生也同樣也是必不可少的。作為一名大學輔導員，除了管理好學生，還要服務好學生。在和學生的相處中，我也謹記這一點，這也使得我在處理學生問題時，排除總是單一以管為主，不論什麼事情我總是以引導學生為主，突出一種個性化、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅僅指導他們學習，還指導他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自我與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關係，從而拉近了我和學生之間的距離。平時，只要學生給我反映的狀況，無論事情大小我都把它們記下來，並想辦法幫忙解決，很多時候都是站在他們的立場替他們著想，此刻班上的學生中有很多同學都和我談過心裡話，甚至有些話是連父母都不願意說的，我也個性尊重這些同學，能夠給予幫忙的我盡力而為，讓他們從內心信任我，願意和我交流，在潛移默化中實現了教育的目的。
回首過去一年的工作，我發現自我還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻銘記必須要給學生樹立一個用心、正面的榜樣，過去的一年是學院也是我們每個老師探索的一年，經過這一年的工作，我相信我們必須能夠在工作中更加完善自我，管理好自我的學生。
一轉眼，在河頭國小工作已經有一學期了。9月份開始，除了進行正常的教學工作外，我還擔任了鍾家沙國小的大隊輔導員工作。其實，對於我這個剛邁出大學校門的學生的來說，輔導員工作還比較陌生。所以，一開始接手這個工作的時候，我還是有點忐忑不安的。所以，一方面向前任輔導員俞老師請教工作，另一方面在網上積極查閱瞭解其他學校是如何開展少先隊工作的。現將這一學期的少先隊工作總結如下：
一、堅持抓好常規工作，促使自身建設上新臺階。
1、完善我校少先隊建制。在全校公開、公平、公正地民主選舉少先隊大隊部大隊長、宣傳委員、勞動委員、學習委員、文體委員、紀律委員以及各中隊中隊長、宣傳委員、文藝委員、學習委員、勞動委員。
2、堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。
3、堅持紅領巾監督崗的檢查。按照年級、班級輪流的方式，每週由各班選派的11名學生堅持做好紅領巾監督崗工作，對全校隊員的衛生、兩操、禮儀、紀律等方面進行檢查並做好記錄，每週由值周教師在升旗儀式上公佈成績，頒發流動獎牌。
4、堅持“主題隊會”制度。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛鍊隊員能力的舞臺，也是學校進行德育教育的途徑。
二、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。
1、充分利用校園廣播的宣傳、德育功能。校園廣播每週播音四次，內容涵蓋廣泛。在播音稿的撰稿、蒐集上做足工作。
2、認真組織每週升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式，提前通知，提前做好準備工作。儀式做到有程式、有重點、有中心發言人。每週各班挑選出優秀的同學擔任護旗手任務，由一名一名學生或老師作國旗下講話，講話內容以我校德育工作主題為基礎，結合節日教育等。大隊部及時做好工作安排，保證每週的升旗儀式有秩序、有質量的舉行。
3、本學期還開展了一些大型的主題活動。這些活動有：“少先隊隊幹授銜儀式”、“經典伴我行——講故事比賽”、“冬季體育鍛煉——跳繩、接力、拔河比賽”、“狂歡聖誕節快樂無極限——英語知識、遊戲競賽”等等。
4、不定期召開少先隊大隊、中隊幹部會議。少先隊大隊部把少先隊幹部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊大隊部不定期培訓幹部，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。努力向“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式這一目標奮鬥。
5、為學校校報蒐集相關材料。
三、工作的不足，及以後的設想。
1、活動開展的還是少了一些。
活動是少先隊工作的載體，只有開展活動，隊員們才會覺得有趣味，才會認少先隊這個家。本學期舉行的活動不僅數量上少，而且型別也比較單一。
2、爭對少先隊隊幹部所開的會少了。設想下學期結合多方面的培訓和學習，全面提高隊幹部的工作能力，讓他們更多地參與到學校的管理中來。在輔導員培訓方面，大隊部工作做得還不夠，沒有在學校形成一支“明星輔導員”的隊伍。
3、少先隊工作做得還不夠細化。
總之，一個學期以來，少先隊在學校領導的關心和各位班主任的大力支援下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。
20xx-20xx學年第一學期是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學期，在過去的半年裡發生了很多讓我懷念、讓我成長的事情，而這些事情又都是與我的學生----我所日夜操心、關愛、服務的他們----息息相關的。和這些剛進入大學，懵懵懂懂的學生在一起不但收穫了歡笑、收穫了經驗，更重要的是收穫了值得懷念的回憶。
在學院x院長、學生處x處長、系x主任等學院領導的指導和關懷以及系團總支x老師的幫助下，使我的工作獲得了許多啟發，受益匪淺，讓我在輔導員崗位上不斷成長。紮實工作，努力創新的推動力，不斷鞭策著我繼續前進。現將這一學期學生管理工作總結如下：
一、班級情況
系x個專業，共招收新生x人。其中專業分為x個班，分別為和xx班；分為x個班，分別是和xx班。
我所負責的學生宿舍分佈在x號樓（男生，xx人）、x號樓（女生，xx人）。
二、抓內務、創文明，強化班風學風建設
對學生的教育與管理常常體現在一言一行上，要使學生能在學習上有所成績，必須要有嚴格的生活作息制度做保證，在這樣的指導思想下，我對全系學生統一要求，強化內務衛生管理，每週定期進行學生宿舍內務大掃除，並及時檢查督導，使學生建立完善的衛生值日製度，宿舍衛生人人有責，為學生的學習、生活等各項工作的開展建立了良好的生活環境。要求學生正課時間不做與學習無關的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風學風建設。這些平凡的日常工作的堅持，保證了各項學生工作的順利開展。
三、重宣傳、抓活動，不斷優化班風學風
班風學風的建立與優化是一個長期的過程，在學校“取精用弘，卓爾不群，學無止境，行至於善”的校訓指導下，廣泛宣傳動員，強抓教育活動的開展，讓班風學風的重要性深入每個學生的心中：加強課前點名制度，杜絕遲到早退曠課現象的發生；加強檢查，正常上課時間不許滯留寢室，早晨八點之前必須離開寢室，養成不滯留宿舍到教室自習的好習慣；建立學生自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學習無關事的學生進行檢查和教育；強化輔導員聽課制度，不定期的對學生的上課情況進行聽課督導，建立與任課教師的聯絡制度，溝通教與學之間存在的問題，及時從任課教師瞭解重點學生的學習情況。優良的班風學風才能保證學生的學習成績。一學期下來，通過組織開展班級凝聚力建設、學習重要性認識等相關活動，更多的學生從貪玩，得過且過的學風狀態轉變到了勤奮，認認真真的學風狀態，剛入大學的適應和養成教育獲得了良好的效果。
四、保公平、保公開，做好獎貸困補工作
學生的獎貸困補工作，涉及面廣，頭緒多，時間緊，任務重，意義重大，做好這些工作對於樹立先進，幫助貧困學生有著實實在在的作用。為了做好獎貸困補工作，系統一要求，在各班組織學習相應內容，使學生充分認識這些工作的內容和程式。在公平、公正、公開的前提下，充分發揮民主，組成國家助學金評議小組，對所有參加助學金評定的學生進行各模組量化打分，在照顧困難，統籌考慮各方面因素下，真正做到真金用在困難學生身上，不讓一分錢浪費，同時做好教育工作，使學生會用錢，用好錢，樹立節約意識，不比吃穿比成績，這些工作的開展得到了學生的好評。整個過程中，讓學生對助學金評定工作進行監督，樹立民主意識，使助學金評定及發放工作得以順利出色完成。
五、勤溝通、樂溝通，配合家長共保學生心理健康
學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權，我們要把學生在校發生的重大事情及時與家長聯絡、溝通。同時每週與個別學生談心，使學生正確面對生活中的困難與挫折，積極健康的面對生活；正確對待生活、學生上存在的問題與困惑，加強同學之間的交流，使學生在心理上有歸屬感，體會到班級大家庭的溫暖，逐漸擺脫個人的思想問題，學會與人交往；開展豐富多彩的活動，加強老師與學生之間的溝通。
六、強隊伍，共努力、不斷提升班團幹部工作能力
學生幹部是輔導員的左右手，好的班風學風和正直無私、認真負責的學生幹部群體密不可分。在軍訓期間深入同學間，注意觀察，同時和教官溝通，指定一些群眾基礎較好的同學臨時擔任學生會和班委幹部。事實證明，除幾名同學因自身學習或其他原因不適合班級管理工作外，其他幹部都能做到公正嚴明、熱情服務學生，已經得到了廣大同學認可。同時，在班級裡樹立為班級服務，為班級爭光的思想，對於學習成績不好，工作不積極主動的學生幹部及時進行調整，保證了各項學生工作的順利開展。
感謝x院長、x處長、x主任及x老師這一學期來給我的指導與關懷，是你們每一次囑託，讓我深深感受到輔導員工作的重要性；感謝各位班主任支援系學生管理工作，參與了很多具體工作，給了我很多幫助；感謝我的學生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切！在未來的一學期裡，必將不辜負所有人的期望，將系學生管理工作做的更好，使學生在系的學習生活更加愉快幸福。
大家好!我是來自系的思政輔導員，輔導員隊伍是高校學生管理工作的主力軍，是學生思想政治工作的引導者，在推動學院發展中，發揮著不可替代的作用。
20xx年7月份，按學院有關輔導員聘任要求，我有幸被選入這支年輕活力的隊伍，從事系20xx級學生的管理工作。擔任輔導員以來，透過學生處組織的首屆輔導員培訓班的學習，我深深地認識到輔導員工作的重要性和職責，也看到了學院自上而下對輔導員隊伍建設的決心和期望。也使我明白瞭如何做好一名高校輔導員。
目前，我作為一個剛剛踏上教師工作崗位不久，在學生工作及班級管理等方面談不上有什麼經驗，與崗位要求還有必須差距，但我深信一句話“距離不是障礙，努力成就輝煌。”
總結起來，現就本學期以來輔導員工作向各位領導、老師做以彙報。
一、所帶年級基本狀況
我所帶的是20xx級十三個班的男生，本學期來，工作的重心一向放在加強學生思想政治教育、紀律教育與公寓建設方面。經過一學期的努力並結合所帶學生的實際狀況，幫忙使其構成了良好的思想意識、紀律觀念和學風。所帶學生自覺遵守學院的各項規章制度，沒有出現重大違紀違法事件，所管理的20xx級班風學風建設良好。
二、個人修養方面
在思想上，我始終牢記自己是一名中*員，認真學習了科學發展觀的重要論述和十八屆四中全會精神，加強自身各種政治理論知識學習，不斷堅定自己的共產主義理想信念。在實踐工作中發現問題，在發現問題中找到差距，在追趕差距中找到辦法，對本職工作充滿熱情，和周圍同事搞好團結，對學生關心愛護，順利的完成了本學期的各項工作和任務。
三、日常工作方面
(一)思想政治教育工作
1、在所管理的系20xx級新生中開展走訪、談心和紀律教育活動。
每月、每週我都會制定一個詳細的走訪、談心計劃，本學期以來基本走訪了20xx級男生的所有宿舍，訪談、交流的學生佔到了95%以上。由於時間緊、學生多，每次訪談我都會有針對性的設定一些主題。如軍訓期間對他們主要以激勵、樹立進入大學的意識教育為主。開學初又配合學院入學教育活動對他們進行了紀律觀念教育、大學生活規劃教育。平時根據狀況開展一些有針對性的走訪交流，如安全觀念教育，學習態度養成教育、價值觀、人生觀、世界觀以及個人理想教育等，還有針對部分重點物件的談心、批評教育等。
2、緊密圍繞學生學習生活，組織開展有好處的活動，對學生進行思想政治教育。
“親其師，才信其道。”思想工作是輔導員的首要工作。只有走進學生，融入學生，經常和學生交流談心，把學生當作朋友，學生才能信任你，才能敞開心扉，從而我們才能有的放矢，給予正確引導。學生活動是學校生活的重要組成部分，也是彙集人氣，凝聚力量的有效途徑。發揮好利用好各項活動，對於推動學生管理工作具有重大好處。
本學期在系領導的安排下，我參與了系紅歌賽的準備和排練工作，同時我抓住本次紅歌賽的有利時機對20xx級新生進行了一系列的黨史教育、愛國主義教育、紀律觀念教育。其次，參與了我係的首屆文藝大賽、羽毛球賽、公寓美化大賽、班訓班級形象展示大賽等。透過這些活動的參與管理，加深了與學生的聯絡和友誼，為以後工作奠定了良好的基礎。
3、加強與所帶年級各班班委的聯絡，及時掌握班級學生的思想動態，透過參與各班的主題班團活動深入到各班進行思想政治工作。
4、承擔形勢與政策課、就業指導課，對xx級和xx級學生進行思政教育和就業思想、觀念教育。
(二)公寓學生管理工作
1、用心完善20xx級宿舍管理制度，建立宿舍成員檔案
開學初，在走訪、談心過程中，我對所有20xx級男生進行了按班級、按宿舍建檔工作，為後期各項工作的開展奠定了基礎，在此過程中為心理出現問題的一名同學進行了疏導，並及時與其班主任、家長取得了聯絡，為其建立了問題檔案，為四名有過違紀現象的學生建立了工作檔案。同時，在系領導的支援和同事們的幫忙下起草完成了《系公寓衛生檢查管理辦法》，經過一個多月的試行，證明效果較為明顯。
2、加強宿舍安全教育和檢查，對學生開展用電、交通、人身、防盜安全教育。
本學期我結合學院安排每週在衛生檢查時都對個宿舍進行安全排查，及時發現並制止了很多安全隱患。尤其是234宿舍發生用電器或事件後我及時阻止xx級學生代表去現場參觀，並對所有宿舍成員進行了專題安全教育。
3、經常深入學生公寓，瞭解學生動態。
生活區是學生主要的生活場所，也是我們關心學生，開展思想教育的陣地。本學期來，我經常深入學生公寓，做到每週至少三次。到宿舍後我主動了解學生生活狀況和學生的思想動態，研究學生身心特點，幫忙學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題，用心反映學生在教學和生活上的意見和要求，及時報告和處理學生中的突發事件，得到了學生認同。
4、工作中區別對待犯錯誤的學生，做到寬嚴有度、採用教育與懲戒相結合的方法，加強對違紀學生的管理，保證了學生公寓的安全與穩定。
5、與學生會、團總支、黨支部密切合作，透過公寓禮貌建設活動豐富學生的課餘文化生活，促進公寓文化建設。
6、把酗酒、吸菸、打架、校外住宿當做重點工作，加大了檢查和上報處理力度，並且將其作為重要資料向系部帶給學生獎助學金評定相關依據。
(三)其他相關工作
本學期以來，我嚴格恪守崗位職責，認真完成了學生處和系裡領導交辦的一些工作任務。並且按照系裡相關規定，認真做好了20xx應用技術3班的帶班工作，在做好輔導員本職工作和系裡相關工作後我又認真的完成了學院安排的20__商務管理班應用文寫作課程的教學任務。
以上就是我本學期以來所做的主要工作，不足之處，請各位領導、老師批評指正!
在這一年中，院系各位領導、老師和同事的關心指導下，自己用真誠全心投入工作中去，各方面都有了很大的提高。雖說學生工作在別人眼裡是整天忙些瑣碎的事，沒多大的成就感，是平凡的，但是不可否認的是，學生工作是高校工作的重要組成部分。特別是輔導員，責任更是重大，工作好壞可以說影響到一個學生將來的發展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧，同時也要求我們對學生要有滿腔的熱情，對工作要有強烈的責任心。
一、班級的班風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善於表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進步的特點，從接手伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：
⑴抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。以自身的經歷現身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了各種目標明確的主題班會，幫助學生正確認識現在的人才需求形勢。
⑵組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。
⑶利用多種機會與班裡的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮鬥目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，對於對專業沒有興趣的，打算換專業的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標。
⑷建立了班級量化管理細則，對於同學們的行為形成約束。
二、班級的學風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善於表現自己的特點，狠抓班級學風建設。措施如下；
⑴嚴格考勤制度，輔導員不定期抽查上課情況。對於無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。
⑵召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。
三、班級活動組織參加情況：
⑴堅持不定期的班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。
⑵能積極組織本班同學認真參加學校和學院組織的各項活動。並且每次的活動都給予參與。
⑶針對本班學生性格偏內向，不善於表現自己的特點，由班委會組織，我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如每月一次的主題班會，鼓勵大家展示自己的另一面，進一步增強了學生之間的感情交流，豐富了大家的課餘生活，增強了班級凝聚力。
⑷考慮到學生大部分是外地來濟，儘量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。
四、工作中的不足
1、理論知識素養還有待提高
雖然本人積極學習，並請教有經驗的老師。但學無止境，理論水平還要提高，確定研究方向，研究能力還處於較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續嚴格要求，並進行持之以恆的學習。
2、工作經驗和工作能力有待進一步提高
工作中，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待於更進一步的改進。
以上是我對全年的工作進行的總結，在以後的工作中，我會繼續努力，進行踏實細緻的工作，不斷的積累經驗，堅持學習與進步，進一步提高、鍛鍊、完善自己，從而更好的勝任工作。一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反覆強調的一點。感謝學院能和系部對我工作的支援和幫助，我將倍加努力，取得更好成績。
作為一名新進輔導員，___是我學習與提高的舞臺。工作時間一年有餘，在與同事及同學們相處的過程中，我學會了許多做人的道理和工作的技能，這是在本來的課堂中無法觸控到的人生體驗，現將一年來工作內容彙報如下，請各位領導、老師及同學們廣泛批評並提出指正意見：
一、思想品德方面
做人，抑或做事，思想品德是第一位要求，他是立人樹德的基礎，沒有良好的思想品德素質為支撐，教師工作及教育事業將無從開展。從業以來，一直堅持加強自身思想品德建設。擁護中國共產黨的領導，堅持學習最新政治理論觀點，接受黨的教育，踐行黨的路線，時刻提升自身的政治素養，不忘保持一名基層黨員的政治本色。在生活與工作中貫徹黨的要求，踐行群眾路線，為構建社會主義和諧社會做出自己的貢獻。不斷提升自身修養，加強人文素質鍛鍊，提升思想品德素質。因為良好的思想道德修養與心理健康素質是做好輔導員工作的根本要求。
二、能力發展方面
為做好本職工作，在輔導員崗位上實現自身的人生價值，我重視提升自身的業務素質狀況，這也是做好輔導員工作的基礎。在業餘時間，利用書籍、報刊、期刊、網路與各種培訓講座獲取專業知識，通過多種途徑與媒介提升自身業務能力。在廣泛學習的同時，也致力於學生工作研究，目前正在準備一個校級課題專案的結題工作，題目為《當代大學生踐行社會主義核心價值觀之路徑探析》。希望能通過本課題的研究，為做好大學生的社會主義核心價值觀的教育工作及課堂教學工作提供有益的啟發。
三、工作態度方面
作為一名輔導員，有良好的工作態度與盡職盡責的職業精神，是教育和管理學生的前提與基礎。在我看來，做好輔導員工作，不但需要一種職業盡職心，更要具備事業進取心。因此，我將學院規定的輔導員職責作為基本要求，在此基礎上對自己提出更加嚴格的要求。比如晚自修值班工作，如果沒有特殊情況，我堅持每天到崗值班，及時處理學生們的各項要求。對待繁瑣的學生事物，始終堅持從細節入手，時刻思索當下未做好、未做足或者未想到的各種問題，謀定而後動，做到有備無患。同時作為10號學生公寓的駐樓輔導員，亦深感職責之所在，不敢有絲毫懈怠;明白樓層管理之艱難，時刻不忘警惕在心。將學生公寓的安全問題放在首要位置，未雨綢繆、防微杜漸，發現危險苗頭，能夠做到立刻處理，及時上報。有學生將電插排放於床上，提醒他們立刻取下;夜間學生身體不適，及時撥打120並通知總值班。凡此種.種，不一一贅述，要旨在於防患於未然，同時也讓學生明白寢室安全之首要性。
四、取得成績方面
這一點比較慚愧，因為我個人能力微不足道，在工作的一年時間中，能將分內之事做好已是不小的挑戰，至於取得的各種成績及榮譽，無一不是汽車技術系全體同仁努力之結果，無一不靠系領導、同事及同學們的大力支援。比如20__年元旦文藝匯演舞蹈類一等獎節目《紅色征途》，是參演同學艱苦訓練的結果;志願者服務的廣泛開展，是我係學子犧牲休息時間，踐行志願精神的體現;良好的社團建設，多彩的社團活動，離不開各位專業老師的大力支援;在運動會中取得的各項成績，凝結著運動員們拼搏的汗水，反映了汽車技術系同學們的良好風貌。這樣的例子還有很多很多，由於時間的關係不再一一列舉。輝煌成績的取得，首先要感謝同學們的大力支援，其次要感謝老師們的無私奉獻，最後要由衷的感謝各位領導，沒有您們的支援、指點、指引與指導，不可能綻放出絢麗如斯的鮮花。
悟已往之不諫，過去犯過許多錯誤，知來者之可追，對於明天必定有許多借鑑之意義。各位，汽車技術系只要有你的存在，必將取得更好的發展。謝謝!
擔任輔導員助理一年以來，工作積極主動，但還是發現不少問題，總結如下：
1、七點鐘的班會，有的同學會出現遲到的情況;
2、在紀檢委員點到的時候，下面不安靜(可能是由於兩個班的紀檢委員一起點到的原因，建議過改換方式，未施行);
3、輔導員湯老師講事情的時候，下面同樣很吵鬧(提醒過，效果甚小);
4、同學們在班會結束後都急於離開，問他們是否存在疑問時，無人迴應;
5、班委很少與我聯絡，自己也不知道他們需要什麼幫助;
6、早自習和上課的出勤上，還有少數同學不按時到。輔導員助理工作總結模板
除此之外，自己也還存在問題：
1、前期積極參加班會，到後期因為自己也比較忙所以很少關注;
2、沒有積極主動與老師、班委取得聯絡，導致自己資訊閉塞，無法很好的瞭解班級情況，很多時候都是等到班委來找我。
3、對班集體的組織文化建設了解很少，基本沒有參加該班的活動。
不過總的來說在擔任助理期間尤其是前期還是與該班同學交流過，尤其是專業問題，自考等問題上，把自己瞭解的內容向同學們解釋，不清楚的問題不胡亂說話，而且該班的建設在班委與老師的帶領下還是很好的發展到現在，在系評比中也多此獲得好評。對於以後該班的建設以及以後的助理有一下建議：
首先，要與老師和同學保持一定的聯絡，要主動了解班上的情況;輔導員助理工作總結模板
其次，班委也要主動與助理聯絡，在一些比較難處理的問題上可以尋求幫助，不瞭解的問題也可以多多諮詢;
最後希望班集體要注重紀律方面的建設。
隨著21世紀的到來，人們的生活水平、生活方式和思想意識、文化理念帶來了新的變化。在建設小康社會的過程中，廣大群眾對群眾美術的需求和積極參與，要求我們對群眾美術活動形式和內容求新求變，拓展群眾美術工作的領域，加速群眾美術發展，使其成為群眾文化生活中的一部分。
一、工作的回顧
1、文藝演出的舞美設計工作及群文網網站管理工作;縣文化館的群眾工作比較繁雜，我擔任美術部輔導員10餘年來，承擔著歷屆春節晚會、歷屆國慶重大文藝活動和館內組織的文化廣場活動、送戲下鄉等數百場文藝活動的舞臺美術設計工作。以及負責網網站建設和日常維護更新工作。
2、民間美術收集整理工作;有史以來，一直是多民族的聚居地，有著較豐富的民族文化。通過對全縣民間美術進行的普查，蒐集民間美術類非物質文化遺產線索61條，其中穆玉冰民間剪紙已成功申報為市級非物質文化遺產保護專案。馬笑舫匠畫、手指畫已成功申報為縣級非物質文化遺產保護專案。
3、美術展覽、比賽和美術交流工作;隨著經濟水平的提高，群眾對美術工作的需求也逐漸增加，在館內領導多方爭取資金的條件下，每年都能舉辦縣級的美術展覽，跨區美術展(與鐵法、康平、昌圖等地的聯展)3次以上。中國小生美術比賽1次。組織美術愛好者參加省市美協、藝術館組織的展覽活動(慶祝xx大勝利召開、慶祝國慶、紀念抗日戰爭勝利60週年、農民畫剪紙展覽、靚馬杯等)，10餘年來，共有數十位作者數百幅作品參展獲獎。積極參與省藝術館組織的創作、美術寫生活動，提高我縣的美術創作水平。
4、群眾美術的輔導和創作工作;經常的深入農村文化站、社群進行美術輔導30餘次，舉辦寒假、暑假中國小生培素描、色彩訓班20餘次，培訓人員數600餘人。參加培訓的學員有的在參加省、市、縣舉辦的美術比賽和演出中獲獎，有的考入了美術類藝術院校。
在美術創作方面積極進取;作為文化館的美術輔導員，在業務方面努力學習積極創作。其油畫作品《我的學生》獲“紀念中國共產黨成立80週年，XX市美術作品展”佳作獎，XX市美術、書法、攝影大賽優秀獎，併入選慶祝中國共產黨80週年遼寧省美術精品展。油畫作品《遠眺未來》入選遼寧省第四屆青年美術展，入選慶祝黨的xx大勝利召開“XX市美術書法獻禮展”。宣傳畫《中華民族的鋼鐵長城》入選“白山黑水的訴說--紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60週年書畫展”。中國畫《這邊風景獨好》入選“可愛的家園，輝煌的成就”XX市區縣(市)慶祝xx大美術、書法作品展。20xx年有我設計的會徽標誌被評為“中國。
東北國際陶瓷博覽會”入圍作工作中存在的問題及原因自己雖然在工工作中取得了一定的成績，但與新時期對群眾文化工作者的要求還有一定的差距，群眾文化工作還有一些問題和不足，主要表現在以下幾個方面：
1、社會活動能力較弱，雖然近年來縣政府對群眾文化活動的資金投入有所增加，但仍不能滿足群眾的需求。今年館長洽談由“法姬娜”集團贊助的“法姬娜杯”全縣性群眾文化系列活動，共組織廣場大型演出4場、業餘文藝團隊送戲下鄉演出47場，書法、攝影比賽一次，較為成功的解決了本年度公益性群眾活動的資金問題，但從長遠來看，資金問題是個困擾公益性群眾活動的大問題。
2、加強社會活動能力，擴大文化事業的影響力，合理的從社會上引進資金，是對新時期群眾文化幹部新的考驗。缺乏網路知識，主要是忽略對先進網路技術的學習。
3、培訓工作結構不盡合理。在群眾美術人才的培養上，我們開展一般性的展覽比賽較多，真正組織參加省市展覽的人員較少，獲獎的更少;以致於造成美術骨幹隊伍人才結構的不盡合理，未能培養出有影響的“大家”、“名家”和更多的拔尖人才。
分析上述問題的原因，我認為主要有兩點：
一是文化館幹部自身學習不夠，難以掌握新技術手段和裝置，觀念老化，缺乏創新工作方法，來創造性的開展群眾文化工作;
二是資金投入不足，政府雖然每年都有資金用於文化建設，但無法滿足文化建設的需求，文化館的活動經費更是無法保障，給我們開展工作造成了很大困難。
二、關於現在工作的建議
1、關於完善和加強群文網站建設的建議;輔導工作是群眾文化工作的日常工作，其中向廣大人民群眾普及人民群眾所急需的科學文化知識，是群眾文化工作的重要組成部分。隨著科學技術的不斷進步，電視、網路已成為人們學習交流的新媒界。傳統普及輔導工作的作用正在衰退，相比之下電視娛樂節目、美國大片、熱門的網路遊戲更能吸引人的眼球，傳統方法的普及工作已經不能很好的適應社會形勢和發展。學習和運用新的網路技術，正確的引導人民群眾朝著健康的方向發展，搶佔群眾文化活動陣地，成了文化館現在重要工作。面對這種發展變化，20xx年文化館籌建了時對網路媒體的受眾形式、技術和資金的缺乏，網站的實際執行效果始終不能令人滿意，鑑於現在的群眾文化工作的形式我建議從以下幾個方面加強網站的建設。
A、重新設計主頁，加快更新速度。
B、增加網站的維護人員，成立專門的群眾文化網的編輯部，將現有的《群文》期刊的內容加入其中。
C、擴大網站的容量，增設比賽、演出、展覽等活動的圖片、視訊內容提高網站的可讀性，增加點選率。
D、入群眾急需普及的培訓和輔導內容，尤其是要解決“雙百萬”工程培訓視訊的共享，利用網路媒體，充分的讓群眾有機會接觸各個門類專家講座的機會，提高自身的藝術修養。
E、增加群眾互動介面，利用網際網路的普及優勢瞭解群眾的需求，增加群眾參與的熱情，擴大群眾文化的陣地。
F、加大資金投入，增加電腦、硬碟儲存裝置、錄影機、照相機等硬體裝置。
2、關於增加文化館大型多功能廳和培訓教室的建議;在各個區縣文化館中，XX縣文化館的館舍面積是最小的，不到20xx平方米，除了基本辦公面積，館內的5個團隊，多個藝術培訓班只能串換使用排練廳和教室，嚴重的影響了群眾文化活動的開展。因此我建議在文化館辦公樓附近新建或是在現在辦公樓擴建一個可容納500人，舉架在6米以上的大型多功能廳，以適應大型演出、晚會、比賽和各種大型培訓工作的需要。新建或擴建200平方米以上的的排練廳個，100平米的教室4個，以適應現在文化館各個團隊活動和培訓工作的需要。群眾美術工作的展望隨著國家經濟實力的發展，越來越多的人有機會接受高等教育，XX縣內各個藝術門類的專業畢業人員越來越多，加上學校對藝術的重視、社會上的各種藝術培訓班層出不窮，群眾藝術氛圍已經超越了任何的歷史時期。在美術方面也是如此，每次縣內的大型展覽都會有水平較高的新人新作品出現，在縣內具有一定的繪畫水平，接受過專業美術培訓的人員已經具備了相當的數量，已經構成了一個較大的圈子，具備了一定的實力。在目前的這個基礎之上，我認為將來要著重美術展覽方面的工作，通過組織美術展覽促進美術交流，將一部分具備實力的藝術家推向市場。這樣做會有以下兩方面的好處;
1、繁榮美術創作，促進群眾美術活動的發展;經費問題一直是困擾美術創作的大問題，作者深入生活，收集創作素材，購買繪畫材料，舉辦展覽等都需要資金。前幾年有很多畫畫的人都改了行，因為前幾年畫畫解決不了吃飯的問題，往往是被迫扔下畫筆。但這幾年隨著市場經濟的發展，美術作品的市場化已經很成熟了。我想借著這個機會，通過組織展覽和交流把大家的作品介紹出去，給大家創造一個機會。通過賣畫既可以解決生活問題，也可以解決創作資金的問題，美術作品的市場化必然會極大地促進美術創作，加快群眾美術隊伍的發展和壯大。
2、培養重點人才，努力推出精品。美術作品的市場化後會形成一個專業的創作隊伍，我們將要邀請省市專家進行培訓，重點選拔突出的作品送到省市大展乃至全國大展，形成亮點，突出文化形在這樣好的文化大發展的背景下，群眾美術正迎來她的春天，相信在不遠的將來群眾美術能在省、市乃至全國都有所名氣，形成自己的特色，擁有自己的畫家村。
尊敬的各位領導老師：
你們好!
時光荏苒，歲月如梭，不知不覺，我工作快一年了，根據輔導員考核有關檔案精神，我認真回顧了自己一年來的工作，並認真做了分析，現將一年來工作總結匯報如下：
一、加強自身業務學習，努力完善自己
一年來，我認真學習各種業務知識，特別是黨的基本理論、國家的大政方針、重要的會議精神、領導講話等，進一步提高思想理論素質，儘快的實現了學生與老師的角色轉變。從學生到老師，面臨的很多事情都是新的，要想盡快適應新的崗位，首先是學習，向領導學習，學習領導們嚴謹認真、務實高效的工作作風和高超的領導藝術;向學院的同事們學習，學習同事們辛勤工作、樂於奉獻、善於思考的優良精神;向書本學習，學習理論知識，指導實踐工作;向廣大同學學習，學習他們活潑熱情，富有朝氣的精神風貌。其次是總結，在總結的基礎上，不斷髮現問題，查詢差距，改正自身存在的不足，不斷提高工作水平。
二.努力做好本職工作
1、學生工作
我擔任04級7個班300多名同學的政治輔導員，對於學生來說，他們對新的輔導員充滿了好奇，在平時的接觸中，將我與前任輔導員進行比較，而且，每個班級基本上已形成了自己特有的模式，這對我來說是個很大的壓力，在這種情況下，我堅持貫徹“一切為了學生，為了學生一切”的學生工作指導思想，積極深入學生中間，經常與學生談心，和學生交朋友，做特殊學生的工作，鼓勵先進、鞭策後進。在這期間，領導和同事們給了我很多的幫助、支援和很好的建議，使我和我的學生很快的度過了磨合期，各項工作開展有條不紊。
三、自身存在的不足與今後的目標
1、工作這一年，我最大的感觸就是我加入到了一個很強的戰鬥隊伍中，每位同事身上都有非常值得我學習的寶貴精神和經驗，在今後的日子裡，我一定加強與各位同事交流，取其精華，完善自己。
2、平時總是拿自己工作忙做理由而不去上課，給自己和班級都造成了不良影響，在今後的日子裡，一定處理好工作與學習之間的關係，堅持上好每一堂課，順利完成研究生學業。
以上是我的自評報告，希望各位領導同事給予批評指正。
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