一年來，X鄉關心下一代工作在鄉黨委、政府的領導下，在縣關心下一代工作委員會的指導幫助下，根據中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年思想道德建設若干意見》、省州關工委工作會議、縣委十屆四次全委會及縣關工委工作會議精神，堅持以思想道德教育為核心，以科技教育為重點，以培養“四有”新人為目標，以服務、實踐、創新為主線，突出重點、紮實工作，穩步推進我鄉關心下一代工作，使我鄉的青少年事業得到了良好的發展態勢。
一、一年來的工作開展情況
(一)抓學習，不斷增強自身素質
為適應新時期、新形勢對青少年教育的需要，全鄉各級關工委組織不斷加強學習，提高自身素質。一是認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，把握“解放思想、實事求是”的精髓，樹立與時俱進的思想，更新觀念，緊跟時代發展的步伐，增強做好關心下一代工作的光榮感、歷史使命感和責任感。二是認真學習中國關工委、省州關工委工作部署精神，瞭解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所創新、有所發展。三是學習全縣的先進經驗，開闊視野和工作思路。通過學習，準確把握時代特點，弄準當代青少年的思想特點、規律，不斷改進工作方式方法，樹立起與時代同步、與青年同心，從長者的方式轉換成與青年平等角色，與青年交朋友，用新方法解決新問題的新觀念，增強教育的針對性、實效性、主動性和創造性。
(二)抓落實，推進未成年思想道德建設
以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干實施意見》的頒佈為契機，按照貼近生活，貼近未成年人，貼近實際的原則，緊密結合關工委的工作實際。一是利用好各種有利時機和重要節日，開展各種專題教育活動。“五四”、“六一”期間，組織全鄉的700餘名少年兒童觀看以革命歷史為題材的電影、電視片6場次，進一步培養青少年愛國情感，提高他們的道德修養。二是為兒童辦實事、辦好事，優化兒童健康成長的良好社會環境，“六一”前夕，在鄉黨委政府領導的帶領下，鄉團委、婦聯、衛生院等有關部門到中心國小以及招銀直苴希望國小的師生們，併為他們送去了價值600元的文具。三是在全鄉中國小中開展六個一道德實踐活動，全面提高中國小生道德素質。
(三)抓關教，拓展工作空間
在關教活動中，xx鄉堅持從實際出發，抓住群眾關心的熱點問題，有側重地開展關教活動。一是給中心國小掛牌為“家長學校”，並以此為示範開展家長培訓工作，夯實教育基礎。全鄉六所國小共為家長授課2期，培訓家長100餘人。通過舉辦家長培訓班，引導廣大家長科學教育子女，倡導科學教育方式，幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學的教育技巧，提高家長的自身素質和修養。二是開展“民族精神代代傳”活動。圍繞“實現巨集偉藍圖，做好全面準備”的主題，以增強愛國情感為出發點，通過組織開展主題會等形式多樣的學習實踐活動，引導少年兒童從小樹立民族自尊心和自豪感。三是開展“我做合格小公民”建設活動。廣泛開展小公民道德建設進學校、家庭、公共場所宣傳實踐活動，選好之題，有創意地開展好少先隊的主題活動，努力使少年兒童養成好的習慣。四是廣泛開展18歲成人宣誓儀式，重倡入黨周誓詞，在全國第二個“公民道德建設日”，組織10餘名年滿18週歲的學生面對國旗莊嚴宣誓。
(四)抓主題，明確工作內容
一是積極與科協、農業、林業等部門合作，以舉辦培訓班、現場技術指導、技術諮詢等形式，在農村青年中開展拋秧、中藥材種植等技術培訓活動30餘場次，參加人數1000餘人。二建立農村青年專業技術協會，成立了刺繡協會、中藥材協會和核桃協會。三是協助相關部門開展勞務輸出，積極為青年就業和再就業提供服務。在成立刺繡協會過程中舉辦了3天的培訓，培訓學員96名，並將8名女青年輸送到昆明曉樺製衣廠，發動1名青年到山東青島、福建莆田務工。四是因地制宜建設中藥材、核桃、黑山羊等種養殖示範基地4個，在我鄉的產業機構調整中發揮了帶動作用。
(五)抓教育，維護青少年合法權益
一是關愛兒童健康為主題，與相關部門配合為青少年開展法律諮詢服務活動。廣播宣傳《未成年人保護法》5場次，發放預防青少年犯罪讀本10餘本，展示防火、禁毒及安全生產知識等圖片4場次。協助衛生防疫部門對學校、食堂的飲食衛生安全進行了專項檢查，確保了全鄉學校、師生的飲食衛生安全。二是鄉法制副校長、村法制輔導員積極配合學校開展法制宣傳，定期不定期上法制課和安全知識課。全年為中國小生上法制課14場次，受教育人數1000餘人，同時積極依託青少年法制教育培訓基地，積極做好青少年法制教育工作。
二、存在的不足
我鄉關心下一代工作在鄉黨委、政府的領導和上級關心下一代工作委員會的重視支援下，經過老同志的無私奉獻和全縣各級關工委的辛勤工作，取得了一定的成效，積累了一定的經驗。但也存在一些不足：一是組織建設有待進一步加強；二是隊伍建設薄弱，以離退休老同志為主的工作格局仍未形成；三是宣傳工作滯後，各部門對關心下一代工作的重要性認識還不充分，重視力度不夠；四是工作經費缺乏，活動難於組織和開展；五是各部門協調配合，社會廣泛參與關心下一代的工作。
總之，關心下一代的健康成長任重而道遠。我們堅信在鄉黨委、政府的領導及上級關工委的指導下，一定能夠克服困難，開拓創新，務實進取，積極協調配合有關部門，抓好工作落實，用實際行動把《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神貫徹好，落實好。
我會在區委、區政府的正確領導下，按照“兒童優先”原則，以關愛貧困、留守兒童為重點，積極履行職責，努力做到從生活上關愛、思想上關懷、成長上關心下一代。全年工作總結如下：
一、領導重視，周密安排部署慶祝“六一”活動。
我區領導高度重視慶祝“六一”活動的開展情況，圍繞活動主題，研究制定活動方案和活動計劃，並將籌備工作落實到各單位和各負責人，全區上下聯動，領導幹部深入基層，切實為廣大兒童做好事辦實事。
(一)開展慰問農村貧困兒童活動。20__年5月31日，我會深入到五里鎮中心校開展慰問活動，共慰問貧困留守兒童20人，慰問金和慰問品，價值約5000元。
(二)全區各鄉鎮婦聯聯合各國小也根據當地的實際情況，開展形式多樣的慶“六一”活動。各國小校結合實際，舉辦了慶祝“六一”文藝演出，或者開展詩歌朗誦、投籃比賽、拔河比賽、遊園活動等豐富多彩的慶祝活動。
(三)加大宣傳，營造兒童健康成長的社會氛圍。
我區抓住“六一”兒童節的契機，多渠道宣傳造聲勢，面向家庭、面向社會，深入村屯、社群、學校、單位廣泛宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》，進一步強化未成年人，特別是農村留守兒童的家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的責任意識，動員全區都來關心農村留守兒童的健康成長，營造了關心兒童少年健康成長的良好輿論氛圍。
二、建立“兒童之家”，促進未成年人健康成長。
按照自治區婦聯制定建立兒童之家“七有”標準，今年完成為民辦事專案建立兒童之家20個，目前已投入20萬元購買兒童之家主要活動器材，每個活動中心配備有體育用品、玩樂裝置、圖書等設施，豐富了兒童的娛樂生活，每個活動中心成立志願者隊伍，節假日開展學業輔導、親情陪伴、自護教育、文體活動等切實有效的服務，為兒童提供更為安全、健康、長效的活動陣地。
一年來，我社群關協在上級的正確領導下，認真貫徹“三個代表”的重要思想，以培養四有新人為目標，用心發揮自身優勢，動員一切社會力量，關心教育下一代，做了許多實實在在的工作。現將我社群關協工作狀況彙報如下：
一、提高思想認識，建立健全機構
關心青少年健康成長是全黨全社會的共同任務，而老同志是一支不可替代的重要力量。個性是我們黨組織的老同志更具有政治優勢、威望優勢、經驗優勢、時空優勢。因此，社群黨總支高度重視關工委的組織建設工作，把其作為重要資料列入黨組織的工作計劃，作為黨組織整體工作的一部分予以重視，並明確黨總支書記主管，副書記和轄區單位碧湘國小的大隊輔導員分管，從實際和需要出發，及時調整和充實力量，擴大參與面，壯大志願者隊伍。
二、團結各方力量，搞好隊伍建設
要做好關協工作，建立一支思想水平高、身體素質好、經驗豐富、工作用心、熱情耐心、甘於奉獻的關協隊伍是關鍵。隊伍建設上，我們的做法是：首先，做好隊伍人員的選聘工作。一是選聘離退休老黨員，使他們離職不離心，繼續發揮“餘熱”，全方位的搞好未成年人教育。二是選聘校內輔導員。我們還在學校聘請了熱心於關協工作的老師，讓青少年工作在學校和校外都不放鬆。其次，定期召開關協會議，經常溝通訊息，交流經驗，並號召關協老同志發揚奉獻精神，做到人越老心越紅，為關協工作貢獻自己的力量。
三、用心開展活動，努力提高效率
為了提高教育實效，我社群關協每年初都認真制定工作計劃，確定工作目標，關協領導成員分工明確，職責到位，年終能認真總結。在工作中，我社群關協用心組織開展了豐富多彩的教育活動，主要資料有：
1、開展“美德伴我成長”活動。
聯合禮貌建立工作要求，10月24日上午，我社群圍繞“誠信”開展了美德之旅活動，分“塑造新自我，迎接新挑戰，創造新成績、再求新發展”四個階段，舉行了以“唱響主旋律，誠信伴青春”為主題的美德之旅活動，組織學生收集誠信格言，引導學生透過合作交流的形式將自己收集到的資料與大家分享，各班還分別召開了以“誠信”為主題的班會，組織學生對“誠信”內涵的認識進行了討論，加深對誠信的理解，並將其落實到具體行動中，在學生中掀起了拾金不昧、助人為樂，做好人好事的*，對學生起了很好的教育作用。在這次活動中還發放了以“誠信”為主題的倡議書180餘份，帶動了很多單位、門店建立起“誠信經營”的意識。各種教育活動的開展，為鑄造學生健全的人格、培養高尚的道德品質、學生實踐潛力的發展帶給了平臺，也為學生思想境界的發展奠定了較好的基礎。總之，透過開展誠信活動，使轄區內居民的精神面貌有了明顯的改善，取得了很好的教育效果，讓學生從小就生長在一個明理誠信的環境中，也為他們人格的完善作出了巨大的貢獻。
2、開展愛國主義教育
7月份，為弘揚愛國主義精神，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，我社群利用暑假，本著“聯絡青少年，凝聚青少年，服務青少年”的工作思路，引導青少年努力學習現代科學知識，培養創新意識，提高創新潛力，在青少年中堅持進行了愛國主義、艱苦奮鬥教育，努力探索社群、家庭、學校三級教育的新形式、新方法，組織學生讀革命英雄故事、觀看革命影片；邀請學校的音樂老師教學生唱革命歌曲，透過故事、影片、歌曲中的愛國資料，直接激發學生的愛國熱情。廣大老同志是黨的事業的開創者，也是黨的歷史的見證人，許多重大事件親歷親為。我社群還請有老黨員為青少年講親眼所見的革命歷史、親身經歷的革命故事，對未成年人最有說服力、感染力。
3、開展讀書教育系列活動
今年，我們結合“義務陪讀活動”之機，啟動了“自強自立”為主題的讀書教育活動，營造有利於讀書活動健康發展的內部環境。結合學生自身實際透過讀《張海迪的故事》、《勤奮自學成大器》、《我的生活―海倫凱勒自傳》等書籍，透過讀書活動，更好地教育了學生學會自強自立的精神和珍惜學習的機會，有效地推動讀書教育活動的持續、深入開展。
4、大手牽小手，共創和諧社群。
我們認為，為更好的教育青少年從小養成講禮貌的習慣我社群以青少年為主體，開展了“大手牽小手，共創和諧社群”的禮貌勸導活動。活動中，黨員和青少年到各門店、各單位宣傳禮貌行為，發放禮貌資料，社群還利用市民學校為青少年和廣大居民群眾上了一堂“社會公益勞動教育”課，培養了青少年和居民群眾關心公益事業的熱情和參加公益勞動的主動性和自覺性，讓他們懂得用心參加公益勞動不僅僅能造福社會，還能陶冶情操，美化心靈，是一種高尚的行為。5月2日《長沙晚報》對我社群“大手牽小手”活動予以專題了報道。
5、以“科技創新之家”為載體，時刻關注青少年的健康成長。
為關注青少年的健康成長，社群依託“科技創新之家”與青少年“手牽手”開展了一系列科技創新活動。社群開展科普活動注重在“實”上下功夫，透過想實招、幹實事、求實效的工作方法，使科普工作逐步走上多樣化、經常化和規範化的軌道。4月份，在街道工委、上級有關部門的支援下，我社群首創了“青少年創新之家”。5月份，社群與“青少年創新之家”成員手牽手，利用科技周開展了科技創新文藝匯演以及小發明、科幻畫、製作風箏及航模比賽等系列科技創新活動，引導青少年充分利用廢品資源創作發明，透過活動的開展，激發了青少年學習和探索科技知識的興趣，培養了青少年的創新精神與實際潛力，提高了青少年掌握、運用科學知識的潛力和節約資源的意識，6月12日的《湖南日報》12版對科技創新的系列活動予以了專題報道。7月份，為倡導提出的“把我國建設成為科技創新型社會、節約型社會”精神，結合“77社群活動日”，社群組織轄區內學生開展了一次主題為“未來世界我做主”的科幻畫比賽活動，反映出了青少年熱愛祖國、奮發向上的精神風貌，也培養了學生的審美情趣以及良好的藝術修養。8月份，我社群聯合碧湘街國小舉行了“星城之星”的評選活動，推薦了易於歆、郭俊等11位小朋友參加。10月27日“湖南經視”《越策越開心》欄目以及10月30日《長沙晚報》對我社群獲“第四屆全國中國小勞技教育創新作品大賽暨全國青少年優秀創新人物”銀獎八歲齡童易於歆小朋友的小發明進行了報道。在開展各類活動的同時，社群還充分利用各種紀念日，超多開展科普宣傳和宣講活動。如“世界禁菸日”，組織醫療衛生人員到社群宣講吸菸的害處，並開展了健康知識諮詢活動。在“公民道德行動日”，組織社群中國小生清理社群內的垃圾及牛皮癬，培養了他們愛護自己家園的意識。
關心下一代工作是一項偉大的育人工程，是一個永恆的課題。我社群關心下一代工作雖然有了一個良好的開端，但我們還將與時俱進，開拓創新，不斷探索關心下一代工作的有效辦法和規律，注重關心下一代工作的實效。在以後的日子裡，我們定將加倍努力，讓我們的青少年散發出更亮麗的光輝，讓我們的下一代更加健康地成長。
近年來，我校關心下一代工作，在上級主管部門的領導下，以認真學習貫徹中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，圍繞市教委關於加強未成年人思想政治建設的要求，進一步發揮學校工作的教育優勢、人文優勢，對青少年開展思想道德教育、法制教育和科技教育，做好關心下一代工作。通過開展主題教育、行為習慣養成教育、科技活動、扶貧助學、辦好家長學校等工作，千方百計為青少年健康成長辦實事，取得了較為滿意的成效，為實現“兩個率先”的巨集偉目標作出了積極的貢獻。現將近兩年我校關心下一代工作情況總結如下：
一、加強健全組織領導，積極創造關心下一代工作的良好環境。
關心下一代工作是我校德育工作的重要組成部分，更是維護社會穩定與促進社會發展的重要保證。全面提高青少年的素質，關心教育好下一代是我們學校的重要工作職責，是全面建設小康社會的需要。近年來，我們長嶺鎮中心國小領導班子始終堅持把關心下一代工作作為學校精神文明建設的助推工程和全面建設小康社會的未來工程常抓不懈，成立了以書記、校長劉文朝同志為組長，以政教主任、少先隊輔導員和班主任等為成員的關心下一代工作領導小組，依靠全體教職工，把關心下一代工作擺上重要位置，納入學校工作議事日程，堅持每學期在行政班子會議上專題研討關心下一代工作，全面部署學校關心下一代工作。明確各職能部門的工作目標，讓教育充滿愛的活動落到德育工作的每一個環節。
為了認真抓好師德建設，學校組織全校教師在教師會、班主任例會、報告講座中開展政治理論學習，學好優秀師德標兵精神，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質和師德修養。在全校教師中樹立“人人都是德育工作者”的觀念，為做好關心下一代工作創造良好的育人環境。
二、強化教育，努力提高青少年的思想道德素質和法制意識。
1、開展讓教育充滿愛為主題活動，讓學生在講座、競賽、評比、表彰等活 動中接受教育，根據我校特色和學生心理特點，我們安排了豐富多彩的德育活動，如：“保護生態環境、愛護校園綠化”繪畫和徵文比賽活動、“三八婦女節”親情活動，請法制副校長作法制講座、觀看“送你一片綠草地”小品劇和觀後感徵文比賽、消防知識講座、母親節和父親節活動、“讓世界充滿愛——同心建和諧社會”讀書活動和讀書知識競賽活動、學習“八榮八恥”國小生徵文活動和“八榮八恥”歌曲演唱比賽等，並結合德育主題來安排每月的晨會課和班隊課。各輔導員群策群力，互相合作，提升教育質量，教育面廣。
2、加強德育陣地建設，發揮德育陣地教育作用。
（1）每學期，學校都要規範隊室管理，辦好學校紅領巾廣播站、，開設了“校園新聞”、“小作家”、“科技之窗”、“好兒童”和“小刺蝟”等欄目，由隊員們自己投稿、採編，每天晨會課播出。廣播站、少先隊為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園生活。抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮好作用。常年抓好學生會的訓練工作，每學年都要培訓一批新隊員。
（2）紮實每週一的升旗儀式活動
學校每週一都要集會，舉行升旗儀式。我們從各班推薦光榮升旗手、準備講話稿到舉行儀式，始終抱著一個宗旨，那就是以學生身邊發生的點點滴滴為話題，潛移默化實施無痕教育。每次升旗都要進行國旗下講話，對學生進行遵章、守紀、愛國、理想、誠信、安全、環保等方面的教育。
（3）建立好校外德育教育基地，加強對青少年的愛國主義和思想道德教育。
近年來，我們根據本鎮實際，建立了四個校外德育教育基地，每學期都要組織學生前往基地接受教育。
3、開展法制教育，提高法制觀念。
4、構建社會、家庭、學校同步教育網路
關工工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社群、家庭、學校三結合德育工作網路。為向家長反饋學校德育工作情況，傳授德育資訊，指導家長開展家庭教育，本學期，各班繼續用好《學生聯絡手冊》，並通過電話和致家長一封信等活動密切和家長的聯絡。本學期一開學學校組織全校教師人人走進學生家庭，瞭解學生在家裡的真實情況，並讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，加強了教師與家長在德育工作上的配合。另外，為了讓家長進一步瞭解家庭教育的知識，政教處在“十一”節前後組織大部分家長聆聽團中央關工委講師團“激發學生持續學習動力專題講座全校有261為學生家長，有幾十位家長與專家進行了現場互動問答，取得了良好的效果。
三、強化行為規範訓練，改變學生精神面貌
良好的日常行為規範是良好思想品德的基礎。每學期，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。德育組、大隊部以出操、紀律、衛生等“五項常規競賽”為抓手，力促學生良好行為規範的養成。
1、貫徹體驗教育的思想，把養成教育作為德育工作的重點。 各班主任充分利用晨週會對學生加強日常行為規範教育。少先隊大隊部號召全體少先隊員要講究文明禮儀，維護校園環境衛生，大隊部通過組織“文明班集體”評比活動加強檢查，做到每天的成績在大隊報上公佈，每月評選出一批“文明班集體”，以此教育引導隊員們在日常學習生活中養成良好的文明禮儀行為習慣，做個講文明、有禮貌、守紀律的好少年。
2、以重要節日、紀念日和重大事件為契機開展思想道德教育活動，提高隊員的道德素質、增強少先隊工作的針對性。例如三月份組織學生開展了“雷鋒在我們身邊”主題教育。
3、為加強學生良好交通行為習慣的養成教育，使學生自覺遵守交通規則，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護的能力，切實避免交通事故的傷害，促進未成年人的健康成長。每學期學校都要組織開展 “學生交通安全教育”活動。具體包括：
（1）給全體學生家長髮一封《告家長書》，倡導家長爭做孩子心目中的文明交通楷模。
（2）在校內常設了一個交通安全知識宣傳櫥窗，定期更換交通安全知識內容。
（3）請我校法制副校長來校作了一次交通安全教育講座。
（4）組織全體學生和教職員工收看了一場交通安全教育專題片。
（5）組織了一次以班級為單位的交通安全知識黑板報評比。
（6）高年級開展了一次主題為“關愛生命，安全出行”和“爭做文明的交通參與者”交通安全徵文比賽。
四、重視日常安全教育，樹立安全保護意識
1、經常開展安全自查。安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查佈置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。學校總務處切實做好校舍、設施、裝置等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設施，積極消除校園內的安全隱患，嚴防校園安全故事的發生。
2、經常開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發生，學校德育組、大隊部以規範學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，做到逢會必講校園安全。教師值日堅持到崗維護紀律，防止學生髮生意外傷害事故。紅領巾小廣播和宣傳欄經常播出安全教育內容，讓安全教育內容深入人心。為加強交通安全教育，德育組和少先隊積極開展法制教育，研討法制教育的具體方法。4月份為我校法制、安全教育月，積極開展法制安全宣傳活動，通過校園廣播播放相關法制教育故事，組織學生觀看法制小品劇，請法制副校長來校作法制安全教育講座，以感染每一位學生，做到遵紀守法。
五、舉行德育教育活動，促進校園文化建設
在活動中接受教育，這是國小德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期，學校德育組、少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
1、讀書教育活動。為深入貫徹黨的__大精神和“三個代表”重要思想，落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，共築愛心世界，同建和諧社會，建設社會主義精神文明，發展社會主義先進文化。本學期三——六月份，在全校範圍內組織開展了“讓世界充滿愛——同心建和諧社會”愛國主義讀書活動。
2、開展“綠色環保”、“感恩父母”書信比賽徵文活動。本學期多次組織學生參加各主題內容的徵文比賽活動。如環保徵文、交通安全徵文、讀書徵文、“感恩父母”、“我與災區小朋友心連心”徵文等等。
3、法制教育活動。五月份，組織全校學生觀看青少年思想道德教育小品專場《送你一片綠草地》以及觀後感徵文比賽。通過這次活動，讓親情意識、責任意識、法制意識、公德意識、環保意識等根植在學生的心中，內化為自身的品質，外化為自身的行為，使廣大學生充分吸收這片“綠草地”的營養，努力成為家庭裡的好孩子、學校中的好學生、社會上的好少年、大自然的好朋友，進一步提高未成年人的思想素質。一學期來，全校在校生沒有發生違法犯罪現象。
4迎“六一”、“國慶節”校園藝術節。為營造校園藝術氛圍，培養學生良好的道德品質和行為習慣，使學生在實踐中受到教育，從5月10日到6月10日，組織開展了為期一個月的迎“六一”校園藝術節系列活動。主要有
（1）“讓世界充滿愛――同心建和諧社會”愛國主義讀書活動徵文比賽。
（2）“讀書星”評選活動。
（3）組織 “讓世界充滿愛――同心建和諧社會”為主題的國小生知識競賽。
（4）“墨香陣陣”師生書法作品展。
（5）《中華家教》家庭教育知識競賽。
（6）“六一”遊藝活動。
（7）“國慶”節“八榮八恥”演唱比賽和徵文比賽等。
5、“雛鷹爭章”、“與災區小朋友手拉手”活動。同學們在互助互學的情感交流中，切身感受到小夥伴的生活環境和學習條件，切身感受到同齡人之間的真摯友情，切身感受到不同地區人們的生活狀況和現代化建設所取得的成就，為塑造他們優良的行為品德打下良好的情感基礎，進而充分發揮了“手拉手”活動對少年兒童思想道德教育的作用。各年級繼續利用好《爭章達標手冊》，使“雛鷹獎章”成為對少先隊員綜合素質評價的重要依據。
回顧本學期的關心下一代工作情況，是為了今後做得更好。我們決心在今後的工作中繼續努力，務實創新，進一步提高關工委工作實效。
本學年度，我校關心下一代工作在縣教育局的領導下，在縣關工委和鄉黨委政府的指導幫忙下，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及__大精神為指導，根據縣關心下一代工作委員會的工作部署，以加強和改善青少年的思想道德建設為核心，以科技教育為重點，以培養“四有”新人為目標，以服務、實踐、創新為主線，強化主題教育，突出重點工作，努力做好關心下一代的各項常規工作，穩步推進我鄉的關心下一代工作。
一、全員重視，努力提高自身素質和工作潛力，全面高效開展關心下一代工作。
1加強領導，建立健全領導負責制度。我校建立了目標職責制，成立了以程玲校長為組長的關心下一代工作領導小組，實行“校長親自抓、分管領導重點抓、班主任具體抓”的三級聯動職責制，制訂了具體計劃，職責到人，加強領導，大力宣傳，構成合力，真正使學校成為了學生學知識、學文化、健康成長的主陣地。
2加強學習，督促教職工認真學習，努力提高自身素質和工作潛力。我校利用每週的政治學習，組織職工認真學習上級有關的檔案精神。
一是認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，把握“解放思想、實事求是”的精髓，樹立與時俱進的思想，更新觀念，緊跟時代發展的步伐，增強做好關心下一代工作的光榮感、歷史使命感和職責感。
二是認真學習上級關工委的工作部署精神，瞭解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所創新、有所發展。
三是學習全縣的先進經驗，開闊視野和工作思路。通過學習，準確把握時代特點，弄準當代青少年的思想特點、規律，不斷改善工作方式方法，樹立起與時代同步、與青少年同心，從長者的方式轉換成與青少年平等主角，與青少年交朋友，用新方法解決新問題的新觀念，增強教育的針對性、實效性、主動性和創造性。
3建立關心下一代工作制度，採取有效的措施和辦法，狠抓落實。把關心下一代工作納入教職工常規管理，做到統一部署，定期檢查，及時總結，真正把關心下一代工作做細做實。
二、以關教工作為平臺，開拓空間，紮實推進未成年人思想道德建設。
1.開展“關心下一代，幫扶拉小手”關愛活動。
我校根據“關心下一代”工作小組統一安排，每一位教師關心幫扶1--3名貧困生，從學習、生活等各個方面給予幫忙。我校舉行了結對幫扶儀式，並制定了專項實施方案，要求幫扶老師要定期與其被幫扶物件交流，切實解決其實際問題，為兒童辦實事、辦好事，力所能及地給予物質幫忙，並努力優化兒童健康成長的良好社會環境。
2.開展法制教育、安全教育與法律諮詢服務活動。
一是我校聘請法制副校長，邀請派出所幹警，開展了法制教育報告會和安全知識課，向學生宣傳、普及法律知識，讓他們懂得維護自身合法權益，珍惜當前完美幸福生活。
二是廣泛宣傳《未成年人保護法》，加強了對學生的安全保衛和教育工作，並協助衛生防疫部門對學生進行了專項檢查，確保了我校師生的健康安全，保障學生在校及路途的安全。
3.廣泛開展形式多樣的主題教育活動。
例如：“我做合格小公民”建設活動、“建立禮貌、衛生、安全、和諧校園”活動、“爭當校園環保小衛士”活動，“同在藍天下”、《給災區小朋友的一份信》的主題徵文活動，等等。
4.按月有計劃性的開展一些針對性的教育實踐活動。
二月份，我們重點做好了“養成教育”的宣傳工作與啟動工作，向全體同學發出開展“我是五好小公民”的倡議。三月份，我們開展“學雷鋒”系列活動，其中包括講雷鋒故事、學雷鋒見行動、學唱雷鋒歌曲等等。四月份，我們開展清明節掃墓系列活動。讓學生受到了深刻革命傳統教育，心靈上得到了很好的洗禮，並進行“學先烈事蹟，揚艱苦樸素之風”等教育。五月份，我們開展了“鼓號隊”“體操”等教育活動，舉行了“團結力量大”拔河比賽；六月份，我們以“我參與，我快樂”為主題，舉辦“慶六一快樂周”系列活動，九月份，我們開展了“謝謝您，老師”獻禮活動和“愛我中華書畫比賽“等。十月份，我們開展了“祖國，您好！”主題班隊會和“古詩文朗誦比賽”等活動。十一月份開展並參加了鄉舉辦的“乒乓球比賽”和“冬季長跑”比賽。以上活動都取得了優異的成績。
三、以訂、讀、用《國小生報》為契機，努力提高我校學生的綜合素質。
1.廣泛動員，我校學生90%的學生徵訂了《國小生學習報》。
首先，我們對《國小生學習報》進行了廣泛的宣傳。校內，我們利用黑板報、紅領巾廣播臺；校外，我們印發宣傳單和《給家長一封信》宣傳訂閱《國小生學習報》的好處與作用。落實徵訂工作，重中之重是做好班主任的工作，再由班主任去具體做好家長的學生的工作，我校創新方法，納入考評，要求各班堅持“自覺、自願、自費”的原則，動員學生聯合訂報，確保徵訂到位。
為了確保學生按時收到自己訂閱的報紙，學校少先隊安排專人負責《國小生學習報》的收發工作，確保每期報紙都能及時、準確地發放到學生手中。
2.多措並舉，創新開展讀、用《國小生學習報》活動。
訂報是閱讀的前提，閱讀和運用才是《國小生學習報》的好處所在，為了紮實開展《國小生學習報》讀用活動，充分挖掘《國小生學習報》的教育潛能，使讀用《國小生學習報》與學生的文化教育、行為習慣有機的結合起來，我校召開班主任座談會，集思廣益，討論具體的活動形式，如：“我與《國小生學習報》一起成長”的徵文活動、情繫貧困生“手拉手”活動、“《國小生學習報》裡的小祕密”演講比賽、學用《國小生學習報》手抄報比賽等等。通過這些活動，學生思想道德、社會主義榮辱觀和綜合素質都得到明顯的提高。
四、以留守兒童、單親兒童為重點物件，促進全體青少年兒童健康成長。
1.開展專項研究，以便科學開展工作。
隨著農村外出務工人員的不斷增加，留守兒童逐漸成為農村國小教育的一個突出問題。如何關愛留守、單親、貧困兒童，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長，是我校一向關注的，也是一向努力在做的工作。通過調查我村的留守兒童現狀和存在問題，通過分析與研究，找準了影響留守、單親、貧困兒童健康成長的具體因素，確定了明確的工作目標——為留守、單親、貧困兒童營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，使他們在學習成績、智力水平、身體發育、生活質量、思想品行和心理健康等多方面能得到較大提高和改善，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長。
2.建立留守、單親、貧困兒童檔案和聯絡卡制度。
認真組織調查研究，摸清留守、單親、貧困兒童底數，掌握基本狀況，將每個特殊兒童的家庭背景、家長姓名、家庭詳細住址、特殊原因、聯絡電話及臨時監護人的狀況逐一進行登記，建立檔案和聯絡卡。學校對留守、單親、貧困兒童實行流動管理，在他們從國小升入國中就學時，將他們的檔案和聯絡卡一起轉入新的學校，並及時補充、變更檔案和聯絡卡的相關資訊，便於接收學校及時掌握流動留守、單親、貧困兒童的狀況，構成了以留守、單親、貧困兒童為中心的關愛網路機制。
3.落實具體活動，全面推廣“關愛工程”。
第一，組建愛心隊伍，開展“大手拉小手”活動。學校發動全校黨員、教師與留守、單親兒童開展“一幫一”結對子活動，讓所有黨員和有條件的老師成為“代理家長”，及時掌握“留守、單親兒童”的思想生活狀況，定期到留守、單親家庭中走訪，與留守、單親兒童的監護人交流反饋他們在校期間的學習、思想、生活狀況，與監護人共同做好留守、單親兒童的心理教育與輔導。
第二，少先隊開展主題活動，大力倡導學生之間“手拉手”活動。學校少先隊用心組織全校學生開展“讓我們手拉手，用我們的愛共同關心留守、單親的夥伴”主題活動，以班隊會、黑板報、紅領巾廣播站等形式廣泛進行學習宣傳，倡導、組織本校少年兒童奉獻自己的愛心，伸出溫暖的手，尋找身邊的“留守、單親”小夥伴，主動與他們拉起手來，結成學習、生活的幫扶對子。
第三，開展“給爸爸媽媽的一封信”、“學會感恩”等形式多樣的主題徵文、演講比賽活動，引導遠離父母的留守、單親兒童真真切切的感受到來自學生、老師、學校和社會對他們的愛，讓他們在平等、和諧的環境中健康成長。
4.注重對留守、單親兒童的心理健康教育。
學校用心營造良好的環境，教導處和少先隊針對品德行為偏差和心理障礙的留守、單親兒童，開設了心理教育課，大力開展了心理諮詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀和價值觀。
五、四位一體，齊抓共管，構建“家庭、學校、政府、社會”關心下一代工作網路。
1.定期召開家長會，做好家教指導。
按我校慣例，每學期務必召開一次家長會。家長會上將完成以下任務：
（1）各科教師總結匯報上半期的狀況；
（2）同家長交流家庭教育狀況；
（3）專題講座。針對我校學生家長家庭教育素質普遍偏低，個性是那些隔代家長們不瞭解教育，不懂家庭教育方法的實際，我校規定，每次家長會各班根據自己的實際狀況進行一次專題講座，舉辦家教培訓。資料有：《簡談義務教育法》、《未成人思想道德建設》、《學校教育與家庭教育》、《學生良好行為習慣的培養》、《怎樣與孩子溝通》、《學困生的轉化與教育》、《特長與個性的發展》、《生理與心理健康》等。學校校長、教導主任、大隊輔導員均深入各校、各班進行主講，力求較全面地掌握家庭教育狀況，深入家庭教育。通過家長培訓，引導廣大家長科學教育子女，倡導科學教育方式，幫忙家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學的教育技巧，提高家長的自身素質和修養。
2.堅持家訪制度，加強雙向聯絡。
班主任為了掌握學生的家庭教育狀況，堅持每學期家訪面到達100%，對單親、留守、貧困學生根據教育需要，家訪次數不限。要求教師尤其對留守、單親、貧困兒童家庭做到“五必訪”，即情緒不好必訪，身體不佳必訪，成績下降必訪，遲到早退必訪，與同學爭吵必訪，通過家訪及時發現問題、解決問題，用知識引導孩子，用愛心溫暖孩子。同時，每期堅持對單親、留守、貧困家庭“送教到家”1次以上。每學期開學都要求家長填寫一份家庭狀況登記表，建立家庭檔案。還邀請家長每月到校瞭解狀況一次，歡迎家長向學校提出合理推薦，促進家校雙方的相互瞭解，做到“家庭教育”學校佔主動。
3.學校、村委會齊抓共管，全面關愛貧困學子。
學校在做好關愛留守學生工作的同時，更加關注這些自強不息的貧困學生，學校發動全校黨員、教師與貧困兒童開展“一幫一”結對子活動，幫扶黨員、教師深入到學生的家庭、生活、學習、思想，及時地給予物質上、精神上、思想上的幫忙，以及家庭創收上的指導，讓貧困學生及家庭感受關愛，感受溫暖，樹立信心，堅定信念。為了解決貧困學生的實際困難，學校堅持實事求是的原則，深入村子調查瞭解，摸清最貧困的學生家庭狀況，切實減輕貧困學生家庭的經濟壓力。
4.利用警、校、村共建的優勢開展一系列的活動。
如開展學生參加“學雷鋒”志願者服務活動，組織學生到敬老院幫忙老人打掃衛生、縫補衣服；開展“情繫少年、愛心助學”活動，捐助一元零花錢，奉獻一片愛心；開展“我為災區獻愛心”的捐助活動，並進行愛國主義教育，等等。
關心下一代工作是一項功在當代、利於千秋的大事，任重而道遠。這一年來，我校關心下一代工作在上級關心下一代工作委員會的正確領導下，取得了較好的成績，但也存在著一些不足之處。在今後的工作中，我們將克服困難、開拓創新、積極進取，一如既往地做好這項工作，以期取得更好的成績，為辦人民滿意的教育盡我們應盡的職責！
青少年是祖國的未來和希望，做好新形勢下關心下一代工作，是實踐“三個代表”重要思想和“科學發展觀”的實際行動。本年度，我校關心下一代工作在教育局關工委的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及__大精神為指導，緊緊圍繞關工工作中心，對學生開展思想道德教育、法制教育和科技教育，大力開展扶貧助學、辦好家長學校等工作，千方百計為學生健康成長辦實事，穩步推進我校的關心下一代工作。
一、高度重視，加強領導，健全制度，落實責任
我校成立了以校長為組長的關心下一代工作領導小組，實行“校長親自抓、分管領導重點抓、班主任具體抓”的三級聯動責任制，制訂了具體計劃，責任到人，加強領導，大力宣傳，形成合力，真正使學校成為了學生學知識、學文化、健康成長的主陣地。
同時，我校利用每週的政治學習，組織職工認真學習上級有關的檔案精神。要求每位教師認真瞭解學生教育工作的新形式，新要求，使工作有所創新、有所發展。通過學習，準確把握時代特點，弄準當代學生的思想特點、規律，不斷改進工作方式方法，與時代同步、與學生同心，從長者的方式轉換成與學生平等角色，與學生交朋友，用新方法解決新問題的新觀念，增強教育的針對性、實效性。
另外，建立健全關心下一代工作制度，採取有效的措施和辦法，狠抓落實，把關心下一代工作納入教職工常規管理，做到統一部署，定期檢查，及時總結，真正把關心下一代工作做細做實。
二、加快校園建設，創設良好育人環境
為改變校園面貌，給孩子提供舒適優越的學習環境，我校領導重視加強校園建設，以創設良好育人環境為己任，多渠道爭專案謀資金，改善教學設施：整修了操場、翻新了教學樓，進行了校園綠化和道路硬化。通過長期努力，目前我校校園設施得到極大改善，給學生創造了較好的學習環境。
三、開展形式多樣的關愛活動，讓每一位學生都成為關愛物件
1、開展師生“手拉手”關愛活動。
我校對所有學生進行了認真的調查研究，摸清了學困留守及單親學生的底數，建立了相關檔案和聯絡卡，通過聯絡卡制度的建立，加強了學校與學生家長及其他監護人的聯絡，共同形成了以學生為中心的關愛體系。
每班推薦4—5名典型學生與在職教師結對，每位教師結對1—2名學生，要求幫扶教師經常找幫扶物件談心，隨時把握學生思想動態，定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。學校及關工委把檢查教師幫扶工作記錄，作為每月教學常規檢查的一項內容。
2、抓好各類專題教育活動，努力提高學生思想道德素質和法制意識。
我校把學生安全工作擺在一切工作的首位，學校領導和關工小組十分重視學生安全工作，做到學校行政會上回回有安排部署，教師例會上次次有佈置總結，形成“人人有責，齊抓共管”局面。此外，我校還要舉行每月相關主題教育，讓學生在主題活動中接受教育：組織各班班主任開展了學生日常行為養成教育，以言行、紀律、衛生為抓手，以《學生守則》及《日常行為規範》為準繩，紮實落實學生良好的思想品質的培養和良好行為習慣的養成；開展了鐵路安全知識講座，增強學生愛路護路和自我防護意識；邀請法制副校長組織開展了“珍愛生命，遠離毒品”知識講座，加強生命教育；舉行“珍惜時間，遠離網路”教育活動，糾正學生不良嗜好，集中精力投入學習；還陸續開展了“孝心感恩教育”、“迎國慶、頌祖國、我為祖國添光彩”等主題教育，努力提高學生思想道德素質
四、以殘疾學生、留守學生、單親學生教育為重點，促進全體學生健康成長。
隨著農村外出務工人員的不斷增加，留守學生逐漸成為學校教育的一個突出問題。如何關愛留守、單親、貧困學生，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長，是我校一直關注的，也是一直努力在做的工作。為此，我校努力開展對他們的學習、心理輔導教育工作，使他們在學習成績、智力水平、身體發育、生活質量、思想品行和心理健康等多方面能得到較大提高和改善，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長。
建立殘疾、留守、單親、貧困學生檔案，重點對他們開展心理健康教育。通過認真組織調查研究，摸清殘疾留守、單親、貧困學生底數，掌握基本情況，將每個特殊學生的家庭背景、家長姓名、家庭詳細住址、特殊原因、聯絡電話及臨時監護人的情況逐一進行登記，建立檔案，通過交談、走訪等方面對他們進行關心教育。讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀和價值觀。我校每期摸清困難留守及單親學生的底數和實際情況，全部納入資助範疇。經過學校調查，進行公示一星期後無異議造冊發放。20xx年度我校貧困寄宿生生活補助費無少發錯發現象，家長反應良好。
關心下一代工作是一項功在當代、利於千秋的大事，任重而道遠。一年來，我校關心下一代工作在上級關心下一代工作委員會的正確領導下，取得了較好的成績，但也存在著一些不足之處。在今後的工作中，我們將克服困難、開拓創新、積極進取，一如既往地做好這項工作，以期取得更好的成績，為辦人民滿意的教育盡我們應盡的責任
銅山中學關心下一代工作領導小組
20xx年11月15日
我村在鎮黨委政府的領導下，認真貫徹“三個代表”、“xx大”精神，緊緊圍繞以人為本、全面構建和諧社會，為青少年的健康成長和全面進一步服務，積極倡導關心下一代工作，使我村關心下一代工作有序發展。下面就一年來的工作總結如下：
一、領導重視、組織健全
我村在關心下一代工作領導小組的重視下，建立以村委會的主要領導擔任主任、副主任、委員等組織網路，建立了工作制度、學習制度、會議制度、培訓制度、幫教聯絡制度。
二、抓宣傳，強素質
1、加強對青少年的理想、信念教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;加強對青少年的民主法制教育、革命傳統教育，廣泛開展崇尚科學、反對迷信、遠離毒品、預防艾滋病等教育活動，並針對近年來青少年存在各種身心健康問題，大力開展各種健康的文化體育活動及心理諮詢活動，有效地增進青少年身心健康的全面發展，全面提高青少年的整體素質，使優良傳統代代相傳。
2、對14—30歲的青年進行排列統計，統計全村青年90人，佔全村總人口3%。六十週歲以上老年人總數292人，佔總人口的10%。通過調查摸底、掌握情況，對本村的青年和困難戶進行教育和幫助。
3、利用暑期活動進行未成年思想道德教育、普法教育，家長、學生進行交流，觀看大型禁毒片，珍惜生命，遠離毒品，艾滋病的預防方法和措施。今年暑假有5名國小生參加了有益的義務勞動，做了一件有意義的事。
4、以家長學校為陣地，深入開展對全村黨員、組長、村民進行觀看電教片;利用遠端教育平臺、廣播、簡報進行法律、法規宣傳，並對轄區內的三田國小師生進行普法教育，參加人數達127人，同時加強了師生的法制教育。
三、重慰問，視服務
1、隨著辦理80歲老年補助的同時，為我村為29名老人申請辦理了老年補助，同時全部發放到老年人的手中。
2、在“重陽節”對80歲以上29名老人和其他困難戶進行慰問，使老人們在這個大家庭中感到老有所學、老有所樂、老有所醫、老有所為、老有所教的目標。
3、抓好幫教組織，根據排摸統計，本村無幫教物件，但是繼續深入細緻做好思想政治工作。充分發揮關工領導小組的作用，幫教小組定期進行，瞭解其思想動態，基本做到無物件也要思想明確、工作到位、重在實效、促其變化，起到一定的效果。
4、抓好留守兒童的幫扶幫教工作，建立留守兒童臺賬，一年來共走訪慰問留守兒童3人次，在走訪過程中切實瞭解留守兒童的生活、學習及思想等問題，及時為他們提供力所能及的幫助。
經過一年的工作，本村廣大村民的共同努力， 村民法制觀念進一步增強，治安管理工作良好，村少犯罪、無懶漢、無不孝之子， 雖然取得了一定成績，但是，關心下一代工作僅僅是開始起步，需要常抓不懈，特別要抓好班子的自身建設，發揮村所有村民的共同力量，充分利用老幹部、老黨員、小組長的力量，讓他們一起投入到“創先爭優” 工作和關心下一代的工作中來，為培養和造就“四有”新人，推進我村各項事業全面健康發展而努力奮鬥。
近年來，我校認真學習貫徹市縣關工委的要求和檔案精神，圍繞學校中心工作，多方聯手共同加強對青少年學生的政治思想教育、道德品質教育、法制教育和行為規範教育，齊心努力把學生培養成誠實守信、成績優秀、身心健康的有用人才。
一、深化思想認識，強化關工委的領導。
進一步加強領導，健全機構。成立了由校長任組長、黨支部、工會等有關人員任成員的關工委領導小組。通過建立健全關工委的領導機構，制定關工委學習制度、彙報制度等工作制度，形成了人人支援、人人蔘與關心一下代工作的良好氛圍，保障了關工委工作的正常開展。
二、強化未成年人思想道德建設，促進青少年建康成長。
1、加強思想和理想教育。德育工作實施“感染、體驗教育”，分階段、定時間舉辦各種主體的教育活動，如“愛國教育”、“責任教育”、“誠愛教育”、“感恩教育”“挫折教育”、“人生規劃教育”等，開展相關主題宣傳教育月活動，利用實踐演練、走進生活、牆報、演講、寫作等手段對學生進行教育。在主動經歷、自我反省中更深刻、更徹底地進行思想洗禮。
2、加強日常行為規範教育。為進一步認真貫徹實施《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，我們以《班級量化管理細則》、《夏鎮一中西校德育條例》《文明禮儀制度》等為主抓手，規範課堂禮儀、生活禮儀、社交禮儀，使學生的語言和坐立行走符合要求，加強對學生日常行為規範的檢查和考核。進一步規範自己的言行舉止。
3、增強安全意識和法制觀念教育。為加強安全教育，我校舉行了一系列的宣傳教育活動，如：板報、桌布、櫥窗、演練、班會等。通過以上活動，進一步提高了學生法律意識和遵紀守法的自覺性，認識到安全、健康的生活是生命中永恆的主題。
4、強化生理、心理衛生教育。加強對學生生理、心理衛生教育，是保證青少年學生健康成長的關鍵，建立心理諮詢室，並不斷選派優秀教師進行心理健康教育學習，進一步充實了對學生進行心理健康教育的力量。
5、建立學生的精神家園。營造以“辦公室文化、教室文化和走廊文化”為主要特徵的校園文化環境。如我們在教室、走廊等地點裝飾哲理名言、文明禮儀、教育理念、安全衛生、環境保護、書畫天地等主要內容的文化匾牌和展板。
三、以活動為載體，描繪豐富多彩的壯美人生。
德育的最終目的是讓學生融入生活。這就需要他們在實踐中形成正確的價值判斷，促進健康成長。為此我們開展了一系列自主活動：
1、加強學生自我教育。我校把舉行單週升旗儀式、雙週主題班會活動作為一項制度。比如，近期學生中出現了與學習無關的不健康書籍，利用升旗儀式，我們開展了讀好書活動，要求學生：精心準備好一本書、讀好一本書、做好讀書筆記;針對少數學生上網成癮，通過召開主題班會，把網路的利弊等問題用討論、表演等方式體現出來，學生親身體驗，感觸更深，明確了自己的行為目標，知道該做什麼，怎麼做。
2、每年新生入學都要進行強化學生的紀律觀念，培養學生的吃苦耐勞精神和生活自理能力，加強養成教育，加強顧全大局、嚴守紀律、緊密團結、艱苦奮鬥的精神教育。
4、為培養學生健康的生活情趣和才藝，豐富精神世界，我校開闢第二課堂，建立了各種課外活動小組。文學興趣小組的同學徜徉於文學的浩淼煙海;美術小組的同學用五彩畫筆描繪青春色彩;書法興趣小組揮毫疾書愛國詩篇。
關心下一代工作是關係到國家和民族前途命運的“戰略工程”，我們要切實做好學生的德育工作，把青少年培養成為發展先進生產力的推動者、先進文化思想的傳播者、人民利益的維護者，以促進我校各項工作再上一個新臺階!
今年以來，我局根據年初制定的關心下一代工作目標和工作計劃，本著為下一代辦好事、實事的原則，根據行業特點，積極開展創新活動，使關心下一代工作總結取得明顯成效。
結合農業部門職能，為了提高我市農村勞動力素質，拓寬農民增收渠道，進一步振興農產經濟，實現富民強市的戰略目標，我局積極實施新型青年農民科技培訓工程，一是利用電臺廣播、網路等媒體對青年農民培訓活動進行了廣泛宣傳，並深入各鄉鎮進行了考察瞭解和發動。選拔了100名農民作為新型農民輔導員，同時篩選400農戶作為示範重點戶，廣泛深入開展宣傳教育培訓活動，注重培養農村青年幹事創業的本領，教育培訓內容包括實用技術、政策法規、經營管理等。針對我市的優勢產業特點，結合重點推廣的農業高新技術，大力開展以測土配方施肥技術、農作物優質高產栽培技術、農作物病蟲害防治為主要內容的技術培訓。共選派50名科技人員分赴各鄉鎮，舉辦“田間”講座16期，開展集中培訓110場次，進村入戶指導20__多人次，舉辦各類培訓班12期，趕“科技大集”7次，培訓村幹部和示範重點戶1000多人次，發放新型農民科技培訓讀本5000餘冊，技術資料10000餘份。
主要工作措施：一是加大宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。通過媒體報道、印發宣傳資料等方式廣泛宣傳農民培訓的有關方針、優惠政策、激勵措施和對農民增收的重要意義，使廣大農民群眾認識新型農民培訓工程，積極參與新型農民培訓工程。二是根據各培訓基地的特點，按照農時季節需要，通過集中授課、致富典型現場講解、專家答疑等多種方式，對農民進行培訓。三是結合新型農民科技培訓工程，以點帶面，開展了“送農業科技、送放心農資”下鄉活動。為提高優質農資的市場佔有率，進一步增強農民學用科技、積極維權的意識，利用鄉鎮農貿市場大集時間，在鄉鎮政府駐地組織開展了10餘次“農業科技暨放心農資下鄉活動”。組織10餘家信譽好的農資經營戶把優質放心農資送到鄉村，保障生產順利進行。通過設立諮詢臺、發明白紙和技術書籍、現場解答農民疑問、懸掛橫幅、銷售推介放心農資等形式，把農業實用技術、農業法律法規和放心農資送到農民手中。同時組織20多名農業科技專家，大力宣傳、推廣農業標準化生產實用新技術，通過現場諮詢等方式及時解決農民群眾在生產中遇到的實際問題，廣泛開展有關法律法規、識假辨假和科學使用農資知識的宣傳，現場受理農民投訴，維護農民權益，深受廣大農民群眾歡迎。通過廣泛深入開展青年農民教育培訓活動，使參訓學員的種養技能都有了很大的提高;在培訓中對所有參加培訓人員都進行免費培訓，使農民直接得到了實惠;通過開展青年農民科技培訓，為改善農村面貌起到了良好的宣教作用，推動了鄉村精神文明建設的發展。
一年來，我社群關協在上級的正確領導下，認真貫徹“三個代表”的重要思想，以培養四有新人為目標，積極發揮自身優勢，動員一切社會力量，關心教育下一代，做了許多實實在在的工作。現將我社群關協工作情況彙報如下：
一、提高思想認識，建立健全機構
關心青少年健康成長是全黨全社會的共同任務，而老同志是一支不可替代的重要力量。特別是我們黨組織的老同志更具有政治優勢、威望優勢、經驗優勢、時空優勢。因此，社群黨總支高度重視關工委的組織建設工作，把其作為重要內容列入黨組織的工作計劃，作為黨組織整體工作的一部分予以重視，並明確黨總支書記主管，副書記和轄區單位碧湘國小的大隊輔導員分管，從實際和需要出發，及時調整和充實力量，擴大參與面，壯大志願者隊伍。
二、團結各方力量，搞好隊伍建設
要做好關協工作，建立一支思想水平高、身體素質好、經驗豐富、工作積極、熱情耐心、甘於奉獻的關協隊伍是關鍵。隊伍建設上，我們的做法是：首先，做好隊伍人員的選聘工作。一是選聘離退休老黨員，使他們離職不離心，繼續發揮“餘熱”，全方位的搞好未成年人教育。二是選聘校內輔導員。我們還在學校聘請了熱心於關協工作的老師，讓青少年工作在學校和校外都不放鬆。其次，定期召開關協會議，經常溝通訊息，交流經驗，並號召關協老同志發揚奉獻精神，做到人越老心越紅，為關協工作貢獻自己的力量。
三、積極開展活動，努力提高效率
為了提高教育實效，我社群關協每年初都認真制定工作計劃，確定工作目標，關協領導成員分工明確，責任到位，年終能認真總結。在工作中，我社群關協積極組織開展了豐富多彩的教育活動，主要內容有：
1、開展 “美德伴我成長”活動。
聯合文明建立工作要求，10月24日上午，我社群圍繞“誠信”開展了美德之旅活動，分“塑造新自我，迎接新挑戰，創造新成績、再求新發展”四個階段，舉行了以“唱響主旋律，誠信伴青春”為主題的美德之旅活動，組織學生收集誠信格言，引導學生通過合作交流的形式將自己收集到的內容與大家分享，各班還分別召開了以“誠信”為主題的班會，組織學生對“誠信”內涵的認識進行了討論，加深對誠信的理解，並將其落實到具體行動中，在學生中掀起了拾金不昧、助人為樂，做好人好事的高潮，對學生起了很好的教育作用。在這次活動中還發放了以“誠信”為主題的倡議書180餘份，帶動了很多單位、門店建立起“誠信經營”的意識。各種教育活動的開展，為鑄造學生健全的人格、培養高尚的道德品質、學生實踐能力的發展提供了平臺，也為學生思想境界的發展奠定了較好的基礎。總之，通過開展誠信活動，使轄區內居民的精神面貌有了明顯的改善，取得了很好的教育效果，讓學生從小就生長在一個明理誠信的環境中，也為他們人格的完善作出了巨大的貢獻。
2、開展愛國主義教育
7月份，為弘揚愛國主義精神，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，我社群利用暑假，本著“聯絡青少年，凝聚青少年，服務青少年”的工作思路，引導青少年努力學習現代科學知識，培養創新意識，提高創新能力，在青少年中堅持進行了愛國主義、艱苦奮鬥教育，努力探索社群、家庭、學校三級教育的新形式、新方法，組織學生讀革命英雄故事、觀看革命影片;邀請學校的音樂老師教學生唱革命歌曲，通過故事、影片、歌曲中的愛國內容，直接激發學生的愛國熱情。廣大老同志是黨的事業的開創者，也是黨的歷史的見證人，許多重大事件親歷親為。我社群還請有老黨員為青少年講親眼所見的革命歷史、親身經歷的革命故事，對未成年人最有說服力、感染力。
3、開展讀書教育系列活動
今年，我們結合“義務陪讀活動”之機，啟動了“自強自立”為主題的讀書教育活動，營造有利於讀書活動健康發展的內部環境。結合學生自身實際通過讀《張海迪的故事》、《勤奮自學成大器》、《我的生活—海倫·凱勒自傳》等書籍，通過讀書活動，更好地教育了學生學會自強自立的精神和珍惜學習的機會，有效地推動讀書教育活動的持續、深入開展。
4、大手牽小手，共創和諧社群。
我們認為，為更好的教育青少年從小養成講文明的習慣我社群以青少年為主體，開展了“大手牽小手，共創和諧社群”的文明勸導活動。活動中，黨員和青少年到各門店、各單位宣傳文明行為，發放文明資料，社群還利用市民學校為青少年和廣大居民群眾上了一堂“社會公益勞動教育”課，培養了青少年和居民群眾關心公益事業的熱情和參加公益勞動的主動性和自覺性，讓他們懂得積極參加公益勞動不僅能造福社會，還能陶冶情操，美化心靈，是一種高尚的行為。5月2日《長沙晚報》對我社群“大手牽小手”活動予以專題了報道。
5、以“科技創新之家”為載體，時刻關注青少年的健康成長。
為關注青少年的健康成長，社群依託“科技創新之家”與青少年“手牽手”開展了一系列科技創新活動。社群開展科普活動注重在“實”上下功夫，通過想實招、幹實事、求實效的工作方法，使科普工作逐步走上多樣化、經常化和規範化的軌道。4月份，在街道工委、上級有關部門的支援下，我社群首創了“青少年創新之家”。
關心下一代工作是一項偉大的育人工程，是一個永恆的課題。我社群關心下一代工作雖然有了一個良好的開端，但我們還將與時俱進，開拓創新，不斷探索關心下一代工作的有效辦法和規律，注重關心下一代工作的實效。在以後的日子裡，我們定將加倍努力，讓我們的青少年散發出更亮麗的光輝，讓我們的下一代更加健康地成長。
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