一、學生全範圍參與、學院領導高度重視和活動外圍環境的良好影響促成了本次學生籃球聯賽的圓滿成功。
此次籃球聯賽，學生參與人數是歷屆學生籃球賽最多的，規模也是最大的，廣泛地涉及到了學生生活的方方面面，從學校教學區到各學生住宿區、從體育活動區到學校辦公區，進行了充分的宣傳發動，保證了活動的知曉度，為活動的順利開展提供了前提與保證。而廣大學生的熱情被高度的調動了起來，很多學生主動向所在學院要求參加比賽，而學生啦啦隊的選拔也是優中選優地進行。
各系領導與團委老師相當重視本次學生聯賽，有的系在校學生籃球聯賽開賽之前專門在本系進行了系級籃球賽，一方面選拔出了好隊員，另一方面積累了很多比賽經驗，為籃球賽的順利舉辦提供了一定保證。有的系則是學院領導親自對本院籃球隊進行指導訓練。學院領導的高度重視為本次大賽提供了充足的組織保證。
而本次籃球聯賽的順利舉辦與活動良好的外圍環境也是分不開的，院黨委辦公室、校長辦公室、公體部、宣傳部、後勤處和保衛處的大力支援與幫助，讓大賽始終在一個穩定而安全的校園環境內進行，為大賽的順利進行鋪平了道路。
二、八隊改淘汰賽為交叉賽。
本次採用學生籃球賽八強賽採取淘汰賽的方式，勝隊進入四分之一決賽，而負隊則直接淘汰，沒有對負隊進行名次的排列，在一定程度上降低了各隊參賽隊員的積極性;而本次學生籃球聯賽則對進入八強的所有球隊進行了排名，增加了比賽場次，雖然給我們的工作帶來了更大的工作量與難度，但卻充分調動起了所有參賽球隊的積極性，給華北師大廣大同學課餘生活帶來了更多精彩，也給下一年度籃球聯賽的舉辦提供了更多的球隊資訊。
三、宣傳工作有聲有色，全方位、多角度、多層次開展。
1、充分高效地利用黑板報。
此次籃球聯賽，我們特別重視宣傳工作的開展，動用了學校所有的黑板報進行賽前、賽中、賽後的宣傳工作，並特設了三塊黑板報進行戰報報道。賽前我們在黑板報上對比賽的整體佈置進行了充分宣傳，使全校師生對本次大賽的規則、賽程等各方面的情況有了明確的瞭解。小組賽階段，我們特開闢了分數公佈欄，第一時間對比分進行公佈，使全校廣大師生及時地瞭解到比賽結果。同時，我們特別重視對比賽過程與影響的宣傳，特邀校報記者與校學生會資訊調研部組成採訪報道組，及時對每場比賽進行跟蹤報道，第一時間反饋賽事資訊，彙總成籃球賽球評，專門開闢了多塊黑板報進行報道，吸引了大量師生觀看，得到了學校師生的一致好評。
2、海報宣傳及時有力。
針對每場比賽的不同情況，我們製作了大量的宣傳海報，在校區、華盛及新鬆小區進行及時張貼，同時不間斷的進行最新賽事宣傳，並派專人對海報進行維護，保證籃球賽事最新訊息始終處在宣傳欄的醒目位置。
3、條幅版面渲染營造了熱烈的氛圍。
此次比賽，我們針對我校的主題內容，結合此次籃球聯賽的實際，製作了大量宣傳條幅，懸掛於比賽場地，營造起了濃郁的比賽氛圍。版面宣傳，我們則採用圖文並茂的形式，宣傳方式新穎獨特，收到了較好效果。
4、注重網路報紙宣傳。
我們充分利用校刊，及時對籃球聯賽進行了報道，進一步擴大了籃球聯賽的影響，讓全校師生充分地瞭解到籃球聯賽的開展情況。我們還將比賽的新聞報道和圖片在師大首頁滾動新聞欄和校團委主頁上進行了報道。
七、注重細節，比賽更加規範、正式。
我們對決賽現場及頒獎進行了精心的組織籌備，比賽場地粉飾一新，頒獎典禮隆重正式。
這次比賽整體上取得了成功，讓我們獲得了很多有益的經驗;但是，教訓與缺失的總結，更能讓我們取得啟迪，讓今後的工作開展更加得力。
一、學生會幹部普遍缺乏籃球賽專業知識。
大學生會廣大學生幹部真正懂得籃球賽的人嚴重缺乏，自身又沒有對籃球賽事進行及時的學習研究，給比賽的正常進行造成了一定影響。
二、工作安排、落實不到位
1、氛圍營造不濃厚。
條幅內容沒有高度性，沒有較好的營造起比賽的氛圍，條幅製作不夠及時，沒有在第一時間進行更換，且維護工作不力，掉字等現象沒有得到及時解決，在一定程度上影響到比賽的宣傳效果
2、校領導及各單位領導邀請工作不不到位。
3、抽籤工作要相對公平，保證比賽的精彩與公平性。
在比賽中設立種子對的目的就是為了讓比賽更加的精彩，結合我校幾年的籃球賽工作經驗，弱隊與強隊已經有了分別，抽籤中因此要相對公平，用以保證比賽的精彩與公平性。
比賽過程當中存在的工作安排不到位、落實不到位的現象，不同程度上影響了比賽效果。這再一次給我們提醒了工作安排落實的重要性，而產生這些問題的關鍵又是人員安排不到位。
三、人員安排不到位
安排工作人員不清楚，沒有很好的調動所有人的積極性。
通過本次籃球聯賽，我們學到了很多，今後，我們將在一下幾個方面努力：
一、開拓思路，大膽創新。
特別是在搞活動中，不拘泥於以往的形式和內容，多思考，多交流，拓寬自己的思路和眼界。
二、學會安排工作、落實工作，把任務合理分配，人員安排到位。
一個人的精力、時間和能力是有限的，需要集合眾人的力量才行。把所要完成的工作安排好，並督促落實完成。這樣既圓滿的完成了任務，又能夠使所有的學生幹部的得到鍛鍊。
神龍汽車有限公司總裝分廠S1線籃球賽於10月30日上午在寧康園籃球場舉行。本次活動豐富了員工們的業餘生活，同時也拉近了總裝分廠內飾1與內飾2的員工們的業餘交流，讓我們彼此更加的增進友誼。通過本次活動讓我們不僅增長了籃球知識和得到了許多組織比賽的經驗，而且還建立了深厚的友誼，這也為我們以後開展其他各項活動奠定了良好的基礎。
一、活動主題：
團結奮進、合作共贏
二、活動題目：
豐富員工業餘生活，增進交流，增強同事之間的凝聚力，鍛鍊他們的團隊合作精神
三、活動主辦單位：
神龍汽車有限公司總裝分廠S1線
四、活動宗旨:
為了豐富總裝分廠S1線員工的業餘生活，展現青春活力，為進一步的交流與合作奠定了基礎。本次賽事的舉辦能夠充分地增強同事之間的凝聚力，鍛鍊他們的團隊合作和努力拼搏、永不放棄的精神。
籃球比賽現場氣氛熱烈。隊員們積極進攻，嚴密防守，精彩的配合，巧妙的搶斷，不時的將比賽氣氛推向高潮。在場觀戰同事雖不能親身參加比賽，但作為觀眾，也十分投入，為自己的班級吶喊助威，也為對方球員的精彩表現拍手叫好。場上場下的所有人都被籃球的魅力所吸引。各隊發揚友誼第一，比賽第二的精神，上下一心，通力合作，絕妙的抄截，妙傳，蓋帽，跳投，跨下運球，遠距投籃，給同學們帶來的是一場豐富的視覺盛宴，同時賽出水平，賽出成績，賽出風格。
通過本次活動，增加同學們對籃球的喜愛，加強了班級間、年級間的交流，建立了一個切磋技藝，學習互補的平臺，增進友誼，加強合作，展現班級風采，更重要的是增強了班級凝聚力，提升團隊合作精神，形成良性迴圈，有利於各班向更好的方向發展。通過本次賽事活動，我們提高了自己的組織能力，也增強了每支球隊的凝聚力和隊員之間的協作能力，我們自身獲取了許多經驗，當然在活動過程中出現了一些有待改善的地方，突出問題就是在比賽的時候，球員不能準時到場時間，一場比賽不能按照原定時間進行。
還有一些班級的同學積極性不高，拉拉隊的人數比較少。對於組織方面，由於沒考慮周全，在排比賽的場次的時候出了點差錯，導致了半決賽和決賽在同一天舉行。當然，比賽還是很順利的完成了，希望在以後的年級活動中，能夠完善我們組織，儘量克服一些客觀和主觀方面的一些問題，讓我們的活動進行的更加順利，結果更加完美。至此，向給予本次賽事活動，支援和關注的全體師生表示真誠的感謝!
為了豐富我係同學們的課餘生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強班級凝聚力，展示我係同學們的體育才華，激發廣大學生熱愛校園和熱愛體育、努力成才的熱情;展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情;加強同學們春季戶外鍛鍊的意識，增進數理系各班之間的交流;系學生會體育部特策劃舉辦我此次數理杯籃球賽。在老師的支援和學生會以及同學們的大力幫助下，經過為期兩週的精彩比拼，數理杯籃球賽圓滿結束。最終比賽結果為：
冠軍：資訊081
亞軍：資訊091
季軍：物理091
此次比賽得到了同學們的關注，每個班級都很積極的參加到了活動中來，從常規賽到決賽，籃球場上都不乏那熱情激揚的啦啦隊員，他們為本班的同學加油，那一次次的漂亮進球更是激起他們的熱情;其中最為活躍的就是資訊081班了，他們每一場比賽都是熱情激揚，就是這種團結的精神，促使著球隊一步步向著冠軍進發，直到最終拿下它，然後集體歡呼。這種精神同樣也在大一大二的班級中展現出來了，此次比賽達到了預期的效果，增強了班級的凝聚力，同時也增加了同學之間的感情交流,愉悅了同學們的身心。
然而此次的比賽仍然有一些不足之處，比賽時裁判沒有充分的準備，導致有身體上的對抗與接觸;時間上有的班級沒有準時，在球賽期間有的班級下午上課又遲到現象，這些都是有待改變的，通過這次的數理杯籃球賽，我們增長了一些組織上的經驗。同時也培養了一些裁判，相信他們在這次比賽後會有很大的收穫。這次比賽更是鍛鍊了大一的球隊員，在某種程度上提高了我係同學的籃球水平，我們期待著他們的發展，為我係籃球的發展獻出力量。希望通過類似活動的舉辦，鍛鍊同學們的身心健康，可以使我係同學更加的團結，數理系會越來越強大。
經過兩週的艱苦比賽，我院迎新籃球比賽宣告圓滿結束。我院各部在學院的統一領導下，以一種團結協作方式的實現了舉辦本次比賽的目標，不僅推動了體育運動的開展，進行了體育文明道德風尚的教育，而且還提高了各班的團結協作能力，豐富了同學們的業餘生活，使我院新生能更好、更快的適應大學生活打下堅實的基礎。
下面是比賽結果：
第一名：12級會計（1）班
第二名：11級財管（2）班
第三名：11級財管（1）班
第四名：11級會計（2）班
作為體育部的一員我對此次的活動總結如下：
首先，比賽的前期工作我們做得很充分。我部部長專程從北院趕來對此次活動進行了細緻化的安排——從對各班體育委員的通知到安排裁判人手，從給裁判開會統一場上規則到安排比賽程序，我們都做得有條不紊。期間雖出現一些狀況，如裁判未能按時到達場地等，我部也很好的解決了問題，安撫了兩隊情緒。我們針對這些特殊情況，及時對賽程做出了調整，並最終保證所有比賽都能順利進行。當然，這也離不開各班體育委員的支援及裁判們的辛勤工作。還有運動員的理解。
其次，這次比賽我們的人員安排較為合理，規則通知比較明確。在籃球賽比賽開始之前我們就召集各個體育委員和各隊的領隊，裁判員開會，重申了賽場規則。我們的裁判大多都經驗豐富，裁決過多次比賽，能夠充分地確保比賽的公平公正（如11級一位裁判，12級一位裁判）。在比賽過程中，裁判們也能靈活而及時地控制比賽氣氛，並未出現球員不服裁判判決等現象。
但是，活動中依舊存在一些問題：
一、由於裁判判罰尺度不一，比賽中難免出現失誤，造成個別球員對裁判的不滿。
在比賽過程中還出現了球員對裁判發生了小小的摩擦。由於比賽競爭較為激烈，隊員與隊員之間難免有摩擦，進入複賽尤為如此。由於對籃球賽規則不是很熟悉，經常發生為球發生小爭執。
二、總體來說，賽程託得太長，雖然大部分不是人為因素造成的。可是還是影響了同學們的休息和學習時間。
對此，我們要吸取教訓，爭取以後的活動按原計劃依時進行。
本次活動總體下來，效果還是不錯的，達到了預先的目的。在開展活動的同時，各個班級同學之間的團隊合作精神有了很好的體現。通過活動讓各年級的同學有了更多的交流。並且也提高了我體育部開展活動的經驗，為即將到來的秋季運動會的開展打下了堅實的基礎。在本次比賽中，教導處全力支援，體育組積極工作，使參賽球隊的每一場比賽，都在其他部門的協作下順利進行。
雖然本次比賽在我體育部和學生會各部門精心策劃和積極準備下，已經完滿結束了，超過了預期效果，但是我們也應看到我部工作出現的問題，在今後的工作裡努力避免問題的發生，相信在這次籃球比賽的基礎上，今後我院的體育工作會將會做得更好
這一學期我校的籃球課外興趣小組有序的在開展活動。籃球課外興趣小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我看到他們的另一面。對其他體育活動來說國小生籃球訓練工作是一項長期性的工作，對於學生來說是一項值得參與的運動。由於籃球運動是集身體素質、技巧、智力為一體的緊張、激烈並有直接身體接觸的對抗性專案。對人體有較高的鍛鍊價值，能提高中樞神經系統和運動分析器官的機能，改善心肺功能，增強身體素質，培養積極勇敢、果斷頑強的意志品質，激發競爭意識和進取精神。籃球比賽場面緊張激烈，變幻莫測，精彩紛呈，富有表演性和較高的觀賞性，深受人們的喜愛，因而在學校中有很多學生喜愛這項運動。現將本次的活動總結如下：
一、基本情況分析：
1、學生們很喜歡籃球，他們有共同一個興趣愛好，但是籃球的素質不是很好，沒有什麼苗子，在興趣小組訓練的時候會有難度。但由於是國小生，現在需要練習的就是基本功，我想只要通過好好練習打好基礎，在以後的國中、高中他們會知道現在練習是多麼的重要。
2、活動的紀律性較差。由於第一次帶隊，對學生的要求和管理方法上有提高，必須制定良好的紀律來規範學生，讓學生學有所得。
同學們都喜歡上籃球活動課。為了使籃球活動課真正落到實處，切實提高學生的身體、心理素質，成為體育課的不可缺少的補充，制定本學期籃球活動教學計劃。
二、教學目標
1、讓學生了解上體活課和鍛鍊身體的好處，能夠認真上好籃球活動課。不要把體育活動當作自由課。
2、初步掌握體育基礎知識、基本技能、和基礎專案。
3、培養學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，用於拼搏的精神。
4、增強學生身體素質的同時，鍛鍊學生的心理素質，使學生的身心協調發展。
5、通過有計劃、有組織的訓練，提高學生的動作協調能力。
三、任務完成情況
本學期的籃球課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩定性。另外，活動內容多樣、具體，教師提前備課，活動時紮實有效。小組成員對活動內容掌握較快，都達到活動要求。學生了解並掌握了籃球有關得知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。
四、主要經驗和體會
實施課外活動的目的就是增強學生的素質，增進學生健康，我們始終從學生的角度出發，考慮學生的興趣與愛好，在專案的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動專案做了加工處理，改變了學法和練法，以遊戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛鍊熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛鍊。對於素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。
五、存在問題
學生的基本素質比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓練量還需要提高。學生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質，因此在訓練工作中應強調身體訓練。
籃球比賽總結篇三
為了提高愛好籃球同事的技術水平，促進各部門之間的溝通與聯絡，更好地體現素質教育的優越性。
比賽從一開始就十分的激烈，雙方拼盡全力，比分緊咬，沒有絲毫放鬆，雙方隊員在賽場上充滿激情的揮撒這自己的優秀球技。球場隊員賣力“表演”，球外球員啦啦隊也沒有閒著，嘶聲力喊，為各自球隊的隊員加油打氣，一時球場熱鬧非凡。
這次籃球比賽，是我們意料之中的是同事們的積極參與性較高，賽前的準備比較充足。通過比賽我們看到了大家為了部門的集體榮譽而不顧惜個人的幸苦。在比賽中團結向上，一往無前的精神激勵著每一位同事。在比賽中，同事們能夠端正態度，解放思想，把勝負看淡，關鍵是同事們參與其中，展示自己的風采。你們的盡心盡力，可能你們沒能夠贏得比賽，但親愛的同事們，畢竟你們的付出也同樣得到了大家的喝彩與助威，同樣贏得了掌聲。或許我們沒有取得勝利，但是雙方隊員良好的風氣、精湛的技術仍然為自己的部門贏得了尊敬，每個隊員積極向上、永不言輸得拼搏精神，值得我們所有人學習。
但從這次友誼賽中我們也看到了很多的不足之處：
第一：隊員之間也缺乏交流，彼此之間不太瞭解，缺少默契。面對這些情況，球隊應該多組織打友誼賽，多在一起配合，在培養球隊團結方面多下功夫，但是由於各個方面的原因沒有得到落實。
第二：每個球員也不是十全十美的。比賽前於比賽場中地問題未處理好，導致球員未能更好發揮，使得雙方球隊隊員在賽前都未能做好充分準備，比賽中球員精神過於消極，使一些球員消極應戰，在此對給領隊組帶來的不便，在此表示歉意。比賽時部分球員沒有更好的服從教練組的佈置和安排，使得比賽階段未能達到預期效果。
雖然這種活動不是我們的原創，雖然比賽很不正規，在這裡甚至沒有獎品。但這不是最重要的。公司的生活是豐富多彩的，其實各種各樣的活動都是一種鍛鍊，一種嘗試。在這裡，沒有為了勝負的爭吵，沒有為了榮譽的激烈拼搶。有的只是單純的友誼，快樂的心情，熱情的汗水。雖然比賽總有輸的一方，但比賽結果沒有人去關注。以後我們還會舉辦一些這樣的活動，讓每一個人都參與近來，讓每一個人都感到集體的溫暖，集體的快樂。
籃球比賽總結篇四
一年一度的迎新杯籃球賽在二教籃球場又拉開了序幕。籃球最為我院的傳統強項，不斷在校級籃球活動中取得好成績的同時，在院內也有很深的群眾基礎。此次迎新杯籃球賽，更是得到了老師同學們的重視。
活動目的：
加深新生對彼此的瞭解，認識到團結互助在集體生活中的重要性，使新生更快的融入到集體中。
活動內容：
活動時間：週六周天13：30
活動地點：籃球場體育館(決賽)
此次比賽小組賽採用的組內迴圈，a1組由11計算機、10計軟計信、12計算機組成。a2組由11通訊、12通訊、10通訊基本組成。通過激烈的爭奪，最後11通訊那女籃、10計軟計信男籃、10通訊計本女籃、11計算機女籃、12通訊男籃、12計算機女籃脫穎而出進入淘汰賽。經過淘汰賽11通訊男女籃、12通訊男籃、10通訊計本女籃順利挺進決賽。
決賽在校體育館舉行，這是山師長清校區體育館建校以來首次承辦非體育學院的籃球比賽。在此次比賽中，不僅由精彩紛呈的籃球決賽，體育部還請來了呂洪斌老師，聯合了女生部和文藝部加入了各式各樣的文藝表演，並與科技部借了音箱與電腦，在比賽中播放歌曲，資訊部也參與了決賽的全程錄製工作。這樣文體活動的綜合，不僅更活躍了現場的氣氛，而且加深了與觀眾的交流。
決賽於下午一點半開始，首先是由大一新生的兩首歌開始，而後進行的是女子決賽，兩隊實力相近，每隊都有院隊的主力球員，比分交替上升，最後11通訊女女籃以兩分之差險勝獲得了冠軍。隨後是由呂洪斌老師帶領的院學生會成員與大一見面，並進行了表演賽，讓大一新生看到了資訊學院老師與學生會的風采。在動感的歌曲中，男籃決賽開始了，也將現場氣氛推向了高潮。12通訊男籃淘汰了強大的11計算機進入決賽，隊中更是有4名院隊成員，11通訊男籃作為去年的衛冕冠軍，更是以全勝的戰績進入決賽。比賽由呂老師開球，比賽開始兩方旗鼓相當，雙方展開拉鋸戰，中場結束，11通訊以2分暫時，中場由文藝部為大家帶來精彩的健美操表演為大家緩解緊張的氣氛。易邊再戰，12通訊衝勁十足，但11通訊男籃更顯老辣，最終11通訊男籃以4分取得了勝利，蟬聯了迎新杯的冠軍!賽後由呂老師為或將球隊頒獎，並親切合影。自此迎新杯籃球賽圓滿結束。
籃球比賽總結篇五
本屆建築系新生杯籃球賽在11月16號圓滿結束，整個活動歷時10天，通過這次籃球賽，不僅豐富了我校的校園文化生活，還培養了學生的集體主義精神和勇敢拼搏的意志品質。
在籃球賽比賽期間，儘管課時的緊張，儘管中午烈日當頭，同學們還是毫無怨言的打好了每一場比賽。場上運動員們奮勇拼搏，以尊重對手，尊重裁判，尊重比賽的體育精神完成賽事
本次籃球賽中同學們展現了自己精湛的球技，一系列的比賽結束後，13工造3班獲得第一名，13工造2班獲得第二名，13建設2班獲得第三名，而我們又在沒有的獲得名次的班級中評選出13建工4班獲得“體育道德風尚獎”。其他沒有獲得獎項的班級也不要氣餒，你們同樣很棒!
本次籃球賽是我作為體育部部長後第一次策劃的活動，一開始的策劃活動，到佈置任務，再到賽程的安排，最後比賽的進行都有著一些想的不周到的地方!多虧了同學們發現其中的瑕疵並督促我及時改正，才得以活動過程中不出亂子,最終順利完成活動.
感謝每一位上場拼搏的運動員，是他們為建築設計係爭奪了榮譽;感謝老師們的支援，他們的支援得以籃球賽能夠如此順利的完成,老師們是運動員的強心劑;更加要感謝的是場下發出喝彩的同學，沒有他們，就不會有今天的成績!建築設計系的成績不屬於個人，而是屬於全體建築設計系人員!我們最重要感謝的是我們自己，感謝對手。
籃球比賽總結篇六
一絲秋意，無限精彩，我們系體育部為了大一的新同學塑造一個活躍的生活氛圍，豐富大家的課餘生活;也為我係籃球隊選拔總院舉辦的"新生杯"籃球賽的隊員;最更重要的是以比賽為載體來增強班級內部以及班級之間同學的聯絡，使得我們系這個大家庭更加融洽、溫馨。特意為大一新生組織了"新生杯"籃球賽，十二個班級的球員本著友誼第一，比賽第二的體育精神，代表各班參加了本次賽事。
對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現了我們經管系同學對體育的興趣和愛好!同學在比賽中也表現出友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現了各班的團結精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發揮自己的才能，展現自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各籃球運動員表現了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。
經過這次的籃球比賽，不僅提高了我們的身體素質，並且培養了我們的團隊精神和艱苦奮鬥吃苦耐勞的作風，磨練了我們的意志，增強了我們戰勝困難的信心和勇氣。更讓我們懂得了，不管是勝利還是失敗，其實都是件好事。勝利是好事，但也許會讓你驕傲，反而起到相反的效果。而失敗是成功之母，我們今天的失敗預示著下次一定會成功，因為我會化傷心為力量，化壓力為動力，我們會總結其失敗的原因，吸取這次不成功的教訓，取長補短，爭取下一次成功!加油!
任何比賽都是這樣，你不可能永遠都會贏，但也不可能永遠都是失敗者。比賽就是競爭，有輸有贏才是比賽!我們贏了，不會驕傲!輸就輸了，也不會洩氣!一切比賽和競爭都是為了更好的鍛鍊自己，所以輸贏都只是一個結果而已，我們注重的是過程才對，因為只有在過程中才能體會到輸贏的憂傷和喜悅!
人的一生當中沒有多少的失敗和成功，不管是學習還是生活，你不可能永遠都是無坎坷的，只有失敗之後才明白，贏是多麼的難!而從未輸過的人永遠體會不到人生有多麼精彩!輸了，並不意味著你比別人差;輸了，也不意味著你永遠不會成功;輸了，更不意味著你到了人生的終點。聰明的人告訴你，失敗的終點往往是成功起點。只要你敢於正視失敗，敢於敢於拼搏，你一定會採摘到成功的鮮花——那朵遠在天邊的奇葩。人生就象奔流的大海，沒有島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。輸了，把失敗作為動力!年輕人應有寬廣的胸懷，千萬不要去計較那微不足道的創傷。
通過這次比賽告訴我們，心態決定命運!一個人能否成功，就看他的心態了。成功人士與失敗之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反，他們的人生最受過去的種種失敗與疑慮引導支配。所以我們這次比賽中，贏不會讓我們驕傲，而屬也不會使我們氣餒，我們會端正我們的心態，下次取得最後的勝利!
對此，在今後的生活中，我們應加強身體的鍛鍊，要求每一位同學都要堅持上早操，嚴鋼紀律，增強同學們的體制。我係學生會也會提高對體育活動的重視，督促同學們的體育鍛煉，為以後的學習打下良好的基礎!
通過這次比賽，同學們的關係也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。
我們通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現了"公正、公平、友誼"。超過了預期效果，且各隊在比賽中表現都很出色。
此次籃球聯賽大大拉動了經管系籃球愛好者的興趣，並使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情，並給所有的觀眾獻上一道道體育大餐。
大一新生的積極參與，也使我們體育部今後的工作信心倍增，體育部還會策劃更多有意義的活動，讓新生感受到大學的快樂。
籃球比賽總結篇七
歷時三個星期的系五人制籃球賽於本週四圓滿結束。
此次活動由院學生會策劃，由各部門進行了詳細的討論和各方建議的整合，最終採用體育部的方案。此次籃球賽由山東外貿學院四個系的隊伍參加，可謂是本著“弘揚奧運精神，倡導全民健身”的理念，響應國家號召，充分調動大學生的運動細胞，提高大學生的身心素質。此次活動不僅有眾多的男生參加，各系的女生也積極到場地上為灌籃的選手們加油鼓勁!可以說此次籃球賽受到了新生們的熱烈歡迎!
此次活動還得到了團委、分黨校和院領導、主任及學生會的大力支援，為我們今後開展豐富的校園文化活動提供了堅實的基礎和成功的範例。
此次活動的流程清晰簡捷，首先進行小組賽，最後進行冠軍爭霸賽，在冠軍爭辦賽的過程中，我們進行了簽名活動，使現場的氣氛異常火爆!。此次活動設有一、二、三等獎，活動的互動性也吸引了很多的同學前來觀賽。
比賽之前，各系的隊員都積極備戰，抽出空閒的時間在籃球場上進行隊員之間的磨合;比賽過程當中，各系的隊員在籃球場上揮灑青春與激情，賽出水平、賽出風格!看到隊員們的精彩灌籃，拉拉隊的女生們和觀眾熱情高漲!最終，國貿系的隊員獲得了冠軍，商外系的隊員獲得亞軍。縱觀所有的比賽，可以說每個系都有不少有潛力的隊員，希望此次活動讓他們更加熱愛籃球這項運動，有朝一日為中國男籃作出傑出的貢獻!
此次活動中，裁判，計分員和維護秩序的人員按時到位;計分較為準確，裁判公平、公正無衝突事件發生;球員們文明比賽，比賽開始和結束的時候雙方握手示意，即使是上一場輸了的隊伍也到場為繼續奮戰球場的隊伍加油，隊員情緒良好;拉拉隊和觀眾文明觀賽，現場秩序良好，體現了大學生應有的風貌。
籃球賽過程中體育部成員積極配合，支援籃球賽的活動，體現了學生會的合作精神!
雖然因為紅歌會的原因，提前進行了籃球比賽決賽，但絲毫沒有影響大家參賽的熱情，整體上籃球賽是十分成功的!
作為09的新干事，此次活動給了我們一次鍛鍊的機會，也讓我感覺到學生會的活動的確是大家智慧的結晶和團隊合作的成果，點點滴滴，都需要仔細斟酌。在寫這篇總結的時候我有一種感覺：體育部的部門文化精髓是什麼?不就是體育精神嗎!一支擁有體育精神的隊伍永遠不會輸!一次活動就是一次挑戰自我的比賽!想到這裡，突然為作為體育部的一員而驕傲!
籃球比賽總結篇八
__年9月27日，歷時半個月的徽商“化輕杯”籃球賽圓滿結束。經過緊張激烈角逐，徽商金屬公司以34：20在決賽中擊敗徽商化輕公司，奪得徽商“化輕杯”籃球賽的冠軍。徽商化輕公司獲得亞軍。安徽商之都及徽商農家福公司奪得第三名。“優秀組織獎”由徽商職業學院、徽商食品公司、徽商新能源公司三家單位獲得。本次籃球賽還增設了“體育道德風尚獎”，“體育道德風尚獎”的獲得者分別是集團公司機關和徽商齊雲山莊。
本次籃球比賽是在集團公司構建和諧企業，深化“人本”理念的大背景下舉辦的，是落實基層工會組織要“擴大覆蓋面，增強凝聚力”的具體體現，得到了各級領導和廣大職工的普遍歡迎。比賽自籌辦以來，各單位非常重視，積極配合組委會的工作，徽商“化輕杯”籃球賽在集團的影響不斷增大。
本次徽商“化輕杯”迎“國慶”籃球賽共有13支代表隊參加，參賽運動員169人，共進行了40場比賽。比賽只設男子隊，分為A，B兩組，經抽籤後A組為安徽商之都、徽商金屬公司、徽商新能源公司、徽商物業公司、集團機關、徽商齊雲山莊、徽商職業學院7支隊伍，B組為徽商期貨公司、徽商化輕公司、徽商農家福公司、徽商城建公司、徽商創元公司、徽商食品公司6支隊伍。經過小組迴圈賽的激烈競爭，A組出線的隊伍是徽商金屬公司和安徽商之都;B組出線的隊伍是徽商化輕公司、徽商農家福公司。這四家單位成為徽商“化輕杯”籃球賽的四強。
本次比賽雖然結束了，但在比賽中隊員們頑強的比賽作風以及場邊啦啦隊隊員的加油聲仍給我們留下深刻的印象。拼搏精神在比賽中得到了充分的體現。同時也讓集團公司各兄弟單位有了進一步的瞭解與交流，增進了友誼。
一、各級領導充分重視。本次籃球賽是集團公司自成立以來，首次舉辦的一次規模最大、參與人數最多的一項體育賽事，得到了集團公司許家貴董事長、劉光景總經理的高度重視和支援。集團公司領導們都從百忙之中抽出時間，參加開幕式、親臨比賽現場指導賽事、觀看比賽;各單位領導也非常重視，有的親自參加比賽，有的當教練，有的當啦啦隊員搖旗吶喊，使比賽現場更加精彩，氣氛熱烈。
二、本次比賽的準備工作較為充分。各單位積極配合、大力支援，保證了比賽的如期舉行。各單位精心組織、積極參與，有的單位組織了自已的選拔賽，有的單位與單位之間組織了多場友誼賽;各參賽運動員團結友愛、奮力拼搏，有的運動員在百忙之中抽出時間參與比賽，有的運動員不顧比賽過程中的傷病困擾仍在頑強地堅持比賽。他們賽出了水平，賽出了友誼，賽出了新徽商人的風采。
三、裁判員公正客觀。本次比賽我們邀請的是安徽省籃球協會的裁判隊伍，在40場比賽中裁判員不辭勞苦、公正執法，令各參賽隊較為滿意。
四、各單位啦啦隊的文明程度及組織情況值得表揚。啦啦隊員們的每一舉動都能影響場上隊員的情緒及其發揮，較好的秩序、文明助威保證了比賽的順利進行及激烈程度，同時也反映出了集團公司廣大員工的整體素質。
本次比賽雖然順利地結束了，但比賽場上出現的不和諧因素還值得我們思考和改進。
一、比賽中維持比賽秩序的力度不夠。有個別單位的教練員與裁判員在比賽進行中發生爭執，影響了比賽的正常進行，今後一定要杜絕此類現象。
二、有個別代表隊出現外請球員來參加比賽的情況。這種現象要堅決制止，嚴禁弄虛作假。
本次籃球賽雖然出現了一些不足，但總體上是取得了成功。比賽中隊員們奮力拼搏的精神應當繼續發揚，比賽過程中一些好的做法應當堅持下去，工會應繼續開展廣大職工喜聞樂見的文化娛樂活動，為各項經營、管理和教育活動增添新活力，為集團公司又好又快的發展營造出和諧健康的文化氛圍。
籃球比賽總結篇九
籃球賽終於成功落下帷幕了，從總體上來說這次活動是比較成功的。我們目的是進行文明道德風尚教育，推動體育運動的開展，提高各個大家的團結協作能力，豐富業餘生活的理念。舉辦了此次籃球賽。
一、活動主題
我願為了營造一個積極、健康、朝氣蓬勃、青春洋溢的校園環境，為了增強學生體質，豐富同學們的課餘生活，我院為此舉辦了籃球賽。
二、活動總結
我院這次舉辦的籃球賽很成功，大家都本著“友誼第一，比賽第二”的原則積極參加這次活動。而沒有參賽的同學也很主動的為自己的班級加油鼓勁。
比賽前期的工作我們做的很充分。這次比賽我們的人員安排較合理，規則通知比較明確。在籃球賽開始之前我們就著急各個班級的體育委員和各隊的領隊，裁判員開會。重申了賽場規則。在比賽過程中，裁判們能靈活而及時的控制比賽氣氛。雖然此活動主要目的是豐富同學們的校園生活。但是同學們對本次比賽的重視程度以及比賽進行時的激烈程度卻令我們是始料未及的。場上的氣氛也是有那麼緊張，但這緊張的氣氛逐漸的被個對同學們的加油吶喊聲所淹沒了。本次比賽的工作人員都能及時的到場佈置好比賽場地，比賽中，他們認真做好比賽記錄，而且隨身攜帶相關的藥物，及時為受傷的運動員做療傷護理，比賽結束後，我們會能及時把比賽結果統計出來，並寫到賽事程序公佈欄上，讓全員的同學能及時瞭解比賽程序與結果，增加了比賽成績的透明度。總之所有的比賽組織者和基層工作者的工作積極性都很高漲，保證了此次籃球賽的圓滿結束。
籃球是屬於青春激情的活動，它可以培養同學們之間的團結的能力，培養我們不怕苦不怕累、勇往之前、不甘落後以及頑強勇敢的拼搏精神，從而提高身體素質和身心健康。我院應該經常組織此類的活動。
三、活動中的不足
1、總體來說，賽程託的太長，雖然大部分不是人為因素，可還是影響了同學們的休息和學習的時間。對此，我們會吸取教訓，儘量少佔用同學們的休息和學習的時間。
2、各個隊的隊服不統一，每個隊的整齊性不好，這也是我們之前沒有考慮到的，使我們的失誤。我們會改正。
最後，我們還要感謝遊戲分院辦公室的老師們對此項活動的支援。正因為有你們的支援和指導，加之我們的共同努力，球場上才會有如此多的笑臉在綻放，籃球賽也畫上了完美的句號。在以後的活動中我們也一定會盡自己的全力，把以後的活動做的更好。
籃球比賽總結篇十
在院領導和各系部領導老師的大力支援下，在體育教研室老師的周密安排下，在全院學生的共同努力下，歷時一個月近100場比賽，圓滿地完成了本次籃球比賽任務。這次比賽不僅為黑林職院評估系列活動添了精彩的一筆，而且也為籃球愛好者提供了真實的大餐。
此次比賽，我們的籃球隊員們都以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽中去，充分發揮了敢打敢拼的進取精神。我們的籃球隊員們不僅犧牲了他們的中午休息時間，還要來回於南北校區之間，還犧牲了四個星期日的休息時間，他們在運動場上揮灑著汗水與激情，為班級的榮譽而努力拼搏。我們的學院領導冒著烈日在場上為我們的隊員加油、助威，其緊張程度比我們都要高。我們教研室部分老師犧牲中午和週末休息時間擔當裁判工作，雖然裁判工作頂著烈日，又苦又累，但老師們都沒有怨言。本次籃球比賽取得了圓滿成功，在這次活動中，青年志願者同體育教研室老師一起，為活動提供了強有力的裁判及後勤工作，為活動的準備做了很大的貢獻。
本次籃球比賽取得前八名的班級是：第一名傢俱04—4第二名建工05—1第三名道橋05—2第四名傢俱05—5第五名園林05—1第六名會計05—2第七名機電05—3第八名計應04—1對於這次活動，學院領導給予了極高重視，從整體上看，達到了預期的效果，但也存在幾點不足：
1)準備工作尚有欠缺，後勤人員不足，但能順利工作。
2)有遲到現象，由於是利用中午學生休息時間，還有雨天的困擾，部分班級實習，所以比賽時有同學遲到，調整部分場次。但及時通知，得到合理處理。
3)宣傳力度和溝通還有不到之處，各班級輔導員有部分沒有到場，致使在場上出現一些問題。
4)報名工作不夠嚴格，出現外員參賽的情況。
5)服裝不能完全統一，給裁判工作帶來很大的難度。
鑑於以上情況，我們總結經驗如下：
1)充分做好準備工作，提前制定工作計劃，嚴格報名制度，必須有輔導員擔當領隊。
2)做好通知，按排好場次，禁止遲到;要作到服裝完全統一。
3)對一切可能發生的意外或突發事件做好事先預防準備，交齊保證金。通過這次比賽，我們不僅挖掘了一批有潛力的隊員，壯大了學院籃球隊的力量，同時看到了黑林職院人
積極向上、努力進取、頑強拼搏的精神，更加感受到同學們高度的集體榮譽感和追求全面發展的上進心，並且在此次活動中得到了許多寶貴的活動經驗，相信在今後的工作中，我們將會做的更好，把黑林職院的體育工作推上新的高度。
在院和各系部領導的大力支援下，在體育教研室老師的周密安排下，在全院學生的共同努力下，歷時一個月近100場，圓滿地完成了本次比賽任務，。這次比賽不僅為黑林職院評估系列添了精彩的一筆，而且也為籃球好者提供了真實的大餐。
此次比賽，我們的籃球隊員們都以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽中去，充分發揮了敢打敢拼的進取。我們的籃球隊員們不僅犧牲了他們的中午休息，還要來回於南北校區之間，還犧牲了四個星期日的休息時間，他們在運動場上揮灑著汗與激情，為班級的榮譽而努力拼搏。我們的領導冒著烈日在場上為我們的隊員加油、助威，其緊張程度比我們都要高。我們教研室部分老師犧牲中午和休息時間擔當裁判，雖然裁判工作頂著烈日，又苦又累，但老師們都沒有怨言。本次籃球比賽取得了圓滿，在這次活動中，者同體育教研室老師一起，為活動提供了強有力的裁判及工作，為活動的準備做了很大的貢獻，。本次籃球比賽取得前八名的班級是：第一名 傢俱04-4 第二名 建工05-1 第三名 道橋05-2 第四名 傢俱05-5 第五名 園林05-1 第六名 05-2 第七名 機電05-3 第八名 計應04-1 對於這次活動，學院領導了極高重視，從整體上看，達到了預期的效果，但也存在幾點不足：
1）準備工作尚有欠缺，後勤人員不足，但能順利工作。 2）有遲到現象，由於是利用中午學生休息時間，還有天的困擾，部分班級，所以比賽時有遲到，調整部分場次。但及時通知，得到合理處理。 3）宣傳力度和溝通還有不到之處，各班級輔導員有部分沒有到場，致使在場上出現一些問題。 4)報名工作不夠嚴格，出現外員參賽的。 5）服裝不能完全統一，給裁判工作帶來很大的難度。
鑑於以上情況，我們如下：
1）充分做好準備工作，提前制定工作，嚴格報名制度，必須有輔導員擔當領隊。
2）做好通知，按排好場次，禁止遲到；要作到服裝完全統一。
3）對一切可能發生的意外或突發事件做先預防準備，交齊保證金。通過這次比賽，我們不僅挖掘了一批有潛力的隊員，壯大了學院籃球隊的力量，同時看到了黑林職院人積極向上、努力進取、頑強拼搏的精神，更加感受到同學們高度的集體榮譽感和追求全面發展的上進心，並且在此次活動中得到了許多寶貴的活動經驗，相信在今後的工作中，我們將會做的更好，把黑林職院的體育工作推上新的高度。
20xx年9月27日，歷時半個月的徽商“化輕杯”籃球賽圓滿結束。經過緊張激烈角逐，徽商金屬公司以34：20在決賽中擊敗徽商化輕公司，奪得徽商“化輕杯”籃球賽的冠軍。徽商化輕公司獲得亞軍。安徽商之都及徽商農家福公司奪得第三名。“優秀組織獎”由徽商職業學院、徽商食品公司、徽商新能源公司三家單位獲得。本次籃球賽還增設了“體育道德風尚獎”，“體育道德風尚獎”的獲得者分別是集團公司機關和徽商齊雲山莊。
本次籃球比賽是在集團公司構建和諧企業，深化“人本”理念的大背景下舉辦的，是落實基層工會組織要“擴大覆蓋面，增強凝聚力”的具體體現，得到了各級領導和廣大職工的普遍歡迎。比賽自籌辦以來，各單位非常重視，積極配合組委會的工作，徽商“化輕杯”籃球賽在集團的影響不斷增大。
本次徽商“化輕杯”迎“國慶”籃球賽共有13支代表隊參加，參賽運動員169人，共進行了40場比賽。比賽只設男子隊，分為A，B兩組，經抽籤後A組為安徽商之都、徽商金屬公司、徽商新能源公司、徽商物業公司、集團機關、徽商齊雲山莊、徽商職業學院7支隊伍，B組為徽商期貨公司、徽商化輕公司、徽商農家福公司、徽商城建公司、徽商創元公司、徽商食品公司6支隊伍。經過小組迴圈賽的激烈競爭，A組出線的隊伍是徽商金屬公司和安徽商之都；B組出線的隊伍是徽商化輕公司、徽商農家福公司。這四家單位成為徽商“化輕杯”籃球賽的四強。
本次比賽雖然結束了，但在比賽中隊員們頑強的比賽作風以及場邊啦啦隊隊員的加油聲仍給我們留下深刻的印象。拼搏精神在比賽中得到了充分的體現。同時也讓集團公司各兄弟單位有了進一步的瞭解與交流，增進了友誼。
一、各級領導充分重視。本次籃球賽是集團公司自成立以來，首次舉辦的一次規模最大、參與人數最多的一項體育賽事，得到了集團公司許家貴董事長、劉光景總經理的高度重視和支援。集團公司領導們都從百忙之中抽出時間，參加開幕式、親臨比賽現場指導賽事、觀看比賽；各單位領導也非常重視，有的親自參加比賽，有的當教練，有的當啦啦隊員搖旗吶喊，使比賽現場更加精彩，氣氛熱烈。
二、本次比賽的準備工作較為充分。各單位積極配合、大力支援，保證了比賽的如期舉行。各單位精心組織、積極參與，有的單位組織了自已的選拔賽，有的單位與單位之間組織了多場友誼賽；各參賽運動員團結友愛、奮力拼搏，有的運動員在百忙之中抽出時間參與比賽，有的運動員不顧比賽過程中的傷病困擾仍在頑強地堅持比賽。他們賽出了水平，賽出了友誼，賽出了新徽商人的風采。
三、裁判員公正客觀。本次比賽我們邀請的是安徽省籃球協會的裁判隊伍，在40場比賽中裁判員不辭勞苦、公正執法，令各參賽隊較為滿意。
四、各單位啦啦隊的文明程度及組織情況值得表揚。啦啦隊員們的每一舉動都能影響場上隊員的情緒及其發揮，較好的秩序、文明助威保證了比賽的順利進行及激烈程度，同時也反映出了集團公司廣大員工的整體素質。
本次比賽雖然順利地結束了，但比賽場上出現的不和諧因素還值得我們思考和改進。
一、比賽中維持比賽秩序的力度不夠。有個別單位的教練員與裁判員在比賽進行中發生爭執，影響了比賽的正常進行，今後一定要杜絕此類現象。
二、有個別代表隊出現外請球員來參加比賽的情況。這種現象要堅決制止，嚴禁弄虛作假。
本次籃球賽雖然出現了一些不足，但總體上是取得了成功。比賽中隊員們奮力拼搏的精神應當繼續發揚，比賽過程中一些好的做法應當堅持下去，工會應繼續開展廣大職工喜聞樂見的文化娛樂活動，為各項經營、管理和教育活動增添新活力，為集團公司又好又快的發展營造出和諧健康的文化氛圍。
歷時三個星期的系五人制籃球賽於本週四圓滿結束。
此次活動由院學生會策劃，由各部門進行了詳細的討論和各方建議的整合，最終採用體育部的方案。此次籃球賽由山東外貿學院四個系的隊伍參加，可謂是本著“弘揚奧運精神，倡導全民健身”的理念，響應國家號召，充分調動大學生的運動細胞，提高大學生的身心素質。此次活動不僅有眾多的男生參加，各系的女生也積極到場地上為灌籃的選手們加油鼓勁!可以說此次籃球賽受到了新生們的熱烈歡迎!
此次活動還得到了團委、分黨校和院領導、主任及學生會的大力支援，為我們今後開展豐富的校園文化活動提供了堅實的基礎和成功的範例。
此次活動的流程清晰簡捷，首先進行小組賽，最後進行冠軍爭霸賽，在冠軍爭辦賽的過程中，我們進行了簽名活動，使現場的氣氛異常火爆!。此次活動設有一、二、三等獎，活動的互動性也吸引了很多的同學前來觀賽。
比賽之前，各系的隊員都積極備戰，抽出空閒的時間在籃球場上進行隊員之間的磨合;比賽過程當中，各系的隊員在籃球場上揮灑青春與激情，賽出水平、賽出風格!看到隊員們的精彩灌籃，拉拉隊的女生們和觀眾熱情高漲!最終，國貿系的隊員獲得了冠軍，商外系的隊員獲得亞軍。縱觀所有的比賽，可以說每個系都有不少有潛力的隊員，希望此次活動讓他們更加熱愛籃球這項運動，有朝一日為中國男籃作出傑出的貢獻!
此次活動中，裁判，計分員和維護秩序的人員按時到位;計分較為準確，裁判公平、公正無衝突事件發生;球員們文明比賽，比賽開始和結束的時候雙方握手示意，即使是上一場輸了的隊伍也到場為繼續奮戰球場的隊伍加油，隊員情緒良好;拉拉隊和觀眾文明觀賽，現場秩序良好，體現了大學生應有的風貌。
籃球賽過程中體育部成員積極配合，支援籃球賽的活動，體現了學生會的合作精神!
雖然因為紅歌會的原因，提前進行了籃球比賽決賽，但絲毫沒有影響大家參賽的熱情，整體上籃球賽是十分成功的!
作為新干事，此次活動給了我們一次鍛鍊的機會，也讓我感覺到學生會的活動的確是大家智慧的結晶和團隊合作的成果，點點滴滴，都需要仔細斟酌。在寫這篇總結的時候我有一種感覺：體育部的部門文化精髓是什麼?不就是體育精神嗎!一支擁有體育精神的隊伍永遠不會輸!一次活動就是一次挑戰自我的比賽!想到這裡，突然為作為體育部的一員而驕傲!
從9月份開始，我係開始準備10月份即將到來的新生杯籃球賽。
第一步是招聘新成員。為了提高籃球隊的新鮮血液水平，體育部在軍訓期間分配了招聘新人的任務。對於籃球隊，我們在大一的每個宿舍發出通知，並舉辦了選拔訓練。經過兩次選拔培訓，我們確定了人員名單，並制定了培訓計劃。訓練期間，我們體育部的主要任務是安排通知新隊員的訓練時間和地點，並承擔送水服務任務，努力把每一個細節都做好。這種訓練有條不紊地進行了大約半個月。在此期間，沒有球員受傷，球員們的士氣也很高，並盡最大努力為即將到來的新生杯做準備。
激動人心的新生杯終於開始了。在保證比賽秩序正常的情況下，我們體育部安排啦啦隊在場邊加油，對球員士氣的飆升起到了不可或缺的作用。新生杯小組打下來，計科系在第四場比賽中輸了三場，這場遲到的勝利也讓我們看到了計科系隊的未來！即使籃球隊在新生杯上表現出色，我們體育部的工作仍有許多方面需要改進。
第一點：選擇新球員的遊戲太少，所以我們找不到更多優秀的運動員，甚至很多學生也不知道我們的籃球隊選擇新球員，這將導致我們的團隊失去很多人才和一些潛在的球員。
第二點：比賽前訓練安排的次數和時間太少，這意味著新團隊很難度過磨合期，所以我們在正式比賽中缺乏更多的默契，導致傳球過程中太多不必要的錯誤。
第三點：在啦啦隊的安排方面還是有一定的失誤，來助威加油的人數太少，這在比賽還未開始就已經輸給了對方，所以在下屆的新生杯的時候應該鼓勵更多的同學為我們系隊比賽加油助威，在氣勢上壓倒對方，並且對那些來加油的同學給予一定的獎勵，例如提供礦泉水等等。這樣也許有利於提高同學們參與到比賽的熱情並提高同學們參加課外生活的積極性。
總之，新生杯結束後我們體育部所做的工作得到了很多寶貴的經驗和教訓，我們一定從中好好反思、認真總結，爭取在下屆新生杯上取得更加優異的成績，為我們電腦科學與技術係爭得更加璀璨的榮譽。
以倡導積極向上的精神，鍛鍊各協會成員的體魄，匯聚協會力量，展放社團光芒為目的的“社團杯”籃球比賽已經結束了。
通過這次籃球比賽，增強了各協會之間的相互聯絡，增大了大學生社團聯合會在大一新生中的影響力，印證了各協會的實力，展示各協會的風采。陶冶大學生的高尚情操，展示各自體育才華，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養大學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念、勇於拼搏的奮鬥精神，激發大學生熱愛校園的激情，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。
這次的籃球比賽不僅增強了各協會之間的相互聯絡，增大了大學生社團聯合會在大一新生中的影響力，還鍛鍊了我們社聯大一干事組織活動的能力，對活動中突發的事件的應急和處理反應充分發揚了我們社聯“服務社團，奉獻校園”的宗旨。
本次活動總體上是非常成功的，它達到了我們舉辦“社團杯”籃球比賽目的，在豐富校園生活的同時，促進了我們各社團之間的友誼，發揚了團結精神。
儘管這次活動是非常成功的。但還是有以下不足之處，各協會沒有在下面商量下一場比賽本隊隊員穿什麼衣服，而是到了比賽快開始的時候才發現撞衫了。在預賽中有些協會不遵守比賽規則，社聯會事先沒有培訓計分、計時員，許多新成員都不知道裁判的某些手勢。各協會的啦啦隊組織的都不好，有些比賽根本就沒有人吶喊助威。這是自己加入社聯會的第二次大型活動，在各方面都有了深入的瞭解。在比賽中出現的問題也敢於說出來了，也敢於糾正了。總之我對這次活動中自己的表現還是比較滿意的。
以後各協會應該提前到場組織隊員，對比賽中應該注意的問題及比賽規則給隊員們講清楚。協會應該有自己的口號，啦啦隊加油的時候可以大聲叫出來。這樣既可以給隊員加油，也可以將自己協會的精神表現出來，給觀眾一個良好的印象。
這次比賽中出現了許多問題，比如比賽結束時場地上還留有運動員喝水留的紙杯、水瓶等。人員還是沒有配備合理等，各部門不能夠很好地團結合作。這些問題是我們社聯會所有成員必須注意的，各部門要在以後的活動中趕進，時刻抱著“服務社團，奉獻校園”的宗旨去做事努力辦好以後所有的活動。
為了提高籃球愛好同志的技術水平，促進各單位之間的溝通與聯絡，更好地體現素質教育的優越性，20__年3月14日下午，後勤與外企單位之間籃球友誼賽，隨著一聲響亮的口哨聲如期舉行。
賽事從一開始就十分的激烈，你一球我一球，比分你追我趕，沒有絲毫放鬆，雙方隊員在賽場上充滿激情的揮撒這自己的優秀球技。球場隊員賣力“表演”，球外球員啦啦隊也沒有閒著，嘶聲力喊，為各自球隊的隊員加油打氣，一時球場熱鬧非凡。
這次籃球比賽，是我們意料之中的是同事們的積極參與性較高，賽前的準備比較精心。通過比賽我們看到了同事們為了後勤服務中心的集體榮譽而不顧惜個人的苦與累。比賽中團結向上，勇於拼搏的精神激勵著每一位同事。雖然在比賽中個人實力相差很大，但都沒能阻擋住同事們自身對籃球運動的強烈愛好。在比賽中，同事們能夠端正態度，解放思想，把勝敗看得並不重要，關鍵是同事們參與比賽，展示自己本單位風采。你們的盡心盡力，雖然沒能夠贏得比賽，親愛的同事們，咱們是雖敗猶榮，畢竟你們的付出也同樣得到了大家的喝彩與助威，同樣贏得了掌聲。雖然我們沒有取得勝利，但是雙方隊員良好的球風、精湛的技術仍然為自己的班級做出了文明的典範，每個隊員都是一名合格的文明使者，傳播著積極向上、永不言輸得拼搏精神，值得我們所有人學習。
從這次友誼賽中我們也看到了很多的不足之處：
第一，隊員之間也缺乏交流，彼此之間不瞭解各自的特點，缺少默契。面對這些情況，球隊應該多組織打友誼賽，多在一起打球，在培養球隊團結方面多下功夫，但是由於各個方面的原因沒有得到落實。
第二，每個球員也不是十全十美的。比賽前於比賽場中地問題未處理好，導致球員未能更好發揮，使得我方球隊隊員在賽前未能做好充分準備，比賽中球員過於消極，使有些球員消極應戰，在此對給領隊組帶來的不便，在次表示歉意。比賽時部分球員沒有更好的服從教練組的佈置和安排，使得比賽階段未能達到預期效果。
雖然這種活動不是我們的原創，雖然比賽很不正規，在這裡甚至沒有獎品。但這都不算什麼單位的生活是豐富多彩的，其實各種各樣的活動都是一種鍛鍊，一種嘗試。在這裡，沒有為了名次的爭吵，沒有為了榮譽的拼搶。有的只是純真的友誼，快樂的心情，快活的汗水。我們單位輸掉了比賽，但比賽結果沒有人去關注。以後我們還會舉辦一些這樣的活動，讓每一個人都參與近來，讓每一個人都感到集體的溫暖，集體的快樂。
由於系老師的關懷、指導，團委學生會各幹部的配合，以及同學們的支援，這次籃球賽能順利舉行。這裡還特別感謝各位裁判，他們對籃球賽的協助，支援和配合，使此次籃球賽有序地進行並取得了比較圓滿的成功。現對本次比賽做簡要總結如下：
首先，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現了我係同學對體育的興趣和愛好!同學在比賽中也表現出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現了各班的團結精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發揮自己的才能，展現自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各籃球運動員表現了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。
最終，我們決出了本屆比賽的三強，冠軍為05採礦1班。亞軍為05採礦3班，季軍為05採礦2班。3月29號進行了如火如荼激烈的比賽後，此次籃球比賽圓滿落下帷幕。
通過這次籃球賽，我們取得了很重要的經驗。比如拉拉隊的作用非常大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，並且班級的集體榮譽感在這裡得到了充分的體現，同學們的關係也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。
我們通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現了“公正、公平、友誼”。超過了預期效果，且各隊在比賽中表現都很出色。
儘管如此，本屆比賽仍存在一些不足之處：由於比賽期間有好多我部成員有選修課，並且正值計算機考試和院的排球賽同時進行，工作人員常常難以調出時間，給比賽的順利進行造成一定不便。以後會向有關領導反映，確保以後工作的順利進行。
部門的幹事提出以下建議，以後的比賽可以考慮設定最佳啦啦隊獎，並給裁判購買禮物。他們還希望體育部可以承辦一些除了體育賽事以外的特色活動。
此次籃球聯賽大大拉動了系籃球愛好者的興趣，並使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激-情，並給所有的觀眾獻上一道道體育大餐。 炎熱的夏日伴隨著電氣院籃球賽的結束逐漸到來，在這次比賽中，我們班很榮幸的獲得了冠軍，值得一提的是，在我們收穫喜悅和成就的同時，我們還收穫了很多很多。
感謝院裡所有老師和領導的關心，讓我們在大一下學期的這次籃球賽中得到了鍛鍊的機會，因為是以班級為單位，所以充分調動了每一位同學的積極性，使同學們以各種方式團結到了一起。這次的班級籃球聯賽，班級實行交叉比賽，更加公平、公正，讓各班級的球隊在一個更加良好的比賽環境中進行，廣大隊員和觀眾都認可了比賽結果。
作為這次比賽的冠軍班級，我想這可以說是實力的表現，首先，我們班的運動員擁有強大的實力，技藝純熟，配合完美;其次拉拉隊大力配合，給力的吶喊助威使得運動員的身上又無形地增添了一股力量，最終五戰五勝拔得了比賽的頭籌。
我們的勝利當然也離不開年級的大力支援，因為院系為我們提供了良好的環境，再加上年級和班級良好的風氣，使這次比賽進行的有條不紊，秩序有佳，無論輸贏，每一個人都努力過了，場上場下的所有人都被籃球的魅力所吸引。各隊發揚友誼第一，比賽第二的精神，絕妙的抄截，妙傳，蓋帽，跳投，跨下運球，遠距投籃，給同學們帶來的是一場豐富的視覺盛宴，同時賽出水平，賽出成績，賽出風格。
比賽結束了，感覺時間過得飛快，每一場球賽我們都做了充分的準備，運動員們積極調整自己的狀態，努力地訓練，終於不負眾望，獲得了佳績，這是屬於我們班的榮譽，當然也是院系的榮譽，我們的勝利，不僅證明了我們的實力，也代表了我們這一屆新生對運動的熱愛，對籃球的熱愛，對生活的熱愛，希望在今後的日子裡，每一個班級都能變得更加團結，我們電氣院也能變得更加強大。
總的來說，本次活動舉行得比較順利，比賽過程中沒有出現任何受傷的情況。本次活動也取得了較好的效果。
但在本次活動中也暴露出一些問題，我們在組織，管理及分配工作上可以更詳盡，更清晰，更完善，一開始因為比賽場地的緣故出現一些小問題，但是好在很快得到了解決。因此，我們要從中吸取教訓，下次開展團日活動的時候，應該注意到時間安排的合理性，以避免給大家帶來的不便，使活動舉行得更盡人意。
通過本次活動，增加同學們對籃球的喜愛，加強了班級間、年級間的交流，建立了一個切磋技藝，學習互補的平臺，增進友誼，加強合作，展現班級風采，更重要的是增強了班級凝聚力，提升團隊合作精神，形成良性迴圈，有利於各班向更好的方向發展。同時，也對發現新人才，挖掘新力量，為球隊增添新血液起到了積極作用。
回顧本次比賽，取其精華，去其糟粕，該經驗在學生會中同樣適用。在平日的工作中，各成員間只有精誠合作，為共同目標一起努力，以大局為重，以集體利益為先，才能讓我們心往一塊兒想，勁兒往一處使，彼此間靠得更緊密。加強部、處之間的聯絡與配合，充分利用一切可利用資源，發揮學生會最大作用，在學生心目中樹立更高威信，為今後工作鋪平道路，讓我們做得更好！
比賽教學法是在比賽條件下，按照統一的比賽規則和最大強度完成練習的一種教學方法。我結合多年高中籃球教學實踐認為：比賽教學法以人為本，以育人為中心，是實現學校體育目標的重要和有效手段，應積極有效加以提倡和推廣。將比賽教學法運用到高中籃球模組教學中，符合籃球運動專案的特點，符合學生生長髮育的需要，符合學校體育教育教學的要求。對提高學生的身體素質，鞏固學生的籃球技術、提高戰術水平，調動學生的積極性，調節課堂氣氛，增進學生間的友誼，增強學生的競爭意識，培養學生的集體主義精神等優良品質，以及培養終身體育鍛煉的意識和能力都具有極其重要的意義。
一、比賽教學法在高中籃球模組教學中的運用
（一）比賽教學法在課堂常規教學中的運用
上好體育課，提高體育課堂的實效性，是每一節體育課的追求。要上好體育課，就要重視建立健全的課堂常規。體育教學中雖然沒有完成“課堂常規”這項任務，但體育教師作為體育教學的組織者、管理者、領導者，其課堂常規的行為在很大程度上決定體育教學效果。課堂常規的根本目的是規範教與學的行為，提高教學效率。
1.營造“安全、和諧、快樂”的課堂教學氛圍
體育課堂安全問題一直以來都是頭等大事，也是學校安全工作的重要組成部分。籃球課堂教學是在高強度、強對抗、多身體接觸的水泥籃球場上進行的教學活動，這無疑為安全隱患提供了更多的可能性。為此，筆者在學生的運動服裝、隨身掛件、組織紀律、安全意識、安全行為等方面，設定比賽規則和方法，採用個人評比及小組評比相結合，把評比結果納入模組學完後總結性評價中。具體做法是：設定每人“安全、和諧、快樂”基礎分為18分（寓意模組為18課時），如果學生在以上方面違反了比賽規則，如某學生戴金屬掛件上課，又如某學生穿了涼鞋上課，某學生無組織無紀律，在課堂中，離開籃球模組教學區，跑向其他模組區玩耍等，則每人、每項、每次扣1分。累計每位學生及每小組的得分，進行定期或不定期評比，對做得好的學生給予表揚，對做得不好的學生提出整改意見，並把結果納入模組學完後總結性評價中。實踐證明，比賽與評比大大強化了學生的安全意識，增強了組織紀律性；戴掛件來上課的學生沒有了，穿著籃球背心、短褲、鞋的學生上課增多了，組內組外學生幫教幫學的`現象增多了，營造了“安全、和諧、快樂”的課堂教學氛圍，為實現課堂教學目標提供了良好前提和保證。
2.激發運動興趣，倡導積極參與的運動行為
興趣是最好的老師，“運動參與”是新課程標準下五大目標領域之一，是實現其他目標的前提和保證。為此，筆者要求，全體學生提前來到籃球場地，做到不遲到，不早退，不缺課，課堂中，認真聽講、用心觀摩、積極思考、專心學練，以充沛的激情，愉快地投入籃球課堂學習中。對照以上要求，設定比賽規則和方法，同樣採用個人與集體相結合評比方法，設定每人“運動參與及表現”基礎分同樣為18分，如有遲到、早退、無故缺課，或者上課不認真聽和看，學練不積極，情緒低落等現象，則每人、每項、每次扣1分。累計每位學生和每小組的得分，進行定期或不定期評比，並把結果納入模組學完後總結性評價中。實踐證明；通過此項比賽與評比，學生遲到、早退、無故缺課現象完全消除，學生參與熱情高漲，運動興趣劇增，練習中提出問題和解決問題的人增多了，練習密度增加了，大大提高了課堂教學效率。
（二）比賽教學法在籃球技術教學中的運用
籃球技術是籃球比賽中運動員為了進攻與防守所採用的專門動作方法的總稱。它包括移動動作（指跑、跳、急停、轉身等無球的動作方法）、控制支配球動作（指接球、傳球、運球、投籃等有球的動作方法）和爭奪球動作（指搶球、打球、斷球、搶籃板球等動作方法），以及由這些動作各種各樣的組合所組成的動作體系。
1.在運球技術教學中的運用
全體學生分成四組（A、B、C、D），每組學生人數相同（12人），籃球基礎水平比較均勻。練習一：每組排頭各持一球站於端線，比賽開始，排頭直線運球到籃球場另一端線運球返回給第二個同學，第二個同學按同樣方法進行，依此類推，按完成的先後順序決定名次，先完成者名次列前。練：在練習一直線上均等放置5個標誌物，讓學生運球繞過標誌物形成“蛇行”運球，其他方法和判定名次相同。練習三：在練習一、練上，加大運球難度，做法是：要求每位學生在一個來回運球中，至少穿插兩個運球組合動作共做4次（如換手變向運球、運球轉身、背後運球、胯下運球等），其他方法和判定名次相同。實踐證明，通過比賽，學生激發對籃球運動的興趣，提高了自主學習的能動性，增強了集體榮譽感，為技術動作的掌握增強了自信，提高了學習效率。
2.在投籃技術教學中的運用
全體學生分成八組，每組學生人數相同（6人），籃球基礎水平比較均勻。練習一：站上罰球線進行罰球比賽；規則與方法：每組3人有球站上罰球線依次罰球，其他3人無球站在同側三秒區外依次撿球，撿到球后按前3人同樣站上罰球線依次罰球，每人依次罰球10次，累計每人中籃的總次數，進行個人和小組比賽，裁判由組內一對一相互計數。練：定點投籃比賽；規則與方法：分組同前，每人分別站在5個點（0度角兩個、45度角兩個、90度一個，分別距籃圈中心投影點5米）上依次連續投2次籃，總計10次投籃，累計每人中籃的總次數，進行個人和小組比賽，裁判由組內一對一相互計數。練習三：1分鐘連續跳投比賽；規則與方法：分組同前，持球站在距籃圈中心投影點5米為半徑的半圓外，聽到口令開始投籃，自投自搶，連續跳投，限時1分鐘，累計每人中籃的總次數，進行個人和小組比賽，裁判由組內一對一相互計數。要求半圓外跳投，點跳投籃可以，而原地投籃不可以。實踐證明，通過投籃比賽，學生提高了對投籃的興趣，能充分體驗到成功所帶來的無窮樂趣，對籃球投籃技術的掌握起到很好的促進作用。
（三）比賽教學法在籃球戰術教學中的運用
在籃球比賽中，進攻與防守這一對基本矛盾貫穿在比賽的全程之中，表現在雙方運用戰術的較量之中。它們相互對抗、相互制約、相互發展、相互促進。籃球技術是籃球戰術的基礎，籃球戰術是運動員和運動員之間技術運用的組織形式與方法。籃球運動是同場競技性運動專案，運動員在相同場地上進行對抗，高中學生正處在具有強烈的競爭性的年齡，喜歡競爭、喜歡挑戰，籃球運動正好可以滿足表達自己強烈競爭性的需要。為此，筆者在籃球戰術教學中，大膽採用“三對三半場比賽”、“四對四半場比賽”、“五對五全場比賽”等組織形式，把多種比賽融入到課堂教學中，實現了課堂教學目標，從而提高了課堂教學質量。具體比賽規則和方法：全體學生分成若干組，每組6至8人，模組前期採用友伴分組，模組中期採用技能強弱分組，模組後期採用技、戰術金英分組，比賽規則按最新籃球比賽規則進行。比賽方法：模組前期和中期多采用“三對三半場比賽”或“四對四半場比賽”，規定比賽10分鐘為一節（不停表），一節課一般打兩節，統計每人得分，助攻和搶得籃板球次數，累計同一小組3或4人的總得分和總次數。模組後期多采用“五對五全場比賽”，10分鐘為一節（不停表），一節課一般打三節，統計每人得分，助攻和搶得籃板球次數，同時累計同一小組6或8人（有替換）的總得分和總次數。也可以採用技能均勻分成四組，採用單迴圈制進行組與組的比賽，決出團體前四名。以上裁判工作，由教師指導，學生參與，師生共同操作完成。實踐證明，通過比賽，激發了學生對籃球運動的興趣，張揚了學生的個性，證明了自己的價值，體驗到了成功的快樂，培養了良好的合作和拼搏精神，增強了集體榮譽感。
二、運用比賽教學法實施高中籃球模組教學應注意的問題
通過上述途徑和方法實施高中籃球模組教學，改善了學生學習籃球的態度，提高了學生的學習興趣，充分發揮了比賽的作用，進一步提高了學生的籃球技、戰術綜合運用能力，讓學生形成了良好的體育鍛煉意識和終身體育觀，起到了積極的促進作用。但是，在教學過程中應注意以下問題：
1.處理好個人和團隊的關係
在教學過程中，由於學生主要以團隊學習為主，並且團隊具有學習或比賽的決策權和支配權，這樣在教學過程中，部分學生由於籃球技術掌握的差異性，缺乏自信，降低對學習的要求，放鬆課堂管理，主要表現在：參與熱情不高，怕出洋相，運動節奏跟不上，心理容易緊張，很想退出比賽。因此，教師首先要加強對學生的正面教育，幫助學生明確學習目標，端正學習態度，知己知彼，揚長避短，提高學習熱情和學習興趣。其次，要加強對學生學習的指導，並與學生一起研究可行的學習策略和方法，積極多練，讓自信有能力趕上或超過優秀學生。另外，教師還可以與體育骨幹或小組長協調，充分發揮小組長的助手作用，以好幫差，共同提高。
2.處理好健身和競爭的關係
在教學過程中，比賽作為一種運動形式，如果運用不好，就會過於突出運動的競技性，增強競爭動機，不但不利於學生的身體健康，不能達到體育教學的目的，反而影響體育教學效果。要明確比賽教學法是一種教學策略，讓教師和學生在參與課堂教學中，深刻體會競爭中健身，進行課堂競爭、比賽的最終目的是使學生具有健康體魄。
3.處理好教、學和比賽的關係
在以往的課堂教學中，過於把教、學、賽分得很清，強調技術教學的比賽，時間長了學生會產生厭惡和反感，覺得課堂單調、乏味，缺乏學習積極性。又如每一節課都是“三對三”或“四對四”半場比賽，學生雖然高興，但由於技術不熟練，身體素質差，對比賽規則生疏，比賽時犯規、失誤、很累在所難免，長此以往反而會降低學生的學習積極性。為此，在教學過程中，要正確處理好“教、學、賽”三者的關係，強調三者的有機結合，通過發揮體育骨幹或小組長的作用，以及課堂常規的評比與考核，將教、學、比賽相互融合形成一個整體，他們相互依託、相互補充、相互促進。
三、結語
教學有法，但無定法，比賽教學法是一種教學方法，如何運用比賽教學法，需要根據學生的生理、心理等特點，以及學生的身體素質和掌握技術的能力，結合學校實際，靈活加以運用，這樣才能使教學符合學校實際，滿足學生的發展需求。教師要在積極的嘗試與實踐中，多反思，多探索，發現教學中存在的問題，並通過有效途徑加以解決，不斷修復，不斷完善。這樣才能發揮比賽的具體功能和整體功效，才能促進學生身心健康發展，使體育教學更富有活力，籃球課堂才能真正成為學生嚮往的地方。
此次比賽小組賽採用的組內迴圈，a1組由11計算機、10計軟計信、12計算機組成。a2組由11通訊、12通訊、10通訊基本組成。經過激烈的爭奪，最終11通訊那女籃、10計軟計信男籃、10通訊計本女籃、11計算機女籃、12通訊男籃、12計算機女籃脫穎而出進入淘汰賽。經過淘汰賽11通訊男女籃、12通訊男籃、10通訊計本女籃順利挺進決賽。
決賽在校體育館舉行，這是山師長清校區體育館建校以來首次承辦非體育學院的籃球比賽。在此次比賽中，不僅僅由精彩紛呈的籃球決賽，體育部還請來了呂洪斌教師，聯合了女生部和文藝部加入了各式各樣的文藝表演，並與科技部借了音箱與電腦，在比賽中播放歌曲，資訊部也參與了決賽的全程錄製工作。這樣文體活動的綜合，不僅僅更活躍了現場的氣氛，並且加深了與觀眾的交流。
決賽於午時一點半開始，首先是由大一新生的兩首歌開始，而後進行的是女子決賽，兩隊實力相近，每隊都有院隊的主力球員，比分交替上升，最終11通訊女女籃以兩分之差險勝獲得了冠軍。隨後是由呂洪斌教師帶領的院學生會成員與大一見面，並進行了表演賽，讓大一新生看到了資訊學院教師與學生會的風采。在動感的歌曲中，男籃決賽開始了，也將現場氣氛推向了高潮。12通訊男籃淘汰了強大的`11計算機進入決賽，隊中更是有4名院隊成員，11通訊男籃作為去年的衛冕冠軍，更是以全勝的戰績進入決賽。比賽由呂教師開球，比賽開始兩方旗鼓相當，雙方展開拉鋸戰，中場結束，11通訊以2分暫時領先，中場由文藝部為大家帶來精彩的健美操表演為大家緩解緊張的氣氛。易邊再戰，12通訊衝勁十足，但11通訊男籃更顯老辣，最終11通訊男籃以4分取得了勝利，蟬聯了迎新杯的冠軍！賽後由呂教師為或將球隊頒獎，並親切合影。自此迎新杯籃球賽圓滿結束。
此次活動不僅僅加強了大一新生間的交流，更是湧現出一批有本事有特長的學生，為今後院裡的活動積累了人力資源，也讓新生更加了解了學生會與輔導員教師，活動更是留下了很多的圖片以及視訊資料可供今後的學院宣傳。綜合來說，此次活動起到了預期的效果。
自動化學院新生杯的大幕已經落下，那麼多場精彩的對決，讓人回味無窮，最終的決賽也是精彩紛呈，最終，實力更勝一籌的11屆電氣三班奪得冠軍，他們臉上也呈現出奪冠後發自內心的喜悅。
首先，我想說的是，這是一屆十分成功的新生杯，體育部各方面的安排，規劃也很周密有序，賽場氛圍也很貼合籃球賽的標準，體育部每個人的努力這都是值得肯定的，因為這些，才有一次完美活動的舉辦。
可是這次大型比賽的舉辦以及組織過程中也出現很多細節方面的問題、不足之處需要在結束之後好好的歸納總結，這樣在以後每一年的舉辦中才能得到實質性的進展。
這屆新生杯比賽中其實比較重大的一個失誤就是沒有穩定球員的比賽情緒，可能是比賽中的犯規動作過大，還有緊張氛圍的影響，有一場比賽中11電信與12機械，發生激烈衝突，這是很不應當發生的場面，從這次衝突能夠發現，這對當時的氛圍調節就要有很高要求，這需要我們體育部成員更加努力，有很多最基本的犯規手勢，計分規則都不太瞭解，那會導致比賽的過程記錄會出現誤差，並且不僅僅籃球，作為體育部成員對體育比賽規中幾個大專案的基本規則必須有所瞭解，在比賽進行過程中也得更加專注，團結協作才能讓整個比賽的綜合效應有所提升、發散，只要讓比賽更有凝聚力和吸引力，那產生的效果自然就不一樣了。
另外，很重要的一個不足之處，我個人認為，大一和大二大三的
水平不均，大一才屬於新生範疇，我們打的是新生杯，為什麼要把我們和大二、大三的放在一齊打，這不具備公平性，大一的應當在同一等級上競爭，這樣才具備體育道德精神，不然新生杯有什麼意義，大一全部被淘汰，叫人情能夠堪?“新生杯”的意義在哪裡?難道不應當為大一新生供給一個平臺去享受籃球這項運動嗎?這是出自個人的一點感慨，期望這會是大一新生的共鳴。
這就是我對這屆新生杯的總結陳詞，不論如何，不可否定這是一屆成功的新生杯，期望在未來舉辦的新生杯比賽中會有更多的生機，鑄就更多的輝煌!
一年一度的班級籃球賽於4月9日在學校籃球場比賽開始，經過十天的緊張比賽，於4月18日圓滿結束。
本次比賽在學校領導和各班主任的大力支援以及廣大同學們的積極參與下，共有6支代表隊參賽。比賽以班級為單位各班級為代表隊報名參賽，根據去年的比賽成績分組單迴圈，再交叉賽，決出前三名。經過緊張有序的比賽，最終男籃：二(3)班、二(5)班和二(6)班；女籃：二(5)二(6)和二(2)分別獲得了前三名。
比賽中，各個參賽隊發揚不怕苦、不怕累的精神，認真準備、刻苦訓練，許多隊員在比賽中表現出敢於拼搏、不認輸的比賽作風，賽出了風格，賽出了成績。特別是四(2)班和四(6)班代表隊，本次籃球賽增強了廣大學生的集體主義觀念，增強了各班級體的.活力和凝聚力，增強了團結，促進了交流，鼓舞了學生的鬥志，振奮了精神，使籃球運動成為學生的一種健康的鍛鍊方式得以順利開展。
當然，在本次比賽中也暴露出一些不盡人意的地方：如籃球比賽前不會做準備活動，導致個別班級學生出現受傷；籃球意識差，基本的站位和發邊線球都不是很理解等等。在下一步的教學訓練中我們應該從以下幾個方面著手：
1、繼續加強基本技術訓練。
2、提高每個隊員在相應位置的投籃命中率。
3、全面提升全隊的整體防守能力。
4、提高全體隊員的身體素質與保護球的意識。
5、組織全體隊員多觀看各種比賽。
本次比賽，既提高了同學們的球技，又培養了同學們團結、拼搏的精神，同時也營造了良好的文化體育氛圍，豐富了課餘生活，同時給予熱衷於籃球的同學一個展示自己的機會；使他們認識激烈競爭的存在與團結合作的精神，培養學生的競爭意識和團結意識；通過活動的開展，讓學生真正認識了籃球運動、鍛鍊了身體，使球類運動在我校得到了長足的發展。充分展示了我校積極開展陽光體育的成果，贏得了教師和家長的好評。只要我們體育教師踏踏實實的工作，在學校領導和班主任的大力支援下，我相信，三中的體育一定會更加燦爛輝煌。
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