今年12月4日是第4個國家憲法日暨全國第17個法治宣傳日，為深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，增強全民法制觀念，根據xx市依法治市工作領導小組辦公室檔案；林治市辦[20xx]6號《關於開展20xx年“12.4”憲法日集中宣傳活動的通知》精神，我所充分利用國家憲法日暨全國法治宣傳日這一契機，大力弘揚憲法精神，在全所上下營造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的濃厚氛圍，並集中開展了憲法學習宣傳活動，現將活動開展情況總結如下：
一、領導重視，精心組織。我所把“12·4”國家憲法日暨全國法治宣傳日宣傳活動作為學習宣傳貫徹黨的十九大為重要載體，在接到檔案後，於11月30日召開領導班子會議，研究部署活動的開展，並制定了《xx市衛生計生監督所關於開展“12·4”國家憲法日暨全國法治宣傳日活動實施方案》，對於活動的開展進行了細化。同時，成立了宣傳活動工作領導小組，確保各項工作順利開展。
二、開展向黨旗宣誓活動，弘揚憲法精神。開展憲法宣誓暨“學習貫徹黨的十九大精神，維護憲法權威”為主題的學習活動，12月3日，我所在一樓辦公大廳組織全體執法人員召開了憲法學習和向黨旗宣誓大會，深入宣傳依憲治國、宣傳黨的領導是憲法實施最根本保證，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務和我國的國體、政體，宣傳公民的基本權利和義務等基本內容，使憲法精神深入人心。
三、普及憲法知識、弘揚法治精神。12月4日我所組織全體執法人員在紅旗渠廣場開展了國家憲法日暨全國法治宣傳日宣傳活動。活動期間出動宣傳車3部、發放法治宣傳畫冊500本，宣傳品20__餘張，並接待群眾諮詢300餘人次。
通過開展“12·4”國家憲法日暨全國法治宣傳日活動，有效的普及了憲法知識、廣大群眾更加深刻地瞭解了憲法，認識了憲法，感受了憲法，激發了大家主動參與普憲活動的熱度，提升了法治認識，人們的法治意識和依法行政意識達到進一步增強，同時也進一步增強了全體執法人員的憲法意識和法制觀念，使之做到權為民所用、情為民所繫、利為民所用，為全面推進美好建設，營造良好的法制環境。
20xx年12月4日是我國第三個國家憲法日，為了迎接憲法日的到來，按照《教育部關於在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》，我校德育和少先隊大隊設定計劃，全面動員，精心組織，做好今年國家憲法日暨教育系統憲法學習日的學習教育活動。
活動一：12月2日（星期五）上午10:00-11:00，舉行以“全員學憲法精彩講憲法”為主題的國家憲法日暨教育系統憲法學習日現場活動。由於學校電教裝置沒有全面實行教室實時播放的條件，我們召集了一個班的同學到計算機房觀看現場直播活動。
活動二：12月5日（星期一），利用校會課時間，由德育主任對全校師生進行“全員學憲法，精彩講憲法”為主題的《憲法》部分內容的宣講，藉此機會讓孩子們學憲法、懂憲法，回到家中能給家長講憲法，確實實現“小手拉大手，全員學憲法”的目的。
活動三：後期，學校還會按照教育部的要求，結合貫徹落實國家七五普法規劃、教育系統七五普法規劃和《青少年法治教育大綱》，建立常態化的憲法學習教育機制，充分發揮學校主渠道作用，利用班會、演講、手抄報評比、硬筆書法競賽等多種形式，開展並落實我校的憲法學習教育活動。
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，法律更是我們每個人都要遵守的規矩。為了進一步加深全校師生對國家憲法日的瞭解，在今年的憲法學習日中我校積極組織，認真謀劃，以“弘揚憲法精神，建設法治校園”為主題全面開展《憲法》學習教育系列活動。
活動一，在12月2日，組織全校教師利用辦公室電腦觀看參與了“國家憲法日暨教育系統憲法學習日”現場活動，使教師們對與自己息息相關的法律法規有了更深一步的理解。
活動二，開展憲法晨讀，學唱憲法歌曲活動。各語文老師將精心準備的憲法相關材料做成簡單易懂的幻燈片，並逐字逐句帶領學生們誦讀。同時，安排音樂老師為學生教唱《憲法伴我成長》，使憲法日活動深入人心，擴大影響。
活動三，舉行主題升旗儀式，由少先隊輔導員由__老師主持活動。升旗儀式上趙自剛校長進行了《弘揚憲法精神，做知法守法護法的好公民》的主題講話，論述了學習憲法的重大意義，並要求全校師生在日常的學習生活中，要遵守基本的規矩，嚴格守法，做一個知法守法的好公民。接著程淑欣主任對我校憲法日學習活動進行了安排部署。最後，學生代表饒佳寧同學用身邊的案例向同學們發出了學習憲法，遵守法律法規的活動倡議。
活動四，升旗儀式結束後，各班級組織召開以“弘揚憲法精神，建設法治校園”為主題的班隊會。班主任老師利用課件、事例進一步為學生們講明瞭遵法、守法的重要性，並指明瞭如何利用法律保護自己。
此次“國家憲法日”的學習活動，進一步增強了我校師生的法制意識和權利意識，普及了法律知識，為構建平安、和諧校園營造了良好的教育氛圍。
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