XX年工作總結：
1、落實常規工作，計劃先行：結合我校實際，在全體教師就上學期工作展開討論的基礎上，集思廣益，制定了學校教學、教研計劃，各學科再依據學校教學計劃制定個人教學計劃。保證了學校各級教學、教科研活動的有序進行。
2、認真組織教師全員培訓，提高教師的整體素質：組織了教師積極參加區每次教材統研和各級學習培訓，努力提高教師素質。引導教師樹立終身學習的觀念，激發教師自身的活力，促使每位教師積極參加教研、培訓教學等活動，在校內形成濃厚的教研氛圍。
3、堅持先周備課及簽字制度：根據鎮教研室安排堅持先周備課活動。教師將備課的主要精力放在“預習和課堂完成作業”上，明確教學目標，理清教材思路，理解教學理念，規劃教學流程，創設問題情境。教研組長每週五對下週的備課進行檢查並簽字把關。
4、認真研究問題式教學模式：本學期初，集體組織了三節“理想課堂”觀摩課，並進行了交流研討。要求每位教師在教學中要刻意創設問題情景，積極引導學生進行分析，培養概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。
5、積極開展理想課堂賽課活動。根據鎮教研室的安排，學校每月組織一次全員參與的理想課堂賽課活動，鼓勵教師積極參與到活動當中，學校積極組織教師相互聽評課，深入探討每一堂的優缺點，集思廣益，讓授課者找到不足，明確今後努力的方向，讓聽課者學到別人的長處，彌補自己的短處，起到共同進步的作用。
6、積極開展大閱讀活動，營造書香校園。上學期學校為教師配備了《掌握高效學習方法》、《好學生 好學法》、《新課程怎樣教得精彩》等教育書籍，直接放在辦公室內供教師閱讀。通過第三屆讀書節讀書活動，提升教師教學理論水平和進行實踐研究的能力。學校積極鼓勵學生進行大閱讀活動，倡導學生多讀書、讀好書、好讀書，通過構建“書香校園”，讓師生們真正體驗到一本書能讓我們一生快樂！
7、開展了硬筆書法練習與比賽活動：根據本校的實際情況積極開展硬筆書法一日一練，通過新老教師同伴互助活動。探討鋼筆字及粉筆字在筆畫、筆順等有關的問題，以此來促進教師個人素質的真正提高。在慶元旦期間開展了“慶元旦教師硬筆書法比賽”，大大調動起老師書法練習的積極性。
8、充分運用農遠資源，服務於教學：要求每位教師利用農遠裝置資源，每週至少上課兩課時；每月對全體教師進行一次農遠裝置和資源的應用培訓，並且要求教師積極下載農遠資源，分門別類進行二次開發應用。
09新學期打算：
1、落實教學常規工作，加大管理力度：加強常規教學的管理，實現教學管理規範化、制度化，嚴把備課、上課、作業批改、輔導、單元過關測試，進一步完善相應的管理制度，強化過程管理；堅持先周備課及簽字制度；落實好領導聽評課制度，針對課堂上出現的問題，面對面的和教師交流，溝通，促進課堂教學質量的提高。
2、繼續進行“問題式”課堂教學改革，全面提高教學質量：積極開展理想課堂賽課活動。課堂教學是教學工作的中心環節，新學期開始後，首先要從上好每一節課，落實好每一個知識點，佈置好每一道作業題，讓每一個學生都學有所得出發，努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優化推動教法的優化。
3、積極開展大閱讀活動：通過讀書活動，提升教師教學理論水平和進行實踐研究的能力。學校將圖書室內圖書分批充實到各班的圖書角，豐富學生閱讀內容，讓學生隨時可以讀到書，培養學生的課外閱讀興趣，豐富學生的課餘生活，拓寬學生的知識面，增長才智。
4、加強校本培訓活動：立足本校、本崗，從教師實際出發，以全區啟動的重建理想課堂為校本培訓的重點內容，通過賽課或優質課評選等形式開展豐富多彩的校本培訓。把科研視為先導，組織有能力的和進取心強的領導和教師組成科研小組，並結合我校承擔的區級的課題《小組自主合作學習》進行專題研討。通過普通話和鋼筆字比賽活動，提高教師的個人素質
5、抓好網路研修工作：繼續運用好農遠資源服務於教學和教研，充分利用網路資源，積極開展並落實網路教師培訓，努力提高廣大教師的網路研究素養和教科研意識。
展望新學年，我們相信在中心校的正確領導下，依靠全體教師的共同努力，一定會取得更優異的成績。
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