【篇一】
一、出勤
本月實到24到26名幼兒，進新生兩名李思哲和徐煒周，兩名幼兒在一週內有快適應了幼兒園的生活，唐源事假3天，李紀順請事假3天，劉思睿事假一週，徐煒周病假一週，王思宇事假一週，黃詩羽病假3天，另有周子暉、吳宗清、熊翊霏和劉天葉請長假。
二、保育保健：
本月班上有幾個小朋友有點咳嗽，像鄧傑熙、王思宇、張特特，我們每天都有按時給他們喂藥，並在中午睡覺時注意讓他們和別的小朋友交叉睡。吳宣瑤這段時間在情緒方面有很大的進步，之前每次送她去全託班都要哭好久，現在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動和老師說再見，白天也很少跟著劉老師了。自從上次和她媽媽溝通後，家長還是比較配合我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪老師，這樣一來，瑤瑤的變化很大，我們老師都覺得很欣慰。
三、常規工作
本月的工作重點是做好全託班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全託班的幾位老師也能夠很主動地向我們反映全託幼兒的情況。常規方面，我們主要培養幼兒主動將書本分類的常規，段老師在這方面也是很積極的，像我們每週五都會把所學書本給幼兒帶回家，之前每次週一早上來園都是我們老師幫小朋友清書本，這幾個星期就是培養幼兒自己動手，來園的第一件事就是把書本拿出來並分類放好;另外，幼兒在自理能力方面也有很大的進步，大部分幼兒都能自己穿*服，有個別幼兒嘗試著自己疊被子了。
四、教育教學
金蒙閱讀方面，我們學習了一首古詩《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語接龍，大部分幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操，識字方面還需加強。情境數學，本月結束了第一本書的內容，開始學習第二本書了。主要是引導幼兒學習裡外以及上、中、下的空間方位辨識，並進行手口一致的計數活動，初步理解數量的對應關係，以及發展幼兒的思維能力，在計數方面，幼兒還需進一步鞏固和複習。三字經幼兒都掌握較好，每週學的內容都背誦得比較流利，在教學過程中，有培養幼兒輪流到臺上當小老師進行帶讀，平時都是老師讀一句小朋友讀一句，現在讓幼兒自己帶讀，小朋友都覺得很有新鮮感，也很喜歡這種學習方式，這樣也鍛鍊了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇於表現自己。
美術主要是以添畫和手工為主，手工作品是在母親節做的媽媽的臉，結合了塗鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了牆上進行展示。塗色的作品每次畫了都忘記貼到門上，這次，段老師也把門口的作品欄重新進行了佈置，並貼上幼兒的名字，把近段時間畫的畫都貼出來了，以後我們也會及時地貼上作品。
五、家長工作：
1、款款媽媽有一次來幼兒園聽了一節舞蹈課，覺得一週課時太少，孩子沒學到什麼東西，而且對舞蹈班的老師也提出了意見，覺得這個老師太嚴肅，而且每次只表揚前面跳得好的三個小朋友，對後面的小朋友不怎麼管，家長認為對錶現力不是很強的孩子應多給予鼓勵，多進行賞識教育，這也是我們幼兒園所推崇的。
2、上週晚班何老師給全託幼兒的家長打電話反映了情況，我們班家長反饋都不錯，畢竟晚班老師對幼兒晚上的情況是最瞭解的。
3、關於小園車，我認為應該統一從4點半開始送好一些，每次提前到4點20，廚房又不能保證飯菜提前出來，每次劉老師去打餐4點10分飯菜才剛出來，並且很燙，小朋友10分鐘內甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對孩子的胃不太好，統一到4點半幼兒吃飯的時間會更充裕一些。篇四：5月份工作總結4月份工作總結本月基本按計劃完成工作內容，本月新入職治療師七名，在完成一至二週的實習後，根據康復站的康復需求分別安排在棋杆、民樂、街口、鰲頭、木棉等康復站。後入職的3名新同事仍在實習的過程中，預計五月份安排在呂田和良口康復站。棋杆康復站和民樂康復站本月已經開展服務，並完成服務量，街口站日間託養服務工作已落實，本月已經完成新員工的培訓包括康復資助的申請及各類檔案的培訓。具體介紹如下：
一、康復資助的服務量：本月共完成康復資助服務214人，自費服務35人。本月總服務有5139人次，實際出勤率平均為20.7天，平均工作效率為11.27人次。本月共接受日間照顧兒童5名。
二、質量的監控：
為了做好康復服務的質量的監控，我們採取了檔案的抽查，服務物件的隨訪等方式進行質量的跟蹤服務。本月共完成檔案110份，智力兒童檔案共抽查12份，肢體及腦癱檔案交由甘老師抽查。老師們對檔案的格式及內容的填寫已基本掌握，隨訪的康復站點有太平，木棉、江浦三個站，隨訪主要是跟隨治療師入戶和站點詢問服務物件，服務物件對資助專案的內容回答正確率為50%，服務物件對服務效果非常滿意的佔60%，滿意的佔40%,對治療師的服務態度滿意度為100%。
三、日間照顧服務，
共接收5名兒童，經過一個月的引導及訓練，孩子們的進步較明顯，主要表現在進食及情緒的控制方面，有部分兒童由於表現較好，已被普通幼兒園錄取。
四、工作人員的調配：為了更好的讓新員工適應及掌握居家康復工作，安排李惠敏去棋杆幫助吳玉萍完成康復訓練工作，幫忙一起尋找新的服務物件，進行評估、申請、入戶等一系列的指導工作。
五、街口站由於自費兒童較多，常常有缺勤的情況發生，已與治療師協商，安排更多的服務人數，以確保治療師每月的服務量。
六、瞭解到治療師在做居家服務時的工作狀態。治療師能較好的安排時間，保證服務的量及訓練時間。
七、工作中潛在的問題
1、新員工單獨負責一個站點的所有工作，從尋找服務物件、評估、申請檔案等業不熟
悉，會產生工作壓力。
2、由於在校的服務物件較多，時間上的衝突導致服務物件不能申請接受康復訓練。
3、居家服務過程中，有部分治療師沒按要求佩戴安全帽，未對服務物件做專案，及內容的介紹，自我介紹等。
4、居家自我訓練未落實。
5、日間照顧服務缺少教育元素，由於孩子們多動、情緒變化大，一個保育員照顧較困難。
6、在呂田及良口尋找服務物件的過程中，由於距離康復站的距離較遠，服務物件落實。
7、月總結會議中，部分治療師提出服務物件對服務次數不足12次有異議。
下一步的工作計劃：
1、儘快完善良口、呂田的評估及康復資助申請，儘快落實康復服務。
2、幫助日間照顧的老師制定流程表。安排治療師在空閒時間給予幫助。改善日間照顧的環境，接收更多的服務物件。增加一名保育員。兩名保育員老師更好的配合，提供更多更好的課堂內容。
3、安排週六、日的輪班，為有需要加課或因讀書而在週一至周*能接受康復訓練的服務物件。
4、多點關心新同事、關注新站點的工作，安排隨訪工作。
5、由於本月的天氣變化快，常有大暴雨的天氣，及時提醒治療師注意安全。適當的調整工作時間，並上報!
6、做好家長的工作，為了增加治療效果，建議家長們增加服務。為以後的門診工作做好準備。為了適應更多兒童的康復需求及部分因為讀書而不能接受訓練的服務物件，已諮詢過治療師的意見，大家有意願在週六日安排工作：具體的工作設想如下：服務物件：一、只能在週六，週日安排的自費的服務物件
二、接受康復資助申請，但是週一至周*能接受康復訓練的服務物件
三、週一至週五接受康復訓練，在週末需再增加訓練的服務物件工作人員的分配：有意願的老師，安排輪流值日，每人每次半天或者一天的工作時間工資分配：自費：按標準45元/次收費，治療師工資按照18_20元/人次/30分鐘，不另外記加班，不扣除基礎分。資助服務物件申請居家康復，每月安排12次訓練，每次1小時。工資分配同上。
【篇二】
隨著時間的腳步，我們在不知不覺中進入了綠樹成蔭，充滿活力氣息的五月。似火的五月，似火的激情，活力與青春在你我的心中燃燒。五月是屬於你我的，五月在你我的注視中悄然離去，但是，學生會每個人都收穫到了很多東西，取得了各自的進步。每個人的付出和收穫，換來了土木系學生會工作的新發展。下面就各部五月份工作進行具體總結：
祕書處在五月份主要工作：例會考勤：負責每一次例會的考勤活動考勤：負責每一次活動的考勤;部內資料整理工作內容：考勤記錄：將每次例會考勤記錄整理、儲存。例會會議紀錄：整理例會會議記錄，記錄儲存。調整簽到方式：例會參與人數多，雖然採取分部門簽到，但仍不能避免短期混亂。現在用一種表格性質的名單來記考勤，只需要在名單後面打勾，省時省力，提高簽到效率，但必須加強紀律建設，做到不代簽，不錯籤。人員物品方面：管理學生會的物資，人員調動，通知各項會議活動的時間地點等。
紀檢部在五月份主要工作：在每天晚上對各班晚自修紀律進行紀律衛生檢查,包括教室的檢查,維護教室及閱覽室的紀律使同學有一個良好的學習環境,提高他們的學習效率，五月份舉行的各項活動中,我們部積極積極踴躍地前去賽區維護秩序。並在學生會每部組織的羽毛球比賽中去的第三名的好成績，我們部也在準備著我們的工作-如何將場面秩序搞的更好,如何做好安全措施.
女生部五月份主要工作：對於學生會全部由女生組成的部門，女生部有其獨有的魅力和作用，正所謂巾幗不讓鬚眉，在五月份在學生會幹部換屆選舉中，女生部發揮了不可忽視的作用，她們成了默默無聞的奉獻者，為換屆大會的成功舉行提供了保障，正是她們的後勤支援，大會才能順利進行。女生部在五月份處理女生應急事件上也發揮了同樣不可缺少的力量，女生部在五月份的工作，使女生部呈現了其獨特的魅力，五月份她們配合生活部及其他部門進行檢查工作，正是她們的積極配合，才使各項活動能夠更好地進行。
生活部在五月份主要工作：在五月份的工作中，生活部的工作成果比較明顯，每週一次的“宿舍衛生檢查評比”中，生活補助為主要負責人，每個人認真負責，並將評比結果製作成電子版列印公佈。
體育部五月份主要工作：組織幾次籃球比賽並在比賽中擔任組織者和裁判，本著友誼第一比賽第二的原則，豐富了我係學生的業餘生活，也激發了學生們的拼搏進取精神。在學生會內部組織了一次羽毛球比賽，促進了各部成員之間的感情，為以後能夠更好地配合各自的工作打下了基礎。
宣傳部五月份主要工作：對各項活動及學校的各項通知及時進行宣傳，在文化長廊及一號教學樓三樓黑板更新教室紀律衛生，宿舍衛生的排名，將文化長廊主題更新為“心理健康周”和“徵兵”;宣傳“學習雷鋒，善行河北”主題活動的宣傳，並在新浪部落格和微博中更新活動內容。
文藝部五月份主要工作：歌曲舞蹈能夠豐富大學生的業餘生活也能陶冶大學生的情操，文藝部的每個人都有自己的一技之長，可以說能歌善舞，五月份舉行的“激情之夏暨送老生晚會”中，文藝部的街舞表演將晚會推向*，因為老生的離別，天空下起了濛濛細雨，但是因為他們的街舞，再大的雨，也熄不滅交院學子之間的情誼。
實踐部五月份主要工作：實踐部在我係主要是其樞紐，與外界溝通的作用，五月份的工作讓實踐部受益匪淺，在幾次嘗試啦外聯失敗的情況下，他們沒有氣餒，還在不斷的努力，成為我係外聯工作的中堅力量。
學習部五月份主要工作：學習部主管我係的學風建設及文化活動的組織籌劃，在五月份學習部舉辦了辯論賽，在比賽中提高了同學們的語言水平和辯論能力，讓許多同學能在此項活動中鍛鍊自己靈活應變的能力，在五月份中旬，學習部舉行了足球比賽活動，使同學們的集體榮譽感增強。同時學習部也為學生會及土木系的學風建設做了巨大貢獻。
各個部門人員參與查晚歸和宿舍衛生，每一位學生會成員能夠盡心盡力，做好自己的職責。
土木系學生幹部要本著“八要”工作法：態度要好、心中要清、不會要學、不懂要問、本上要記、電腦要存、嘴上要說、宣傳要勤。牢記在心
多彩的五月已經過去，我們工作中仍存在這許多瑕疵，同時我們也及時糾正工作中的缺點和錯誤並且努力使我們的工作更加有序和完美的進行，時間無法抹去我們對工作的激情和努力，我們土木系學生會全體成員在未來的日子裡再接再厲，共創美好佳績!!
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