在六一這天、他們歌舞喧譁、興高采烈。而“六一”也是作為幼兒園的又一次大型活動，在這之前我們是忙碌的，而過後我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結。
一：為成功有效的舉辦六一大型活動，我們早做準備，理清思路。於四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節目。讓老師們對六一活動了然於胸。提早排練節目，在排練過程中老師們做到無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種髮式，都花了不少的心思。幾乎是每個中午都要對著電視數節拍，甚者還要跟著音樂節拍做動作，以至於最後整個節目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點等等，老師們都要做到熟能生巧，付出了不少的努力。當然只要你付出了，就一定會得到相應的回報，最後老師們也都取得相對的成績。
二：節目形式多樣。
有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源於自信。那我們把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中得到更多的鍛鍊與成長!因此我們的節目形式多樣，有話劇、舞蹈、音樂、藝術體操、親子節目、時裝模特、動物情景表演。將各領域的知識融合，剛柔並濟，讓幼兒得以全面發展，在活動中展現自己多方面的能力。給家長們帶來一場又一場的驚喜。
六一是一個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了幼兒園的園風園貌，老師的業務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。但願在今後的工作中我們能將合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴，將工作做得更好。在那今後的活動中能有更多的創新，展現更加與眾不同的精彩。
20_年陽光苗苗香山美地幼兒園六一活動已然圓滿結束，此次活動無論是安全、還是整個活動都取得較滿意的效果，希望在下次活動中節目的質量及活動的整個過程會有更好的突出。讓我們帶著希望，憧憬20_年的六一，會隨著我們陽光苗苗幼兒園的發展，更上一個臺階。
為了使我校全體少先隊員度過一個快樂而有意義的節日，我校少先大隊根據縣教育局和學校的要求開展了一系列的慶祝六一活動，具體情況總結如下：
一、領導重視，精心組織。
我校按照教育局的要求，結合實際，認真制定了此次活動的方案，並將籌備工作落實到各部門、各教師、各學生。在活動期間，充分利用廣播站、黑板報、班隊報、電子滾動屏、背景布等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。
二、突出主題、活動多樣。
在六一兒童節前夕，我校主要開展了以下幾項慶祝活動：
1、開展班隊報展覽活動
五月份大隊部號召三年級以上中隊每班出一期以“繽紛六一·七彩童年”為主題的班隊報專刊，5月30日，經過領導審評，選出了一部分優秀作品在主樓一樓展板上展出。
2、開展趣味體育活動
在學校師生的精心準備下，5月25到27日下午我校開展了保齡球、沙袋擲準、拔河、多足走等各種形式的趣味體育活動，同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣中學到了知識，校園裡到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。
3、開展了“繽紛六一七彩童年”
5月31日上午，冒著淅瀝瀝的小雨，我校在樓前靜區了舉行了“繽紛六一·七彩童年”慶祝六一兒童節文藝匯演活動。本次匯演實際上也是我校的鼓樂隊、合唱隊、舞蹈隊的彙報演出。這次演出非常成功，沒有因為下小雨、天冷受到絲毫影響。“三隊”隊員們表演的投入，觀眾觀看也投入，掌聲不斷，體現出了我校少先隊員們具有較高的素質和較強的凝聚力。
可以說，今年的慶祝六一系列活動從研究方案到準備到活動過程，都體現了“在活動中成長，在活動中體驗成功的快樂”的宗旨，讓孩子們度過了一個難忘的、有意義的、快樂的六一兒童節。看著一張張洋溢著快樂和幸福的燦爛笑臉，我們欣慰、我們幸福、我們開心，我們的付出值得!
六一之前我們是忙碌的，六一過後我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結。應該說，樹人的六一曾經領軍隆堯幼教界。這裡，我感受著20_年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結。
一、舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。
這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領導就把涿州的一張運動會的光碟發到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄製的一張光碟對老師的節目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一週就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕鬆鬆練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這裡我建議老師們，無論以後我們遇到什麼活動，都要儘早準備。
二、全員要對六一活動了然於胸。
這一點我要先從老師說起。老師作為節目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種髮式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點，我幾乎是每個中午都要對著電視數節拍，甚者還要跟著音樂節拍做動作，以至於最後整個節目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李_給我們要過一個節目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對於我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對於領導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這裡我代表老師們深深的感謝他們。
三、節目形式要大膽創新。
先說節目。我們班的節目是我照搬20_年我園六一晚會的一個節目。如何才能讓他區別於當年的節目呢?如何才能體現愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現，更應該從視覺上體現，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來。通過這幾年的六一的節目排練，我感覺到，團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光碟，上面的節目很值得我們學習。象歷年來我園的經典節目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上範慧芳班的環保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們為的是節目精彩。
然後說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節目就是材料，然後就看組織上怎麼炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志願者，“讓愛住我家”的主題貫穿於整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開始說在後院表演，感到很失望，來了以後才感到很上檔次。尤其是第二場節目，沒了領導，但環節一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。
一、領導重視，精心組織
學校校領導高度重視慶六、一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，充分利用標語、板報、牆報等傳播本次活動的宣傳力。
二、活動表彰
學校在小操場舉行六一兒童節活動，按照活動方案進行活動，五年級的全體學生對六一兒童節獻詞，63名兒童舉行了入隊儀式，從幼兒園到國小六年級共有20個節目進行了演出。幼兒組演出的舞蹈《小駿馬》評為一等獎，舞蹈《紅星歌》和舞蹈《詠鵝》評為二等獎，國小組共評選出舞蹈《鈴兒響叮噹》，舞蹈《愛我中華》評為一等獎，舞蹈《眾人劃漿開大船》，舞蹈《北京歡迎你》，舞蹈《請來看看我們的村莊》評為二等獎。學校對一、二等獎辦法了獎品和獎狀。今天的校園裡一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛鍊，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節日時光。
這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以說，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節日，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
“六一”兒童節前夕，學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大教師與貧困兒童“手拉手”，結成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生。可以說，今年的六一孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。
為了讓學生度過一個愉快而有好處的節日，在學校領導的大力支援下，在我校少先大隊部的精心策劃下，在全體老師的用心參與配合下，我校利用有限的條件，克服種種困難，開展了豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過了一個充實而有好處的節日，激發了學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛家鄉、關愛小夥伴的豐富情感，充分展示了學生的才華，活動形式多樣，資料豐富健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用。受到了廣大師生的讚揚。現將我校六一系列活動開展狀況總結如下：
一、“紅領巾我為你自豪”新隊員入隊儀式
六月一日上午，陽光明媚，我校全體師生以整齊的列隊，集合在學校操場舉行慶祝活動，新隊員們以激動的情緒光榮的加入了中國少年先鋒隊組織。這是孩子們成長中的一件大事，也是孩子們在自己的節日裡獲得的一份最大的喜悅。這次入隊儀式，少先大隊部做了充分的準備工作，從入隊前教育到新隊員宣誓和新老隊員講話，都做了精心的準備，使學生明白中國少年先鋒隊組織是在中國共產黨的領導下成立的少年兒童自己的組織，使學生對少先隊組織充滿了無限的嚮往。當鮮豔的紅領巾佩戴在小弟弟小妹妹胸前時，老隊員為新隊員敬了一個標準的隊禮，她們感受到了自己成長的快樂。他們也體會到了自己所肩負的職責，那一刻孩子們是莊嚴而神聖的，我們不僅僅僅是組織了一次普通的入隊活動，重要的是我們給孩子們留下了完美的童年回憶，給孩子們人生的起步以堅定的力量，給孩子們留下了一份難忘的節日厚禮，相信孩子們會在紅領巾的召喚下健康快樂的成長。
二、表彰先進群眾及個人，增強少先隊員榮譽感
在慶典大會上對刻苦學習，用心進取的優秀少先隊員、優秀學生幹部和優秀中隊長進行了表彰，並號召全校少隊員繼續以飽滿的學習熱情和奮發向上的精神風貌，刻苦學習、奮勇爭先。大大激發了學生的學習的用心性。
三、推動少年兒童德智體全面發展舉行廣播體操比賽
本著貫徹落實加強少年兒童體育鍛煉，增強少年兒童體質，進一步推廣《第三套全國國小生系列廣播體操》，推動我校國小生陽光體育運動的深入開展，提高我校學生參加體育鍛煉的自覺性，活躍學生體育文化生活，發揚“團結、勤奮、拼搏”精神，增強學生的群眾榮譽感，加強養成教育力度;展現我校素質教育成果，今年六一特設了這項活動，也收到了預期的效果，六一前後，各班級用心組織訓練，欣起了體育鍛煉的熱潮。
四、在活動中成長，體驗成功的快樂慶六一遊園活動
經過我們學校師生的精心準備和周密的安排，20__年6月1日下午我校開展了遊園活動。遊園活動的專案豐富多彩，形式多樣，有吹乒乓球過杯、夾氣球、小貓釣魚等共15個遊戲專案。遊戲中孩子們歡歌笑語，展示才華，升騰理想，體現了濃濃的節日氣氛。能夠說，今年的“六一”節孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣中學到了知識。總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，
五、“快樂成長、放飛夢想”六一文藝匯演
透過開展形式多樣的系列慶祝活動，營造活潑向上的校園文化，豐富學生的課餘生活，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，使學生在用心的參與中體驗快樂，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的節日，20__年6月1日晚，我校舉行了慶“六一”文藝匯演。
鮮花與笑臉相映，歌聲與歡笑齊飛。節目異彩紛呈，孩子們各顯其能，各盡其才，在活動中感受快樂，在喝彩聲體驗幸福。透過舉行這些活動，我們發現我們的學生對於開展才藝展示活動用心性十分高;我們搭建這樣的平臺越多，我們的學生才能更好的得到鍛鍊，才能會發現更多有藝術才華的學生。每一個人的童年只有一次，讓孩子們的童年生活愉快而完美是我們的共同心願，兒童節是孩子們童年記憶裡最完美的一頁，作為教育工作者，我們有職責為孩子們度過一個愉快而有好處的節日創造更好的環境，帶給更好的條件，搭建更好的平臺。
今年的六一兒童節我們全校上下教師為孩子們能度過一個愉快的節日做了很多工作。總之，這些活動的順利開展，離不開學校老師和班主任的付出，正是因為有了他們的默默付出，我們各項工作才能順利開展，學校才能高效率運轉。正是因為有了我們全體老師的默默奉獻，精誠團結，我們才有理由相信，我們文東鄉國小會越辦越好，我們為孩子付出了很多，受累了，但孩子鍛鍊了，成長了，我們累的甘心，累得值。
當然，儘管我們這次活動取得了成功，但還是有一些欠缺。其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還思考的不成熟，以至於在活動過程就會出現些忙亂，多多少少會造成一點負面影響。其二，我們學生的組織紀律需要加強，學生的禮貌意識還有待提高，現場秩序還不夠理想，學生參與率偏低;其三，在活動程式上還有待更進一步的完善和改正，學生在活動時的行為及習慣也有待更進一步的提高，這些都需要我們在以後逐步改善，也期望我們老師查詢不足，用心向學校建言獻策，爭取在以後的活動中，我們齊心協力，取得更大的成功。
此次慶祝“六一”系列活動豐富了學生的生活，開闊了學生的視野，是一次生動的思想教育大課堂。在學校領導的大力支援下、在全體老師的配合下圓滿結束了。我們將再接再厲一如既往地開展少先隊工作，解放思想，更新觀念，為少年兒童的健康成長做出更大的努力。
為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節日，我園安排了一系列的活動來歡慶六 . 一。活動內容包括親子游戲、幼兒及家長作品展、家庭卡啦 OK 賽、才藝展示、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節日的來臨，共同分享到節日的歡樂。
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，年級組也特意安排制訂了一週的慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，知道這個節日是屬於他們獨有的節日。對於我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟，以至於在活動過程就會出現過多的差錯，多多少少會造成一點負面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責任工作過於分明，缺乏團結的凝聚力。
當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!
五月三十一日下午，我校校園裡人頭攢動、歡聲笑語，迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我們全體師生身著節日的盛裝，懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節。舉行了隆重的“慶六一”表彰會和文藝演出。全校一百多位老師、近四千名少年兒童和部分前來觀看的家長，在這裡度過了快樂的節日。這段快樂、短暫的時光，為學生們獻上了一份份節日的禮物，讓他們感受到節日的溫馨，從而激發了他們熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。正是校領導的鼎立支援、各部門的相互理解和通力協作，才讓這次活動取得了圓滿成功。現將本次活動做一總結。
一、加強組織、營造氛圍
我校 結合我校的實際，認真制定了本次活動方案，將每件工作落實到班級、老師中，使各項工作都有具體老師負責，形成人人蔘與的和諧局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、牆報等加大活動的宣傳力度，營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。
二、突出主題、型別多樣
文藝匯演在大合唱《希望未來》歌聲中拉開了序幕，舞蹈《娃娃鼓》把六一歡樂的氣氛一下子帶動了起來。緊接著，一個個精彩的節目應接不暇，豐富多彩。有歌伴舞《聞雞起舞》，舞蹈《時刻準備著》、《我們小鳥拉勾勾》，表演唱《國家》，少兒芭蕾《芭蕾之夢》，少兒爵士《爵士秀》，舞蹈《賓士的小駿馬》，電子琴獨奏、小提琴合奏等，中間還穿插了一段兒童現場書法展示。最後，演出在一場優美動人的舞蹈《春曉》中拉上了帷幕。文藝演出一直沉浸在歡騰的氛圍中，孩子們用飽滿的激情、動人的歌喉，優美的舞姿繪成一幅生動活潑、充滿童真童趣的快樂“六一”
三、上下齊心、通力合作
本次活動受到孩子們、老師、家長的支援和肯定，在各部門的相互協作下取得了圓滿成功。特別是在節目的編排和時間、人員的協調上，每一位負責教師都付出了很多。在確定節目時，都能自覺承擔節目編排任務。克服了本學期時間緊、任務多的困難，大家都把個人的困難和安危放在後，及工作所及，想工作所想，這更是令人放心和感動。
十多個節目，一個多小時的演出，節目精彩紛呈，人人陶醉其中，充分展示了我校學生多彩的才藝，同時展現了孩子們的活潑個性。這場“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺，更展現了我校師生積極樂觀、健康向上的精神風貌和學校素質教育的累累碩果。
一年一度的兒童節是兒童少年最隆重的節日。為了使今年的兒童節活動更加充實,內容更加豐富多彩，我校區及時召開了慶“六.一”專題工作會議，以“快樂學習，健康成長”為主題。
開展了豐富多彩的校園文化娛樂活動，讓孩子們度過了一個充實而有意義的節日，激發了學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小夥伴的豐富情感，充分展示了學生的才華。
活動形式多樣，內容健康、向上，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了積極的教育作用，深受廣大家長和社會各界人士的一致好評。現將我校區各個學校六一系列活動開展情況總結匯報如下：
一、 領導重視 精心組織
我校區領導高度重視慶“六.一”系列活動的組織和開展情況。接到教育局慶有關通知後，各校迅速行動、積極響應通知精神。認真制定活動方案，圍繞“快樂生活，健康成長”的活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到各個學校、各班級和相關人員，形成人人蔘與校校參與的格局。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支援和參與，並充分利用標語、板報、牆報等宣傳媒介，加大本次活動的宣傳力度。
二、 花展比賽。
為了讓學生都受到美化環境的教育,增強他們的環保觀念。每一年的“六.一”和“元旦”各進行一次花展比賽，已經成為我校區傳統的活動專案。5月27、28、30日，我校區各學校開展了一年中的第二次花展比賽。每個班拿出開學時就挑選好的10盆長青樹和10盆鮮花。由學校鋪導員當評委。評出最優秀的三個中隊和前三名的鋪導員老師，給予表彰和獎勵。
三、 擴建活動。
兒童是祖國的未來，兒童的成長關係到祖國的前途和命運。關注少年兒童的健康成長是我們應該傾注極大熱情和關心的工作,尤其是在這個具有特殊意義的節日裡，我們更應該重視少先隊工作，嚴格按照非隊員考察、申請、稽核幾個過程，把關少先隊納新工作。
x年我中心校共吸收了319名兒童加入了少先隊組織。其中，小46名，小16人，小10人，小120人，小25人，小32人，完小22人，拖支完小36人，希望國小12人，到目前為止我校區94.5%的學生已經加入了少年兒童自己的組織。光榮的少年先鋒隊組織成了學校名副其實的先鋒組織，他們有鐵的紀律，良好的品質，是廣大學生學習的榜樣，是學校的一面旗幟。
四、 隆重的的表彰活動。
難忘的節日，難忘的記憶。為了調動師生的積極性，我校區大張旗鼓地進行了慶“六一”表彰活動，分為以下幾個表彰專案：
1、 “三好生”每校6—12名。
2、 期會考試前三名的優秀成績獎。
3、 “好孩子”每每校3—5名。
4、 “優秀班幹部”每校6—12名。
5、 “優秀巡查員”每校6名。
6、 “優秀督查員” 每校6名。
7、 “先進班級”每校2—3個。
8、 “文明班級”每校2—3個。
9、 “小紅花班級”視學校情況而定。
10、 花展比賽前三名。
11、 “優秀班主任”每校2—5名。
12、 “優秀少先隊員”每校10——15名。
13、 “環保小衛士”每校3名。
14 “優秀輔導員”每校3—5名.
六一節當天，各學校都進行了表彰活動，共表彰近五百多名優秀個人和部分先進中隊。表彰率到達38%以上，增強了學生積極向上、努力學習、要求進步的意識。當受表彰的隊員面對著全校師生接過證書和獎品時，臉上都洋溢著幸福、自豪的笑容。同時這些成績也讓在場的家長們進一步認識了學校教育的作用。為樹立學校在人民群眾中的形象起到了良好的宣傳作用。
五、 文藝表演
為了使學生歡度節日，構建學生展示自我的平臺。我校區十分重視慶“六一”文藝表演活動。從本學期開學起，各個學校都作了安排。利用少活動課和課間進行排練。通過一學期的排練，積累了一大批內容健康、形式多樣、富有民族特色的文藝節目。每個中隊出一至二個舞蹈，還有獨唱、小品、大合唱、樂器演奏等多種節目。表演內容積極健康。通過這些活動不僅增添了節日的歡樂氣氛，同時也提高了學生的表演能力。 文藝表演贏得了廣大群眾的好評。
六、 遊園活動。
與往年一樣，每個學校利用下午半天的時間搞遊園活動。每位老師組織一個遊戲。活動的內容有：猜謎語、盲人打鼓、釣魚、盲人貼鼻子、吹蠟燭、丟乒乓球 、 搶坐板凳 、 夾彈珠等，每個學生都積極參與。氣氛非常活躍，孩子們用自己得到的“彩票”來換取自己喜歡的勞動“果實”，臉上洋溢著節日的快樂。
七、 快樂聚餐。
今年“六.一”節，主管部門、淘寶網友和愛心人士為各個學校捐獻了每生10元的餐費。各校舉行了盛大的“六.一”全校師生聚餐會。通過此次活動的開展，不僅增進了師生間的感情，同時也激發了學生的感恩之心，孩子們都紛紛表示，感謝所有的好心人，長大後一定要做一個對國家和社會有用的人，去幫助所有需要幫助的人。活動起到了很好的思想教育作用。
為了搞好這次活動，積極響應教育主管部門的要求，學校領導和廣大教師傾注了滿腔熱情和精力，犧牲了許多休息時間，進行充分的策劃、組織，雖然累了一點，但是當看到孩子們臉上的笑容時，學校領導和教師們都感到十分欣慰。活動的整個過程井然有序，有莊嚴的宣誓、有開心的笑聲、有歡快的舞蹈。許多群眾都來到學校觀看了頒獎儀式和學生的歌舞表演，有力地宣傳了學校教育工作,展示了素質教育多方面的成果，同時得到了愛心人士以及學生家長的肯定。
為學校推進素質教育的發展起到了積極的促進作用。取得了較好的成績。
但也有不足的地方，在今後的工作中，我們將發揮優勢、揚長避短，爭取取得更好的成績。
“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。六月是我們的節日，我們為它增光添彩”為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”兒童節，宣恩縣小雨點幼兒園舉行了以“放飛童心激揚夢想”為主題的六一慶祝活動，旨在為幼兒搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
一、領導重視，精心組織。
我 園領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支援和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創設環境、安排場地、製作道具、選擇節目到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。
二、環境創設，溫馨快樂。
熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子,我園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
教師和孩子們共同佈置以節日為主題的教室環境、校園環境。引導幼兒運用已有的美術技能，師幼共同佈置熱鬧的六一環境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂於交往，身體健康。
三、內容豐富，形式多樣。
5月31日上午，“六一”慶典活動隆重舉行，幼兒園裡張燈結綵，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中，家長和孩子們欣賞著幼兒畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領家長進入到孩子的童心世界。孩子、老師同臺表演：舞蹈、演唱……形式各異，一個個精彩的節目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
“六一”慶典活動期間，鄉人民政府、中國移動等單位為孩子們送來了節日的禮物，我園還為孩子們每人送了一個書包，看著孩子們一張張天真可愛的笑臉，這，就是我們的幸福!“六一”慶典活動結束，家長和老師之間還就此機會認真地交流著育兒的經驗，並誠摯地和老師探討著怎麼樣才能把自己的孩子培養得更好……一時間，“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的共同目標得以體現，家園共育孩子的良好態勢進一步得到昇華。大家真摯的話語，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮。
“六一”，孩子們度過了一個愉快的節日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的理念。
活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺。
一、領導重視，積極開展義診和宣傳活動
中心領導高度重視，投入經費，副院長親自部署，組織各部門認真落實。兒保科加強0-6兒童健康管理，認真篩查新生兒疾病。為了配合“六一”國際兒童節健康宣傳工作，中心特從兒童醫院請來口腔科主任和兒童保健科主任在預防接種日到中心義診，專家們現場為孩子們免費體檢，做健康諮詢，宣傳兒童常見病和多發病的防治知識，指導兒童家長採取正確的健康干預措施，受到兒童家長的歡迎和好評。
“六一”國際兒童節前夕，中心還組織醫務人員到繁華街路、人流密集的重慶路沃爾瑪超市門前宣傳，我們懸掛條幅，發放宣傳單，做健康諮詢，把兒童保健知識送到百姓手中。
二、關注民生，積極開展貧困殘疾兒童的醫療關懷
中心關注民生工作，在“六一”國際兒童節來臨之際，為殘疾兒童免費體檢，瞭解他們的健康狀況，切實幫助他們解決實際困難。同時對貧困家庭、殘疾兒童進行慰問，並贈送了節日禮物等，向殘疾兒童和貧困兒童傳遞黨和人民的溫暖和關愛。
三、發揮輻射作用，認真做好托幼機構衛生保健管理
為了充分發揮社群衛生服務的輻射作用，中心定期召開會議，對轄區托幼機構和學校的校醫進行培訓，內容有《託兒所幼兒園衛生保健管理辦法》的宣傳，各類傳染病的防控，園區和校區的日常消毒等，同時加強對轄區內託兒所幼兒園的衛生保健監督管理，指導保健醫(員)做好兒童傳染病防治、營養膳食和對兒童常見病、多發病的防治工作。
迎著6月明麗的陽光，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節。六月一日上午，幼兒園裡人頭湧湧，歡聲笑語不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這裡度過了快樂的節日時光。現將我班六一活動總結如下：
一、親子表演其樂融融
在表演親子呼拉圈過程中孩子與家長之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個班級。
二、親子做操展示風采
今年的六一活動都是環繞著“親子互動”為主題編排的，家長和孩子們在室外做徒手操時沒有一個家長因為害羞而畏縮，無論老少個個都是充滿了激情，口號響亮，整個活動在愉快的氣氛下結束了。
活動後每個孩子都得到了獎品，活動雖然結束了但孩子們留下的笑聲還盪漾在空中，整個幼兒園似乎也變得更加明麗和朝氣蓬勃了。
不足：在聯絡家長志願者幫助錄影時，琬琪的爸爸因為是買的新攝像機，而不太會使用所以把錄影錄成一段一段的，可是在結束後家長立即聯絡了專業的人員將這些視訊剪接到一起還刻錄成光碟。
這次文藝匯演，得到了上級領導部門的大力關心與支援，成功的演出不僅豐富了孩子們的課餘生活，還給他們搭建了一個展示自我的舞臺，向社會展示了三文幼兒園在藝術教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節日大餐”。
同時，本次活動順利的開展與幼兒園領導的重視和全園教職工的努力是密不可分的：
1、我園領導高度重視慶“六一”活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃，並將籌備工作落實到人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的節日氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對本次慶祝活動的支援和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。
2、在活動籌備期間，幼兒園所有教職工本著“團結、創新、奉獻”的精神和原則，認真做好各自的工作，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。
3、另外，各班充分的準備，後勤工作人員密切的配合，也是本次活動環節緊湊有序的關鍵所在。
活動圓滿結束了，家長們、孩子們依然陶醉在節日的歡樂中。成績要發揚，不足要改進，我們真心地希望孩子們從三文幼兒園這裡起飛，飛向更高，飛得更穩，飛向更遠!
彈去五月的浮塵，迎來六月的時光。六月是小朋友的節日，在這歡快的日子裡，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動"。幼兒園裡人頭湧湧，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這裡度過了快樂的節日時光。
為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節日，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一，活動內容包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識彙報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節日的來臨，共同分享到節日的歡樂。
活動中，設計了八組親子游戲，在遊戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，遊戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關係。
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，知道這個節日是屬於他們獨有的節日。對於我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響。
兒童是祖國的未來，民族的希望。為讓全縣少年兒童度過一個健康快樂的節日，使少年兒童能夠快樂學習、健康成長，在六一國際兒童節期間，華寧縣少工委按照市少工委的要求，結合華寧縣實際，以“我健康、我快樂、我成長”為主題，組織全縣少年兒童開展了一系列活動，現將活動情況總結如下：
一、提前謀劃，打牢活動基礎
提前做好謀劃，是“六一”國際兒童節活動順利開展的基礎。縣少工委高度重視“六一”國際兒童節活動，提前一個月對六一活動進行了安排，明確了縣少工委將要組織開展的工作，並對各鄉鎮和中心校開展活動提出了要求。各鄉鎮和中心校按照要求，結合各自實際提前制定了切實可行的活動方案，並將任務進行分解，把責任落實到人，為開展好六一活動打牢了基礎。
二、精心組織，“六一”活動豐富多彩
1、開展豐富多彩的文體活動。今年我縣的“六一”文體活動具有內容豐富、形式多樣、靈活實用等特點。全縣75所完小採取不同的方式，紛紛開展了文體活動，內容有文藝演出、遊園活動、體育活動、主題隊會、新隊員入隊儀式等。文藝演出有歌舞、相聲、小品、個人才藝展示等。體育活動有廣播操表演、接力賽、滾籃球等。盤溪鎮中心校在各完小開展活動的基礎上，還集中舉行了“知榮辱、促成長”六一文藝匯演，13所完小的文藝隊參加了比賽。華溪中心校以“陽光下成長”為主題，舉辦了首屆藝術節展演活動，全鎮完小參加了展演。六一兒童節期間，全縣共進行文藝演出80多場次，表演節目800多個，進行體育活動50多場次，遊園活動70多場，兒童自主設計的遊園活動節目600多個，全縣各學校為3000多名少年兒童舉行了入隊儀式。
2、開展“學十佳、唱童謠、知榮辱、促成長”主題教育活動。全縣通過張貼“社會主義榮辱觀”宣傳畫，結合學生生活實際宣講榮辱觀;開展“校園新童謠”創編活動，各校吟誦“八榮八恥”童謠;開展“少先隊員快樂玉溪行”圖書漂流活動，學習十佳少先隊員先進事蹟。參與了“知榮辱、樹新風、促和諧”徵文活動，陶冶少年兒童的情操。全縣共進行榮辱觀學習講座80次，出黑板報300多期，張貼宣傳畫70張，印發“八榮八恥”宣傳材料200多份，發放學十佳圖書100本。部分完小還編排了以“八榮八恥”為主要內容的歌曲、舞蹈。
3、開展慰問貧困少年兒童活動。為讓全縣貧困少年兒童和留守兒童感受到組織的溫暖，感受到社會各界的關愛，過一個難忘、快樂的節日，華寧團縣委和縣少工委到寧州鎮右所國小和王馬國小對貧困少年兒童開展了捐贈慰問活動，向貧困學生捐贈了20__元的棉被，提供了300元的慰問金，右所國小和王馬國小的全體教師和學生500餘人參加了慰問活動。縣殘聯等單位多方籌措慰問金120__多元，於“六一”兒童節前夕，到各鄉鎮召開座談會，對殘疾兒童進行了節日慰問。各地少先隊組織從實際出發，積極爭取各方面的支援，因地制宜地開展了各種慰問活動。
4、開展環保實踐活動。華寧團縣委以撫仙湖環保為主題，組織海鏡、海關沿湖兩所國小開展了慶六一系列主題活動。一是開展環保實踐活動。兩所國小的1000餘名少先隊員來到撫仙湖邊，開展了拾撿垃圾活動。二是開展環保遊園活動。活動通過環保知識問答、環保知識圖片拼接及一些環保互動遊戲，讓少先隊員們既得到了樂趣，又接受了教育。三是開展環保主題文藝演出活動。隊員們以環保為主題，自編自演了《荷葉娃娃》、《湖邊歡樂》等舞蹈及《丟垃圾》等具有教育意義的小品。四是開展環保徵文、徵畫、手工作品比賽。兩所國小就組織全體少先隊員開展了環保作文、繪畫、手工製作競賽活動，讓隊員們在比賽中獲得知識、受到教育。為保證活動取得較好成效，團縣委共提供5300元活動經費，為隊員們購買了活動獎品、紀念品，製作了1100頂具有環保宣傳內容的小黃帽，為海鏡國小建設了環保宣傳櫥窗。活動讓學校師生們度過了一個有意義的節日，也為今後深入開展撫仙湖保護工作取到較好的促進作用。
5、開展交通實踐活動。華寧縣寧州示範國小組織了部分學生上街當交警，宣傳交通安全知識。小朋友身著制服，在縣交警隊的指揮下，分成兩組，一組手持交通宣傳單，向過往群眾發放交通安全知識和宣傳材料，一組在電力大樓十字路口，協助交警維護交通秩序。上街執法當交警，使小朋友們學到了更多的交通知識，親身體驗到了交警的職責，同時，也讓這些孩子度過了一個非常有意義的兒童節。
三、進行少先隊陣地建設檢查，促進少先隊工作
為進一步規範少先隊工作，活躍基層少先隊組織，促進全縣少先隊工作深入開展，團縣委、縣教育局、縣少工委共同組成檢查組，對全縣少先隊陣地建設和少先隊儀式進行了檢查。
陽光明媚，號角嘹亮，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節。校園裡人頭湧動，歡聲笑語不斷，店頭中心國小正在舉行隆重的"慶六一"系列活動。500多名少年兒童這裡度過了快樂的節日時光。現將總結如下：
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支援和參與，並充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、內容豐富、形式多樣。
在"六一"國際兒童節來臨之際，讓全體學生過一個"快樂祥和、有趣有味"的"六一"國際兒童節，開展了豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與併發揮其個性特長，充分展示個人風採，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌。舉辦了"快樂節日，童心飛翔"暨"慶祝六一國際兒童節活動及遊園活動。通過開展慶祝"六一"活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果。
具體活動內容有：新少先隊員入隊、優秀少先隊員表彰、優秀班幹部、三好學生、優秀少先隊幹部、特長生、十佳兒童表彰、文藝匯演。
經過我們學校師生的精心準備周密的安排下，《每當我走過老師窗前》、《恰恰》、《向前衝》、《中國範》、《感恩的心》、《走復興路，圓中國夢》、《彩雲之南》、《綠旋風》等一個個由師生精心編排的精彩舞蹈節目搬上了舞臺，將六一的歡樂氣氛推向了高潮。期間還進行了優秀班幹部、三好學生、優秀少先隊員等的表彰，使活動的氣氛此起彼伏。
三、宣教結合，重視維權。
"六、一"兒童節來臨之際，我校圍繞"平安和諧校園"教育內容加大對學生進行榮辱觀教育，利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大法律、法規、道德的宣傳力度，倡導"兒童優先"、"尊重兒童"、"支援兒童"的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;同時面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。
可以說，活動的順利開展離不開各級領導、部門的支援;離不開全體師生的共同努力。今年的"六一"，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大老師給予指導，總的活動體現了"快樂節日;童心飛翔"的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了"讓每個學生擁有的鑰匙"。
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