一、“一次消費，兩次享受”
內容：
凡在本店個人總消費達100元以上，可享受一張價值50元足浴代金券一張。(可憑本券在指定總店或分店享受40鍾足浴保健專案)
宣傳：1、在店門口做噴繪或寫真的廣告牌。
2、在吃飯(客人)前，將此次活動的宣傳資料在飯店、鬧市區、酒吧、小區等場所發放。
3、所有宣傳廣告上須有“一次消費，兩次享受”的主題，並寫明活動內容、時間和地點以及電話。
二、“尊老愛幼，孝先行“
內容：
凡來店消費顧客小孩或老人均可享受免費足療保健專案服務一套
宣傳：1、在店門口做噴繪或寫真的廣告牌，把卡的圖片附上。
2、在報紙上登載廣告或在超市門口發宣傳頁。
3、所有宣傳葉上須有“尊老愛幼，孝先行”的主題，並寫明活動內容、時間和地點以及電話。
三、“把愛送給你最愛/的人”
內容：
凡攜女士來店消費男士，均可選取一隻精美鮮花花，獻給日夜操勞的她。
宣傳：1、在店門口做噴繪或寫真的廣告牌，擺上一大束鮮花。
2、將宣傳頁在5。1日之前郵寄消費群體。
3、所有宣傳葉上須有“把愛送給你最愛的人”的主題，並寫明活動內容、時間和地點以及電話。
四、和有名的餐店、旅遊景點聯合促銷
注意事項：
1、店內所做活動，須提前向員工詳細說明。
2、活動前，須給員工做服務禮儀和技術的加強。
3、發放資料需由經理帶領，選擇適當人群發放。
4、活動期間員工不許請假。
5、對活動效果做評估，總結活動的經驗與過失。
五、“5。1大獎樂翻天“抽獎活動內容：
獎品設定為保健專案代金券，旅遊景點門票或餐飲代金券等作為活動獎品。
宣傳：
適合戶外作秀活動。
我校在“五一”國際勞動節即將來到之際，按照區教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發廣大教職工建設和諧校園的積極性、創造性，讓教職工過好自己的節日，現把此次系列活動總結如下：
一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。
在“五一”國際勞動節來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放鬆，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作。
二、組織開展學習“楊愛軍事蹟”活動，加強教師師德培養。
為全面加強和提高教師職業道德和職業精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養和文化修養，增強教書育人、敬業樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神，全面激發教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習“楊愛軍事蹟”活動。教師們觀看了“楊愛軍事蹟”的錄影片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學生。
三、組織開展教學節活動，提高教師教學素養。
我校此次在“五一”國際勞動節來臨之際舉辦的第三屆教學節活動，不僅是對老師們自身專業化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它為展現教師的專業素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺……本次教學節盛況空前，由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個專案組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚……各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設、
可以說，以上活動依據“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、紮實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育。
活動背景：
面對年後第一個長假的來臨，第一個銷售高峰也隨之到來，在這個春夏交接的時段，是一個消費較為活躍的時期，尤其是服裝和食品類。
活動思路：五月正是天氣轉曖並趨於穩定的季節，也是進行旅遊等戶外活動的好時期，特舉辦“鑼開五月、玩美假期”活動，“鑼開”是大力度的促銷活動，為消費者省錢的時間到了，“玩美假期”則是假日期間我們將舉行很多有意思的活動，此活動的目的就是抓住這段時間的消費者的消費特點。隨後還有“母親節”
“助殘日”“牛奶節”等愛心大行動貫穿整個五月。
活動目的：
提高門店銷售額，同時增加企業親和力，樹立優良企業形象，培養忠實顧客。
活動主題：
“鑼開五月、玩美假期”
主體宣傳：
1、我開鑼、您省錢。
2、玩轉假(價)期
活動時間：
__年4月25日——__年5月15日
一、活動目的：
依託假日經濟，通過強有力的促銷活動，吸引消費者關注，促進消費者購買，提升銷量。以“五一”為契機，通過策劃一系列活動，進一步宣傳週大生品牌形象，提高周大生品牌知名度和美譽度。
通過多樣化的促銷活動，把利益真正回饋於消費者的同時，突出溫情的品牌形象，拉近企業與消費者的距離，提升品牌忠誠度，最大限度的提高店內人流量、聚集人氣、擴大銷售業績。
二、活動主題：
愛，就要“大生”說出來
三、活動時間：
20__年4月28日——20__年5月6日
四、促銷活動內容：
方案1錯覺折價——給顧客不一樣的感覺
例：“花1000元買1300元商品”錯覺折價等同打七折但卻告訴顧客我的是優惠不是折扣貨品。
方案2一刻千金——讓顧客蜂擁而至
例：例“5。1當天早8點至10點所有貨品8。8折”，客戶搶購的是有限的，但客流卻帶來無限的商機。
方案3階梯價格——讓顧客自動著急
例：“每天頭100件商品，活動初期1-2天7折銷售，3-4天8折銷售，5-6天9折銷售，7-8天全價銷售，”這個動降價促銷方案是由美國愛德華法寧的商人發明。表面上看似“冒險”的方案，但因為抓住了顧客的'心裡，對於店鋪來說，顧客是無限的，選擇性也是很大的，這個顧客不來，那個顧客就會來。但對於顧客來說，選擇性是唯一的，競爭是無限的。自己不去，別人還會去，因此，最後投降的肯定就是顧客。
方案4百分之百中獎——把折扣換成獎品
例：將折扣換成了獎品，且百分之百中獎只不過是新瓶裝老酒，迎合了老百姓的心裡中彩頭，而且實實在在的實惠讓老百姓得到物質上的滿足，雙管齊攻收銷匪淺。
方案5金上填金——用金色來吸引顧客的眼球例：買5000+黃金就可以抽獎贏真金“現金獎”。
為了關心教職工的生活，滿足教職工和幼兒的精神文化需求，促進師幼身心健康。實驗幼兒園以歡慶五一，創意勞動成果為主題的慶祝活動在幼兒園大廳拉開帷幕，全園幼兒積極參與，每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品，場面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園裡到處洋溢著歡聲笑語。
一、勞動最光榮主題實踐活動在五一國際勞動節來臨之際，實驗幼兒園大班級部開展了勞動最光榮系列主題活動，熱烈慶祝五一國際勞動節，包括自己的事情自己做、幫媽媽做家務、我是勞動小模範等多項主題活動。
在幼兒園裡，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓幼兒進一步瞭解勞動節的真正意義，感受勞動的快樂，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，尊重和感謝勞動者的社會情感。
二、創意美術展為培養幼兒的藝術興趣，提高幼兒創造美的能力，實驗幼兒園，自本學期以來，在全園開展了創意美術活動，4月23日，舉行了幼兒創意美術作品展示活動。
幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪製青花、有的在廢舊掛曆上線描、有的在宣紙上作畫、有的印製版畫，孩子們激情創意，盡情地抒發內心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創意作品做成展板，全員幼兒參觀。
通過本次創意繪畫活動，既發展了幼兒豐富的想象力，又培養了繪畫技能，提高美術活動興趣，同時也展現了孩子們內心那片美麗的世界，此次創意美術活動取得了圓滿成功。
一。活動時間：
20____年5月1日-5月20日
二。活動主題
快易拍珠寶——我最喜歡的定情信物
三。活動背景：
“情定三生”的成語人們耳熟能詳，相愛即是緣，我們都相信“緣分寫在三生石上面”，中國幾千年前就形成了定親“下彩禮”的傳統習俗，中國人是很喜歡用珍稀的寶物來見證婚戀的確定，而且由於傳統的觀念影響，人們對“定情”或“定親”又尤為看重，所以我們就迎合了這種心理，在____珠寶全國加盟店/櫃推出“快易拍珠寶——我最喜歡的定情信物”活動。
四。目標顧客：20-28歲的青年人
這類人是中端收入者，對品牌的忠誠度不高，容易受影響，對這類顧客我們應展開營銷攻勢和情感訴求，使之購買“真愛無季”系列珠寶，同時此情感訴求可使之隨著年齡的增長逐漸成為____珠寶的忠誠顧客。
五。活動目的：
1、通過此次活動增加活動期間賣場人氣;
2、提高快易拍珠寶品牌在當地知名度，搶佔市場份額;
3、進一步提高快易拍珠寶的品牌美譽度，以利於長期推廣銷售。
六。活動內容：
1、“情定____珠寶”：
每個顧客在快易拍珠寶全國加盟店/櫃都可參加“情定____珠寶”活動，參與方法為：購買____珠寶鑽飾，即可獲得著名影星____珠寶品牌代言人蔣雯麗、____珠寶專店全體員工簽名的定情見證祝福卡，讓____珠寶一起來見證“情定三生”的誓言。
2、“我最喜歡的定情信物”有獎評選活動：
在全國範圍內舉辦“我最喜歡的第一次定情信物”評選活動，參加者將自己“____珠寶——我最喜歡的定情信物”的照片和一段介紹的小文章或相關小故事，也可以是“最想收到的定情信物”送往____珠寶專店即可參加有獎評選活動，快易拍珠寶全國加盟店/櫃聘請當地珠寶、文藝界人士組織評選，獎品設定如下：
最深情信物獎1名獎價值1888元的攝像彩屏手機一部
最創意信物獎5名獎價值888元的精美mp3或家電一部
入圍信物獎10名獎____珠寶代言人蔣雯麗精美電話卡一張
3、保養服務：
凡在____珠寶購買任一款首飾的顧客加10元即可送一盒首飾清洗液(成本費用算入首飾價格中，即首飾價上浮30元左右)，同時顧客還可免費獲得首飾保養、清洗的知識。
七。活動宣傳與推廣
(1)在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《____珠寶——我最喜歡的定情信物》，內容包括“情定____珠寶”、“____珠寶——我最喜歡的定情信物”有獎評選等活動的參與細則;
(2)在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“情定____珠寶”、“____珠寶——我最喜歡的定情信物”有獎評選活動的意義、參與細則、各地專店/櫃地址及電話的詳細廣告。
(3)在店前做好活動宣傳海報或__展架，在櫃檯安排活動諮詢員並設立諮詢電話方便顧客諮詢;
(4)注意與當地報紙媒體記者聯絡，注意做好活動報道工作，以達到長期宣傳品牌和長期促進銷售的目的;
八。活動控制與評估
1、在活動中做好顧客諮詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄;
2、活動後期做好活動將以上資料及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至____珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟夥伴。
九。活動經費預算(略)
活動背景分析：
為了引導消費，激發節日衝動性消費，並且要想在五一期間取得較好的銷售業績和較有影響力的社會效應，提升__商城的企業形象及以文經商的特點，__就應舉辦與節日相應的各種活動，推出文化營銷，使營銷過程與文化享受有機結合起來，使消費者在享受多元化服務的同時，增加隨機消費的慾望。從本質上區別與其他商家大同小異的一味讓利打折手段來帶動假日消費，真正好處上從社會角度提升__的形象，樹立高層次的文化消費來吸引消費者，籠絡高層次的消費群體，展現名店風範。擬策劃以下“繁花似錦五月天，歡樂假期樂無限”五一節日主題系列活動，活動方案如下：
一。系列活動主題：
1、五月購物贈大禮，歡樂假期全家遊
2、心繫千千結，十萬感情大展示
3、迎五一旅遊大禮回饋會員
4、春季時裝週
5、打折促銷活動
6、印製__商城《精品購物指南》春季版一期
二。活動時間：
1、五月購物贈大禮，歡樂假期全家遊：20__年5月1日——5月5日
2、心繫千千結，十萬感情大展示：20__年5月1日——5月5日
3、迎五一旅遊大禮回饋會員：20__年5月1日——5月7日
4、春季時裝週：20__年5月1日——5月5日
5、打折促銷活動：20__年5月1日——5月7日
三。系列活動範圍：
__商城及八一店、__購物廣場及北園店
四。系列活動資料：
(一)五月購物贈大禮，歡樂假期全家遊
活動資料：
為在五一黃金週提升__商城人氣，創造銷售佳績，特舉辦“五月購物贈大禮，歡樂假期全家遊”即購物贈五一情侶、全家旅遊套票活動。
實施細則：
①5月1日——5月5日，凡當日累計消費正價商品滿3000元憑發票及有效證件登記即可獲得五一旅遊兩人情侶套票一張。(不累計贈送)
②凡當日累計消費正價商品滿4000元憑發票及有效證件登記即可獲得五一全家旅遊標準套票(限三人)一張。(不累計贈送)
③凡當日累計消費正價商品滿5000元憑發票及有效證件在相應品牌專櫃登記即可獲得五一全家旅遊套票(限四人)一張。(不累計贈送)
④凡當日累計消費正價商品滿12000元憑發票及有效證件登記即可獲得豪華旅遊兩人情侶套票一張。(不累計贈送)
⑤凡當日累計消費正價商品滿20000元以上憑發票及有效證件登記即可獲得豪華港澳旅遊兩人情侶套票一張。(不累計贈送)
注：此次活動僅限於服裝品牌(會員卡只積分不打折)，廠家自願參加，不參加廠家需參加打折促銷活動，__不承擔費用。顧客旅遊費用在購物3000——20000元消費金額前提下產生，廠家承擔費用僅相當於商品打折額度8。5折，較通常節日打折促銷活動費用少且促銷效果顯著。(附：旅遊價格表一份)
(二)心繫千千結，十萬感情大展示
活動資料：
感情專線盡顯蘿五一期間，推出獨具特色的感情專題活動，以“心繫千千結，十萬感情大展示”為響亮口號，抓住現代年輕人趨於真情表露的開放心態，用心調動熱戀中情侶們自我表白的參與熱情，將寫有每對情侶感情誓言、姓名、祝福等資料的手絹相互連線，這五彩繽紛、心心相結的“愛之物語”在春風吹拂之下自然構成一道亮麗的風景線，而形形色色的感情誓言則向每位顧客敞開心扉，與人們共同感受摯愛的甜蜜與溫馨。
實施細則：
①五一期間，活動在商城前廣場舉辦“心繫千千結，十萬感情大展示”
活動，用紅色軟繩連線用於懸掛手絹，每對男女顧客可現場領取手絹一塊，帶給油性馬克筆供顧客撰寫感情誓言、真實姓名(用於抽取幸運顧客)、祝福等資料，凡經顧客同意的手絹由顧客親手系在繩上，後一對顧客之後前一對顧客用手絹打結連線，以次類推，掛滿為止。
②每日抽取一對幸運情侶，可獲贈五一期間上海近郊旅遊兩人情侶套票一張。每日幸運顧客名單在網站公佈，次日憑有效證件領取贈票。
注：此活動需營運部管理人員協助進行，手絹初步預算5000塊，0。5元/塊_5000=2500元;紅色尼龍繩：50m_5元/m=250元;情侶旅遊套票價值200_5=1000元;宣傳活動_展架，總計3750元，由商城承擔活動費用。
(三)迎五一旅遊大禮回饋會員
活動範圍：__商城
為感謝__會員多年來對__的支援，截止至20_'_年5月7日，會員卡累計購物積分排行前三名的__會員，於20__年5月1日——5月7日期間，可憑__會員卡、及身份證到總檯登記並領取相應的旅遊套票獎勵。
第一名的__會員憑__會員積分卡及身份證登記可領取幸福之家(限三人)豪華旅遊套票一張。
第二名的__會員憑__會員積分卡及身份證登記可領取情侶豪華旅遊套票一張。第三名的__會員憑__會員積分卡及身份證登記可領取上海近郊家庭旅遊套票(限三人)一張。
注：此活動幸福之家豪華旅遊套票價值1000元/人_3=3000元;情侶豪華旅遊套票價值：1000_2=20__元;上海近郊家庭旅遊套票(限三人)價值：100_3=300元，總計5300元，由商城承擔活動費用。(附：旅遊價格表)
(四)20__春季服裝週
活動時間：20__年5月1日—5月7日
活動主題：
每一天推出一個或兩個品牌服飾在商城地下一層中廳舉辦精品靜態展及現場時裝秀，參展品牌可在T型臺的南側設立自己的形象展位，介紹品牌歷史、服飾風格，營造時裝週的氛圍;
活動期間，讓觀眾、消費者投票選出我最喜愛的品牌服裝，觀眾可有機會參加抽獎。獎品為__撲克牌等小獎品;
(五)五一商品打折促銷
①限時搶購
活動時間：20__年5月1日——5月7日
活動資料：
每一天不定時，部分穿著類、床品舉行5—6折限時搶購，每次搶購時間限定一個小時。品牌由各商場聯絡廠家，與4月26日之前報策劃部統一安排。
②五一打折促銷
活動時間：20__年5月1日——5月7日
活動資料：
不參加“五月購物贈大禮，歡樂假期全家遊”活動的廠家應參加節日打折促銷活動，即：穿著類、床品全場7折起。
注：
1、打折商品繼續積分，打折價格低於會員優惠的不再享受會員折扣;
2、要求廠商全部參加打折活動，特殊商品不參加的要報總經理批准。
3、__不承擔費用。
(六)印製__商城《精品購物指南》春季版一期
印製商城《精品購物指南》春季版一期
為迎接五一旅遊旺季的到來，為向全省前來省城旅遊觀光的顧客更多的介紹__，提升商城人氣，更好的樹立__在全省的形象，突出__商城新品、獨有品牌的魅力，引導時尚消費，印製《精品購物指南》春季版一期。
一年裡有著許多的節日，“五一”勞動節即將來臨，隨著孩子逐漸地長大，結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒瞭解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯絡，感謝幼兒園的老師、阿姨，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事。
一、活動目標
1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
2、慰問幼兒園的老師、阿姨、爸爸媽媽，並體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
二、活動準備
瞭解爸爸媽媽的工作每人自帶鮮花。
三、活動過程
(一)瞭解“五一”節
1、介紹自己爸爸媽媽的工作。
2、教師介紹五月一日是國際勞動節，知道是所有勞動人民的節日。
(二)交流討論
1、幼兒園的阿姨是怎樣工作的?追問：徐阿姨為我們做了什麼事情?廚房的阿姨為我們做什麼事?
2、幼兒園的老師做什麼事情?
3、你們覺得老師、阿姨辛苦嗎?幼兒討論，幫助幼兒進一步瞭解勞動是件辛苦而又快樂的事。
(三)慰問老師、阿姨
1、老師、阿姨的工作都非常辛苦，讓我們一起送上鮮花、感謝她們好嗎?
2、指導幼兒使用慰問語。
3、向老師、阿姨鮮花。
四、慰問勞動者
(一)、活動目標
1、幼兒在教師的幫助支援下大膽、自然地向成人問好，向人們表達節日的祝賀。
2、幼兒學會關注周圍的人和事，初步瞭解他們的工作。
3、增強幼兒對勞動者的熱愛、感恩之情，知道尊重普通勞動者。
(二)、活動準備
1、聯絡輕軌站工作人員、警署、超市和敬老院工作人員。
2、活動前相關知識的瞭解、豐富。(如：五一節的由來，輕軌站、警署、超市敬老院的工作人員都要做些什麼工作。)
(三)、活動過程
1、幼兒在老師的幫助下在幼兒園製作好慰問禮物和心意卡。
2、整隊出發慰問兩處的勞動者，幫助孩子發現正在工作的人。
3、幼兒將自己的慰問禮物送給正在工作的人，並對接受禮物的人說一句好聽的話。(教師根據幼兒的特點可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動去送——這個環節是對孩子的一個挑戰。)
4、返回幼兒園，大家互相交流自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務的、還是通過別人的幫助完成的。
為了讓學生渡過一個安全、快樂、有意義的“五一”勞動節，確保師生節日期間的安全，防止各類事故發生，4月28日__國小舉行“五一”節假前安全教育系列活動。
一是落實安全責任。組織班主任召開安全專題會議，樹立“安全第一，預防為主”的思想，認真落實安全工作責任制，把安全工作抓細、抓實、抓好，確保學生假期安全。
二是加強安全教育。利用課間操集會時間，對全校師生進行安全集中教育，強調安全注意事項，提醒學生關注安全，關愛生命，嚴防意外事故的發生。
三是召開安全教育主題班會。加強對學生交通、防溺水、食品衛生、消防、防欺凌等方面的安全教育，進一步提高學生節日期間的安全意識和自護自救能力。
四是在各班班級群裡推送《小河鎮中心國小“五一”假期致廣大家長的一封信》。提醒家長也要切實負起監護人的責任，假期對學生加強教育和監管，特別是要加強學生交通、防溺水等方面的安全教育。
五是嚴格值班制度。召開全體值班人員會議，安排好節日值班工作，明確責任，加強學校重點部位巡查，做好值班護校記錄，並確保通訊暢通，反應快速，發現問題及時採取有效措施，維護校園安全。
通過開展這些方面的安全教育，培養學生的安全責任感，使學生逐步形成“珍愛生命，安全第一”的安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，具備自救自護的素養和能力，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生。
為慶祝“五一”國際勞動節的到來，__鎮工會根據市總工會《關於開展“五一國際勞動節“志願者服務活動》要求，結合我鎮工會工作實際，在“五一”前後開展了一系列豐富多彩的活動，進一步活躍了全鎮廣大職工群眾的文化生活，營造了歡樂、祥和的節日氣氛，增強了廣大幹部職工的積極性和創造性，進一步激發了推進轉型跨越發展的決心和信心。現將“五一國際勞動節”活動總結如下：
(一)計劃詳細，措施到位。
為熱烈慶祝“五一”國際勞動節的到來，同時為進一步豐富全鎮職工群眾的業餘生活，鎮工會把慶“五一”系列活動擺在重要議事日程，制定詳細的活動方案和計劃，並採取有效措施做到活動有計劃、有安排、能落實。
(二)活動豐富，取得實效。
一是4月24日，在友愛社群開展“鄰里守望愛在社群”活動，社群通過文藝表演，為4月份過生的60歲以上的老人集體慶祝生日，並在活動中以群眾易懂的語言和貼切的方式，讓廣大群眾學習了黨的群眾路線教育實踐活動的`相關知識點，使大家受益良多。
二是在節日來臨之際，為深入推進城鄉環境綜合治理工作，石馬社群開展“散居院落宣傳”活動，通過活動宣傳“家庭美德十要”、“小區文明公約”、“小區治安防範”等，美化亮化農家院落，積極改善村民居住環境，真正做到了“走基層、解難題、辦實事、惠民生”。
三是在4月29日，為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，結合工作實際，在全鎮範圍內舉辦以黨的群眾路線教育實踐活動為主題的的演講比賽，展示廣大黨員、團員艱苦奮鬥、頑強拼搏、服務群眾的信心、決心和精神面貌。此次比賽共設四個獎項，分別為一等獎(共3名)，二等獎(共3名)，三等獎(共4名)，其餘為優秀獎。
通過各項活動的有效開展，充分展示了我鎮廣大職工奮發向上、與時俱進、開拓創新的時代風采，同時，廣大職工也感受到黨和政府的溫暖，感受到工會組織的貼心，並進一步增強了全鎮幹部職工之間的相互凝聚力和向心力。
喜迎“五一”勞動節，為保證節日平安度過，本公司全面貫徹落實上級有關安全生產的指示，防止各類安全生產事故的發生。根據“五一”勞動節的特殊性，結合公司的實際情況制定了安全生產檢查實施方案，通過全體職工的共同努力，確保了節日以良好的安全生產環境平安度過。
一、進一步提高公司全體員工安全生產責任意識
提高全體員工安全生產工作的認識，將人民群眾的生命財產安全放在首位，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步細化責任，明確任務，嚴格落實安全生產責任制和各項安全措施，堅決遏制各類事故的發生，確保五一期間安全生產和穩定供應工作。節日期間安全領導小組對充裝作業人員進行加強安全意識的宣傳，按章操作，杜絕違章。有效的消除了充裝作業人員自身的安全隱患，同時對員工的生活體現了關心和幫助，保證了節日期間良好的安全生產氣氛。
二、積極做好五一期間安全隱患排查和整改工作
安全領導小組在節日期間組織開展了全面的安全生產檢查，結合公司實際情況，突出重點查詢問題，排除隱患，落實整改。安全領導小組有效採取齊抓共管，嚴查落實，通過有序的組織，認真排查，及時整改。重點對汽車加氣站進行了安全隱患排查，情況如下：
1、對充裝站加氣裝置進行了詳細的檢查，CNG部分包括進站管道、計量撬、乾燥器、緩衝罐、回收罐、壓縮機、儲氣瓶組等主要裝置;LNG部分包括LNG卸車點、LNG低溫泵撬、LNG低溫儲罐的連線管道及附屬裝置外觀是否完好，壓力錶、液位計指示是否在正常範圍內，介面、閥門是否漏氣，閥門能否正常開啟、關閉，加氣流程是否正常進行等;
2、對站區用電安全，防火安全進行檢查和隱患排除，經檢查，站內配電櫃工作正常，電腦等用電器執行正常，供電線路，訊號電纜完好無損;站區範圍內防火安全標牌是否完好，滅火器擺放是否到位，滅火器是否懸掛消防器材檢查卡，乾粉滅火器壓力是否在綠色警戒線以內，是否需重新充裝等。
3、 對站內加氣人員進行安全再教育，強化員工的安全意識，嚴格按照操作規程進行操作，操作過程中一定要做好安全防護工作。
4、對辦公場所的消防器材及消防通道進行檢查和實地檢視，對消防器材的配置情況器材的擺放位置，對消防通道是否暢通，如有意外發生，能否迅速逃離事故現場等方面都進行了認真檢查。
5、對各辦公室進行了一次全面的隱患排查，重點查看了空調、電腦、飲水機等家用電器的使用情況，以及電源開關、插座、線路等供電器材的完好狀況，經檢查所有用電器正常工作，輸電線路無異常。
三、全面做好安全生產應急管理工作
一是認真貫徹落實焦安【_】9號《關於轉發國家安全生產監督管理總局<企業安全生產應急管理九條規定>的通知》，並制定了“沁陽市泰順能源燃氣有限公司安全生產應急管理九條規定貫徹落實方案”，安排5月份全月在班前會上學習貫徹落實;
二是落實通知精神，結合公司實際，節前公司開展了一次天然氣洩漏的演練，基本達到了預期的'目的。
四、嚴格五一期間值班制度和重大事故報告制度
今年5.1節公司沒有放假，正常上班，為加強節日安全，夜間值班由1人增加到2人，並堅持了領導帶班制度。
五、總結經驗，節日過後思隱患
“五一”勞動節已經過去，他留給我們的除“歡樂、繁忙、安全”的回憶外還有冷靜的深思。安全的過去畢竟已經過去，我們面對的將是不可確定的未來。我們在安全生產、安全管理方面還有大量的工作等著我們去做，還有各種事故苗頭，想不到、看不見的安全隱患等著我們去探究，去發現，去整改，使得安全工作警鐘長鳴，安全工作不能節日化而應常態化。
根據礦區教育辦公室通知精神和我校慶祝“五一”國際勞動節活動安排，4月25日下午，陶陽礦學校工會以“歡慶五一，構建和諧”為主題的慶祝活動分別在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣大教職工積極參與，分別進行了教職工(男女混合)籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球(男女單打)賽兩項競賽。場面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語。
一、教工乒乓球單打賽
4月25日—4月30日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業餘生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達到了以活動鍛鍊身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
二、“校園之聲”師生詩朗誦
4月30日下午2:20，在我校多媒體教師的大力協助下，首次採用了多媒體投影技術即舞臺音像資料化管理技術，在燈光控制，音源美化，影象處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術的應用領域中運用自如的高超技術。本次活動精彩紛呈，十餘生選手朗誦風格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。
三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽
4月26日—4月30日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結合在一起的活動形式，有利於帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利於加強學校領導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利於建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現合作型社會對新時代教師的素質要求，豐富和活躍了教師的業餘生活。
這些活動的開展既豐富了教師業餘文化生活，又活躍了教師的身心發展，更調動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了學校的凝聚力，體現了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
勞動節是培養幼兒從小樹立良好的勞動觀念的良好契機。“五一”國際勞動節即將來臨，為了營造濃烈的節日氣氛，豐富幼兒關於勞動節的知識，體驗參與勞動的快樂，__幼兒園於本週開展了“勞動潤澤童心·快樂迎接‘五一’”主題教育系列活動。
體智德美勞全面發展是幼兒園培育幼兒的願景，亦是目標。本週各班開展的“五一”勞動節主題活動豐富多樣，旨在成德於心，育德於行，讓愛勞動成為一種習慣，讓愛勞動成為一種品質。
一、大膽介紹，感恩他人
集體活動中以談話的形式介紹父母的職業，感受各行各業勞動者在付出的辛勞和汗水，引導幼兒初步懂得勞動創造幸福生活的道理，潛移默化地培養幼兒的感恩意識。
二、參與勞動，體驗快樂
各班級以豐富的實踐活動引導幼兒體驗勞動的快樂，如：手執小抹布擦洗心愛的玩具、給小樹小花澆水、幫助同伴擺放桌椅等等，通過參與勞動，孩子們不僅體驗到勞動的樂趣、懂得了勞動的辛苦，還培養了他們尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動成果的'意識，在勞動中獲得自信和滿足，起到了良好的教育效果。
三、形式多樣，分享互動
“愛勞動”主題活動動靜結合，“青菜青，綠瑩瑩，辣椒紅，像燈籠，媽媽做飯我提水，爸爸種菜我捉蟲……”《__》歌聲陣陣響徹校園，彷彿訴說著勞動的歡欣與滿足;“校園裡，真熱鬧，‘五一’勞動節又來到。你種樹，我栽花，美化環境最重要”童聲稚語，朗朗上口，兒歌中感受節日的氣氛，勞動的幸福;《我是愛勞動的好寶寶》、《最喜歡的人》等主題的展示勞動者的畫面的作品栩栩如生，表達孩子們對勞動者的敬意。
本週“勞動潤澤童心·快樂迎接‘五一’”主題教育活動激發了孩子們愛勞動的意識，培養了愛勞”的意志品質，更進一步瞭解了“五一”勞動節真正的含義，激發了孩子們對勞動者的敬愛之情、感恩之意!希望小朋友們從小事做起，好好學習，長大用自己的勞動去創造更多的神奇，更多的美好!
活動目的：
為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
活動物件：
全園幼兒。
活動時間：
5月1日——5月31日。
活動主要負責：
各班正、副班主任、保育員。
活動口號：
十個手指動動動，什麼活兒都會幹!
活動過程：
一、且歌且吟故事講述篇
1、各班蒐集各種有關勞動的圖片在主題牆上張貼，進行宣傳。
2、各班蒐集適合本班幼兒的關於勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄裡進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家勞動實踐篇
(一)小班自己的事情自己做開展我會自己洗手、我會自己穿衣服、我會自己吃飯等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。
1、各班以勞動最光榮為主題，圍繞我會自己穿衣服、我會自己洗手、我會自己吃飯等內容設計活動方案並開展活動。
2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種勞動之星。
三、我能行活動展示篇
小班：穿衣服比賽。
四、我真棒活動總結篇
各班在每週評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的勞動小能手評選，勞動小能手獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。
為發揚光榮傳統，弘揚先進思想和時代精神，充分發揮教職工在解放思想創新工作實踐中的主力軍作用，在“五一”國際勞動節即將來到之際，按照區教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題,共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發廣大教職工建設和諧校園的積極性、創造性，讓教職工過好自己的節日，現把此次系列活動總結如下：
一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。
在“五一”國際勞動節來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放鬆，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作
二、組織開展學習“楊愛軍事蹟”活動，加強教師師德培養。
為全面加強和提高教師職業道德和職業精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養和文化修養，增強教書育人、敬業樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神，全面激發教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習“楊愛軍事蹟”活動。教師們觀看了“楊愛軍事蹟”的錄影片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學生
三、組織開展教學節活動，提高教師教學素養。
我校此次在“五一”國際勞動節來臨之際舉辦的第三屆教學節活動，不僅是對老師們自身專業化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它為展現教師的專業素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。
本次教學節盛況空前，由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個專案組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚……各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設。
一、活動背景：
隨著“五一、五四”的到來，為了“迎接五一勞動節、慶祝五四青年節”繼承和發揚五四運動的光榮傳統，讓同學們朝氣蓬勃，各個充滿熱情，對生活充滿了希望!特此舉辦此次晚會。
二、活動主題：“我與祖國共奮進”，本次晚會將用歡樂的節目及祝福的話語貫穿全場。旨在同學們感受到學校這個大家庭的溫暖與溫馨
三、活動地點：__國際商務職業技術學院
四、活動時間：____/__/__
五、活動形式與內容：
以文藝表演為主要表現方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、話劇、相聲、朗誦等，為活躍晚會氛圍，特設有獎問答的互動遊戲。
六、活動表演：全校學生演員
七、活動物件：學校全體師生
八、主辦單位：創業協會
九、協辦單位：
(贊助商)
十、節目來源：各系徵集節目、社團推薦。
十一、工作流程：
(一)、會前工作：
1、宣傳組織工作。
2、製作海報、橫幅。
3、廣播站廣播宣傳。
4、通知各系徵集節目名單(多多益善，各個節目自備道具)。
5、聯絡學校記者團對晚會全程進行採訪。
6、協會負責人召集各部門開會，對此次晚會進行介紹，並分配好工作。
7、推選主持人。根據整個活動的基調，節目內容等具體情況對主持人氣質風格的需要，從主持候選人中定出4位(暫定)主持人(2男2女)作為活動的主持人。
8、購買準備晚會所需物品及資料，包括礦泉水、氣球、綵帶、熒光棒，哨子等。
9、準備邀請函，主持人稿件，節目清單等物品以及道具。
10、晚會前一日將所需舞臺裝置(音響、擴音裝置、話筒)所有節目所需道具全部到位。
11、事先將音響等裝置除錯好。
12、外聯部邀請贊助商贊助。
晚會策劃及準備期(__月__日到__月__日)：本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定，外聯工作全部到位。
1、節目收集：由文藝部負責。
負責人：___
2、贊助商確定：由外聯部負責。(由協會會成員協助商家宣傳)
負責人：___
3、前期宣傳：由宣傳部負責。海報、看板、橫幅等宣傳物品全部到位
負責人：___
晚會協調及進展期(__月__日-__月__日)：本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。
1、節目篩選及排練：由文藝部負責，各系徵集節目，並篩選，進行一次彩排。
2、中期宣傳：由宣傳部負責。該階段展開海報宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳等。
3、會場佈置：組織部負責。
4、物品購買確定：由___負責。物品需要情況徵求各部
晚會倒計時期(__月__日-__月__日)：本階段主要完成晚會全過程確定(包括節目單確定)、第二次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地佈置。
1、晚會全過程確定及彩排：由(___)負責。節目單確定後，加緊排練節目。並進行晚會前最後一次彩排。
2、末期宣傳：宣傳部負責。
3、領導邀請確定：由會長負責。負責人：(___)
4、晚會頒獎：
(三)、後期工作
1、文藝晚會結束後，由組織部成員負責維持秩序(提前會安排好工作崗位)，所有的到場學生不得自行離開，待所有的嘉賓，評委老師離開之後方可按序離開。
2、待所有的學生離開之後，協會所有成員留下，清理現場。
3、活動結束後，針對此次活動進行後期宣傳，並在學校的媒體上報道關於此活動的新聞。
4各部部長組織各部門成員進行活動總結(可在活動結束後1~2周後完成)，發現活動中的優缺點，以便在日後的工作中進行發揚或改進。
十二、晚會當天基本流程;
時間：5月1日晚19：00
內容：____國際商務職業技術學院創業協會“迎五一慶五四”晚會
活動用時：2-3小時左右
佈置會場時間：5月1日下午
後臺參演人員上妝時間：1日15;30之前
18：00觀眾由院學生會成員安排下有序入場
十三、節目演出應急方案：
1、上一個節目演出時，其後的兩個節目在後臺準備，前一節目由於各種原因無法按時出演時，下一個節目及時跟進。
2、任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的負責人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場。
人員意外受傷應急方案：
1、如果在晚會過程中，發生不可預測的意外事件，導致參與人員受傷的，情況較輕的，由學校醫療人員進行現場處理。情況嚴重者，則送往醫院進行治療。
停電應急方案：
1、若晚會前停電，晚會最多推遲1小時舉行，此間觀眾自由處理自己的時間;如果1小時後仍沒有正常供電，則由主持人宣佈晚會改天舉辦。
2、在晚會前半部分之間停電超過10分鐘後由主持人宣佈義演改天重新舉行;在義演後半部分之間停電超
過10分鐘後由主持人宣佈晚會結束。
秩序混亂應急方案：
在晚會過程中，可由遠學生會成員維持現場秩序，若出現小型的秩序混亂現象，有學生會成員維持(注意好禮貌問題)。
十四、效果分析;
“五一”勞動節“五四”青年節的重要性。同時，展現了同學們的青春風采，青春的熱情，青春的朝氣與蓬勃，進一步加深了同學之間的友誼，提升同學之間的團結精神
可行性分析
1、本次活動是在迎新、校慶、歌唱比賽等以往晚會的基礎上開展的，得到了老師和同學們的支援，從組織和時間上保證了活動的可行性。
2、組織人員有相當的熱情和經驗，具有一定的大型活動組織能力和專業知識，由學院和學校的相關部門通力協作，從人員和操作上保證了活動的可行性。
3、為向我院新生展現我院全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也為新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發掘我院文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛鍊與培養，特舉辦本場迎新晚會。從內容和質量上保證了活動的可行性。
4、本次晚會學院非常重視，有以往晚會成功舉辦為例，在校內外產生了較大的宣傳效應和影響力，贏得良好的。口碑，從而使得本次活動的贊助商有了可靠的保障，再加之學院的大力支援，從資金上保證了活動的可行性。
5、從往屆成功舉辦的經驗中發現與贊助商之間的合作及雙贏的結果對學生的能力培養有一定作用，從另一方面為社會培養人才
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