我對日常辦公自動化和工具維護這兩個方面接觸的比較少。。在開始的工作中，由於對人員和工作環境還不太熟悉，因此工作效率比較低，也出現了一些錯誤，比如發錯報價單、檔案指令下達效率低等，但是經過後來的彌補，沒有造成經濟損失，同時總結經驗教訓並且努力在與員工溝通和協調方面下功夫，瞭解人員關係，適應企業環境，漸漸比較熟悉的掌握了業務技能，後面的類似工作便能應付得比較得心應手。由於業務方面的熟練，企業領導對我提高了信任程度，並且交給了我一些較為複雜的工作。
在這裡通過協助同事們工作，我學到了辦公室的一些日常事務管理知識。這裡經常組織一些活動，通過組織和參與對我的組織能力和處理事情的能力有了很大的提高，並有機會參加一些社交場合，對自己以後的發展也奠定了一些基礎。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間裡，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到學無止境的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，即課堂教育與社會實踐的關係，以課堂為主題，通過實踐將理論深化。
千里之行，始於足下，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業後的眼高手低現象。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入大學面臨走向社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我師，我可以向他們學習很多知識、道理。
在此次的實習工作中，我嚴守職業道德規範，認真完成了領導交給的各項任務，利用學習到的理論知識投入到現實的工作中，利用自己學到的知識解決現實中發生的問題，利用自己的特長為企業提高效率。做好了自己的本職工作的同時，帶頭做出了一些如打掃衛生等各個方面的義務勞動，利用自己的組織協調能力，使得自己和員工之間的工作配合默契，提高工作效率，受到領導和員工的好評。
通過這次的實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的瞭解，也是對這幾年大學裡所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，並且需要進一步的再學習。雖然這次實習並沒有真正接觸到企業的高層管理，業務有的與企業管理聯絡並不是太緊密。但是，這幫助我更深層次地理解企業執行的模式，對專業學習和今後的工作提供了極大的幫助，使我在企業管理專業方面，不在侷限於書本，而是有了一個比較全面的瞭解。俗話說，千里之行始於足下，這些最基本的業務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實務尤其顯得重要，特別是目前的就業形勢下所反映的擁有實踐的工作經驗的競爭力要遠遠大於僅僅侷限於理論知識。從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學裡所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，用我們的實際動手操作在真正理解和學習我們學習過的理論知識，這才是我們學習與實習的真正目的。
社會實踐是每個大學生必須擁有的一段經歷，他是我在實踐中瞭解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以後進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名大學生來說，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫。
很快，一個寒假又過去了，面對最後半年的校園生活，想著剛剛過去的最後一個寒假，緊張沉默之後更多的是感慨，印在腦海裡的每一個足跡都是那麼的深，真的說不出是什麼感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經意不經意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。一個月，短短的一個月，說不上是每一份經過都會成為記憶體，但緊張沉默之後更多的確實是感慨。
最後，十分感謝萬寧市龍滾鎮萬寧龍利液化石油氣供應站給我這樣一個寶貴的實習機會，讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學生活中留下了美好的一頁!
foxconn在30年間能從一個名不見經傳的小工廠成長為現在世界500強中的第132位，營業收入達到518億(20xx年資料)的大型代工廠，確有其獨特的一套經營方式。在裡面工作兩年，時間不算太長，但是還是有一些較深的感受，就談下自己膚淺的看法。
其管理系統和文化
大的組織結構而言應該是一個矩陣式。橫向與縱向的交叉管理。縱向是事業群下面的各事業處的各級主管(職能管理)，橫向是按照產品劃分的各級主管(專案管理)。這樣的一個網狀結構管理使管理更為強化。
其對員工實行的管理方式也是硬性管理。這主要是因為管理的物件數量龐大，且大部門為文化素質相對缺乏的群體。在公司大多數地方可以看到許多的諸於“禁止”，“違者”等等字眼。採取的是問責制度。所以基本都是負向激勵方式。大多數人形成的是這樣的概念：為公司做對事情是應該的，做錯則會受到懲罰，一旦出錯可能將不會被信任，除非有卓越的表現。責任劃分相當的明確，部門與部門之間，個人與個人之間區分明顯，所以一旦某個環節出現問題總是可以找到相應的責任部門或者對應的責任人。且責任連帶，員工出錯，管理幹部連帶處罰。 而部門與部門之間除了合作的關係，還有內部客戶的關係，彼此相互施壓。當對方出現失誤，將會遭到直接會間接的抱怨和投訴，而令一方在短期內必須有相應的措施或後續改進對策。
這是它之所以執行力較強的一個重要原因，執行層員工為了少受精神處罰而不得不謹慎的按照其標準流程操作，且不容出錯。對於執行力，有總裁語錄：走出實驗室，沒有高科技，只有執行的紀律。我的理解是嚴格按照標準流程按照要求的時間完成，也就是在對的時間做對的事情。其具體體現有：較強的時間觀念，說到做到。例如開會時要求準時參加，甚至有一個“省思臺”-----標識出的一個僅供站立的小方塊區域為遲到者預備作為警示。而會議中可以有意見發表，一旦制定規則有意見也需執行。
而其執行的標準就是流程。幾乎完成每件事情都有其流程。大的有處理重大異常，小到有餐卡的補辦程式。當發生爭議時質問對方最多的一句話就是懂不懂流程。裁決一件事情是否可以如此做的時候也是看流程是否允許。有的流程有書面規定，有的流程是言傳身教，約定俗成。但是無論怎樣，都是被認可的。除非流程有缺陷，需要改進。這便需流程的制定者---管理層經過商榷後重新制定標準。流程的制定過程，一般執行層在執行的流程過程中將碰到的問題彙報，管理層也覺得有必要改進，便會讓相應干係負責人開會，各自發表自己的部門或工站的問題，最終行成統一的解決辦法，釋出後追蹤保重其最終的執行。
流程具體化的工具是表單。流程所需要完成的步驟是以表單的形式表達，操作者要完成一件事，可以拿到相應的表單，找到相應人的完成某事並簽字，簽字即“牽制”，表示對某件事情負責。這就是所謂的“找對的人做對的事”。而出現問題，從歷史表單中也可以找出事情發生的原因和負責人，且是最有力的證據。這也就是富士康所說的系統，系統=流程(軟體)+表單(硬體)。
系統的完善和流程職責的明確讓崗位非常模式化，這也是一個新員工能很快上手的原因，同時也有很有替代性，任何一個人都不是不可或缺的，甚至一個崗位有多名人員從事相同的工作任務，雖然一方面造成了人力資源的浪費，但是很有效的防止該崗位的空缺。
富士康的文化中強調最多的有細節管理---魔鬼藏在細節裡，成本---微利時代賺一塊不如省一塊，品質—品質是客戶願意用更高的價格買你的產品還很高興。其文化的宣傳隨處可見，即使不怎麼注意的人也慢慢的會浸染。從餐廳到各廠房的樓梯，到處都有公司文化的標語。不自覺中讓人慢慢的浸染並接受。
另外其比較完善的it系統也是非常有助於提高工作效率。一套系統中涵蓋了從物料管控(mrp)到財務管理，進出口業務到人事行政等等，且資料庫中的資料是通用的，只是不同的部門掌握不同的許可權。
時光飛逝，來富士康小件製造處金加廠已經半年了，在這裡深受上級領導的培養，並通過自己的努力現擔任夾位組長一職。只要負責CNC3夾的生產工作，在各級領導的帶領下，我們小件廠的啟動工作有序開展，機器裝置不斷增加，人員也不斷的補充。通過培訓、核實，現已較為穩定。品質和產能我們也達到了規定的標準。在這期間我學到了很多知識，積累了很多經驗，每天生產任務都能保質保量完成，並得到上級領導的認可。現將20__年的工作總結如下：
一：人員管理
1.在小件廠建廠以來除線、組長都是老員工外其餘80%都是新員工。對這些員工按公司政策進行培訓，教育員工遵守廠規廠紀，做好了思想政治工作。我知道思想政治工作的好壞直接關係到員工隊伍的穩定。來小件廠車間變化很大，也經歷了組織結構和人員的調整，員工的情緒波動大、心態不穩定。在這種情況下，我及時發現員工的思想問題，有針對行的做好員工的思想工作。截止年底沒有發生一起違法、違紀事件。
2.對於我車間使用油基切削液進行加工，地面油汙重，工作環境艱苦。我儘量為員工著想，通過解決具體環境問題來解決實際思想問題。改善作業手法和各夾位的裝夾手法也給地面鋪上防滑地毯，隨著環境的的逐步改善及車間的美化工作開展，員工心態不穩定的問題就迎刃而解。
3.在員工中堅持開展針對性的教育，向員工講形式，講任務，提要求。使員工認清形勢、明確工作方向，調動員工的工作積極性，為全年的工作任務完成打下了良好的基礎。同時自己在工作上始終嚴格的要求自己，並要求所有線長以身作則，給員工做好表率。從而帶動了員工工作激情，提升了團隊的士氣和戰鬥力。
二：生產管理
1.在生產力上加強了生產管理，給員工制定了詳細的生產操作規章制度。在制度的約束下，在品管和相關技術單位的配合下，按時保質保量的完成了上級領導下達的生產任務。
2.生產過程中對品質進行了嚴格監控，要求物流人員對收發料不良的管控，並協助品管做好產品的檢查工作，確保生產出來的產品是良品。真正做到“不接受”、“不製造”、“不流出”不良品的三不原則。
3.定時對員工進行了教育訓練，讓員工在專業技能上不斷的提升、加強了品質觀念，在工作中達到了“又好又快”的效果。
三：安全管理
1.按照“安全第一、預防為主”的方針， 做好了員工的安全知識培訓工作，讓員工明白了安全的重要性，增強了員工的安全意識。
2.全年安全生產，無一工傷事故發生，裝置方面也無重大撞擊事件發生。
四：稽核和“8 S”管理
1.稽核方面，全年稽核損失較為平穩，沒有被相應的稽核單位稽查到重大問題後以聯絡單的方式傳送至事業群給單位抹黑。
2.“8S”管理，全年加大車間“8 S”工作的推行，並主動協助支援組做好了車間“8S” 工作。也給所有員工做了“8S”知識培訓，從而促進了“8S”工作的開展。
通過對全年的工作總結，發現自身還存在許多的不足，在管理能力和自身素養都還需要進一步提升。將在20__年的工作中繼續學習和落實公司的規章制度，全面強化管理，加強自身建設，積極為員工起好模範帶頭作用。
時光飛逝，來MACⅢ小件製造處金加廠已經半年了，在這裡深受上級領導的培養，並通過自己的努力現擔任夾位組長一職。主要負責I/O Trim 產品CNC3夾的生產工作，在各級領導的帶領下，我們小件廠的啟動工作有序開展，機器裝置不斷增加，新人員也不斷的補充。人員通過培訓、考核、到最後精實，現已較為穩定，品質和產能我們已達到了規定的標準。在這期間我學到了很多知識，積累了很多經驗，並且現在每日生產任務都能保質保量完成，並得到上級領導的認可。現將20xx年的工作總結如下： 一：人員管理
1.在小件廠建廠以來除線、組長都是老員工外其餘80%都是新員工。對這些員工按公司政策進行培訓，教育員工遵守廠規廠紀，做好了思想政治工作。我知道思想政治工作的好壞直接關係到員工隊伍的穩定。來小件廠車間變化很大，也經歷了組織結構和人員的調整，員工的情緒波動大、心態不穩定。在這種情況下，我及時發現員工的思想問題，有針對行的做好員工的思想工作。截止年底沒有發生一起違法、違紀事件。
2.對於我車間使用油基切削液進行加工，地面油汙重，工作環境艱苦。我儘量為員工著想，通過解決具體環境問題來解決實際思想問題。改善作業手法和各夾位的裝夾手法也給地面鋪上防滑地毯，隨著環境的的逐步改善及車間的美化工作開展，員工心態不穩定的問題就迎刃而解。
3.在員工中堅持開展針對性的教育，向員工講形式，講任務，提要求。使員工認清形勢、明確工作方向，調動員工的工作積極性，為全年的工作任務完成打下了良好的基礎。同時自己在工作上始終嚴格的要求自己，並要求所有線長以身作則，給員工做好表率。從而帶動了員工工作激情，提升了團隊的士氣和戰鬥力。
二：生產管理
1.在生產力上加強了生產管理，給員工制定了詳細的生產操作規章制度。在制度的約束下，在品管和相關技術單位的配合下，按時保質保量的完成了上級領導下達的生產任務。
2.生產過程中對品質進行了嚴格監控，要求物流人員對收發料不良的管控，並協助品管做好產品的檢查工作，確保生產出來的產品是良品。真正做到“不接受”、“不製造”、“不流出”不良品的三不原則。
3.定時對員工進行了教育訓練，讓員工在專業技能上不斷的提升、加強了品質觀念，在工作中達到了“又好又快”的效果。
三：安全管理
1.按照“安全第一、預防為主”的方針， 做好了員工的安全知識培訓工作，讓員工明白了安全的重要性，增強了員工的安全意識。
2.全年安全生產，無一工傷事故發生，裝置方面也無重大撞擊事件發生。
四：稽核和“8 S”管理
1.稽核方面，全年稽核損失較為平穩，沒有被相應的稽核單位稽查到重大問題後以聯絡單的方式傳送至事業群給單位抹黑。
2.“8S”管理，全年加大車間“8 S”工作的推行，並主動協助支援組做好了車間“8S” 工作。也給所有員工做了“8S”知識培訓，從而促進了“8S”工作的開展。
通過對全年的工作總結，發現自身還存在許多的不足，在管理能力和自身素養都還需要進一步提升。將在20xx年的工作中繼續學習和落實公司的規章制度，全面強化管理，加強自身建設，積極為員工起好模範帶頭作用。
富士康年終總結範文二：
在20xx年的6月21日下午的一個傍晚，我站在學校的操場悠然的望著天空，是那麼的藍，我彷彿沉浸在一片海洋之中，此時此刻，心情是那麼的舒暢，身邊擠滿了無盡的校友，以往無際的人群是那麼的喧鬧，然而，正因為有了他們的喧鬧，讓我舒暢的心情又增添了幾分快樂，一分、兩分……時間飛逝般轉過，伴著他們期望的眼神，就在那一瞬間，學校的門口剎那間出現了一輛中型客車，以緩慢的速度駛向校園中心，此時，學生們的臉上露出了絲絲的喜悅，等所有的車來齊了之後，學生們開始上車，完畢之後，客車又以緩慢的速度駛出復古的校園，行駛在通往煙臺的高速公路上———。
在那天夜裡，天空中還恍然的下起來大雨，那雨聲是那麼的犀利彷彿在高速我們 早點回來……。
以前只知道富士康是中國臺灣首富郭臺銘郭老先生創辦的，在中國很多城市都有工廠，到了煙臺客車沒有停車，直接駛進了富士康科技集團的公司裡，此時，我正在行駛的客車上向窗外探望、瀏覽著，腦中不禁浮現出一種思想，名氣不是吹的、房子不是堆的，那場面真是壯觀，同樣我也是第一次看過這麼大的公司，有太多的感嘆，但更多的是無盡的思考，感覺自己沉浮多年的春心又開始迴盪了。
之後的幾天我們就開始到瀟灑，但是不管怎麼瀟灑，也沒走出過富士康的地盤，富士康旁邊就是一望無際的大海，第一次來到海邊，看著一望無際的大海，呼吸著涼爽的海風，心情那叫暢快，後來，一個哥們遞來一支菸，朗朗的吸上一口，心情無法比喻了。
唉!好時光畢竟很短暫，在6月25日的上午我們就正式上班了。 我抱著期望而又好奇的心情走到車間看了看、瞧了瞧，啥也沒悟著，原來只是，無盡的山炮，呵呵，只見一個個帥哥、美女們在自己的崗位不停的工作，那情形怎一個愁字了得，那場面怎一個累字能容。 後來我的運氣還不錯，給我分配了一個好工作，當物流管理員，主管整個產線的衛生、箱子分配、找蓋板這三樣活，每天那叫清閒，這是為什麼呢?因為我們線上還有兩個物流人員，本來就沒有多少活可以幹，讓三個人一分擔，想不清閒都難呀!而小喬(下文所指的喬哥)就沒有那麼幸運了，線長讓他做宜印，每天幾乎都要印四千多個產品，特別不輕鬆，我們班的一共來了八個男生和一個女生，八個男生中只有我和一個名字特別霸道的喬哥在一起上夜班，那六個哥們都在白班工作。
這樣我們的工作就開始了，幾乎每天十二個小時的工作時間，大部分人都有一種共同的感覺，它可以成為‘累’，這是理所當然，每天站那麼長時間，我想，只要是人就累，要是說不累，那估計就是可以用“神”來稱呼此人了。
工作了幾天的光景，有少數的學生因為承受不住痛苦的煎熬，而選擇了默默的離開，在工作的日子裡，途中，我也因為一些因素，而想要離開過，但是最終選擇了留下，給帶隊的領導添了麻煩。
FOXCONN在30年間能從一個名不見經傳的小工廠成長為現在世界500強中的第132位，營業收入達到518億(20xx年資料)的大型代工廠，確有其獨特的一套經營方式。在裡面工作兩年，時間不算太長，但是還是有一些較深的感受，就談下自己膚淺的看法。
其管理系統和文化
大的組織結構而言應該是一個矩陣式。橫向與縱向的交叉管理。縱向是事業群下面的各事業處的各級主管(職能管理)，橫向是按照產品劃分的各級主管(專案管理)。這樣的一個網狀結構管理使管理更為強化。
其對員工實行的管理方式也是硬性管理。這主要是因為管理的物件數量龐大，且大部門為文化素質相對缺乏的群體。在公司大多數地方可以看到許多的諸於“禁止”，“違者”等等字眼。採取的是問責制度。所以基本都是負向激勵方式。大多數人形成的是這樣的概念：為公司做對事情是應該的，做錯則會受到懲罰，一旦出錯可能將不會被信任，除非有卓越的表現。責任劃分相當的明確，部門與部門之間，個人與個人之間區分明顯，所以一旦某個環節出現問題總是可以找到相應的責任部門或者對應的責任人。且責任連帶，員工出錯，管理幹部連帶處罰。 而部門與部門之間除了合作的關係，還有內部客戶的關係，彼此相互施壓。當對方出現失誤，將會遭到直接會間接的抱怨和投訴，而令一方在短期內必須有相應的措施或後續改進對策。
這是它之所以執行力較強的一個重要原因，執行層員工為了少受精神處罰而不得不謹慎的按照其標準流程操作，且不容出錯。對於執行力，有總裁語錄：走出實驗室，沒有高科技，只有執行的紀律。我的理解是嚴格按照標準流程按照要求的時間完成，也就是在對的時間做對的事情。其具體體現有：較強的時間觀念，說到做到。例如開會時要求準時參加，甚至有一個“省思臺”-----標識出的一個僅供站立的小方塊區域為遲到者預備作為警示。而會議中可以有意見發表，一旦制定規則有意見也需執行。
而其執行的標準就是流程。幾乎完成每件事情都有其流程。大的有處理重大異常，小到有餐卡的補辦程式。當發生爭議時質問對方最多的一句話就是懂不懂流程。裁決一件事情是否可以如此做的時候也是看流程是否允許。有的流程有書面規定，有的流程是言傳身教，約定俗成。但是無論怎樣，都是被認可的。除非流程有缺陷，需要改進。這便需流程的制定者---管理層經過商榷後重新制定標準。流程的制定過程，一般執行層在執行的流程過程中將碰到的問題彙報，管理層也覺得有必要改進，便會讓相應干係負責人開會，各自發表自己的部門或工站的問題，最終行成統一的解決辦法，釋出後追蹤保重其最終的執行。
流程具體化的工具是表單。流程所需要完成的步驟是以表單的形式表達，操作者要完成一件事，可以拿到相應的表單，找到相應人的完成某事並簽字，簽字即“牽制”，表示對某件事情負責。這就是所謂的“找對的人做對的事”。而出現問題，從歷史表單中也可以找出事情發生的原因和負責人，且是最有力的證據。這也就是富士康所說的系統，系統=流程(軟體)+表單(硬體)。
系統的完善和流程職責的明確讓崗位非常模式化，這也是一個新員工能很快上手的原因，同時也有很有替代性，任何一個人都不是不可或缺的，甚至一個崗位有多名人員從事相同的工作任務，雖然一方面造成了人力資源的浪費，但是很有效的防止該崗位的空缺。
富士康的文化中強調最多的有細節管理---魔鬼藏在細節裡，成本---微利時代賺一塊不如省一塊，品質—品質是客戶願意用更高的價格買你的產品還很高興。其文化的宣傳隨處可見，即使不怎麼注意的人也慢慢的會浸染。從餐廳到各廠房的樓梯，到處都有公司文化的標語。不自覺中讓人慢慢的浸染並接受。
另外其比較完善的IT系統也是非常有助於提高工作效率。一套系統中涵蓋了從物料管控(MRP)到財務管理，進出口業務到人事行政等等，且資料庫中的資料是通用的，只是不同的部門掌握不同的許可權。
時光飛逝，來macⅲ小件製造處金加廠已經半年了，在這裡深受上級領導的培養，並通過自己的努力現擔任夾位組長一職。主要負責i/o trim 產品cnc3夾的生產工作，在各級領導的帶領下，我們小件廠的啟動工作有序開展，機器裝置不斷增加，新人員也不斷的補充。人員通過培訓、考核、到最後精實，現已較為穩定，品質和產能我們已達到了規定的標準。在這期間我學到了很多知識，積累了很多經驗，並且現在每日生產任務都能保質保量完成，並得到上級領導的認可。現將20xx年的工作總結如下： 一：人員管理
1.在小件廠建廠以來除線、組長都是老員工外其餘80%都是新員工。對這些員工按公司政策進行培訓，教育員工遵守廠規廠紀，做好了思想政治工作。我知道思想政治工作的好壞直接關係到員工隊伍的穩定。來小件廠車間變化很大，也經歷了組織結構和人員的調整，員工的情緒波動大、心態不穩定。在這種情況下，我及時發現員工的思想問題，有針對行的做好員工的思想工作。截止年底沒有發生一起違法、違紀事件。
2.對於我車間使用油基切削液進行加工，地面油汙重，工作環境艱苦。我儘量為員工著想，通過解決具體環境問題來解決實際思想問題。改善作業手法和各夾位的裝夾手法也給地面鋪上防滑地毯，隨著環境的的逐步改善及車間的美化工作開展，員工心態不穩定的問題就迎刃而解。
3.在員工中堅持開展針對性的教育，向員工講形式，講任務，提要求。使員工認清形勢、明確工作方向，調動員工的工作積極性，為全年的工作任務完成打下了良好的基礎。同時自己在工作上始終嚴格的要求自己，並要求所有線長以身作則，給員工做好表率。從而帶動了員工工作激情，提升了團隊的士氣和戰鬥力。
二：生產管理
1.在生產力上加強了生產管理，給員工制定了詳細的生產操作規章制度。在制度的約束下，在品管和相關技術單位的配合下，按時保質保量的完成了上級領導下達的生產任務。
2.生產過程中對品質進行了嚴格監控，要求物流人員對收發料不良的管控，並協助品管做好產品的檢查工作，確保生產出來的產品是良品。真正做到“不接受”、“不製造”、“不流出”不良品的三不原則。
3.定時對員工進行了教育訓練，讓員工在專業技能上不斷的提升、加強了品質觀念，在工作中達到了“又好又快”的效果。
三：安全管理
1.按照“安全第一、預防為主”的方針， 做好了員工的安全知識培訓工作，讓員工明白了安全的重要性，增強了員工的安全意識。
2.全年安全生產，無一工傷事故發生，裝置方面也無重大撞擊事件發生。
四：稽核和“8 s”管理
1.稽核方面，全年稽核損失較為平穩，沒有被相應的稽核單位稽查到重大問題後以聯絡單的方式傳送至事業群給單位抹黑。
2.“8s”管理，全年加大車間“8 s”工作的推行，並主動協助支援組做好了車間“8s” 工作。也給所有員工做了“8s”知識培訓，從而促進了“8s”工作的開展。
通過對全年的工作總結，發現自身還存在許多的不足，在管理能力和自身素養都還需要進一步提升。將在20xx年的工作中繼續學習和落實公司的規章制度，全面強化管理，加強自身建設，積極為員工起好模範帶頭作用。
20xx年7月6日，我懷著激動，好奇，陌生的心情踏上了火車，隨著我院200多師生來到了深圳龍華富士康，在那度過了3個月與眾不同的暑假——我參加了我校組織的富士康暑假實習。可以說，這是我人生中第一次外出打工，也是人生中第一次自己賺錢。
剛到公司的幾天，我們並沒有立即進入車間上班，而是進行了幾天的基本知識培訓，這些知識包括：8S是什麼，公司的一些規章制度，車間作業安全知識等，這些知識對於我們剛出校門的學生來說真是耳目一新，我們對這些學習的都很認真，學習完這些，我們才算正式走進車間。
第一次走進車間時，看到產線上每一個工人都熟練地做著自己的工站，心裡不禁有點緊張：這麼快的速度，我能跟上嗎?後來聽說，我們這些人要組成一條新產線——G531線，才暗暗鬆了口氣，我在心裡默默的安慰自己：沒關係，別人能做到的，我也一定能做到的。就這樣我的暑期社會實踐開始了，從學校走到了富士康的車間，由學習變成了工作，一切都要從頭開始……
首先，就是分配模組，我很幸運地被分配到了主線，也不知是幸運還是倒黴，傳說主線是最麻煩的，也是最累的，但也是最重要的，因為它關係到整條線的生產質量和速度。領導來檢視也總是到主線來。現在，我只希望我所在的工站能輕鬆點了，其他的別無所求。分配工站是線長隨機分配，哈哈，我被分配到了掃描這個工站。主要任務是掃描scannor和底座，再插一個讀卡板。剛開始，我們並沒有直接上崗工作，而上看WI，和背WI，之後又到老員工那學習，看他們怎麼做，然後又慢慢練習了兩天，等到三天以後算是正式上崗工作了。
這個崗位的工作其實挺簡單的，整個工作就那幾個固定的工作流程，但是要想把它做好，而且做快，就不是一件簡單的事情了。剛開始看那些老員工做時，也沒啥感覺，就這樣，可是到自己時，就不容易了，手總是不聽使喚似的，老出錯，看著別人做那麼快，心裡也很著急，所有的機器都堵在這，感覺太對不起大家了。
回到寢室，看著腫了的手指，指甲也裂開了，特疼，想回家了，還是家裡好，有爸爸媽媽，婆婆爺爺的關心，也不用自己做事，真好!家是溫暖的避灣，好想逃回家，總之前一個星期我都是在矛盾中度過，特別是聽見某某回家了時，就更想了。但是，最終我堅持了下來，堅持了3個月。我認為我是好樣的，從中我懂得了一個道理：既然你無法改變環境，你就逐漸適應這環境。
就這樣，經過了半個月的工作練習，我們的速度終於有所提高，相互間的默切配合越來越好，稍快的人就要想好怎樣給兩邊的同伴打打下手，提高它的速度的同時又不能耽誤自己的工作，導致排線折斷，漏鎖螺絲，少裝小零件等等。團結就是力量，團隊力量大於個體力量，集體榮譽高於個人榮譽。
慢慢的，我們也成為了一名“老”員工。
就這樣，日子一天一天過去了，我們的產量也在一天天的增高，從幾臺做到幾十臺，從幾十臺做到幾百臺，從幾百臺做到上千臺，我們的速度也漸漸地快起來了，我們這支新生的隊伍用我們的激情創造了一個個奇蹟。
烈日下有我們匆匆前行的身影，暴雨無法阻止我們前進的腳步，手上磨起了一個個的繭，腳腫了，腿虛了，但是我們沒有退縮，因為我們明白，每個人都是產線上不可缺少的一員。
一個月結局了，今天是發工資的日子，心情是無比的激動，因為，這是我自己第一次用自己的雙手創造的財富，而不是開口向父母要錢，也使我明白了，錢是不好賺的，父母的錢也是來之不易的，我們應懂得節約，不要亂花錢。
記得剛進富士康時，有人說了一句話：在學校，是你交錢給學校學習，相當於你是老闆，所以，你可以上課不聽，逃課······也沒人管你。可是，當你工作了，是你的老闆拿錢給你，所以，你必須遵守公司紀律，好好上班······記得剛開始做印表機時，我們的速度很慢很慢，而且不良品總是那麼多，每天都要停線整頓，但，漸漸地速度快了，不良品少了，到了最後，我們做到了一天三千多臺，一分鐘6，7臺，我的手也適應了這快節奏。做了一個月的掃描，插讀卡板換成了掃描和插排線，感覺變輕鬆了。
而第二個月，我們由白班變成了晚班。對於上晚班我充滿了好奇，因為這是我第一次上晚班，盼啊盼，終於等到了上晚班，感覺還不錯，也多好玩的，但在車間里根本感覺不到外面的變化，車間裡總是燈火通明，白天和夜晚都是一樣的。唯一不同的是，現在的我們是白天睡覺，晚上工作。好處呢?我個人感覺晚上上班的時間比白天過得快。一個月的晚班下來，我的額頭上有了一個小豆豆，悲劇啊!
在富士康的日子裡，我還有一大收穫，在這裡，我認識了許多的新同事，也懂得了與人的交流。這是在學校永遠學不到的知識和經驗。這樣使我認識到社會實踐和生產實習是大學生活必不可少的一部分。工作不只是做事，更重要的是與人相處，我發現，如果不與自己的同事交流，那麼有些工作就很難做好，如果不和上級交流，永遠也不會有深造和發展的機會。但，只要多問，多交流，就能學到更多的知識，就能與同事更好的接近，更好的相處。
三個月轉眼即逝，我們馬上就要告白富士康了，短短的三個月裡，在富士康我體會到了勞動的艱辛，使我更加珍惜現在的學習機會;在富士康我認識到了團隊合作的重要性，而且鍛鍊了我謙虛、謹慎學習的能力……富士康拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命……
此次實習中我深刻地體會到了實踐的重要性，"理論結合實際"，"實踐出真知"，這就進一步啟發我們在平日的學習中要與實際相聯絡，學以致用才是學習的根本目的;另一方面我們一定要珍惜現在的學習機會，將理論知識系統化，熟練化，以便將來在實際生產中能夠應用自如。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裡，我們的人生價值得以體現和升值，為將來更加激烈的競爭打下了堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。
古人云“士不可以不弘毅，任重而道遠”，吃苦乃財富之基，實踐乃成才之路，風雨見彩虹，破繭成彩虹，唯有磨礪自身方能擔任大任，唯有勇於擔當，方能力挽狂瀾，在富士康的實習，真真正正讓我感受到大企業的待遇和生活的優越，在這裡讓我學到了“融合，責任，進步”的工作精神，讓我學到了對於工作勤勉為能精益求精，對於生活勤勉方能不斷進步。成長的過程就是破繭成蝶，我要做一隻破繭而出的蝴蝶!
xx年7月22日，我與同學們一起進入了煙臺富士康集團，剛進入它的土地區域，就有十個醒目的大字—長期、穩定、發展、科技、國際奪入我眼眶，這是企業定位;其文化特徵：辛勤工作的文化、負責任的文化、團結合作且資源共享的文化、 有貢獻就有所得的文化; 核心競爭力：速度、品質、技術、彈性、成本;經營理念：愛心、信心、決心。從業精神：融合、責任、進步。
這就是富士康為什麼能立足於世界五百強的商林之中!經過2天的培訓，7月26日我們首次進入富士康的生產車間。進到車間給我的感覺像是進入了軍營，四周貼滿了注意事項。由於我是CNP-SMT部門焊接操作員，工作條件限制，我只能坐著工作，第一天下來感覺身體還能承受，只是屁股和脖子有些僵硬。
後來的幾天裡我始終重複著一樣的工作，熟練了，也習慣了。日子就從車間—餐廳—宿舍—車間這樣迴圈的過著，這其中有喜也有憂，雖然單調，但也很充實。對於一直在學校裡讀書的學生來講，工作是一種陌生的概念，又是未來必將面臨的課題。我們在實習期間，雖說是實習的身份，但富士康將我們完全接納到一個真正的工作環境，這讓我們體驗到了真正的工作環境是怎樣的，給了我們一個詳實的印象。
這倆個月的實習生活，也算是對一年後我們走出校園，走上工作崗位的新生活的提前適應。通過這次的實習了才發現自己懂得好少，學的好少。覺得在學校的時候學得好少，工作了想看書的時間都沒有多少了。且這不是學校，現實了很多。
工作了，就不像學校那樣，老師會全心全意教學生了，很多東西要靠自己去學。而且工作了做人比做事更重要。從原來一個什麼都不會的獨生子女到富士康新進的新手，我學到的還不多但經過倆個月的磨練。因為我經歷的事多了，處理的事也多了。我也學會了很多。不管是技術，還是做人。在這工作的這段時間裡，感觸比較深的是工作讓我總是在極限中超越自我。如果一開始就讓我做這麼多工作，我肯定做不下來。
但從最開始的少量的工作到逐量的增加，讓我接手工作就沒有這麼困難了。這也讓我感受到，富士康不是個用閒人的地方，而且這裡推崇的就是一個人幹兩個人的事。在這裡我體會到了一個大公司的規模。富士康是一個好學習的地方。
首先，他有一套完善的培訓系統。
其次，富士康公司本身就是一個學習的好素材。他深耕中國、完善佈局，在珠三角地區，建成深圳、佛山、中山、東莞等科技園，並確立深圳龍華科技園為集團全球運籌暨製造總部，旗下3家企業連年進入深圳市企業營收前十強和納稅前十強，每年為深圳稅收貢獻超百億元。
經常換工作崗位是富士康長做的事。也許很多公司都是用熟悉某項工作的人，但富士康的理念是要一個在許多崗位都能勝任的人。而且這樣還可以避免員工因一個崗位做久了會出現缺乏工作熱情的現象，總之，富士康從選址，到經營理念，到全球佈局都投射出他的長遠目光，這是值得我們學習的。他的《郭臺銘語錄》記錄了很多經典的語句，也是富士康能走向成功的祕訣。
然而，富士康也有負面的一面。從最近的“福記問題雞蛋”到如今的“十四連跳”，都是很有影響力的負面新聞，這隻能說他在管理上還有著一定的缺陷。“十四連跳”至今都還是人們探討的問題，雖然很大程度上跟自身的心理素質相關。但在我看來，這不僅和自身有關係，和公司的管理制度也是有一定的關係的。特別是流水線上的員工，應該給予較高的重視。但同時我們也要增強自身心理抗壓能力，提高自我保護意識。
在學校期間，學校最好能具體且根據實際情況來給學生安排課，而且課程要工作中用得多一點的，能跟上時代步伐的課程。那些過時的軟體就沒有必要教了，因為學了出來別人都不用那種軟體了。學校應多開展一些給同學展現自己機會的活動，給他們更多鍛鍊自己的機會。學生在校期間就應該儘量的培養學生的就業意識，讓他們在校就能有目標，只有有了目標他們才去學習更多知識。在實習期間，我瞭解到一個公司的企業文化是很重要的。
他可以讓我們瞭解到一個公司的成功與否與他的企業文化是分不開的。通過這次的實習，讓自己瞭解了企業生產，在實踐中增長見識，鍛鍊了自己的才能，培養自己的刻苦耐勞的習慣，更重要的是發現了自己的不足之處，同時也學到了在學校永遠學不到的知識和經驗。
這樣使我認識到社會實踐和生產實習是大學生活必不可少的一部分。工作不只是做事，更重要的是與人相處，我發現，如果不與自己的同事交流，那麼有些工作就很難做好，如果不和上級交流，永遠也不會有深造和發展的機會。但，只要多問、多與同事溝通，就能學到更多的知識，就能與同事更加接近，更好的相處。只要和上司多溝通、多交流就能使他更多地瞭解自己的長處與不足，使他們更好地安排自己工作，更好地幫自己彌補不足和發揮長處。
總而言之，這就是我對富士康，學校，社會，知識的認知。以上是我赴煙臺富士康頂崗實習之後的總結內容。社會在進步，人也在進步。我所要做的事還有很多，我相信，我能行。
在20xx年的6月21日下午的一個傍晚，我站在學校的操場悠然的望著天空，是那麼的藍，我彷彿沉浸在一片海洋之中，此時此刻，心情是那麼的舒暢，身邊擠滿了無盡的校友，以往無際的人群是那麼的喧鬧，然而，正因為有了他們的喧鬧，讓我舒暢的心情又增添了幾分快樂，一分、兩分……時間飛逝般轉過，伴著他們期望的眼神，就在那一瞬間，學校的門口剎那間出現了一輛中型客車，以緩慢的速度駛向校園中心，此時，學生們的臉上露出了絲絲的喜悅，等所有的車來齊了之後，學生們開始上車，完畢之後，客車又以緩慢的速度駛出復古的校園，行駛在通往煙臺的高速公路上———。
在那天夜裡，天空中還恍然的下起來大雨，那雨聲是那麼的犀利彷彿在高速我們 早點回來……。
以前只知道富士康是中國臺灣首富郭臺銘郭老先生創辦的，在中國很多城市都有工廠，到了煙臺客車沒有停車，直接駛進了富士康科技集團的公司裡，此時，我正在行駛的客車上向窗外探望、瀏覽著，腦中不禁浮現出一種思想，名氣不是吹的、房子不是堆的，那場面真是壯觀，同樣我也是第一次看過這麼大的公司，有太多的感嘆，但更多的是無盡的思考，感覺自己沉浮多年的春心又開始迴盪了。
之後的幾天我們就開始到瀟灑，但是不管怎麼瀟灑，也沒走出過富士康的地盤，富士康旁邊就是一望無際的大海，第一次來到海邊，看著一望無際的大海，呼吸著涼爽的海風，心情那叫暢快，後來，一個哥們遞來一支菸，朗朗的吸上一口，心情無法比喻了。
唉!好時光畢竟很短暫，在6月25日的上午我們就正式上班了。 我抱著期望而又好奇的心情走到車間看了看、瞧了瞧，啥也沒悟著，原來只是，無盡的山炮，呵呵，只見一個個帥哥、美女們在自己的崗位不停的工作，那情形怎一個愁字了得，那場面怎一個累字能容。 後來我的運氣還不錯，給我分配了一個好工作，當物流管理員，主管整個產線的衛生、箱子分配、找蓋板這三樣活，每天那叫清閒，這是為什麼呢?因為我們線上還有兩個物流人員，本來就沒有多少活可以幹，讓三個人一分擔，想不清閒都難呀!而小喬(下文所指的喬哥)就沒有那麼幸運了，線長讓他做宜印，每天幾乎都要印四千多個產品，特別不輕鬆，我們班的一共來了八個男生和一個女生，八個男生中只有我和一個名字特別霸道的喬哥在一起上夜班，那六個哥們都在白班工作。
這樣我們的工作就開始了，幾乎每天十二個小時的工作時間，大部分人都有一種共同的感覺，它可以成為‘累’，這是理所當然，每天站那麼長時間，我想，只要是人就累，要是說不累，那估計就是可以用“神”來稱呼此人了。
工作了幾天的光景，有少數的學生因為承受不住痛苦的煎熬，而選擇了默默的離開，在工作的日子裡，途中，我也因為一些因素，而想要離開過，但是最終選擇了留下，給帶隊的領導添了麻煩。
時光飛逝，來富士康小件製造處金加廠已經半年了，在這裡深受上級領導的培養，並通過自己的努力現擔任夾位組長一職。只要負責CNC3夾的生產工作，在各級領導的帶領下，我們小件廠的啟動工作有序開展，機器裝置不斷增加，人員也不斷的補充。通過培訓、核實，現已較為穩定。品質和產能我們也達到了規定的標準。在這期間我學到了很多知識，積累了很多經驗，每天生產任務都能保質保量完成，並得到上級領導的認可。現將20xx年的工作總結如下：
一：人員管理
1.在小件廠建廠以來除線、組長都是老員工外其餘80%都是新員工。對這些員工按公司政策進行培訓，教育員工遵守廠規廠紀，做好了思想政治工作。我知道思想政治工作的好壞直接關係到員工隊伍的穩定。來小件廠車間變化很大，也經歷了組織結構和人員的調整，員工的情緒波動大、心態不穩定。在這種情況下，我及時發現員工的思想問題，有針對行的做好員工的思想工作。截止年底沒有發生一起違法、違紀事件。
2.對於我車間使用油基切削液進行加工，地面油汙重，工作環境艱苦。我儘量為員工著想，通過解決具體環境問題來解決實際思想問題。改善作業手法和各夾位的裝夾手法也給地面鋪上防滑地毯，隨著環境的的逐步改善及車間的美化工作開展，員工心態不穩定的問題就迎刃而解。
3.在員工中堅持開展針對性的教育，向員工講形式，講任務，提要求。使員工認清形勢、明確工作方向，調動員工的工作積極性，為全年的工作任務完成打下了良好的基礎。同時自己在工作上始終嚴格的要求自己，並要求所有線長以身作則，給員工做好表率。從而帶動了員工工作激情，提升了團隊的士氣和戰鬥力。
二：生產管理
1.在生產力上加強了生產管理，給員工制定了詳細的生產操作規章制度。在制度的約束下，在品管和相關技術單位的配合下，按時保質保量的完成了上級領導下達的生產任務。
2.生產過程中對品質進行了嚴格監控，要求物流人員對收發料不良的管控，並協助品管做好產品的檢查工作，確保生產出來的產品是良品。真正做到“不接受”、“不製造”、“不流出”不良品的三不原則。
3.定時對員工進行了教育訓練，讓員工在專業技能上不斷的提升、加強了品質觀念，在工作中達到了“又好又快”的效果。
三：安全管理
1.按照“安全第一、預防為主”的方針， 做好了員工的安全知識培訓工作，讓員工明白了安全的重要性，增強了員工的安全意識。
2.全年安全生產，無一工傷事故發生，裝置方面也無重大撞擊事件發生。
四：稽核和“8 S”管理
1.稽核方面，全年稽核損失較為平穩，沒有被相應的稽核單位稽查到重大問題後以聯絡單的方式傳送至事業群給單位抹黑。
2.“8S”管理，全年加大車間“8 S”工作的推行，並主動協助支援組做好了車間“8S” 工作。也給所有員工做了“8S”知識培訓，從而促進了“8S”工作的開展。
通過對全年的工作總結，發現自身還存在許多的不足，在管理能力和自身素養都還需要進一步提升。將在20xx年的工作中繼續學習和落實公司的規章制度，全面強化管理，加強自身建設，積極為員工起好模範帶頭作用。
因對fo_conn核心價值“愛心、信心、決心”和企業文化“融合、責任、進步”的認同，為追隨“執行力大帥”、集團總裁郭臺銘先生學習執行力，拓展知識、累積經驗、錘鍊智慧，於__年2月19日走進富士康科技集團這個大家庭，現服務於pcebg產品事業群tam(vi)事業處鋁合金製造處人力資源課。根據分工，在試用期間主要從事人力招募、文康活動推動及文案方面工作。
檢討是改善的前提，改善是進步的源泉。通過工作總結與檢討，可以不斷髮現自身存在的缺失，並以此為契機，改善自我、超越自我。藉此試用期滿之際，特就入職以來的學習、工作等方面情況向各階主管彙報如下，並請各階主管批評指正：
一、工作中學習
由於我入職時適逢製造處自沙井萬豐98工業區搬遷到龍華下橫朗第二工業區新址辦公，工作千頭萬緒、人手相對緊張，故入職後直接參與日常工作，沒有遵循“先培訓、後上崗”的慣例。但即便工作忙、任務重、時間緊，原行政部李敏昌經理、人資聶振亞代課長仍然沒有放鬆對我個人學習方面的要求。
通過三個月的努力，我對自己的評價是：融入企業文化比較快，適應工作環境比較好，工作積極性高、責任心強。這一切，首先得益於以下幾個方面的學習：
1、個人的進步源於各階主管的身體力行、言傳身教。上至協理，下至課長，都有著十幾年甚至是幾十年的工作經歷，經驗十分豐富且平易近人，工作中、生活中都是我學習的良師益友。我剛接手人力招募工作時，對集團招募流程、表單各方面均不熟悉，聶振亞課長在做好新人“傳、幫、帶”的同時，耐心地講問題、細緻地教方法，“扶上馬、送一程”，一絲不苟、盡心盡力。李敏昌經理常常教導我們：“行政是個服務單位，大家首先要學會做服務工作;服務工作做不好，你就沒有資格做管理。”李經理工作中身體力行，絲毫沒有經理的架子，辦公室和我們搶著做5s，親自維修洗手間小便器、辦公室門鎖等等，他的人格魅力對我感觸很深。經理能如此，下屬怎能不進步?也記得曾協理多次對我推動的籃球聯賽工作提出具體的指導意見，謝協理在我們行政早會時專門跟我們講“心思細如絲”的道理……諸多教誨，時刻銘記於心，絲毫不敢懈怠;高階主管百忙中尚且如此關懷下屬，關心我們的成長和進步，我自然沒有理由讓主管失望。
2、個人的進步得益於集團的教育訓練制度和人資“新人訓”工作的推動。為幫助新進同仁順利融入富士康，人資同仁於5月專門組織了一次“新人訓”課程規劃。通過學習，我瞭解到了集團、事業處(製造處)光輝的發展歷程，熟悉了集團及各級的人事政策、規章制度，掌握了關於安全、日常行為規範、5s等基本常識。《員工手冊》系統講解了人事管理規章、教育訓練與技委會、薪酬/福利/保險、行為規範、工作與生活環境等方面的要求，是幫助我們融入集團、規範自我、矢志工作的行動指南。
3、個人的進步離不開同仁的幫助和個人平時的學習、積累。“流程+表單”構成集團的“系統”，工作中，先來的同仁各方面經驗也非常豐富，運用“流程+表單”得心應手，在我工作中遇到不明白、不熟悉、不瞭解的情況的時候，這些同仁自然是我請教的物件，而他們往往也非常樂意幫助我。集團資訊系統發達，ie學院網站、鴻海電子公告欄、pcebg人力資源互動網等電子平臺及《鴻橋》月刊等傳播媒介都是我學習的重要渠道。工作中，我從集團網站上下載資料，編輯了一本《走進富士康》的小冊子，供求職應聘者閱讀和了解，內容囊括集團簡介、核心競爭力、大事年紀、成長曆程、經營理念、集團風采等諸多方面，在我向面試人員介紹集團和事業單位發展歷程與前景展望的同時，也增進了自身對集團的瞭解、增強了個人的集體榮譽感和事業上的歸屬感。
xx年7月22日，我與同學們一起進入了煙臺富士康集團，剛進入它的土地區域，就有十個醒目的大字—長期、穩定、發展、科技、國際奪入我眼眶，這是企業定位;其文化特徵：辛勤工作的文化、負責任的文化、團結合作且資源共享的文化、 有貢獻就有所得的文化; 核心競爭力：速度、品質、技術、彈性、成本;經營理念：愛心、信心、決心。從業精神：融合、責任、進步。
這就是富士康為什麼能立足於世界五百強的商林之中!經過2天的培訓，7月26日我們首次進入富士康的生產車間。進到車間給我的感覺像是進入了軍營，四周貼滿了注意事項。由於我是CNP-SMT部門焊接操作員，工作條件限制，我只能坐著工作，第一天下來感覺身體還能承受，只是屁股和脖子有些僵硬。
後來的幾天裡我始終重複著一樣的工作，熟練了，也習慣了。日子就從車間—餐廳—宿舍—車間這樣迴圈的過著，這其中有喜也有憂，雖然單調，但也很充實。對於一直在學校裡讀書的學生來講，工作是一種陌生的概念，又是未來必將面臨的課題。我們在實習期間，雖說是實習的身份，但富士康將我們完全接納到一個真正的工作環境，這讓我們體驗到了真正的工作環境是怎樣的，給了我們一個詳實的印象。
這倆個月的實習生活，也算是對一年後我們走出校園，走上工作崗位的新生活的提前適應。通過這次的實習了才發現自己懂得好少，學的好少。覺得在學校的時候學得好少，工作了想看書的時間都沒有多少了。且這不是學校，現實了很多。
工作了，就不像學校那樣，老師會全心全意教學生了，很多東西要靠自己去學。而且工作了做人比做事更重要。從原來一個什麼都不會的獨生子女到富士康新進的新手，我學到的還不多但經過倆個月的磨練。因為我經歷的事多了，處理的事也多了。我也學會了很多。不管是技術，還是做人。在這工作的這段時間裡，感觸比較深的是工作讓我總是在極限中超越自我。如果一開始就讓我做這麼多工作，我肯定做不下來。
但從最開始的少量的工作到逐量的增加，讓我接手工作就沒有這麼困難了。這也讓我感受到，富士康不是個用閒人的地方，而且這裡推崇的就是一個人幹兩個人的事。在這裡我體會到了一個大公司的規模。富士康是一個好學習的地方。
首先，他有一套完善的培訓系統。
其次，富士康公司本身就是一個學習的好素材。他深耕中國、完善佈局，在珠三角地區，建成深圳、佛山、中山、東莞等科技園，並確立深圳龍華科技園為集團全球運籌暨製造總部，旗下3家企業連年進入深圳市企業營收前十強和納稅前十強，每年為深圳稅收貢獻超百億元。
園區正轉型為新產品研發與設計中心、關鍵製造技術研發中心、新材料新能源研發中心、製造裝置與模具技術研發中心、產品展示/交易/物流配送中心以及新產品量試基地，力爭成為深圳建設“國家創新型城市”的主力推手;他精進科技、贏取先機，在持續增強精密模具、關鍵零元件、機電整合模組等產品既有技術優勢的同時，富士康積極推動跨領域科技整合，在奈米科技、精密光學、環保照明、平面顯示、自動化、熱聲磁、工業量測、半導體裝置等領域均取得累累碩果;他的用人之道也是很有道理的。
經常換工作崗位是富士康長做的事。也許很多公司都是用熟悉某項工作的人，但富士康的理念是要一個在許多崗位都能勝任的人。而且這樣還可以避免員工因一個崗位做久了會出現缺乏工作熱情的現象，總之，富士康從選址，到經營理念，到全球佈局都投射出他的長遠目光，這是值得我們學習的。他的《郭臺銘語錄》記錄了很多經典的語句，也是富士康能走向成功的祕訣。
然而，富士康也有負面的一面。從最近的“福記問題雞蛋”到如今的“十四連跳”，都是很有影響力的負面新聞，這隻能說他在管理上還有著一定的缺陷。“十四連跳”至今都還是人們探討的問題，雖然很大程度上跟自身的心理素質相關。但在我看來，這不僅和自身有關係，和公司的管理制度也是有一定的關係的。特別是流水線上的員工，應該給予較高的重視。但同時我們也要增強自身心理抗壓能力，提高自我保護意識。
在學校期間，學校最好能具體且根據實際情況來給學生安排課，而且課程要工作中用得多一點的，能跟上時代步伐的課程。那些過時的軟體就沒有必要教了，因為學了出來別人都不用那種軟體了。學校應多開展一些給同學展現自己機會的活動，給他們更多鍛鍊自己的機會。學生在校期間就應該儘量的培養學生的就業意識，讓他們在校就能有目標，只有有了目標他們才去學習更多知識。在實習期間，我瞭解到一個公司的企業文化是很重要的。
他可以讓我們瞭解到一個公司的成功與否與他的企業文化是分不開的。通過這次的實習，讓自己瞭解了企業生產，在實踐中增長見識，鍛鍊了自己的才能，培養自己的刻苦耐勞的習慣，更重要的是發現了自己的不足之處，同時也學到了在學校永遠學不到的知識和經驗。
這樣使我認識到社會實踐和生產實習是大學生活必不可少的一部分。工作不只是做事，更重要的是與人相處，我發現，如果不與自己的同事交流，那麼有些工作就很難做好，如果不和上級交流，永遠也不會有深造和發展的機會。但，只要多問、多與同事溝通，就能學到更多的知識，就能與同事更加接近，更好的相處。只要和上司多溝通、多交流就能使他更多地瞭解自己的長處與不足，使他們更好地安排自己工作，更好地幫自己彌補不足和發揮長處。
總而言之，這就是我對富士康，學校，社會，知識的認知。以上是我赴煙臺富士康頂崗實習之後的總結內容。社會在進步，人也在進步。我所要做的事還有很多，我相信，我能行。
因對foxconn核心價值“愛心、信心、決心”和企業文化“融合、責任、進步”的認同，為追隨“執行力大帥”、集團總裁郭臺銘先生學習執行力，拓展知識、累積經驗、錘鍊智慧，於XX年2月19日走進富士康科技集團這個大家庭，現服務於pcebg產品事業群tam(vi)事業處鋁合金製造處人力資源課。根據分工，在試用期間主要從事人力招募、文康活動推動及文案方面工作。
檢討是改善的前提，改善是進步的源泉。通過工作總結與檢討，可以不斷髮現自身存在的缺失，並以此為契機，改善自我、超越自我。藉此試用期滿之際，特就入職以來的學習、工作等方面情況向各階主管彙報如下，並請各階主管批評指正：
一、工作中學習
由於我入職時適逢製造處自沙井萬豐98工業區搬遷到龍華下橫朗第二工業區新址辦公，工作千頭萬緒、人手相對緊張，故入職後直接參與日常工作，沒有遵循“先培訓、後上崗”的慣例。但即便工作忙、任務重、時間緊，原行政部李敏昌經理、人資聶振亞代課長仍然沒有放鬆對我個人學習方面的要求。
通過三個月的努力，我對自己的評價是：融入企業文化比較快，適應工作環境比較好，工作積極性高、責任心強。這一切，首先得益於以下幾個方面的學習：
1、個人的進步源於各階主管的身體力行、言傳身教。上至協理，下至課長，都有著十幾年甚至是幾十年的工作經歷，經驗十分豐富且平易近人，工作中、生活中都是我學習的良師益友。我剛接手人力招募工作時，對集團招募流程、表單各方面均不熟悉，聶振亞課長在做好新人“傳、幫、帶”的同時，耐心地講問題、細緻地教方法，“扶上馬、送一程”，一絲不苟、盡心盡力。李敏昌經理常常教導我們：“行政是個服務單位，大家首先要學會做服務工作;服務工作做不好，你就沒有資格做管理。”李經理工作中身體力行，絲毫沒有經理的架子，辦公室和我們搶著做5s，親自維修洗手間小便器、辦公室門鎖等等，他的人格魅力對我感觸很深。經理能如此，下屬怎能不進步?也記得曾協理多次對我推動的籃球聯賽工作提出具體的指導意見，謝協理在我們行政早會時專門跟我們講“心思細如絲”的道理……諸多教誨，時刻銘記於心，絲毫不敢懈怠;高階主管百忙中尚且如此關懷下屬，關心我們的成長和進步，我自然沒有理由讓主管失望。
2、個人的進步得益於集團的教育訓練制度和人資“新人訓”工作的推動。為幫助新進同仁順利融入富士康，人資同仁於5月專門組織了一次“新人訓”課程規劃。通過學習，我瞭解到了集團、事業處(製造處)光輝的發展歷程，熟悉了集團及各級的人事政策、規章制度，掌握了關於安全、日常行為規範、5s等基本常識。《員工手冊》系統講解了人事管理規章、教育訓練與技委會、薪酬/福利/保險、行為規範、工作與生活環境等方面的要求，是幫助我們融入集團、規範自我、矢志工作的行動指南。
3、個人的進步離不開同仁的幫助和個人平時的學習、積累。“流程+表單”構成集團的“系統”，工作中，先來的同仁各方面經驗也非常豐富，運用“流程+表單”得心應手，在我工作中遇到不明白、不熟悉、不瞭解的情況的時候，這些同仁自然是我請教的物件，而他們往往也非常樂意幫助我。集團資訊系統發達，ie學院網站、鴻海電子公告欄、pcebg人力資源互動網等電子平臺及《鴻橋》月刊等傳播媒介都是我學習的重要渠道。工作中，我從集團網站上下載資料，編輯了一本《走進富士康》的小冊子，供求職應聘者閱讀和了解，內容囊括集團簡介、核心競爭力、大事年紀、成長曆程、經營理念、集團風采等諸多方面，在我向面試人員介紹集團和事業單位發展歷程與前景展望的同時，也增進了自身對集團的瞭解、增強了個人的集體榮譽感和事業上的歸屬感。
自從進入了大學校園，就業問題似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報總是寫著"有經驗者優先"，可還在校園裡面的學子社會經驗又會擁有多少呢為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，積累個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我走進了一家電子企業，開始了我這個假期的勤工儉學，在勤工儉學中實現自我。
暑假期間，我跟隨__的老鄉王老師在__電腦進行40天的勤工儉學。它是一家中外合資企業，位於__市，佔地24201平方米。經歷過開始的莽撞，不懂事，很快我在勤工儉學這個崗位上做出了效率，做出了成績。哪怕颳風下雨，我的腳步也沒有停過，堅持完成任務。經過一個假期的勤工儉學，自身的思想覺悟提高了，也學到了很多平時課堂上學不到的東西，同時也把在校園裡學到的知識運用在了工作當中。
在實踐這段時間內，我感受著工作的氛圍，這些都是在學校裡無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，例如一些清潔的工作，在學校裡也許有老師分配今天做什麼，明天做什麼，但在這裡，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺得去做，而且要儘自己的努力做到。在學校，只有學校的氛圍，畢竟學校是學習的場所，但是在企業我們真正的體會到了什麼叫生活!
假期結束後我們領完工資後那種心情真的無法用語言表達，我們回家後用自己的工資給父母買的禮物，看到父母那種欣慰的眼神，突然有一種說不出得成就感!
對我而言，勤工助學是一件非常快樂的事。因為通過自己的雙手和努力工作賺取生活費是令人驕傲的，它讓我體會到了自己勞動換取果實的喜悅。
勤工助學是一個發揮自我,展現才華的舞臺。在眾多勤工助學崗位中,選擇了圖書管理書員:在任職的一個學期裡，我有辛勤汗水的付出,也有豐富收穫的喜悅。我們的主要工作是幫助同學們借還書。對每一位同學，我們都以熱情的精神狀態來接待他們，幫助需要幫助的人。我的言行不僅代表圖書館，更重要的是代表學校，所以認真對待每一個細節。在這一個學期的工作中，我不僅獲得了有形的財富。更重變的是得到了極多無形財富：不僅收穫了友誼,同時也增強了自立自強的意識和人際交往能力。
不知不覺，兩年的大學生活過去了，我們迎來了又一個暑假。30多天的長假，我找了一份假期兼職做——住友酒店服務員兼職，想為將來畢業後融入社會做好準備。
回顧這次30天的打工經歷，對我影響最深的還是剛開始的面試的半個小時，因為它改變了我對濱海的成見，讓我認識到學校強調的的那幾樣進了社會還是很實用的;其次，我在大概摸清行情後選擇在酒店打工，後來證明這提前的考慮是必要和成功的，這份短工挺適合我，做事就得未雨綢繆、有備而來。
回到家鄉即墨的第二天，我就去街上到處轉了轉，看看“行情”如何。我發現只有各個餐館、中小型飯店普遍在招臨時工，賓館、大飯店不要短期工。和朋友一起分析了一下，餐飲業用工量，這就對了——首先，我們即老百姓普遍重視飲食，到了盛夏，很多人都不愛在悶熱的家中廚房做飯，轉而選擇出去下館子;第二，這裡是歷史文化名城，假期會有很多遊客來這裡觀光，他們當然會去美食街、美食城品嚐淮揚菜了，這批客源回去中檔飯店和有特色的餐館;還有，最重要的一點就是，在我們這裡大學聯考放榜以後，每家都必須在飯店舉行宴會，邀請眾多親朋好友參加，祝賀孩子順利成才、考上大學，這是我們這裡中高檔酒店火爆的客源。這三類消費者的消費是有明顯分類的。
根據上面的摸底，我決定就去生意最火、並以散客居多的美食街上的遊客飯店應聘，因為他們在假期生意明顯忙於平常，會需要短期工，這樣我找到一份合適工作的可能性比較大。
從城中心的廣場那兒找了三家餐館的招聘廣告，記下了電話號碼後，我一一聯絡了對方，最終決定主攻位於“美食廣場”裡的“住友酒店”，以前我在那裡吃過飯，對那兒有些瞭解，總體環境不錯，離我家也不遠。
第一天去面試並且試工。面試的過程比我想象的簡單，住友酒店的經理讓店裡平常負責的張頭兒(姓張，他讓我們這麼叫)和一位骨幹店員考核我們這次去的五個人，最終要留三個人。
第一天的詳細情況就不一一道出了，但是有幾點令我感觸很深，也是我這次打工最重要的收穫，再次要告訴大家。首先，通過面試的我，在這裡不禁要做一下感慨，平時在學校我也總是抱怨學校這裡不行、那兒不好，認為我們在濱海沒學到什麼東西。這次出來打工應聘倒讓我對學校的那些規定有了另一面的認識，比如，酒店有幾條硬的規定，要我們必須滿足：
第一普通話要好，這條是因為來美食廣場的很多都是外地遊客，而我們這個老城裡的人很少有普通話標準的，包括大學生，一般也就在省內上學，普通話都沒練好，店裡在招聘時特別強調普通話要過硬。我濱海校園內必須說普通話，並且咱們濱海又很重視學生的普通話訓練，所以語言這一關，我在五個人裡是排第一的，一下給自己增加了不少好印象。
第二，酒店要求我們肯吃苦。面試時是這樣的，張頭兒突然問：“你如果我們招你們是要你們來打掃衛生、特別是打掃衛生間的，你們還做嗎?”一聽這話，我們五個當時就愣了，都相互看著，估計他們四個和我一樣都在想：不是說招服務員嗎，怎麼來了要打掃衛生間啊?“如果這樣你們還做嗎?”張頭又問了。他是個30多歲的中年男子，看上去就是個比較精明的生意人，我們幾個這會兒的心思他肯定能看出來。我的內心也在快速“權衡”著：我就放假30多天，來打工主要是增長一些見識，反正我們這樣的學生又不能做什麼很有技術含量的工作，所以一不要想工資很高很風光，二別想工作很輕鬆自在。我們在店裡面，再不濟，還有空調吹呢，如果在大酒店穿制服、當門童，雖然瀟灑，但是這種天得多熱啊。況且在學校，我們也是總要打掃衛生，還常打掃廁所，在這裡怎麼就不能做了呢，雖然有些丟人，可是還能拿薪水，要比在學校強呢，呵呵，就幹吧。於是我打破沉悶，問道“那張頭兒，之前說的800元加兩頓餐的條件變嗎?”“當然不變，還有像客人喝完的啤酒瓶、飲料瓶你們都收拾好，賣了以後錢算你們的獎金。你還願意在這做嗎?”張頭兒又追問發話的我，“我做，年輕人，有什麼不能做的。我們學校的衛生包括廁所可都是我們學生自己打掃的，效果還不錯呢!”我下狠心說道。“好!你是小王吧，年輕人就要有這種精神。如果你真願意做，我們待會兒再談談工作的細節，明天你來，帶著身份證影印件，咱們先簽了合同，你就直接上班了······
後來真正幹了才知道，我們的主要任務是客人來前佈置餐桌、客人走後收拾餐桌、餐具和垃圾，我是男孩一般不在雅間待著，只是偶爾給散客上菜。至於之前張頭說的打掃廁所，那只是他用來試驗我們的話，有店裡有個老奶奶專門做這些的，幾乎不用我們年輕人管這個。可是，就是普通話和要打掃廁所這兩條“攔路虎”，讓我們一批來的五個學生只留下了兩個。一想起這個，作為濱海人的我，就會偷著發笑，心中一陣感慨。
假期打工，我們走出校門、接觸社會、瞭解社會，通過參與社會實踐，有助於我們增長見識、更新觀念，為將來更快的融入競爭激烈社會打下基礎。
社會是一片更廣闊的天地，是比學校更大的課堂，希望畢業前還有這樣的社會實踐機會。大二暑假住友酒店兼職讓我收穫了很多。
時間總是不等人的跑得飛快，一晃眼，我在圖書館的工作也已經有四個月了，在這四個月裡，我的時間像圖書館那些雋永的作品一般，有了永恆的味道。果然，在一個理想的勤工助學崗位上工作，所有的時間都不再是浪費，在圖書館裡面當圖書管理員的這四個月，不是消耗的四個月，而是我噌噌往上漲的四個月，在這四個月裡面，我有了工作總結。
每天來值班，登陸賬號,點借(還)，掃條碼，一個同學走了在看書等著下次有人再來，再做這一套，但是我認為並不重複，並不繁雜，並不枯燥，在等待同學來的時候，我可以低頭做好自己的事情，不習慣去爭搶，在圖書管理員的工作中，我不僅看到了更多我想看到的書，也有了名正言順照看這些書的機會。我認為這些書是人類的精華，我在這裡愛護好這些書，也是對其他人的一種幫助，幫助別人遇到這本書可以更好的閱讀與吸收書裡的精華，在這四個月裡面，我的心態又回到了平和，回到了初心時代的我。一學期以來我擔任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡簡單單的“藉藉還還"，其實他是一種學術性、技術性、創造性極強的工作，同時也是-種複雜，細緻而繁瑣的體腦結合的艱苦工作。需要耐心、細緻。周到的服務態度。
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