申報國小高階教師職稱個人業務總結本人於1999年參加工作，先後擔任自然、科學、資訊科技專職教師並擔任學校科技輔導員工作，參加工作後，能積極主動地參加學歷進修，於20xx年7月取得荊州師範學院國小教育專業大專學歷後於20xx年6月取得長江大學漢語言文學本科學歷。本人於20xx年12月被評為國小一級教師，並順利通過了職稱水平能力測試和計算機中級合格證，達到了參評國小高階教師的基本條件，下面就自身的工作情況述職如下：
本人熱愛教育事業，安心本職工作，熱愛學校，熱愛學生。有強烈的工作責任感與事業心，時刻以教書育人為己任，為人師表。同事間能做到相互尊重，相互學習，互相幫助。工作上能嚴格要求自己，能與同時團結協作，負責任地完成各項工作。
教師教學業務上，我始終將做一個研究型教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。為了激發學生的學習興趣，優化課堂氛圍，提高課堂效率，我深入地解讀了新課程標準的相關理論，不斷更新自己的教學理念，並在自己的課堂教學實踐中充分地展現。在此期間，我多次參加全國，市、區級說教材及優質課競賽活動，受到老師們的好評。其中在遼寧省調兵山市參加的全國第三屆說教材競賽中獲得二等獎，在全市優質課競賽中我執教的《我們的發明創造》一課獲得一等獎，在區優質課競賽中所執教的.《我們身邊的科學》和《藝術字的插入與設定》分別獲得一、二等獎。參賽的歷練，縮短了我的學科成長週期，也為今後的發展奠定了基礎。
教育教學科研方面，我積極參與到我校課題“尊崇天性，和諧發展”省級課題的研究及我校十二五課題“尊崇天性，和諧發展”的研究並積極撰寫教科研論文。我撰寫的《優化課堂教學模式，培養學生創新實踐能力》《淺談自然課的概念教學》《我們的發明創造》等十餘篇教學論文及教學案例分別獲得省市區級獎勵。
輔導學生方面，先後指導多名學生參加區級和省級各類各項科技活動競賽均獲得優異成績。
以上是本人的述職，對照國小高階教師的申報條件，我申報參評國小高階教師。
書香浸潤童年，閱讀傳承經典。為貫徹《汕頭市教育局關於在我市中國小學生中全面開展讀書活動的通知》有關精神，全面落實《關於開展汕頭市國小生校園課本劇表演活動的通知》的工作部署，推動校園課本劇表演活動的深入開展，由汕頭市教育局主辦、龍湖區教育局承辦、龍湖區丹霞國小協辦的“書香舞臺精彩劇情”市國小生校園課本劇展演活動於5月21日上午在合勝影城聽海音樂廳隆重舉行。
市教育局胡冬局長、謝崇副局長、王濺波副局長，市、區（縣）教育局分管領導，市、區（縣）國小語文、品德、音樂、美術教研員，市直學校和各區縣校長代表共80位教育系統的同志和龍湖區丹霞國小師生以及家長代表共300多人，一起觀看課本劇表演。
來自丹霞國小各個年級的小演員們閃亮登場，分別獻上《小馬過河》《老鼠嫁女》《鹿角和鹿腿》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《皇帝的新裝》《去年的樹》和《漏》等課本劇。
《小馬過河》是個經典的童話故事，講的是小馬幫媽媽把半口袋麥子馱到磨坊去的時候，一條小河擋住了去路。小馬能最終蹚過河嗎？二年級小朋友們用精彩的表演，使觀眾明白：別人說的是不是對的，要動腦筋思考，並親自試一試，才能得出正確的結論。
《老鼠嫁女》選自統編教材國小語文一年級下冊口語交際，講述了鼠王和鼠後為女兒選女婿的有趣故事。一年級演員們年齡雖小，可表情誇張，動作到位，臺詞熟練，為觀眾獻上一場啼笑皆非的鬧劇，贏得大家的嘖嘖稱讚。
《鹿角和鹿腿》選自統編教材國小語文三年級下冊第二組寓言單元。森林裡，一隻鹿有著勻稱的身段和珊瑚一樣的角。在經歷了一場變故之後，他後悔地說“美麗的鹿角差點送了我的命，可難看的腿卻讓我獅口逃生”。三年級演員們用精彩演繹，告訴我們事物各有自己的價值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。節目語言俏皮幽默，各個角色有趣可愛，表情動作到位，吸引著觀眾們的眼球。
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是一首千古傳頌、膾炙人口的送別詩。四年級的孩子們把四行詩句改編為時長9分鐘的音樂劇，增加了互贈禮物、敬酒送行等情節，以生動活潑的形式，讓學生生動地感受朋友之間深厚的友誼。
《皇帝的新裝》是19世紀丹麥著名童話作家安徒生的經典之作。愚蠢狡詐的裁縫、阿諛奉承的大臣、昏庸愚昧的皇帝，上演了一場尷尬的鬧劇。一出音樂劇，將文學、表演、音樂、舞蹈等多學科有機結合。小朋友們通過課本劇深深地譴責了世俗世界的習慣及傳統，表達了對純真事物的熱切向往。
《去年的樹》選自統編教材國小語文三年級上冊童話單元，是一個既哀傷又感人的故事。孩子們用生動的演繹方式解讀文字，走進文字。尤其是“小燕子”那思念的淚水和深情的呼喚，深深地打動了觀眾們的心。在小演員們的傾情演繹下，觀眾們在笑與淚中漸漸體會到誠信的可貴和愛護環境的重要性。
《漏》選自統編教材國小語文三年級下冊第27課。這個有趣的民間故事圍繞“漏”展開，老虎和賊對“漏”極其害怕的心理導致他們不辨真偽，盲目逃竄，下場可笑。小演員們個性化的表現，為觀眾們展現了一出讓人捧腹大笑的鬧劇。
表演結束，廣東省國小語文特級教師趙燕群和陳慎瑜對節目進行精準點評，肯定孩子們對經典文字的領悟和再現能力，表演的課本劇人物鮮活，形式活潑新穎，富有思想性和藝術性。
活動在“江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”的優美樂曲裡落下帷幕。本次活動，通過網路同步直播平臺共享這場視聽盛宴，吸引大概十七萬網民見證活動盛況。
課本劇是一種舞臺的故事表現形式。丹霞國小的孩子們人人蔘與，班班體驗，全校40多個班級把國小語文、品德教材中的課文改編為課本劇，以戲劇語言來表達文章主題。本次展演活動，展示了不同年級的7個代表劇目，其他課本劇分別於5月8日、15日、17日、24日、31日在合勝讀書會小暖人劇場進行表演。孩子們在這種輕鬆愉快，喜聞樂見的讀書實踐活動中深度領悟到經典文本里蘊含的道理，獲得豐富的精神食糧。源於課堂，高於課堂，將孩子們耳熟能詳的課文，別開生面地搬上舞臺，不僅增加了學習的趣味性，還提升學生的審美品位。
回憶過去的一學期，本組依據我校教研打算與本組教研工作打算，在教務處的指導以及我組全體老師的共同努力下，我組較好地完成了本學期的各項工作，現總結如下：
一、 教學工作
1、謹慎抓好教學常規工作，組織開展好每一次教研組活動，檢查催促六謹慎工作，發覺缺乏之處馬上訂正。
2、謹慎上好每節研討課，針對所上的幾節課，我們進展了“課堂視察”活動，視察課堂細微環節，堅持自我反思，同伴互助，找出教學勝利點、失敗點、創新點，找出提高課堂教學有效的勝利方法，使每位老師在教學中都形成自己的教學特色。
3、 踴躍協作教務處，結合我組學科特點，開展了歌詠、舞蹈、器樂等工程的'愛好小組活動，本學期參與吳江市中國小“三獨”競賽，能謹慎組織學生參與訓練，其中,獨舞《雨竹林》在競賽中獲得了市級二等獎。
二、 教研工作
1、 踴躍參加我組課題工作。
2、注意老師根本功訓練，本學期，我們組開展了“歌曲配伴奏”的根本功訓練。每一位教師都能謹慎打算，謹慎練習，寫好伴奏譜，在活動時逐個彈奏，效果不錯。
3、 組織我組老師踴躍參與校本課題的申報和探究工作，結合我組學科特點，申報探究性學習課題與學科整合課題。
三、 其他工作
踴躍協作學校、德育處，參加校內文化建立，在本學期的學校第九屆校內文化藝術節上，我組老師謹慎參加了課外輔導，組織演出。
在今後的工作中，我們音樂組教師在創新方面，特殊是課堂教學方法方面，還將進一步努力，爭取在下學期中有一個飛躍！
廟港試驗國小音樂教研組
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