5月12日是我國第十一個全國防災減災日，5月6日至12日為防災減災鼓吹周，XX街道中心國小於5月10日上午開展了“512防災減災日” 防災減災鼓吹運動和地震應急分散演練運動。
演練前，首先學校召開了班主任會，然後各班召開了主題班會，對師生進行了防災知識鼓吹教導，加強了寬大師生的防災減災認識，營造了防災減災的氣氛。
10時整，警報聲在校園響起,任課先生頓時竣事教授教化任務，組織學生頓時拿起書包、書本放在頭上，下蹲鑽進課桌下就近避險。然後班主任和在班內上課的教師第一光陰組織學生進行平安分散，學生們迅速離開座位，用書本等物護住頭部，在班主任的統一指揮下，沿著各樓層既定的分散路線，快速、有序地從課堂向樓前廣場聚攏，整個歷程快而不亂，重要有序，沒有呈現跌倒、受傷等狀況，整個歷程用時不到兩分鐘。到廣場後，教師迅速清點人數，肯定平安後並上報學校負責人。在整個演練歷程中，做到分工明確、責任到人，確保學生平安撤離。演練完成後，負責平安的謝學芹先生做總結談話，對學生進行平安教導。
通過這次演練，加強了師生們的防災減災意識，熟悉了災情發生後緊急分散的法度模範和線路，訓練了應急逃生技能，做到遇險不慌、積極應對、自救互救，進步了應對突發變亂的應變才能。
根據市教育局《關於開展“5.12”防震減災宣傳教育周活動的通知》的檔案精神和區教育局關於搞好本次“宣傳教育周”的有關要求，結合我校實際情況，泰山實驗中學在20__年5月11日至17日開展了“防災減災宣傳教育周”活動並取得了一定的實效。現就“防災減災宣傳教育周”開展活動情況總結如下：
一、明確活動主題
全體師生明確今年5月12日是我國第七個“防災減災日”，5月為防災減災宣傳月。為了推進我校“平安校園”建設，增強師生防災減災意識，明確今年的主題“普及地震知識，科學防震減災”。
二、組織領導
學校在5月10日就成立了防災減災宣傳教育活動領導小組。由校長 董國平 同志任組長，孔令水 戚嘉慶 李運慶 張勤輝 喬小平等副校長任副組長，各部門負責人及全體班主任為成員。
領導小組辦公室設在總務處，具體負責組織、發動、宣傳等日常事務工作，一週來取得了一定的宣傳教育效果，達到了預期的目標。
三、積極組織相關活動
1、5月12日，學校就利用學校大門LED電子屏迴圈播放防災減災標語、口號等進行宣傳發動，營造防災減災活動的濃厚氛圍。具體宣傳口號有：
“普及地震知識，可學防震減災”
“5月12日是我國第七個“防災減災日”
“減災知識進課堂 安全意識傳萬家”
“學習減災知識 掌握自救技能 ”
2、七年級、八年級年級組織各班開展以“普及地震知識，可學防震減災”為主題的防災減災手抄報比賽，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。
3、通過向全體家長髮放告家長書，配合學校做好防災減災宣傳教育工作，
並且向家長髮送防災減災知識材料。
4、學校緊緊圍繞“防災減災日”主題，集中開展宣傳教育“五個一”活動。
（1）各年級出版了一期《防震減災知識》宣傳板報。組織七年級、八年級年級學生開展了一次“尋找安全避險位置”活動，在校園、教室、教學樓裡面等地方，找到自己的安全位置。
（2）各班組織學生觀看《防震減災宣傳教育片》和宣傳展板，並進行交流觀後感。
（3）各班利用班會或專門利用安排時間，組織本班同學都分享了同學之間的避險經歷和避險經驗和我發現的家庭災害風險隱患交流。
（4）在5月12日，在迎勝派出所秦士彬警長指導下成功開展了一次的應急疏散演練活動，全校2300餘人參加了本次活動。
（5）各班均能在本週上好一堂防災減災知識宣傳教育主題班會課。以此來增強學生防災減災知識。
通過防災減災系列活動的開展，將有助於學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強我校師生防災減災意識，必將對學生安全健康起到重要的指導作用。
5月12日是第十個“全國防災減災日”，為喚起廣大群眾的防災減災意識，推動甘洛氣象防災減災工作，xx縣氣象局精心組織，多措並舉，從5月7日至5月13日開展了為期一週的氣象防災減災宣傳活動，取得良好實效。
一是組織開展應急演練。5月11日開展了模擬在甘洛縣發生6級以上破壞性地震時，緊急避震與疏散、在電力中斷的情況下恢復供電、在網路中斷的情況下使用北斗傳輸氣象資料、用衛星電話向上級部門彙報災情、撰寫重大突發事件報告等事項的演練。讓全體幹部職工熟悉災害發生時的逃生技巧和開展應急事件處置的流程。
二是組織觀看防災減災專題教育片。組織幹部職工收看涼山電視臺綜合頻道《法治線上》欄目播出的防震減災系列片，進一步提升幹部職工防震減災意識。
三是組織參加氣象災害防禦法律知識有獎答題活動。組織全體幹部職工參加了由中國氣象局主辦的《氣象災害防禦條例》網上線上答題活動，進一步在幹部職工中普及氣象災害防禦的法律法規知識。
四是在人群聚集區設定諮詢臺開展宣傳活動。在5月12日當天，與防災減災領導小組成員單位聯合在人群聚集區設定諮詢臺，開展防災減災氣象科普知識和法律法規知識宣傳。在活動過程中甘洛縣氣象局共發放《氣象防災減災知識圖解》、《防災減災三原則九字訣》、《雷電災害防禦》、《氣象科普知識100問》、《氣象防災減災條例》摘錄、《氣象曆書》等宣傳材料20__餘份，共接受諮詢400餘次。
五是播放宣傳標語，營造宣傳氛圍。通過在醒目位置懸掛和在街面LED屏播放防災減災宣傳標語，營造濃厚的防災減災宣傳氛圍。
通過為期一週的氣象防災減災宣傳活動，多舉措引導社會公眾主動參與、自覺學習常見氣象災害防禦知識和氣象防災減災法律法規知識，進一步提升了廣大群眾的氣象防災減災意識和自救互救的能力，取得良好實效。
今年5月12日是我國第_個全國防災減災日，5月7日至13日為防災減災宣傳週，主題是“行動起來，減輕身邊的災害風險”。
為切實做好全市教育系統第_個防災減災日暨宣傳活動周工作，根據《__省教育廳辦公室關於做好20__年防災減災救災和全國防災減災日宣傳教育活動有關工作的通知》以及《__市教育局關於做好第__個防災減災日暨宣傳活動周工作的通知》(z市教〔20__〕__號)檔案精神，__國小以“防災減災日”和“防災減災宣傳週”活動為契機，採取四項措施積極組織全校師生開展第十個全國防災減災日暨宣傳活動周系列活動。總結如下：
一是圍繞“行動起來，減輕身邊的災害風險”這一主題，開展了__國小第十個防災減災日暨宣傳活動周啟動儀式，讓全體師生充分認識到做好防災減災工作的重要意義，通過學習有關防災減災常識，提升廣大師生員工的綜合防災減災能力。
二是結合近年來災害事故深刻教訓和在防災減災救災工作中的寶貴經驗，認真組織開展校園及周邊災害風險識別與評估，有效推進隱患排查治理，通過加強學校志願者隊伍建設，提高風險防範應對能力。重點檢查了疏散通道、校舍及圍牆以及校園周邊排洪管道、地基、校園及周邊山體等自然災害風險隱患。對發現的隱患建立臺賬，細化落實有針對性的整治措施，及時消除隱患並銷賬。
三是根據災害風險和抵禦災害的綜合防範能力，進一步修訂完善各類災害事故應急處置預案，注重提高應急預案的科學性、針對性和可操作性，並根據學校實際利用5月11日大課間操時間組織全校師生員工開展一次以防震為主的綜合應急疏散演練活動，並強化災害預警訊號釋出、緊急避險、疏散逃生、安全集結以及搶險救災、人員清點和演練評講等全過程，確保在突發事件來臨時，應急工作能安全、快速、高效、有序進行，限度減少災害損失。
四是通過國旗下講話、校園小廣播、黑板報、LED電子屏、宣傳板欄、微信群、QQ群等載體廣泛開展應急避險、自救互救等防災減災科普知識宣傳，多途徑、全方位、多角度大力普及防災減災專業知識和技能，做到防災減災知識人人知曉，增強全體師生防災減災意識和自救互救能力。
為切實做好“防災減災日”各項工作，促進學校安全教育，實踐新時代精神。學校領導結合我校的實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。另外，以魏增林校長為組長的領導小組，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發生，為構建“陽光校園”“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現就我校活動情況總結。
一、領導重視，活動到位
為了確保活動落到實處，我校成立了由魏校長任組長的領導小組，並召開安全形勢分析研判會和全校教職工大會，部署工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對於這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、積極宣傳，營造氛圍
(一)我們學校通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等陣地，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育在學校圍牆外張貼宣傳標語，在操場內醒目處張掛宣傳橫匾;瞭解道路交通、游泳溺水、飲食衛生和防雷擊等事故的發生根源與預防;讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。
(二)舉行“防震、防溺水、交通安全、防火宣傳教育”活動，我校為了進一步深入貫徹執行上級“加強防災減災，建立和諧校園”的指示精神，把建設“平安校園、陽光校園”的各項工作落到實處，各班舉行“防震”“防溺水”等安全教育主題班會，各班主任老師通過安全教育平臺組織學生100%完成防溺水專題答題活動，每個週末和節假日，各班都對家長髮週末安全提醒和假日安全提醒，並向全體家長髮出“防溺水”倡議書和書，全體家長簽字交班主任處儲存，並通過安全教育課向學生傳授安全知識和自救互救技能。
三、認真籌劃，活動多樣
根據市教育局檔案精神，學校以“防災減災日”為契機，集中開展一次防災減災主題教育活動。重點抓好“八個一”活動，即：上好一堂防災減災知識課;組織一次防災減災專題講座;進行一次防災減災專題廣播;開好一次防災減災主題班會;辦好一期防災減災宣傳欄;觀看一次防災減災影像片;觀看一次防災減災圖片展;開展一次防災減災專項演練，切實提高廣大師生的災害風險防範意識、避險自救互救知識和能力。比如：我校開展“防震減災”疏散演練，增強安全意識。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在極短的時間內師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。這次演練，推動了學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防範能力。另外，學校還組織人員對學校的設施裝置進行一次安全大檢查，查詢安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。
總結
今後，20__市第十三中學將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，並把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為建立“平安校園”“和諧校園”“陽光校園”提供強有力的安全保障。
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