英語教學個人工作總結模板
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一學期以來我一如既往勤學善思,兢兢業業,教書育人。由於學生進入九年級以後,思想波動較大,我對教學工作更是不敢怠慢,除了認真學習,深入研究外,我還虛心向組內的年輕老師學習。
一,加強合作,團結年級組的同事,齊心協力搞好教學工作。這一學期裡我們組的三個英語老師齊心協力投入到教學中。大家在教學中根據知識與能力 情感態度和價值觀三個維度的設計,大家認真備課聽課,積極探索爭取實現《新課程標準》所設計的課堂模式,更深入倡導自主 合作 探究的學習方式。在課堂教學和課餘活動中,老師們做了大量的工作。利用教研活動時間,我和其他教師討論教學內容,對教材的重難點進行分析,統一認識,明確教育教學目標,研討和制定最佳的教學方案,收效比較好。
二,加強檢查的力度,讓教學得以落實。以往的教學經驗告訴我,英語這一學科的學習除了師生共同的45分鐘課堂質量外,課後學生的多讀 多背 做寫 多說 多練顯得很重要,因此我歷來的教學原則是有佈置
有檢查 有落實。這一學期的,我對各種作業的佈置 檢查 落實又有了新的革新。對於學習程度不同的學生,我給他們制定不同的學習目標。
三,及時批閱並評講單元測試卷 月考卷,及時做好質量分析,查缺補陋。單元測試卷和月考卷是我們組全體老師心血的結晶,在認真批閱以後,我把錯誤進行歸類,採取集體糾正和個別輔導相結合的方式,對錯誤較多的知識點加以鞏固,要求每個學生對自己的每次考試進行分析總結,爭取讓每個學生把每個單元的內容都學的清楚,記得明白。
四,做好培優轉差的工作。九年級是學生國中階段最重要的時期。學生的思想和學習狀況在這一時期往往會出現分化。為了及早作好的學生的思想工作,幫助學生樹立學習的信心,我針對本年齡段學困生較多,學生髮展程度極不平衡這一特點,在開學初就對一班和二班的學生進行分析,確定陪優輔差的物件並定出計劃,各自安排輔導時間,這一舉措使很多學生的積極性大增,學習態度進一步端正了,成績也有所上升。我每天都會利用一點時間找他們中的一部分談話,幫助他們樹立信心,克服學習中的困難。
當然本學期還有很多的方面不如意,在以後的教學中我會不斷調整自己,逐步使自己的工作更完善,努力為成為縣級骨幹老師而奮鬥。
下期努力方向
一,在xx年的會考中,力爭使英語成為磨市的優勢學科。
二,在本人的成長裡,力爭在英語教學裡有所創新,能有論文見諸報刊雜誌。
三,培優輔差必須有新的革新。
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