在學校領導的關心支援下，我在這個學期立足實際、搞好教學，並且不斷更新知識、提高自身素質。現將這個學期工作總結如下：
1、立足實際、搞好教學。
我校的學生在資訊科技方面的狀況比較特殊，因為擁有一些轉學生，與其它學科不同的是這些轉學生之前從沒有學過資訊科技，在這方面是個空白，甚至不明白滑鼠的用法，不明白開關機的方法，而其他的學生呢?已經會在網路上的芳鄰查詢遊戲，明白怎樣將一個資料夾共享、隱藏、給共享加訪問許可權，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過資訊科技知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我進行了“分層教學”的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。
2、立足教學、搞好教研組工作
在教務處的要求與指導下，這個學期的工作是十分正常的，每個月都有工作小結，集中學習的時間、地點，資料落實，並有記載，每月至少有一次專題性理論學習，資料針對強。
3、加強學習，提高業務水平
我平時注重自己的文化、業務學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜誌，撰寫必須質量、教學論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線，資訊科技更是如此。在學校領導的支援下，我參加了20__年市教育局組織的培訓，並從中汲取了不少經驗。
根據上述總結，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支援，就能創造性地搞好資訊科技課的教學，就能使我的工作有所開拓，有所進取。
我校幾年來，在全體師生的共同努力下，學校發展較快，辦學效益和社會聲譽不斷提高，學校先後榮獲"泉州市課改樣板學校"、"福建省禮貌學校"等十幾項全國、省、市榮譽稱號。資訊科技浪潮的到來給學校的發展提出了新的挑戰，也帶給了新的發展機遇。日前，我校順利透過省現代教育技術實驗校的驗收，在基礎建設、師資隊伍、教育教學等諸方面都跨上了一個新臺階。我們將以一個更高的標準向社會展示我校的風采。乘著省級現代教育技術實驗校的東風，在學校資訊科技教育這一塊，也得到了提高與發展，現總結如下：
1、加強管理，確保資訊科技健康發展
調查研究資訊科技教育工作，對學校資訊科技教育工作提出建設性指導意見。針對存在的問題和發展方向，學校領導及時組織召開會議來給予解決。召開資訊科技工作會議。從而對學校資訊科技教育的過程管理。年末對學生及老師進行資訊科技的考核。
2、調動各方用心性，加快資訊科技基礎教育設施建設步伐。
我校的硬體投入一向遵循著"適度超前、量力而行"的原則，每年都要規劃投入，逐步新增和更新教育教學裝置，力爭營造先進的現代化教學環境。
3、加快資訊科技培訓速度，提高教師資訊科技教育操做潛力。
根據"教師繼續教育工程"培訓要求，按照省、市資訊科技教育培訓規劃，充分利用現有的培訓條件，經常組織教師學校自行培訓與校外培訓相結合;假期培訓和平時培訓相結合;集中培訓和分散培訓相結合的原則，使我校教師資訊科技培訓速度得到了較快發展。幾年來，開設的講座有：《word的基本操作》、《Windows98的基本操作》、《怎樣使用WPS修改檔案》、《怎樣連線上網，怎樣瀏覽網頁》、《怎樣實現校園區域網絡共享》、《各教室終端裝置的應用和操作》、《怎樣運用Powerpoint製作幻燈片》、《Authorware入門》、等十幾個課題，共計50多課時，現我校教師資訊科技操作潛力得到了顯著提高，為資訊科技在學科教學中應用給予了有效師資保證。
4、加強資訊科技教學工作，提高學生資訊科技操作潛力。
堅持為學生開設資訊科技教育課，從不擠佔和挪用資訊科技教育課的時間。學生學習資訊科技的用心性十分高，對學校代收的上機費給予充分理解和支援。計算機教師堅持深入學習，認真備課，刻苦研究，增強資訊科技教學的知識性和趣味性，提高了資訊科技課教學質量
5、加強軟體建設，不斷豐富資訊科技教育資源。
我們在發展硬體建設的同時，更加註重軟體的開發和利用，在軟體建設上重點做了三個方面的工作。第一，充分發揮學科骨幹教師帶頭作用，自制教學軟體。隨著各層次資訊科技培訓的廣泛深入開展，廣大教師應用資訊科技水平不斷提高，一批骨幹教師用心探索資訊科技在學科教學中的應用，大膽製作教學軟體，並把它應用於學科教學中。第二，充分利用市、縣教育局的軟體資源庫，組織複製、燒錄、錄影等各種資源。第三，對教師的公開課、說課進行錄影，教師自制課件收集方面，我校儲存了較多的校本資源，並逐步擴充資源庫。
6、加強資訊科技應用研究，促進資訊科技與學科教學的整合。
我們現階段資訊科技教育工作在教學上有二個方面的工作，一是組織學生、教師學習資訊科技;二是促進資訊科技與學科教學的整合。資訊科技與學科教學的整合，實現教學手段和方法的現代化，提高課程改革的質量。培養學生收集資訊、整理資訊、應用資訊和自主學習、主動探索知識的潛力。組織教師用心參加市、縣學校開展的資訊科技與學科教學整合的觀摩活動。
我們雖然取得上述工作成果，但由於資訊科技教育正處於發展階段，同時也存在一些問題，歸納起來有以下3點：
1、資訊科技在教育教學管理的作用還沒有完全發揮出來。資訊科技傳播和接收工作還沒有完全開展起來。
2、資訊科技與學科教學的整合還遠遠不夠。一是能夠做到整合的教師數量還比較少，二是還沒有做到經常化。資訊科技與學科教學整合要求領導和教師不但要有這方面的潛力和水平，而且還要求教師具有不怕困難、努力工作的奉獻精神。開展資訊科技與學科教學整合工作每一天需要花費超多的時間，這就為堅持應用資訊科技帶來必須困難，所以造成軟體開發和現有軟體應用還不夠。
3、資訊科技裝置維護和應用還存在死角。教師堅持學習應用還不夠，有的辦公室計算機出現故障不能自行排除。
以上這些問題都需要我們在今後工作中加以克服和完善。
一個學期快結束了，上國小電腦課感觸頗多，回顧這個學期所從事的三年級的資訊科技教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然也在工作中發現一些存在的問題，從教學上講我主要做了這一些工作：
一、主要完成的教學任務有：
1、認識計算機、滑鼠使用操作。
2、畫圖中直線工具和矩形工具、橢圓工具和檔案的儲存、圖的複製與貼上、曲線工具和填充工具。
3、用“搜尋引擎”查詢資訊、用ie瀏覽網頁、從網上下載遊戲、ie瀏覽器的使用技巧。
4、畫圖軟體金山畫王的學習。
二、主要採取的方法：
1、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去;雖然其中出現一些突發事件比如：學校有活動和教學時間衝突，有時停電等;但由於教學計劃安排的比較好，所以並沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利於教學工作的進行，使得大量理論知識得於傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特別加於重視解決。
2、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。
3、在轉差促優上，我也注意在教學中耐心細緻的對他們進行示範操作，必要時還單獨給他們開小灶，從而促進他們的發展。
4、在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了聽課，參加教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參加自考學知識，學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。
5、開展競技活動，提高學生學習動力。
三、主要存在的問題：
三年級國小生剛剛開始接觸電腦，而且很多學生家庭條件不是很豐裕，基礎是從零開始的很多，這就要到差異性很大;學生對遊戲很熱衷，導致上課很難靜下心來對課本的閱讀;主課的學習量很大，學生利用資訊科技課來當做一種遊玩;個別學生在電腦上課期間有吃零食的習慣，下學期一定能夠嚴加管理教育引導，這些不好的行為教師一定要加以引導教育。
以上是本學期資訊科技教學工作的總結。在這一個學期裡，我在教學上取得了一定的成績，但也存在著不少的問題。在今後的教學工作中，我會繼續努力，爭取做得更好。
學期即將結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收穫的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：
一、思想認識。
作為一個共產黨員，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項活動，包括“先鋒行動黨旗紅”系列主題活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在領導的關心下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
二、教學方面
1、備課
開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材，學習好《國中資訊科技課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好每一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極製作課件，準備各種直觀教學軟體，蒐集製作各知識點優秀案例展示給學生。
本學期我組織學生參加縣級電子作品大賽，六人蔘賽，五人獲獎，其中王靜、陳垚兩名學生獲得縣級二等獎，霍天萌、趙智聰、李紅霞三名學生獲得縣級三等獎。學校獲得優秀組織獎。雖然本次獲獎作品質量不是特別高，但是這次獲獎打破了我校在電腦製作獎項上的空白。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課後及時反思，找出不足。
3、教研方面：
本年度我主持的省級課題《微課在農村國中教學中的應用研究》正在努力開展，雖然過程很艱辛、任務重、壓力大，但是我們課題組的成員很努力的在做，最終通過稽核順利結題。這個省級課題是我校的第一個省級課題，打破我校省級0課題的突破。
參加市級培訓1次，組織校內培訓2次。
4、社團活動：
根據學校社團活動的要求，作為資訊科技社團的負責人，認真組織開展好每次的活動，保證每次活動有主題、有內容、讓學生真正的從社團中活動學習的興趣。本學期的社團活動內容主要是學生學習用電腦繪畫軟體繪製電腦繪畫，和學習嘗試使用3D列印筆列印小作品。活動結束後及時完成社團活動記錄及相關資料。最終將社團作品及活動的照片製作成視訊釋出到優酷網，供教師學生及家長觀看。
三、教務處工作方面：
本學期我擔任的教務處相關工作主要有學籍管理：新生學籍錄入工作;辦理227份學籍卡;本學期辦理修改身份證號的學生約10人，處理問題學籍共計20人，辦理復學手續3人、轉入手續3人、轉出手續10人、休學3人、修改學生關鍵資訊100人，協助完成“國辦”與“學籍系統”資料比對4次，對學籍系統資料進行月報、季報、按要求上報教育局教育股學生相關資訊2次;每週上報一次“陝西省教育精準自助管理系統”共計21次。
檔案管理：
20__—20__第二學期，準備食堂管理現場會PPT、視訊資料，並準備製作宣傳片。
對照316督導評估檔案標準，整理檔案，並且貼好標籤，做好目錄。對照黨建檔案十大類標準。20__—20__第二學期整理8盒檔案。
錄播室管理：20__—20__學年度，教師在錄播室上課總計25節，
錄播室的衛生打掃每次都是移位打掃。
電子屏管理(每週都要更新，因為每週都有升國旗、其他內容
需要更新，本學期更新的內容條數130條左右);
同時本學期負責國家平臺一師一優課 一課一名師和陝西省人人通、旬陽雲平臺校級管理員的後臺管理與上報工作。由於平臺本身的原因，本年度的課堂實錄必須在500M以內(往年都是1G以內)，我幫助多位教師處理視訊大小。我校教師克難攻堅於20__-20__年度參加國家平臺晒課獲得縣級優課的教師有21人，市級優課的有3人，省級優課的有2人。根據縣級搭建旬陽雲平臺資源庫的要求，我校至少每學期上傳30條資源，配合6位教師將20__-20__年度的獲獎優課上傳到旬陽教育雲平臺。同時每月更新“教育資訊化工作進展資訊系統”。。
黨建工作：劃分黨員教師責任區，收集留守兒童檔案資料;每月上傳5條手機加黨支部資訊，並組織黨員教師積極評論;擬定學校支部建設的計劃、方案、總結及彙報材料(PPT)，黨員主題黨日活動的實施方案;記錄會議記錄(黨員大會、支委會、主題黨日活動);收繳黨費;根據縣局黨委關於黨建檔案整理的標準整理檔案15盒;彙總各黨員每月百分制及民主評議;完成上級部門要求上報的各類黨建表冊。準備20__年黨建工作計劃、主題黨日活動方案。
攝影：本學期繼續每週一次的《經典誦讀》活動的攝影，並將學生的活動編輯成視訊上傳到優酷網，供教師學生觀看，同時在慶元旦活動時，錄視訊，並將視訊編輯好上傳到優酷網，供教師學生觀看。
不知不覺中，一年的工作也接近了尾聲，總得來說一年的工作中收穫還是很多的，但工作中也有不足，還要虛心向他們學習。因此，我要在新的一學年裡更加倍的努力工作，在今後工作上還請領導，同事們多提寶貴意見!
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
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