上學期物理教學工作總結
本學期按照期初制定的教學計劃,以及新教學大綱的要求,已經如期地完成了教學任務。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學生進行復習,並做好補缺補漏工作。無論是教師的複習教案,還是課堂上的精講多練,處處都體現了師生的默契配合。一個學期來,我在教學方面注意了以下幾個問題,現總結
一、重視基本概念的教學
物理基本概念的教學對於學生學好物理是很重要的,在教學中,我既注意了概念的科學性,又注意了概念形成的階段性。由於概念是逐步發展的,因此,要特別注意循循善誘,由淺入深的原則。只有理解了基本概念,掌握好基本規律,才能去解釋一些物理現象和解決實際的物理問題,而對概念的複習不能死記硬背,我們應該引導學生著重去理解。對於某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,也不應把一些初步的概念絕對化了。並在教學中儘可能通俗易懂,通過對實驗現象事實的分析、比較、抽象、概括,使學生形成要領,並注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運用化物理知識的能力。
二、重視德育滲透,培養科學態度
物理學科在情感態度與價值觀方面具有極強的育人價值,是實施素質教育的良好載體.新教材把“情感態度與價值觀”確定為三維目標之一,對情感態度與價值觀的重視,是教育價值的最高標準的體現。在物理教學過程中,不斷地向學生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質教育和科學態度教育。著重介紹了我國科學家熱愛祖國的事蹟,介紹了我國曆史上和現代科技成就,大大增強了學生學習物理的興趣,培養了其嚴肅認真、實事求是、團結協作的作風。
三、研究學生,因材施教,整體性提高學生素質
學生智力、素質的參差必然導致教學的不統一性,在教學的過程中注意兼顧全體學生,難易有度,激勵先進學生,鼓勵後進生。一期來,在培養好尖子生的同時,還利用課餘時間輔導、幫助、鼓勵基礎差的學生趕上先進生,讓差生在老師的激勵、關心下不斷取得進步。一學期下來,我利用晚自習的時間進行優生的競賽輔導,利用課餘時間抓後進生的知識點的落實。付出了,就會有回報,這三個班在畢業會考中,在物理競賽中都取得了很好的成績。
四、加強業務學習,提高自身業務素質
為了更好的把教學工作搞好,自始至終把"學高為師,身正為範"作為自己的行為準則。每天堅持收看新聞,翻閱報刊,關心教育改革動態。積極參與學校裡的教研教改活動,經常和本校的老師探討物理的教學方法,深刻地鑽研教材與新課程教學標準,為擴充套件知識面經常到中學物理教學線上、中學物理教學園地等網頁瀏覽資訊,也經常通過網路同其他同仁探討物理教學,並收穫很大,還積極廣泛地向老師學習教學的技能,在學習之餘,我及時反思、總結。一期來我堅持以校為家,以教為樂,做到樂業、敬業、勤業,力爭精業。
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