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計算機教學年終工作總結模板(精選12篇)

欄目: 教學工作總結 / 釋出於: / 人氣:2.99W

計算機教學年終工作總結模板 篇1

本人在教育教學上,愛崗敬業,嚴謹治教,熱愛學生,努力做到把學生教好,讓學生成功成才。計算機教學工作,不僅僅是讓學生學會幾種操作,更重要的是要提高學生的資訊素養。能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學工作任務,盡到一個優秀教師應有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題,現作工作總結如下:

計算機教學年終工作總結模板(精選12篇)

一、思想方面

本人熱愛教育事業,熱愛本職工作,加強自我修養,做到學高為師,身正為範,熱愛學生,真誠對待學生,受到學生的好評。特別是在此期間,我努力地學習業務理論,積極參加學校組織的一系列活動,將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。

二、計算機教學工作方面

1、備課

開學初,根據學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案,平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材教法,認真學習《計算機專業課程指導綱要》。力求吃透教材,找準重點、難點,克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎上認真備課,備課分三個方面:

①備教材:鑽研教材、蒐集有關資料及新科技等前沿資訊,對教材系統、重點和難點內容,做到心中有數。

②備學生:經常瞭解學生的態度,知識基礎,學習方法,增強教學的針對性。

③備教法:選擇適當的教學方法、手段和現代教學媒體,提倡使用現代教學手段。備課教案全部採用電子教案,同時為了上好每一節課,通過上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,每節課都要認真做好上機準備,檢查機器狀態,有無“不可用機器”。上課時認真講課,教學目的明確,符合學生實際,體現教材的科學性和思想性,努力做到資訊知識、資訊能力、資訊情意三者統一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現。

力求抓住重點,突破難點,做到條理清楚、難度適宜、密度合理,保證授課內容的科學性和思想性,精講精練,不出現知識性錯誤。運用多種教學方法,注重講思路、講規律、講方法、學法,力求生動活潑,充分調動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網上資訊,培養學生良好的資訊素養。注意課堂管理,上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作,同時又注意因材施教,在學生完成上機任務時,到各臺計算機前巡視,注意對差生進行手把手的輔導。課後及時做好課後反思,不斷總結經驗,向課堂40分鐘要質量。

三、個人教學業務水平學習方面:

計算機專業知識更新很快,新知識、新產品、新術語幾乎天天出現。作為計算機專業教師,只有不斷地更新自己的知識,不斷地提高自身的素質,不斷地自我加壓,才能將資訊知識更流暢地、輕鬆地、完整地講授給學生,才能讓學生始終走在計算機專業知識的前端,跟上不斷髮展的時代步伐。在這次計算機專業等級考試中,我擔任的班級取得了優秀的成績,積極認真地參加本學科的繼續教育培訓,積極學習各種理論知識,以提高自己的教學業務水平,並獲得相應的證書,認真、主動地向其它有經驗的老師學習,以便在工作中能以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。

四、本人今後的努力方向:

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到計算機教學工作精講精練,注重對學生能力的培養。

2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

4、利用各種教學方法,提高學生注意力。

計算機教學年終工作總結模板 篇2

x-xx學年度即將結束,回顧這一學年,本人能夠做到努力工作,認真學習,從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘,有收穫的喜悅,也有不足與遺憾,現總結如下:

一、教學方面:

1、備課

開學初,根據學校要求,我一個人單獨承擔起來了高一整個年段8個班的資訊教學任務,加上選修課的任務,一週課時量達到了17節。並且兼顧學校電腦室3的管理員職務,負責好電腦房的日常管理工作,維護裝置的正常使用及其良好的衛生。

每一節課我都能認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材,學習好《高中資訊科技課程指導綱要》,虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

為了上好每一節課,我上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極製作課件,準備各種直觀教學軟體,蒐集製作各知識點優秀案例展示給學生。

2、上課

要做到上好每一節課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要去電腦房通過上機實際操作完成,每節都要認真做好上機備課,檢查機器狀態,有無“不可用機器”。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時,在各臺計算機前巡視,注意對學困生進行手把手的輔導,課後及時做課後記,找出不足。

3、筆記

根據每節課的特點,為學生設計最合理的筆記內容,既便於學生理解和掌握當堂課的重難點知識。

二、個人學習:

積極學習各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。我還利用業餘時間認真學習網路知識,學習製作網站,幫助其它老師製作多媒體課件。

三、主要成績:

本期中,無論是在教育工作,還是在教學工作中,我從不弄虛作假,認真努力的去做每一項工作,並取得了一定的成績。

計算機教學年終工作總結模板 篇3

20xx——20xx年度學年第二學期,我擔任《計算機應用基礎》、《計算機原理》、《區域網組網技術與上機指導》三門課程的教學。本人在教育教學崗位上,愛崗敬業,嚴謹治教,熱愛學生,努力做到把學生教好,讓學生成功成才。計算機課,側重於學生實際操作,學生的實際操作情況如何直觀的反映出教學的效果和水平。要真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學工作任務,需要付出很多的耐心和精力。下面,我對本學期的教學工作總結如下:

1、認真備課

開學初,根據學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好兩週的課,平時做到周前備課。計算機技術在資訊時代發展迅猛,作為計算機教師,我時刻關注著任教科目的發展動態,認真鑽研教材教法,瞭解該科目的最新動態,找準重點、難點,克服教學中的隨意性。

根據不同的教材、不同的學生、不同的教學手段,認真備課。同時為了學生在課堂上學有所用,學有所在,通過上網查資料,自己適當佈置作業,以保證上課的質量。

2、認真上課

上課時認真講課,教學目的明確,符合學生實際。上課較多的採取例項教學法,從現實工作中所需要用到的知識為突破口,將以後工作中將要涉及的知識點編輯成作業,先讓學生自學練習,教師在旁指導,引導學生自學、獨立思考和獨立解決問題的能力,之後講解作業,對學生在作業過程中所遇到的問題做重點講解。我校生源來自不同的地方,城市和農村的學生計算機基礎相差較大,對基礎較差的學生進行手把手的耐心的輔導,給予他們鼓勵,增強他們的對計算機學習的信心,並教育他們學習方法,讓他們以最快的速度趕上教學進度。

通過實際操作強化理論,這樣更便於理解,使教學真正的從“理論教學”轉變成“實操教學”,讓學生把每次作業當成日常工作中的工作任務去完成,既提高了學生的動手能力,也培養了學生的職業素養,提高了他們的積極性,磨鍊了他們的耐心和細心。同時引導學生看待和使用網路資訊,推薦知名學習網站,通過一些教學網站的視訊教學,進一步加強學生自學能力,學會如何通過網路答疑解惑。

3、認真總結

課堂布置作業,認真評改學生作業,從作業中發現問題,及時點撥給學生,課後及時做好課後反思,不斷總結經驗,真正的向課堂40分鐘要質量。

4、注重和學生交流

對於計算機課,尤其是上機課,學生網癮較大,遊戲癮較大,這種現象嚴重影響了課堂教學紀律和效果,為改變這種現狀,引導學生樹立端正的學習態度,我採用多種方式,尤其是QQ和學生交流溝通,讓學生先接受教師,再接受該教師所教的課程。

另外,作為任課教師,並不僅僅侷限在課程教學,學生德育教育、為人處事、接人待物等方面的教育也是必要的,也是任課教師應負的義務和責任。通過學生日常的QQ聊天可瞭解到學生的各種思想動態,及時給他們回覆資訊,指導他們在學習和生活中的問題,進一步融合師生之間的關係。

5、努力提高個人專業知識學習

計算機技術知識更新很快,新知識、新產品、新術語幾乎天天出現。作為計算機科目教師,只有不斷地更新自己的知識,不斷地提高自身的素質,不斷地自我加壓,才能將計算機知識更流暢地、輕鬆地、完整地講授給學生,才能讓學生始終走在計算機技術知識的前端,跟上不斷髮展的時代步伐。

以上是本人在本學期計算機技術教學工作中的總結。通過本學期的教育教學,我進一步積累了不少的計算機經驗,尤其是教學經驗,豐富了有價值的作業題庫,真正做到了因材施教。但本學期在教學上也存在著一些問題,主要體現在計算機實驗室裝置欠缺,導致部分課程無法正常上課。此外,計算機基礎課每週的兩節理論課,在教室常規教學,這給計算機教學帶來了一定的難度和障礙,希望下學期領導能考慮利用多媒體教室教學。

下個學期我將繼續努力,盡職盡責地做好工作,並努力學習專業課教程,把自己培養成雙師型的教師,為學校的發展貢獻自己的一份力量。

計算機教學年終工作總結模板 篇4

時光飛快,回顧本學期的計算機教學工作,按照我校的教學計劃和教學綱要的要求,我已經如期地完成了教學任務。現將本學期的工作做如下總結:

一、思想政治方面

本人在教育教學上,愛崗敬業,嚴謹治教,熱愛學生,認真學習黨的路線、方針和政策。熱愛本職工作,加強自我修養,做到學高為師,身正為範,熱愛學生,真誠對待學生。

二、教學工作方面

計算機基礎課雖然在醫學類院校不是主要課目,但計算機在如今人們的生活中已成為不可或缺的工具。不管什麼行業,計算機都是離不開的,包括醫院,現今都是資訊化辦工,從掛號到抓藥,全部網路化。因此,大學生在學校學好計算機基礎是非常必要的。本人作為一名計算機教師,堅持學校領導的安排,以教書育人為已任。珍惜每一次的教課機會,努力工作,規範行為。

首先,根據教學計劃,提前做好課件,做到周前備課。備課時認真鑽研教材教法。力求吃透教材,抓重點、難點,同時拓展知識面,針對相關章節,補充一些非常實用的內容。具體體現在三個方面:①鑽研教材、蒐集有關資料及新的資訊,對教材的重點和難點內容,做到心中有數。②經常瞭解學生的態度,知識基礎,學習方法,增強教學的針對性。③選擇適當的教學方法、手段。同時為了上好每一節課,

通過上網查資料,集中其他老師的優點確定自己的教學思路。

其次,做好課前準備,不打無準備之仗,每節課都要認真做好上機準備。上課時認真講課,教學目的明確,符合學生實際,體現教材的科學性和思想性,力求抓住重點,突破難點,做到條理清楚、難度適宜、密度合理,保證授課內容的科學性和實用性,精講精練,不出現知識性錯誤。力求生動活潑,充分調動學生學習興趣。正確引導學生操作課間的相關內容,培養學生良好的操作素養。注意課堂管理,每節課要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作,下課前要求學生把上機內容以電子郵件的方式傳送到我的郵件,以作平時成績的一個考察專案。這樣就提高了學生的積極性。同時又注重因材施教,在學生完成上機任務時,到各臺計算機前巡視,注意對差生進行手把手的輔導。課後及時做好反思,不斷總結經驗。

三、今後工作計劃:

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到計算機教學工作精講精練,注重對學生能力的培養。

2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

4、利用各種教學方法,提高學生注意力。

教育教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。在今後的日子裡,我將不斷鍛鍊和提高自身的能力和水平,虛心向教學經驗豐富的老師請教相關難題和一系列教學方法,以此來充實自己、提高自己。另外,計算機技術更新很快,新知識、新產品、新術語、新軟體幾乎天天出現。作為計算機方面的教師,只有不斷地更新自己的知識,不斷地提高自身的素質,不斷地自我加壓,才能更好地完成教育教學任務。

計算機教學年終工作總結模板 篇5

本學期我擔任了四個班的計算機教學工作,任務艱鉅,在與諸位計算機教師的協同合作下,明確職責,腳踏實地的工作,各項教學活動開展的井井有條,現將一學期的具體工作總結如下:

一、積極參加課改培訓,加強理論學習、促進觀念轉變 根據學校的統一安排,老教師對計算機學科的開設時間、方式、課時安排、教學和教研等提出了指導意見;科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識,理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口。

二、認真做好本職工作及高一地理備課組長的工作 本學期切切實實做好各項考證工作,力爭全部學生達標,重點做學習困難學生的工作。注重對畢業班班打好基礎及培優, 組織高一備課組成員做好下列工作:

1 學習計算機程標準,做好新課程培訓工作認真學習和鑽研學科課程標準新教材,對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整,力求實現突破課改中的重點和難點。

2 安排每一個星期的教學進度、課時安排,每堂課的大致上法,從而保證幾個班級的教學進度一致。

3 做好期中、期末複習工作、認真學習考試說明,探討複習教學策略,做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數統計和閱卷分析等有關工作。

4 抓教學常規 組織有關學習活動,多研究探索教法,不斷提高課堂效益,研究學法,將如何引導學生改善學習方式,促進學習方式多元化,為研究重點促進學生學習方式的轉變。 主要措施: 培養良好的道德規範和學習習慣,在教學中多采用啟發式創造性的教學方式。鼓勵學生動腦思考、大膽想象、主動參與。課堂上精心設計各種豐富多彩“任務性”活動,設計各種真實的活動,通過各種實踐,達到有利於學生綜合能力提高的目的。

三、投身單元備課活動,研究新課標、把握新教材 為了更快更好的適應新課改的要求,早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修的備課暢想,開學後及時制定了周密詳細的計劃並已把任務落實。通過舉辦組內備課活動,老師之間的交流、研討、相互借鑑的機會增多,對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經驗,教師的研究視野也開闊了,目光更明亮了,把握新課程的能力增強了。此外還積累蒐集了大量的可共享交流的課程資源。

四、尋求理念與課堂的最佳契合,發現問題、找出困惑 新課改實施各種各樣的問題不斷湧現,經過多次認真分析總結,本學期主要在以下幾個方面存在明顯問題:

1、課時緊張與教學任務繁重的矛盾

2、理念與現實之間的落差較大,“一言堂”“滿堂灌”仍然存在

3、初高中地理銜接問題和矛盾突出

4、配套習題難度較大,與教學進度不統一問題

回首這即將過去的一學期,各項工作紮紮實實、井井有條,這讓我略感欣慰;展望即將到來的下學期,新課改尚處於不成熟的探索階段,卻又頗感任重道遠。要正確引領並促進自己教育教學技能的專業成長,必須不斷突破舊的思維方式和個人時間管理方式,逐步樹立正確的教學觀、質量觀等素質教育新觀念,加強日常工作的歸納、總結與反思。

計算機教學年終工作總結模板 篇6

記得20xx年剛任教資訊科技課的我,剛開始覺得這門課的教學應該不會有很大的困難,在教學中只要讓學生初步學會計算機的使用就可以了。可在教學過程中,情況並不是自己想象的那麼簡單,存在的問題很多。幾年以來,帶著問題,我虛心向任教過該課的老師請教,在他們的指導幫助下我知道了任教該課程需要注意的地方,並怎樣做好備課工作。下面就結合自己的實際教學對本年度這個學期的工作進行總結:

一、遊戲入門,學習指法。

國小生對遊戲特別感興趣,而計算機正具有能玩遊戲的特點。根據這一特點,可以把計算機新課的學習寓於遊戲之中,激發學生學習的興趣,在學生濃厚的興趣中學習新知識,掌握新技能。

例如對於最基礎的學習內容——學習指法。這個內容的學習是非常枯燥的,如果一開始直接講解手指的擺放要求和指法要點,學生不但學的很累,而且很不願學,更加不能*其練習了。我在教學中就採取遊戲引入的方法,先讓學生玩《金山打字》,比賽誰的成績好或者與老師比賽。學生在“吃蘋果”“打地鼠”等遊戲的實踐中發現,要取得好成績就必須練習好指法。在這種情況下,再講解指法練習,學生學得就很認真。經過一段時間的練習後,學生們再玩這個遊戲時就感到輕鬆自如了。這樣,就保持了學生學習計算機的熱情。

二、繪畫教學,激發興趣

比如一年級的小朋友,他們是剛剛接觸電腦,對電腦有很大的新鮮感和興趣。正因為他們對於鍵盤上的字母認識還不是很熟悉,所以我先從畫圖開始教學,畢竟國小生對於畫畫有比較濃厚的興趣,這樣可以激發他們學習的樂趣,通過《金山畫王》,小朋友在不斷練習中,不僅知道了各個工具的簡單使用,同時也不知不覺地學會了滑鼠的單擊操作。在教學過程中,我並不要求學生將圖畫畫得有多漂亮,只要他們能夠去畫,我都給予適當的表揚和鼓勵。

三、做好總結,寫好反思

教學最重要的環節就是能夠及時總結課堂上的不足,以便能在下次的教學中改正。只有不斷地反思,才有不斷地進步。半個學期以來,我覺得今後自己需要在以下方面做好努力。

1.由於條件的限制,學校不能做到一人一機,所以在上課過程中我應該控制好課堂紀律,分配好每個學生的操作練習時間。比如一、六年級的人數比較多,我就應該合理安排好時間,讓每個學生都有練習的機會。

2.學生對遊戲存在著太大的興趣,特別是高段的學生,在教學時,我應該努力控制學生玩遊戲的時間和遊戲的型別。

3.自己還必須加強該方面知識的學習。如電腦的維修知識等。

總之,要上好國小資訊科技這門課程,今後的教學需要我在平常的教學過程中,處處留心,時時注意,必須使用易於學生接受的語言和教學方法,讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動,使學生能在輕鬆的氛圍中學到更多的知識。

計算機教學年終工作總結模板 篇7

x-xx學年度即將結束,回顧這一學年,本人能夠做到努力工作,認真學習,從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘,有收穫的喜悅,也有不足與遺憾,現總結如下:

一、教學方面:

1、備課

開學初,根據學校要求,我一個人單獨承擔起來了高一整個年段8個班的資訊教學任務,加上選修課的任務,一週課時量達到了17節。並且兼顧學校電腦室3的管理員職務,負責好電腦房的日常管理工作,維護裝置的正常使用及其良好的衛生。

每一節課我都能認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材,學習好《高中資訊科技課程指導綱要》,虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

為了上好每一節課,我上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極製作課件,準備各種直觀教學軟體,蒐集製作各知識點優秀案例展示給學生。

2、上課

要做到上好每一節課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要去電腦房通過上機實際操作完成,每節都要認真做好上機備課,檢查機器狀態,有無“不可用機器”。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時,在各臺計算機前巡視,注意對學困生進行手把手的輔導,課後及時做課後記,找出不足。

3、筆記

根據每節課的特點,為學生設計最合理的筆記內容,既便於學生理解和掌握當堂課的重難點知識。

二、個人學習:

積極學習各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。我還利用業餘時間認真學習網路知識,學習製作網站,幫助其它老師製作多媒體課件。

三、主要成績:

本期中,無論是在教育工作,還是在教學工作中,我從不弄虛作假,認真努力的去做每一項工作,並取得了一定的成績。

計算機教學年終工作總結模板 篇8

懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神聖的講臺。一個學期已過去,新的學期即將來臨,在這一年來我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上,傾注於每一個學生身上。一個學期的工作已經結束,收穫不少,下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標。

一、思想認識

在上一學期裡,作為一個共產黨員,我在思想上嚴於律己,熱愛黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動,如學校的黨員冬訓活動。一學期來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作學習中,我會在黨組織的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新學期即將來臨,我將更加努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

二、教學工作

在教學工作方面,整學期的教學任務都非常重,擔任七年級共十三個班級的資訊科技課,但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持經常看電腦報、資訊科技奧賽書籍等,還經常網上找一些優秀的教案課件學習,還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課後輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,並順利完成教育教學任務。

還輔導家裡有電腦的同學學習一些課外操作知識,也收到了很好的效果,發現學生中還有很多電腦小高手的,如輔導學生資訊科技奧賽,輔導學生製作網頁,還輔導學生用WORD製作小報,也取得了豐碩的成果,輔導學生的小報製作獲得了吳江市國中組三等獎。輔導的過程也很艱辛,通過這些輔導,使自己的輔導經驗增加了,學生也學到了東西,增強了他們學習的興趣和學習的信心。

這學期我還一個人承擔了校本課程《ASP網頁製作》課題的開發和教材編寫。從接到任務的開始,我就感到壓力是非常重的。首先這是國中生學習ASP網頁製作,是一種新的嘗試性教學模式,在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次ASP是對有一定程式設計基礎的學生學習的,一般是大學生學習的內容,在初高中還沒有任何的教材可借鑑;再次,我還是剛剛從大學畢業出來的,教學經驗還不足,既然學校把重任交給了我,我當然還是努力承擔並把它一定要做好,所以我根據自己所學的經驗一邊探索一邊編寫,經過一個多月的努力終於編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程,通過一個學期的實踐教學,取得了很好的成績。在新的學期裡我將繼續保留成功點並不斷改進自編教材,嘗試新的教學方法,爭取有新的突破。

計算機教學年終工作總結模板 篇9

一年來,計算機教研組在學校領導的關懷指導下,根據學期初制定的學期工作計劃,牢牢把握教學、統考(大學聯考)、服務這三項重點工作,努力營造良好教科研氛圍,紮實開展教育教學研究工作,並取得了一定成績。現將一學期來的情況總結如下:

一、努力營造良好的教科研氛圍。

現在我組共有5位成員,加上李雲玉教師,我們計算機辦現共有6人,形成了“和諧、向上、務實、有為”的團隊精神,共同努力工作,相互提攜,“一人有難大家幫”,形成了良好的教科研氛圍。如黃奇玉老師在期初通過努力,中了市職教所關於“專案教學法”公開課的標,在長達15周的教學工作中,我組每位成員積極出謀劃策,通過多次事先聽課、評課、改課,使黃奇玉老師在第17周的市招標課中能以一個新教師的身份順利完成上課任務。這這本組全體老師的努力是分不開的。

二、牢牢把握三項重點工作,狠抓常規,提高效率。

年初,我們根據各科會考及大學聯考要求,紮實開展缺漏補差工作;保障學校兩個機房的正常運轉,努力做好服務工作為本組的三項重點工作。

一如既往地狠抓各個教學環節的落實,定期開展教研組活動,加強理論學習、集體備課,提倡互相聽課,並積極參與議課,努力營造積極參與、勇於探索、不斷進取的氛圍,充分調動教師的工作積極性,並鼓勵發揮各自所長,尤其在專業技能方面形成優勢互補。

各備課組堅持每週進行一次集體備課活動,共同研究教材教法學法,統一進度、統一教案、統一資料、統一進行測試,針對存在問題共同商討對策,群策群力,共同進退,努力合作,共同解決問題。

做好傳幫帶工作。

三、認真開展聽課評課活動。

在教導處的要求與指導下,這個學期的教研組活動正常,每位老師都進行了至少1次的公開課教學活動。我組都組織了公開課的備課和課後評議工作,有力地推動了教師教研的積極性,使老師的教學水平得到進一步的提高。

四、加強課題研究工作。

根據課題組期初安排的計劃,我們認真開展了課題研究工作,課題組成員每人至少開一次課題研究課,並把相關的資料都及時上傳至教科研網。積極撰寫論文,形成研究結論性文字。

五、存在問題及改進措施:

存在問題:

1、教師的教科研能力還有待進一步的提高;

2、教師的專業技能水平還需進一步提高;

3、如何促進差生的學習進步有待思考

改進措施:

1、繼續學習教科研理論著作;

2、繼續學習有關專業技能;

3、做好學生思想工作和補差工作。

計算機教學年終工作總結模板 篇10

轉眼一個學期的工作結束了,回顧本學期的工作,有辛勤過後的快樂,也有耕耘過後的收穫,現在做以下總結:

一、思想方面

工作以來我在思想上積極要求進步,服從領導的分配,遵守學校各種規章制度,團結同志,熱心幫助同志,鑽研業務,勤奮刻苦;為人師表,牢固樹立既教書又育人的教育思想。

二、教學工作

作為一個青年教師,工作幾年來,我一直嚴格要求自己,努力鑽研業務,爭取上好每一節課。在備課方面,認真鑽研教材,採用了由上海師大教授設計、省電教館推廣的資訊科技學科 情境 問題 探究 教學模式,主要從培養學生的創感、設計感、故事感、意義感四個方面設計備課、上課。

學校有講課活動積極參加,生怕漏聽了任何一節課。我代表綜合組上了兩堂公開課,上完每一節課後,都認真反思自己的每一節課,做好反思,再進行二次備課。

通過我的努力,學生上微機課,不再是隻想著玩遊戲了,而是能夠主動的學習知識,有的甚至還能在所學的基礎上有所創新,湧現出了好多優秀的flash作品。

三 、微機室管理工作

(1)每週對電腦教室和會議室進行衛生大掃除,保持所有的主機、顯示器、地板、空調的衛生。每月對全校50多臺電腦進行維護和管理,包括瑞星升級、打補丁、防毒、清除系統垃圾等

(2)針對老師和學生在上機過程中出現的問題,及時檢視,一對一輔導。

四、其他工作

1、資訊科技培訓工作

7月下旬,全校承辦了賈得聯校資訊科技培訓,要求我校準備兩個機房,於是我們電教組開始了佈置另一個機房,包括30臺電腦的佈線、各種裝置之間的連線、各種軟體的安裝等等,在資訊科技培訓工作中,擔任輔導工作,負責對老師們操作過程中出現的任何問題進行現場輔導。

9月份,對每位老師的三項資訊科技作業,按堯都區進修校下發的作業要求一一檢查,一對一的反饋意見,直到全部符合標準。

10月份,對我校老師進行了資訊科技四個模組的培訓,為及時掌握老師們的掌握情況,特地出了練習題,在11月份的資訊科技考核中,我校參加高階考試37人中,31人通過考試,參加初級考試的老師全過。

2、創新學生活動

9月18號參加了由國家教育部和 微軟公司 主辦的 攜手助學 專案中的創新學生活動。

10月份針對創新學生中的三個專案,電子海報、部落格和探究性作品,我分別選擇了97班學生和103班學生,每週103班增加一節資訊科技課,對學生講解電子海報是什麼?怎麼樣設計電子海報,利用每週三和週四的中午時間和晚自習時間給97班學生講述部落格是什麼,如何寫日誌,做日誌列表,新增音樂,新增相簿、新增視訊等等。利用課間以及放假時間,跟學生們一起捉蚯蚓,研究蚯蚓,做實驗。就這樣經過10月-12月三個月的努力,我們創新學生作品終於出爐了,已經被省電教館推薦去參加了全國比賽。

3、列印工作和飯卡管理

本學期積極配合各處室,爭取第一時間內完成對所需材料的電子化處理。本學期繼續負責對全校師生的飯卡充值、掛失、消費機資料的下載等工作。

4、部落格和網路的管理

這學期對我們網站和部落格進行了全面的改版,包括各種資料的上傳、整個版式的大變動、相片的上傳,另外還增設了校長專題和政教工作兩個欄目,目前賈得一中部落格點選量已突破1萬2兩千多次。

通過這一學期的努力有了一些收穫,8月我作為電教館的培訓員,對全區中國小電教管理員進行了網站的建設與管理的培訓。10月對全校老師進行了資訊科技培訓,全校高階考試37人,31人通過考試,初級考試全過。12月中旬在臨汾市農遠應用推進會上,作為教師代表進行了典型發言,並獲得了臨汾市農遠應用先進個人的稱號,12月下旬在太原召開的 攜手助學 交流會上,省電教館郭主任對我校部落格給予了高度評價,並向全省專案校重點介紹了我校。1月在全區資訊科技抽測中,我校名列全區第五。

五、努力的方向

反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足,以下守於不足要努力的方向

1、對於資訊科技的教學經驗少,還要多向其他有經驗的老師請教。

2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

3、繼續加大對老師們的部落格培訓,包括加圈子、推送日誌等等

4、加大對老師們的資訊科技考核力度,實現上機做題,量化考核。

以上是我本學期的工作總結,希望在以後的工作中發揚優點,彌補不足,有更大的進步。

計算機教學年終工作總結模板 篇11

一、思想政治

堅決擁護*的,熱愛祖國、熱愛、熱愛事業。四項原則,黨和的路線、方針和政策,公民義務。尊敬師長、團結友善;愛護學生、關懷備至。一年來經常參加學校舉辦的政治學習活動,摘抄筆記,從中了對共產黨認識、拓寬政治知識面,自身文化素養,並努力向*員學習,用一名*員的標準來要求,以身作責,嚴以律己,身先士卒。

二、教教育教學

年度,學校安排我接手四、五年級大專的教學工作。在新的教學任務面前,我能較為的校園網路和計算機專業課新教材的特點,要求學生,的每一知識點。學生的年齡特徵,著力培養學生專業知識面、計算機加工資訊的方法和能力。力求讓學生在輕鬆活潑的教學法環境中好計算機網路、硬體、圖形、網頁與多媒體技術等的知識與操作技能,發展學生的想象力和力。培養學習的網路化環境下協作學習、分工合作的能力。在教學的管理,鑽研教材、教法,每上一節課前備好課,寫好教案,有備而上,向40分鐘要質量。遇到不好解決的問題或有疑難問題時,地向有經驗的老師請教解決的方法。向師傅、教研組長和本教研組的老師討教經驗和方法,虛心各給我的批評意見,並注意在工作中改進。在教學過程中,老師努力調動學生的性,激發學生的興趣。操作,滲透基礎知識。從學生喜聞樂見的資訊任務,學生由易到難任務。在任務的過程中,適時地講解學生需要、的概念、思想和方法。在,工作至今我對自身功和訓練,努力自身的。在年6月的全國小教大專網頁比賽上榮獲二等獎,仍然可以在因特網上檢視。在學年度下學期中,在學校舉行的青年教師大獎賽中課件一等獎。在年末,參加了全國師範院校教育專業《資訊科技基礎》課本的修訂工作。

學生作業的設計,計算機專業的作業分書面作業和上機操作作業(又稱電子作業)。在書面作業,要求學生的書寫。做錯的要求其改正。計算機類的學科,專業基礎理論抽象,難以理解。而應用技術又是操作性強的學科,要想地學好它們,就得花的去上機來練習操作,,在計算機學科的教學中,上機操作教學當中的環節。上機操作,可以使學生地理解理論知識、操作技能。學生的理解層次不同,,教師上機學生上機操作的主要內容來抓,要通俗易懂、循序漸進。老師要檢查和記錄,對學生操作,老師輔導,讓他能。授完一課,學生理解一課、一課、吸收一課。三、這兩學年來,大學生都能按要求知識點,擔是也著的。

1、學生底子差,基礎操作不熟練。在上機輔導時,總會有一小的學生不了指定的練習任務,夾生飯。,我經常辦公室的計算機給學生補課,上機操作機會。

2、課時量少,每班一週兩課時,學生遺忘快,內容銜接不連貫。建議晚間或為學生上機操作機會,開放計算機機房。

3、《網路基礎》課的教學中,實踐與實驗課少,許多學生反映,對區域網的組建、管理和接觸少,理論與實踐脫鉤。在以後的教學環節中硬體環境。

4、全校學生接觸計算機少,下一學期希望能為學生多機會。學期已,展望下學期,希望能揚長避短,好好的教學環境,優化資源,分配更大成績。

計算機教學年終工作總結模板 篇12

20xx年度學年第二學期,我擔任《計算機應用基礎》、《計算機原理》、《區域網組網技術與上機指導》三門課程的教學。本人在教育教學崗位上,愛崗敬業,嚴謹治教,熱愛學生,努力做到把學生教好,讓學生成功成才。計算機課,側重於學生實際操作,學生的實際操作情況如何直觀的反映出教學的效果和水平。要真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學工作任務,需要付出很多的耐心和精力。下面,我對本學期的教學工作總結如下:

1、認真備課

開學初,根據學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好兩週的課,平時做到周前備課。計算機技術在資訊時代發展迅猛,作為計算機教師,我時刻關注著任教科目的發展動態,認真鑽研教材教法,瞭解該科目的最新動態,找準重點、難點,克服教學中的隨意性。根據不同的教材、不同的學生、不同的教學手段,認真備課。同時為了學生在課堂上學有所用,學有所在,通過上網查資料,自己適當佈置作業,以保證上課的質量。

2、認真上課

上課時認真講課,教學目的明確,符合學生實際。上課較多的採取例項教學法,從現實工作中所需要用到的知識為突破口,將以後工作中將要涉及的知識點編輯成作業,先讓學生自學練習,教師在旁指導,引導學生自學、獨立思考和獨立解決問題的能力,之後講解作業,對學生在作業過程中所遇到的問題做重點講解。我校生源來自不同的地方,城市和農村的學生計算機基礎相差較大,對基礎較差的學生進行手把手的耐心的輔導,給予他們鼓勵,增強他們的對計算機學習的信心,並教育他們學習方法,讓他們以最快的速度趕上教學進度。

通過實際操作強化理論,這樣更便於理解,使教學真正的從“理論教學”轉變成“實操教學”,讓學生把每次作業當成日常工作中的工作任務去完成,既提高了學生的動手能力,也培養了學生的職業素養,提高了他們的積極性,磨鍊了他們的耐心和細心。同時引導學生看待和使用網路資訊,推薦知名學習網站,通過一些教學網站的視訊教學,進一步加強學生自學能力,學會如何通過網路答疑解惑。

3、認真總結

課堂布置作業,認真評改學生作業,從作業中發現問題,及時點撥給學生,課後及時做好課後反思,不斷總結經驗,真正的向課堂40分鐘要質量。

4、注重和學生交流

對於計算機課,尤其是上機課,學生網癮較大,遊戲癮較大,這種現象嚴重影響了課堂教學紀律和效果,為改變這種現狀,引導學生樹立端正的學習態度,我採用多種方式,尤其是QQ和學生交流溝通,讓學生先接受教師,再接受該教師所教的課程。計算機教師工作總結另外,作為任課教師,並不僅僅侷限在課程教學,學生德育教育、為人處事、接人待物等方面的教育也是必要的,也是任課教師應負的義務和責任。通過學生日常的QQ聊天可瞭解到學生的各種思想動態,及時給他們回覆資訊,指導他們在學習和生活中的問題,進一步融合師生之間的關係。

5、努力提高個人專業知識學習

計算機技術知識更新很快,新知識、新產品、新術語幾乎天天出現。作為計算機科目教師,只有不斷地更新自己的知識,不斷地提高自身的素質,不斷地自我加壓,才能將計算機知識更流暢地、輕鬆地、完整地講授給學生,才能讓學生始終走在計算機技術知識的前端,跟上不斷髮展的時代步伐。

以上是本人在本學期計算機技術教學工作中的總結。通過本學期的教育教學,我進一步積累了不少的計算機經驗,尤其是教學經驗,豐富了有價值的作業題庫,真正做到了因材施教。但本學期在教學上也存在著一些問題,主要體現在計算機實驗室裝置欠缺,導致部分課程無法正常上課。此外,計算機基礎課每週的兩節理論課,在教室常規教學,這給計算機教學帶來了一定的難度和障礙,希望下學期領導能考慮利用多媒體教室教學。

下個學期我將繼續努力,盡職盡責地做好工作,並努力學習專業課教程,把自己培養成雙師型的教師,為學校的發展貢獻自己的一份力量。