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2022教學年終工作總結

欄目: 教學工作總結 / 釋出於: / 人氣:6.77K

光陰時間,日月如梭。這一學期很快就要結束了。在這一學期裡,通過自己的努力,學生的配合,領導的關注,圓滿地完成了本學期的教學任務。為了便於今後的教學,現在對本期的數學教學工作做一個簡單的小結。

2022教學年終工作總結

一,立足本職 盡職盡責。

本學期來我一直忠誠黨的教育事業,自覺遵守教師職業道德,把培養高素質的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責,甘為園丁,全心全意為教育事業服務。熱愛本職,踏實工作。為了適應時代發展的需要,自己不斷地勤奮學習,刻苦鑽研,及時更新知識,不斷提高自己的教學水平與能力。虛心向有經驗的教師學習,以認真負責的態度上好每堂課。以滿腔的愛心關心學生,關心學生的成長,積極做好學生的思想政治工作,循循善誘,管教管導,既教書又育人,對學生一視同仁,不歧視排擠差生。做深入細緻的工作,為學生排憂解難,為學生多辦實事。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作。本期承擔了四年級(2)班的數學教學和教科室任務。能夠顧全大局,與同事們團結協作,相互幫助,共同完成學校交給的各項工作任務。

二、 用功學習 不斷攀高

“書山無路勤為徑,學海無涯苦作舟。”學習是無止境的,活到老,學到老。 教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說當然很重要。俗話說:“要想授於別人一滴水,必須自己具備一桶水”。因為我們是直接面對學生的教育者,學生什麼問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之“惑”,傳為人之“道”。所以我積極認真地參加學校開展的各項活動,積極參與繼續教育的學習,積極努力把握學習機會。每次教研聽課我都積極參加,並認真地作好記錄。還能認真地總結教學經驗,把自己的教學的經驗和體會寫成論文。此外,我利用業餘時間認真學習電腦知識,學習製作多媒體課件,為教學服務,同時也協助同事製作課件。在課餘的時間裡,經常到有關教育的網站查詢學習的資料,瀏覽教育同行的優秀教案、課件、論文、教學札記。努力學習別人先進的教學經驗,改變舊的教學觀念,把新的教學理念運用在自己教育教學之上。

三、 用愛育人 以心取信。

雖然我不是班主任,但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢紮根。我常常教育學生要愛學校,愛班級、愛老師、愛同學。如果連自己身邊的人和物都不能相處好,談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用機會,如利用教材內容對學生進行常規教育,對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面品德的培養和愛的教育。例如遇到學生因小事吵嘴或打架,我會主動對他們進行思想教育,告訴他們要學會關愛他人,讓他們學會處理同學之間的關係。對本班的“問題學生”和“成績低下”生,不是幾分、排斥,而是給予親切的關懷和愛護。對於學習落後的學生,我時常給予鼓勵和幫助,為他們解決學習的困難,使他們有信心繼續學習。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,用自己的行為給他們樹立愛的榜樣,真心地與他們交朋友。

四、用心教學 以德取績。

現代教育心理學家布魯納認為:”認知是一個過程,而不是一個結果。”因此,他強調”教一個人某門學科,不是要他把一些結果記下來,而是教他參與把知識建立起來的過程。” 我在教學課堂教學中正確處理好”教”與”學”,”學”與”導”的關係,把教與學的重點放在”學”上,在教法上著眼於”導”,以學生髮展為本,激發學生的求知慾,誘導學生主動探索、主動參與認知結構的過程 ,促使學生樂學,學會,會學。我在平時上每一堂課時,都注重於調動學生的積極性,開拓學生的思維,讓他們在每一堂課上都有所思、有所想、有所發現、有所收穫。我儘量讓他們在學習中相互探討、交流中各抒己見,鼓勵學生髮表自己的獨特見解,不拘一格,只要有道理我就給予恰當的肯定。這樣樹立了學生的自信心,也激發了他學習的興趣,使學生在整個學習中積極主動、認真參與整個認知過程,促進了學生的心身健康發展。

新教學大綱提出:國小數學教學改革的重要目標是改變學生的學習方式,要讓學生積極主動地探索,發現解決數學問題的方法,發現數學的規律,教師應該轉變角色,成為真正的組織者、引導者。讓學生在解決問題中能夠主動地調動相關知識,積極思維,通過自主學習,獲得獨立解決問題的能力。我在數學的課堂教學中正是如此努力地實現著這個目標。

總之,我認真地備好每一節課,在備課中,我認真鑽研教材、教學用書。學習好新教學大綱,虛心地學習別人的先進經驗。力求吃透教材,找準重點、難點。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維。在教學中,有意識地通過生活、例項、活動、遊戲等形式引入新知識點,讓學生感受數學知識在日常生活中處處存在。並通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法,創設情景來激發學生的學習興趣,實現了學生感知知識形成的過程。

———範文一結束。

大學計算機教師個人教學工作總結

在過去的一學期中,我能夠做到自覺、認真、紮實的備好課,儘自己的努力上好課,認真學習先進的教育理論、優秀的教學方法和新的教育技術,並且努力應用於實際教學工作中;能夠針對自己的特點和所教專業,努力學習,積極鑽研,認真授課,熱情輔導,按時按質批改作業,盡心盡力完成好各個教學環節,將主要工作總結如下。

一、 日常教學工作:

AutoCAD課程是每週8學時,3dsMAX和畢業設計是每週20學時,課時量比較多、又是跨科目教學,所以準備起來不太容易,需要大量時間去備課備學生。為了能夠順利的完成教學任務,達到教學目標,上好每一節課,我就給自己制定了“三認真”要求,即嚴格要求自己的同時要認真備好每節課;認真上好每節課;認真批改每本作業。通過努力,我覺得自己還是做到了,為了備好一節課,我往往會花上一個晚上來反覆鑽研教材,翻閱各類教學教參,就是想備出一節讓自己滿意的課,上一節讓學生有收穫的課。

二、 訓練與比賽:

中等職業學校學生的學習是與應用技術緊密結合的,那麼訓練學生參加競賽是對學生實用技術水平的提高,也是對老師教學成果的檢驗。所以帶領學生參加各種競賽也是本學期的教學任務之一。

1、5月參加吉林省中等職業學校技能競賽動畫片製作教師組二等獎。

2、6月組織並帶領學生參加20xx全國三維數字化創新設計大賽。

三、 學習與提高:

俗話說要給學生一碗水,自己就要有一缸水。對於教師來講就要具備豐富的知識,所以我時很注重對自己知識的儲備。當今社會知識更新速度飛快,計算機應用技術更新換代日新月異,對於我們中等職業學校的專業教師來講也是需要不斷的充實和提高自己。為了讓學生掌握到新的動畫製作技術,我假期接受了Maya技術的培訓。此次收穫很大,使我在專業技術上又上了一個新的臺階。

走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

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