第二學期幼兒園工作總結

不知不覺，時間轉瞬而過，第二學期幼兒園的各項工作將畫上句號。下面是小編蒐集整理的2019年第二學期幼兒園工作總結，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注教學工作總結欄目!

本學期在上級主管部門的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，以學習落實《3—6歲兒童學習與發展指南》為主線，以構築優質教育為主旨。進一步加強幼兒園的常規管理，以人為本，追求精細高效，加快園本文化建設步伐，加強幼兒保育、教育研究，促進幼兒健康、和諧發展，提升幼兒園辦學水平，努力辦老百姓滿意的幼兒園。現將本學期幼兒園各項工作總結如下：

一、強化安全管理，建立平安校園。

(一)加強領導，明確責任

1.始終堅持“安全第一，預防為主”的方針。我們在安全管理中突出重點，堅持開展安全教育和培訓工作，通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職員工認識到安全工作的重要性，從而在思想上、行動上形成共識。

2.安全工作重在落實。“安全”是幼兒園永恆的主題，為此，我園實行人人齊抓共管，設專人具體負責安全工作。針對幼兒園特殊性質，我們要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負責區域所有環節進行安全檢查，待每一環節確認安全無誤後方可上崗或離崗。通過定期和不定期相結合進行各班安全抽查，發現問題及時反饋，並認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做紮實。

(二)加大檢查力度，強化幼兒園安全保衛意識

1.加強安全宣傳，提高教職工安全意識。我園始終將幼兒生命和促進幼兒健康發展放在工作首位。各班期初制訂安全計劃，期末進行總結，並根據幼兒情況採取多種形式對幼兒進行安全教育，做到安全教育不放鬆;提倡安全教育隨機性的同時，將安全教育宣傳延伸到家庭，從而在提高幼兒自我保護能力和安全意識的同時，讓全社會和家長都來關心安全、重視安全，確保幼兒安全健康平安地成長。

2.加強食堂管理，保障食品安全。我園食堂有專人管理，建立食堂管理臺賬。食堂從業人員健康證等各項證件齊全。堅持定期不定期進行食品衛生檢查，切實有效地加強食品衛生安全管理，及時排查食品衛生安全隱患，要求庫房嚴把出入庫關，堅持發票索要制度，不進過期、腐爛、變質食物，做好消毒記錄、物品採購和食品留樣記錄。定期召開伙委會會議，提高食堂管理水平。

3.堅持定期不定期進行安全排查工作。排查園內各種設施、裝置、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、廚房、庫房等的安全狀態;排查滅火設施及報警裝置的安全情況和放置位置等，以確保出現緊急情況時可及時應對，從而確保安全工作順利進行。

4.加強門衛管理制度。嚴格執行幼兒接送制度，做好晨檢工作，嚴禁幼兒帶尖利物品入園;家長有序接孩子離園，中途特殊情況需離園的填好中途離園表，嚴禁陌生人接近幼兒。嚴把門衛出入關，做好外來人員出入登記，嚴禁可疑人員入園，特殊幼兒中途離園一律憑出入證入園。

二、科學合理，認真做好保健工作

(一)健康檢查工作

1.嚴格執行健康體檢制度：做好新生體檢工作，體檢率達100%;教職工體檢合格率100%，持健康證上崗。

2.嚴格執行晨午檢制度：按照一問、二看、三摸、四查的原則仔細進行晨檢，並加強到班後的二次晨檢與午檢力度，發現問題及時處理，並做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢後反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，做好全日觀察記錄。

(二)防病與體格鍛鍊

嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據季節的不同，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒，堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。尤其是在預防手足口工作方面，積極採取有效措施，加強疫情預防、控制工作，建立了缺勤監測、報告與管理制度，提高了消毒的密度與強度，使疫情得到有效控制。認真篩查體弱兒、肥胖兒，對營養不良、常見疾病的體弱兒和肥胖傾向的肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環節進行有針對性的干預，並及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發現的疾病缺點及時與家長進行溝通進行規範矯治。

(三)營養與膳食工作

1.制定並公佈食譜，在制定幼兒營養食譜時，根據幼兒年齡特點和市場供應情況制訂適合幼兒生長髮育需要的帶量食譜。每月召開膳食委員會，聽取多方建議，提出分析及改進措施。

2.培養幼兒養成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜餚進行營養小知識的教育，減少幼兒偏食的產生;進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐後，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;並且培養幼兒飯後漱口、擦臉的好習慣。平時為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛生飲水。

(四)衛生消毒工作

實行定人定點，分片包乾，根據幼兒園的美化、淨化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一週一大掃，保持園內外經常性的清潔，定期檢查，對檢查發現問題及時指出、督促改正，促進幼兒園環境的整潔。

消毒工作是幼兒身體健康的保障。本學期組織保育員集中學習《托幼機構消毒常規》並上牆張貼在每班洗手間，使保育員根據規範的要求，掌握消毒液的配比，在分餐點時做到桌面消毒規範操作;幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規範進行消毒保潔;每天保證紫外線燈空氣消毒一小時;廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。各班保育員每天均做好日常消毒記錄與紫外線燈管使用記錄。

三、科研促教，提升辦園質量

(一)認真開展“聽說讀寫”專項活動，提升教師素質

1.藉助專家的力量，提高教師教學實踐能力。

我園藉助網路講座的培訓方式，聆聽幼教專家的幼教前沿理念，通過觀摩相關的教學實踐活動視訊，吸收《指南》的教育理念，更新了教師現有的教育觀念，提升了教師的執教水平，將聽講座、看視訊、轉觀念貫穿於整個專項活動。

將專家講座內容結合大教研活動，採用開門課、教學練兵、集體展示等多種形式的活動，讓教師們在實踐中體會和感悟“聽”的重要，促進教師在實踐中更好地運用。

2.通過專題的研討，助推教師教育理念的消化吸收。

在聽講座、看著作的基礎上，組織教師開展專項話題研討活動“區域遊戲的開展”，圍繞理論實施中的困惑和教師教學中的實際問題，讓提供觀摩現場的教師暢談自己的活動創設和困惑，藉助集體的力量進行解惑和答疑，集合大家的智慧一起將新的理念更好的消化、吸收，內化為自己的。

鼓勵教師在研討活動中積極思考與發言，藉此提升教師的交流表達，科研探究的能力。

3.多形式地開展讀書活動，提升教師的專業修養。

俗話說“讀一書，增一智”，閱讀書籍在增長見解更新理念的同時也能放飛人的靈魂。我們結合幼兒園的讀書節活動，通過推薦和自選相結合的形式，鼓勵教師全員參與讀書活動，並在閱讀的基礎上積極撰寫讀書筆記，及時梳理自己的讀書收穫。並通過教師的閱讀活動全面帶動幼兒以及幼兒家庭一起投入到“悅讀”活動之中。

4.進行“練筆性”寫作活動，梳理教學實踐經驗。

在聽講座、開研討和勤閱讀的基礎上，教師結合自己的實踐經驗會有很多想法和自己的感悟及收穫，因此我們又開展了主題背景下的幼兒園寫作活動，旨在通過練筆活動讓教師勤于思考和總結，善於將自己的經驗、成果進行梳理，整理成文，在上好一個活動的同時會寫一篇美文，讓每位教師的教科研能力得到進一步提高。

(二)認真落實教育教學的常規工作

為加強教師教育教學的質量，本學期我園採取了多種措施，在提高教師業務素質的同時，落實了《綱要》《指南》精神，提高保教質量、促進幼兒身心和諧發展。

(一)繼續做好課程審議，完善園本課程。

幼兒園的園本課程是幼兒園一日教學活動開展的基礎，為了優化園本課程，本學期我們繼續對教材進行深入研究，把握教材對幼兒發展的價值，不斷增強課程意識，關注幼兒生活和興趣，幫助幼兒主動建構經驗，有效地實施課程。各年級組在繼續進行行之有效的課程審議同時，對課程計劃的制定要更為具體、有效，在課程前審議的過程中從主題目標、區域設定、原有教學內容的儲存與刪減、補充教學內容、家長社群資源的利用、環境預設等進行深入的研討，進行的充分預設，為課程的實施明確方向，讓課程審議的效益更明顯。

(二)開展半日活動調研，促進教師成長。

本學期進行了全園性的半日活動調研，由園長室牽頭，以常態化的形式前往班級進行半日活動的跟蹤和調研，課後及時地與教師進行一對一的交流，讓任課教師更好的發現了自己的優勢和存在的問題，有針對地解決與提高。

(三)開展全園性大教研，提高教師能力。

本學期的教研活動是在年級組教研活動的基礎上開展的全園性大教研，由教師個人在年級組先行展示、研討，結合年級組的力量進行審議、修改，將成熟、有效的活動在全園範圍內進行最終的研討，讓每位教師都參與到教研活動的展示和研討中，更好的積累有針對性的領域活動經驗，幫助教師提升自身的能力。

(四)組織教師外出觀摩虛席，更新教師理念。

在園本教研互動的基礎上，本學期幼兒園為老師們提供了很多外出觀摩學習的機會，讓教師在外出學習的同時，把自己外出學習的心得、體會進行分享;把自己對教學活動組織的有效方法分享給大家，一起更好地提高教學質量，更新教師的教育教學理念。

(三)做好經驗總結，展現成果。

在工作中我們鼓勵教師隨時隨地將自己地教學心得體會用文字的形式記錄下來，積累原始素材。並時常翻閱這些素材，將其整理為自己的教學論文。在動筆梳理教學經驗的同時，讓自己的教科研能力得到了進一步的提高。

“一份耕耘，一份收穫”。本學期我園教師們積極撰寫的教科研文章，省級獲獎29篇，區級獲獎11篇;撰寫的優秀教案16篇獲獎;並在各級各類雜誌發表文章12篇。

四、家園聯絡，助力幼兒成長

1.在溝通交流中達成教育共識

利用宣傳欄家長公佈伙食資訊，推薦學習文章，開闊家長視野。利用“精彩瞬間”展示幼兒園工作亮點和幼兒精彩活動的瞬間，與家長一起分享成功的喜悅。運用“幼兒發展單”與家長進行書面溝通，及時瞭解育兒策略，達成教育共識;運用門口的“請您關注”及時傳達幼兒園重要資訊，讓家長了解幼兒園工作任務與工作動態，請家長給予及時的配合。建立幼兒成長檔案，邀請家長一起參與記錄幼兒成長的精彩瞬間。

2.在家長參與中傳遞教學理念

本學期，我們開展了家園開放活動，邀請家長走進幼兒園參與幼兒的學習和生活，更好地瞭解幼兒在園的學習和生活。在活動中的我們都記錄下幼兒和家長的精彩瞬間，細緻的服務得到家長的好評。

展望未來，我們充滿了憧憬和希望，因為我們滿載著領導、家長的期望。我們定會繼續總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發展。

回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園裡佈置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。

一、思想品德

這學期我對班級工作認真負責，以積極熱情的心態去完成園裡安排的各項工作。積極參加園內各項活動積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、教育教學

1、在區域活動中，幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料，學習內容需要設計了與的區域活動材料，有計劃有目的地投放，並增減活動材料。幼兒區域活動，幼兒發展的需要。幼兒差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

2、本學期了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各的培養，提前幼小銜接工作。為幼兒了：田字格本、數學練習本，了餐前、離園前這段，組織幼兒早期閱讀、識字遊戲、練習寫數字、做算術題等活動。了“故事大王”評比活動.幼兒的語言表達生動富有感，講故事的性也越來越高.

三、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我做到了以下幾點

1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

四、 家長工作

1、 每週一及時公佈本週工作計劃表，讓家長隨時瞭解幼兒在園的學習、生活情況，促使家園教育同步進行。

2、 學期初召開家長會，讓家長了解本班工作安排及需要配合事項，及時聽取家長的意見和建議，不斷改進班級工作。舉辦“家長開放日”，讓家長了解並參與幼兒活動，並提出意見和建議，共同做好幼兒教育工作。

4、 組織家長參與幼兒園各項活動，共同收集材料，並參與班級環境創設，讓家長了解幼兒園，關心幼兒園。

5、 期初、期末深入幼兒家庭進行普訪，結合平常的、面訪、電訪以及家長接送幼兒的時間及時與家長交流幼兒情況，統一教育要求，並及時做好詳細的記錄作為教育參考。