走教工作總結時光飛逝，轉眼走教已經一學期了，現將這一學期的教學工作總結如 下，以便今後更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、取得的成績與經驗
1、在教學中，經常運用範唱方式於音樂藝術形象感染學生啟發學生 的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成學生的思想教育。學生在全面的學習音樂的同時也被音樂課的'獨 特魅力所吸引。
2、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的演唱姿勢、 正確的呼吸、準確的發音、清晰的咬字吐詞，另一方面是逐步要求學 生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧。
3、在教唱一首新歌，為了使學生能達到學會全歌，利用示範教 學法，都是先將全歌唱一遍，作為一次示範，然後講解歌詞大意，教 唱歌詞，這樣利於音樂程度的提高，利於複雜歌曲的學習，培養學生 以後自學的能力。
二、採取的方法和措施
1、為了使學生能輕鬆、愉快地上音樂課，經常多用鼓勵的語言 使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對於破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
2、更好地培養學生對音樂興趣的提高和認識。給他們的環境較 為寬鬆。
三、存在的問題和改進措施
三年級遊戲活動設計較少，吸引學生興趣不夠，在以後的教學中我會 多為學生設計一些音樂遊戲課件，來提高學生學習積極性。另外，對 於學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意， 只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬鬆，致使他們不能真正 認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今後應特別注意賞罰分明、把 握尺度。還有，幽默力量運用不夠。
在以後的走教教學工作中， 我要使學生真正感受到音樂的美育功 能。多讓學生聽好的音樂,唱好的課外歌曲,培養學生自主創編、自主 參與、 積極主動學習音樂的興趣， 以後我要加強部分學生的思想教育。
讓全體學生動起來。在課堂教學中我會為上好“下一堂課”堅持作好 課堂教學後記，反思自己的教學行為，運用課堂教學後記清楚的反應 自己的教學情況，我利用它及時地思考解決自己的教學問題，使自己 的音樂課教學效果逐漸好轉。另外，將教材中未涉及到的流行音樂元 素引入課堂，使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力， 使學生更喜歡音樂課了。
我相信，這一學期的支教工作必將是我人生的寶貴財富，我也一定會 以踏踏實實而有創新性工作思路做好自己的支教工作， 為自己的工作 生涯寫下最別緻而有意義的一筆!展望新的學期，還有很多事情等待 我去做我期望未來，我將繼續努力。
自9月份陳塘國小和新塘國小走教以來，在各級領導的 關係和幫助下，支教工作已順利地走過一個學期的時間，回 顧一學期來自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到 同事的好評， 得到受援學校的肯定， 對於我真是莫大的安慰。
而我自己在走教的同時也得到了昇華，無論在思想上、業務 上也可以說獲益非淺！我敬佩新塘國小和陳塘國小的老師忘 我的奉獻精神，認真負責的工作態度，他們都是我學習的榜 樣。在新塘國小和陳塘國小領導的大力支援下，同事的無私 關懷下，我順利完成了一學期的支教工作，現總結如下：
一、基本情況
在新塘國小我擔任三、四年級的體育，在陳塘國小我擔 任四、五年級體育。自從我踏進校園那一刻起，就沒有把自 己當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在 每一個平凡的走教日子裡揮汗潑墨，辛勤付出。所以為了快 些進入角色，我努力學習如何安排課時、如何備課、佈置訓 練等技巧。
在逐步熟悉教學的基礎上， 根據學生的實際情況， 認真寫好各科教學工作計劃，我的教學工作有條不紊的進 行。針對班級學生體質基礎較差,成績參差不齊的現狀 ,我在 日常教學中動腦筋,想了很多辦法。一學期來，我服從領導工 作安排；嚴格遵守學校的各項規章制度和紀律要求，做到按 時到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅持集體辦公，按時完成領導交給的各項工作任務。
二、在工作中所取代的成績
其實，與其說支教，還不如說成是“淘金”。通過這一年的 工作，我從工作中學到了不少的寶貴知識，同時也感受到不 少成功的喜悅，具體表現在以下幾個方面：
（一） 、參加學校大大小小的會議，學習了不少關於教育 的檔案精神，不僅讓我懂得當今教育的發展趨勢，同時還了 解農村教育的重要性。
（二） 、積極參加學校的教研工作。在每一次的教研活動 中，不管是聽課評課、課題研究、還是經驗交流，我都認真 聽取老師們的發言，將他們的經驗變成自己的經驗，同時積 極的發表自己的觀點，讓大家共同進步，共同體驗教育中的 快樂。
（三） 、通過不斷的學習，上級、使我逐漸形成自己的教 學理論與教學方式，面對上級領導的聽課檢查和業務工作檢 查，還多次得到領導們和老師們的好評。
（四） 、在教學工作中，不向學生擺架子，多花時間輔導 學生，和學生打成一片，走近學生。讓優生更優，後進生的 成績也逐漸提高起來，得到了學生們的喜歡。通過自己的努 力，學生的平均分在以前的基礎提高不少。
（五） 、積極參加學校舉行的各種活動，讓我從中受益匪 淺。如：組織指導學生拔河、編排“慶國慶”節目等學校大型體育活動等等。學生都取得了優異的成績。
三、存在的不足：
由於角色的快速轉變以至於在教學工作中遇到困難時 感到手足無措、還不能很好地將所學的理論知識在實踐中運 用自如等等。
時間轉眼既逝，馬上又要開始開展第二期工作，但是我 始終抱著認真學習、努力提高的心態，我不因來到一個陌生 的地方而變得作風懶散，更不因在這裡工作時間較短而放鬆 對自己的要求。走教，讓我走進了農村教育的一線，走教對 我來說，是一次磨練，更是一種寶貴的人生經歷。我要積極 總結這半年支教工作的得失，在總結的基礎上發現不足，努 力提高自己，在明年的走教工作中爭取更加優異的成績。
20xx年1月18日
光陰似箭，一學期的時間在不知不覺就要過去，回首昨天，來到了淝河國小和官塘國小時，放眼看去有整齊的校舍，籃球架在平整的水泥地平操場上，沒有泥土地面，這樣硬體設施和市區很多沒差別。
走教是解決薄弱偏遠學校的英語和音體美學科教師短缺問題，推進全區教育均衡發展，對於我來說是個人發展和成長的必經之路，我選擇了走教，認真、努力地工作，為學校體育工作貢獻力量。體育老師對官塘的孩子有說沒有什麼印象，體育課是語文、數學老師把讓大家帶到操場上做做操、玩一玩。“體育老師”是官塘學生對我稱呼。在這段時間裡，我廣泛涉獵各種知識，結合學校實際，做好我的教育教學和訓練等工作，並與官塘和淝小的老師們搞好關係，虛心向老師們學習，很快我就熔入了這個對新的集體。
教學是走教的核心內容。根據學校安排，我任教淝河國小三年級三個班的體育課教學任務，計每週六節課，官塘國小四五六年級體育教學任務，計六節。共十二節。同時在淝河國小任二（4）班副班主任工作，併兼課間操的組織管理和訓練，還帶了一個健美操社團。一個學期以來，“認真備課”規劃我的體育教學思想和主張，“上好課”落實我的教學構思和方案。運動場是我的舞臺，運動場是學生的天地。一個富有生氣的運動場，各式課型體育課給學校領導和老師們的留下美好的印象。現將一個學期的工作、學習情況小結如下：
1.認真鑽研教材，上好課，把新課程的教學理念與實際情況相結合。嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，注意教學藝術，講究教學的實用性與有效性，使學生有所得，有所悟。要求學生做到的，自己首先做出榜樣。如：上體育課的衣著、穿戴，我堅持穿運動服進課堂，給學生作表率。身教重於言教，從小處著手，從課堂常規抓起，開展好體育教育教學活動。有老師自身的言行去影響學生，有豐富體育活動內容去感染學生，有紮實體育課堂教學去塑造學生。
作為專職體育老師有義務、有責任給兼體育課的老師在體育課教學組織等方面放樣子，做指導。我主動幫助兼體育課的老師進行體育課教學的組織和訓練方面的指導，幫助兼課的老師上好體育課，提高體育課學生鍛鍊的有效性，練習組織安全性。如：二年級一個班一節體育課學生練習墊上前滾翻，很多學生頭頂著地，雖翻不過去，又易出現傷害事故。我主動去指導學生練習，教學生“手放好，低頭看到天，向前翻”的練習方法，幫助學習掌握技巧，提高練習安全性。
2.協助學校開展好學校體育工作，主動承擔學校課間操的組織管理和訓練工作。初到淝河國小和官塘國小，對學校已有的體育工作運作模式不瞭解，我沒有妄自尊大地說這道那。經過一段時間的觀察、學習，兩個學校的體育工作有自己的路子、有自己的特色，有很多好的做法和經驗值得推廣。我積極引入南園學校工作經驗與這兩個學校實際相結合，課間操跑步進退場、佇列間進行錯肩往返跑等進行了改變和嘗試。有益的改變在加大學生運動量，提高學生運動強度，增強學生耐力及心肺功能方面起到了一定的作用。
3.組織實施《國家學生體質健康標準》。學校領導重視《標準》的測試工作，編印了學生測試的登記表，做到了全校學生每人一張表。我在體育課上組織了《標準》的測試工作，為了提高測試效果，我安三步進行，分別是“先練、試測、實測”。很快學生進行了測試結果出來了，總合格率達99.1%（淝小）99.6 %（官塘）並順利上報國家資料庫。淝河國小小和官塘國小《標準》測試工作及資料上報走在了全區前列。
4.為豐富學生的課餘生活。每週二下午兩節課後在淝河國小我會開展“健美操”社團。學生們在我的帶領下，已經參加了多次學校的表演活動。
5.服從學校安排，準備體育器材室和有關文字資料，迎接省區“安全”工作檢查。
走教有艱辛，走教有歡樂；走教有付出，走教有收穫；走教我無悔，走教我奉獻。我將繼續努力，做好本職工作，踏踏實實站好走教這班崗。
走教工作總結 走教工作總結 時間不緊不慢、滴滴答答的走著…… 支 ( 走 ) 教工作也隨著時間的節奏走過半年，回想半年來支 (走)教路上的點點滴滴，時時在腦海裡閃現，提起筆卻不知 從哪說起……半年的支(走)教， 我工作著， 努力著， 付出著， 收穫著，感動著……用我的付出贏得了學生的喜愛，用我的 汗水換來了學校老師讚許，用我的勤懇得到學校領導的肯 定…… 有人說： “使人成熟的，並不是歲月，而是經歷。”這一年的 支教生活對我來說，無論在思想上、業務上都可以說獲益非淺。
回顧一年來自己的工作和表現做如下總結：
一、短暫的黃港國小支教
帶著教師服務中心的任務和教體局的期盼，我走進了黃港小 學的校門，徽式的三層教學樓、安靜的校園、純樸的學生和 敬業的老師們……這是我眼中的黃港國小。
黃港國小地處遠郊，100 多學生，十幾位教師，師資力量薄 弱，更是缺少藝體類教師，平時的藝體課都是其他語數老師 兼帶。體育課基本是“放羊式”教學，根本談不上是在上體 育課，課堂常規、技能學習更是無從談起。針對以上情況我 調整教學計劃， 從最基本的入手： 1、 佇列隊形 2、 廣播操 3、 基本運動技能 4、遊戲。
面對單純的學生，純樸的家長，我以自己一貫以來的“不論 在哪裡，都要對學生負責，對家長負責”的責任感激勵自己 認真履行教書育人的職責。
通過兩週的教學，情況得到很好的改善：
1、學生對佇列隊 形的基本要求基本掌握。
2、廣播操從以前的凌亂不標準到 整齊劃一有了明顯的改觀。
3、基本運動技能的學習從無到 有，也給學生帶來了無限的遐想。
黃港國小支教是短暫的，但留給學生們的是快樂，留給我的 是幸福……
二、由於黃港國小撤併，我由黃港國小轉到凌大塘國小繼續我的支教之路。
凌大塘國小地處二環以內，學校條件有所好轉，有一名專職 體育老師，所以在教學上的難度不是很大，學生的基本的課 堂常規和一般的運動技能的掌握都已達到一定的水平，我的 教學計劃也就隨著學生的運動水平的提高而有所轉變，就是 按課程標準來安排、完成教學計劃。
三、課外興趣小組的開展
在兩校支教期間，除正常的教學外，還承擔了課餘興趣小組 的任務。考慮到學校的實際情況和受場地、器材的制約，我 就從跳繩入手，開展了以跳繩為主的興趣小組。
1、單跳 2、 雙跳 3、穿龍 4、集體 5、雙搖單跳 6、雙繩三跳 7、大繩套 小繩等花樣，學生們學習和練習興趣濃厚，並收到很好的效 果。
一個興趣小組的開展帶動了學校其他興趣小組的活力，每個 興趣小組都開展的有模有樣，生動有趣，極大地豐富了學生 的課餘生活…… 在此基礎上，凌大塘國小組隊參加了包河區第四屆冬季跳繩 比賽和第二屆中國小生象棋比賽，都取得了很好的成績。受 到學校領導老師的一直好評。
四、在教學以外，積極參加中心和教研室組織的教研活動。
有記錄、有反思，極大的提高了自己的教育教學水平、豐富 了自己的教學手段。
在不耽誤教學任務的同時，配合教體局完成包河區第七屆運 動會開幕式太極拳方陣的訓練、彩排、展演工作，較為出色 的完成該項任務。
以上種種，都已成為過去…… 我相信，這一學期的支教工作必將是我人生的寶貴財富，我 也一定會以踏踏實實而有創新性工作思路做好自己的支教 工作，為自己的工作生涯寫下最別緻而有意義的一筆! 展望新的學期，還有很多事情等待我去做…… 我期望未來，我將繼續努力……
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