自參加工作以來，本人在學校的正確領導下，按照學校的總體工作部署和工作要求，以科學發展觀為指導，認真執行學校工作方針政策，圍繞中心，突出重點，狠抓落實，注重實效，在自身工作崗位上認真履行職責，較好地完成工作任務，取得了一定的成績，獲得學校領導的肯定和學生的滿意。以下是由本站小編j.l為您整理推薦的《XX年人力資源管理專業教師教學工作總結》正文，歡迎參考閱讀。
一、認真學習，提高自己的政治思想覺悟
通過學習，本人提高了自己的政治思想覺悟，忠誠黨的教育事業，有強烈的事業心和責任感，做到既教書又育人，樹立了良好的職業道德。在工作中，本人養有吃苦耐勞、善於鑽研的敬業精神和求真務實的工作作風，做到愛崗敬業、任勞任怨、依法執教、踐行職責、教書育人，率先垂範。本人努力鑽研業務，積極參加教研教改，不斷提高自己的教書育人水平，努力實踐素質教育，以人為本，面向全體學生，全心全意為學生服務，從而保證了各項教學工作的質量，受到了全體學生的好評，為祖國教育事業的發展作出了自己的努力。
二、積極努力，圓滿完成教學任務
本人在學校擔任高一《職業生涯規劃》、《職業道德與法律》的教學工作，同時擔任總務處教輔工作。本人充分認識到：教學工作是本人的本職工作，是自本人的立身之本，作為教師應該具有一種默默耕耘、無私奉獻的精神，為此，本人始終做到刻苦勤奮，勤奮學習不斷更新知識;勤奮課堂教學，勤奮批改作業;通過勤奮，切實提高課堂教學質量，提高學生學習成績。
本人學得是人力資源管理專業，在高一《職業生涯規劃》、《職業道德與法律》的教學工作中，本人把自己所學的專業知識與課堂教學緊密相結合，努力提高課堂教學質量。本人實施學生自本人教育、自本人約束、自本人發展的“主體性德育”，在內容上加強以理想教育為核心的思想教育，增強學生的愛國、團隊意識和民主、法制觀念，使學生在樹立理想中規劃人生，確立人生目標，形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。加強以社會公德為主體的養成教育，提高學生的思想品質、道德情操、個人修養和遵紀守法意識。加強心理健康教育，培養學生的積極、勇敢、向上精神，正確面對人生、面對社會現實，增強遭遇挫折的承受能力，樹立學習、工作、生活信心。
本人還教育學生要樹立正確的就業觀、擇業觀，要正視社會現實，從自身實際出發，抱著三十六行，行行出狀元的觀點，在平凡的崗位上建功立業，要珍惜工作崗位，認真努力工作。同時，積極培養學生的職業道德素質，教育學生將來到了工作崗位上，要信守承諾，永遠進取，永遠忠誠，永遠勤奮。忠誠和勤奮是人的美德，是做好一切工作的基礎與根本，只有忠誠才能勤奮工作，只有忠誠才能服務單位。要始終把自己的利益和單位的利益結合在一起，把自己的榮辱和單位的榮辱結合在一起。要奮發主動、創新工作，要隨時把握時機，尋找工作的突破點，迎難而上，積極完成工作，取得優異工作成績。要做到技能精、作風硬、講誠信、勤於鑽研，團結合作，敢打硬仗，不計得失。只要人在崗位，事情就要做足到最後一分鐘。要誠實而自信地努力，要有鍥而不捨、永不放棄的精神，這是一切事業成功、工作取得成績的基石。
本人知道教師承擔著“傳道、受業、解惑”的使命，必須具備紮實的教學技能。本人在精通專業、具有紮實專業知識素養的基礎上，努力提高自己的教學技能：一是提高教學設計能力，能夠應用系統方法，分析教學問題，確立教學目標，設計教學步驟，選擇教學策略，選用教學媒體等;二是提高課堂教學能力，包括授課、課堂管理、板書板繪、試卷編制的技能，以及提問、說服、表揚、批評等技能。三是提高指導學生的能力，包括學生學習的指導，生活的指導，職業規劃的指導和就業知識的指導。在實際教學中，我努力實現由“教書”向“育人”的轉變，使單純向學生“教會知識”轉變到學生“學會學習”，使學生被動“接受”轉變到學生學會“創造”，使教育起到質的轉變，從而提高了課堂教學效果，學生歡喜聽、歡喜學。
由於本人認真努力教學，課堂氣氛活躍，學生勤奮努力學習，因而本人的教學質量較高，學生學習成績較好，考評合格率均在xx—xx%，優秀率達到xx —xx%。同時，本人在搞好自身教學工作的同時，協助總務處做好教輔工作，通過自己的辛勤努力，讓教師安心教學，讓學生安心學習，促進了學校整體教育教學工作的開展。
三、愛崗敬業，真誠奉獻教學事業
通過一年來的教學工作，本人深刻地體會到：“十年樹木，百年樹人”，教育關係到一代新人的成長，關係到社會文明的推進程序，為此，本人愛崗敬業，以良好的教學態度對待學生，做到和氣、關心、體貼、溫暖。在教學工作中承擔自己的責任，認真對待每一節課堂教學，教好每一個學生;在教輔工作中，樹立服務意識，甘當後勤兵，為教師和學生做好服務工作;對自己做到業務精、作風硬、講誠信、肯奉獻，全心全意為學生服務，把教師的愛和真情奉獻給每一個學生。在擔任高一年級(3)班的晚修班主任中，堅持與學生交朋友，把自己的一切真誠奉獻給教學事業。
一年來，本人認真努力工作，取得了較好的成績，但是從科學和發展的眼光看，還是需要繼續努力和提高。今後，本人要繼續加強學習，掌握教學工作必備的理論知識和教學技能，按科學發展觀的要求，求真務實，開拓創新，奮發努力，攻堅破難，把教學工作提高到一個新的水平，再創佳績，為祖國教育事業的發展，做出應有的貢獻。
四、堅持以身作則，切實履行黨風廉政責任制
多年來，自己能嚴格履行黨風廉政責任制，做到廉潔自律。
(一)以身作則，嚴於律己
一年來，我堅持做到了“四自”，即自重、自省、自警、自勵。一是自重。時刻牢記自己的身份，珍重自己的言行、人格和名譽，對部門和單位及個人送來的禮金和貴重物品，做到能當場退的當場退，退不掉的由工作人員婉退處理;與領導幹部身份不符的場所和活動，更是堅決拒絕。二是自省。古語有云：以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失。只有堅持自我反省，才能防微杜漸，防患於未然。三是自警。就是用黨紀、國法、條規和反面典型時刻告誡自己,在大是大非面前要保持頭腦清醒。四是自勵。生活與工作中，我始終做到成績面前不滿足，失敗面前不氣餒;工作上高標準，生活上低要求，始終保持一股旺盛的鬥志。
(二)改進方法、深化服務
在廉政建設中，我經常要求我學校幹部職工常找問題癥結、常謀改正對策、常訪解決結果，從解決特殊問題中總結出一般性規律。在實際工作中，我帶頭盡職盡責，經常主動深入基層、深入工作第一線調查研究，摸索工作方法，帶動各項工作的長足進步。較好地履行了崗位責任，促進了黨風廉政建設的落實。
五、工作中的不足方面和今後工作打算
總結自己**年來的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求還存在一定的差距和不足。一是應進一步加強學習，提高素質;二是要進一步熟悉學校工作業務，提高工作水平;三是要進一步增強求真務實精神，把各項工作落到實處;四是要繼續在開拓創新上下功夫，結合新形勢、新任務和工作新特點，探索工作新形式、新辦法和新途徑。
在以後的工作中，自己要努力克服和改正缺點和不足，認真貫徹和落實科學發展觀，以便更好地完成上級交給我們的任務。
一是繼續抓好黨的xx大會議精神和突出踐行科學發展觀理論的學習，解放思想，提高認識，堅決貫徹執行好上級部門各項工作決策和工作部署。
二是抓好服務工作，不斷提高我學校教職員工的教學教研水平，以致能更好的為學校和學生、家長服務，創造更好的業績。
三是紮實工作，求真務實，樹立良好的形象，不辜負上級領導的期望。
電子技術應用專業教師個人工作總結專業教師工作總結（2） | 返回目錄本文由小編輯收集整理，提供一篇電子技術應用專業教師個人工作總結，作為參考！
20xx年的教育教學工作即將結束，轉眼間來到財經學校已經一年了，在過去一年裡我認真完成了學校交給我的工作，虛心向其他同事學習，在校領導及部門領導的關心和支援下，我適應了學校的工作環境，並逐漸提高了工作能力。
20xx年x月，我來到吉林財經學校，揭開了我人生新的一頁，成為了一名人民教師，來到學校後，我分到了電子教研室，由於剛剛走出校門參加工作，所以對新的環境感到既緊張又好奇，在工作中張碧秋老師熱情的向我傳授專業課教學方面的知識和應用心得，並帶我參加各種活動進行實際訓練。由於我經驗不足，在授課過程中出現了很多問題，很多教學環節都需要改進，在這段時間，學校開展了“拜師結對子”活動，我的教學師傅是宣曉娜老師，宣老師經常指導我如何上課、上好課，並時常去聽我的課，指出我的不足，使我在業務上受益良多。通過工作和學習我總結了以下幾點：
一、思想方面
積極參加政治學習，黨課學習，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；用馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己的頭腦，常常開展自我批評，努力提高自身的世界觀和人生觀，把自身思想在祖國大方向上不斷昇華，最終努力讓自己融進為國家、社會、人民做貢獻的偉大事業中，這樣思想覺悟提高了，觀察問題，解決問題的能力也隨之提高，很多問題也就迎刃而解了。
二、教學方面
兩個學期，我分別承擔了07級電子技術應用專業的《電子技術基礎》和《電熱電動器具原理與維修》的授課任務，在教學過程中儘量準備充分，備好課，上好課。針對目前中專生基礎差、底子薄的弱點，充分利用學校的電子實驗室，將理論和實踐相結合，加強教學效果，在課堂上講解和演示相結合，使學生易於接受並充滿興趣。
1、備課
積極參加教研活動，仔細聽，認真記，領會精神實質，同時備好課，寫好教案。備課時認真鑽研教材、教參，學 習好大綱，虛心向師傅學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我查閱資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，並經常從網路上了解電子專業的一些前沿資訊，讓學生進一步瞭解專業性質，一些重點的內容，我都要在實驗室進行操作驗證之後再給學生演示，讓學生能更直觀地感受所學的知識內容。這樣雖然少了一些休息時間，可是對教學效果卻有了很大的作用。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課後及時做課後記，找出不足。
3、輔導
由於我住在學校的教工宿舍，所以時常利用課餘時間和晚自習時間到班級去，對學生進行輔導，不明白的問題耐心講解，及時查缺補漏。對於掌握知識較慢的同學，我針對問題一遍遍的講解，並嘗試著變換方法，帶動後進生的學習。
4、作業
根據電子專業的性質，我常佈置一些專業性較強的作業，讓學生去發現，去分析，同時也增加了學生的學習興趣。
三、班主任工作
20xx年x月我開始擔任xx級電子二班班主任，由於第一次帶班，很多事情做起來都沒有好的方法。在“拜師結對子”活動中，我的班主任師傅是於洪江老師，於老師有著非常豐富的班主任經驗，在新班的建設中，給我提出了很多非常好的建議，使我們班很快走上了正軌。因為我是電子專業的老師，所以經常為學生介紹怎樣做才能適應電子行業的基本要求。通過半年的工作，深深的認識到，班主任是學生走向成熟及學會生活和自理的主要引導者，具體做到了以下幾點：
1、加強班風建設
根據學校德育工作安排，引導學生開展了各項實踐活動。如每週一次的班會，抓住時機對學生進行教育，在傳達學校精神之餘，針對班級出現的問題，研究解決的辦法。同時根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
2、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。
加強與科任老師溝通，及時瞭解學生的學習動態。定期或不定期召開學習委員和科代表會議，瞭解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
3、與家長保持正常、經常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。及時向家長彙報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。
20xx年的工作結束了，所有在工作中取得的成績都將屬於過去,未來的路還很長,肩上的擔子、責任會更重,但我相信在校領導和校黨委的正確的指引下，在科室同事的幫助下，我會努力把工作做得更好，時刻以共產黨員的標準來衡量和要求自己，以充足的精力和信心迎接20xx年的工作。
電子技術應用專業教師工作總結專業教師工作總結（3） | 返回目錄的教育教學工作即將結束，轉眼間來到財經學校已經一年了，在過去一年裡我認真完成了學校交給我的工作，虛心向其他同事學習，在校領導及部門領導的關心和支援下，我適應了學校的工作環境，並逐漸提高了工作能力。
3月，我來到吉林財經學校，揭開了我人生新的一頁，成為了一名人民教師，來到學校後，我分到了電子教研室，由於剛剛走出校門參加工作，所以對新的環境感到既緊張又好奇，在工作中張碧秋老師熱情的向我傳授專業課教學方面的知識和應用心得，並帶我參加各種活動進行實際訓練。由於我經驗不足，在授課過程中出現了很多問題，很多教學環節都需要改進，在這段時間，學校開展了“拜師結對子”活動，我的教學師傅是宣曉娜老師，宣老師經常指導我如何上課、上好課，並時常去聽我的課，指出我的不足，使我在業務上受益良多。通過工作和學習我總結了以下幾點：
一、思想方面
積極參加政治學習，黨課學習，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；用馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己的頭腦，常常開展自我批評，努力提高自身的世界觀和人生觀，把自身思想在祖國大方向上不斷昇華，最終努力讓自己融進為國家、社會、人民做貢獻的偉大事業中，這樣思想覺悟提高了，觀察問題，解決問題的能力也隨之提高，很多問題也就迎刃而解了。
二、教學方面
兩個學期，我分別承擔了07級電子技術應用專業的《電子技術基礎》和《電熱電動器具原理與維修》的授課任務，在教學過程中儘量準備充分，備好課，上好課。針對目前中專生基礎差、底子薄的弱點，充分利用學校的電子實驗室，將理論和實踐相結合，加強教學效果，在課堂上講解和演示相結合，使學生易於接受並充滿興趣。
1、備課
積極參加教研活動，仔細聽，認真記，領會精神實質，同時備好課，寫好教案。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向師傅學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我查閱資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，並經常從網路上了解電子專業的一些前沿資訊，讓學生進一步瞭解專業性質，一些重點的內容，我都要在實驗室進行操作驗證之後再給學生演示，讓學生能更直觀地感受所學的知識內容。這樣雖然少了一些休息時間，可是對教學效果卻有了很大的作用。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課後及時做課後記，找出不足。
3、輔導
由於我住在學校的教工宿舍，所以時常利用課餘時間和晚自習時間到班級去，對學生進行輔導，不明白的問題耐心講解，及時查缺補漏。對於掌握知識較慢的同學，我針對問題一遍遍的講解，並嘗試著變換方法，帶動後進生的學習。
4、作業
根據電子專業的性質，我常佈置一些專業性較強的作業，讓學生去發現，去分析，同時也增加了學生的學習興趣。
三、班主任工作
8月我開始擔任08級電子二班班主任，由於第一次帶班，很多事情做起來都沒有好的方法。在“拜師結對子”活動中，我的班主任師傅是於洪江老師，於老師有著非常豐富的班主任經驗，在新班的建設中，給我提出了很多非常好的建議，使我們班很快走上了正軌。因為我是電子專業的老師，所以經常為學生介紹怎樣做才能適應電子行業的基本要求。通過半年的工作，深深的認識到，班主任是學生走向成熟及學會生活和自理的主要引導者，具體做到了以下幾點：
1、加強班風建設
根據學校德育工作安排，引導學生開展了各項實踐活動。如每週一次的班會，抓住時機對學生進行教育，在傳達學校精神之餘，針對班級出現的問題，研究解決的辦法。同時根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
2、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。
加強與科任老師溝通，及時瞭解學生的學習動態。定期或不定期召開學習委員和科代表會議，瞭解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
3、與家長保持正常、經常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。及時向家長彙報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。
的工作結束了，所有在工作中取得的成績都將屬於過去,未來的路還很長,肩上的擔子、責任會更重,但我相信在校領導和校黨委的正確的指引下，在科室同事的幫助下，我會努力把工作做得更好，時刻以共產黨員的標準來衡量和要求自己，以充足的精力和信心迎接的工作。
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