暑期新教師崗前培訓總結
能夠成為xx區xx高階中學的一名工作人員是我最幸運的事情,我將用我最大的努力來對待這份來之不易的工作.
在暑期為使學校青年教師儘快熟悉教學常規、掌握教學技能、瞭解學校相關規章制度、樹立良好的教師職業道德規範、促進教師專業素養的發展,為即將到來的新學期做好應有的準備,學校特於8月8日至8月18日開展暑期青年教師系列培訓活動。雖然培訓只有短短十天,但收穫頗多,受益匪淺.
葛校長說xx區xx高中有一股強大的磁場效應,悄悄地改變了每一位學子,讓他們凝聚在集體中,從老師和同學身上不斷汲取成長的力量。我想說這個強大的磁場效應不僅改變著每一位學子,也深深感染和薰陶著這裡的每一個人。這次培訓從塑造老師形象,優化工作作風做起,到教師研讀,專題示範,備課注意事項,教案撰寫規範到最後的說課要求及準備和比賽,我覺得每個步驟都是不可或缺的。對於我們這些剛從校園走出來的青年來說,很幸運來到這裡,但應該快速的轉變角色,從原來的學變成現在的教。這教的背後有著汗水,有著責任,有著別人看不見的努力和艱辛。河北xx中學和江蘇xx中學兩所聞名全國的名校精神是我們值得學習的。我認為無私奉獻,頑強拼搏、團結協作、強力爭先這幾種精神不光衡水中學有,在我們xx老師的身上同樣具備。在三尺講臺上寫人生,站直了,站穩了,站瀟灑了相信是每位老師的目標,雖然僅有的幾個字,但這和譜寫人生一樣重要。我們應該努力做到.校長說紮實有效的教學科研是高質量的不竭源泉。因此有幾點要求:嚴、精、細、實、活.抓細備課,要求每個老師把個人鑽研和集體備課有機結合起來,要求青年教師規範備課,詳細備課,先聽師傅上課再上課。抓活課堂,提高教學效率的關鍵在於提高學生掌握知識和能力的達成度.抓嚴輔導,認真落實.抓嚴練習,考前抓命題,考中抓考風,考後抓分析.抓實質量分析。希望我們青年教師通過持續不斷地努力,迅速朝著這個方向發展。同時也希望我們教師努力提高自身素質,立足崗位儘快成長。我們要加強師德修養,做青年學生的人生楷模;要加強學習,不斷提高工作能力;要牢固樹立育人觀念,努力成為教學名師。
這次培訓何校長講了一些話,讓我震驚,同時給了我勇氣和信心。他說在江蘇xx的高中,如果老師代課水平相對較差,那就安排在高一、高二代課,如果工作還做不好,那就安排在後勤,再不行那就去圖書館。這些話我現在聽到我覺得很是振奮人心,對於我來說是精神的洗禮.作為一名圖書管理員,我覺得我更有必要把自己的工作做好,快速實現從學生的角色轉變為圖書管理員.雖然我不能在三尺講臺上寫人生,站直、站穩,但是我對自己說:三百六十行,行行出狀元.要把自己的本職工作做好,在圖書館的工作也一樣可以寫人生,站直了、站穩了、站瀟灑了.只要努力了,什麼事都有可能發生.面對七萬冊書,四百多種期刊,我要把這些書和期刊的功能發揮出來,讓圖書館真正成為學生最愛和最實用的第二課堂.希望以後的日子裡我累但充實著;苦但快樂著;奉獻但幸福著……
師者所以傳道授業解惑也,對於我們xx這所新校來說意義重大.因為我們有著責任,不僅要教書育人,為人師表,更重要的是要讓那些對我們學校充滿信任和期待的那些家長麼,我們要用事實說話,要讓所有人信服.我們要努力打造書香校園、活力校園、實力校園,讓每位學生能夠全面發展.這樣的擔子自然落在我們每一位老師身上,我們不僅要嚴格要求學生,更重要的是我們自己必須盡心盡力,關心學生的每個方面,認真鑽研,博採眾長,不斷提升專業素養,以身為範、循循善誘,引領學生努力前行,為xx以後的每一步做我們最大的努力.雖然xx還很年輕,稚嫩,但希望我們這一群教育追夢的年輕人在這片熱土上揮灑青春,播種理想,收穫希望……
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