年級組工作小結2篇

一學期來，在學校領導的關心和指導下，在全校老師的大力配合下，我們年級組全體老師共同努力，各方面工作開展順利，取得了一定的成績。

首先，在學生的常規教育上，我們年級組的六位班主任步調一致，訓練統一，做到對孩子看得緊，管得嚴，愛得真。

學生每一個好習慣的形成，都需要老師付出心血和汗水，甚至小到上下樓梯，都必須嚴格要求。要求學生做到的，就必須叫他做到位；要求他做好的，就必須完全做好，事無大小，決不能放鬆、馬虎一點。我們五年級新轉來的學生比較多，對學校的一切還不能完全適應，生活中還不懂得照顧自己，我們老師就必須時時關心學生的生活、學習，處處為他們著想，讓他們體會到家的溫暖。只有在學校裡快樂，才能安心地讀書學習。

第二、形成了良好的學習工作氛圍。

五年級的部分學科都採用了新教材。儘管老師們大都是在本學期才接觸新教材，但大家對課程改革態度積極，表現出了極大的熱情。工作實踐中，大家主動參與，強烈彈奏出“學、看、做、寫”四部曲：

學：即學新課程標準，教學新理念，新經驗和新成果,結合所教學科的特點和實際，學習具有前瞻性的教育教學理論，結合以往的教學，對新舊教材的優勢和不足加以比較，使之更有利於自己的教學和學生的學習。辦公室內，同伴間相互交流、討教，取長補短，集體攻關，資源共享，蔚然成風。

看：踴躍觀摩優秀老師及本校老師的公開課，體會名師的課堂教學藝術，學習，借鑑同伴的經驗，改進工作方法，形成自己鮮明的教育教學特色。

做：精心鑽研教材，按要求設計好每一節課，利用學校現有的教學資源優勢，積極製作多媒體課件，上好每一節課，精心設計作業，抓差補缺不放鬆。

寫：一是寫教後反思，教後記和課堂教學案例，記載和分析教學過程的得失，記載和分析學生的學習情況，把自己的獨特感受、意外感悟以及失敗教訓記載下來，切實提高自己的課堂教學能力，還寫成經驗總結、教學論文，不時地對自己的工作進行回顧，吸取經驗教訓，以提高認識，使自己不斷充實，不斷長進。

第三、善始善終地完成各項工作

六位班主任及各位課任老師加強家校聯絡，共同促進學生的進步與發展。宋婉宜老師特別重視對學生的思想品德的教育，讓每一個學生都能全面的發展，提高學生的自身素質。經常與各任課老師取得聯絡，督促學生認真完成好各學科的作業。在班級管理工作中，善於創新，有自己獨到的見解，善於把工作提前完成，從不落後。她始終以主人翁責任感對待每一項工作。在教學中，充分發揮教師的主導作用，努力創設情境積極培養學生探究性學習的慾望。對待學生始終是以鼓勵的目光及話語，讓孩子們感受到老師的信任與希望。李燕老師關心學生，教學上對自己要求嚴格，對學生付出了百倍的努力。認真鑽研新教材，教學中滲透新理念，構建了課堂教學雙重主體之間相互尊重、平等、民主、合作的教與學的新型關係，充分營造了一個民主自由的教學氛圍。潘晶晶、陳玲娟老師的英語教學活、紮實，一學期學生的英語興趣日漸濃厚，在年級組織各項英語活動中任教的班級取得了優異的成績。華純老師認真鑽研教材，不斷積累經驗，突出素質教育，努力提高自己的教學水平。根據新課標的要求，針對國小生的學習特點，課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。培養學生們積極主動的參與意識及學習興趣。

總之，一學期來，五年級組所有老師能按時完成學校佈置的各項任務，我們將繼續努力，在新的學期中把工作做得更好。

年級組工作小結（2）：

1、督促年級組內教師按時上交各類計劃和總結。

學校的事多，雜。但比較有規律，有些事情也很程式化。尤其在開學初和學期末的時候，各處的各類計劃和總結，會在指定的時間內上交。如果上交不及時，會影響到學校的各項工作的有序進行。可是每一位教師都有著自己的教育教學任務，有的時候忙起來難免有忘記的時候，為了不影響的學校的工作，年組級長就要擔負起這一責任。經常看看學校的行事曆，和各處的計劃，不時的提醒年級的各位教師，按計劃，保質量，在規定的時間內完成學校安排的各項任務。

2、協調班主任與科任的教學工作，有年級組的教學研究活動。

經常組織備課組長，研究本年級的教學情況，瞭解學生的思想狀態及各學科的教學方法和教學進度。認真分析周測和月考的情況，作出科學客觀的分析評價，找出問題，和任課教師一起，想辦法，調整教學計劃，教學措施，保證教學質量。

3、負責協調年級內監督、考核、考勤等工作。

包括每位教師的早讀進班情況，日常上課二分鐘預備鈐的到崗到位情況。值日值勤情況。

4、挖掘和利用年級教育課程資源和組織年級教育活動。

及時發現年級組教師在教育教學中的一些有創意的做法，適時與校領導溝通，使資訊上下暢通，使年級組內、學生中好的教育資源，正面的反面的教育資源能得到及時利用。

5、配合學校黨、政、工、團、少先隊開展教育活動，開展具有年級特點的教育活動。

對學校黨政工團少先隊開展的教育活動，要在領會精神的基礎上，積極配合，必要的時候召開班主任會，通過集體備課，找出最佳的實施方案，儘可能使學校的工作得以順利進行。

根據本年級學生的心理、生理特點，適時地組織教育活動。本學期我們根據七年級年級的實際情況，開展行為規範的成果展示活動，目的就是鞏固好的習慣，找出不足，明確今後的工作方向。同時也為學校開展“做高雅附中人”的活動奠定基礎。如定期召開年級大會，及時進行學習經驗的總結、有真對性的思想教育、行為規範教育等。

6、學期根據學校工作要求，召開年級家長會，各學科教師參與並與家長交流。

組織年級組的教師，按學校的要求，開好每一次家長會。集體備課，集思廣義。使每一次家長會都儘可能開得成功，開得有價值。及時讓家長了解學生在校的情況，努力獲得家長的積極配合。

7、 積極承當並完成學校指令性的工作。