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國小英語教師學年度工作總結

欄目: 教師工作總結 / 釋出於: / 人氣:2.76W

工作總結是總結過去的工作以及工作中的經驗,教訓,規律。下面是小編蒐集整理的國小英語教師學年度工作總結,歡迎閱讀

國小英語教師學年度工作總結
國小英語教師學年度工作總結一

一直以來本人擁護黨的各項教育方針,忠誠和熱愛黨的教育事業。這一個學期以來,我在自己的工作崗位上盡職盡責,兢兢業業,為人師表。本學期我擔任五年級的英語教學工作。在日常教學中,我課前認真備課,做到既備教材,又備學生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索國小英語新的教學途徑和方法,努力實現國小階段英語教學的目的:激發學生學習英語的興趣,培養學生學習英語的積極性,使他們樹立學習英語的自信心,同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎,為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中,怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的興趣是搞好國小英語教學的重要一環。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下:

一、師德表現

平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級檔案,關心國內外大事,注重政治、教育教學理論的學習。每週按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關係融洽。本著要對學生的終身發展負責,正視自己的言行,以身作則,為人師表。要求學生做到的,自己必須先做到,努力樹立榜樣作用。

二、教學工作方面

因為之前本人一直任教的是國中英語,從來沒有接觸過國小生的教學和教育工作,毫無經驗可言,一切都從零開始。剛開始時,還真有點不適應。畢竟國小生與國中生在年齡上。心理上存在有一定的差異。國小生比較好動,自律性、自覺性較差,理解、接受能力不是很強,因而日常的教學工作就比較繁複,更需要老師的耐心與愛心,而不能照搬國中的教育模式。經過一段時間的適應、摸索,學校的老師,特別是同級和同科組老師的幫助之下,本人比較快地轉變了過來,較好地適應了國小階段的教學工作。本人根據所任教學生各自不同的特徵因材施教,並著重注意做到以下幾點:

1、認真細緻的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握教學的重點,難點,並注重參閱各種資料,制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。認真編寫教案,並不斷歸納總結以提高教學水平。

2、認真上好每一節課。在英語課堂採用多樣化教學模式,激發學生的求知慾,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學生在輕鬆自主的學習氛圍中快樂求知,輕鬆學習,不斷地鼓勵他們養成良好的思維方式和學習習慣。

3、課後根據學生的實際學情和課堂反饋情況,適時地佈置一些鞏固性練習,加強他們對課文知識的理解與掌握。認真及時批改作業,注意聽取學生的意見,及時瞭解學生的學習情況,對普遍性錯誤,在全班重複講解、分析。針對個別學生的作業還採取面批方法,一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題。

4、堅持聽課,認真記錄,積極參與評課,學習其他教師的教學經驗,努力探索適合學生學習能力的教學模式,並抓住每次外出學習的機會,取長補短,不斷提升自己的綜合水平、能力與素質。

5、注重教育理論的學習,把一些先進的理論應用於課堂,做到學有所用.這個學期來,我在學校開了一次公開課。通過開公開課,聽取其他老師的綜合意見,使我意識到了自己在教學方面存在的不足之處,在接下來的時間裡,我有目的地去改進自己的課堂教學模式,努力把之前做得不夠的地方做好,力求使自己的教學水平得到提高。

6、做好培優輔差工作:經過一段時間的觀察和向原任教老師打聽了解,確定好班內的培優扶差物件。平時有意識地指導班上的優秀生,努力幫助他們先把知識學好記牢,然後讓他們帶動身邊的同學,力爭讓他們成為班上的小老師,老師的好幫手;對於班上成績不好的那部分學生,就採取逐個擊破,重點扶持,在他們身上多花一些時間和精力,力求讓他們把成績提升一點;對於中間層次的學生,就多加鼓勵,幫助他們樹立學習英語的信心,力求讓他們的成績能夠穩中有升。例如,這個學期鎮裡舉辦的拼詞比賽,原來我班在校內初測時平均分只有1.6左右,後來經過一個多星期的強化訓練,把中等生的記憶提高了,再抽時間訓練學困生,最終的平均分比原來上升了一分多,0分的同學由原來的9個減少到5個,成績雖然不是特別理想,但也讓我和我的學生看到了希望。

總而言之,一個學期以來,本人努力做好各項教學工作和學校所安排的各項工作,努力做到誨人不倦,敬崗愛崗,不斷學習,努力提高我。

國小英語教師學年度工作總結二

本人一貫擁護黨的教育方針,忠誠黨的教育事業,一個學期以來,我在自己的工作崗位上盡職盡責,兢兢業業,為人師表。本學期我擔任三1班和六1班兩個班的英語教學工作,在教學中我嚴格遵從教學的五個環節,課前認真備課,做到既備教材,又備學生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索國小英語快樂課堂,國小階段英語教學的目的是:激發學生學習英語的興趣,培養學生學習英語的積極性,使他們樹立學習英語的自信心,同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎,為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中,怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的興趣是搞好國小英語教學的重要一環。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下:

一、認真備課、面向全體授課

在教學中,認真備課,認真閱讀各種教科參考書,結合自己的教學經驗與學生的學習情況,認真編寫好教案制定好教學計劃,並不斷地加以改善修改,在傳授學生知識的同時,關心愛護學生,特別是差生,課堂密切注意他們,教育他們求學勿半途而廢,在思想教育的同時,還耐心地輔導學生複習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班裡的其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的信心。

二、優化課堂教學,努力提高課堂效率

1. 在課堂上,認真授課,運用實物教具、簡筆畫,情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做遊戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑,注重以學生為主體、教師為導的教學方法,充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學了就懂,懂了會用。

2. 在批改作業方面。學生的作業總是按本站時及時地批改,並詳細地做好批註,對普遍性錯誤,在全班重複講解、分析。針對個別學生的作業還採取面批方法,一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題,大大提高了教學質量。

3. 在聽力方面。為提高學生的聽力水平,常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學生表演對話,背書。

總之、一學期以來,我努力做好各項教學工作,孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識,努力開發快樂課堂,取得了一定的成效,學生的成績也有了很大的提高。