美術教師專業技術工作總結大綱

總之,在現代高中美術教學中,必須要秉承“潤物細無聲”的精神,真正的將學生帶入藝術的殿堂,感受美術的藝術魅力。今天本站小編給大家整理了美術教師專業技術工作總結，希望對大家有所幫助。

一、注重美術教學的雙邊活動,促進師生共同發展

眾所周知,教學活動是教師和學生共同參與的過程,忽視哪一方面都會影響教學活動的順利進行。在美術教學中,教師的主導地位和學生的主體地位是同等重要的兩方面,既不能混淆一談,也不能本末倒置。對比於傳統的美術教學,教師的權威性變成了美術教學的重心,一切活動都是圍繞著教師而開展的,人們往往過多的誇大了教師的作用,過分的依賴於教師使得學生在教學中的地位很容易被人忽視甚至遺忘。

而在現代美術教學過程中,更加強調的是教師與學生之間的互動,只有注重現代美術教學的雙邊活動,才能更好地促進學生與教師的共同成長,這需要教師首先要轉變教學理念,構建一個包容和支援性的課堂,鼓勵和引導學生善於思考,鼓勵學生積極地表達自己的想法和觀點。

在此過程中,教師一定要轉變自己的心態,尊重每一個學生的主體地位,無論學生的想法是不成熟的還是不全面的,教師都要積極的進行肯定和贊同,因為這些想法都是學生經過認真思考過的,他們值得被尊重。

其次,教師也必須意識到教學是一個連續不斷的過程,這個過程不僅要求學生要不斷學習,更要求教師要不斷學習,不僅僅是學習必要的教學技能和相關的專業知識,更重要的是學習新的教學理念、新的教學方式以及新的教學方法,為學生營造一個更加舒適溫馨的美術課堂。

同時,高中生處於身心發展的關鍵階段,所以在實際教學過程中必須考慮到學生實際的心理和生理髮展現狀,這也需要教師不斷研磨學生的特點,以使美術教學更符合高中生的實際需求,起到為高中生排解學習壓力、增加生活樂趣的重要作用。

總之,教學過程是一個師生共同學習共同進步的過程,這需要教師把握好其中的尺度,才能有效的將美術教學的好處融入學生的生活學習中。

二、在美術教學中注重與其他學科的聯絡

正如事物之間的聯絡是無處不在的一樣,在高中階段的學習過程中,各門學科之間的聯絡也是密不可分的,這體現在高中美術教學的本質就是讓學生體會到藝術的廣泛性和藝術之間的相通性。鑑於此,有時候在美術教學中適當的藉助美術與其他學科的聯絡,來提升高中美術教學的效果是大有裨益的。

這不僅可以深化學生對美術教學的理解,同時也可以培養學生學習其他學科的方法。比如在進行美術欣賞課的時候,可以藉助於多媒體手段進行教學,無論是搭配的動人的旋律還是聲情並茂的畫面,僅僅是這些元素給學生帶來的視覺上的衝擊已經是無與倫比的了,而且這些元素營造的學習氛圍在調動學生學習興趣方面也發揮著重要的作用。

另外,在講解一些經典藝術作品的時候,適當的聯絡一下美術作品創作的時代背景和作者的成長經歷等相關知識,通過這些知識的加入不僅可以成功吸引學生的注意力,更重要的是可以幫助學生更好的理解作品的內涵和反應的主題,對學生開闊眼界、進行人文滲透有潛移默化的作用。

最後值得一提的是高中美術教學與數學聯絡很密切,通過數學知識在美術教學的應用,在培養學生的審美能力和塑造學生敏銳的審美觀念方面有突出的效果。比如在學習人物繪畫的時候運用黃金分割點畫出來的人物圖會更符合人們的審美,而且比平時畫出來的圖畫更讓人看著舒服,黃金分割點的方法在雕塑等工藝品製作方面也體現的很明顯。可以看出經過數學“把關”的美術作品要比沒有經過數學“把關”的美術作品更成功。

三、綜上所述

總之,在現代高中美術教學中,必須要秉承“潤物細無聲”的精神,真正的將學生帶入藝術的殿堂,感受美術的藝術魅力;同時在提高美術教學有效性方面也必須拿出抓鐵有痕,踏石留印的決心,真正做到在新課改的今天將美術教學推向一個新的發展階段。

面對高中生這個特殊的教育群體,我們要始終牢牢把握教學大綱的方向,準確的分析多美術教學中的利弊,激發學生對美術的學習興趣,有力的教學模式來激勵引導他們,在實際的美術教學過程中,給予學生更多的重視,真正做到以學生為中心,只有做到授之以漁,才能在未來任重道遠的美術教學道路上越走越遠。

歲月如梭，轉眼一個學期過去了。回顧這學期所從事的××美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收穫喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進。現作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短以待以後的教學水平更上層樓。

一、 教學計劃貫徹情況

學期初，和教研組的老師一起，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本美術組工作的現狀和特點，按照《××美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二、 教學情況

1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術科學校安排的課時比較少(一週每班一節)這對於學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以怎麼上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及制定一些美術書刊查詢相關材料。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加學校書畫協會,利用星期六下午的時間給他們上課,在安全方面上與家長作好聯絡,學期末在校科技文化節術節舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。參加的還是以七年級的學生為主,在這個過程中他們的水平進步的很大.

3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。 美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用本地區的美術資源，查詢課外的內容,豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯絡實際的原則，教學內容的選擇注意到聯絡學生生活的實際，按 10--20% 的課時比例補充鄉土內容，以反映當地社會與經濟發展的實際。 通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。

4、在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,提高自身的專業素質。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動。

三、 經驗和教訓

1.要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發式原則，採取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

3.教師應加強示範，並充分利用展示圖片、美術作品、錄影片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4.要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5、美術教學要儘量注意學科間的聯絡。如在講到點、線、面等概念時，可聯絡數學中的相關概念來解釋。

總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓。

時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今後的工作更收一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：

一、基本情況概述：

開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，並儘可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規範，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、採取的方法和措施：

1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排並組織教研活動。

2、按時進行常規檢查，並不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和資訊交流。

4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示範。

5、舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣。本學期舉辦的校藝術節比賽，充分顯示了學生美術水平的提高。

6、定期組織美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。

三、取得的成績與經驗：

1、嚴格執行國家課程方案。上好美術課，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。

2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果、本學期組織了校園藝術節，美術組全體教師在校領導的帶領下組織學生參賽並取得了優異的成績，多人分獲一二三等獎。

3、提高認識，加強自學。使組內教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，美術組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業務知識水平，逐步提高自己的業務素質與理論水平，認真編寫教案並獲得了區一等獎的好成績。

四、今後的努力方向：

今後我們將繼續實施素質教育，通過規範的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校美術教學更上一層樓!