從20xx年10月參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，本人獲益良多，同時也存在不足。現總結這一年工作情況。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。這一年來本人堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。憑著自己對教育事業的熱愛和積極進取精神，堅持四項基本原則，始終堅持以”三個代表”重要思想為行動指南，堅持科學發展觀，始終與黨中央保持一致，堅持黨的教育方針，立志獻身教育事業。堅持以忠誠從教、愛崗敬業的精神鞭策自己，忠於黨和人民的教育事業。認真學習貫徹黨的”xx大”精神，努力學習業務，通過各種理論學習、培訓，在思想素質、政治敏銳和鑑別能力、組織觀念上都有較大提高，在日常工作中切實做到紀律性強、原則性強，熱愛教育工作，忠實履行職責，具有強烈的進取精神和奉獻精神。無論在什麼情況下，我都沒忘記”學為人師，行為世範”，並以品德至上來要求自己。
在過去的一年裡本人分別先後擔任20xx6級、20xx級年級輔導員，並先後兼任20xx級2班、舞蹈班和xx級1班的班主任。工作中本人盡職盡責，認真完成各項工作，同時積極組織學生參與院內、外各項活動，工作得到系領導、辦公室老師及學生的一致認可。在xx年汶川5.12地震發生後的抗震救災工作中，本人工作任勞任怨、盡心盡職，表現良好，做到學生情緒穩定，安全萬無一失。
在日常工作中切實做到紀律性強、忠實履行職責。每天準時上班，同時因為輔導員這種崗位的特殊性，按照學院的安排和規定，堅持和學生一起出早操，業餘時間組織和參與學生活動。抓好輔導員的常規工作。
一、抓好自身的理論學習
政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以“三個代表”重要思想為指導，以“以人為本”的科學發展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以後的工作打下良好的理論基礎。在作風上我努力做到“嚴，實，精”三字方針。“嚴”就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不鬆懈，不拖拉;“實”就是工作要實實在在，表裡如一，按客觀規律辦事;“精”就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養。所謂“上樑不正下樑歪”，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，並要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。
二、堅持以學生為本的思想政治教育
思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視瞭解學生的內心需要和興趣愛好，本著“先疏後導”的原則去對學生進行思想教育。
三、加強學風、班風、舍風建設
優良的學風、班風、舍風正是培養高素質學生的無形的重要因素。一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養慢慢形成。每次主體班會學風問題已經成為必講的重要內容，將培養學生“學習能力”的重要思想貫穿整個的教育工作之中。新生年級還明確了規範的考勤制度，每堂課學習委員點名後必須由任課老師核實簽名，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。
四、關注貧困生工作
在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立“貧困生調查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中瞭解學生的生活狀況。在全面瞭解的基礎上經過初評、複評、最後公示，保證“公平，公開，公正”的原則，爭取將國家，學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助，經常與貧困生面對面的交流、談心、解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學習。
五、以榜樣的力量感染隊員
輔導員自身的素質對創設良好的班集體，全面提高學生素質，具有舉足輕重的作用。要規範學生的行為，首先要規範自己的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂範。要求學生做到的，自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格;教育他們熱愛班級，搞好團結;在學習上，要求學生書寫認真工整，並加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生願和我掏心窩的好朋友。
六、重視與家長的聯絡，雙向管好孩子
孩子的進步，集體的成長，離不開班主任、輔導員，也離不開家長。為了了更好地全面瞭解學生情況，我通過家訪、家校聯絡、家長會等形式與家長建立聯絡，通過交流更能瞭解學生，從而做好學生的思想工作。結合平時發現的問題在家長會上，對家長提出一定的要求，並介紹一些教育孩子的方法、經驗。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應急能力這將影響到孩子的將來。
七、重視班隊活動的開展，豐富學生的生活
班會活動課的開展，既可豐富學生的生活，又可鍛鍊學生的能力。結合x級新生進行軍訓、學前教育，狠抓學習、訓練、早操、晚點名的考勤制度，使其新生進來養成良好的學習、訓練的習慣，嚴格行為規範，及時成立x級學生團總支和學生分會，採取了競爭上崗，積極為同學服務，鍛鍊學生自我管理能力。
一年的時間雖然短暫，但在系領導和辦公室老師的共同努力下，本人所在的兩個年級取得了一些可喜的成績。運動系20xx級舞蹈班被評為20xx-20xx學年學院優秀團支部;運動系20xx級在20xx-20xx學年的學院冬季運動會中獲得甲組女子團體的第二名;在學院和系舉行的各種活動中20xx級作為低年級也獲得一些獎項;在這次的抗震救災中，運動系20xx級更湧現了許多抗震救災的學生先進個人。
當然作為一個新人，工作一年雖然收穫頗豐，但自己還存在著很多不足，如自己在思想政治知識方面比較薄弱，所以在今後的工作中要不斷學習和增加自己在這方面的知識，並要將自己學習到的理論知識運用到實際工作中;自己對學生工作還存在一些陌生感，導致在工作中缺乏積極性和工作熱情，在一些不熟悉的工作還有些被動，在今後的工作中，本人將會更加努力，端正自己對學生工作的認識，以更大的熱情和積極性投入到工作中去;在學生工作的過程中，自己缺乏一些經驗、恰當的工作技巧和學生管理方法，在今後的工作中本人會加強自己的經驗積累，同時虛心向其他老師認真請教和學習，不斷地完善自己。創新動作不多，更多的是按部就班。
在今後的工作中1、繼續抓好思想發動，確保馬列小組參加教育的思想不散、熱情不減、標準不降;2、繼續抓好理論學習，側重於運用、思考、把握上下功夫;3、抓好解決問題的落實，確保教育的針對性和實效性;4、抓好教育的創新工作，努力摸索，爭取能夠出一些經驗、成果;5、繼續抓好工學矛盾的處理，因人制宜，區別對待，關注災區和貧困學生，時刻關注他們的心理動態，使其他們有樂觀向上的學習、訓練思想。 我相信在今後的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。儘管輔導員的工作多麼的煩瑣，我都將盡量投入更多的時間和精力用於班的學習和管理工作中去，為了孩子，我將樂此不疲。
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