下學期教師個人工作總結
迎來炎炎夏日的同時一學期的教學工作也已漸漸落下帷幕,忙碌中雖有不盡人意,但收穫頗豐。本學期我在協助校長工作的同時,擔任了四年級的數學課和四至六年級的體育課。一學期來,我時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”,在同事的關心、支援、指導和幫助下,圓滿的完成了本學期的教育教學任務。現就本學年的工作做如下總結。
一、教育教學工作
1、用精心的準備來保證課堂的質量。今年我擔任四年級數學的教學工作,雖有以前的四年級教學經驗,但隨著高效課堂的進一步實施,教育教學方法和方式的改革,光憑藉教學經驗已經明顯不夠。因此本學期我認真的鑽研教材、備課,力求呈現給學生每一節精彩而高效的課堂。
2、用自己無微不至的關懷去呵護每一個學生。我所教的四年級只有18名學生,但學差生很多。在平時的教學工作中,面對這些學生時,心中適中堅持一個信念“不拋棄、不放棄”認真的關注每一個學生的成長。對於學差生我更是投入了細心的關注,課堂上的一些相對簡單的問題一般都是他們幾個來回答,通過自己的關注來樹立他們的信心和學習的興趣。一些學優生在課下都已經開始埋怨“老師你偏心,老是提問他們幾個”。
3、認真講課,高效課堂實施以來,我積極的進行各種教學方法和方式的嘗試,努力努力追求著課堂的高效,在課下認真學習著他人的教學經驗。在本次期末考試中我班數學成績雖不是很理想,但是我相信我的學生們在他們由學會到會學這一過程中正在逐漸成長。
二、學校工作
1、在教學工作的同時認真完成學校的各項工作。我校雖說是分校但相比其他的兄弟學校來說,我們學校的工作量也不小,李校長常說一句話“麻雀雖小、五臟俱全”。在校長的帶領下和指導下我認真的完成學校的各項工作,李校長年齡大了對電腦不是很懂,一些檔案的收發都由我來負責。每天除了上課就是坐在電腦前忙處理上級下發的檔案。一天下來,回家後就想坐在電視機前來放鬆一下自己,家中的電腦已然成了裝飾品。李校也常常說:“愛民我去替你上課,你把檔案完成”。聽後,很是感動和欣慰。我常說“沒問題,這點工作不算什麼,課下一準兒能完成”。平時工作中為了不和學生的學習相沖突很多情況下不得不把部分學校工作放在放學後或是雙休日去完成。心中常用一句話來激勵自己“工作繁多、累點兒,但這何嘗不是個人經驗的一種提升”。
2、我校有老教師1名,年輕教師6名,對於各位同事無論有什麼問題,我都會盡自己最大的努力幫助解決,首先是給予教學上最大的支援,積極的為老師們解決教學中的各種困難。本學期我聽課42節,課下積極和老師們交流探討自己心中的所想所感。可能只是自己的一些拙見,但總希望能給老師們一定的幫助。另外我深知還要做好老師們的勤務兵,教室門壞了、我來修;教師宿舍的線路、電器壞了、我會盡快的幫她們修好。總之我認為自己能夠做的我都會盡力去做,我認為這是應該的。
3、我校沒有住宿教師,幾位年輕教師家大多住在xx,所以放學後,佈置完作業要趕緊去xx等車回家。部分學生由於離家近,常常在學校做完作業再回家,加之有的學生還要做衛生,這段時間學校不能空崗,因此我和李校長擔任起了看護工作,有時一看就是1個多小時,每天我和李校長總是最後一個回家。這一堅持就是5年。
由於沒有住宿教師,夜間值班工作就成了一個大問題。但學校的安全是不容忽視的,因此李校長和我就把這個擔子扛了下來,這一抗又是5年。以前有馬瑞珍老師和我們輪換,現在只剩我們兩個,你一週、我一週,包括寒暑假,5年下來從沒有間斷。有時回家我兒子時常問的一句唐山味兒十足的話就是“爸今兒你值班唄,不值班我們晚上一塊兒下棋、玩卡、講故事”,我聽後心中時常不是滋味。但即使這樣,我時刻牢記自己的責任重大,從沒有一句怨言。
4、工作的同時不忘給自己充電,因為我深知要想讓我們的年輕教師儘快的成長起來,自己一定要起帶頭作用,同時要給予老師們最大的幫助與指導。在課下我經常把自己的一些做法和想法和老師們交流探討,和老師們共同進步。
5、在教學工作的同時協助校長組織好學校的各項活動。本學期活動很多,如:清明節、安全演練、母親節、六一兒童節、端午節、還有上級安排的各項活動我都進行認真的組織和安排,力求把每一個活動做好。當然這也離不開老師們的大力支援和配合,也許是由於自己的付出得到了老師的認可,老師們對於我的工作都能很好的積極配合,在此要由衷的說一聲謝謝先。工作時我始終堅持我的原則,要麼不做、做就要儘量做到最好,在自己的工作崗位上把簡單的事情做徹底,把平凡的事情做經典,把每一件小事做的更精彩。
三、存在的問題與不足有:
1、在學校工作方面做得不夠盡細,由於自己對各個年級的知識掌握的不夠全面,對老師們的幫助還存在很明顯的不足。
2、在工作協調性方面不夠盡善盡美。服務教學,服務教師,服務學生,做的不是完全到位。
3、處理事情,考慮問題還很稚拙,工作沒有創造性。
教學伊始有夢想,可到了今天才知夢想離我們很遠,我堅持;教學伊始有目標,可到了今天才知目標定的過於遠大,我堅持;教學伊始有希望,可到了今天才知希望好像總是要不可及,我堅持;教學伊始有期待,可到了今天才知現實並不等同於期待,我堅持。夢想的成就、目標的達成、希望的實現、期待的如期而至,我想只有有了堅持才會有可能!
以上就是我個人工作中的一點得失體會。我知道,我做得還不夠,有待於進一步提高。相信在以後的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
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