今天下戰書，周校長來告訴我，來日黨員總結、評議，讓我今天完成年度總結。對這份總結，我並不畏難情感，由於這一年的工作，部落格中都有記載，正好回想一下自己一年來的點點滴滴。
一年時間靜靜過去，回首一年的思惟工作，幾多耕耘、多少分播種，在黨組織的關心下，在領導老師們的熱情贊助下，在自己不斷學習與反思中，進一步提高了思維覺醒和教育教學水平。我在一每天成長，一步步成熟。我忠實於國民的教育事業，熱愛教育教學工作，有良好的職業道德，有較高的政治思想覺悟。在個人好處與群體利益相牴觸的時候，能顧全大局，以集體利益為重，在工作中我可以虔誠於黨的教育事業，踴躍實行教師職責，有較強的責任感和進取精力，時時處處言傳身教，率先垂範，以自己的實際行為成績著一名共產黨員的價值，踐行著“我是黨員，我就是一面旗號”的錚錚誓言。
愛與義務
曾讀到過這樣一句話：“既然活著，就不妨像水，點點滴滴都是實在的生命。”我想，生命如水，撞擊岩石能濺起漂亮的浪花，躍下懸崖則構成絢麗的瀑布。即便在最平坦的地面，亦能奉獻點滴，潤澤萬物。抉擇教師這個職業，就意味著奉獻，就象徵著用愛與責任書寫自己的教育人生。
過去一年，持續教畢業班。80個孩子走進了我的心靈。我能夠毫無愧色地說：“我全身心腸愛著我的學生們。”因為心中有愛，我對每個孩子給予了100%的成才冀望值;面對孩子們的些許提高，我會以各種方法給他們以勉勵。因為心中有愛，面對孩子們一次次的過錯，我都逐一容納了。一個微笑興許微不足道,但在學生的世界裡都長短同尋常。老師的微笑中包括著對學生的尊敬,寬容,等待,激勵,讚美....我對孩子們的微笑是素來不會小氣的。記得一個孩子在作文裡寫道：“劉老師的臉上仍然是燦爛的微笑，那微笑好暖和，那微笑給我力氣。
因為牢記責任，我不許可自己廢棄一個學生;因為牢記責任，我不容許我的課堂上有學生被疏忽;因為牢記責任，我的業餘時光也經常跟家長接洽，獨特尋找教育孩子的策略。簡訊、連心函架起了家校溝通的橋樑，家長培訓會給家長供給了家庭教育的策略，讓每個家長對孩子充斥了願望。我常常這樣請求自己，作為先生，一定把盼望播在家長、孩子的心田!把陽光雨露灑向每位家長、孩子的心坎，讓這生機的種子生根、發芽、開花、成果……
當我們心中有愛，當我們眼中有愛，當我們為孩子們點亮了愛之燈，那麼，孩子回報咱們的必定也是愛!還記得去年學生畢業的時候，那一聲聲媽媽的召喚;還記得我嗓子嘶啞時孩子們的懂事靈巧，以及不知是誰放在教桌上的含化片;還記得我班衛生掃除不徹底受到範校長批駁時學生的內疚、自責：寫到這裡時，我的淚已經充滿了眼眶。想想劉老師平時對我們的關懷，對我們的負責，對我們的耐煩教導，心裡的愧疚真是說不盡。我們六年級了!豈非還要老師像治理二、三年級的小同學那樣管我們嗎?我想，我們不須要了。還記得一個學生在本人的空間裡這樣寫道：我發現了,我發明我有集團聲譽感了,以前我對班裡的事不聞無問, 同窗們都說我立場不當真,我也無所謂......現在我真的變了。我忽然變得愛管閒事,常常晚上最後一個走,常去老師那裡看組員的義務實現了沒,檢討一下衛生,剖析一下積分,然後把桌椅擺整潔,關窗拔電,而後關門回家......天,是誰轉變我啊.....
愛與賞識
回首過去一年，賞識教育成為我教育教學的主旋律。捕獲所有機會賞識學生的任何一個小勝利。讓每個孩子快樂學習，健康成長。學生在作文中寫道：劉老師的賞識教育，激發了我的學習熱情，讓我驀然發現我本來有那麼多那麼多的長處。一位家長寫道：您的賞識教育激發了孩子們的學習熱忱，賞識是酷愛生命、善待生命，使孩子生命中無形的泥土、空氣、陽光和水。讓孩子們伸展心靈，盡展潛能。您用生命的火把照亮了學生前進的途徑，一路上有您的教誨，他們才不會迷失方向;一路上有你的關注，他們才更加自負、英勇!
愛與保持
回顧過去一年，我的教育方式產生了改變。天天寫網上教育隨筆已經成為我的一個習慣。這需要教師成為一位“有心人”，需要在平時深刻懂得學生，理解學生，善待學生，對每一個學生給予關注。這更離不開大批的瀏覽和對教育教學的敏感度。經由一年多的實際，教育部落格已融進了我的生涯之中邊工作、邊學習、邊反思。開博至今，已經寫下了300多篇博文，詳細數字沒有統計過，至少二三十萬字吧!從博文內容來看，閱歷了與學生的感情交換、教育教學方式談、教育教學反思三個階段。只管記載的都是日常瑣碎的所做、所思，但仍是常常會被自己的堅持所激動。部落格，讓我更甦醒地審閱自己的工作;部落格，改變了我的教育生活;部落格，讓我的性命變得更加厚重。更讓我愉快的是，我的學生也紛紜開端建博，自動寫作，崔昱冉已經寫下了近90篇博文，丁明超也已經寫下了60篇博文，孩子們的寫作程度也在不斷進步。可能為著自己的目的而堅持，不是一類別樣的幸福嗎?
回想從前一年，學校引導給我發明了很多機遇，讓我的專業素養一直晉升;老師們給了我許多支撐與輔助，讓我在香港路國小的每一天都空虛、快活;家長們給了我相對的懂得與信賴，讓我的教育教養工作得以順利開;學生們給了我最真摯忘我的愛，讓我感觸到了為師的幸福與快樂。愛心無價、貢獻永恆，為了教育的最高境界，為了學生的發展，我將用自己的愛、自己的情，永遠在教育路上跋涉、耕耘，永不滿意，勇敢翻新，尋求出色，把終生的精神奉獻給我摯愛的教育事業，以自己的實際舉動去書寫更加殘暴的篇章。
時光荏苒，XX年上半年又接近尾聲了。一年來，我始終認真貫徹，執行黨的各項路線、方針、政策;思想上、政治上、行動上始終同中國共產黨 黨中央保持高度一致;努力實踐“三個代表”重要思想;以共產黨員的標準嚴格要求自己，虛心學習、用心工作。現將一年來的工作總結向黨組織彙報如下:
一、注重學習，內強素質
古語云:“是非明於學習”。為了應對好新挑戰、新要求，我十分重視學習，並通過學習不斷提高自身素質。一是學習政治理論，提高政治思想覺悟，堅定政治立場。理論是指導我們前進的指揮棒。作為一名中國共產黨員，一年來，“講學習”始終擺在我生活和工作的首位。我堅持定期認真學習“三個代表”重要思想，領會黨的“xx大”精神，學習新黨章等黨的重要文獻，同時認真寫讀書筆記，並深入理解其中精髓，使自己的政治理論水平和思想覺悟躍一個新的臺階。二是學習與工作有關的法律、法規，提高自己的管理才能，使自己在工作中不掉隊、不落伍，能夠更好地勝任本職工作。三是利用業餘時間努力學習文化知識，提升自己的文化修養和內涵。
二、端正心態，外樹形象
一年來，我始終安心工作、靜心思考、平常心對待，很好地維護了一名黨員應具有的形象。一是安心工作。由於領導的信任，讓我負責的管理工作。這樣，勢必造成我工作量上去了，責任重了。在這種情況下，我抱著“既來之，則安之”的心態，雖然累了;工作擔子重了，但始終影響不了我的工作熱情，我總是埋頭苦幹，貢獻了應有的力量。二是靜心思考。在工作中，我能夠保持思考的心態。對於任何事情，特別是工作上的事情，總是能經過“三思而行”;對於工作經驗能及時總結，對於缺點能及時改正，通過不斷的思考和積累來提高自己的工作能力。三是保持平常心。就是在工作中，始終沒有因為自己是負責人，是一名老員工就感覺自己高人一等。始終能以一顆“平常心”來融入到團隊中，投入到工作中;能與領導、客戶、同事們的關係融洽，始終保持端正的心態。
三、恪盡職守，任勞任怨
在各項工作中，我始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風，服從領導分工，不計得失、不挑輕重，恪盡職守，任勞任怨。由於工作需要，一年來，我們的職員調動得較頻繁，而且是新職員居多。新職員就象一塊未發亮的白玉，需要他人的打磨。現實告訴我不但要自己做好工作，而且要帶好新隊員。要手把手地教他們如何工作，使他們瞭解的各項規章制度;瞭解的性質;瞭解工作流程。對於新的駕駛員，我時刻叮囑他們按照交通法文明駕駛，並儘快地熟悉。對於新的，我不斷地提醒他們要文明、規範值勤。在發現問題時，我首先考慮的是自己在工作上是否有問題，是否是因為我的工作疏忽而忘了提醒新。如果是我的原因，我就及時糾正;如果是新的原因，我並不是一味地批評埋怨，而是耐心地說服教育。同時，要求各個在值勤時要注意觀察新的工作情況，發現問題及時指出、制止。
以上是我一年來的思想彙報和工作總結，在來年的工作中，我將更進一步地努力，不斷地完善自我，力爭取得更大的成績。
一、自覺加強理論學習，組織紀律性強
加強理論學習，首先是從思想上重視。在過去的一年中，我主動加強對政治理論知識的學習，主要包括學習《___文選》和xx屆六中全會精神，並配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的瞭解，提高了自己的政治敏銳性和鑑別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
今年我順利轉正，成為一名中共正式黨員，這給了我無限的信心的同時也有的壓力。時刻提醒著我注意，什麼是一個黨員該做的，什麼是不該做的，更促進了我的進步。首先，我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，並在生活中循序漸進地改善。作為一名優秀學生黨員，就更應該拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點都不能克服還談什麼先鋒模範作用。這一年裡，我積極響應學校組織的多次黨員活動，配合當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。
二、學習刻苦，積極參加各種活動
作為一名即將畢業的大四學生，壓力是始終從來沒有離開過的。日常的學習任務並不是很重，但是我自己內心得到目標考研，確實一個無形的壓力。我在不影響日常學業的基礎上，分秒必爭地進行著我的考研之旅。因此，課上我十分認真聽講，課下則投入到備戰狀態。於此同時，為了實現適當的勞逸結合，我也在與學習不相沖突的情況下，積極地參加院校的各項大小活動，從中得到壓力的釋放和全面素質的發展。
今後的學習生活中，我要發揮帶頭作用，認真努力地完成自己的分內工作，注意生活中的細節繼承發揚好習慣，堅決摒棄壞習慣。嚴格按照優秀黨員的標準衡量自己，做好群眾的思想工作、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策，進一步提高自己的綜合素質。
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