值周先生工作總結
值周先生工作總結
【工作總結導語】為大家提供值周先生工作總結,如果你有這方面的寫作需求,相信本文內容能為你起到參考作用。通過總結,人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統、深刻的理性認識,從而得出科學的結論,以便發揚成績,克服缺點,吸取經驗教訓,使今後的工作少走彎路,多出成果。以下是小編為大家精心蒐集和整理的文章,希望對您有所幫助!
短暫的值周工作就這樣停止了。在這一週裡,我真正體會到了作為一名校長的不容易。在這一週裡,我們八個人的領導班子在李卓校長的率領下,分工明確,又共同盡力,真正把學校的事情當做本身的事情來處置懲罰。直到現在,我一想起那天的值週會議,我的心情照樣激動的。在值週會上,校長頒佈了這周的值周校長和副校長分手是李卓和我。田校說:每個人都有機會,值周校長每週都要換人,有才能的人就會給你一個大舞臺,讓你去充分的施展本身。即使是這樣,我也認為特其餘榮幸,抓住機會,充分施展本身的聰明才智,讓本身儘快發展起來。在這所學校裡,我們學的不僅僅是教授教化,還有班級治理和學校治理,讓本身各個方面都獲得熬煉。李卓校長說:這所學校不光是培養高素質的學生,照樣先生髮展的黃埔軍校。
在李卓的率領下,我們八個人的戰隊開了本身的班子會議。在會議上,我們集思廣益,把學校事務分為三大塊:紀律,衛生和教授教化。每一塊都有專門的人來負責。我們這一週的主要任務便是保持上一週的精良習慣,繼承學習,繼承提高。例如彎腰行動、宿舍清潔的衛生等。我們這一週工作重點便是主抓教授教化,學習是容身之本。我們既讓學生玩得好,更要讓他們學的好,讓每個孩子都康健愉快的發展是我們的使命。
在這一週的工作中,卓哥主要抓教授教化,我主要抓後勤這一塊。衛生,紀律,平安,採購等,這都屬於後勤。如何真正的去做好它,我到現在還不停在思考這個問題。當田校問我想怎麼做時,我說做一個評比,表揚好的,每天進行反省反饋。田校說了一句讓我霍然豁達的一句話:我不想把我的學校搞成一個制度重重的學校。制度治理是最立杆見影的,然則它的反彈性也是很大的,當孩子們做著一件他們不喜歡的事情,他們是不會長久的做下去的。只有樹立文化扶植,形成真正的文化共識,能力讓他們自覺的去做好一件事情。我也不停在思考,如何讓他們不管在餐廳照樣宿舍,自覺做到不說話。遇事不要急,慢慢來,必然會有辦理的法子,心靜是治理工作能做好的一大先決條件。我也不停篤信團隊的力量是無窮的,我們要牢牢的連合在一起,集思廣益,配合盡力把我們學校的這一週治理的有模有樣。
10月5號,同學們可以或許很快從國慶假期狀態回覆到學習狀態中,全校師生的工作學習顯得樂不雅而充溢生機。這都與我們的盡力是分不開的。我現在總結一下上週的值周環境:
1.衛生方面:
一週以來,在東吉先生的督匆匆下,各班先後多次組織了衛生大打掃,對班級、衛生區進行了全面的、徹底的大打掃,以極新的面貌歡迎新的一個學習情況。各班學生都把集體榮譽放在首位,每天的室表裡衛生清掃得異常清潔,校園內公共場地的衛生清潔整潔,很少發明紙屑雜物。
2.紀律方面
王韶華先生是一位分外負責任的先生,每天從早到晚,孩子們在哪裡他就在哪裡,維持紀律,給孩子們創造了寧靜的學習情況。
3.宿舍治理
為了給孩子們創造一個寧靜衛生的宿舍情況,我們的宿管主任成傑先生和邢燕先生,用了一種新的鼓勵方法,通過每天拍照片,把床鋪整理的好的做成ppt,進行全校的表揚,進步了每位學生的積極性,達到了很好的後果。
4.教授教化治理
在李卓校長和教育主任愛君的治理下,教授教化方面每個先生也有了很大的晉升。愛君先生每天負責給先生們錄課,每天組織列位先生進行批課,我閱歷過,所以我瞭解我從中學到了若干。
5.平安工作
在這一週裡,我負責後勤所有的工作。在和王校的溝通中,我知道,學校平安工作是第一位的。我和王校討論了學校裡的平安隱患,並採取了步伐。在門衛處,訂定了門衛掛號制度,下發了來客掛號表格,切實做到不讓任何一個外來造孽分子進入學校。只要涉及到孩子的問題,再小的事情也是大事。對學校的其他大門,我們共買了五把鎖,對其他門口在適當的光陰點進行鎖門,確保平安。
6.維修工作
由於我們是初建的學校,有許多地方都必要我們本身去摸索。在王校辦公室,我和王校共討論出十三條近期必要維修的工作。比如:食堂水管的安裝,食堂燈和風扇與三中分開,自力拉線治理。門衛處門口大燈的安裝,學校水管的防凍處置懲罰等。王校是一個異常細心的人,他關注到的是學校的方方面面。在維修工作進行中,我學到了如何站在學校的層面上去思考問題,去和維修方溝通問題,並且時刻注意著這些問題,時刻催匆匆著。一個問題你說一遍可能他不看重,然則如果你不停在強調,有可能他會煩,然則我要做的便是處置懲罰好維修方和學校的關係,為孩子創造一個舒適的學習情況。
在這一週的工作中,通過本身的實踐和從王校身上學到的,我發展了許多。本來,我只是一名先生,我所關注的便是備課,上課,做好我的班級治理工作。現在這一週,我是真正的站到了學校治理者的地位,去開展我的工作。我每天都邑在想,我還有哪些事情是沒有做的,學校裡還有什麼事情。在以後的工作中,固然我又規復了一名普通先生的身份,然則我的視角已經不一樣了。我不僅要是做好教授教化,班級治理,還要時刻關注著學校裡的事情,呈現問題,我會主動想法子去辦理,而不是事不關己,只等著學校領導來辦理。
我有一個夢想,便是能在濱州開一家咱們學校的分校,我也會為此而盡力。我相信本身,多察看,多學習,多盡力,為了本身的目標一步步前進。
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