國小六年級班主任期未個人總結
不平凡的2013年過去了,回顧一年來工作,我在校領導的關心下,取得了一些可喜的成績。但也存在著一些不足,為以後進一步搞好工作,特小結如下:
一、努力抓好學生的思想教育
作為一名六年級班主任,我能利用櫥窗板報、晨會、週會對學生進行思想教育,對學生進行獻愛心教育,我班能運用讀書、故事、競賽遊戲等各種方式,讓學生身心能夠健康的發展。強化學生的安全意識。平時,我注意環境的變化和特點教育學生,因此,全體學生能從小事做起,從身邊事做起。
二、注意學生的能力培養,鍛鍊學生自我管理,自我教育能力
工作中,我注意學生能力培養,開展各類競賽,促進班級幹部與學生主動,生動的發展,通過自律、自護教育及“一幫一”學習競賽,學生品質獲得培養。
培養學生幹部,指導班委工作,發揮班隊幹部的模範帶頭作用,本學期我能做到每月召開一次兒幹會,指導他們工作,發展集體智慧,共同合作努力提高班級工作,平時班級兒幹協同工作各負其職,真正地做到了老師的助手作用。
三、立足課堂,提高質量
今年市提出有效教學過關活動,在這活動中我首先做到有效備課、有效上課、有效訓練,備課中教學目標明確具體,能突出重點,突破難點,體現教師為主導,學生為主原則,訓練為主線,做到備教材,備教法,備學生。上課中,能突出學生的主體地位,課堂上能讓學生閱讀的讓學生閱讀,能讓學生問的讓學生問,能讓學生思考的讓學生思考,能讓學生討論的讓學生討論,能讓學生動手的讓學生動手,能讓學生總結的讓學生總結,做到面向全體學生,關注各個層次的學生,因材施教,發揮教師的主導作用,課堂上我能在重點、難點、疑點上下功夫,抓住課堂40分鐘,向40分鐘要效益。訓練中,我能做到精選習題,正確把握練習的深度和廣度,對於同層次的學生提出不同要求,有梯度,份量適中要求學生完成的作業和測試題,我首先自己先做一遍,歸納解題方法,規範解題步驟,作出標準答案,真是功夫不負有心人,通過一年的努力,我任教的五數受到領導和家長們一致好評。
四、認真做好評定工作和家訪工作
教育學生就得根據學生的心理動機,結合學生的年齡特點,努力鑽研教育方法,全面地進行“三結合”教育,讓學生在學校、家庭、社會的一個有機結合下健康成長。
成績只能代表過去,當然,工作中也存在著不足之處,有待於今年工作中進一步提高。
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