時光如電，日月如梭，轉眼之間，在大學第二學期已經過半，作為11級冶金111班的班長的我，一年的風雨讓我成長了了許多，在這裡我要感謝我的老師和同學，謝謝你們給了我這個機會。回顧這一年，我們帶領冶金111班班委會，在輔導員張老師的監督指導下，在材料與冶金學院團總支學生會的導引下，積極開展班級建設，並根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放鬆。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現總結如下：
（1）可贊之處，主要表現在學習上 思想上 工作等幾個大體方面，如：
一、狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。
1.學習是學生的第一任務。我時常提醒同學們勿荒學業，動員同學們發揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。
2.在本學期伊始，我班積極組織開展以“上學期期末總結表彰大會”鼓勵班上成績優秀的同學，用班費買了獎狀和獎品。促進大家學習的積極性，效果明顯。
3.在本學期期中臨近時，我班舉辦“學習經驗交流會”的主題班會，邀請全院成績優秀的同學與大家進行交流，並請本班單科成績第一的同學與大家交流學習經驗。目的要大家更好的把握大學學習的特點和
學習的方法。使大家更會學習。爭取用最短的時間達到最好的效果。
二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設。
1.在平時，我們注意同學們的思想動態。主要有心理委員負責關心同學的心情及狀態的好壞。認真瞭解同學們的去向及思想動態，及時向系部老師彙報，確保同學的安全，同時也體現同學之間要互相關心的思想。對有不良想法的同學，我們經常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。
2.我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過每半個月召開班委例會，討論工作上的問題、總結開展工作的經驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
3.與兄弟班級負責人溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進團支部班委會的更好發展。
三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，並號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，
使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。
2.同學們還積極參加各種素質拓展活動，既獲得了綜合素質分，又豐富了自己的課餘生活。
四、關注同學們的日常生活。
1.團支部班委會時刻關心同學們的生活狀況。班裡同學生病住院，我們立即帶領班委和同學代表前往醫院探望；團支部班委會還在每位同學生日時送上一份小禮物。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖
2.安排生活委員購買了羽毛球、乒乓球等體育器材，用於同學們日常體育鍛煉，豐富了同學們的課餘生活。
五、與上級保持聯絡，認真完成交辦的各項任務。
1.團支部班委會與學校團委及系部輔導員老師保持聯絡，做到了下情上達、上情下達，當好了學校與學生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務，既鍛鍊了自身工作能力，也使班級工作得以順利開展。
（2）不足之處
1.不能讓每個同學都積極參加學校的活動
2.我們自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過早退等不良現象，沒能為同學起好帶頭作用。
3.本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今後的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。
4.班委中個別幹部與同學溝通不夠，某些時候不能好好的讓同學理解班幹部的做法，引起了不必要的誤會
過去的就像是雲煙。
終究不再回來.我們能做的就是把那些一起走過的歲月當成人生最美好的回憶.好的繼續發揚.不好的慢慢改正.爭取讓我們一班越來越好。我們要始終堅信冶金111班的未來就是大家的未來。
讓一班的七個班委帶領著三十八個兄弟姐妹將一班辦的越來越好。
時光荏苒，大一的生活將離我們遠去。相比於初到大學的我們，隨著這學期大家慢慢適應大學的學習與生活，對待活動的態度也有了自己的參與、選擇，我們變得更加專業，對自己更負責任，已經能夠很好地調整自己，駕馭大學。回望過去一學期的大學生活，在學院有關領導，輔導員劉老師和班主任陳老師的關心關懷下，在學院團總支和學生會的支援下，以及咱們數字媒體二班班委和全體同學的共同努力下，本學期我們班取得了比較令人滿意的成績，現就本學期的情況做出如下總結：
一、班級管理
本學期，我們班在實現“管理人性化和合理化”的班級管理目標上做了大量的工作。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作：
1. 制定了管理方法，使班上的管理具有更強的操作性，提出具體要求；
2. 規範管理過程，做到民主決定班級走向；
3. 明確責任管理，落實每個班委的責任。
在這基礎上 , 揚長避短 , 爭取使在穩步發展的基礎上 , 尋求新的突破與新的提高。
二、幹部隊伍建設及其工作情況
班委會經過明確的分工，大家都能積極工作，不定期的在一起研究工作。經過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經步入正軌。經過半學期的一起工作，使我們之間增添了不少默契。
三、活動方面
這學期領導和參與的活動有：
1.班費管理。班費實行生活委員管理，定期向同學們公佈班費支出情況。
2. 班級聚餐。
3. 參加學生會工作，班裡人員積極參加面試，最終加入學生會的有十餘人，真是可喜可賀。 4所謂一方有難，八方支援。.班成員為留守兒童捐贈圖書30餘本。
5. 全班出參加籃球賽，打出“籃球，兄弟！”的口號，給力的啦啦隊和頑強的籃球隊，大大增加了班裡的凝聚力。
6. 本學期內還發展了兩名新團員和一個學生代表。
7.班裡定期開展了班會，班會中各班委每次都說明了自己過去一段時間的工作情況和接下來的工作目標，其他同學積極發言，為班級的各方面建設取得了良好的效果。
8.開展了黨團手牽手的活動，同學們一起觀看了電影《辛亥革命》，從中學到了許多愛國的知識。
9.為迎接軟體學院建院十年，班裡積極組織了將近一個多月的《智取C++》的話劇表演。
10.雖然有些同學在活動中不曾亮相，但其實他們在班級活動和組織策劃方面做了不少努力，其實他們才是最可愛的人，每一次活動背後都默默的奉獻著，努力著，謝謝你們了！
四、思想方面
1. 大多數同學積極向上、進取。
2. 大多數同學為自己訂立了一個目標，並不懈地努力去實現。
3. 大多數同學思想團結、集體榮譽感強。
五、紀律方面
剛開學，同學們能夠認真聽講，上課時的話也不多，但是在幾個星期以後，紀律明顯不如從前了。同學們都是大孩子了，不要總是等著別人在後面督促著，應該自己管好自己，做一個對自己負責的人。同學們也深刻認識到問題的嚴重，在學期末的時候，都能嚴格要求自己，使得班級的紀律有了明顯的改善。
六、學習方面
1.本班同學學風較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態度積極，交作業按時按質按量，由此同學們取得了較好的成績！來到學校就是要以學習為主，同學們面對學習的態度很認真，本學期要考《高等數學》，《C++》，同學們的心思都放在了這幾門課上。而對英語，思修的關心程度不大，希望下學期同學們能夠努力學習，並取得一個好成績。
2.同學們現在學會利用學校圖書館以及方便的網際網路等相關資源，涉獵更多的專業知識，豐富了自己的知識庫。
3.現在越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大於以前，為了自己的目標去努力，尤其現在臨近考試時最為突出。
七、目前班上存在的問題
1. 有的同學對班裡的活動愛理不理，只關心自己的學習。
2. 個別班委會成員的表現不是很好。
3. 出現一些小群體，影響班上的凝聚力。
4. 班裡個別同學偶爾上課遲到或曠課，對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想
八、工作計劃
1. 班級要儘快形成優良的班風，使之能體現出數媒二班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象。
2. 有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利於班風建設。在這個方面上我想班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，並及時進行階段性總結。最終，使同學們提高自我管理的能力。
3. 狠抓班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的班委會。
4.加強班裡同學學習知識，努力開展能夠讓同學們學到知識的活動。
5.班裡的紀律制度先共同討論達成一致後再以書面的形式寫出來，讓同學們記到心裡去然後認真執行。
九、個人感想
這一學期已快結束，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班上的同學來自四面八方，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的物件，採取最合適的方法來與他們交流溝通。只有瞭解了所有同學們的想法，才能順利地開展班級工作。從這個角度看，我認為自己的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關係，並樂於傾聽他們的意見。
多次組織活動也讓我學到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的，它需要一個強大的團結的班級做後盾。同時做事前要把所有可能發生的情況考慮周到，才能避免到時候手忙腳亂。
總之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在班主任老師的帶領下和各班委的管理下，我們將走向更加輝煌的明天！走自己的路，讓理想伴我行，走出五彩繽紛的明天！！！
時光飛逝，這個學期又過了一大半了。我們同在外語系，同在一個班級，就是一種美麗的緣分，也是一種機遇。
作為班長，我的工作自然比較重，但是我不怕。因為我知道，為同學們服務是我們作為班幹部的責任，班級建設需要班級的每一份子的努力，不能因為有一點困難就退縮。所以，我非常願意和班級每一個同學一起為把我們的班集體建設成一個優秀的班集體而努力奮鬥。下面我總結一下上半個學期的工作。
班團幹部是班級的核心力量，首先，這些核心力量要團結一致，有共同的目標，那就是：服務同學，建設優秀班級。所以，在班級工作中，每個幹部充分合作，共同處理好班級的大小事務，為班級建設和發展奠定基礎。這就要求每個幹部既要分工又要合作。要分工的是，各班幹各司其職，把自己負責的工作做好；要合作的是，有事情大家一起協商解決，有問題大家一起想辦法解決。
經過半個學期的工作，我們也知道，也許有些工作完成得好，例如，組織與中南林科大的一個班聯誼，這值得互相學習；也許有些還做得可以，如開展班會、團課，但還有進步的空間；或許還有做得不夠的地方，如班幹部的相互合作，所以我們還需要總結經驗和汲取教訓。
正所謂，前事不忘，後事之師。我個人認為這點很重要。
在班級工作中，我明白：主動意識很重要。就像我們做學生的，不能要老師來安排自己的學習任務，不能是老師叫做什麼就去做什麼；老師不說就不做，也不理不採，完全沒有自己的主見，沒有主動性。這樣怎能把學習學好呢？怎麼能把工作更好的完成呢？
李開復教授也認為：要想在以後乃至自己將來的工作中取得成功，就必須培養自己的主動意識；在工作中勇於承擔責任，主動為自己工作設定目標並不斷改進方式方法。這樣才可能更好更快地完成工作，取得成功。
所以，在以後的班級工作中，班幹部要積極主動，積極主動發揮班級每一成員的作用，共同為建設優秀班集體而努力。
在日常的工作中，不知大家有沒有注意到，我們班級各成員間的相互溝通和交流不是很多，致使有些班幹部不能及時有效的把工作安排和開展下去。這可能夠是因為大家在一起交流的時間比較少，工作方法的交流也比較少。我們也知道，前段時間，大部分同學因為忙於自學考試，沒太多空閒時間，有些班幹部的工作有時會比較多，使我們沒有太多的時間在一起分享工作中的點點滴滴。如果有可
能有時間的話，我會和其他班幹部商量，利用課餘或週末的時間組織大家互相交流、互相學習，彌補不足，取長補短，更好更快地完成工作和任務。這不僅提高工作效率，更利於班級長遠發展。
李開復給中國學生的第二封信中說：“開誠佈公的交流和溝通是團隊合作中最重要的環節。人與人之間遮遮掩掩、言不由衷甚至挑撥是非的做法都會嚴重破壞團隊中的工作氛圍，阻礙團隊成員間的正常交流，並最終導致專案或企業經營失敗。”我認為，一個班級也是這樣，及時有效、開誠佈公的交流和溝通是非常重要的。
作為一名班長，我的工作主要就是統籌兼顧。為了讓各種活動、會議都順利開展，積極與其他班委商量討論，並做好分配工作，讓班委內部實現分工合作，共同努力做好每一件事，我們班委盡心盡力地做這些工作。同時，班裡各項工作都順利開展，真的很感激大家的支援。所以我覺得大家是熱愛這個班集體的。
但是，這畢竟是我第一次做班長，有很多方面都做得還不到位。平時，我盡力和班級同學多交流，聽聽他們對我這個班長和班級建設的意見或建議，如，在班上說話的聲音不夠洪亮，建議我說話大聲點兒，膽子放大點。我認同他們對我的看法，我會努力改變自己，爭取做的更好。但是還沒有充分和同學的交流，沒有很瞭解大多數同學們的想法，但我還是要盡力去了解同學們的想法，解答同學們的疑問等等。同時，還要和其他班級多學習、交流，學習其他班級的經驗。
但是，我想說的是，儘管我還不是一位成熟的班長，但我為大家盡心服務的心還是堅定的。因此，我正在努力改正各方面的缺點，不斷學習如何當一名合格的統籌者角色。這裡需要時間的，所以我也希望大家能給我一個機會讓我繼續學習，繼續為同學們服務。
總的來說，我覺得我們班是個人才濟濟的集體，每個人都有自己的特長與個性，每個人都能熱愛、關心集體。在以後的日子裡，我相信我們10英教1班一定能在眾多班級中脫穎而出，取得優異的成績！
以上只是我的一些想法，提出來相互交流一下，如有不好的地方，還請不吝賜教。謝謝！
x級x班 班長歐
20xx年5月11日星期x
時光如電，日月如梭，轉眼之間，作為10環藝一班班長的我，一年的風雨讓我成長了了許多，在這裡我要感謝我的老師和同學，謝謝你們給了我這個機會。回顧這一年，我們帶領我們班的班委會，在系裡領導的監督指導下，在班主任老師的導引下，積極開展班級建設，並根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放鬆。
這一年多以來，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對不同的物件，要採取最合適的方法來溝通，瞭解他們。也只有瞭解了底下所有同學們的想法，才能恰當的開展班級工作組織和管理班級。從這個角度來看，我認為自己的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關係，並做出友善的姿態傾聽他們的意見。
我的另一大收穫就是學到了不少組織大型活動的經驗。一年中各種評比、文藝活動都需要動員和選拔同學去參與，除此以外平時的一些展覽、演出活動的組織安排也對我是一份鍛鍊。經過了一年多工作，我現在與從前的自己的不同就是：現在的我樂於做一個組織者，積極的參與到管理和組織活動中。
在這一年多的時間裡，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學們在班會上踴躍的發表意見上可以得到佐證。但是另一方面，我認為在某些方面我自己的也是一個問題，通過與同學們的交流，我發現自己有時候與她們佈置任務或者開會時，語氣過於嚴肅，使得她們有了不一樣的感覺，這是我一個應該改進的`地方。
其實要想當好一名稱職的班長，我總結了一下，應做好以下幾點：自身素質好，必須做到，各方面的知識都比同齡人豐富，凡事都比別人做得好，管理班級要以身作則，更要有一副熱心腸;要善於取長補短，人無完人，班長要用他人的長處來彌補自己的短處，任何不懂的問題都要虛心地向他人請教，對於同學給你的建議，你要坦誠地接受，要認真地考慮後有選擇地採用;關心同學，同學們無論遇到任何困難，班長都要熱心地幫助他們解決;公平公正，作為班長，不能因同學學習差、條件差而藐視同學;也不能因為同學的學習好、條件好、關係好等亂了規定，以保證對待每個同學都公平、公正。
現在，大家信任我，推選我做了我們班的班長，我也一定會不辱使命，認真做好班級裡的每一件事情，把好每一道關，努力使我們班各項工作更上一層樓。當然，我也一定會以身作則，努力學習，決不辜負老師、同學們對我的期望，也希望同學們能及時為我指出錯誤，我也一定會虛心接受，努力做得更好!
班組是企業的細胞，是企業安全生產的前沿陣地。甲醇廠淨化車間化工乙班班組共24人，長期以來，始終把安全生產作為全體工作的核心，用心貫徹落實公司的各項會議精神。堅持體現“團結、協作、安全、奉獻”的管理及工作理念，做到從細節入手，樹立零違章理念，堅持團結與協作相結合，分工明確，職責到人，人人都以控制差錯為切入點，從細節入手，從點滴做起，努力建立和諧禮貌班組。
一、營造和諧班組氛圍。
“班和萬事興”，班組建設是素質禮貌的一個重要體現，班組的風氣則決定發展的結果。作為企業最基層管理組織的班組，務必營造一個團結和諧的氣氛，才能使班組充滿生機與活力，充分發揮每一位成員的工作用心性、創造性。我們化工乙班一貫注重良好班風的養成，只要有時間就會由班長組織群眾活動，比如打球、爬山等，在上班之餘增加大家聚在一齊的時間，在身心得到放鬆的同時，大家增進了瞭解，加深了友誼，全班逐漸構成了團結、默契的人際關係，至今班組成員間沒有任何的隔閡和矛盾，全班24人親如兄弟姐妹，所以工作起來才能心往一處想，勁往一處使，每次都能優質高效地完成各項工作任務。
二、加強班組安全管理。
每個班組是安全管理的基本環節，只有每個班的安全工作搞好了，才能使整個公司的安全工作上一個新臺階。在班組安全教育方面，班組每位成員自覺學習明確安全職責，構成班組中的安全職責網路，經常由班長進行安全教育，日常工作中，貫徹“安全第一、預防為主”的方針，認真搞好安全知識培訓，用心開展各項安全活動，學習各種事故預案，並組織反事故演習，透過演習讓每位成員都清楚瞭解自己在事故處理過程中就應做什麼，以便迅速果斷處理。每月召開班組事故分析會，學習反思以往事故案例，從中吸取教訓，總結經驗，制定有效的措施，保證此類事故不會在我班發生。
三、建立學習型班組。
學習型班組的特點之一就是學習是一種和工作不可分離的全過程學習，即“工作學習化，學習工作化”，把工作的過程看成是學習的過程，在工作反思中不斷學習;把學習當作工作的一部分，和工作一樣對待、一樣要求，實現班組成員共同提高。專業知識是進行各項操作和事故處理的基本保證，只有班裡每人都熟練掌握專業知識，才能順利完成各項工作任務和應對各種特殊狀況，為此我們班制定了專業知識的學習計劃，認真學習安全安全規程、技術規程等知識，並進行考試，考試不合格者進行補考並受到處罰，考試優異者給予獎勵。
四、加強班組成員思想工作。
基於我們班組青年員工較多，班組成員思想不穩定，認識不統一，針對這一狀況，我們利用班前、班後會等形式傳達分廠及公司相關精神，領會分廠及公司戰略部署，統一思想，提高認識。不斷提高思想覺悟和操作技能水平，為生產工作奠定了基礎。
此刻，化工乙班正在全力以赴加強班組建設，深化班組管理、強化自身、提高水平，應對各種挑戰和考驗，知難而進、團結拼搏、銳意進取，大力營造“平安、和諧、發展”的工作氛圍，我們化工乙班將用實際行動譜寫一曲敬業之歌、奉獻之歌。
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