班主任經驗交流會總結
有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是校園裡最苦的崗位。我從20__年9月開始工作以來，就開始擔任班主任。一開始我感覺十分新鮮、搞笑，但隨著時間的推移，我更感到班主任的工作是一件十分繁瑣、但同時是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收穫，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嚐過成功的甘甜。
經歷過一次次心靈的歷程，我認為做班主任老師是不乏味的、沒有遺憾的、是充實的、完美的老師。做學生的心理輔導工作，和家長溝通，開家長會等等，真的使自己的綜合潛力得到了提高。我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負的職責。就因為心中有對他們如對自己孩子一樣的愛，再累，我總能看到期望，所以工作中我感覺到了從未有過的愉快。也是在對孩子們的付出中，我第一次對工作著並快樂著有了深深的體會。
我總自己做班主任的經驗感悟頗深，覺得至少有以下幾個方面的工作是需要做好的：
一、班主任工作，從愛做起
我班有個學生叫尹小明。我剛接這個班時，他上課無精打采，要麼搞小動作，要麼影響別人學習，提不起一點學習的興趣;下課追逐打鬧，喜歡動手動腳;作業不做，即使做了，也做不完整，書寫相當潦草……每一天不是科任老師就是學生向我告狀。於是，我找他談話，期望他能遵守校園的各項規章制度，以學習為重，按時完成作業，知錯就改，爭取進步，爭取做一個他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。
他開始是一副愛理不理的樣貌，之後口頭上答應了。可他又一如既往，毫無長進，真是“承認錯誤，堅決不改”。此時我的心都快冷了，算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”。但又覺得身為班主任，不能因一點困難就退縮，不能因一個後進生無法轉化而影響整個班群眾，務必應對現實!我內心一橫:不轉化你，誓不罷休。他無進步，或許是他並沒有真正認識自己的錯誤，沒有真正要做個他人喜歡的人的念頭。
為了有針對性地做工作，我決定先讓他認識自己的錯誤，樹立做個受人喜歡的人的思想。於是我再次找他談話，談話中，我瞭解到他心裡十分怨恨二年級的班主任老師。我心裡一喜，讓他認識錯誤的機會來了。我輕聲問他：“你為什麼會恨那個老師”他不好意思地回答：“因為她常常批評我。”
我順著問：“老師為什麼會常在課堂上批評你，你明白嗎”他說：“因為我常違反紀律，沒有按時完成作業，書寫也不工整……”“你已經認識了自己的錯誤，說明你是一個勇於認錯的好孩子，但是，這還不夠，你覺得就應怎樣做才好”“想改正錯誤嗎想做一個受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢”
“我今後必須要遵守紀律，團友愛，認真完成作業……”“那你可要說到做到喲!”“好!”之後，他無論是在紀律上，還是在學習上，都有了明顯的進步。當他有一點進步時，我就及時給予表揚、激勵他。使他處處感到老師在關心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學習的目的，端正了學習態度。
為了提高他的學習成績，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一個職責心強、學習成績好、樂於助人、耐心細緻的女同學周悅跟他坐，目的是發揮同桌的力量。事前，我先對周悅同學進行了一番談話：為了班群眾，不要歧視他，要盡你自己最大的努力，耐心地幫忙他，使其進步。
周悅同學滿口答應，並充分利用課餘時間或課堂時間幫忙他，教育他。有時，周悅同學也會產生一些厭煩情緒，說他不太聽話，不太樂學……此時，我就跟周悅同學說：要有耐心，慢慢來。之後，他取得進步時，除了表揚他，我還鼓勵他們說，這也離不開同學們的幫忙，個性是周悅同學的幫忙。
在同學們的幫忙下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小進步。他學習上更努力了，紀律上更遵守了，甚至自己當起了值日生，勞動也更用心了，成績也有了很大的進步。為此，我會心地笑了。之後，有一次我找他談話時，他說：“老師，周悅同學這樣關心我，愛護我，幫忙我，如果我再不努力，對得起她嗎”我笑著說：“你長大了，懂事了，進步了。我真替你高興。”
在第一學期期末考試中，他取得了75分的好成績。我為了鼓勵他，獎給他一本日記本。獎品雖少，但能表示老師的一點心意。第二學期，他學習更努力了，在期中測試中，他取得了90分的好成績。
二、懂得賞識和激勵每一位學生
一個班級，幾十名學生，性格不同，脾氣不同，內在需求不同，因此，賞識激勵要有不同的針對性。力求在平凡，普通中捕捉搜尋閃光點，把握學生的常態內力，使其發揚長處，避其短處，在成功中品味、讚揚其優點、優勢，以促進個性特色構成;在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強自信，開發潛力。學習好，聽話的學生，哪個老師都喜歡，溢美之詞不絕於耳;學生差，調皮搗蛋的並且還好給老師出個難題的學生，總是招人厭惡。期末評語，冥思苦想找不出一條優點，而恰恰就是這些學學生更需要多一點賞識，多一點激勵，甚至還應對他們的缺點乃至錯誤給予包容。
也許有人會說，這不是放縱嗎為什麼還要對學生的缺點和錯誤予以包容呢一般來說，人，誰也不會喜歡或保留自己的缺點和錯誤，只要對自己的缺點和錯誤有所察覺，都願意克服和糾正，就人之常情說，誰也不願意讓老師，讓家長或上級領導當眾揭老底，即使有失誤與犯錯，大都期望能得到相關人的諒解。本就應受到責罰，反倒沒有給予責罰，本不就應諒解的，反倒得到了原諒，此人定會心存感激，會更加自責、內疚，這樣心理情感人們都能夠理解。尤其近些年，我在處理一些學生違紀問題上，是有著深刻切身的體會的。
三、班主任要學會與家長交往的藝術
家庭教育與校園教育越接近，產生的教育合力就越大，效果就越顯著。要使家長的教育配合校園教育，持續一致性，關鍵在於班主任與家長的聯絡，構成校園和家庭的德育工作統一戰線。要建立統一戰線，班主任就應注意與家長交往的資料、形式及其藝術。
在家訪過程中，還要注意根據不同的家庭型別採取不同的交談方式：
1、對於有教養的家庭，儘可能將學生的表現如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，並適時提出自己的看法，和學生家長一齊，共同做好對學生的教育工作。
2、對於溺愛型的家庭，交談時，更應先肯定學生的長處，然後再適時指出學生的不足。要充分尊重學生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見。並採取正確的方式來教育子女。
3、對於放任不管型的家庭，班主任在家訪時要多報喜，少報憂，使學生家長認識到孩子的發展前途，激發家長對孩子的愛心與期望心理，加強家長與子女間的感情，為學生的良好發展創造一個適宜的環境。
以上幾點我認為是我做得比較成功的地方，說出來與大家切磋切磋。當然我的工作中也存在不足之處，相信在學習了大家寶貴的經驗後必須會有所改善。在以後的工作中，我會再接再厲，爭取把工作做得更好!
20xx年9月2下午，成都辦事處暨xx酒店組織召開了全體員工大會。會上，黨支部孔書記、辦事處主任、酒店周總經理傳達貫徹了xx公司經濟活動會議精神，並結合酒店當前工作實際，提出了今年9―12月的工作意見和增收節支工作措施。
會上，孔書記、周總經理先後通報了整個經濟活動分析會議的情況，並對集團公司董事長、總經理、分管副總經理的講話精神作了傳達。
最後，周總經理結合辦事處、酒店實際情況，就20xx年9―12月的工作作了安排，並就下一步的增收節支工作措施提出了要求。
一是認真貫徹落實集團公司經濟活動會議精神，正確領會領導講話精神實質。單位全體員工特別是各級管理人員，要充分認識到我們所面臨市場的嚴峻性和挑戰的長期性，要充分認識到增收節支和扭虧增盈的重要性，它不僅關乎辦事處、xx酒店的生存和發展，而且關係大家的切身利益。因此，我們必須統一思想、振奮精神，堅定信心和決心，團結一致、奮力拼搏，共同應對挑戰。通過採取措施實現增收節支目標，確保辦事處正常的安全、經營秩序，確保員工工資收入，確保單位的和諧穩定與持續發展。每個部門單位都要不等不靠，結合自己部門、自己崗位，思考下一步的工作，層層開好討論會，做好工作安排，履行好各自的工作職責，落實好這次會議佈置的工作。
二是按照“提質增量、降耗提效”要求，全面加強工作管理。各部門特別是綜合辦公室、經營營管理科、酒店客務部，要發揮主動性，圍繞酒店經營這個中心，相互配合，相互協調，採取切實有效的辦法，提高酒店來賓接待服務、酒店維修服務質量、客房衛生服務質量，全面加強全方位的經營服務和營銷管理工作，力爭通過努力，完成公司下達經濟工作任務。同時，認真抓好節能降耗工作，各崗位都要樹立節約思想，懂得滴水石穿的道理，花大力氣做好酒店客房低值易耗品的回收複用、辦公室電腦的使用管理、維修材料及外聘使用維修等等，建立健全臺賬記錄，從點滴抓起，已達到聚細流以匯成河的效果。
三是立足現場，做好安全保障，紮實抓好治安、消防等安全管理。辦公室、經營管理科、接待科、酒店客務部都要全力配合做好工作，加強值班、維修、小車服務等管理。無論遇到大事小事都要多彙報、多通氣、多商量，無論科級幹部還是一般管理員、是正式員工還是臨時員工，都要結合自己的崗位職責開展工作，徹底根除事不關己高高掛起的錯誤思想。在9月份，酒店要對重點部位進行一次隱患排查，班子成員都要參與，以便落實分管範圍內的整改措施予以落實，確保單位安全經營、服務工作開展。
聯誼交流會總結
十分感謝隊長給我們這次機會，給我們這個交流的平臺，讓我們有機會與烹飪系的志願者們有個友好的接觸。在與烹飪系交流的一個多小時中，我們看到的是他們和我們一樣的單純和善良，熱情和友好。
在交流中，他們烹飪系不管男生還是女生，都拿出了筆記本，細心的記錄下我們的聯絡方式，填著一張張的通訊錄，能感受到他們的熱情。當然我們系也同樣不輸於他們。隊長一向要求我們要謙虛，要持續我們的風度，我們都做到了。在幹事之間的交流中瞭解到，原先他們組織部也得自己寫策劃，這確實使我們比較震驚，畢竟策劃一般都是策劃部在完成。這能夠看出，烹飪系對幹事的要求是比較嚴格的;另外他們的組織部還得管理活動經費。
隊長一向給我們強調，要始終如一的持續我們的風度，要對人有禮貌，我們都做到了。在他們身上，我們能夠學習他們細心的好習慣，學習注意細節，因為細節決定成敗。而且我們能夠把那種流於形式的、禮節性留下聯絡方式的形式改一下如果還有這樣的機會，我覺得我們能夠每個人去對應的和對方做朋友，那樣的話，我們交流的話題會多一點，就算人多也會亂了。而且如果剛開始交流就聊關於工作的話題，給人的感覺就是在打探對方的訊息。
當然也聽到其他部的朋友說，在他們的部門聯誼中發生了一些意見的分歧。這在日常交流中是很正常的，難免大家的意見會有不同。因此作為外語系的一份子，在合作中不帶情緒，持續我們的風度，就是做到了我們該有的禮貌。所謂：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
最後，期望在以後的學習工作中能有更多的這樣的交流機會，能與其他系進行友好的交流與合作，更加強大我們外語系青年志願者。總的來說，這次與烹飪系的志願者交流會圓滿成功!期望我們外語系志願者再接再厲
20__年1月29日我社舉辦了歷屆人數最多的一次會員動員大會暨交流大會。通過本次活動的成功舉辦並結合這次活動的工作經驗，我們對本項活動作出如下總結：
一、活動中存在的不足：
1、活動舉辦有點倉促，有的方面工作不是很到位!特別是在通知會員方面，由於相關原因很多會員沒有及時參加活動。
2、活動形式有點單調，現場上雖然沒有冷場，但也相對不夠熱鬧!
3、理事與會員的交流與溝通欠缺，很多會員到場後不知道該坐哪，以及不知道該問誰!
二、活動建議：
1、精心策劃，及時行動。對於整個活動的開展，必須認真而細心地做好活動的策劃工作，並就活動的各個環節制定具體的實施方案。策劃工作一旦完成，必須及時付之行動，否則可能會影響整個計劃的實施。
2、做好宣傳工作。將活動的意義和資訊及時地傳達到會員那裡。
3、加強溝通。想把活動做好，我們必須做好新老學委的交流溝通工作。
4、重視細節，力求全面。從通知會員到安排嘉賓席位，一切都體現出細節的重要性。作為活動的主辦方，應該重視每一個細節，力爭做到周全，不出現大的紕漏。
總體而言，我覺得這次活動舉辦的還是很不錯的。每個人都在很用心的完成各自的任務，值得表揚的是我們的禮貌問題做的很不錯
而且從學長學姐身上我們也學到更多的經驗與能力，這有利於我們每個人以後的發展。
最後希望我們每一位都能再接再厲，為我們社以後的發展貢獻力量
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