12月29日，玉屏縣氣象臺組織全體業務人員召開寒潮雨雪天氣過程覆盤總結會，回顧思考12月26日至27日的寒潮雨雪天氣服務過程中存在的問題、取得的經驗，為做好新一輪雨雪凝凍天氣氣象服務打下基礎。
針對此次寒潮雨雪天氣過程，分別從專報製作、服務流程、預警釋出、應急響應、冬季加密觀測、公共服務、宣傳等方面對此次雨雪凝凍天氣過程的服務情況進行了全方位的總結，重點分析了存在的問題和不足，針對今後的重大天氣過程服務、宣傳工作提出了建設性的建議。
通過此次總結，有助於業務人員提升個人業務水平，同時，為今後的氣象服務工作打下堅實基礎。圖為總結現場。
12月29日，玉屏縣氣象臺組織全體業務人員召開寒潮雨雪天氣過程覆盤總結會，回顧思考12月26日至27日的寒潮雨雪天氣服務過程中存在的問題、取得的經驗，為做好新一輪雨雪凝凍天氣氣象服務打下基礎。
針對此次寒潮雨雪天氣過程，分別從專報製作、服務流程、預警釋出、應急響應、冬季加密觀測、公共服務、宣傳等方面對此次雨雪凝凍天氣過程的服務情況進行了全方位的總結，重點分析了存在的問題和不足，針對今後的重大天氣過程服務、宣傳工作提出了建設性的建議。
通過此次總結，有助於業務人員提升個人業務水平，同時，為今後的氣象服務工作打下堅實基礎。
20__年10月17日上午，我校根據教體局的工作部署及我校實際情況制訂的“學校應急疏散演練方案”，進行了應急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強了應急疏散的經驗和能力。現將活動過程總結如下：
根據上級要求和學校的實際情況，我校成立了以校長為組長的應急疏散演練活動領導小組，根據領導小組會議要求，我校擬定了《學校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項一一做了講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動主要策劃杜相林老師在演練的前一天在年級組長會議、校會上進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有疏導老師把守，以防意外事故的發生。要求聽到緊急疏散訊號後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能留一人;不得擁擠、擁堵，更不得喧譁、開玩笑;出樓門迅速跑步到校操場規定的位置集合。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
10月17日上午9點45分，學校疏散演練開始。活動中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現象發生。學生從教室撤離到操場(安全區域)只用了不到2分鐘的時間，安全撤離後，各班清點人數，報告總指揮。10分鐘過去，學校主管安全的杜副校長進行了總結講話並宣佈演練活動圓滿結束。在全體師生及參與活動的工作人員的配合下，在校領導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
1、指導思想
為保障我園師生的身體健康安全，保證各項工作有序進行，提高師生自我保護能力，規範發生突發事件時的應急響應行為，針對空氣汙染等突發事件採取科學合理有效對策，特制定本應急預案。
工作原則
1、以人為本，減少危害。在重汙染、霧霾天氣應急工作中，要高度重視人的生命權和健康權，把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務，最大限度地減少危害，並切實加強對應急工作人員的安全防護工作。
2、居安思危，預防為主。各班主任要增強憂患意識和責任意識，高度重視，常抓不懈，堅持預防與應急相結合，常態與非常態相結合，認真做好應對重汙染、霧霾天氣的各項準備工作。
3、統一領導，分級負責。我園成立霧霾天氣應急處置工作領導小組，全面負責霧霾天氣處置工作。
成立霧霾天氣工作領導小組
召開霧霾天氣應急方案研討會，成立霧霾天氣工作領導小組，完善《幼兒園霧霾天氣應急預案》，並動員全校師生迅速行動，共同應對霧霾天氣。
2、制定預警措施
預警分級
1、四級預警（藍色）
2、三級預警（黃色）
3、二級預警（橙色）
4、一級預警（紅色）
應急措施
（一）四極響應措施
當釋出藍色預警時，減少師生、幼兒戶外活動，不做操。因地制宜開展多種形式的室內活動。
（二）三級響應措施
當釋出黃色預警時，避免師生、幼兒戶外活動，室內活動；加強幼兒晨檢、日間健康巡檢，以及對特異體質和特殊疾病幼兒的健康管理和隨訪工作。
（三）二級響應措施
當釋出橙色預警時，幼兒園在落實以上級別應急響應措施的基礎上，停止學生、幼兒一切戶外活動；
（四）一級響應措施
當釋出空氣重汙染紅色預警時，根據紅色預警釋出的不同時段，做好應急響應工作。幼兒園停課，通過網路、資訊、電話等途徑與家長聯絡，提出合理化學習建議。
（五）加強聯絡
針對出現的嚴重霧霾天氣，為避免或減少霧霾天氣對師生健康、安全帶來的危害，根據天氣預報，要求各班老師利用電話、網路等通訊手段，加強與家長的聯絡；利用幼兒園宣傳欄、校園網、電子屏等進行提醒，讓全體師生提前防範，如：出入戴防塵口罩等。共同做好幼兒的安全工作，一旦出現問題需及時上報園領導。同時提示家長外出時注意交通安全，注意騎車速度和路途車輛，避免交通事故的發生。
3、具體要求
各班級在第一時間進行安全教育，講解霧霾天氣對人體健康帶來的影響，並按照預案要求，提出具體要求：
1、幼兒應該儘量避免戶外活動，否則，越是運動，吸入肺部的毒物越多，無形中成了毒霧的吸塵器。
2、如果出行，最好要戴上口罩、紗巾。
3、抵抗力較弱的孩子應該儘量呆在室內，防止患上呼吸道疾病。
4、這個時候也應少開窗，因為室內的空氣比室外乾淨。
5、一般霧霾天氣晝夜溫差會加大，應及時增添衣服，注意保暖。
6、外出回來後應該清洗面部及裸露的肌膚。
7、多喝水，多吃新鮮、富含維生素的水果，防止水分的丟失。
8、一旦發現身體不適，應立即到醫院就診。
9、走在路上，精力要集中，走人行道，不要進入機動車道。
為加強應急疏散安全管理，提高疏散安全意識，確保人民群眾生命安全，我鎮於20xx年4月27日上午在逸夫國小舉行了緊急疏散演習。由於疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對師生的動員、訓練和佈置工作落實到位，演練取得了圓滿成功，現總結如下:
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，我鎮在學校召開了火災緊急疏散演練會議，部署演練工作。要求全體師生首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的'能力。對於這樣的大規模演練活動，著重強調一定要注意安全，保障措施務必到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動安全進行。
二、籌劃縝密，確保了演練活動順利進行。
要求班主任告知學生，在聽到校長的宣佈後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、不得重返教室，更不得喧譁;如發現有人摔倒，應將其扶起，思想彙報專題幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成好各自的任務。
三、全體師生參與，演練達到預期效果。
當廣播裡響起火災警報的警笛聲後，在班主任等教師的指揮下，各樓層學生成兩路縱隊，按規劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學樓到指定地點集合。全體師生到達指定地點只用了2分40秒時間，同時由教職工組成的通訊聯絡組、疏散組、安全防護組、滅火組及時到位，疏散演習井然有序，未發生任何意外事故，達到了預期的效果。
這次演練活動是對我鎮《安全應急預案》的一次檢驗，增強了全體師生的安全意識，提高了師生在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發生後的逃生路線，正確掌握了迅速逃生、自救、互救的基本方法，落實了學校應付突發事件的防範措施，也提高了學校實際應對和處置突發安全事件的能力，為今後的應急演練積累了寶貴經驗。
一、演練工作的基本特點
從這次演練的效果看，主要體現以下方面的特點：
1、領導重視，組織健全
公司對這項工作非常重視。為了加強演練組織領導，確保演練工作順利進行。
2、準備有序，啟動快速
公司安全科提前擬定了“預案”方案，並組織參演隊員認真學習。各救援分隊提前將救援的器材和物質準備到位，報警啟動，立即從四面八方全副著裝跑步到事故現場，迅速開展工作。
3、現場逼真，重點推進
從事故現場接管通蒸汽到液氨罐，現場發散的蒸汽足以以假亂真，當時的情景可謂觸目驚心；當班的員工聞之警報，從不同的通道跑步到上風口安全地帶；消防應急組在不到3分鐘時間到了事故現場，實施了噴水稀釋氨氣；事故搶險組在有效的.措施保護下，立即派一人到事故發生地查明瞭洩漏原因，採出了應急措施，完成了演練計劃。整個救援工作形象逼真，重點突出。
二、取得了具體演練效果
1、這次演練貫徹實施了統一指揮，統一領導，行動協調，全員參與，分級負責的演練原則。場景逼真，演練有序，行動快速，對公司日後安全生產工作具有重大意義。
2、鍛鍊了隊伍，提高了全員的安全意識和應對突發事故能力。
3、增長了安全知識，促使了員工在工作中嚴格遵守勞動紀律和安全操作規程。
三、存在問題
1、演練內容不全面，沒有觸及到的地方很多，如物資供應組沒有派上用場等；
2、勞動防護設施準備不齊備；
3、個別人員在演練中表現不佳，現場氣氛渙散。
四、整改措施
1、各車間、各部門強化安全生產知識培訓，增強員工的安全意識；
2、各車間增加演練頻次，使員工在實踐中積累安全知識；
3、公司將增加勞動防護用品的投入，保障勞動防護設施到位。
為了增強師生“防恐暴”安全意識，提高師生應急疏散逃險能力，培養師生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防恐暴應急安全保衛工作，構建和諧的安全校園。按照學校的計劃和安排，10月25日下午，我校進行了防恐暴應急演練活動。
現場模擬事發場景，10月25日下午4點，學生們正在班裡上課，勵志，老師們在教室裡、辦公室等地活動。這時，一男子趁學校人員進出學校大門時，闖進學校保安馬上前去勸其停下，並讓他離開學校，該男子不聽勸告繼續往校內闖，保安前去制止，該男子突然拔出菜刀，刺向保安，林銀英老師看到後迅速報告學校，王校長撥打報警電話，並通知陳菲老師拉響警報鈴聲，廣播學生在自己班裡不準出來，並用凳子檔門、鎖窗、學生藏身於課桌下，時刻保持警惕。學校迅速啟動防恐反恐應急處置預案，指揮工作小組人員在最快的時間內到位，按照分工與職責處理突發事件，制服犯罪青年，把師生受傷害程度控制在最低限度。
這個演練過程安全有序，將不法分子制服後，學校又組織全體師生到達操場，學校負責安全工作的王校長就此次演練活動進行總結，再次提醒全體學生要明確避險要求，一旦遇到歹徒，千萬不要上前阻止，保護好自己的生命才是最重要的；當遇到歹徒式應注意三點：第一，不朝一個方向跑，向四周跑開，分散歹徒的注意力；第二，報告老師；第三，向保安求救；同時，號召教師們，如果遇到歹徒時要注意合作制服歹徒，不能臨陣脫逃。
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防範逃生、自救、互救意識，3月28日上午，學校組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長鄭慶彬為組長，各班主任為成員的領導小組，並召開領導小組和全校教師會，部署演練工作。會上，鄭校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防範意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應對緊急突發事件的能力。並強調本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
學校認真制訂了周密細緻演練方案。就演練的時間、路線、內容、物件作了具體的說明，演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任、引導員以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報後，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先出教室，不得重返教室、大聲喧譁、亂開玩笑。如發現有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。要求各班到達指定位置後，各班班長立即檢查人數，並隨即向各年級現場指揮的領導報告。
三、秩序井然，演練效果良好
學校體育教師下達指令，“全體師生請注意，即將有火災發生，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置後，各班班長馬上清點人數，向現場指揮彙報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全域性。
這次演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。通過演練落實了我校應付突發事件的防範措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。
為進一步加強安全生產工作，提高全體員工的安全防範逃生、自救、互救意識， 我們方圓集團油漆生產車間進行了安全疏散應急演練，在演練過程中，幹部沉著冷靜，指揮若定，員工臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現就疏散演練活動情況總結如下：
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，成立了由經理呂從剛為總指揮、副經理周巨集偉為副總指揮的領導小組，召開全體員工會議，部署演練工作。會上，呂經理要求全體員工首先從思想上要引起高度重視，增強安全防範意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在職工中進行安全教育，提高應對緊急突發事件的能力，本次演練，一定要注意自身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、周密籌劃，演練預案安全可行
認真制訂了周密細緻的演練預案。就演練的時間、路線、內容、物件作了具體的說明，演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各應急小組以及相關組員作了具體的分工。為了確保演練活動按預案順利進行，要求職工明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報後，全體員工必須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返車間、大聲喧譁、亂開玩笑。如發現有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。
三、秩序井然，演練效果良好
這次活動全部員工從車間撤離到集合地點用時4分05秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是突發安全事件應急疏散的演練。再次落實了我單位突發事件的防範措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強全體員工的安全意識，增進員工之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。
四、存在的問題：
有部分員工由於已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強，表情仍然嘻嘻哈哈的，認真重視程度不夠，今後在思想教育上還要進一步加強。
為有效提高我院急診急救能力，紮實開展急診急救工作，向患者提供優質、高效、安全的急診服務，根據《三級中醫醫院評審標準》要求，我院於20xx年7月24日下午4時組織開展了“特大交通事故醫療救援演練”，急診科、普外科、骨傷科、麻醉手術室、檢驗科、影像科、輸血科、保衛科等部門50餘人積極參與。市中心醫院醫務科雷海春科長、院前急救科平虎副主任應邀前來進行了現場指導和點評，演練結束後，全體參加演練人員在18樓會議室，就演練情況座談分析。
一、基本情況：
20xx年7月24日（週三）下午16:00時,我院接到急救中心派診任務，橋南廣場公路發生一起汽車追尾事故，事故導致現場1人重傷危重傷員(開放性氣胸、腸外漏、內出血)、1人(左脛骨開放性骨折),3人輕傷（右側腕關節軟組織挫傷、頭皮血腫、顏面處血腫、左上肢軟組織挫傷、面部面板擦傷）,急診科立即派醫務人員前往救治，並按照程式向醫院醫務科進行了彙報，醫務科報告院領導後，及時啟動突發公共事件醫療救援應急預案，後在醫院統一組織安排下，全面完成了預先設計的演練方案。
二、演練中的亮點：
1、急診科接電話後沉著冷靜，詢問清晰；
2、出車及時，接電話後2分鐘內及時發車；
3、突發重大事件上報流程規範；
4、到達現場後能按照傷情輕重進行標識；
5、普外科和骨傷科會診均為主治醫師，會診及時，發出會診後最長在8分鐘內均到達急診科。
6、檢驗科和影像科都能及時上報危急值。
三、演練中的不足和有待進一步完善內容:
1、院前搶救中，第一批醫護人員在對危重患者識別後為及時進行處置（如輸液、傷口緊急處理等），優先轉運。
2、受傷現場醫護人員處置分工不明確，3名醫護人員同時走訪5名患者，導致危重患者救治不及時，時間浪費。
3、口頭醫囑執行不到位，護士未複述醫生下達的口頭醫囑，就直接執行。
4、脛骨骨折患者固定的夾板過短，未按規範固定骨折部位上下各一個關節；搬運患者不規範（現場搬運和檢查時搬運）未，影像科應對開放性損傷做好二次汙染的預防。注意到細節問題。在分割槽時應屬於黃區，但患者直接進入紅區。
5、急診科應在處理患者時，先完善檢查再要求會診；另外提高醫生閱片識片的能力，及時發現問題及時應對；急診陪檢醫師在發現需要急診手術時，未通知會診醫師，直接將患者推入手術室。
6、分診過程中，醫師應有主導權，有序分工現場其他醫務人員協作救治，避免忙亂，導致藥箱和急救箱遺落在急救現場。
7、普外科醫師會診後應及時彙報科主任，與手術室聯絡，協調手術人員並通知手術室。此次演練中，手術室工作人員不知道何時安排手術。
8、門診醫技綠色通道尚不夠熟悉，急診患者入院流程尚待進一步規範。
9、檢驗申請單不規範，無患者年齡、科別等，輸血申請單無“緊急”“手術”“備血”等參考內容，輸血指徵未填寫，無稽核人員簽字。
10、首診負責制落實尚不到位，危重患者交接時，醫生之間應詳細交接內容，而不是接診醫師再反覆詢問患者已經交接過的內容，延誤救治時間；交接單填寫不完整。
11、急診科危急值報告流程有待加強，檢驗科報告危急值後未及時回讀就結束通話電話，等再次被要求回讀時，登記數值仍然是錯誤的。影像科危急值報告流程不熟悉。
12、手術患者意識尚存，各項知情同意書應由本人簽字，而非醫務科或總值班。
13、救護車物品櫃內容與標籤不符；另一輛救護車物品櫃鎖死，且無鑰匙。
14、保衛科未派人員現場維護秩序。
四、演練經驗總結
1、各項制度流程尚不夠熟悉，如首診負責制、危急值、臨床用血稽核制度、醫囑制度、綠色通道等。有待加強培訓，落實日常檢查。
2、進一步提升急診專業救治能力，如骨折固定方法、腸外漏簡單處理、搬運特殊患者注意事項、正確閱片等，提高患者救治成功率和患者滿意度。
3、應將應急演練常態化，提高醫護人員對危重患者的救治能力，避免現場慌亂。加強各科室、各環節之間配合、磨合，改善救治通道的流暢性，提高救治效率。
為了更好的做好“平安金融”建設工作，切實提高營業網點突發事件處置能力，加強風險防控，使全體員工熟練掌握應急處置突發事件能力。在支行的統一部署下，網點進行了防搶劫、防電信詐騙、防火災等突發事件應急預案演練。演練工作從熟悉預案到近似“實戰”的演練共用時近1個小時，員工個個熱情高漲，動作認真，取得了預期效果。
一是網點結合前期應急預案演練所取得經驗，並根據機構人員進行了調整的情況，及時更新本機構預案中的人員分工及職責，要完全掌握各演練場景的關鍵步驟、處置要點、角色分工，通過預演不斷完善處置流程。
二是網點負責人親自部署，現場指揮，實時掌握進度，直至演練結束。三是根據支行安排，邀請督導小組成員現場指導觀摩。此次應急預案演練緊密結合了當前金融治安形勢和營業機構安全管理情況，大力提升了網點處置突發事件的能力和安全管理水平，將我行“平安金融”建立活動推向了縱深。
一、網點防搶劫演練。
二、網點防網路、電信詐騙。
三、消防演練。
巨大地震，蜀鄉蒙難，天崩地摧，舉世振撼。山嶽異形、河川改道、道路坍塌、村莊受淹。泥石轟然滾落，斷山塞湖壅川；巨大震撼突至，滄海桑田頓改。頃刻城鎮 化瓦礫，轉瞬鄉村成泥碳；昔日龍門錦繡谷，一朝墳冢灰煙；方圓十萬平方里，八萬生靈難還。
痛定思痛，痛何如哉？潛心思考，防災減災，勝於救災；總結經驗，吸取教訓。
XX年四川汶川的特大地震，給我們提出了一個重要課題：學校應成為防止自然災害的重要宣傳基地。學校是人員最集中場所之一，特別是中國小生體質還相當柔弱，抵抗力非常有限，一旦發生地震等重大突發性災害，極易造成重大傷亡。因此，當自然災害降臨時，逃生和自我保護意識就顯得尤為重要，“逃生課”應當儘快列為中國小生的“必修課”。我國又是一個多地震國家，火災、洪水等其他重大自然災害更是頻頻發生，但由於這些災害具有不確定性，對個人而言，遭遇的機率特別小，甚至接近於零，於是許多人都心存僥倖，警惕性比較差。反映到學校教育上，就是逃生教育往往被停留在了口頭上，很少有學校組織學生進行逃生演習。而當災難突然發生時，人們往往驚慌失措，應對能力十分失當，以致能生還的人非常有限。
為使大家瞭解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮定、恪盡職守，學生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現在以下三個方面：
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，政教一班子、各班班主任等為組員的領導小組，並召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對於這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、路線、內容、物件都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣佈後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、井然有序，演練效果呈現良好
>總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向校長彙報。演練指揮小組坐陣統籌，駕馭全域性。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了3分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
演練結束後，請各班有秩序地回到教室，各位老師要及時做好總結，鞏固提高學生地震逃生演練的效果。
同志們，同學們，汶川地震，悲傷難平；日月起落，天地輪換；四川不會垮，祖國是靠山；自力更生，重建家園。地震，教我們立志，勵我們同心，警我們防災，激我們明鑑。記住防災，記住汶川，警鐘長鳴，不忘憂患。減災知識，教育演練。福祉安危，謹記在心，國家興盛，百姓安全。
下面，我宣佈，今天的地震逃生演練活動勝利結束！
學校是人群相對密集，是事故易發地點，為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我中心學校制訂了“學校突發事件應急疏散演練方案”，並在xx年12月4日下午2：10進行了突發事件應急疏散演練演練。
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學校制訂了應急疏散演練工作方案，課間操時間召開了應急疏散演練會議，部署了演練工作，各職能組各就各位。首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校成立了應急演練領導小組、應急演練工作組。學校領導著重強調了各組成員的職責，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時間、地點、內容、物件都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到分管校長校長的宣佈後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
下午2：10時整，演練警報響起（喇叭播放防空警報），各樓道、樓梯安全員及班主任迅速到位，上課教師組織學生開始疏散，學生按照既定路線有序撤離，撤離過程，注意不推擠、不喧譁，跑學校操場中央，由班主任緊急集中清點人數，並向總指揮報告。學校整體演練，時間短，速度快，師生組織有秩序，整個演練過程歷時2分28秒，達到了預期的效果。
這次演練活動是對學校《突發事件應急演練》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發事件的能力，更進一步增強了師生安全意識，真正掌握在突發事件應急疏散的基本方法，受到了安全教育。
一、消防安全工作組織機構
組長：年段組長
組員：三、四年級各班班主任和任課教師
二、消防安全工作成員的職責分工
組長負責召開消防安全工作領導組會議，部署、檢查落實消防安全事宜。
各班班主任具體負責做好消防知識的講解以及消防安全應急預案的宣傳、教育、檢查等工作，(切記強調心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行走)防止學生意外傷害事故的發生。任課教師負責協助班主任在各路口做好學生疏散工作。
三、演練目的：增強師生預防突發事故的意識，培養師生消防火災事故發生時救援的本事。
四、演練專案：教學樓因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，並快速到達安全地帶。
五、火災事故應急援救演練過程記錄。
火災事故演練過程：
1、組長用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣佈消防演練正式開始。
2、教學樓因電路漏電起火，一位教師果斷按響報警鈴。
3、有關教師親臨現場指揮學生按照順序從樓道快速撤離教學樓。
4、各班主任迅速各就各位疏散學生(大操場)，具體安排如下：
各班班主任負責教室裡的疏散，迅速有序的出教室。各樓道口由有關教師負責秩序。
撤離次序為：
第一序列是教學樓三樓三年級學生按班級位置分兩批往建功樓兩邊樓梯疏散。
第二序列教學樓四樓四(1)班往宗羲樓東側樓梯撤離;四(2)班往宗羲樓中間撤離;四(3)(4)沿宗羲樓中間大廳從建功樓中間撤離樓梯;四(5)(6)班往宗羲樓西側樓梯撤離
5、師生進入安全區域。
6、組長宣佈演練結束。
備註：因各種原因不能參見演練的學生因事先向班主任請假，提前到大操場等候。
為切實做好轄區公路冬季低溫冰雪冰凍災害應急管理工作，提升應對惡劣天氣突發事件預防和應急處置能力，不斷增強公路通行服務水平，確保最大限度地預防和減少冬季交通安全事故的發生。11月16日下午，白水縣公安局交通管理大隊聯合市公路局白水公路段在s208線雷牙高速上跨橋K27+600開展了冬季公路防滑保暢應急演練活動。
演練模擬s208線雷牙高速上跨橋K27+600路段突降大雪導致道路結冰，影響車輛通行，白水公路段根據災情及時啟動應急預案，交警聯合路政按照應急預案對溼滑路段迅速進行交通管制，開展防滑保暢工作，通過“機械”和“人工”配合的方式，最終成功排除了路面險情，以最短時間安全有序的恢復了交通正常通行。 演練結束後，參演各單位進行了總結，認真分析演練中存在的不足，為下一步冬季防滑保暢工作奠定了基礎。
通過此次演練，進一步深化了各聯動單位間的應急協作機制，檢驗了應急搶險隊的反應能力和保障能力，提高了各單位之間的組織協調能力，增強了對突發交通事故處置、冰雪天氣防滑的快速反應能力和實戰能力，確保在極端天氣下，能夠迅速、高效地開展防滑保暢處置工作，保暢公路安全執行。
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