一年來，我校黨支部在教育局黨委的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作指導，認真貫徹黨的“十七”大會議精神，解放思想、實事求是、與時俱進，大力推進教育創新，切實加強學校思想政治工作和精神文明建設、組織建設和作風建設，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，在鞏固已有成果的基礎上，精心打造“名校、名師、名生”品牌，加強師德師風建設，提高教師道德水準。學校的各項工作都取得了新的進展和成效。具體工作總結如下：
一、突出一箇中心，加強政治思想建設。
本年度我們深入學習貫徹“三個代表”重要思想和十七大會議精神，並作為中心內容，開展學習科學發展觀的教育活動、堅持理論聯絡實際、深入開展師德建設和建立優良教師集體活動，全體幹部、黨員、教職工進一步提高對“三個代表”重要歷史地位和重大意義的認識，提高了推進教育創新的能力和水平，增強和提升了教育現代化水平和全面實施素質教育的自覺性和堅定性。
1、開展了“在‘三個代表’重要思想指引下提高自我”的主題教育活動。
（1）充分利用政治學習時間學習十七大會議精神、新的師德規範、時事政治、義務教育法等，並寫出學習體會。
（2）組織全體黨員深入學習實踐科學發展觀的重要論述，並組織黨員進行測試兩次。
（3）在汶川地震之後組織全體教師學習在地震中湧現出來的英雄教師事蹟，並以此為專題研究什麼是奉獻，什麼是愛心。通過學習全體教師寫出了感人肺腑的心得體會。而且我校全體師生共捐款47129.7元，黨員捐特殊黨費2460元。
（4）在12月根據調兵山市人民政府扶貧幫困的通知，我校全體教師捐款9700元。
2、充分發揮學校校務公開櫥窗、板報等宣傳陣地等學習交流的欄目，營造濃厚的學習輿論氛圍，提高學習宣傳效果。
3、認真貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，開展師德建設和建立優良教師集體活動，我校在教師中嚴格落實教師職業道德規範和教育局頒佈的“十不準”及三小教師在校一日常規。我們在抓好建立巾幗文明示範崗工作的同時，開展建立特色黨小組活動，並針對當前行風建設方面存在的實際問題，有的放矢地進行敬業愛生、教書育人、為人師表、嚴謹治學、廉潔從教等師德師風教育。把公民道德建設和教師職業道德、職業責任、工作紀律為主要抓手，用師德規範教師職業道德要求規範教師，鞭策教師進一步推動師德建設的深入開展營造良好的育人氛圍。本年度我們對全體教師問卷多次，針對問卷中出現的問題及時做了整改。半年度組織全體教師學習了《教育教學中師德修養案例研究》一書，通過集體學習，統一考試的形式，提高教師的師德修養。我校還建立了師德檔案及教師成長檔案。本年度對全體教師進行了師德問卷調查，同時通過“四評”對教師進行師德評價即：領導評、教師之間互評、學生評和家長評，進一步瞭解每位教師的師德水準。
4、深入推進德育現代化工程，切實加強對青少年學生的思想道德教育。認真貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳發出的《關於適應新形勢，進一步加強和改進中國小德育工作的意見》，改革和創新德育工作內容、方法、評價機制，提高思品課質量和效果。以貫徹《公民道德建設實施綱要》，弘揚民族精神，實施法制教育和加強思想道德建設作為思想教育的重要內容。同時，挖掘校內外教育資源，加強素質教育基地等建設，探索和建立促進學生素質全面發展的青少年校外活動體系。
二、落實一個重點，加強黨支部建設工作。
本年度以實施“黨員形象工程”為重點，在全體黨員中繼續開展“五爭五創”活動。（可根據自身實際進行選擇，確保三爭三創。）“五爭”範圍如下：爭當師德標兵，爭當學習標兵，爭當課改標兵，爭當質量標兵，爭當指導標兵。“五創”範圍如下：創名牌活動，創名牌課堂，創名牌論文（實驗報告、教學反思、案例分析等），創名牌班集體，創名牌科學教研組。根據評比評選出師德標兵張洪傑等八名；學習標兵薛玉健等五名；課改標兵胡豔梅等五名；評選出名牌論文26篇；名牌班集體六個；名牌教研組一個。配合“黨員形象工程”，堅持“三會一課”制度，廣泛開展黨員幹部和教師的交心談心活動。黨員與黨員之間共結互幫對子22對；師生幫扶對子85對。號召廣大教師主動參加學校服務社群的社會實踐活動，及時做好黨費上交工作和黨建資料管理、黨員關係接轉等工作。
三、圍繞一個核心，促進黨員教師專業發展。
課程改革是實施素質教育的核心工作。學校以“走進新課程，實踐新理念，謀求新發展，再創新輝煌”為總體工作思路，牢記“三個代表”的重要思想，堅持以人為本，以教師為本，以學生為本，努力把學校建設成為“文明向上的校園、培養能力的學園、發展個性的樂園、整潔美麗的花園”。全體黨員真正做到了，勤學習，勤實踐，勤思考，勤總結；老老實實做人，踏踏實實做事。時刻牢記xx強調的“兩個務必”：務必繼續保持謙虛謹慎不驕不躁的作風，務必繼續保持艱苦奮鬥的作風；同時，要志存高遠，敢於夢想，存鴻鵠之大志！修身養性，加強黨性，養浩然之正氣！精雕細刻，精益求精，堅持科研興校的策略！運用資訊科技和遠端教育，促進教學整合，加速現代化之校園建設！加強廉政建設，自覺抵制誘惑。努力敬業，勤業，精業！黨員教師本年度共做各種公開課18 節。與第六國小聯合搞四節教學聯誼課。學校在全體教師中開展了六環三步的研究。師生共同開展的讀書活動等等，均收到了很好的效果。
加速專業成長，在教育教學中轉變了學生的學習方式，做到了重活動開展，重過程研究，重體驗快樂，重學生的生活經驗積累，重現實社會的實踐活動；實現了讓學生自主學習，合作學習和進行探究性的學習；積極開展重發展、重過程、開放式、多元化的評價探索，把師生“成長檔案”利用好充分發揮其作用。從而，讓學習因此而變得快樂！讓課堂因此而充滿生命的活力！
四、強化管理，紮實推進黨的各項建設工作。
堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務。我們認真貫徹“三個代表”重要思想，一靠教育，二靠制度，旗幟鮮明、毫不動搖地推進黨風廉政建設和教育行風建設。
1、開展了黨風黨紀教育，切實抓好領導幹部的廉潔自律工作，組織廣大黨員幹部認真學習並嚴格遵守《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內督條例（試行）》。引導黨員、幹部尤其是中層以上的領導，通過學習增強了遵紀守法的自覺性和反腐倡廉的意識，提高拒腐防變能力。每名黨員教師做到了慎微、慎始、慎終，自覺遏制私慾，抵制金錢物慾的誘惑。每名領導都有自己的自學筆記和廉政筆記，並有相應的述職報告和心得體會。
2、落實黨風廉政建設責任制。加強了對學校領導班子貫徹落實黨風廉政責任制情況的監督檢查，嚴格執行責任追究，規範行政行為，確保教育風正源清。學校領導班子於6月25日召開了民主生活會，每名領導都以認真的態度，平和的心態，互相之間開展了批評和自我批評，通過此次生活會的召開增進了彼此之間的瞭解和友誼，也更好地處進了工作的開展。
3、本年度進一步完善黨員幹部考核機制，重平時考核，重實績考核，個人負責的工作在上級取得的成績與考核方案掛鉤。對全體黨員幹部進行了民主測評，並將測評結果與考核方案掛鉤。同時，把做好青年教師培養髮展工作也作為重點來抓，嚴格把關，講究質量。
4、積極穩重地做好黨員發展工作。本年度確保按期轉正2名，發展新黨員1名，培養入黨積極分子1名以上。
5、認真開展了廉潔文化進校園活動，在學生中開展了手抄報、徵文比賽、班隊會評比、消防知識講座等活動，同時學生也寫出了相應的心得體會。
五、堅持民主管理，推進依法治校
1. 本年度進一步完善教代會制度。結合學校實際工作，認真籌備開好每學年一次的教代會，圍繞“民主管理”的主題，突出了以民主為重點，充分發揚管理民主。同時也完善了學校考核獎懲制度和獎金分配激勵機制，討論審議學校發展的新思路和新規劃，落實廣大教職工對學校發展以及切身利益等方面的知情權、參與權、決定權、監督權，通過職代會的召開調動廣大教職工在教書育人、學校管理和改革發展中的積極性、主動性和創造性。
2．積極開展了“四五”普法教育。提高了依法辦學、依法施教的水平，積極發揮法制副校長的作用，通過學習講座、案例分析、等形式，增強全體黨員和教師的法制意識，提高學生學法、用法、守法的意識和能力。加強反xx教育，本年度組織教師學習反xx知識並對全體教師進行考試。
3．進一步推行了黨務、校務公開。發揮了全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要經過黨內充分醞釀，集體研究決定，體現民主集中制原則，接受群眾監督，傾聽群眾呼聲，推進校務公開，加強依法治校的規章體系建設。本年度共計公開10 期。
六、加強對工會、少先隊工作的領導，調動一切積極因素，促進教育事業健康發展。
1、支部熱情支援工會、少先隊等組織開展工作，充分發揮他們在推進和維護改革、發展、穩定大局，促進精神文明建設和教職工隊伍建設的作用。
2、工會工作開展的豐富多彩如：教工的排球比賽、拔河比賽、登山比賽、朗讀和三筆字比賽等等。
3、少先隊活動更是多種多樣如：成立學校小記者團、為敬老院捐獻雞蛋蘋果、參加調兵山市團市委組織的紀念“九一八”簽字活動、請關工委老幹部到校做“愛國主義報告”、大隊委精選等等。
七、重視做好學校的穩定工作，協力做好校園周邊整治和安全保衛工作，針對校門外車輛多的原因，我們與交警大隊溝通處理，並將大隆礦的通勤車調整了上車站點。確保學校的穩定和良好的教育環境。組織教師學習反xx知識並對全體教師進行測試，同時還組織學生開展了相應的活動。
切實加強學校安全衛生工作。學校安全工作常抓不懈，逢會必講，同時做到班級每日彙報制度、學
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