人的工作是最難做的，我們要挑戰的正是這難的事，並且做的不僅是工作本身，而且是在做人做自己本身。我們要做工作的物件——學生，擔負起引導、幫助的責任，使他們成為一個獨立的健康的人，一個具有社會價值的人。
我自20--年起，擔任班主任一職，“教育有法，但無定法，貴在得法”，經過上一年的鍛鍊，我逐漸熟悉了班主任工作。在學院領導和同事們的關心幫助下，我圓滿完成了這學期的工作。總結起來，這學期主要開展了以下幾個方面的工作。
一、培訓班幹部
根據上學期表現適當地調整班幹部。每一個的班幹部都負責班級具體的管理工作，實行班幹部向班長負責，班長向班主任負責的層級管理體制。班幹部結合學院的工作安排，開展工作。
二、嚴格班級常規管理
一方面，每週召開一次班幹部會議，瞭解同學們對班級的建議和意見;另一方面，不定時地對班級管理的各個環節進行抽查，比如檢查出勤，學習等方面。及時瞭解學生情況。
三、班級學風建設
要讓每個學生都認識到班級學風的培養、學習思想的引導和學習態度的樹立對今後的發展有著極為重要的作用。全班同學共同努力，形成了“唯實、創新”的濃厚學風。
四、學生關心的熱點問題
綜合測評、先進評比、獎學金評定、貧困生認定、入黨推優、以及優秀畢業生的的評定一直是學生關注的熱點問題，也是關係學生切身利益的事情。所以，在處理這些問題時，都要在班級中進行全面細緻地觀察和調查，嚴格堅持“公平、公正、公開”的原則。
五、加強學習方法指導
為了防止學習成績有兩極分化的態勢這一現象的產生和漫延，主要利用主題班會，個別談心，收集優秀學生經驗介紹等形式，從不同角度調動學生的學習積極性，促使他們及時將薄弱科目彌補上來。
根據教學改革的需要，在張主任的安排下，我被安排給09機械設計及其自動化3班4班做臨時班主任。我們班主任的任務重，要求在儘可能的時間內，降低學生掛科率，我深感責任重大，任務艱鉅。
一,首先要給這個班的學生打好底,即一開始就嚴格要求他們.
首先,要讓學生養成好的學習生活習慣,讓他們從內心裡感覺到遵守紀律是正常的,不遵守紀律是應該受到批評的,並情願接受批評.我就針對學生的遲到、不做操的違紀現象,對其進行嚴格的教育,一絲不苟,讓他們知道我這個班主任是嚴肅認真的.這樣可以使學生養成良好的習慣,使班級的執行儘快走上軌道.習慣是一種偉大的力量,一個人的成敗得失往往繫於此,一個班也一樣.
其次,培養學生的責任心,讓他們懂得對自己負責,對家長負責,對身邊的人負責.課上不守紀律,自習上說話,影響別人學習,是對別人對自己不負責任的表現,是不道德,自私自利,害人害己的行為.應該教育學生學會為別人也為自己著想了.
二最最重要的是學習，無論何時,對於班級來說,都要堅持以學習為中心,樹立學習上的榜樣,鼓勵表揚成績好的和進步大的學生,形成良好的學風.要把自己的班跟其他班作對比，讓學生知道自己班的優勢，夾以表揚，可以讓學生產生向心力，從而更好地更嚴格地要求自己.嚴格督促學生上早晚自習，對有思想負擔的學生，單獨談話溝通，讓學生理解，學習是天職，應該努力學好。
三.班內任何一項舉措的實施,一定要向學生講清楚,講這樣做會對他們有什麼好處,站在他們的角度考慮問題,以便於統一他們的思想,讓他們站在你的角度考慮問題,這樣做要比強制實施的效果好得多.比如,紀律和學習的關係問題,要讓他們知道紀律是學習的保障,沒有紀律就沒有好的學習成績,正如軍隊一樣,紀律不嚴明,戰鬥力也無法提上去.這樣,絕大多數人會覺得紀律的維護跟自己的切身利益相關,會增強遵守紀律的意識.
通過這次的班主任工作,我帶的這兩個班在期末會考出了比上一學期好的成績。這讓我很自豪。而且通過這次班主任工作我也深深的理解了輔導員工作的艱辛，讓我對他們得工作有了更深的體會，在這裡我向輔導員老師說一聲：辛苦了。
不知不覺，工作已有半年，在這半年裡，從開始的不十分了解輔導員這個工作，亦步亦趨地走向熟悉，走上正軌。我所擔任的是10級園藝專業110名同學的輔導員工作，在工作上，嚴格要求自己，為人師表，做學生學習的楷模，積極投入到學生生活當中去，加強和學生的溝通聯絡，瞭解學生的生活規律，掌握學習及其心理動態。本學期工作我是從以下幾個方面進行開展：
一、思想政治教育方面
學生的思想動態關乎到學生安全、學院的發展、學校的穩定，是學生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅定，工作態度端正，不隨波逐流，在遇到突發事件時能把握住大局。利用班會、同學談話聊天的時機對大家進行遵守法紀、尊敬師長、團結互助、自尊自愛、自強自立等優良品質的教育和培養。同時教育大家對自己的大學生活要有規劃，通過確定自己的未來目標來走好大學裡面的每一步，紮紮實實走向成功。及時地瞭解學生的思想動態，對個別特殊學生加以引導，接觸心中疑惑並告訴大家要有集體榮譽感，把專業當做一個大家庭。
二、班級管理方面
一個好的集體離不開一個好的班級幹部團體，班幹是管理班級的有力助手。在新生軍訓期間，就開始對班級中表現突出、能力優秀的同學進行了摸排，並讓有競選想法的同學可以找我來談，做好前期的準備工作。在軍訓結束之後，馬上進行了班級選舉，以競聘演講，同學投票為參考，學院綜合考慮定出28名班委。在之後，為了使班委能瞭解自己的工作職責，更好的開展工作，平均每2周帶領班委召開一次班委例會，各班委對自己近期工作進行述職，對接下來要開展的工作進行交流，對班級存在的問題，共同商討解決方案。
同時，不定期召開班會，就學風、考風、為人處世、理財、鍛鍊身體、感恩等內容對大家進行教育，讓學生遵守學校各項規章和治安秩序，注意自己財產人生安全，對班級近期出現的一些不好現象進行批評教育，對出現的先進分子表揚鼓勵，激勵大家要積極地參與學校各項活動，利用各種平臺來鍛鍊自己的各項能力。
在學生軍訓期間，第一時間建立學生檔案，儘快的對每位同學有一個大致瞭解，與此同時，將學生家庭資訊完善，對出現問題的學生及時的與家長聯絡。為了能更方便的與學生聯絡，建立了班級飛信群、qq群，積極地深入學生宿舍，與學生交談聊天，讓學生把自己的心思都展現出來，再針對主要的環節進行一一引導，解除學生心中的困惑。
指導學生開展各項班級活動，班級的第一次出遊對班級以後活動的開展很重要，為此，我對3個班的班委都事先進行了佈置工作，從出遊的選址、活動方案等方面進行了指導策劃。在以後的各項班級活動中，也及時給予方向性指導，確保每次活動能夠有效地開展起來。
三、工作不足及存在問題
作為一名新上任的輔導員，在學生管理方面還有很多不足之處，如在活動策劃方面有時過於繁瑣，在學生心理了解方面缺乏經驗，對於班級中某些不積極分子仍感到棘手。在以後的工作會進一步改善，與此同時，也要加強自己個人的學習，使自己和所帶的班級能一起共同成長。
回顧過去一學期的班主任工作，在我與學生相處的過程中，我心中充滿感激。首先，我感謝我的學生，是他們讓我感受到了班主任工作的快樂。此外，還要感謝系室主管學生工作的領導和同事們，是他們每一次班主任會議語重心長的囑託，讓我感受到班主任工作的重要與偉大。
我所管理的班級是人文社會科學系09級所有班級中人數最多的一個班。我班共有學生61人，針對這一點，我班情況就與別班不同。作為班主任，我認真履行班主任崗位職責，每週按時參加班主任工作例會，積極配合系室做好各項學生管理工作。
針對大一新生學習和生活的適應過渡問題，我對學生的學習態度、學習方法予以引導，對學生生活自理、獨立能力予以引導，對宿舍集體生活行為予以引導，對人身財產安全的防護予以引導，對在生活和學習中有困難的學生予以幫助，落實國家獎助學金工作等。這些工作，體現在開班會、走訪學生，與學生進行交流等這些日常工作行為當中。
在班主任的班級管理中，我作為班級工作的組織管理者，人生觀、價值觀的引導者，學業上的指導者，班級活動的策劃者，認真做好了每一個環節的工作。在班主任的實踐工作中，我推行人文化管理，注重感情投入。對班幹部的培養既教給他們管理方面的知識，又使他們懂得了管理的方法和途徑，還教育他們牢固樹立集體主義思想，加強與學生的情感交流與溝通，利用班主任的人格魅力去影響學生幹部。在我與全班同學的努力下，我們班制訂了班風計劃書，並以自己的實踐形成了09級歷史學班團結、勤奮的良好班風。
大學階段是學生人生觀、價值觀形成的重要階段。當代大學生既有開拓進取積極的一面，同時也有價值取向多樣化，缺乏責任感，怕吃苦等消極的一面，作為班主任，我一方面積極引導和教育，既注意學生中普遍存在的問題，又區別不同學生的不同情況和不同問題，具體問題具體對待，有的放矢，對症下藥。
針對學生學業上的問題，我的工作主要體現在我對學生的學習方法、學習能力及創新問題的指導上。除了每週利用兩個晚自習給學生指導外，我還利用課堂教學過程給學生一些切實的指導與幫助。此外我組織學生開展第二課堂活動，在我的倡議下，我班舉行了“激情飛揚，展現自我”的演講比賽、辯論賽、“慶國慶，迎中秋”文藝晚會等活動，既豐富了學生的課餘生活，又拓寬了學生的知識面。
此外，我配合系室對學生進行紀律教育，安全教育和社會公德教育，使學生管理工作順利進行，並取得了良好效果。我班雖然人數最多，管理難度大，但經過一學期的努力工作，我班已經是一個團結、奮進的優秀班集體，這不僅是對我一學期班主任工作的肯定，也是對我的鼓勵，我將繼續努力，與我班學生共同創造佳績，把我班建設成人文社會科學系最優秀的班級。
時光飛逝，轉眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學期的教學工作也接近尾聲，為了更好地做好以後的工作，總結以往經驗、吸取過去教訓，本人以這學年的工作總結如下：
一、思想政治方面
20--年於國家於百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時刻與黨與政府持續高度一致，將“穩定一切”緊密貫穿於教育教學中。用心參加系部組織的各種政治學習，收聽收看國家經濟政治新聞，隨時瞭解國內國際形勢。俗話說：“活到老，學到老”，在思想政治、業務素質等各方面我都盡力嚴格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學素養，以使自己更好地適應新時期新形勢下的教育教學改革。
二、教育教學方面
這學年上學期，我承擔___工程造價專業的資產評估及其課程設計以及___法學本科專業的房地產評估等課程教學任務，並參加了___和___工程造價專業的畢業答辯。本學期承擔了20__級工程造價專業的工程財務和20__級工程管理專業的會計原理等課程的教學任務。在教學中，我認真鑽研課程大綱、把握教學的重點難點，用心開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的潛力。我認為專業教學離不開當前行業的狀況及其今後的發展態勢，因而我時刻關注相關行業的動態，鼓勵學生用心瞭解行業實際狀況，使學生能將所學與實際相結合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時用心參加教研室進行的各項教研活動，與同行共同探討教育教學中遇到的難題，彼此交流教學經驗，相互彌補工作中的不足。另外還擔任___工程造價專業___人的實習實訓指導教師，即時瞭解學生在實習單位的狀況。
三、科研方面
在教育教學的同時，對專業領域的相關問題也進行了一些研究與探索，本年度先後在及省級等刊物上發表論文。
在即將到來的一年中，我將再接再厲，勇攀高峰。
首先感謝__教育學院能給我這樣的一份工作，給我一個人認識網路教育的機會;再次感謝院領導對我的栽培、教育、關心;最後感謝各位同事對我的幫助。
來學院快一年了，為了更好的開展__的工作，下面是我對__年工作的總結：
本人思想認識明確，認真貫徹黨的基本路線方針政策，堅持中國共產黨的領導;熱愛祖國，維護國家利益，堅決反對一切破壞國家團結的非法組織。及時關注時政新聞，瞭解國內外的事件。在工作閒暇之餘，充分利用我們的教學資源，儘可能多得學習文化知識，提高自身素質，使自己在身心道德和修養各方面有了長足的發展。在電大、古香古色的文化氛圍的薰陶下，我漸漸的感覺到了自己的言行舉止都有了不同程度的提高。不管是從院領導嚴謹的工作作風，親切和藹的態度，還是同事們一絲不苟的工作精神，都對我形成了一種良好的督促和引導，是我認識到了認真對待工作的重要性。對工作充滿了強烈的責任感，熱愛這份工作。一年以來，遵守繼教院院的規章制度，用紀律約束自己，成為我行為的尺碼，尊敬上級，團結同事，和睦相處。
工作之初，我是一個對電腦產生恐懼的人，我怕有一天這個"龐然大物"在我一不小心之下，所有的東西都沒有了，看到同事們都能運用自如，我也不甘心就這樣什麼也不會做，每天像木偶一樣的坐在那裡。於是一有機會，我就耐心的向同事請教。在我的努力和同事的熱心幫助之下，我從不會到了解、熟悉、再到現在的得心應手。
在工作期間，善於進行思考，舉一反三，能夠較為靈活的處理一些問題。在工作態度方面，積極主動、熱情。對於學生的疑問，做到耐心的解釋和說明。由於工作性質的特殊性，日常工作比較的瑣碎，難免會產生不耐煩的心理，但是一直抱有對工作負責任不出差錯的態度，一次又一次的重複，當發現問題並解決以後，我會為自己的工作態度而欣慰。我常常提醒自己，工作是會出現失誤的，但是我要努力把失誤減少到最低，這是對我自己的一種挑戰，也是別人對我的一種認可。讓學生對我們有一種值得信賴的感覺，對我們的信任度會不斷的提高，樹立網路學院的良好形象。
我到__教育學院工作，負責中國人民大學網路教育學院學務管理工作，具體的工作是：招生宣傳工作。目前人大網院在校生___多人，學生報名、註冊、選課、考試預約，考場安排、教材發放等工作。學生的招生和管理工作是一個十分繁瑣和細緻的工作。作為學務人員，必須做到細心、耐心，不能有絲毫的馬虎。
1、報名和註冊在平臺填寫完資訊以後再逐一核對，看資訊是否填寫完整有無錯誤。
2、交費、選課期間以簡訊、電話、釋出通知相結合的方式第一時間提醒學生。根據平臺統計出未按時交費的學員資訊，逐一電話聯絡，瞭解他們未選課的原因，督促他們克服困難，保持正常學習進度。
3、教學計劃的制定,一年組織4次人大的課程考試及全國統考的報名作及時辦理學生免考、免修、代修的申請工作。
4、學務工作是一個服務視窗，直接面對學生服務，每個學生都是學習中心的主人，學習中心要求每一個學務人員都要以學生為本，心繫學生，以足夠的耐心和無限的愛心來幫助學生，這樣才能使學習中心的服務更好的發展下去。作為學務人員，必須做到細心、耐心，不能有絲毫的馬虎。我每天都會接到學生打來的各種，我都會耐心細緻的給他們解答，和學生形成了和諧融洽的關係。
以上是我在工作中的認識和總結，對於好的方面會繼續繼承和發揚，不足的方面會盡快改進。在以後的工作中，我會更加努力，爭取做一個合格的網路教育工作者。
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