國小六年級班主任工作個人總結範例
時光荏苒,這學期即將過去,忙碌中感到了生活的充實,享受到了班主任的苦和樂。下面就這學期的班主任工作做如下總結:
一、科學管理,愛導航。
進入六年級,這班學生懂事了很多,我徹底放權讓學生自我管理。開學初,我在班內重新競聘班幹部,充實班委的力量,充分發揮學生的潛力。實施宋校長在德育計劃中提到的“人人有事做,事事有人做”的班級管理方法,按照學校領導的分工方法,將班幹部職責具體細化,我將其採取表格的形式,打印出來張貼在教室的醒目位置。開始的時候,學生不熟悉自己的職責,也不知道如何參與管理,前一個月,我幾乎每天7:20準時到校,指導負責早讀時間的學習委員和當天的值日班長如何管理好;中午我和他們一起共餐,觀察午餐時間存在的問題,指導管理的同學該注意的問題;每天下午離教室前十分鐘,由當天值日班長在全體同學面前,彙總彙報這一天的各項管理情況,如眼保健操誰說話了,午休誰遲到了,路隊上誰出問題了;誰在課堂上被老師表揚了,誰在管理時盡職盡責……學校每週的《周計劃》成了班長的指揮棒,經過一段時間的培訓指導與實踐,班級的一切管理有條不紊地順利進行,學生的在校生活節奏有序,我也輕鬆多了。
允許他們犯錯誤,寬容對待,愛導航,讓學生改變了撒謊的不良做法。這學期,我發現有的孩子犯了錯誤不敢承認,偶爾還搞個惡作劇,更讓我頭痛的是,做了錯事找到他面前還撒謊,錯上加錯。以前,其中一個很少寫作業,組長找他要作業,他總是強詞奪理:要麼“忘家裡了”,要麼“把課本忘教室了”,要麼“我寫了,不知道哪去了”等一大堆理由,後來,我找他談話,並在班裡公開的講:“‘人無完人,金無足赤’何況我們同學還是未成年的小孩子,做錯了不要緊,重要的是知錯就改。”孩子們聽了很受啟發,從此,不完成作業的現象少了,損壞公物,自覺主動找老師的多了,隨地扔垃圾的少了,撿了東西交公的多了……孩子們的意識變了,素質提高了。
二、快樂成長,超自我。
這學期,我和孩子們一起商榷的主題是:快樂成長,超越自我。我的目的是:在完全確保孩子們安全的情況下,認真做好學生思想教育工作,根據學校每週的主題班隊會的要求,加強班級管理、思想教育,充分發揮班級自管小組的作用和德育積分的方法,在室內牆壁評比欄內通過形象的大樹,實施獎優促差,榜樣示範,每週小結時,根據情況,組長給組員新增葉子或果實;月評比時,組與組之間進行評比,優勝組加閃光的五星。就這樣,班內呈現出你追我趕的良好氛圍,如同那棵棵大樹,枝繁葉茂,碩果累累。所以,通過這學期的努力,真正做到了班訓中提到的:靜,淨,敬,競,為學生創設了一個文雅清靜、寬鬆和諧的學習氛圍。
我和學生們共處的這三年中早就發現,這74個孩子很聰明,大多數孩子習慣已經很好,就是因為個別學生還存在問題,導致了班級管理費心費力。通過與各科老師溝通,也瞭解到這幾個孩子很特別,作為班主任,應發現問題及時對症下藥,我課下找他們談心,特別的就與家長溝通,並繼續每天記錄班級日記,對於牛碩、李涵陽這樣的同學,我也在網上請教過心理教育專家,班級管理成了我專心研究的課題。經過這學期的慢慢引導,愛,讓我打開了他們心靈的窗戶。有時這幾個特殊的孩子主動跟我說,也想好好做,但有時控制不住自己,我也不再生氣,畢竟孩子的自制力差點。漸漸地,這幾個孩子行為有所收斂,思想有所轉變。特別是高英傑,自從前段時間開了家長會以來,簡直是判若兩人,媽媽也非常高興孩子的轉變。現在,儘管班級量化有時還是處於最低檔,但我心不再那麼沉重,因為我進行過縱向比較,也瞭解過任課教師,這幾個孩子各方面進步很大,班級的整體面貌也改變不小,孩子們的集體榮譽感特強,聽到班級量化分高了,他們發自內心的高興。
三、學優補缺,共幫扶
這學期,學校實施“有效導學,高效課堂”,讓班內學習參差不齊的孩子得到了互助,孩子們由不熟悉這種形式的課堂教學,到自主學習、探究,養成了良好的學習習慣。小組內的四個孩子有的數學優秀,有的英語很棒,有的語文出色,所以不管課堂、課下都認真負責,耐心幫助其他人。還有部分孩子除了組內幫助外,還有專門的一對一幫扶物件,經過這學期的幫扶學習,班裡的學困生不斷轉化,課堂紀律也好了,更重要的是享受到了學習的樂趣。
總之,我們學校和諧、美好的環境改變了我,領導、老師那民主、團結的師德影響了我,讓我在這裡幸福地工作著,雖然有時任務較重,但心裡上還是比較輕鬆、愉快的。這學期所取得的成績,離不開領導、老師對我的支援,在此深表感謝!當然也有遺憾不足的地方,我將再接再厲。
相關文章
-
國小六年級班主任個人工作總結範例
本學期我擔任的是六(1)班的班主任。我曾教過幾屆畢業生,對六年級學生的學習生活還算是瞭解。不過,我越來越發現,現在的孩子見多識廣,對社會,家庭,環境的瞭解更深,要想當好這個班主任還真是不容易。於是我努力地接近他們,把自己 -
六年級班主任的個人學期工作總結範文5篇 六年級班主任工作總結
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆,又到了該做總結的時候。下面就是小編精心收集整理的20xx六年級班主任的個人學期工作總結範文5篇 六年級班主任工作總結,歡迎借鑑參 -
國小六年級班主任個人工作總結範文
六(4)班作為一個新組建的班級,我接手後在本學期主要抓了以下幾個方面來促進學生的進步,班級的發展。一、大力抓常規教育俗話說"沒有規矩,不成方圓"。規矩即常規紀律,即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規則、條 -
國小六年級班主任個人工作總結
面對一個即將到來的新學期,無論怎樣,班主任都會有些準備。其中一個準備就是,班主任工作計劃。下面小編整理的六年級班主任工作計劃目標,歡迎借鑑。六年級班主任工作計劃目標一、班級基本情況分析:本班共有學生X人,其中男 -
國小六年級班主任工作個人總結
時光荏苒,這學期即將過去,忙碌中感到了生活的充實,享受到了班主任的苦和樂。下面就這學期的班主任工作做如下總結:一、科學管理,愛導航。進入六年級,這班學生懂事了很多,我徹底放權讓學生自我管理。開學初,我在班內重新競聘班 -
國小六年級班主任期未個人工作總結範文
不平凡的XX年過去了,回顧一年來工作,我在校領導的關心下,取得了一些可喜的成績。但也存在著一些不足,為以後進一步搞好工作,特小結一、努力抓好學生的思想教育作為一名六年級班主任,我能利用櫥窗板報、晨會、週會對學生進行 -
國小六年級班主任個人工作總結範文大綱
六(4)班作為一個新組建的班級,我接手後在本學期主要抓了以下幾個方面來促進學生的進步,班級的發展。一、大力抓常規教育二、理解學生,讓學生樂於接受教育對高年級學生應是專制加民主。專制體現在不管是誰,只要範了錯誤,不 -
國小六年級下班主任個人工作總結
班主任工作需要耐心,需要靜氣,而不應急躁、苛責、求全責備。做好班主任工作應該講求工作方法,有些時候,適當採取 冷處理 的方法,教育效果反而更佳。如何作國小六年級下班主任工作總結?本文是本站小編整理的國小六年級 -
國小六年級副班主任個人工作總結
我的爸爸富有童心,所以我和他感情最好。 五年級時,我有一輛寶馬車的模型,我一直拿著它玩。一天,我因學習上的事情,把整個家拖入了黑暗之中。媽媽一直罵罵咧咧,說我學習不好,以後沒出息,我則帶著哭泣在背英語。後來媽媽越想 -
國小六年級班主任工作總結範例
一日三餐不僅能讓我們解決溫飽,同時還能讓我們的獲取更多的營養價值,豬蹄中含有大量的膠原蛋白有很好的美容養顏的作用,同時還能起到很好的補鈣作用,尤其是用豬蹄進行煲湯能讓我們更好的吸收裡面的營養價值,但是一定要掌握