現如今，對於孩子的教育，家庭和學校的聯絡越來越密切，本週是我們學 校的家訪日，通過與家長面對面的交流，每個人都感受頗深。
一、家訪中取得的成績 首先獲得了許多育人資料。通過與學生、與家長交流，瞭解每一個學生的 家庭狀況，學習環境，學生的個性，在家的表現，瞭解到家長的希望、要求以 及教育方法等，並做好詳細的記載，為今後的教學工作奠定了基礎。同時，也 幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家 長的責任意識和信任度，使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來，更有 信心地和學校攜手共同做好學生的教育工作。
二、家訪中存在的問題 一是現在孩子的家長外出打工、做生意的普遍較多，無暇顧及孩子的學習 和生活，導致有些家長無法參與到我們的家訪活動中來，我們教師也無法得到 部分學生具體的資訊反饋。二是很多孩子日常生活都由爺爺、奶奶照料，老人 大多比較溺愛孩子，無法適應學校有規章制度的教育生活。三是部分家長在關 注孩子學習的同時，忽視了行為習慣的培養，從而導致學生在校紀律差、不會 做值日、書寫姿勢不正確，長期在家庭教育中形成的不良習慣，使老師在日後 的矯正過程比較困難。 三、家訪後的思考
第一，全面的家訪，與家長、學生面對面的交流，加強了社會、家庭、學 校的聯絡，瞭解了家長對子女的關切與期望，也瞭解了一些學生的家庭情況， 增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛學生，熱愛工作，對以後的工作將起 到積極的作用。 第二，要注重訪談方式。隨著社會的發展，家訪的方式也隨著改變。由於 人們的職業特點、個人閱歷、經濟狀況、文化素質、思想修養、性格脾氣各不 相同，學生家長可分為好多不同的型別。作為班主任應該具體問題具體分析， 如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。 第三，要學會體會家長的心情。也許一個學生在班上是很不起眼得，而在 家裡，卻是家長的百分之百，寄託了厚厚的期望。在家訪時，通過交談，深深 體會到家長的期盼，深感責任重大，對今後的工作絲毫不敢有懈怠之心。 第四，要深刻了解家訪的重要性。父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子 身體的發育，知識的獲得，能力的培養，品德的陶冶，個性的形成，都有至關 重要的影響。
總之，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。作為班主任，要本著對 學生負責，對自己負責的態度，奉獻自己的愛心，努力做到關心每一位學生、 瞭解每一位學生。
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