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國小六年級下冊班主任工作總結

欄目: 班主任工作總結 / 釋出於: / 人氣:3.1K

只要我們心繫學生,有細心、有恆心、有信心,定然會“潤物細無聲”,我們的班主任工作就會做得更好。今天本站小編給大家為您整理了國小六年級下冊班主任工作總結,希望對大家有所幫助。

國小六年級下冊班主任工作總結
國小六年級下冊班主任工作總結範文一

經過了一年緊張的學習,我的學生終於以比較優異的成績考入中學。告別了他們在國小的學習生活,步入了高一層學府,為了他們每一個人不同的目標而努力。

在這一年的教學中,我認真學習新的課程標準上的要求,把課程標準作為自己教學的準繩,嚴格按照標準上的要求進行教學工作。同時,在教學中注重培養學生各方面的能力,使素質教育充分地體現在課堂之上。把每一個學生放到學習的主體上,使課堂成為他們盡情展現自己才能的舞臺,讓他們在這裡找到自己的自信;找到自己的興趣;學到自己的知識。

為了能夠更好地使學生掌握所學的知識,我精心地進行備課,認真按排每一個教學環節,注重每一個教學重點的理解教學。同時,利用課餘時間閱讀和教學有關的書籍,使自己能夠更好地掌握教材的中難點,有針對性地利用不同的教學手段進行教學。自己身為一名年輕的教師,在教學中經常向一些有經驗的教師請教,與他們共同討論教材,共同研究教法。

在教學中我充分利用多媒體教學手段,使學生有一個直觀的、感性的認識。在講一節課前我要精心地進行課件的製作,使學生經過看完課件後有助於他們理解課文的內容,提高他們的學習興趣,使課堂氣氛活躍起來,讓他們在愉悅中學到更多的知識。例如:在教學《草原》一課時,為了給學生創設環境,我搜集了很多的關於草原的圖片和有關知識,讓學生在這樣一個大的環境下進入到課堂中來,從而體會草原的美麗,草原人們的熱情好客。在此基礎上進行說的訓練,使學生能夠把自己的想法表達出來,把自己內心地感受利用不同的方式展現在大家的面前。聽到學生們滔滔不絕的回答聲,看到學生們展示出了自己各方面的才華,所以,在這節課中學生不僅學到了課文中的知識,更重要的是得到了各方面能力的訓練。

通過在區教研組的學習,自己也學到了很多實際有效的教學手段,給了自己很多的展示機會,鍛鍊了自己。所以,在今後的教學中我還將更加的努力,為自己創造更多的機會來展現自己的教學風格,不斷地使自己的教學更加和諧、有效。

在班級管理上我注重師生的情感交流。沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。走進學生,和每一個學生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。 日記,是我和學生交流的主要渠道。學生的每次日記我都精心寫評語,我這樣做的目的是想讓學生養成堅持寫日記的好習慣,並且用自己的行動告訴學生,對工作要投入,認真,負責。現在,學生已經習慣了在日記上和我交流了,而且,他們的日記也寫的越來越好了。

教育孩子不僅是學校、是老師責無旁貸的職責,也應是全社會的責任。我認為老師和家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長。一個班主任只有把家長調動起來,對學生的教育才會成功。

在本學期的家長會上,我是這樣講的:“孩子和父母是天然的朋友,這血緣,這愛是無法代替的,但是,為什麼孩子常常表現出逆反呢?這是因為我們家長落後了,不瞭解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的,那麼,什麼是愛呢?愛,就是共同感受,共同分享,共同成長。”我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃。我要求每個家長給班主任老師寫一封信,介紹孩子成長的經歷,談談對孩子的教育的期望。以幫助我更多的瞭解孩子,使我的教育工作做的更具體,更到位。收到信以後,我給每個家長打了電話,交換了意見,這對我的班主任工作有很大的幫助。

當班主任很累,事情很多,很操心,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變,當你被學生圍著快樂的談笑,當學生把你當成最好的朋友,當家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了…… 那快樂是從心裡往外湧的。

班主任要用個人的魅力征服學生,要用自己的熱情和朝氣去感染學生,無論是服裝還是言談,都會對學生產生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰性的工作,每一個學生都是一個世界,要想成為每一個學生的朋友,要想得到每一個學生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!

國小六年級下冊班主任工作總結範文二

班主任工作在學校工作中有著十分重要的地位。怎樣開展班級工作?怎樣當好班主任?這是我們每一位班主任需要認真思考的問題。班主任工作除了需要兢兢業業的工作態度,克已奉公的奉獻精神,還需要確立科學的班級觀、班主任觀,運用正確合理的工作方法。本學期我重點做了以下幾點:

一、加強班級管理建設班集體

一個好的班級需要有能力的幹部,我十分重視小幹部的培養。一開學就競選班幹部,如果誰想當班幹部就自我推薦,競選氣氛十分熱烈。楊夢怡說:“我想競選班長,協助老師做好班級工作,請大家支援我。”邵成陽說:“我要副班長,和楊夢怡一起做好班級工作。”王麗佳說:“雖然我不如楊夢怡,但是我會盡力做好班級工作,請大家相信我。”包蕾更自信:“如果你們先我當班長,我一定是個好班長。”真不敢想念這是出自三年級學生之口。接著召開班幹部會議明確各自的職責,小幹部們各司其則,班級管理基本上了軌道。

三年級學生自我控制能力較差、活動能力較強,是國小階段最難管理的時期。因此培養學生自我管理能力十分重要。我採用值日班長輪換制,每週輪換紀律班長和衛生班長,要在上週沒有違紀記錄的同學中選出,做到人人都是班長、人人蔘與管理、人人都上光榮榜、人人都有獎勵,這樣學生的自我約束能力加強了。我把班級細化,每一扇窗,每一排桌子,都有專人負責。吳凱同學每天第一個到校,我就讓他負責包乾區,每天他總是認真在打掃。我讓仲一奇負責淨水器後,他看到沒有水就去叫六(3)班的同學去,每天開關淨水器,保證同學們喝上熱水。勞動委員陳之晨,負責室內衛生的檢查,在學校的三旗競賽中,取得了較好的成績。

二、運用激勵手段調動積極性

要提高教育質量,在加強學習目的性教育的同時,要優化學生的心理狀態,而要做到這一點,瞭解學生的思想,接近學生的心靈至關重要,所謂親其師,ì才能信其道。運用激勵手段,開發學生的潛力,調動重要性積極性,對學生進行教育,不失為一種較好的手段。我班的小李恆,你批評他對他沒有多大用處,我就換種方式採用鼓勵為主。要做早操時,只要他不認真,我就會瞪他一眼,這時他會認真一點,我馬上就說:“大家看,小李恆做得多認真。”那麼這次早操他一定會很認真地做完。在學習上儘量調動學生的積極性,開展五星獎活動,每次作業如果認真就在優上加星,連續累積滿五顆星,就發給獎品,學生作業比以前認真多了。

三、開展豐富多彩的活動

本學期,學校的活動豐富多采,這是培養學生集體意識、培養集體榮譽感的最佳機會,在校運會上,全班同學為班裡的運動員加油,徐敏同學表現出色,獲得兩個第一。我班獲得年級組部分第一,在“從小做個好公民”短劇匯演中,獲得一等獎,在朗誦比賽中也獲得了優勝獎,在廣播操比賽和元旦文藝會演中,也有上佳表現。每週的班隊課,我都預先指導班幹部精心設計,發動學生認真準備。本學期,我班開展了“課本劇表演”、“才藝表演”、“查字典比賽”、“朗誦比賽”等活動。活動中儘量讓大部分同學參加,這樣,活躍了學生的身心,鍛鍊了他們的能力。趙曉梅老師在我班上了一堂輔導組公開課,學生的活動能力和表演能力獲得了聽課老師的好評。其它副課老師也願意在我班上實踐課。

四、協調和任課老師的關係

作為班主任我還注意調和任課老師的關係。趙曉梅老師要在我班上音樂課,我主動幫助她教學生寫歌詞。聽了她的課,我又直率地提了意見。因為是音樂活動課,如果讓學生像上語文課一樣,端坐在課桌上,就缺少了氣氛。我告訴她,我以前聽過一堂音樂課,他們的座位是梯形的,趙老師採納了我的意見。平時,我經常與任課老師聯絡,發現情況及時解決。

五、加強家校聯絡

多年來的班主任工作,使我體會到,要管理好班級,要教育好學生,就要對事業、對學生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關心學生,做學生的良師益友。平時,我能關心愛護班裡的每一個學生。對一些表現不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。一旦發現他們在學習上、身體上、思想上有什麼特殊情況,我總是及時主動地和家長聯絡,向他們瞭解情況,耐心地做他們的工作。互相配合,使每一位學生健康成長。這學期,根據學校的安排,成功地召開了一次家長會。會上,我向家長們介紹了學校情況和如何加強對學生的教育,並虛心聽取了家長的意見。通過一系列的工作,更好地教育了學生。

以上,是我的一點體會,今後,我將更加努力做好班主任工作。

國小六年級下冊班主任工作總結範文三

伴隨著時間的腳步,轉眼間一個學期的教學時間又過去了,為了清楚認識過去的不足,在即將到來的一年裡總結經驗、吸取教訓、改進方法、紮實工作,現將一年來的工作總結如下:

一、政治思想方面

在過去的一年裡,我擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則。為了提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加了學校每週一次的政治理論學習,學習和貫徹了黨的教育方針。注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿於教學活動之中。全面貫徹國家教育方針。熱愛學校,熱愛學生,熱愛教育事業。在教學工作中,踏實工作,嚴謹治學,為人師表,教書育人。

二、教學業務方面

過去的一年,我任六年級班主任,負責六年級語文、英語、品德等科目的教學工作。六年級共有學生25人,其中男生13人,女生12人。

在教育教學中,我認真鑽研新課程標準、把握教學的重點難點,積極開拓教學思路,試著把一些先進的教學理論、科學的管理方法及現代遠端教學手段運用於課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的能力。為了提高教學質量,為了帶好本屆畢業班,我做了下面的工作:

1、親近、研究學生。班主任要善於接近孩子,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。瞭解班風、學風,瞭解全班主要的優缺點並分析其原因所在,研究學生的個性特徵(包括能力、氣質、性格、愛好等),瞭解個人的生活環境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等。

2、選擇、活用教法瞭解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的措施。選擇教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,並在組織教學活動時靈活運用。

3、培養班級幹部,班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部,同時要精心培養小幹部。第一,幫助小幹部樹立威信;第二,鼓勵小幹部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養幹部團結協作的精神,要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

4、建立互助小組

以互助小組(一一對應的優生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,共同實現個人、小組與集體奮鬥的目標。

5、擬定奮鬥目標

有目標才有動力。班主任要根據本班實際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮鬥的目標是什麼,從而增強集體的凝聚力和動力。

6、開展好班隊會

要注重每次活動的實效性,使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象並指導自己以後的言行。其主題可以根據社會影響、學生思想動向以及偶發事件擬定。比如激勵學生好好學習的班會《古代勤奮學習的故事》等等。

三、繼續教育方面

新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發展。在過去的一年裡,我積極學習法律法規,不但注重集體的政治業務學習,還注意從書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,認真學習《走進新課程》,認真聽講並做好筆記,寫出心得體會,並將所學理論運用於教學中,提高了自己的教學能力。

四、存在的不足和努力方向

雖然不斷總結經驗、改進方法,但在班級管理、教育教學中仍存在許多不足。首先,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動,考試成績不穩定等。其次,對班級學生了解仍不透徹,對班委管理能力、學生自理能力及自覺主動能力等方面的培養還有待提高;另外,對差生的輔導還不夠。

針對以上不足,在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,提高自己的業務水平,全面提高教育教學質量。