國小五年級下學期班主任工作總結範例
時間過得是這麼快,不知不覺中,日子一天天過去。現在學期快結束了,即將過去的這一學期,我擔任五(1)班班主任今年是我工作的第三個年頭了,也是作為班主任的第三年,雖說沒什麼經驗,但我還是有自己的心得,班主任是班級的組織者和教育管理者,是學生健康成長的引路人,是聯絡各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱鉅的,也是光榮的,有樂趣的。下面我就這學期的工作做如下總結。
一、班集體建設
我班孩子大多數來自農村,他們在紀律、課堂等方面還存在一定的問題,雖說到**上學已經有近一年的時間了,但是建立一個班風正、學風濃,同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助遵守紀律、有較強凝聚力向心力的班級體一直是我追求的目標。
學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之後,畢竟是長大了許多。這學期,我在此基礎上,著重培養學生為集體服務的意識和集體利益高於個人的意識。學生知道自己身處在集體之中,應該為集體做出自己的一點貢獻。一個班級的班風如何,直接影響著這個班級的各方面工作,影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性,所以在開學的第一天,我就教育學生要愛學校,愛班級。在平常的工作生活中,我時刻注意培養學生的集體榮譽感,每當班級在學習上取得了好成績,在紀律衛生上獲得學校的表揚,我都要鼓勵他們,表揚他們,和他們一起慶賀。當班級如現問題,學生犯了錯誤,我都要和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,學生們有了比較強烈的集體榮譽感,班級整體風氣積極向上,充滿了活力。
二、班幹部培養
一個良好的班集體,必須有一個好的班級領導核心。這個核心,就是班主任領導下的班委會。班幹部是班集體中非常重要的組成部分。我在班幹部產生上採用了任命、競選和流動相結合的辦法。通過競選,選出班級學生喜愛的班級幹部,更主要地培養了學生積極競爭,為班級、為同學服務的意識。同學們認可的可以繼續留用,一些出現問題的給他一段時間改進他所出現的問題,同時他的職位要由其他表現不錯的同學來擔任,通過這一措施每名班幹部養成了積極為同學服務的意識。同時我繼沿用學校頒佈的值周班長制度,並對其加以修改,首先採用自薦、選舉、任命的方法選出各周的值日班長,在值日班長下設紀律委員和衛生委員,這兩名委員由該周的值周班長自己任命,組成自己的值周隊伍,值周班委會又對常務班長負責,這在一定程度上促進了學生之間的合作精神,同時我在牆報上開闢了值周幹部宣傳榜,把他們的照片張貼在上面,值周幹部也是時時監督自己,每次家長來接的時候,他們總會把父母領到他的照片前,向父母敘述著他的值周經歷,看到他們那自豪得表情,家長高興老師欣慰同學們羨慕這樣極大地激發了學生的主動性,培養了他們的才能,班級的自我管理得到了加強,班集體內部也日趨團結。讓儘可能多的讓地同學參與到班級管理當中來,增強了他們的主人翁意識,現在我班已經做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環境。班主任不在時班幹部會及時組織班委會議,積極組織好班級的各項日常事務。
三、做好後進生的轉化工作。
在我班,後進生在班中相對較多,能量大,影響壞。因此,轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予後進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善於發現他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯絡,有利於為他們創設一個健康良好的環境,也有利於班集體的建設。
相關文章
-
國小五年級下學期班主任工作總結示例
時間過得是這麼快,不知不覺中,日子一天天過去。現在學期快結束了,即將過去的這一學期,我擔任五(1)班班主任今年是我工作的第三個年頭了,也是作為班主任的第三年,雖說沒什麼經驗,但我還是有自己的心得,班主任是班級的組織者和教 -
五年級下學期班主任工作總結範例
本站小編導語:轉眼間一個學期又結束了,本學期所取得的成績不少,但也有很多不足之處,以下是本學期的班主任工作總結:一、關愛學生,珍惜師生緣,和孩子共同進步。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生 -
國小五年級下學期班主任工作總結範文
春,帶著芬芳。夏,帶著炎熱。冬,帶著寒冷。那秋帶著什麼呢?秋,帶著一幅幅多姿多彩的圖畫,上面畫著果實累累的秋季,悄悄的,悄悄的,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。果園裡,碩果累累,“撲通,撲通”咦,這是什麼聲音?哦,是小蘋果寶寶上課時 -
國小五年級下學期班主任工作總結範文大綱
班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學期來,我能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德為宗旨,在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育,在領導的關心、支援、指導和幫助下,圓滿的完成了本學期的教育教 -
國小五年級下學期班主任工作總結開頭
班主任是班級工作的直接管理者,直接責任人,是做好班級管理的關鍵核心,是學校未成年人思想道德建設的主力軍,是學生個性發展的榜樣和領路人。要做好班主任工作,確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作,把這一崗位當作一項崇 -
國小五年級下學期班主任工作總結
班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學期來,我能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德為宗旨,在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育,在領導的關心、支援、指導和幫助下,圓滿的完成了本學期的教育教 -
國小五年級班主任下學期工作總結
一學期過去了,作為國小五年級的班主任,對這一學期的工作有什麼需要總結的。下面是由本站小編為大家整理的國小五年級班主任下學期工作總結20xx,僅供參考,歡迎大家閱讀。國小五年級班主任下學期工作總結20xx(一)在學校領導 -
國小五年級下學期班主任工作計劃範例三篇
【篇一】本學期我繼續擔任五年級(7)班的班主任兼語文老師,經過一個半學年的相處,我和學生不僅彼此增進了瞭解,相互適應了對方,也結下了深厚的師生情誼。他們已經在學習習慣和行為習慣上取得了喜人的成績,雖還有一些有待改進 -
五年級下學期班主任工作總結示例
時間過的真快,在2014年的7月我們走出了校園,踏上了工作崗位,開始了實習生活,一眨眼的工夫,我們已經工作快一年了,在這一年中我們學會了很多以往在學校裡學不到的知識。一年中我幾乎嚐遍了人生中的酸、甜、苦各種味道。實習 -
國小二年級下學期班主任工作總結範例
低年級孩子處於打基礎的重要階段,作為班級體中的領導者,組織者的我們更應把工作做得細緻,到位。當我們看到孩子的進步,我們從心理感到欣慰。為了今後更好的工作,現將本期的的工作進行小結如下:一、低年級是良好習慣形成的關