說長不長，說快不快，說忙肯定忙，就這樣，一個學期就在忙碌和糾結中結束了。一個學期來，經歷了很多，學習了很多，鍛鍊了很多，現在做個全面總結：
首先，能夠按照計劃，逐步落實。
第一：認真做好考勤工作。對於無故不按時到校又不請假的學生，進行嚴厲批評教育，經過一個月的狠抓，學生們都基本能夠保證按時到校上課，如有意外不按時到來的，也養成了及時請假的習慣。早退現象基本不會發生。
第二：抓好安全教育。安全重於泰山，離開安全生產，任何好成績都是假的。學生的安全，有交通安全，飲食安全，煤氣安全使用常識，防盜防搶安全，財務安全，人身安全等等。利用每週班會課，通過理論研討，視訊觀摩，小組討論，等等多形式多渠道的方式，讓安全意識深入人心，並擴充套件到家庭，為構建和諧平安家庭做貢獻；
第三：認真抓好每週一的升旗活動，增強學生的愛國意思。從出操的紀律，速度，抓好學生的高效性；從升旗活動中的嚴肅性，加強學生自我管理和控制意思，全身心凝視紅旗的冉冉升起。
第四：抓好班級衛生工作。教室是學生一天中呆的時間最長的場所，良好的環境衛生，給學生們的愉悅身心帶來極大幫助。利用每週五下午的大掃除工作，來一次全方面，立體化的徹底清理，從天花板到門窗，從講臺到各個學生的課桌，從黑板面到地面，到走廊等等，都徹底進行清理。每天的值日生，做到按時保潔，按時倒垃圾，按時擦黑板，按時交接活動。
第五：全面抓好學生的體藝活動。只會學習不會耍，聰明孩子都變傻。現在的社會，是多元的社會，是精彩的社會，是知識的社會。每個孩子，都有他們獨到的體藝特長，充分鼓勵這些學生，利用課餘時間，鍛鍊身體，陶冶情操，積極為校園會，市運會等體育賽事準備，熱心投入校園藝術表演，豐富師生的課餘生活，美化自己的身心。
第六：多方位多渠道抓好班級的學習。班級從建設初，帶領學生明確自己的奮鬥目標，指導學生的各種學習方法，通過學生的積極努力，班級的每次階段考試都有了新的進步，各個階層的學生競爭激烈，形成良好的競爭氛圍。
第七：抓好內宿生管理工作。按照學校的部署，每週一，利用課餘時間，到宿舍檢查衛生等情況，對於違紀行為的學生，給以教育改正，讓他們養成良好的行為習慣，和集體生活的習慣。
第八：做好家校聯絡工作。認真開始家長會，及時把學生的各方面情況反饋給學生家長，讓學生家長與學校一道，構建合力，共同把學生培養成才。對於突發事件，及時和家長聯絡，做好溝通工作，爭取家長的配合，形成網式教育氛圍。促進學生正確發展。
第九：做好學生思想工作教育。面對的學生，從心裡到身體，都還不成熟，但又漸漸趨於成熟。<蓮山 課 件>他們會有自己的思想和思維，有些思想很前衛，有些思維很古怪，有些思想很頑固，等等，這些，都需要我們班主任在平時的工作中，認真觀察，仔細排查，通過蛛絲馬跡，瞭解學生的思想動向，確實做到心中裝有學生的想法，更好的做好下一階段的工作。
第十：認真培養班幹部和學科代表。班幹部是班級成功與否的堡壘，學科代表的優劣，覺得著該科成績的好壞。對於每個學生，充分給以信任，給以機會，給以鍛鍊的舞臺。讓想做事的有事做，想管事的有事管，做不了事情的培養和帶動一起做，這樣，班級的學生，人人有機會參與班級的管理，事事有學生的參與，保證了班級各項活動的順利開展。
第十一：認真做好每次階段考試動員，考風考紀教育和整頓，考後總結工作。每次考試都是一個系統工程，考前準備工作，需要根據學生的心裡表現，做好實時動員調整，考試期間的紀律，是保證人人公平的保障，很抓考試紀律，對於誠信做人至關重要。考後的總結工作，是對於前期努力工作的反思和規劃，做好亡羊補牢工作，對於下一階段的奮鬥目標，起到一個指示作用。
其次，工作中的困惑。每個學期，帶的學生不一樣的時候，會感覺有很多不能不改變的地方，但是有些時候，自己順應時勢改變，但是還是改變不了面對的問題：
第一：學困生轉化問題。學困生，學習上困難，紀律上散漫，道德上有點小壞，<蓮 山 課 件>三天兩頭給班級的管理，或者給自己帶來麻煩。和家長聯絡，爭取家長的支援，但是面對這些學生，很多家長都素手無策，都寄希望於我們學校和老師。我，經驗不足，閱歷不豐富，理論不紮實，說教不引人等等，這些學生的轉化情況甚微。基本治標不治本。
第二：做家長的思想工作。班級裡有很多學生，經常會因為這樣那樣事情被家長暴打或者什麼的，這些學生心理髮生了扭曲。看著他們，作為老師，我很想幫幫他們，但是家長，永遠覺得自己是對的，怎麼辦？
第三：學生戀愛問題，學生到了高二這個年紀，想談戀愛的想法很正常，但是當前的這份感情是否適合表露？是否放手讓他們去談？是否該阻止他們的行為？
當前的困惑很多，希望在班主任總結大會上，能夠得到同仁的指點。
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