關於六年級第一學期班主任個人工作經驗總結
瑞雪紛飛,20xx年已邁著輕快的腳步向我們走來。此時此刻,回顧著本學期的一點一滴,彷彿就在昨日。孩子們六年級了,看到他們的成長與進步是我最大的欣慰。由於六年級語數分科教學,因此我只負責教語文一門學科。雖然教學任務減輕了,但在班級管理方面我卻絲毫不敢怠慢,因為他們的思想複雜了,行為大膽了,這就要求作為班主任的我時刻保持警惕,避免著各種不良現象的滋生。以下是本學期中幾件平凡的小事:
一、最後一年的藝術節
一年一度的藝術節是我頗為頭疼的活動,因為班級中擅長各種才藝的人真是少之又少,特別是今年六年級展示的是合唱和器樂,恰恰是班級最弱項,怎麼辦呢?心中雖然憂慮,嘴上卻滿口鼓勵,讓孩子們勇躍報名,積極參與。沒想到,孩子們熱情極高,自告奮勇地表示在最後一個藝術節為班級爭光。他們自己設計好排練內容,每天利用課餘時間認真排練,特別是每個人的服裝也在家長的支援下統一在網上購買的。演出當天,看著他們一個英姿颯爽,動作整齊,投入地表演,我被感動了,他們原來如此可愛!
二、最後一次家長會
為了更好地加強學校聯絡,本學期學校統一召開了家長會。會前我認真思索,精心準備會議內容,希望能通過與家長面對面的交流,讓他們正確認識到教育孩子的重要性,得到他們的支援和配合。歷時三個多小時的家長會,讓家長們對學校有了進一步的瞭解,並認識到自己孩子身上的優點和不足之處,並表示願意配合教師工作。自本次家長會後,我為班級建立了微信群,這樣便於每天隨時溝通,各位家長也都相互交流經驗,共同督促孩子。
三、採用信封知“情報”
六年級的孩子有了明顯質的變化,自尊心極強,要面子,不願意在同學面前挨批評,很注意自己在老師和同學們心中的地位和形象。開學初,一名學生丟了三十元錢,怎麼調查也沒有半點線索。沒想到不久之後同樣的事情再次發生在他身上,讓我感到事態嚴重了,決心必須弄個水落石出。於是,我採用以“說說自己做過的錯事或看到的不良現象”為題,讓同學們寫一封匿名信,並將信都統一放在信封裡,鼓勵他們勇於承認錯誤的勇氣,不要給國小生涯留下任何遺憾。並且這樣的活動每週一次。當我拆開一個個信封時,真是又驚又喜,驚的是原來有這麼多事情是我不知道的,喜的是我要調查的事情輕鬆“破案”了。還有這麼的“意外收穫”。很多孩子們在信裡表示這種交流的方式很好,讓自己有了說出心裡話的機會。
教育事業是人類最偉大的事業,教師是太陽底下最光榮的職業,作為一名教師,一手託著千家萬戶的歡樂和幸福,一手託著祖國的未來和前途,我深感任重而道遠。對學生終生負責,這是我的信念,今後的工作中,我將一如既往,腳踏實地的做好本職工作,為教育事業做出新的貢獻。
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