20xx年，我校在市綜治辦的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施。
二、制度保證，措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管，群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育週期間，學校組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故型別、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛生局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網咖和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
校園安全工作事關青少年學生的健康成長，事關每個學生、家庭的幸福。一年來，在學校管理過程中我們把安全工作放在各項工作的首位，牢牢樹立“安全無小事，責任重於泰山”的理念，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，把師生的生命安全放在第一位，進一步完善和落實各項安全政策和措施，努力提高安全管理水平。通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，各班主任具體分工負責組織實施。
邱校長負責學校全面安全工作，楊書記負責教職工和學生安全教育工作，王校長負責教學安全工作。德育主任具體班主任、學生的安全檢察工作，師生安全演練及各種大型活動等。教務主任具體負責教職工教學安全教育工作，總務主任具體負責學校各項設施和後勤保障工作，電教主任具體負責電教裝置安全工作。
校內人員及設施安全檢查分工：
德育主任：馬光明負責檢查學生放學、放學、課間、兩操、體活等。
德育副主任：胡單鑫負責檢查校園暴力，校園周邊環境等。
教務主任：程武負責檢查課堂教學、各實驗室等。
電教主任：常海負責檢查各種多功能教室等。
總務主任：王健雄負責檢查食堂衛生安全等。
總務副主任：負責檢查學校防火、防盜、用水及各種裝置安全等。
校醫湯洪燕：負責各種疾病預防及教學衛生安全等。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與解放街道、解放派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
1、宣講安全知識、普及安全常識。邀請了學校法制校長、派出所指導員、消防大隊領導講解交通安全知識，用電、用氣及安全逃生等知識，普及家用電器的正確使用操作方法。
2、召開安全教育的主題班會。由德育處統一印發安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。班主任進行宣講，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。學校還利用vcd光碟、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
3、定期反饋各時段的學校安全工作，及時查詢問題排除隱患。每個月末學校組織各部門對自己所轄的部門進行一次安全排查，反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早佈置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。
4、學生簽訂《學生安全工作承諾書》。主要內容有：1、不私自游泳，以防溺水事故;2、不進網咖、酒吧、歌舞廳等娛樂場所;3、不騎摩托車和駕駛其他機動車輛;4、不乘坐“三無車輛”。5、外出告知父母，不在外住宿;6、注意飲食衛生以防傳染病;7、注意用電安全，防火防盜。8、不惹事生非、不打架鬥毆。9、不買“無證商販”的食品。
5、定期聯絡家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、五一和國慶長假，學校都致家長一封信，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
6、認真做好預防流行病和常見病的工作。積極做好衛生知識宣傳教育，養成良好的個人衛生習慣，對校園定期進行消毒清洗，防止細菌滋生。對學生適時進行流行病的防疫，特別在今年流行蕁麻疹，我們在州防疫站調集藥品，及時防護，我校沒有一個人感染此病，有效維護了學校的正常教學秩序。
四、加強教育，提高自我保護能力
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以交通安全教育活動月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好交通安全教育月工作。學校安全教育以珍愛生命為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故型別、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊會活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一月安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
總之，今後我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，加強管理和防範，務求消除安全隱患。要充分認識安全工作的艱鉅性、長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，儘快建立起安全工作的長效機制，不斷提高我校安全工作水平。
20__年底即將來領，馬上迎來20__年元旦，為做好元旦放假安全工作，xx縣教體局積極採取有力措施，確保節日期間全縣教育系統的和諧穩定。
一是全面落實校園安全責任。全縣各級各類學校主要負責人作為學校安全第一責任人，要牢固樹立安全責任主體意識，堅持“預防為主、安全第一”的方針，深入研究分析當前的校園安全形勢，認真安排部署假期前的各項安全工作和假期的安全防範工作，組織開展好假期校園安全防控工作，確保廣大師生過一個安全、愉快的假期。
二是深入開展安全教育。各學校結合各自實際，在放假前，利用校園廣播、板報、宣傳欄、電子螢幕等媒介，通過不同形式對全體師生進行一次安全教育。重點做好防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等方面的安全教育，特別是防溺水安全教育，要反覆進行強調，防止發生學生溺亡事件。12月21日，xx縣交通局、xx縣教體局在三中聯合舉辦了“送交通安全知識進校園”活動，縣教體局局長、縣交通局局長為師生講解了交通安全知識，同時，縣交通局向三中捐贈《道路安全交通常識》1800本。
三是嚴格落實值班制度。要求各學校認真落實值班工作制度，堅持領導帶班、專人值班制度，值班人員不得擅離職守，遇有重要情況、突發事件要及時上報，並及時做好事件處理和事態控制工作。
四是開展節前學校安全檢查工作。假期前，該縣教體局要求各學校組織力量進行一次校園安全自查，對校園各部位、各環節安全隱患進行全面排查，嚴格查詢學校安全工作方面的漏洞和事故隱患，採取切實措施及時整改，防止安全事故發生。
本年度，我校在 平安校園 建立成果上，認真按照區教育局、聯校會議精神，把 安全無小事，時刻保安全 作為各項工作的出發點和落腳點，在狠抓落實上下功夫，紮實開展了學校安全工作，現總結於下。
一、完善制度，落實責任
我校結合實際，制定並完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、值班、門衛管理、食品衛生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全報告等制度，還制定了地震、火災事故、群體性事件和突發事件、被盜案件、食品中毒事件等方面的應急處理預案，並於開學初、11月份分別進行了安全演練。
為了使全體教師樹立 人人都是安全工作者 的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強 安全第一，預防為主 意識，在思想上建立起一道安全防護線，我校在與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制定，明確了各類人員的安全責任，特別突出執行安全責任的獎懲措施，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。
二、著力硬體，完善設施
在教育局領導的關心與支援下，20xx年暑假我校投入8萬餘元對東圍牆進行修繕、徹底解除了校舍方面的安全隱患。
20xx年10月我校投資千餘元在重要部門安裝了紅外報警安防系統，大大增強我校安全防盜工作的有效性。
三、加強檢查，排除隱患
我校屬典型的農村國中，針對農村學校安全事故的薄弱環節，學校突出加強了學校安全防範，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防範制度，以確保萬無一失。
一是開學前一週，學校安全工作領導小組開展校園安全大檢查。在檢查中，明確檢查範圍、重點，對學校校舍、教學裝置、消防設施等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，並經相關檢查人員簽字後，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保開學時正常使用。
二是加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防範。學校建立並嚴格執行了每月定期檢查制度，並詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即採取措施，切實整改。
三是學校建立 安全月查報告制度 。為了強化安全工作督查與整改，學校安全工作領導小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細緻的檢查，檢查範圍包括制度落實情況、各安全責任人執行情況和安全隱患排查等方面，檢查後及時向聯校填報了學校安全工作情況。
四、安全教育，常抓不懈
在狠抓安全管理的同時，我校針對農村學生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養成，從根本上防止人為安全事故發生。
一是我校通過週一升旗儀式 國旗下講話 、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用班會、團隊活動等，對學生進行新《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《劉村一中學生一日常規》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育。
二是加強家校聯絡，共同做好學生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外，還印發了《給家長的一封信》向家長及監護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防範意識。
三是強化養成教育，開設安全教育課。為了培養良好的學風，確保校園無安全事故，我校專門開設了安全教育課，專職教師授課，重點抓了交通安全教育、上下樓道 輕聲慢步，文明謙讓 教育、課間活動 四不 教育(不追、不跑、不打、不鬧)、放學路上 八不 教育(不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品，不進電子遊戲室和網咖，不與社會閒雜人員或外校生結夥，不私自下河游泳，不準打架鬥毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家)等。學校對學生早晨上學、課間紀律、上下樓梯、交際禮儀等實行自主管理、評價，逐步讓學生從 要我這樣做 轉變為 我要這樣做 ，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
通過以上努力，我校實現了校風校紀明顯好轉，學生中無 大欺小 現象，學生遵紀守法率達100%;學校無校舍、教學設施等方面的安全隱患，無火災事故，無入室盜竊事件，無治安問題，無嚴重體罰和變相體罰學生事件。全年，我校無一例安全責任事故。
學校是社會文明和進步的象徵，反映著一個地區文明程度和文化底蘊，作為教育工作者，我們始終努力使學校成為安全、文明、和諧、健康的成長環境。學校安全涉及千家萬戶，關係社會穩定。長期以來，我們始終繃緊著“安全”這根弦，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，警鐘長鳴，常抓不懈，基本上保證了校園平安，多年來未發生一起安全事故，在強化學校安全工作中，我們主要做到了：
一、高度重視，認真落實各種安全規章制度，全方位設防
學校領導對安全工作高度重視，在學校每週一次的行政例會上，“安全工作”基本上已成為了一項永恆的主題。校領導經常用八個字來告誡全校黨員幹部和教職工重視安全工作，就是“責任重大，如履薄冰”。併為此要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。在校領導重視下，學校成立了黨政一把手掛帥的“**鄉中心學校安全工作領導小組”。自“4.02”特大交通事故發生以來，學校領導組織全體師生員工再次重溫了“**鄉中心學校安全工作管理制度”、“**鄉中心學校班級安全工作責任制”、“**鄉中心學校學生宿舍管理規定”、“**鄉中心學校摩托車駕駛管理暫行規定”等一系列安全工作制度。
安全工作，重在預防。我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為六大塊，並明確了相應的責任部門：一是交通安全，由值周教師負責每週對全體師生進行宣講教育;二是飲食安全，由學校總務處負責;三是宿舍安全，由學校總務處及值周教師負責;四是電器和各項安全防護設施建設，由學校總務處負責;五是教學過程安全(包括體育運動、學科實驗室操作等)，由學校教導處負責;六是教室安全和學生安全教育，由學校教導處和各年級組負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如宿舍安全由學校總務處及值周教師負責，再分解到年級，年級分解到教學班，各班再分解到各具體宿舍，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網路體系，實現了校園安全的全方位設防。
二、狠抓落實，不留漏洞，確保安全萬無一失。
安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出於麻痺大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我們主要採取了以下措施：
一是注重檢查，從嚴要求。對六大塊安全工作，學校堅持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結，全年進行總結評比。針對當前嚴峻的安全形勢，從2019年4月5日至4月8日中心學校分三個組分別對全鄉14個學校(校點)進行了全面的安全檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制並立即整改。如我們在此次檢查中，先後發現了部分學校路口沒有交通安全警示牌，馬上責令其學校領導及時製作、設定警示牌;發現部分學生宿舍用電線路老化，立即進行了更新改造;發現有少數電器開關不是市場品牌產品，立即要求進行了更換，學校從這一次檢查出的問題中引起了重視，作出規定：凡是涉及到安全問題的設施如電器開關、插座、電線、燈具、實驗和體育器材等等，必須使用市場上的名優品牌產品，嚴防假冒偽劣產品進入校園。對各個大塊內的安全工作，學校則要求各責任部門落實更細緻的檢查措施，如總務處負責的宿舍安全，由值周教師進行一天一查，並進行每天檢查記錄，每月對全校宿舍進行一次評比，評出當月安全文明宿舍，頒發流動紅旗。對學生食堂則設立學校領導輪流檢查制度，隨時檢查，還建立了學生監督舉報制度。
二是樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有衝突時無條件地把安全放在第一位。如我校走讀生往返學校，以前我們主要對其進行宣講教育，“4.02”特大交通事故後，我們除了對走讀生進行安全宣講教育外，還責成班主任、值周教師對走讀生回家和返校情況(如是否在路途中騎自行車，是否有下水洗澡等現象)進行定期不定期的檢查;一師一校的校點要求教師每天接送學生。
三是努力拓寬宣傳的空間和渠道，認真作好安全工作的教育、宣傳：1、各校利用每週的例會時間對教職工進行關於安全檔案精神的傳達、教育;2、各校利用每週升降旗時間對全體師生員工進行安全工作宣傳、教育;3、利用主題班會，各班主任對本班學生進行安全(尤其是交通安全)宣傳、教育;4、利用黑板報、校園廣播等宣傳載體，進行安全工作的宣傳，5、利用電影、VCD、網路等現代化手段對師生員工進行安全宣傳、教育;6、利用週末開講座時間，邀請公安、司法、交警等有關職能部門的相關人士到學校為師生員工進行有關安全的宣傳、教育;7、自“4.02”特大交通事故以來，中心學校要求各校就交通安全開一次主題班會、出一期黑板報等。
三、積極開展學生安全教育活動。
增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。其中，安全工作的宣傳教育重點是：1、開展“五個一”森林放火宣傳教育，教育學生不玩火、不放火;2、加強交通安全知識的宣傳教育，教育學生節假日往返途中注意乘車安全，不乘坐無證駕駛車輛，不乘坐車況不好的車輛，不乘坐不準載客的車輛，不乘坐超載的車輛，宣講對車輛的識別知識;3、開展食品衛生安全教育，正面引導學生不食用無證、不衛生的食品、食物等;4、進行防溺水教育，教育學生不私自到校外游泳、洗澡;5、開展防疾病宣傳教育，教育學生講究個人衛生和公共衛生，嚴防疾病感染;6、開展師生心理健康教育，教育師生珍愛生命、關愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發生。
四、認真開展了自檢自查，及時排除各種安全隱患
我中心學校於“4.02”特大交通事故以後，一個星期之內組織了一次全中心學校的安全、衛生檢查，尤其是交通安全是此次檢查的重點內容。在檢查過程中，我中心學校在安全、衛生工作上能與上級領導的要求保持一致，能從“三個代表”重要思想的高度，以對全體師生員工負責的態度做到學校安全切實落到實處，始終做到了學校的“安全事故無小事”。當然，在自檢自查的過程中，也還存在一些亟待解決的安全問題，需要我們更進一步去改善和處理。例如，部分國小沒有圍牆，安全工作中的防盜就尤顯艱難;**中學、完國小校大門外的各種飲食攤點還需工商行政部門給予協助管理、規範;那軟完小由於修建學校，給教育教學、安全管理帶來極大的不便等。
通過此次檢查，我中心學校領導根據各校實際存在的安全隱患，審時度勢，提出並及時實施了整改意見、措施：1、從今以後**中學學生不允許到校外購買早點，一律在學校食堂就餐，於早餐時間關閉學校大門;2、一師一校的校點要求班主任對學生進行接送;3、夏季來臨，嚴禁學生在回家、返校途中下河洗澡、撈魚摸蝦;4、不得亂食野果，嚴禁購買、食用無證、不潔食品、食物等;5、嚴格各校食堂食品購買渠道，不購買過期、變質食品，嚴格執行食堂值周領導日監製度;6、嚴禁學生私拉亂接電線，各校定期檢修電路;7、嚴禁學生上下樓梯推拉亂擠，並在**中學教學樓貼上“勿推擠，靠右行”的標語;8、要求值周教師每週升降旗時間強調安全問題。
我校安全工作的紮實開展，為師生在校園的學習、生活提供了可靠的安全保障。為確保學生安全，我們將加強對學生的安全教育，同時採取相應的措施。總之，學校的安全工作任重而道遠，需要我們做許多艱苦細緻的工作，我們將一如既往地盡最大的努力把學校安全工作做好，同時希望上級及相關部門給予指導，支援和幫助，確保我校安全萬無一失。
安全工作是學校的首要工作，為切實保障學校師生安全，依據上級有關安全檔案精神，我校持之以恆地開展建立平安校園工作。一學期來，我校本著綜合治理堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學序，消除學校大環境和班級治安秩序的各種不安全隱患。現將本年度安全工作總結如下：
一 加強領導，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由一把手校長任組長，主任具體抓的安全綜治工作領導小組，並根據具體工作內容成立了校園設施裝置、教學活動、食品衛生、周邊環境整治等安全工作領導小組，強化對安全綜治工作的領導、督查及檢查。
二、強化安全， 警鐘長鳴
一學期來各級領導對學校的安全工作給予了高度重視與關心，這也表明了安全工作在學校整體工作中的重要地位。因此，我校將學校安全工作作為學校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為建立平安校園營造了濃厚的氛圍。在每學期初召開全體教職工大會，提出安全第一的工作要求，反覆強調安全工作的重要性，部署本學期安全工作重點，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題;每週全體教師的政治學習，提出的第一件工作就是對學生進行安全教育。做到安全的事常提，安全的經常念，嚴防死守，防患於未然。使學校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防範安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感。
三、制度保證措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生及學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長
應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全應急工作預案及疏散預案。學校建立安全應急領導小組，制定了安全應急工作預案及疏散預案。
5、建立安全工作臺帳。學校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。
四、齊抓共管群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
五、加強教育，促進自護工作總結
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。通過防地震及疏散演練來增強學生的安全意識。
1、認真做好安全教育工作。學校安全教育以"校園安全"為主題，組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故型別、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、手抄報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
六、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛生局對學校飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線進行防火安全檢查，學校還不定期對周邊安全進行檢查等。
一年來,**市聾校在上級黨政的領導下,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，深入貫徹黨的xx大、xx屆五中全會、xx屆六中全會精神，加強先進性教育,全面貫徹黨教育方針，貫徹落實“殘疾人發展綱要”精神，從學校實際出發，克服困難，突出特點，發揮優勢，努力發展殘疾兒童少年康復、教育和職業培訓工作;加強自身建設，提高特殊教育工作水平。使學校建設有了一定的發展。現將一年來的主要工作彙報如下：
一、貫徹落實黨的xx大、xx屆五中全會精神，全力推動**市特殊教育的發展
**市聾校以《xx大》精神為動力，以“三個代表”重要思想為主導，努力貫徹執行《第三次全國特殊教育工作會議》精神，以及“殘疾人發展綱要”精神。深化教育改革，全面推動素質教育，提高特教水平。組織教職工學習黨的一系列方針政策;通過板報、宣傳欄、主題活動，宣傳黨的一系列方針政策。積極爭取儘快易地重建**市特殊教育學校，為把**市聾校辦成集康復、學前教育、義務教育、職業培訓、高中教育及職業教育為一體的骨幹學校;辦成有質量、有創新、有特色、有活力的地區示範學校盡心盡力。
二、加強德育管理，提高聾生的道德水平
加強德育管理是聾校工作的重要部分。我們認為：“聾生身體有缺陷，但心理應是健康的;身體有殘疾，品德應是優良的。”為了把正確的思想觀念、行為變成聾生個體的思想品質，學校建立一支思想品質較好、業務素質較強的德育隊伍，同時調動學校全體教職員工根據不同的業務從不同的角度開展德育工作，使德育工作整體化、系列化、規範化。學校每週進行一次國旗下講話，檢查一次班級工作，開展一次“三項競賽”評比活動，從學生的實際出發，以愛國主義、集體主義、社會主義為主線，有針對性地加強德育工作。根據不同類別和年齡的殘疾學生，開展理想、道德、法制、心理健康、青春期教育;加強安全意識教育和自我保護能力的培養，提高保護自身合法權益的能力，防止違法犯罪案件的發生;加強對殘疾學生自強意識教育，重視法制教育。特別加強了日常道德規範教育和師生的安全教育。開展“我讓父母感動的一封信”活動。在思想品德課的教學中摸索出“認知—範例—判斷—導行”的教學模式。為了提高新生是非的分辯能力和日常行為規範水平，我們為每年新入學的聾生設立了思想品德、日常行為規範教育周，學校領導、班主任、教養員、新生家長互相配合，多管齊下，對新生實施日常道德規範培訓，幫助新生提高是非的分辯能力和道德的判斷能力。團支部、少先隊根據學校的中心任務，以宣傳欄、知識講座等形式開展團隊知識教育;組織“自編自演”活動，豐富了學校團隊生活。學校團支部還組織團員學生建立值日執勤制度，從日常的點滴中規範學生行為習慣，取得良好的教學效果。
三、積極開展教改教研活動
**市聾校把“全面提高聾生素質，平等參與社會生活”作為自己的辦學目標，堅持貫徹全面發展的方針。在充分掌握聾生聽力損失情況和學習特點、學習困難的基礎上，更新教育觀念，積極開展教研、科研，改進教學方法。
本年度**市聾校開展“建立學習型組織，爭做知識型職工”活動重點為：1)總結我校參加廣東省第一屆(20xx)教師教學技能大賽情況;參加第二屆(20xx)聾校教師教學技能大賽暨教研活動;籌備參加廣東省第三屆(20xx)聾校教師教學技能大賽暨教研活動。2)組織**市聾校20xx-20xx學年度第二學期教師基本功競賽活動。
廣東省第一、二屆教師教學技能大賽活動，我校共有17名教師參加;分別獲得：現場課堂教學大賽二等獎1個、三等獎1個、四等獎2個、優秀獎3個。
送審的課件一等獎1個;二等獎1個;三等獎2個;
送審的教學獲得一等獎1個;二等獎7個。
在廣東省第一屆聾兒康復教學技能比賽和第一屆聽力語言康復學術年會，我校有一篇學術論文入選論文彙編，兩個教學技能錄影參加交流。
**市聾校20xx-20xx學年度第二學期教師基本功競賽活動。我校共有23名教師參加;分別獲得：一等獎2個、二等獎2個、三等獎3個、四等獎2個、優秀獎14個。
**市聾校開展的教科研工作水平較低，有關工作，都是由於自身在特殊教育工作過程碰到困難而引發的思考和探索。從事一線教學的聾教育工作者都深有感觸，儘管自己辛辛苦苦教學，但仍有很多聾啞學生，雖經過九年甚至更長時間的培養，在他們臨畢業時還是不能寫通順的句子來表達自己的思想。解決特殊教育教學難的問題,是很多聾校都必須長期面對的課題。
1、在教學方法的改革方面，積極推行“以口語為主導的全溝通教學法”
本學年度，我校在一至四年級開設強化口語訓練班，把推行“以口語為主導的全溝通教學法”作為學校的教科研重點。在新收的一年級新生中進行聽力、言語發展前景評估，為他們製作耳模、科學驗配合適的助聽設
本期學校安全工作在平安中順利結束，回傾全期工作，有上級領導的正確指導，有本校領導和老師們的通力合作，緊扣學校安全工作計劃，開展了一些有效的工作，現總結於下： (我們一定會做的更好：)
一、完成工作情況
(一)、落實上級工作
○年初許校長代表學校與縣教育局簽訂了20__年安全工作責任狀，增強了安全工作責任感。
○落實縣局下傳的“學校突發公共衛生事件風險隱患排查”檔案精神，認真組織自查。
○貫徹縣局“學校治安環境集中整治” 的檔案精神，自查嚴重影響學校環境的不利因素。○積極配合手足口病的宣傳防疫工作，控制此類病在我校零發生率狀態。
○傳達宣傳鎮“安全生產月” 檔案精神，建立平安、文明與和諧校園。
(二)、開展本校工作
為了使安全教育進學校、進教室、進課堂和進校園超市，始終堅持“一切為了孩子的安全” 工作宗旨，多層次、變形式地開展工作，著重做了三方面工作。
⑴確保安定環境
○調整安全工作領導班子，成立了以組長：許仁奇，副組長：萬運格、高國翔、王維、萬文卿、許玖玖，組員：段興旺、黃年霞、樑素華、黎職梅、龔新蓉、沈金池的安全領導小組。分線負責，分班管理。
○年初與縣保安服務公司簽訂了《保安合同書》，為校園安全工作提供了安全保障。
○加強校外寄宿生管理，與相關教師簽訂了工作責任狀。
○堅持每月安全隱患排查，及時提出整改措施。
○抓住安全隱患，及時扼殺事端。如六一班與勝國小生群鬥之事，及時調查、及時處理。又如一四班學生被陌生人帶出校園，及時作出了妥善處理。
○加強門衛管理，增強工作責任。
⑵加大宣傳密度
○樓層增設警示牌，規範同學們各方面的文明行為。
○更換“安全宣傳專欄” ，及時宣傳上級檔案精神。
○設立永久“安全知識櫥窗” ，教育學生嚴格遵守交通規則，注意食品安全衛生，培養應變各種突發事件的能力。
⑶開展多種活動
○結合5.12學生安全教育報展，對學生開展“三生教育”( 即熱愛生活、珍惜生命、學會生存)。
○確定3月為“安全教育月”德育系列教育活動，通過校園廣播、主題班會和國旗下講話，時刻告誡師生，注意人身安全，增強自我防範意識，共同維護學校安定環境。
○安全知識進駐慶“六.一” 活動，通過節目提醒學生要樂做文明處事的小天使，爭當安全出行的好市民。
○開展維護校園超市活動，教育學生有秩序進店，有節智選物，有誠信付錢，做文明消費者。
二、存在安全隱患
○保安責任心不夠強，特別是深夜門未全關閉，校產和老師家產容易被盜。
○學生中玩銳器的現象比較嚴重，很容易傷害他人。○
存在的安全隱患，是我們下期主攻的工作目標，在新學期裡，進而制定切實可行的工作計劃，全身心地投入安全管理工作，為建立平安校園而努力。
學校安全工作一向是學校各項工作的重中之中，是全面建設和諧社會不可或缺的一部分，是關係到社會穩定、教師隊伍安定團結的重要工作。所以，我校對此項工作十分重視，以落實“辦社會滿意的學校”和創立“平安和諧學校”的有關要求為中心，堅持“誰主管，誰負責”的原則，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，加強了學校及周邊環境治理，優化育人環境，保障學校教學秩序的正常開展，切實把學校安全工作作為提高依法治校和構建和諧社會的一件大事來抓緊抓好。取得了良好的效果。現將一年的安全工作總結如下：
一、落實安全制度，加強安全職責
進取參加省教育廳組織的各項安全工作會議，認真完成上級領導的安全工作要求，每年將加強學校安全管理工作作為學校一項重中之重的工作來抓，併成立以鄭大裕校長為第一職責人的學校安全領導小組。由學校安全領導小組牽頭，總務處、德育處、體衛藝處、物業公司具體分工負責，校內定期召開安全工作專題會議，研究部署學校的各項安全工作，完善和落實安全工作制度，強化學校日常管理，簽訂層層落實安全工作職責書，將學校安全工作落到實處。
建立健全突發公共事件的防範和處置機制，加強應急反應機制的日常管理，同時建立規範的資訊報送制度。全面落實我校安全管理制度中的各項規定，職責落實到人，認真做好巡查登記，維修跟蹤，專人負責，真正做到及時發現隱患，及時跟蹤解決問題，杜絕相互推諉，逃避職責現象發生。在工作結束後總結經驗教訓，及時上報安全事故資訊和安全工作總結。
二、開展隱患排查治理和“打非治違”專項行動
1.按照上級安全生產年度目標任務要求，20__年，我校安全生產隱患排查治理資訊系統推進正常執行，並逐步建立起“有平臺、明職責、全覆蓋、能考核”的事故隱患排查治理體系，構成“職責明確、標準清晰、單位負責、科技支撐、社會參與”的隱患排查治理工作格局，實現事故隱患排查治理常態化、規範化、法制化。
2.按照學校專項行動方案安排，我校發動全體教職員工，深入開展自查自糾，全面排查事故隱患存在的薄弱環節，切實解決存在的重大問題，進一步建立健全安全隱患的排查整治機制，監控機制和管理機制。同時，學校由分管小組總務處帶隊，相關部門負責人及相關工作人員組成了安全檢查小組，每月對全校各項安全裝置設施進行全面、細緻的大檢查，對設施裝置安全隱患做到“早發現、早處理”，對排查出的安全隱患，認真制定預案，限期整改，建立並完善排查情景統計報表臺賬，及時向上級進行彙報，經過排查，截止目前，全校無重大安全事故隱患。
3.把安全生產大檢查與“打非治違”等專項行動結合起來，利用現代資訊手段，建立完善隱患排查治理體系。把大檢查中構成的好經驗、好做法並及時總結提煉固化為規章制度和標準規範。將安全檢查貫穿於日常安全管理和監督工作中，督促建立橫向到邊、縱向到底、細化到每個崗位的隱患排查整改制度，著力提升安全保障水平。切實落實學校安全工作職責制，建立健全從上至下的安全工作職責體系，層層落實安全職責，構成學校安全工作人人有事做，事事有人管的工作格局。制定完善各類應急處置預案，適時組織開展防颱風、防火災、防踩踏、防地震、防地質災害等應急演練，切實提高師生應急避險和學校綜合防災減災本事。要進一步建立和完善資訊報送系統，按要求做好緊急資訊報送工作，杜絕資訊遲報、漏報、瞞報。
三、開展多種形式的宣傳教育
安全工作既職責重大，又往往容易鬆懈。所以，必須居安思危，時時警鐘長鳴，才能克服麻痺的思想。本年度，學校利用多種形式對全校師生進行安全知識教育，有效地提高了師生的安全意識和防範本事。經過在學校顯要位置懸掛宣傳標語，經過各班黑板報和學校宣傳欄定期出版安全知識專欄，經過每週的晨會講話、主題班會等形式，向師生宣傳交通、用電、食品衛生、防溺水、防火、防震等安全知識，同時還邀請了市供電局到我校進行安全用電知識講座，龍華區派出所法制副校長到我校進行安全教育宣講活動，龍華區派出所消防中隊到我校播放消防安全電影。以“安全教育日”、“安全生產月”為契機，組織師生進行安全常識普及培訓和競賽活動，逐步將安全教育納入學校常規工作中。這一系列宣傳活動，有效地豐富了我校師生的安全知識，使安全工作深入人心。
四、節假日安全工作部署和檢查
1.學校在放假前夕進行了一次學校不穩定問題和安全隱患大排查、大化解活動。一是加強對問題學生的排查，及時發現和掌握學生中存在的問題;二是及時排查化解矛盾糾紛，全面梳理影響學校安全穩定的問題，重點加強對學校治安、消防、交通、食品衛生等領域的檢查和整改，落實安全防範措施。
2.在節假日放假前夕，學校召開專門會議，研究和部署節假日期間幹部值班、安全防範和應急方案等問題，把安全穩定工作做實、做細，確保處置突發事件時有組織、有計劃、有預案，保障人力。節假日期間，學校領導輪流值班，同時安排值班教師加強對學校的巡查、檢查，發現可疑情景立即查問並上報，把各種不穩定因素消滅在萌芽狀態。
五、重視學校周邊環境的治理和交通安全
學校周邊環境惡劣會危及學生的人生安全，所以，學校不定期的對學校周邊環境進行檢查，查處擺攤設點，還學校周邊一個清靜的環境。
1.針對離學校較遠的學生乘車上學，學校經常對這部分學生進行交通安全教育，並且還給家長髮放家長鬚知，提醒家長關注孩子乘坐的交通工具，要求家長不要讓孩子乘坐無牌無照、報廢的車輛上學，嚴禁學生乘坐超載的車輛上放學。
2.由於資訊科技的飛躍發展，此刻學生上網現象較為普遍，為了不讓學生沉迷於網咖裡，我們利用晚間休息時間定期和不定期地對周邊網邊進行巡查，發現有問題，及時與家長和上級有關部門聯絡，將未成年人上網的現象杜絕。同時，我們還加大對網咖進行登記管理，在學校裡，我們還開展“遠離網咖健康成長”系列活動，讓學生明白網咖對我們身心健康的危害性。
3.學生憑校卡進出學校，學校警衛處每一天做好學生出入校門的登記工作。在上學和放學時段，由學校指派值日教師、學校治安人員在校門口附近維護交通秩序，疏導過往車輛和人流，保證道路暢通，確保學生出入安全。
4.我校與__區派出所聯絡，在派出所的大力支援下，我們有效地解決了學校周邊流動攤販的現象，使校外周邊環境得到了進一步的淨化;同時，我校不斷加強了值班監督，明確值日教師的工作職責，明確職責意識，確保學校師生的安全。針對我校周邊交通安全隱患嚴重的實際情景，我校制訂了各種安全措施，採取了許多有效的方法，如對學生經常進行安全教育，在校路口設定了人行道，有效地防止了學生上學放學的安全隱患。
5.我校十分重視與周邊居民的交流與溝通，爭取周邊居民的理解和支援，營造無毒無害、健康和諧的學校周邊環境，為學校的教書育人工作供給必要的環境保障。
六、建立學校安全意外事故處置預案制度
學校建立重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。並對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。
七、安全檢查方式、範圍及重點
本年度，我校主要採取各職能部門聯合，對學校中可能存在安全隱患的地方進行拉網式排查，重點檢查教室、電教室、報告廳、圖書室、閱覽室、學生宿舍用電安全，全校消防安全設施裝置，學校食堂和學生實訓超市食品衛生安全，食堂天然氣使用安全，電梯使用安全，女生宿舍太陽能熱水裝置使用安全，體育器材裝置使用安全，校門交通安全以及周邊小食店小攤食品安全。經過認真詳細的檢查，發現絕大多數地方安全情景良好：
在用電方面，由於有三個專職電工進行日常檢查和維修，能夠及時將用電隱患及時解決。食品衛生安全方面，體衛藝處級總務處每一天安排專人負責檢查，食堂食品加工間內清潔衛生，食堂工人都帶口罩工作，並且均有健康證。對食品原料(蔬菜、肉品等)、生熟食分放、加工環節(餐具、接觸直接入口食品容器及工用具)進行監督性取樣檢驗，均在合格範圍之內，學校周邊小賣部存在有“三無”食品，對學生採取了說服教育的方式讓其不再購買。同時，在校內利用各種方式進行食品安全知識教育，要求各班級在班會課等時間進行一次食品安全大教育，提高學生防範意識。另外，組織力量對平時在校門口的小攤小販進行勸離，不讓他們在校門口擺攤，以減少學生購買的機會。
消防安全方面，及時更換了過期滅火器，補充維修了遺失的消防栓箱和消防水帶。針對住校生進行消防安全教育，不允許在宿舍使用電爐、電水壺等大功率電器，不允許在宿舍點蠟燭、吸菸，杜絕煙火。對校警和學生宿舍管理員進行消防裝置使用培訓。在電梯使用安全方面，和電梯維養公司簽訂養護合同，每月定期維護，安排有合格證的專人管理。
八、校方保險做到覆蓋率百分百
校方職責保險是學校安全管理體系的重要資料之一。我校嚴格按照上級部門的要求實施校方職責保險工作，由總務處全權負責全校保險工作，總務處主任是保險工作的主要負責人，部署相關人員負責全校的投保工作和理賠工作，每學期督促班主任上交完整的學生名單，準時完成各項保險工作，使校方職責保險覆蓋率到達，並組織校醫室對學生安全情景進行跟蹤、記錄，做到進取穩妥完成校方職責保險工作。確保我校校方職責保險工作健康、規範、有序地推進。
經過努力，我校做到沒有食物中毒等致人傷亡事故的發生，無團體上訪、罷課、罷教、出走等重大安職責事故的發生。有效地維護了學校的安定團結和穩定，真正成為了“平安學校”和“和諧學校”，我校的安全工作真正做到了讓社會滿意、家長滿意、學生滿意。
今年以來，在市教育局的正確領導下，東平縣教育局認真貫徹上級檔案精神和省、市有關校園安全工作的部署要求，堅持“預防為主、標本兼治、重在治本”的原則，以維護校園安全穩定和師生生命財產安全為目標，以隱患排查治理為主線，以堅決遏制學校、幼兒園安全事故為重點，紮實開展了安全監管和隱患排查治理工作，維護了正常的教育教學秩序，促進了全縣教育事業的健康穩定發展。現把20__上半年安全工作情況彙報如下：
一、提高工作認識，落實安全責任
學校安全工作直接關係到廣大師生的生命和學校的財產安全，關係到學校和社會發展的和諧穩定。東平縣教育局從維護穩定發展的大局出發，高度重視學校安全工作，做到警鐘長鳴、常抓不懈，真正把安全工作納入目標責任和教育教學常規管理的考核範疇，建立了安全管理崗位責任制，形成層層負責的安全工作網路。東平縣教育局成立了由黨委書記、局長何冰同志任組長的學校安全工作領導小組。紮實開展了安全監管和隱患排查治理工作，指導各學校建立了安全管理崗位責任制，形成層層負責的安全工作網路。各鄉鎮教辦配備了安全員，各學校設立了安監辦公室，負責本校的安全工作。全縣教育系統建立了一支300多人的安監幹部隊伍，形成了從教育局到基層學校的嚴密的安全組織網路。實行校長包學校，班主任包班級，老師包學生的學校安全工作機制，堅持“誰主辦、誰負責，誰主管、誰負責”和屬地管理的原則，實行安全工作“一崗雙責”制和全員責任制，層層簽訂校園安全工作目標責任書和社會治安綜合治理責任書，明確分工，細化任務，把安全責任落實到每一個人，有效保障了安全管理工作的順利開展。
二、建立健全制度，促進規範管理
東平縣教育系統各單位進一步加強安全工作制度建設，做到了用制度促管理，用制度保安全。完善了學校安全常規管理制度、安全工作目標考核制度和安全隱患督辦制度，制定了學生“一日安全常規”制度。對學生每天上學、放學、課間活動和實踐活動等各個環節都提出了具體要求，使學校安全工作成為教育管理的一項經常性工作。進一步完善了安全資訊上報制度。縣教育局充分利用教育網、電子政務平臺、飛信，及時釋出檔案通知、安全預警等資訊，各單位按照縣教育局的要求做到每天進行一次瀏覽，並將本單位安全工作情況及時形成文字材料上報，做到了工作透明、資源共享。堅持國小、幼兒園晨檢和午檢制度。做好晨檢和午檢記錄，有效預防了各類傳染病在校園的流行。繼續實施校內大型活動申報審批制度。學生出遊和進行校內外集體活動時，必須經主管部門審批同意，並與各責任人簽訂安全責任書後，方可實施。繼續實施安全事故報告制度。建立了暢通的資訊傳輸渠道，沒有遲報、漏報、瞞報現象。同時，我們還不斷完善安全工作措施，提升管理水平，既注重了常規管理，又注重了過程管理，既注重了細節管理，又注重了責任管理，把安全管理工作貫穿於學校日常工作的全過程。嚴格執行安全責任追究制，把校園安全工作納入學校、教師年度考核，實行“一票否決制”，嚴格兌現獎懲。
三、認真開展檢查，積極整改隱患
根據上級有關檔案精神，縣教育、公安交巡警大隊、消防大隊、供電公司、食品藥品等部門，組成聯合檢查組，從20__年4月9日至21日，對全縣14個鄉鎮（街道）中國小、幼兒園和所有縣直學校進行了安全大檢查。共檢查學校、幼兒園77處，查出一般安全隱患114處，沒有發現重大安全隱患。
3月5日至16日，縣教育局、公安局組成“護校安園”行動暗訪檢查組，對全縣14個鄉鎮（街道）學校、幼兒園進行了拉網式檢查，共檢查各級各類學校157處，公辦、民辦幼兒園196處，基本掌握了全縣學校、幼兒園的安全工作情況。
5月14日至18日，由縣政法委、綜治辦、教育局組成聯合檢查組對全縣部分學校、幼兒園的安全工作進行了專項督查，共檢查學校、幼兒園、民辦教育機構86處。對發現的隱患和問題，各學校不拖不靠，立即安排整改，切實保障了學校安全。
6月24至27日，東平縣教育局組織檢查組對部分城區和鄉鎮學校進行了暑期安全管理工作督查。檢查組一行通過檢視資料、聽取彙報、座談發現，學校暑期安全管理工作領導重視、措施到位：一是認真貫徹落實市縣中國小安全管理工作會議精神，及時對暑期安全工作進行了佈置；二是致學生家長暑期安全教育的一封信發放到位，回執收集較為規範齊全；三是成立了學校暑期安全工作領導小組、防汛工作領導小組和汛期應急小組，制定落實了防溺水、防汛、傳染病預防等安全工作應急預案；四是對暑期安全宣傳及家訪工作進行了認真安排，統一印製發放了暑期教師家訪記錄表和家校聯絡卡，與學生家長簽訂了《學生暑假安全責任書》，進一步明確了學生暑假安全家長的監護人職責；五是強化暑期安全工作資訊上報和校園安全值班制度，做好了值班記錄。檢查組對學校暑期安全管理工作進行認真指導並對存在的問題提出了整改意見。
四、突出工作重點，築牢安全防線
緊密結合學校安全工作的實際，不斷加強交通安全、用電安全、消防安全、飲食衛生安全、校園周邊環境、基礎設施等方面的安全管理工作，努力維護校園安全。一是大力加強治安防範。修訂完善了安全保衛工作制度、外來人員登記制度、值班制度和門衛管理制度，實行封閉式管理，嚴把學校“入口關”。加強學校警衛室建設，加強專職安保人員配備、安保裝置配置，努力構建人防、物防、技防等全方位的校園安全穩定防範體系。全縣學校、幼兒園共有警衛室188處，專職保安人員90人，門衛358人；配有鋼叉458件，警用橡
膠棍547根，電警棍203根，強光手電232只；安裝視訊監控探頭970個，初步形成了集人防、物防、技防為一體的治安防控體系，提升了校園安全防範和管理能力。學校安保人員和值班人員堅守工作崗位，認真做好值班記錄，上課期間，關閉學校大門，嚴禁外來人員、車輛隨意進入學校；嚴格實行領導幹部帶班值班制度，每天由校級領導幹部帶隊與公安人員一起值班巡邏，維護校園及周邊秩序。各鄉鎮（街道）派出所、綜治辦、教育、安監等部門在鄉鎮黨委、政府的領導下，聯合對各中國小、幼兒園進行拉網式排查，消除安全隱患，有效預防了各類安全事故的發生。由於全縣各級各有關部門齊抓共管，上下聯動，學校安全工作取得了明顯成效。二是大力加強基礎設施建設。各學校、幼兒園都建立了獨立的封閉院落，加強了對校園內各種建築、用水、用電、體育運動等設施的建設和修繕力度，加強了學校宿舍管理，每個宿舍都配備了宿舍管理員。在易發生危險的地方，設定了醒目的防護設施和警示標誌。三是大力加強用電、消防安全。各學校在用電安全方面做到了佈線合理，實行三級保護，用電線路較規範，電線、開關、插座等無老化、破損、裸露現象。各學校都配足配齊了消防器材，有專人維護管理，各教學樓、實驗樓和學生宿舍樓等設定了“安全出口”標誌和應急照明燈，保持樓道疏散口暢通。積極開展消防安全“四個能力”建設，提高了廣大師生的消防安全意識和應急應急避險能力。四是大力加強食品衛生安全。不斷強化對學校、幼兒園食品衛生安全工作的監管，督促部分學校、幼兒園辦理了衛生許可證，嚴格食品衛生管理，各學校、幼兒園進一步健全了食堂食品衛生管理制度，加強內部人員管理，嚴禁“三無”食品和劣質食品流入校園。五是大力加強交通安全管理。學生上學、放學時安排教師在校門口執勤，疏導交通，監護學生安全進校、離校。學生實行路隊制，嚴禁12週歲以下學生騎自行車上學。城鎮沿街道，農村沿交通要道的學校門口設定安全警示標誌和人行橫道線。為每一臺接送車輛都建立了車輛檔案，嚴禁使用農用車、拖拉機等接送學生、幼兒，嚴禁超載。
五、加強安全教育，提高防範意識
堅持“安全第一，預防為主”的方針，積極組織開展安全教育工作，指導各學校加強了防溺水、防交通事故、防火災、防食物中毒、防傳染病等方面的教育。各學校結合實際情況選擇安全教育內容，通過班會、升旗儀式組織學生學習安全知識，充分利用廣播、電視、宣傳欄向學生宣傳各類安全常識，使學生掌握了應急避險的方法，提高了他們的安全意識和自救能力。開展了心理健康、反邪教、禁毒、防不良網路資訊和不良書刊侵擾等方面的教育，增強了學生的防範意識。全國中國小生安全教育日和防災減災日活動活動期間，組織全縣各學校開展了應急演練活動，進一步提高了廣大師生的安全意識和自救自護能力。組織開展了20__年“安全生產月”宣傳活動。印發了《學生安全知識手冊》67000冊，全縣中國小生人手一冊。印發了《中國小生安全常識100條》和《交通安全家長告知書》，廣泛宣傳安全知識。積極開展了“六個一”安全教育活動，印發了《致學生家長的安全公開信》，督促指導家長承擔起安全管理責任。6月28日至30日，組織開展了全縣中國小生“學校安全伴我行”安全知識演講比賽，通過舉辦安全知識演講比賽，進一步提高了廣大學生學安全、會安全的積極性，在全縣教育系統形成了人人“關愛生命，關注安全”的良好氛圍，教育效果明顯。
下一步我們將繼續加大學校、幼兒園安全監管的力度，牢固樹立安全第一的思想，創新工作思路，改進工作方法，深入細緻地做好中國小幼兒園的安全管理工作，確保不出現任何安全事故，確保師生員工生命財產安全，確保全縣教育大局穩定，為我縣教育事業的發展做出積極貢獻。
去年，我們根據我校所處的地理位置和實際情況，把“南霞口鎮中學交通安全教育系列”活動作為學校德育特色活動，切實加強對學生交通法規教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。現把我校交通安全教育工作總結如下：
一、 加強領導，落實責任制。為保證活動長期有序地開展，我校特別設立了“學校交通安全教育領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程，並且已經建立“交通安全學校”，學校設立專用資料活動室。學校有關負責人多次召集召開專題會，商討學生交通安全工作落實情況，確保學生的交通安全。
二、 精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。
(一)以點帶面，培養師生的素質。為開展交通安全社會實踐活動，鍛鍊學生的實際能力，20_年4月我們聘請了縣交警大隊的幹警為校外輔導員，這對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規起到了積極而有效的作用。
(二)深入紮實地開展學生交通安全知識宣傳活動。
1、20_年4月份，為了配合上級有關交通安全“五進”活動的安排，我們請縣交警大隊的交警為我校師生上了一次交通安全教育課。全校師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進學校、進農村、進家庭的目的，他們為學生們作的交通安全知識講座使全體學生深受教育。2、組織學生觀看《交通安全教育圖片巡迴
展覽》。我們與交警隊聯絡，索取有關交通安全的圖片資料、電影片，請廣告公司製作南霞口鎮中學交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標誌牌和事故案例圖片等展板，在學校展覽。
2、利用各種載體，廣泛開展學習“文通安全法制知識”教育活動。向學生家長髮出了題為“關愛生命，安全出行”的致家長公開信;各校多次組織“交通安全主題隊會”、“交通安全知識比賽”、“交通安全知識問卷”、“交通安全廣播”等活動，學習活動取得顯著成效。
三、 活動取得令人滿意的效果。
通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交規意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動。開展
此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發生交通安全事故。通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。可以說，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和槓桿。
校園安全工作事關青少年學生的健康成長，事關每個學生、家庭的幸福。本學期，在學校管理過程中我們把安全工作放在各項工作的首位，牢牢樹立“安全無小事，責任重於泰山”的理念，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，把師生的生命安全放在第一位，進一步完善和落實各項安全政策和措施，努力提高安全管理水平。通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，中層領導、各班主任具體分工負責組織實施。
杜學慶校長負責學校全面安全工作，李漢福書記負責教學安全工作，曹守仁副校長負責教職工和學生安全教育工作。李學全副校長具體負責教職工教學安全教育、電教裝置安全工作。政教處主任具體負責各班主任、學生的安全檢查工作，師生安全演練及各種大型活動等。總務主任具體負責學校各項設施和後勤保障工作。校醫崔永梅，負責各種疾病預防及教學衛生安全等。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由安全工作領導小組、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與中層領導、班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與學校駐地村委會、鎮派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
1、宣講安全知識、普及安全常識。邀請了學校法制校長、派出所指導員講解交通安全知識，用電、用氣及安全逃生等知識，普及家用電器的正確使用操作方法。
2、召開安全教育的主題班會。由政教處統一印發安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。班主任進行宣講，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。學校還利用VCD光碟、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
3、定期反饋各時段的學校安全工作，及時查詢問題排除隱患。每個月末學校組織各部門對自己所轄的部門進行一次安全排查，反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早佈置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。
4、學生簽訂《學生安全工作書》。主要內容有：1、不私自游泳，以防溺水事故;2、不進網咖、酒吧、歌舞廳等娛樂場所;3、不騎摩托車和駕駛其他機動車輛;4、不乘坐“三無車輛”。5、外出告知父母，不在外住宿;6、注意飲食衛生以防傳染病;7、注意用電安全，防火防盜。8、不惹事生非、不打架鬥毆。9、不買“無證商販”的食品。
5、定期聯絡家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、國慶長假，學校都致家長一封信，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
6、認真做好預防流行病和常見病的工作。積極做好衛生知識宣傳教育，養成良好的個人衛生習慣，對校園定期進行消毒清洗，防止細菌滋生。對學生適時進行流行病的防疫，特別在今年流行甲型H1NI流感，及時防護，我校沒有一個人感染此病，有效維護了學校的正常教學秩序。
四、加強教育，提高自我保護能力
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以交通安全教育活動月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好交通安全教育月工作。學校安全教育以珍愛生命為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故型別、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一月安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
總之，今後我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，加強管理和防範，務求消除安全隱患。要充分認識安全工作的艱鉅性、長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，儘快建立起安全工作的長效機制，不斷提高我校安全工作水平。
一、目標的實現
切實讓學校安全工作的法律法規成為工作的準繩，認真貫徹了各級關於加強安全工作的有關檔案，做到了以“以人為本，安全第一、預防為主”的核心體現，以校園安全，交通安全，飲食衛生安全為重點的各項工作，進一步完善了校園安全防控工作機制，增強了師生員工的安全預防意識，消除了安全眾多的隱患。
二、主要工作成績
(一)提高了認識，加強了宣傳，形成了常規
學校安全工作不可忽視，關係到師生的健康成長，關係到社會的持續發展，所以我們牢固樹立了“安全第一”的思想，堅持做到“教育在前、預防為主、常抓不懈”的策略，把安全工作“五個一”落實到位。做到了安全措施的落實，安全警鐘的長鳴。
學校要通過各種途徑與場合加強安全工作的宣傳教育，使師生增強了安全常規意識，形成了長效機制。
(二)領導重視、落實了各項制度、強化了各方面管理
1、各學校進一步完善以校長為組長，分管人員為成員的學校安全工作領導組，堅持“分級管理、分級負責”及“誰管理、誰負責”的原則，全面貫徹落實了《中國小幼兒園安全管理辦法》等規章檔案，層層簽訂落實目標責任，做到了各負其責，各司其職，齊抓共管。
2、完善了各類安全工作管理制度，建立健全了安全管理機制，以制度的貫徹落實，推進了學校安全工作管理。
(1)切實落實了安全工作責任制。學校各部門制度中要滲透了安全內容，全體班主任在工作總結中要體現了安全工作。形成了人人有責任，人人有壓力，人人講安全的氛圍。
(2)完善並落實安全工作檢查制度。學校定期(每學期三至四次)對校舍(含教室、食堂等)、教學設施、生活設施、食品衛生的安全狀況，安全預防設施，安全警示標誌和各班級開展的安全教育工作等進行了全面檢查，並有記錄，發現問題與不足，及時整改及上報中心校，並且都得到了相應的整改。
(三)把握住了規律，抓住了重點，落實了措施
1、學校安全教育
學校安全面廣責任大，各校把安全工作做得細想得全無遺漏，並且形成文字材料按要求進行了整理分類存檔。
學校安全工作已成為涉及師生家庭幸福和社會穩定的大事，全員認清了學校安全工作形勢，把握其規律，突出了重點，狠抓了落實。把安全教育同校風、學風、班風建設和日常行為規範養成教育結合起來，滲透到教育教學活動的各個層面，每週的班會、國旗下講話和中隊、少先隊活動等應滲透了安全教育內容。針對學校安全教育的薄弱環節，各校確定了相關活動主題，開展安全教育活動。通過各種措施，切實加強了學生交通安全、法制、治安、飲食衛生、疾病防控、自救自護的宣傳教育，寓教於樂，寓教於管，寓教於行，使安全意識深入人心，築牢學生安全思想防線。重視教師職業道德建設，嚴禁體罰和變相體罰學生。重視學生心理健康教育和心理障礙疏導工作，特別是對留守家庭、單親家庭、困難家庭和學習困難、思想後進等學生，幫助他們克服心理壓力，防止和減少他們因心理問題而引發自傷和傷人等事件的發生。
2、校內活動安全有了保障
(1)用電、用火安全方面：學校定期對電源線路，電器裝置等進行檢查，防止因漏電或線路老化等問題引發事故。能夠經常提醒教師員工在校園確保安全地用電、用火，沒有在校人員自行接線安裝各類電器。學生在教室用火桶取暖的，班主任負起了校園和校外消防安全監管職責。
(2)體育活動安全方面：加強了對體育課教學及校內體育活動的組織工作，加強了運動技術指導與安全的保護，防止了意外傷害的發生，活動、教學遵循了學生身心發展規律，符合新課標要求，符合學生年齡、性別的特點。學校的體育器材、裝置能夠做到定期檢修。
(3)飲食安全方面：學校認真執行了《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律法規，加強了飲食衛生安全教育，防止了食物中毒和傳染病的發生，後勤部門也嚴把食品質量關，嚴查“三無”食品進校園，防止過期、變質、有害、有毒及汙染的食品進入校園，非工作人員不得進入灶房、工作間的關卡。各寄宿制學校都能夠定點採購，堅持了食品採購索證制，保證食品的質量。加強了“三關制”：進貨關、操作關、留樣關(執行了食品24小時留驗制度)。
(四)各部門的配合，齊抓共管、抓出了實效
1、各校與公安部門能夠經常溝通、聯絡，健全警校共建制度。開展了多種形式的警校共建活動，協助民警加強了對學校周邊地區的安全工作，協助公安民警打擊了危害人身安全的各類違法犯罪活動。
2、加強了與交警部門的聯絡，使學校每天放學，師生出入校門高峰時的交通秩序平安順暢。各校與全體學生家長、車主簽訂安全了責任書，每週放假，寄宿制各校在學校周邊進行嚴格檢查，發現不合格車輛及時進行了制止，對於情節嚴重又不聽勸阻得能夠向中心校和交警中隊彙報車牌號、車主姓名等詳實情況。
3、與電力部門的配合，加強用電安全管理，禁止了各類用電器在無人情況下繼續工作，沒有由於粗心大意而造成事故的 。
(五)今年的甲流工作形勢嚴峻，我鄉教育人口眾多，但我們工作細心，防範到位，沒有發生廣泛的流行和傳播。
雖然安全工作取得了點滴成績，但是仍有不足和遺漏，在以後的工作中，汲取成功經驗，彌補不足，使安全工作再上新臺階。
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