為進一步加強幼兒園消防安全工作，提高幼兒園教師的消防常識和自救自護能力，預防和減少火災的發生。20__年11月5日中午一點半，市政安消防知識科教站—沈，他給全園教職工帶來一節關於防火知識的講座。
沈老師通過近期在我市、我省和全國發生的一個個真實火災案例，深入淺出的講述了消防安全的重要性，就防火、滅火、逃生、自救四個方面進行了重點闡述，並介紹了火災的形成過程、火場中易出現的延誤逃生時機的誤區、自救逃生的方法以及滅火器的種類，還親手指導廚房工作人員操作滅火器使用方法等，在一系列防火安全知識講座過程中，沈老師穿插了大量的火災事例和圖片資料，用不爭的事實說話，使講座形式生動，內容豐富，給大家留下了極其深刻的印象。雖然只有短短的一和半小時，卻讓老師們學到了很多消防常識，增強了消防意識。
周園長表示應把此次的講座知識滲透到平時的工作和生活中，在增強防火安全意識的基礎上，將消防安全工作作為一項長期的、重要的工作常抓不懈，落到實處，保證幼兒園自身、幼兒和大環境的安全。
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關係到學校財產安全和教師員工的生命安全。對於這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痺大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低指數，可能的提供安全保障，確保學校發展與改革事業不受影響。
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我校多年來的工作經驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這段時間，我們主要從三個方面落實這項工作。首先是通過會議進行消防安全宣傳。學校領導堅持召開消防安全工作例會，學校安全員在每次的全校教師會上都反覆強調，對學校安全問題作了詳盡的分析，提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心，並分析問題討論措施佈置工作。要求教師小心謹慎，預防為主。其次是組織學生學習消防安全宣傳知識。我們在國小生易於接受和理解問題的前提下，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象。學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。第三是在全校師生員工之中進行了一次系統全面的消防安全培訓。這次培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結合。參加培訓人員面廣量大，培訓工作細緻全面，效果顯著。
二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下七個方面加強了規範管理：
1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環境、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。
2、經常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標誌和應急燈。由於器具老化、臨時對方和其他原因，疏散通道與指示牌燈時有問題發生，我們都及時發現及時處理。
3、加強對實驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例因患存在。
4、加強對體育室、電腦房的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。
5、加強對消防器具的管理和保養。我們並不因為這些器具平時閒置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用。
6、加強對學校用電安全的檢查。
7、各班加強消防安全教育，做好記錄。以備檢查。
三、加大力度，注重實戰演練。
實戰演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察。每次活動之前，我們請各班主任一起擬定方案，並在演練之前召開動員會，部署演練計劃。在演練過程中，我們要求每個環節每個層面都要有教師把關或做好保護，防止傷害事故發生。在消防安全方面，我們真正做到了力求萬無一失。
學校消防安全工作是一個艱鉅的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患於未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。
根據會議安排，我代表教育部對教育系統深入學習貫徹這次會議精神，進一步做好學校消防安全工作，提出三點意見，學校消防安全工作。
一、認真學習貫徹《國務院關於進一步加強消防工作的意見》
各級教育行政部門、各級各類學校務必把貫徹落實《國務院關於進一步加強消防工作的意見》(以下簡稱《意見》)作為“十五”時期的一項重要任務，結合實際，深入研究，制定出切實可行的實施意見和工作措施，全面落實預防為主、防消結合的方針，構建與國家消防工作格局相適應的學校消防安全工作制度。要著力整治各種火災隱患，建立健全滅火應急救援工作機制，切實提高廣大師生員工防控火災的意識和能力，紮紮實實地把各項工作落到實處，使學校消防安全工作水平得到較大程度地提高。
二、採取有效措施，切實抓好學校消防安全工作
教育部擬於近期下發《中國小幼兒園安全管理辦法》，並正在制訂《高等學校消防安全管理辦法》。總的要求，一是加快完善消防安全的規章制度;二是把消防工作作為安全文明校園建設的內容，納入建立安全文明校園的考評範圍;三是在《安全文明校園建立評估指標體系》中完善和細化消防安全考核標準，建立科學的考核評價機制;四是加強對學校消防安全工作的檢查和指導。
各級教育行政部門要按照《意見》要求，加強學校消防安全管理工作。不得批准開辦消防安全條件未獲得公安消防部門審查通過的學校、幼兒園、託兒所等。要督促學校建立健全消防安全管理制度，根據《教育系統突發公共事件應急預案》的要求，切實落實學校消防安全應急措施，提高消防安全應急能力。要充分發揮學校及周邊治安綜合治理的作用和優勢，持續開展消防隱患整治工作。
各級各類學校要狠抓落實，要健全消防安全管理制度和消防安全應急措施，提高消防安全工作水平。學校校長作為第一責任人，要對本單位的消防安全負總責。學校要對每個涉及到消防安全的崗位制訂出嚴格的工作規範、責任制度和責任追究制度等，做到每個崗位、每個環節都有章可循，有章必循。要定期組織消防安全專項檢查，特別是加強學生集中場所及易發生火災場所的日常檢查工作。要貫徹“安全第一”的原則，在資金安排上優先保證消防安全基礎建設和消除安全隱患所必需的經費。要抓緊對陳舊老化的水電暖氣等基礎設施的改造，對木質結構房屋要加大改造力度，對其中火災隱患特別嚴重的要下決心停止使用。要加強消防設施的改造與建設，對消防設施的配備、更新、使用和管理要制定有效的實施辦法，建立有效的火險監控報警系統。要加強假期學校消防安全工作，堅持假期值班制度，利用假期徹底檢查整改各種安全隱患，做好安全警示教育。
三、利用多種形式，切實加強學校消防安全教育和培訓
一是教育部已把消防安全作為重要內容納入正在制訂的《中國小公共安全教育指導綱要》中;二是計劃在20__年秋季使用的中國小《品德與生活》、《思想與社會》、《思想道德》等教材中編入消防安全知識宣傳圖畫;三是計劃將消防知識列為《大學生公共安全教育讀本》的內容。
各級教育行政部門要將消防知識納入義務教育、素質教育內容。要把消防安全教育作為學校課程教育的重要內容，督促學校組織開展多種形式的消防安全教育培訓活動。
學校制訂了加強整改、防範為主的工作策略：
1.校園實行封閉管理，對外來人員進校聯絡工作實行登記檢查制度。禁止社會閒雜人員進入校園，嚴禁易燃易爆物品進入校園。
2.對學校校舍走廊護欄、疏散通道處加註警示標誌，杜絕學生攀爬、傷亡事件發生。
3.加強用電管理，嚴禁表外用電和超負荷用電，嚴禁私自接線和改裝用電裝置。及時檢查用電、用氣安全，及時整改安全隱患。
4.加強用火管理，學校食堂和住戶廚房要做到火在人在，人走火滅，儘量不燃放煙花、爆竹，冬季取暖和烘衣物要小心謹慎。
由於學校領導的重視，在這次活動中，我校全體師生防患於未然的消防意識進一步增強，為創造良好的校園環境提供了保證。但是學校的消防安全工作是一個長期艱鉅的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患於未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校教育教學工作安全、健康、有序進行。
學校把消防安全工作放在首位，牢固樹立“安全責任重於泰山”、“安全第一，預防為主”的意識，嚴格管理，強化監督，落實責任並制定了消防安全管理制度和緊急疏散及逃生預案，真正做到了防患於未然，把學校的各項消防安全措施落到實處，確保安全工作萬無一失。
一、為了全面搞好學校消防安全教育工作，消除校園安全隱患，建立和諧校園，保證師生具有安全的工作、學習、生活環境，學校成立了消防安全工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
二、學校對消防安全工作歷來十分重視。為貫徹上級有關消防安全工作的檔案精神，本學期開學後，消防安全領導小組對學校的安全問題進行了自查、自改，每個月初，對學校的消防安全狀況都要進行大檢查，特別是節假日更加重視安全工作的落實，安排領導專人值班。通過檢查對消防安全隱患進行了積極的整改。主要做了以下工作：
(一)對重點處室，如會計室、微機室、檔案室、實驗室、圖書室、多功能教室等，每月有校領導牽頭進行一次消防安全檢查。中國小教學樓、學生宿舍樓、大門口均安裝了多個照明射燈，消除了隱患。
(二)對學校的各要害部門，如理化生實驗室、微機室、圖書室、教學樓、宿舍樓、食堂樓等都按有關要求配備了滅火器。
(三)加強保衛人員、門衛、宿舍管理人員、電工、炊事員的工作責任心，對他們提出了具體的工作要求並簽訂了安全責任狀，真正做到了“三定”即定人、定位、定責。
(四)繼續加大對學校食堂管理力度，要求食堂嚴格遵守消防安全管理制度，做到工作人員離開時滅掉火源、關閉電源。
(五)提高宿舍管理人員工作責任心，加強宿舍管理。舍務教師實行24小時輪換值班制度，熄燈前對宿舍進行一次檢查，對玩火或動電器的學生，進行嚴厲批評教育，杜絕一切安全事故的發生。
(六)校外走讀生的管理是學校管理的重要組成部分。學校加強對校外走讀生的管理和教育，增強他們的安全意識，回家時注意防火，防煤氣中毒，如若發現違規者及時與家長取得聯絡，共同商議解決辦法，並達成共識。
(七)要求門衛工作人員，做好外來人員的排查登記，對行蹤可疑的人及時追問排查，堅決杜絕社會閒雜人員進入校園，確保了師生的生命及財產安全。
(八)加強了對易燃、易爆、有毒等危險物品的管理，防止爆炸、中毒等意外事故的發生。對學校儲存和教學使用的危險物品，全面建立健全了儲存、使用、領取、清退等制度，指定專人保管，分工明確，定時定崗，責任到人。對正在使用的上述危險物品嚴格建立了交接手續制度，落實各項安全防範措施，對暫時不使用的危險物品嚴加保管，加強工作人員的責任心，絕對不允許將任何危險物品流散在學生中間，以免造成危害。
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關係到學校財產安全和教師員工的生命安全。對於這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痺大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展不受影響。
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。
首先，是通過各級會議進行消防安全宣傳。學校消防領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施佈置工作。學校領導在每次的全校教工大會上，對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析，並提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心。開學初學校專門安排內保人員對每家每戶的乾粉滅火器進行檢查，對學校各重要部門，譬如圖書館、檔案室、電腦房、餐飲樓、儀器室等滅火器材進行了全面的檢修。其次，我校以班級為單位，利用班會課定期向各學生傳播消防安全知識，力求達到人人心中有消防的目的。同時加強校園消防知識宣傳，主要以主題班會和黑板報的形式展開宣傳，提高學生消防安全意識。組織學生參加消防知識講座，請專業人員向師生系統講解消防安全知識。加強各學校之間的聯絡，共同交流工作中的心得體會並將好的方法加以推廣，以促進工作的展開。
二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下方面加強了規範管理：1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環境、崗位變動、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。2.經常性地檢查疏散通道和應急燈。3.加強對實驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例因患存在4.加強對財產保管室、電腦房和學生食堂的管理，不定期檢查安全情況。5.加強對消防器具的管理和保養。我們並不因為這些器具平時閒置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用。我們對所有的消防拴進行了整修，對所有的過期滅火器乾粉進行了更換，確保了學校重要部位消防器材的保障。6.加強對寄宿生用電安全的檢查，如有違紀，立即收繳有關電器。屢教不改者，勸其退宿。執行情況良好，未有事故發生。7.做好學校消防工作，關鍵是要防範於未然。繼續實行定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度。每天都要組織老師對校園等地方的巡邏，做好防火等工作。發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內有無消防安全隱患，所有消防設施是否完好，發現問題及時處理，並要有記錄。7、每天放晚學後，關鎖門窗前，各班級負責老師要親自逐層逐室檢查有無安全隱患，消防設施是否被損等各種安全問題。
三、注重實戰演練。
我校每學期進行一次消防逃生演練，使消防安全意識深入人心，做到有備無患。
學校消防安全工作是一個艱鉅的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患於未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。
學校消防安全工作，歷來是我們高度重視的問題。本年度，我校積極落實新的《消防法》和《學校消防安全管理規定》等消防法律法規，並依據《事業單位消防法規》及消防安全“四個能力”的建設，在上級部門的正確領導下，在縣消防大隊官兵的大力支援和幫助下，學校全面提高了師生的消防安全知識和抗擊突發事件的應變能力。現就我校一年來的消防安全工作彙報如下：
一、高度重視，明確責任，加強消防安全工作領導。
我校領導始終把師生的生命財產安全擺在第一位，牢固樹立“教育為本，安全第一”的思想，切實加強對學校消防安全工作的組織領導，專門成立了以校長肖進忠為組長的消防安全宣傳組織領導小組，結合實際，制訂、完善各項消防安全規章制度、應急預案和操作規程，把消防安全納入日常管理工作的重要內容，擺上議事日程，定期研究，加強管理，並加大對消防安全工作的投入。
二、廣泛宣傳教育，提高師生消防安全意識。
我校將消防安全教育作為學生基礎素質教育的一項重要內容，充分利用課堂、課外以及班會活動等方式開展形式多樣、學練結合的消防安全教育，積極推進消防安全知識進校園、進課堂。4月27日靖遠縣會州路民警來我校對消防設施進行了細緻地排查，並對消防安全存在的隱患提出了整改要求；9月27日我校又邀請縣消防大隊進校園對消防設施進行了常規檢查，消防官兵現場講解了消防安全知識，贏得了全場師生的好評。
1、我校在組織豐富多彩的宣傳教育活動時，能著眼長遠，立足實際，充分考慮教育物件的認知能力、認識水平和認知習慣，注重宣傳教育形式、教育手段的多樣化，組織富有時代性、創新性、趣味性、生動性、參與性的宣傳活動，增強消防安全宣傳活動的吸引力和效果，不斷提高廣大師生學習消防知識、消防技能等應急逃生技能的自覺性。
2、充分利用校園刊物、各種活動，開辦固定消防宣傳欄目，形成強勢而穩固的消防宣傳陣地，學校的圖書館、閱覽室都配備有消防圖文和音像資料供師生借閱。學校還採用組織校園消防安全圖片巡展、播放火災案例專題片、消防演講比賽、徵文比賽、舉辦消防專欄、黑板報等多種形式，開展消防宣傳教育活動，豐富師生消防知識，有效提高消防安全意識。
3、積極開展消防安全主題活動，營造良好的學習宣傳氛圍。每年的全國“11.9”消防宣傳月活動期間，我校能夠積極開展形式多樣的消防宣傳活動。11月進入冬季，我校立即組織開展了“消防安全進校園”的主題班會及黑板報評比活動，使消防知識走進了每個師生的心中。
4、立足實戰，定期組織消防演練。
我校能夠根據實際，針對師生火災自救自護能力薄弱環節，以開展消防應急疏散演練、消防器材使用技能培訓、定期對師生進行必要的消防技能操作和火災逃生訓練，使他們真正掌握防火、滅火、應急疏散等自救逃生常識和技能。月18日課間操時，學校在科技教學樓開展了消防知識應急演練疏散活動，並邀請縣消防大隊官兵一行五人現場指導，當場縣消防大隊領導給全體師生做了消防安全應急逃生疏散演練的技能培訓，本次演練非常成功。
三、加強管理，嚴格落實學校消防安全各項規章制度。
學校的消防安全工作是一項十分複雜的社會工程，涉及面廣、工作艱鉅，影響重大。我校堅決貫徹落實“預防為主，防消結合”的工作方針，按照《消防法》等法律法規要求，下大力氣，花真功夫，進一步加強消防安全管理工作。一方面，不斷完善學校的消防設施，建立健全學校消防安全工作體系和各項消防安全管理制度；另一方面在外部條件一時還不夠完善的條件下，增強學校自身的責任意識，紮實工作，科學管理，彌補外部條件的不足，有效地預防和遏制了學校火災的發生。
1、強化管理，建立健全各項規章制度。
為更好地貫徹落實新《消防法》和《學校消防安全管理規定》，我校針對自身在消防安全工作上存在的薄弱環節，積極按照上級有關要求，建章立制，建立健全各項消防管理規章制度，完善消防應急預案，健全消防巡查和值班制度，及時彌補消防安全管理工作上存在的漏洞，構築了堅實的消防安全。
2、開展消防安全大檢查，有效消除火災隱患。
學校能堅持定期開展消防安全隱患自查工作，堅持做到消防工作的制度化、常態化，加強管理，採取有力措施，積極消除火災隱患。4月24日晚，我校突發停電，學校及時對各教學樓、公寓樓的應急燈及安全出口做了安全排查，發現有少量的應急燈未工作，當場進行了登記和維修。7月6日我校又開展了消防設施大排查，對查出的問題做了統計並當場予以解決。為此我校一貫堅持：一是堅持開展經常性的巡查和自查。由領導帶隊，定期組織有關人員對學校消防安全進行檢查，特別是對校園內容易發生火災的場所，如教學樓、宿舍樓、實驗室、圖書館、食堂、會場等進行重點檢查。二是堅持學期初與學期末的.大排查。我校堅持學期初和學期末的“安全教育周”活動，並在活動中配合開展消防安全大排查，做到人人蔘與，全面覆蓋，涉及學校安全管理的方方面面，不放過每個消防安全死角。三是對排查出的火災隱患逐一登記造冊，採取切實有效的措施，認真落實整改。學校多年來沒有發生過重大火災事故。
3、建立健全學校消防組織。
我校有專門人員負責學校消防安全工作，有完善的消防宣傳工作檔案，設有負責日常消防安全工作的機構，配備了專職消防管理員——趙會平。並組成有師生參與的義務消防隊。我校在加強自身管理的基礎上，能夠與當地消防部門積極聯絡，爭取他們對學校消防工作及消防培訓、宣傳教育等工作的指導、監督，共同做好學校的消防安全工作。
四、求真務實，建立健全消防管理的長效機制。
我校認真加強學校消防安全工作的領導，切實把消防工作作為學校一項十分重要的工作來抓，建立健全消防管理的長效機制。真正做到有章可循，有法可依，分工明確責任到人。多年來，我們在加強學校消防安全管理中做了些工作，遏制了火災的發生，取得了較好的成效。
即將結束,但消防安全工作任重而道遠，我們應防患於未然，堅持不懈的把消防工作抓下去，始終做到以“預防為主”，為建設平安、和諧校園做出應有的貢獻。
為確保廣大師生度過一個歡樂、祥和、安全的“五一”節日，結合我校實際情況，保衛處組織專人，從20__年4月10日開始到4月底，在全校範圍內開展安全消防大檢查活動。現將安全消防檢查情況總結如下。
一、領導重視，組織嚴密。
為做好這次“五一”消防檢查，保衛處領導高度重視，提前三週安排部署，組織治安科、消防科等人員，深入各行政辦公樓、院系樓、學生宿舍樓進行檢查。檢查內容涵蓋：煙感報警系統、消防栓(水槍頭、水帶)、滅火器、疏散標誌(安全出口)、應急燈、消防宣傳牌及其它不安全隱患等。
二、加大檢查力度，開展專項治理。
1.各行政辦公樓：
①消防設施有丟失;
②消防設施遭到破壞嚴重;
③消防責任制落實不到位;
④消防宣傳措施力度不深入。
2.各院系樓：
①消防設施有丟失;
②消防設施遭到破壞嚴重;
③消防責任制落實不到位;
④消防宣傳措施力度不深入。
3.學生宿舍：
①使用大功率電器燒水、做飯現象普遍;
②消防設施有丟失;
③消防設施遭到破壞嚴重;
④消防責任制落實不到位;
⑤消防宣傳措施力度不深入。
三、及時整改，徹底整改消除各種火災隱患和不管安全因素。
針對上述問題，我們將採取以下措施，
1.加大檢查力度，杜絕隱患;
2.及時補充、維修消防設施;
3.注重防火安全意識教育，要求師生員工遵守學校防火安全制度，防止火災事故發生;
4.落實消防責任制，定人、定點、定責，大力宣傳消防法規;
5.對發現的安全隱患進行認真登記整理;
6.對拒不整改的，以書面形式向有關單位下達了《火災隱患整改通知書》，並全校通報批評。
通過消防安全檢查，達到加強對各地、各部門和企業安全管理工作的監督作用，督促其認真開展隱患的排查和整改，把各項消防安全基礎工作做得更加紮實到位，以確保我校假期間的安全防範工作。
為了確保學校食品安全、衛生工作落到實處，杜絕食品安全、衛生事故的發生，維護教育大局的穩定，推動學校各項教育活動的健康發展，確保學校長治久安與學生健康成長。我校在開學初做了以下工作：
一、組織領導與制度建設。
成立了以為組長，、為副組長的食品安全衛生工作領導小組；建立各項食品安全衛生管理制度，內容包括食堂、商店、豆奶加工等方面，並與各責任人層層簽訂有食品安全衛生工作責任狀。
二、食品安全衛生宣傳教育。
學期初採取多種形式對學生和餐飲人員進行了食品安全衛生知識的學習宣傳和教育。
三、學生食堂管理。
1、內外環境。食堂周邊環境要求衛生、安全無害，並與汙染源保持50米距離；食堂內部環境要求整潔、規範，無老鼠、蒼蠅、蟑螂及其它有害昆蟲，地面無汙物，屋頂無蛛網。
2、房屋與設施。食堂內部各操作間相對獨立，佈局合理；加工、清洗、消毒裝置配套；防塵、防蚊、防蠅、防鼠等設施齊全。
3、食堂食品衛生。採購食品及原材料索證，有食品採購登記帳冊；採購的'米、面、油、調料、菜等做到不過期、變質，對過期變質的食品及時清理，不採購“三無”食品；儲存食品分類、分架、隔牆、離地存放；加工工具清潔，無毒。
4、炊事人員。上崗者保持個人良好衛生習慣，穿戴清潔工作服、帽，無留長髮、長指甲、在食品加工和銷售場所吸菸等不良衛生現象。
四、學校商店管理。
商店環境整潔，貨物擺放分類、整齊；定型包裝食品有三期、廠址、廠名、檢驗報告，其它無“三無”產品、過期變質產品。
五、飲用水管理。
用水衛生；學校自備水源管理到位，井口加蓋，並定期進行消毒。
為全面普及消防安全常識，提高師生消防安全意識、自救互救和應急逃生能力，__幼兒園開展了“119消防安全教育周”系列活動。
消防安全教育課
為加強孩子們的消防安全意識，各班開展了安全教育課。孩子們觀看了消防教育宣傳片，跟著老師學習如何在火災中保護自己，還去校園裡尋找消防設施和安全出口。孩子們在活動中聽得聚精會神，學到了不少消防安全知識。
消防安全知識競賽
11月9日，__幼兒園大班組開展了消防安全知識競賽。每班派出四名隊員參賽，競賽分為必答題和搶答題。必答題環節每個代表隊都能準確無誤地回答;搶答題環節最激動人心，大家爭先恐後舉手，不僅搶題積極，回答得也非常準確;臺下不時響起陣陣掌聲和加油吶喊聲。競賽中，大家不僅學到許多消防安全知識，還學會了發生險情時如何自救。
消防應急疏散演練
11月11日，孩子們經歷了緊張而有序的消防應急疏散演練活動。在急促的警報聲中，孩子們在老師的帶領下，用溼毛巾捂住口鼻，彎著身體從教學樓有序撤離，迅速到安全地帶集合，並由老師清點報告人數。全體人員安全撤離，整個消防疏散做到快速、安全、有序，在實戰演練中進一步牢固消防安全意識。
通過“119消防安全教育周”系列活動，藉助多種方式和途徑，強化全園師生的安全意識，提高大家在突發事件中自救自護的應變能力。活動雖然結束了，但是安全工作沒有結束，__幼兒園將一如既往地做好校園安全工作，防患於未然。
20xx年消防安全日即將到來之際，我校採用多種趣味形式，讓消防安全教育進校園並使之成為學生最樂意參與的活動，有效地築牢了學生消防安全牆。就活動情況總結如下：
實景感受，讓孩子享受最直接的感官衝擊。區實驗幼兒園的消防安全周教育主題活動中，一輛紅色的消防車開進幼兒園，孩子們叫喊著“消防車，消防車”，師生們與消防車、消防員叔叔來了一次零距離的接觸。消防隊的同志為小朋友介紹消防知識，消防員裝備發及消防車上的裝備，讓幼兒認識了高壓水槍、水帶、消防雲梯等各種器械。在驚歎和猜測中，孩子們對消防安全有了最直觀的概念。
實戰演練，讓學生經歷最刺激的操作體驗。XX國小以“119消防宣傳日”為契機，組織消防安全疏散演練，拉開了冬季校園消防安全工作的序幕。“叮鈴鈴！”急促地電鈴將全校帶入了模擬學校發生火災的情境中。隨著消防逃生哨聲一響，各年級各班的學生在老師的有效組織下，全校1200餘名師生立即按照之前規劃的逃生路線，快速、有序地撤離到學校操場，整個過程僅用時3分鐘。XX國小還邀請到區消防大隊的官兵現場給同學們講解滅火器的使用方法，鼓勵師生體驗滅火器油盆滅火。望著熊熊大火，師生們勇敢、果斷地拿起滅火器，在消防官兵“手把手”指導下認真地進行滅火。當“大火”被撲滅時，大家一陣歡呼，激動地喊道：“我學會滅火啦！”
實習研討，讓學生牢記最有用的消防技巧。XX國小消防知識宣傳週活動中，首先利用紅領巾廣播站播放報火警、火災的預防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識。然後組織各班級召開以“消防安全”為主題的班隊會，觀看消防安全視訊。接著同學們開展了以“火災發生時，我該如何應對？”為主題的討論和競答活動，通過激烈的討論或競答，同學們將消防安全常識及火災逃生技巧牢牢地記在心中。
一、加強領導，機構健全
學校堅持安全穩定壓倒一切的思想，時刻繃緊安全這根弦，學校建立了消防安全教育長效機制，成立消防安全教育領導機構，下轄消防安全教育領導小組與消防安全教育工作小組。同時成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛機構，充實了一線保衛人員。
二、高度重視，做好宣傳
只有思想上重視，安全行為才有保障。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期一開始，學校領導就把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題、討論措施、佈置工作。讓所有人掌握基本消防安全知識，增強消防安全意識。
1.學校充分利用每週一的升旗儀式(國旗下的講話)、宣傳欄、給家長一封信、班會、黑板報、廣播等形式對學生進行安全教育。
2、政教處組織學生觀看“開學消防安全第一課”的教育宣傳片，組織學生分年級觀看近年“十大火災實錄”的警示教育VCD光碟，資訊科技教師通過學校的論壇對學生進行防火安全教育等活動。
3.學校規定本學年的9月份為學校安全教育宣傳月，通過安全月活動，加強學生的法制觀念、提高安全憂患意識。
三、開展活動，提升技能
我們通過各種形式的活動和學習提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放鬆。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。
1.在“開學消防安全第一課”活動中，各班上一節一次以消防安全為題的主題班會活動。要求在班會中對學生進行火場逃生技能培訓。
2.舉行了一次火場逃生緊急疏散演練。
3. 在消防安全教育活動中，學校組織廣大師生觀看“消防安全展覽”、組織學生開展了消防知識手抄小報競賽和展覽活動。
4.在全體師生中召開了一次消防知識講座。
四、排險整改，預防第一
學校制訂了加強整改、防範為主的工作策略：
1.校園實行封閉管理，對外來人員進校聯絡工作實行登記檢查制度。禁止社會閒雜人員進入校園，嚴禁易燃易爆物品進入校園。
2.對學校校舍走廊護欄、疏散通道處加註警示標誌，杜絕學生攀爬、傷亡事件發生。
3.加強用電管理，嚴禁表外用電和超負荷用電，嚴禁私自接線和改裝用電裝置。及時檢查用電、用氣安全，及時整改安全隱患。
4.加強用火管理，學校食堂和住戶廚房要做到火在人在，人走火滅，儘量不燃放煙花、爆竹，冬季取暖和烘衣物要小心謹慎。 由於學校領導的重視，在這次活動中，我校全體師生防患於未然的消防意識進一步增強，為創造良好的校園環境提供了保證。但是學校的消防安全工作是一個長期艱鉅的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患於未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校教育教學工作安全、健康、有序進行。
學校消防安全工作總結：學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關係到學校財產安全和教師員工的生命安全。對於這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痺大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展不受影響。
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我們多年來的工作經驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期，我們主要從三個方面落實這項工作。
首先，是通過各級會議進行消防安全宣傳。學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施佈置工作。學校領導在每次的全校教工大會上，對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析，並提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心。其次是組織學生觀看消防畫廊。
我們針對中學生接受和理解問題的特點，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象。學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。第三是在全校師生員工之中進行了一次系統全面的消防安全檢查。開學初學校專門安排內保人員對每家每戶的乾粉滅火器進行檢查，對學校各重要部門，譬如圖書館、檔案室、電腦房、餐飲樓、儀器室等滅火器材進行了全面的檢修。同時，對每位戶主進行了培訓，這次培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結合。參加培訓人員面廣量大，培訓工作細緻全面，效果顯著。
二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下七個方面加強了規範管理：
1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環境、崗位變動、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。
2.經常性地檢查疏散通道和應急燈。
3.加強對實驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例因患存在。
4.加強對財產保管室、電腦房和餐飲樓的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。
5.加強對消防器具的管理和保養。我們並不因為這些器具平時閒置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用，本期，我們對所有的消防拴進行了整修，對所有的滅火器乾粉進行了更換並添置了10個新滅火器，確保了學校重要部位消防器材的保障。
6.加強對寄宿生用電安全的檢查。每天檢查，及時公佈，如有違紀，立即收繳有關電器。屢教不改者，勸其退宿。執行情況良好，未有事故發生。7.加強評比，發放防火安全獎。我們主要以獎勵為主，每期學校無火災事故，所有教職員工獎100元，每月學校無火災事故，班主任及政教管理人員獎50元，但對在消防安全中製造隱患、瀆職犯錯的同志，我們一方面加強教育，一方面執行相應處罰，年終評優一票否決。
三、加大資金投入，注重實戰演練
消防安全需要大量裝置，沒有一定資金投入到頭只能是望災興嘆。加大資金投入，捨得花錢買安全，也是我們的一條經驗。目的就是為了安全。不捨得花錢保證安全是不明智的。
四、存在問題
我校消防安全工作雖然取得了一些成績，但還存在一些問題和簿弱環節。一是教學樓內晚上手機、mp3、mp4充電難以杜絕，容易引起用電短路起火;二是少數學生法制觀念差，有意損壞消防器材現象時有發生。今後，我們將對存在的問題，認真研究對策，採取切實可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好，以鞏固我校多年來無火災事故的成果。
學校消防安全工作是一個艱鉅的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患於未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關係到學校財產安全和教師員工的生命安全。對於這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痺大意。在實際工作中堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低，最大可能的提供安全保障，確保學校建設發展不受影響。
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我校多年來的工作經驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的.宣傳。近幾年，我校主要從三個方面落實這項工作。
首先，是通過各級會議進行消防安全宣傳，通過學校班子會、班主任會、教師會、學生會等加強安全教育，特別是消防安全教育。通過安全教育課、校園網站、國旗下講話等多種形式宣傳消防安全教育。
其次，是組織學生觀看消防展覽和影片，我校針對中學生接受和理解問題的特點，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象，使學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。另外是在全校師生員工之中進行了多次系統全面的消防安全培訓。培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結合，參加培訓人員面廣量大，培訓工作細緻全面，效果顯著。
再次，就是組織學生進行消防安全應急演練練習，讓學生知道消防應急訓練的目的，預防事情發生的時出現混亂現象，極力把事故率降低到最低。學會逃生，學會自救。
二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我校多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我校在以下七個方面加強了規範管理：
1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。
2.經常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標誌，以便應急情況有保障。
3.加強對實驗室的管理，尤其是對化學藥品.易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。
4.加強對圖書室、計算機室的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發地，我們在對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度，有隱患及時有效整改，確保萬無一失。
5.加強對消防器具的管理和保養。我們並不因為這些器具平時很少使用就放棄管理，而是注重保養，保證隨時可以應急使用。
6.加強對班級、學生的安全教育與檢查。
三、制訂消防安全應急預案，確保臨危不亂
消防安全無小事，為使火險隱患能夠在第一時間得到有效扼制，並保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發生，學校制定了消防安全應急預案，每年的三月和十一月兩次進行消防安全疏散演練，提高師生的應急反應能力。今年學校承擔了全區學校的消防演練現場會，取得了良好的效果。
四、警鐘常鳴，專人值守，安全有保障。
為避免各種不安全因素的發生，學校嚴禁學生在任何時候使用火具和照明蠟燭。課間在各樓層安排學生會值日，教師值日，班主任值班，防止學生擁擠、踩踏。下晚自習時，安排值日教師護送和巡查，多管齊下，確保學校穩定無事故，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態。
學校消防安全工作是一個艱鉅的長期的任務，不是一勞永逸的事情。由於認識明確，措施到位，多年來，我校從未發生過消防安全方面的意外事故。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患於未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。消防安全高於一切，消防工作任重而道遠。
為進一步貫徹落實市政府20__年消防工作會議精神，鞏固20__年固陽縣消防工作成果，5月18日，固陽縣召開全縣消防工作會議。
副縣長、縣公安局局長張佔良，各鎮、錦繡街道辦事處、金山工業園區管委會分管領導、縣防火委成員單位分管領導、各派出所、消防大隊及部分企業和消防安全重點單位負責人蔘加了會議。
會上，消防大隊通報了20__年固陽縣火災情況，張佔良與各部門簽訂了《20__年消防工作責任狀》並作了講話。
張佔良要求，要從思想上高度重視消防安全工作，著力在消防安全預防上下功夫，抓好火災隱患的排查整改工作、加大消防基礎設施投入、加強消防隊伍建設，建立健全消防安全應急機制，加強消防安全宣傳教育工作,要把消防安全工作抓緊、抓細、抓實，有效防範和控制各類事故的發生，確保人民群眾的生命財產安全和社會穩定。
王莊鎮中心中學始終把學校消防安全工作做為學校重要工作，消防安全關係到學校財產安全和教師員工的生命安全。
在接到市教育和體育局關於開展學校消防安全大檢查的通知後，中心中學學校非常重視，立即召開校長會，傳達通知精神，胡校長要求各學校不要有絲毫懈怠與麻痺思想，各校要對本單位進行消防安全排查，學校校長做為學校安全第一責任人，要不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低，最大可能的提供安全保障，確保學校教育教學秩序不受影響。
各校在召開中層領導會議後，及時安排部署了消防安全工作，對消防工作進行了層次分解，明確責任。學校團隊輔導員早上利用升旗儀式對學生進行了消防安全教育，要求學生在校內外不玩火，安全用煤;不玩電，不接觸裸露的電線和電器開關等。利用黑板報進行了防火防觸電的安全專題教育。各校總務處、班主任及時對教室、走廊等地方的電線、電器、教學裝置進行了一次排查，發現破損的插頭插座及時更換。對各功能室消防設施(滅火器等)進行了檢查。各校各班級開展以防火防觸電為重點的安全宣傳教育，在班會上以安全教育為主要內容。通過學生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。
各校均於本週開展一次以消防安全為主的安全預演，取得了良好的效果。
各校在排查過程中，發現主要存在以下問題，部分學校原有疏散安全出口標誌有缺損、樓梯分道油漆已有部分模糊，部分學校用電線路老化，學校將近期重新制作新的疏散標誌、粉刷樓梯分道標誌，並對教學樓用電線路進行改造，確保學校消防安全，消除火災隱患。
學校消防安全工作是一個艱鉅的長期的任務，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。今後我們更加重視消防安全工作的宣傳，樹立一種防患於未然的安全意識。在全鎮教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展提供優良的安全環境。
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關係到學校財產安全和教師員工的生命安全。對於這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痺大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展與改革事業不受影響。
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我們多年來的工作經驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期，我們主要從三個方面落實這項工作。首先是通過學校會議進行消防安全宣傳。校委會領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施佈置工作。學校領導在每次的全校教工大會上都反覆強調，要求教工小心謹慎，預防為主。這學期國慶長假之前，高校長曾就學校安全問題專門召開了全校教職工大會，對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析，並提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心。其次是組織學生觀看消防畫廊。我們針對中學生接受和理解問題的特點，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象。學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。第三是在全校師生員工之中進行了一次系統全面的消防安全培訓。這次培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結合。參加培訓人員面廣量大，培訓工作細緻全面，效果顯著。
二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下七個方面加強了規範管理：1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環境、崗位變動、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。2.經常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標誌和應急燈。由於器具老化、臨時對方和其他原因，疏散通道與指示牌燈時有問題發生，我們都及時發現及時處理。3.加強對實驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例因患存在。4.加強對倉庫、電腦房的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。5.加強對消防器具的管理和保養。我們並不因為這些器具平時閒置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用。6.加強評比，發放防火安全獎。我們主要以獎勵為主，但對在消防安全中製造隱患、瀆職犯錯的同志，我們一方面加強教育，一方面執行相應懲處。
三、加大資金投入，注重實戰演練。
消防安全需要大量裝置，沒有一定資金投入到頭只能是望災興嘆。加大資金投入，重金買安全，也是我們的一條經驗。我們每年在購買滅火器和換消防藥水上的費用高達幾百元。資金投入的另一塊就是每學期的實戰演練需要的費用。實戰演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察。我們與消防支隊是友好共建單位，我們利用這個有利條件開展實戰演練。每次活動之前，我們請各部門負責人、消
防支隊的指揮員一起擬定方案，並在演練之前召開動員會，部署演練計劃。在演練過程中，我們要求每個環節沒個層面走有教師把關或做好保護，防止傷害事故發生。在消防安全方面，我們真正做到了重金買安全，力求萬無一失。
學校消防安全工作是一個艱鉅的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患於未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。
為貫徹落實上級檔案精神，我校在5月25日上午進行了安全疏散演練，通過實踐演練，增強了師生的應急疏散的經驗和能力。為了確保演練活動落到實處，我校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。其次對這次演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了一一講解。學校領導還著重強調，對於這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
根據學校會議要求，班主任教育學生，聽到險情發生訊號後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
總體來說，本次活動取得了以下成效：
1、通過應急演練，使全校師生掌握學校應急疏散的方法，熟悉學校緊急疏散的程式和線路，鍛鍊了全校師生在緊急情況下的.應變能力，還讓同學們學到了許多安全自救知識，瞭解緊急情況下逃生路線。
2、通過應急演練，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生生命安全。學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也得到了鍛鍊。
3、通過應急演練，強化了學生遵守紀律、聽從指揮、團結互助的品德，提高師生在突發公共事件下的應急反應能力和自救能力。
4、通過應急演練，進一步增強了師生防範意識和應急逃生自救的能力，完善了學校應急預案的操作規程。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。
為加強幼兒園消防安全工作，紮實做好安全事故警示教育，進一步培養幼兒、教師及家長在突發性災害發生時，掌握有關防火逃生知識技能，提高安全自護防範能力，近日，__區第三幼兒園聯合新城消防大隊有計劃、有組織地開展了為期一週的消防安全教育活動。
一週內，圍繞“關注消防，珍愛生命，共享平安”這一主題，該園先後組織了“消防安全記心間”主題晨會、家長消防安全知識講座、消防員叔叔進課堂、全園消防演練、幼兒參觀消防車等系列活動。
消防宣傳週活動的開展，有效增強和普及了該園幼兒、教師、家長的消防安全意識，為營造一個和諧平安的幼兒園環境奠定了良好的基礎。該園將以此次活動為契機，在今後的工作中更加紮實地推進消防安全工作，把“消防安全”的種子播撒在孩子們的心中，真正把安全落實到日常生活的每一個細節中，常抓而不懈。
實戰演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察。每次活動之前，我們請各班主任一起擬定方案，並在演練之前召開動員會，部署演練計劃。在演練過程中，我們要求每個環節每個層面都要有教師把關或做好保護，防止傷害事故發生。在消防安全方面，我們真正做到了力求萬無一失。
學校消防安全工作是一個艱鉅的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患於未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。
20xx年消防安全日即將到來之際，我校採用多種趣味形式，讓消防安全教育進校園並使之成為學生最樂意參與的活動，有效地築牢了學生消防安全牆。就活動情況總結如下：
實景感受，讓孩子享受最直接的感官衝擊。區實驗幼兒園的消防安全周教育主題活動中，一輛紅色的消防車開進幼兒園，孩子們叫喊著“消防車，消防車”，師生們與消防車、消防員叔叔來了一次零距離的接觸。消防隊的同志為小朋友介紹消防知識，消防員裝備發及消防車上的裝備，讓幼兒認識了高壓水槍、水帶、消防雲梯等各種器械。在驚歎和猜測中，孩子們對消防安全有了最直觀的概念。
實戰演練，讓學生經歷最刺激的操作體驗。XX國小以“119消防宣傳日”為契機，組織消防安全疏散演練，拉開了冬季校園消防安全工作的序幕。“叮鈴鈴！”急促地電鈴將全校帶入了模擬學校發生火災的情境中。隨著消防逃生哨聲一響，各年級各班的學生在老師的`有效組織下，全校1200餘名師生立即按照之前規劃的逃生路線，快速、有序地撤離到學校操場，整個過程僅用時3分鐘。XX國小還邀請到區消防大隊的官兵現場給同學們講解滅火器的使用方法，鼓勵師生體驗滅火器油盆滅火。望著熊熊大火，師生們勇敢、果斷地拿起滅火器，在消防官兵“手把手”指導下認真地進行滅火。當“大火”被撲滅時，大家一陣歡呼，激動地喊道：“我學會滅火啦！”
實習研討，讓學生牢記最有用的消防技巧。XX國小消防知識宣傳週活動中，首先利用紅領巾廣播站播放報火警、火災的預防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識。然後組織各班級召開以“消防安全”為主題的班隊會，觀看消防安全視訊。接著同學們開展了以“火災發生時，我該如何應對？”為主題的討論和競答活動，通過激烈的討論或競答，同學們將消防安全常識及火災逃生技巧牢牢地記在心中。
本學年，在上級主管部門、園領導的監督管理下，幼兒園堅持＂以防為主、防消結合＂的方針，紮紮實實做好消防安全工作，提高師生安全防範能力，確保學校、師生生命的安全。
每年11月9日是全國“119”消防日，11月是法定消防宣傳月，為進一步推動落實消防宣傳教育，增強學生消防安全意識，伯陽雙語學校在11月開展了“校園消防安全宣傳”專題教育活動。
一、主題明確，大力宣傳
這次活動的主題是：“做好消防宣傳，建設平安校園”。伯陽雙語學校通過學校的工作平臺，向全體教師宣傳和普及消防安全常識，班主任再通過班級工作平臺向全體家長和學生進行宣傳和普及。此舉提升了師生和家長的消防安全意識，營造了良好的社會輿論氛圍。
二、形式多樣，積極參與
（一）以班為單位組織了一次以消防安全為題的主題班會活動。要求在班會中對學生進行火場逃生技能培訓。
（二）利用大課間時間組織開展了應急消防演練，讓學生學會應急避險的常識和技巧，增強其應急避險能力。
（三）利用學校的公告欄，黑板報，學生手抄報等多種形式，在校園裡進行全方位的消防安全宣傳。
（四）關於消防器材，尤其是滅火器的'正確使用，對教師及學生進行了專業的培訓及現場演練。
（五）動員全校師生進行了一次系統全面的消防安全大檢查。重點對教學樓，學生宿舍，餐廳，微機室等消防設施進行安全排查與檢修。
（六）責任落實，防微杜漸，明確職責，對消防重點部位加強消防器材的維護與保養，對應急照明燈及安全疏散通道進行常態化巡查，確保生命通道暢通無阻。
（七）制定消防安全應急預案。安全無小事，消防無小事，為確保災情隱患能夠在第一時間得到有效控制和處理，讓學生能夠臨危不亂，科學避險，減少因害怕，盲目逃生等行為造成的安全事故的發生，學校對校園各條通道，各個樓層，各個角落都進行了實地勘察，反覆研究，制定了切實可行的“消防安全應急預案”，並以檔案形式發放給班主任，在班內向學生們朗讀宣傳。
三、安全常識，銘記心間
1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。
2、掌握火災逃生的基本方法和技巧，熟悉應急疏散通道。
3、火勢凶猛時要當機立斷，身披浸溼的衣物或者被褥向安全出口的方向衝出去。
4、遇到濃煙時要儘量低下身子，並用溼毛巾捂住口鼻。
5、身上著火時千萬不要奔跑，可就地打滾或者用厚重衣物壓滅火苗。
6、遇到火災時千萬不要乘坐電梯。
7、若逃生路線被堵，要立即退回屋內，不可強行扒門。尋找安全區域，利用手電或者呼喊等方式發出求救訊號，等待救援。
8、高層著火，不可盲目跳樓，可利用疏散樓梯，或者將床單系成條狀安全滑下。
“生命高於一切，安全重於泰山。”同學們，讓我們從點滴做起，遵守紀律，規範秩序，防患於未然。讓安全根植於內心，讓平安陪伴在身邊，為建設更加和諧美麗安全平安的校園而繼續努力。
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