回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。嚴格按照學期初制定的安全計劃開展，本學期無一例安全事故。現將總結如下：
一、安全教育活動，加強幼兒的安全教育
引導幼兒學習保護自身安全，增強安全根據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據幼兒生活需要和社會化人的素質要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養總目標。然後根據總目標分解制訂了相應的分目標，並從分目標入手，制訂出了合適的教學內容、遊戲內容。在教學內容上，以五大領域的教育活動為藍本，增加了有關自我保護的課程，增強安全意識。通過家園園地向家長宣傳安全教育的重要性，還針對幼兒出現的不安全行為，加強與其家長的交流配合，共同培養幼兒良好的行為習慣。在每天的晨間談話中，我們還圍繞不同的安全內容告訴幼兒，時刻提醒幼兒注意安全。
1、開展每週一次安全教育談話活動，提高安全意識 根據園部制定的計劃，我們每週都會利用晨間活動和孩子進行安全談話活動，活動內容涉及：飲食安全、戲水安全、交通安全等多方面，時刻提醒孩子們注意安全，提高孩子們的安全意識。
2、開展“安全伴我行”主題活動，提高自我保護意識 在這個主題活動中，我們圍繞“安全”展開一系列的安全教育活動，讓孩子懂得安全的重要性，學會保護自己。我們和孩子一起學習了戲水安全、下雨打雷時該怎麼辦，在窗臺、陽臺玩耍要注意等多個內容。孩子們通過觀看ppt、視訊和老師的講解，懂得了面對這些情況該如何自我保護。
3、開展防震演習活動，提高防災意識 為了提高全園師生的應急避震能力，進一步深化防災減災意識，我們幼兒園與今年5月份，組織全園師生進行了一次防震演練。在老師、保育員的帶領下，按照事先制定的疏散路線，有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場。通過此次演練，提高了哆哆們的逃生能力。
二、家園同心，安全教育事半功倍
站在教育立場上，家長的願望和教師的教育目標是一致的，家長和老師應該是一種合作的夥伴關係。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧的發展。有了家長的支援和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。
三、具體措施
1、每日進行安全檢查，防範未然。每天早晨和放學，我們即對活動室內的環境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發生。而在進行戶外活動前，更是注意檢查戶外活動器械的牢固性與安全性，確保幼兒體育活動的安全。
2、組織安全教育活動，增強孩子的安全意識。每個月，我們根據幼兒近段時間出現的的情況、季節氣候、月安全重點等，組織內容有趣的安全教育活動，引導幼兒玩中學，掌握一定的自我保護技能。
3、發現幼兒異常，及時處理。平時的各個環節中，我們注意觀察幼兒的異常行為，及時發現幼兒的異常情況，及時處理，防範安全事故與未然。
4、妥善管理藥品，以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時，我們及時與保健醫生做好藥品的交接，並妥善保管好藥品。
5、安全宣傳專欄，家園配合。我們充分利用安全宣傳專欄、電訪、家訪等多種形式，達成家園共識，加大安全教育的宣傳力度。
6、把好入離園關，防止走失。在遇到不認識的人來借孩子時，我們也問清情況或者是與孩子父母取得聯絡確認無誤後再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。
7、嚴格執行制度，防傳染病。我們及時配合、督促保育員，嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持乾淨;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室乾淨、並按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾晒被褥，及時預防傳染病的發生。每天注意觀察孩子的精神狀態，檢查體溫登記情況，做到及時發現，及時處理。
8、離園做好檢查，以防疏漏。我們在離園時，會認真檢查班內各處，如：水、電、門、窗，注意關水、關閉電源等。 安全，是落實在時時處處的，只有時時刻刻的關注和防患於未然才能杜絕安全隱患，給孩子提供一個安全、舒適的環境。小朋友經過我們的細心教導，也比以前懂得保護自己了。
我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長!
本學期我們小二班由三位老師進行教育保育工作，我們對班級安全工作具有強烈的責任心，我們清楚地知道我們必須對班裡孩子的安全切實地負起責任。開學初，我班共計29人，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況，在年初本班級制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，至學期末本班無一安全隱患的的現象出現，現總結
1、每天嚴格晨午檢制度，發現異常，及時處理。
2、全面細緻地完成家長交代的事情，並及時予以反饋。
3、注重安全教育在一日活動中的重要性，培養幼兒良好的活動常規、自身安全和自我保護，以避開危險、避免自身傷害。
4、管理好班級物品，教會幼兒正確的使用方法，避免出現問題。
5、做到每天、每週及時消毒，避免傳染病的發生。
6、嚴格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，增強安全意識。
7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞嚥異物，不往耳道鼻孔裡塞異物。
8、培養良好的飲食習慣，避免燙傷和食物中毒。
另外對於班裡個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧幼兒園小班安全總結幼兒園小班安全總結。如龔唯元小朋友，由於體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿床，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，午睡後要定時提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進食量，現在龔唯元變得更加健康，更加活潑了。
每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進行常規培訓。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛生衛生教育，同時培養幼兒飯前便後及手髒時洗手的良好衛生習慣。本月我們還進行了消防安教育，消防演習活動等。十二月結合季節變化，引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛生教育。如此有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細緻地開展安全工作，使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結束。
篇二
強化安全管理，加強“安全_”的意識，做到時時事事處處講安全，並必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。
做好春季流行病的預防工作，堅持每天兩小掃，每週一大掃，餐具、玩具、用具定期消毒的衛生制度，讓幼兒吃飽、吃好。小班安全工作總結在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂。幼兒教師的職業是瑣碎的，細小的。但我熱愛我的職業，在工作中，我對每一件事情都認真負責,現將一學期班級安全工作情況總結如下。
日常生活方面
我班幼兒剛進園時，大部分自理能力都很差，吃飯很多都要喂，剛開始時我是一邊喂，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽，後來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。我班沒有幾個小朋友會自己穿褲子，我手把手的一個個教，當然我是看特殊情況或天氣情況，有時候也給予幫忙的。儘量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚，讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對每個小朋友的健康牌記在心裡，留意他們的精神狀況，對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關心。
孩子們在小小班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收穫。當我們看到孩子的進步，我們從心裡感到欣慰。
安全管理方面
在擔任班級工作的同時，我還擔任保健醫生之職，因此，在日常生活中我還會加強責任制，注重分層管理，層層落實、人人負責。每發生一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，都認真分析事故原因，記錄幼兒損傷情況，癒合情況，並做好家長的工作幼兒園小班安全總結工作總結。只要幼兒一進園門，就要求教師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”，把幼兒的安全始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發生。
強化對幼兒的安全教育。針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環節加強對幼兒的安全教育，培養幼兒良好的生活習慣。以區角材料投放、牆飾等為載體，創設教育環境，結合實際將安全教育內容納入教學計劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、遊戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。同時，動員家長參與幼兒安全教育活動。各班通過家長會、家園聯絡欄、親子游戲等形式要求家長配合幼兒園進行幼兒安全教育，確保幼兒安全與健康。
總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今後的工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓!
本學期我們小二班由三位老師進行教育保育工作，我們對班級安全工作具有強烈的責任心，我們清楚地知道我們必須對班裡孩子的安全切實地負起責任。開學初，我班共計29人，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況，在年初本班級制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，至學期末本班無一安全隱患的的現象出現，現總結
1、每天嚴格晨午檢制度，發現異常，及時處理。
2、全面細緻地完成家長交代的事情，並及時予以反饋。
3、注重安全教育在一日活動中的重要性，培養幼兒良好的活動常規、自身安全和自我保護，以避開危險、避免自身傷害。
4、管理好班級物品，教會幼兒正確的使用方法，避免出現問題。
5、做到每天、每週及時消毒，避免傳染病的發生。
6、嚴格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，增強安全意識。
7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞嚥異物，不往耳道鼻孔裡塞異物。
8、培養良好的飲食習慣，避免燙傷和食物中毒。
另外對於班裡個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧幼兒園小班安全總結幼兒園小班安全總結。如龔唯元小朋友，由於體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿床，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，午睡後要定時提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進食量，現在龔唯元變得更加健康，更加活潑了。
每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進行常規培訓。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛生衛生教育，同時培養幼兒飯前便後及手髒時洗手的良好衛生習慣。本月我們還進行了消防安教育，消防演習活動等。十二月結合季節變化，引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛生教育。如此有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細緻地開展安全工作，使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結束。
本學期我們小二班由三位老師進行教育保育工作，我們對班級安全工作具有強烈的責任心，我們清楚地知道我們必須對班裡孩子的安全切實地負起責任。開學初，我班共計29人，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況，在年初本班級制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，至學期末本班無一安全隱患的的現象出現，現總結
1、每天嚴格晨午檢制度，發現異常，及時處理。
2、全面細緻地完成家長交代的事情，並及時予以反饋。
3、注重安全教育在一日活動中的重要性，培養幼兒良好的活動常規、自身安全和自我保護，以避開危險、避免自身傷害。
4、管理好班級物品，教會幼兒正確的使用方法，避免出現問題。
5、做到每天、每週及時消毒，避免傳染病的發生。
6、嚴格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，增強安全意識。
7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞嚥異物，不往耳道鼻孔裡塞異物。
8、培養良好的飲食習慣，避免燙傷和食物中毒。
另外對於班裡個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧幼兒園小班安全總結幼兒園小班安全總結。如龔唯元小朋友，由於體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿床，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，午睡後要定時提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進食量，現在龔唯元變得更加健康，更加活潑了。
每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進行常規培訓。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛生衛生教育，同時培養幼兒飯前便後及手髒時洗手的良好衛生習慣。本月我們還進行了消防安教育，消防演習活動等。十二月結合季節變化，引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛生教育。如此有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細緻地開展安全工作，使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結束。
篇二
強化安全管理，加強“安全*”的意識，做到時時事事處處講安全，並必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。
做好春季流行病的預防工作，堅持每天兩小掃，每週一大掃，餐具、玩具、用具定期消毒的衛生制度，讓幼兒吃飽、吃好。小班安全工作總結在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂。幼兒教師的職業是瑣碎的，細小的。但我熱愛我的職業，在工作中，我對每一件事情都認真負責,現將一學期班級安全工作情況總結如下。
日常生活方面
我班幼兒剛進園時，大部分自理能力都很差，吃飯很多都要喂，剛開始時我是一邊喂，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽，後來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。我班沒有幾個小朋友會自己穿褲子，我手把手的一個個教，當然我是看特殊情況或天氣情況，有時候也給予幫忙的。儘量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚，讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對每個小朋友的健康牌記在心裡，留意他們的精神狀況，對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關心。
孩子們在小小班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收穫。當我們看到孩子的進步，我們從心裡感到欣慰。
安全管理方面
在擔任班級工作的同時，我還擔任保健醫生之職，因此，在日常生活中我還會加強責任制，注重分層管理，層層落實、人人負責。每發生一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，都認真分析事故原因，記錄幼兒損傷情況，癒合情況，並做好家長的工作幼兒園小班安全總結工作總結。只要幼兒一進園門，就要求教師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”，把幼兒的安全始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發生。
強化對幼兒的安全教育。針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環節加強對幼兒的安全教育，培養幼兒良好的生活習慣。以區角材料投放、牆飾等為載體，創設教育環境，結合實際將安全教育內容納入教學計劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、遊戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。同時，動員家長參與幼兒安全教育活動。各班通過家長會、家園聯絡欄、親子游戲等形式要求家長配合幼兒園進行幼兒安全教育，確保幼兒安全與健康。
總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今後的工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓!
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細緻地開展安全工作。我班共計50人，幼兒年齡為4至5歲，幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況，在這一學期本班級制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，至學期末本班無一安全隱患的的現象出現，現總結如下：
一、一日活動中的體現
①堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，並及時處理。幼兒所服藥品，要求家長註明姓名、藥品名、劑量、服法。
②幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。
③告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，瞭解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，(如：110、119、120)。
④進餐時的安全衛生，要求幼兒安靜進餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不矇頭睡覺，並檢查幼兒是否帶有異物(髮夾、釦子、珠子、拉鍊等)，發現並及時處理。
⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否繫好，以防摔跤。
⑥幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細瞭解情況，在家長允許的情況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發現後即時處理。
二、家長工作中的體現
①向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防範工作。
②讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防範措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。
三、教師工作中的體現
①教師有很強的安全保護意識，加強責任心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。
②及時排除班內不安全隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸控不到的地方。
③經常利用一日生活中的各個環節，對幼兒進行安全教育，培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。
總之，把安全放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發生，促進幼兒健康成長。
每年的三月份是安全月，三月的最後一個星期是安全周，其實安全工作一直是我們平時工作的一個重點，為了能更好的結合工作的開展好安全教育，我們根據安全教育計劃，開展了以下活動：
一、在主題教育課程中滲透安全主題
《寶寶當心》目標是孩子懂得一些簡單的保護自己的一些方法，產生初步的自我保護意識。具體的課程活動中，讓孩子學習正確的用小剪刀，知道一些瓶子裡的東西不能隨便亂吃。還帶著孩子去了十字路口認識紅、綠燈，讓幼兒有切身的體會。學習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。要記住自己的家的電話和大人的姓名等等。
二、利用晨間談話、飯後談話、課間對幼兒進行常規教育
通過一些小故事或是發生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心裡。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等，讓幼兒用已有的生活經驗進行講述。
三、班級人員做好安全自查工作
1、晨檢醫生檢查後，作為老師我們也堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現要沒收，並教育幼兒，和與其家長溝通。
2、開飯時注意，預防燙傷幼兒。老師細心把湯晾溫後再盛給幼兒，併為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關，藥放在幼兒夠不到的固定地方，並寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。
4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰管理午睡，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如矇頭並及時糾正。
5、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動。不認識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯絡確認無誤後再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。
6、嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持乾淨;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室乾淨、並按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾晒被褥，及時預防傳染病的發生。
7、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發現大型玩具有鬆了的螺絲釘，及時彙報，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
8、教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況。
四、做好家長的安全工作
給家長髮放《給家長的一封信》，提高家長的安全意識。提醒家長放學後不玩大型玩具時，看管好自己的孩子。提醒家長要孩子直接送到老師手中，不要讓孩子單獨進幼兒園。如果委託別人來帶孩子請事前給老師通個電話，避免不必要的麻煩。安全周過去了，安全月也過去了，但安全教育去不能過去。應該時時刻刻提醒自己也提醒孩子們，讓我們一生有安全相伴。
近期發生的幾起安全事故使我深刻認識到，孩子的健康是每位家長的期望，學生的快樂成長是每位老師的期盼。作為教師，特別是作為班主任，我們在教給他們科學文化知識的同時，也要做好德育工作，特別是安全教育工作，這是因為，安全教育是學校教育中不可缺少的一部分，學校安全工作直接關係著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的。要確保安全，最根本的是提高學生的安全意識、自我防範能力和自護自救能力。
抓好安全教育，是學校安全工作的基礎，也是班級教育的重點所在，所以，我一直十分重視安全教育工作。平日裡，我不但對學生進行安全知識教育，而且在課餘時間，我也注意去觀察他們的動向，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，使之認識到不安全因素的存在，並促使其及時改正。
總結起來，我主要是從以下幾個方面抓好學生的安全工作和衛生工作：
1、認真做好安全教育工作。
我始終把安全工作放在首要位置，做到時時講安全、事事講安全，對上級下達的安全會議精神和檔案都能做到及時傳達，並結合檔案精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天有針對地排除存在的安全隱患，並及時教育相關的學生;利用第三節晚自習，每週安排15分鐘的安全教育專題班會，每月安排一次安全教育主題班會。教育學生無論是室內活動還是室外活動，都必須在教師的帶領下進行，要按照老師的要求和安排操作，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。教育學生遇到險情要及時報告給班主任或任課教師，也教會學生如何及時地規避風險。通過各方面的工作，讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動，加強預防教育。
我利用班會等主題活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品、不吃腐爛變質的食物、不喝不衛生的水和飲料等。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、加強檢查，及時整改。
每天實行上課點名制度，讓班幹部做好相關的點名工作，有異常情況要及時彙報給班主任或任課教師。教育學生要注意放學和回家的路途安全，注意防範交通事故等隱患對學生造成傷害。提醒學生走路要遵守交通規則，不追逐打鬧，不在路上做不必要的逗留，要按時回家。課間，班幹部要注意檢查學生的行為，對於有追逐打鬧等不安全行為的學生做好登記，並報告給班主任。對於不守紀律的學生，我認真做好其教育工作，幫助其改正不安全的行為。
4、家校聯絡，保障安全。
學生家長的聯絡電話表格，我始終時刻攜帶著，並將部分學生家長的聯絡電話存在手機上，隨時可以與學生家長取得聯絡。對於不能按時到校的學生，及時與家長取得溝通。同時，我也強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，使老師和家長都認識到：“安全第一”，使學生樹立“安全第一、健康第一”的意識。
5、重視衛生，美化環境。
衛生面貌體現了班級的精神風貌。在班級工作中，衛生工作是首要的。對此，我從以下幾方面抓好班級的衛生工作：首先是合理分工，使每位學生明確自己的職責;其次是及時檢查，對打掃不徹底和保持不乾淨的區域及時提醒值日生，催促其進行清掃;再次是安排生活委員和衛生監督員及時清查衛生打掃和保持中存在的問題。這一系列的工作使我班的衛生工作有了很大的起色。
今後，關注學生的生存環境、關注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點，也是我作為班主任應該做好的首要工作，我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作，讓安全意識深入每位學生的心中，確保每位學生都能夠快樂健康的成長。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細緻地開展安全工作，幼兒園小班安全總結。我班共計23人，幼兒年齡為3歲，幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況，在這一學期本班級制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，至學期末本班無一安全隱患的的現象出現，現總結如下：
一、一日活動中的體現
①堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，並及時處理。
②幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。
③告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，瞭解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，(如：110、119、120)。
④進餐時的安全衛生，要求幼兒安靜進餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不矇頭睡覺，並檢查幼兒是否帶有異物(髮夾、釦子、珠子、拉鍊等)，發現並及時處理。
⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否繫好，以防摔跤。
⑥幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細瞭解情況，在家長允許的
⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否繫好，以防摔跤。
二、家長工作中的體現
①向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防範工作。
②讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防範措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。
三、教師工作中的體現
①教師有很強的安全保護意識，加強責任心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。
②及時排除班內不安全隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸控不到的地方。
③經常利用一日生活中的各個環節，對幼兒進行安全教育，培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。
總之，把安全放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發生，促進幼兒健康成長。
在忙忙碌碌中,我們的學期工作也接近尾聲，回顧這一學期的工作，真是又喜又憂。喜的是，我們能圓滿的完成本期的工作，孩子們得到了健康發展;憂的是孩子們漸漸長大，他們的冒險精神越來越強，安全工作更要加強。
良好的'常規管理是幼兒安全活動的保障。剛開學時，由於本班幼兒大部分是新生，沒有上過幼兒園，就更談不上常規習慣的培養。我們三位老師共同確定了幼兒在園一日生活常規，並認真按常規管理的要求去做。每天對班上的裝置設施進行檢查，發現問題及時給予解決，在戶外活動時確保二位老師在場，保證幼兒的安全。在開學初期針對班上新生多，我們在著重加強入園和離園的安全教育和指導，教育幼兒不跟不認識的人走，要跟著本班老師和自己的父母。同時加強對幼兒的常規教育。如：在教室裡不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活，我們又進行了戶外活動和使用大型器械的安全教育。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發生。同時加強對幼兒衛生習慣的教育，養成飯前便後洗手及手髒時洗手的良好衛生習慣。在天氣漸漸冷起來的時候，我們結合季節的變化，引導幼兒知道天冷了要注意適量運動，並做好防寒保暖工作。
在日常工作中，我們的常規也抓得很緊，如：上、下樓梯、入廁、午睡、進餐等環節，都做了統一要求，並堅持按統一的要求來引導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣。在危險的地方，我們貼出了危險標誌，告訴幼兒這些地方不能去的原因。每天堅持晨檢，杜絕不安全因素的存在，堅持接送卡制度，確保幼兒入園和離園的安全。安全工作是幼兒園工作的重中之重。只有在確保幼兒健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學活動。我們老師始終保持高度的安全責任意思，認真細緻地開展工作，在本學期我班沒有發生任何安全事故。
一、指導思想
《指南》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全健康知識，學習保護自己，為了使幼兒身心得到更好地發展，我們把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。我們在生活中做到了四勤：“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”。把安全放在首位，班裡無安全意外的發生，孩子們得到了健康的發展。
二、情況分析
在忙碌中，本學期工作也接近尾聲，回顧這一學期的工作，真是又喜又憂。還記得孩子剛上幼兒園，安全意識還不是很清晰。總會出現一些磕碰事件，我們通過完成本學期的工作，結合生活中的例項進行安全教育。幼兒都能對安全有一定的認識。班裡的幼兒也沒有危險的事情發生。孩子也明顯的長大了，對安全意識逐漸增強，但是他們的冒險精神越來越強，因此安全工作更要加強。
三、具體工作完成情況
㈠為幼兒提供輕鬆愉快的安全環境
幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們在開學初就對教室的
每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方儘量用玩具櫃、床鋪擋住，以免幼兒用手觸控，發生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，並提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒拿不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室裡物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。
㈡加強安全教育、提高安全意識
注重安全教育在一日活動中的重要性，培養幼兒良好的活動常規、自身安全和自我保護，以避開危險、避免自身傷害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源於幼兒一日生活行為規範的培養，我們嚴格要求幼兒，從一點一滴開始努力，培養幼兒的自我保護能力，加強防範意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊不少於十次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，並利用小紅花獎勵。
1.教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2.為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級慢慢上下，不推不擠小朋友。
3.教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。
4.教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
5.戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個跟著走，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。 6.教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
7.教育幼兒不把紙團、釦子、拉鍊等塞到耳、鼻、嘴裡。
8.在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
(三)家園溝通，確保幼兒園外安全
本學期，我們利用家長園地、電訪等形式，與家長聯絡，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記並核實，確保幼兒接送安全。
三、存在的問題與努力的方向
儘管本學期的安全工作取得了很好的成績，使幼兒健康的成長，但仍然存在一些不足，孩子在逐漸的長大，對於各種事物很好奇，隱患會隨時發生，因此不能疏忽，繼續加強安全教育。
1.家長送孩子入園要檢查口袋是否有東西，不舒服要及時和班級教師交流溝通
2.班級教師做好班級通風工作及衛生保建工作，如：教室設施、幼兒的用具的消毒工作。
3.戶外活動不能讓孩子遠離教師的視線範圍之內，排查隱患，確保安全。進出時要及時清點人數。
4.繼續堅持每週組織一次安全活動，結合幼兒的一日生活，對幼兒進行安全教育逐漸提高幼兒的自我保護意識， 因此安全工作是一項長期而艱鉅的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環境，確保每位幼兒健康快樂地成長。
關愛孩子的身心發展、關愛孩子的生命安全是我們每一個教師的責任和義務，我們不僅努力在一日活動的每一個細微處體現這一念，還將安全知識等教育納入到了我們的課程中，通過一系列活動來提高教師、家長、幼兒的安全意識及對相關安全知識的瞭解。現將一學期班級安全工作情況總結如下。
一、確立幼兒自我保護能力的培養目標
安全教育是滲透在一日活動中的，我們平時也常常會隨機對幼進行一些安全教育，如何將它以一個主題的形式來開展，我們商討選取了三個大站點，即幼兒園安全、家庭安全、社會安全，這三個場所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以進行相關的安全教育。在幼兒園我們的`重點是五官的保護和身心的保護，在家庭中我們側重幼兒身體保護和一些救護小常識，在社會中則是一些生活安全常識及緊急情況逃生的技能等。我們緊緊圍繞目標進行培養，確保了目標的順利完成。
二、強化對幼兒的安全教育，提高幼兒自我保護的意識針對幼兒年齡特點。
在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環節加強對幼兒的安全教育，培養幼兒良好的生活習慣。以區角材料投放、牆飾等為載體，創設教育環境，結合實際將安全教育內容納入教學計劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、遊戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。我們還創設
良好的心理環境，以民主、平等的態度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。
三、培養幼兒良好的生活習慣，促進自我保護能力的發展
良好的生活習慣與自我保護教育是緊密結合、相輔相成的。例如：正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑乾淨能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。我們平時非常注意幼兒這些生活小節的訓練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到了自我保護的作用。
四、通過生活和遊戲，學習和鞏固一些自我保護的方法與技能為了教育幼兒“不玩尖利的東西”。
我們在本學期設計了“手指劃破了”這一活動，通過觀看圖片，讓幼兒討論“手指為什麼會劃破?手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷後該怎麼辦?”然後讓幼兒實踐操作，學會正確使用剪刀、遊戲棒等尖利物的方法。活動後經大多數幼兒基本上達到教育目標。又如、為了教育幼兒感到不舒服，主動對老師說，我們設計了活動生病以後。通過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個部位不舒服一定要及時告訴成人，以免耽誤病情。
遊戲是幼兒最喜歡的活動，在本學期我們將幼兒的自我保護教育內容融入遊戲之中，能使幼兒在輕鬆、愉快的氣氛中鞏固生活技能。如：將橡皮膏朋朋的故事編成表演遊戲，在“小舞臺”遊戲中進行表演在自由活動時和孩子一起下好習慣棋等，孩子自我保護的技能在遊戲中得到了發展。
強化安全管理，加強“安全*”的意識，做到時時事事處處講安全，並必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。
做好春季流行病的預防工作，堅持每天兩小掃，每週一大掃，餐具、玩具、用具定期消毒的衛生制度，讓幼兒吃飽、吃好。小班安全工作總結在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂。幼兒教師的職業是瑣碎的，細小的。但我熱愛我的職業，在工作中，我對每一件事情都認真負責,現將一學期班級安全工作情況總結如下。
日常生活方面
我班幼兒剛進園時，大部分自理能力都很差，吃飯很多都要喂，剛開始時我是一邊喂，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽，後來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。我班沒有幾個小朋友會自己穿褲子，我手把手的一個個教，當然我是看特殊情況或天氣情況，有時候也給予幫忙的。儘量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚，讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對每個小朋友的健康牌記在心裡，留意他們的精神狀況，對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關心。
孩子們在小小班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收穫。當我們看到孩子的進步，我們從心裡感到欣慰。
安全管理方面
在擔任班級工作的同時，我還擔任保健醫生之職，因此，在日常生活中我還會加強責任制，注重分層管理，層層落實、人人負責。每發生一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，都認真分析事故原因，記錄幼兒損傷情況，癒合情況，並做好家長的工作幼兒園小班安全總結工作總結。只要幼兒一進園門，就要求教師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”，把幼兒的安全始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發生。
強化對幼兒的安全教育。針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環節加強對幼兒的安全教育，培養幼兒良好的生活習慣。以區角材料投放、牆飾等為載體，創設教育環境，結合實際將安全教育內容納入教學計劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、遊戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。同時，動員家長參與幼兒安全教育活動。各班通過家長會、家園聯絡欄、親子游戲等形式要求家長配合幼兒園進行幼兒安全教育，確保幼兒安全與健康。
總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今後的工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓!
回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。嚴格按照學期初制定的安全計劃開展，本學期無一例安全事故。現將總結如下：
一、安全教育活動，加強幼兒的安全教育
引導幼兒學習保護自身安全，增強安全根據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據幼兒生活需要和社會化人的素質要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養總目標。然後根據總目標分解制訂了相應的分目標，並從分目標入手，制訂出了合適的教學內容、遊戲內容。在教學內容上，以五大領域的教育活動為藍本，增加了有關自我保護的課程，增強安全意識。通過家園園地向家長宣傳安全教育的重要性，還針對幼兒出現的不安全行為，加強與其家長的交流配合，共同培養幼兒良好的行為習慣。在每天的晨間談話中，我們還圍繞不同的安全內容告訴幼兒，時刻提醒幼兒注意安全。
1.開展每週一次安全教育談話活動，提高安全意識
根據園部制定的計劃，我們每週都會利用晨間活動和孩子進行安全談話活動，活動內容涉及：飲食安全、戲水安全、交通安全等多方面，時刻提醒孩子們注意安全，提高孩子們的安全意識。
2.開展“安全伴我行”主題活動，提高自我保護意識
在這個主題活動中，我們圍繞“安全”展開一系列的安全教育活動，讓孩子懂得安全的重要性，學會保護自己。我們和孩子一起學習了戲水安全、下雨打雷時該怎麼辦，在窗臺、陽臺玩耍要注意等多個內容。孩子們通過觀看ppt、視訊和老師的講解，懂得了面對這些情況該如何自我保護。
3.開展防震演習活動，提高防災意識
為了提高全園師生的應急避震能力，進一步深化防災減災意識，我們幼兒園與今年5月份，組織全園師生進行了一次防震演練。在老師、保育員的帶領下，按照事先制定的疏散路線，有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場。通過此次演練，提高了哆哆們的逃生能力。
二、家園同心，安全教育事半功倍
站在教育立場上，家長的願望和教師的教育目標是一致的，家長和老師應該是一種合作的夥伴關係。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧的發展。有了家長的支援和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。
三、具體措施
1.每日進行安全檢查，防範未然。每天早晨和放學，我們即對活動室內的環境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發生。而在進行戶外活動前，更是注意檢查戶外活動器械的牢固性與安全性，確保幼兒體育活動的安全。
2.組織安全教育活動，增強孩子的安全意識。每個月，我們根據幼兒近段時間出現的的情況、季節氣候、月安全重點等，組織內容有趣的安全教育活動，引導幼兒玩中學，掌握一定的自我保護技能。
3.發現幼兒異常，及時處理。平時的各個環節中，我們注意觀察幼兒的異常行為，及時發現幼兒的異常情況，及時處理，防範安全事故與未然。
4.妥善管理藥品，以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時，我們及時與保健醫生做好藥品的交接，並妥善保管好藥品。
5.安全宣傳專欄，家園配合。我們充分利用安全宣傳專欄、電訪、家訪等多種形式，達成家園共識，加大安全教育的宣傳力度。
6.把好入離園關，防止走失。在遇到不認識的人來借孩子時，我們也問清情況或者是與孩子父母取得聯絡確認無誤後再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。
7.嚴格執行制度，防傳染病。我們及時配合、督促保育員，嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持乾淨;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室乾淨、並按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾晒被褥，及時預防傳染病的發生。每天注意觀察孩子的精神狀態，檢查體溫登記情況，做到及時發現，及時處理。
8.離園做好檢查，以防疏漏。我們在離園時，會認真檢查班內各處，如：水、電、門、窗，注意關水、關閉電源等。安全，是落實在時時處處的，只有時時刻刻的關注和防患於未然才能杜絕安全隱患，給孩子提供一個安全、舒適的環境。小朋友經過我們的細心教導，也比以前懂得保護自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長!
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