（甲）尊敬的各位老師、同學們臺詞：
（甲、乙）大家下午好！
（甲） 送走初夏的陽光
（乙）迎來金色的秋陽。
（甲）樹文明，樹新風，建和諧校園，為發展陽光體育運動，培養學生興趣愛好，增強師生體質，繁榮校園文化生活，今天我們即將在這裡舉行陽光體育特色舞蹈大賽。
（甲乙）讓我們共同預祝本次比賽圓滿成功！
（甲）首先我強調一下比賽紀律臺詞：
1、各班級參賽時，要做到精神抖擻，狀態振奮；
2、各班級觀看時，要做到鼓掌熱烈，文明觀賽，不得講小話，不得隨意進出場地，要保持場地乾淨整潔。
（乙）首先進入比賽場地的是六年級，請五年級作好準備。（六年級上場）舞蹈比賽主持詞請評委為六年級亮分臺詞：1號評委 分，2號評委 分，3號評委 分，4號評委 分……
（甲）接下來進場的是五年級 ，請 四年級班做好準備。（五年級上場） （乙） 六年級最後得分是 分。請評委給五年級亮分臺詞：1號評委 分，2號評委 分，3號評委 分，4號評委 分。下面參與比賽的是 四年級，請三一班做好準備。（ 四年級上場）
（甲）五年級年級最後得分是 分。請評委給四年級亮分臺詞：1號評委 分，2號評委 分，3號評委 分，4號評委 分。下面參與比賽的是 三一班，請三二班做好準備。（ 三一班比賽）
（乙）四年級班最後得分是 分。請評委給三一班亮分臺詞：1號評委 分，2號評委 分，3號評委 分，4號評委 分。下面參與比賽的是 三二班，請二一班做好準備。（ 三二班比賽）
（甲）臺詞：三一班最後得分是 分。請評委給三二班亮分臺詞：1號評委 分，2號評委 分，3號評委 分，4號評委 分。下面參與比賽的是 二一班，請二二班做好準備。（ 二一班比賽）
（乙）三二班最後得分是 分。請評委給二一班亮分臺詞：1號評委 分，2號評委 分，3號評委 分，4號評委 分。下面參與比賽的是 二二班，請一一班班做好準備。（ 二二班比賽）
（甲）臺詞：二一班最後得分是 分。請評委給二二班亮分臺詞：1號評委 分，2號評委 分，3號評委 分，4號評委 分。下面參與比賽的是 一一班，請一二班班做好準備。（ 一一班比賽）
（乙）二二班最後得分是 分。請評委給一一班亮分臺詞：1號評委 分，2號評委 分，3號評委 分，4號評委 分。下面參與比賽的是 一二班，（ 一二班比賽）
（甲）臺詞：一一班最後的分是 分，請評委給一二班亮分臺詞：
現在計分人員正在緊張地統計最後兩個班的比賽成績。稍後將宣佈比賽結果並舉行頒獎儀式，請同學們耐心等待。
乙臺詞：有請陳校長宣佈比賽結果臺詞：
比賽獲得第一名的班級是臺詞：
比賽獲得第二名的班級是臺詞：
比賽獲得第三名的班級是臺詞：
甲臺詞：下面舉行頒獎儀式臺詞：
獲得本次廣播體操比賽3等獎的班級是臺詞：
請以上班級上臺領獎。請學校領導為獲得3等獎的班級頒獎，大家歡迎！ 獲得本次廣播體操比賽2等獎的班級是臺詞：
請以上班級上臺領獎。請學校領導為獲得2等獎的班級頒獎，大家歡迎！ 獲得本次廣播體操比賽一等獎的班級是臺詞：
我們以熱烈的掌聲對他們在比賽中的突出表現和取得的成績表示祝賀！ 總結
甲臺詞： 我們帶著永不言敗的執著，
乙臺詞：我們帶著自強不息的誓言。
甲臺詞：我們同心協力，為美好的未來打拼；
乙臺詞：我們現在出發，向勝利的終點衝刺。
甲臺詞：此刻將成為比賽的終點，此刻又將成為我們自覺健身的起點。
合臺詞：讓我們養成自覺鍛鍊的習慣，提高素質，愛國愛校。讓我們努力學習，頑強拼搏，用辛勤的汗水，共同創造卡子國小更加輝煌燦爛的明天！卡子國小律動舞蹈比賽到此全部結束。
甲臺詞：請各班有序帶回。
準備臺詞：打分數的筆，紙張，獎狀
甲：尊敬的各位領導、老師
乙：親愛的同學們
合：大家晚上好
乙：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭
甲：五月的春風，吹拂著年青的臉龐
乙：五四的日子，記錄著92年青春的腳步
甲：五四的火炬，燃燒著92年青春的熱情
乙：為紀念五四運動八十九週年，展示青年風采，交誼舞大廳新莊學院特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。
甲：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委，舞蹈比賽主持詞乙：接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動作的整齊、協調性，表現力、藝術技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最後平均得分。
甲：今晚我們將以現場打分形式對參賽節目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優勝獎若干名。
乙：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
甲：動感的舞姿，展示著青春的魅力
合：校園舞蹈大賽現在開始
乙：此次舞蹈比賽共分為三個板塊，第一部份，健身操，彰顯同學們的青春活力，第二部份民族舞，體現出我們課餘生活的豐富多彩，我們沒有功底的深厚，只有深愛的興趣。第三部份是激烈熱情的現代舞，同學們用自己的肢體語言告訴了我們“我的青春我做主”，希望今天的晚會能給同學們帶來耳目一新的感覺。
1、和風送暖燕剪柳，飛雪迎春蝶戀花。春天正是萬物復甦的季節，變如花季中的我們，風華正茂，一切充滿了希望，一切都充滿了活力！下面請欣賞907班的同學為我們帶來的開場舞蹈《活力無限》
2、904，5，7班的同學馬上就要離開學校步入社會了，相信他們已將自己全部的精力都準備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何時？下面請欣賞由904班的健兒們為我們帶來盡顯真我風彩的'《搏擊操》表演。
3、人們常說：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那麼一些人對此有另外的說法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽104班同學為我們帶來的精彩辯論。
4、舞蹈是八大藝術之一，是於三度空間中以身體為語言作心智交流現象之人體的運動表達藝術，以有節奏的動作為主要表現手段。舞蹈可分為很多種，有拉丁舞，摩登舞，交誼舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下面要為我們展示的是另一種形式——民族舞蹈有請109班同學表演《有一個美麗的地方》
5、看過了傣族舞，我們再來看看具有異域風情的新疆舞，這些小姑娘們曾經是天竺少女的表演者，請欣賞由102班同學帶來的舞蹈《西域風情》
6、如今上網成了我們生活中必不可缺的一部份，但網路有利有弊，同學們可別深陷其中成一個名副其實的“網蟲”下面請看由108班同學為我們帶來的小品《網蟲》
7、看過了精神爽朗的健身操，又看了優美儒雅的民族舞，下面又到了大家喜歡的勁爆時間。現代舞是20世紀初西方興起的一種與古典舞相對立的派別，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由抒發人的真實感情，下面請欣賞905班同學模仿ladygaga的舞姿《Badrom ance》
8、看過了外國現代舞的模仿，再來看看咱們中國現代舞表演，另外一種表達自我，彰展青春的肢體語言，以催人奮進的形式來到我們面前。請看由106班同學帶來的現代舞表演《不如跳舞》
9、有這樣一句俗語廣為流傳，頭可斷，髮型不可亂。這足以證明發型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請欣賞由102班的羅劍，萬弟權為我們帶來的精典啞劇表演《理髮》。
10、街舞，英文hip—pop，是爵士舞發展到今的產物，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，並通過頭、勁、肩、上肢、軀幹、等關節的屈伸、轉動、繞環等扭動等連貫動作組合而成。下面請欣賞由105班同學為我們帶來的街舞《逆轉》。
11、我們的工作學習最後都是為了更好的生活，現在市面上流行著一種非常特別的工作方式，是他們這些人給我們的生活可能帶來了方便，也可能造成了煩惱。請看看那是什麼？請欣賞由105班同學帶來的小品
結束語
乙：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲
甲：每個人的心裡都擁有一個夢，它讓我們充滿了熱情與力量，這力量彷彿為我們插上了一雙翅膀，那麼就讓我們乘著夢的翅膀在優美的舞蹈中飛翔吧~
乙：在此衷心感謝各位評委和同學們的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝大家！
甲：本次舞蹈大賽，到此結束，祝朋友們晚安！
女：親愛的老師，同學們
合：大家下午好
男：我是主持人
女：我是主持人
男：歡迎大家來到藝術學校，今天在這裡舉行的是20xx年xx區中國小舞蹈大賽
女：昨天剛過完六一兒童節，今天我們將在美麗的金沙灘畔延續笑語歡歌。
男：舞蹈伴隨著歡快的音符，是我們最奔放的情感傳遞。
女：我們青春飛揚，我們團結向上。我們相信有夢的地方就會有飛翔
男：首先由我榮幸的介紹蒞臨此次舞蹈大賽的領導，今天來到比賽現場的領導有：區教育體育局副局長、體衛藝處處長。
女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男：今晚光臨我們晚會的還有本次大賽的各位評委：北京舞蹈學院現代舞教研室主任，老師
女：北京舞蹈學院中國舞編導老師，李平老師
男：區舞蹈家協會主席和區文化藝術中心群文科科長：；市青少年藝術促進會常務理事、區音樂劇協會副主席：
女：區體衛藝處藝術專幹、區音樂家協會副主席：；
區普教處：
男：踏著初夏的海風我們攜手走進六月的懷中
女：六月是童年自由的呼喚，六月是童年七彩的夢幻
男：你們是我們的希望，你們是祖國的明天
女：跳躍的音符，奏響童年多彩的夢
男：活潑的舞步，跳出童年絢麗的畫。20xx年xx區中國小舞蹈大賽
合：現在開始
男：首先進行的是國小組的比賽，第一個上場是的1號參賽學校，舞蹈《草原小駿馬》
接下來上場的是2號參賽學校，舞蹈《迎風飄揚的.旗》
下面上場的是3號參賽學校，群舞《綠旋風》
下面上場的是4號參賽學校，舞蹈《爾美依薩》
下面上場的是5號參賽學校，群舞《天使之舞》
下面上場的是6號參賽學校，群舞《夏日裡的滴滴調》
下面上場的是7號參賽學校，群舞《馬蹄噠噠》
下面上場的是8號參賽學校，舞蹈《還我一片藍天》
下面上場的是9號參賽學校，三人舞《月狐吟》
下面上場的是10號參賽學校，群舞《陽光大海童年》
下面上場的是11號參賽學校，舞蹈《炫鏡》
下面上場的是12號參賽學校，舞蹈《勞動最光榮》
下面上場的是13號參賽學校，舞蹈《路》
下面上場的是14號參賽學校，舞蹈《童年如歌》
下面上場的是15號參賽學校，舞蹈《在燦爛陽光下》
女：現在公佈比賽成績，1號最終得分：
男：2號最終得分：
女：15號最終得分:
男：國小組的比賽全部結束，接下來進行中學組的比賽，首先有請1號參賽學校，舞蹈《沂蒙頌》
下面上場的是2號參賽學校，舞蹈《四小天鵝》
下面上場的是3號參賽學校，三人舞《小夥四弦馬纓花》下面上場的是4號參賽學校，群舞《鳳凰涅槃》
下面上場的是5號參賽學校，舞蹈《趙錢孫李》
下面上場的是6號參賽學校，三人舞《追夢》
下面上場的是7號參賽學校，雙人舞《舞動青春》
下面上場的是8號參賽學校，舞蹈《時針時針快快跑》
中學組的比賽到此結束，評委老師正在進行最後的分數統計，請大家稍等5分鐘。
現在公佈最後的成績
……
男：放飛愛國的夢想，傳遞向上的能量，讓我們再次把掌聲送給所有的參賽選手們，共同祝福所有的小朋友們健康快樂
女：感謝各位領導的光臨，感謝所有的工作人員的辛勤付出。男：尊敬的各位領導、來賓朋友，參賽選手和家長們，20xx年xx區中國小舞蹈大賽至此結束
女：明年，我們再見。
A：尊敬的各位領導、老師
B：親愛的同學們，大家
AB：下午好!
A：歡歌笑語、追逐夢想，青春旋律在那裡激情飛揚!
B：喜悅盛開、歡聚一堂，時代風采在那裡熠熠發光!
A：為豐富我院的校園文化生活，樹立和提升校園文化活動的品牌性和藝術性，展現我院青年學生和諧發展的良好面貌和青春洋溢的時代激情，本次活動是由團委主辦、運輸管理學院和汽車與機電工程學院聯合承辦的“青春律動、舞蹈大賽”將在那裡隆重舉行!
B：本次大賽經過團委、各分院的精心組織和緊張排練，節目將十分精彩，這天，將有支隊伍在舞臺上角逐，有充滿異域風情的民族舞、韻味十足的現代舞以及活力四射的街舞等多種舞蹈形式。
A：在比賽開始之前，讓我隆重介紹參加本次活動的領導他們是：
B：讓我們以熱烈的掌聲，感謝各位領導的到來!
A：下面由我介紹擔任此次大賽的評委
他們是：
B：本次比賽的評分標準如下：
1、舞蹈動作統一(2.0分)
2、服裝務必結合音樂和主題(1.5分)
3、在跳舞過程中動作優美(2.0分)
4、正確把握歌曲的旋律和節奏，不重複，不搶拍(2.0分)
5、舞蹈資料形式貼合主題，情感投入到位(2.5分)
A:下面我們以熱烈的掌聲有請各位參賽選手閃亮登場，他們是當歡樂穿越時空，激盪豪情無限
A：當夢想挽起明天，擁抱生活的燦爛
B：伴隨著動感的旋律，我們舞動青春，揮灑風采!
A：懷揣著青年的夢想，我們肩負使命，暢想未來!B:下面我宣佈新疆交通職業技術學院20xx年第xx屆學生社團文化節“青春律動、舞蹈大賽”
AB:此刻開始!
男：各位來賓，各位親愛的朋友們
女：現場以及電視機前的觀眾朋友
合：你們好！
女：這裡是張家界首屆舞蹈大賽的比賽現場，歡迎各位！
男：本屆舞蹈大賽由市委宣傳部、張家界軍分割槽政治部、市文聯、市教育局、張家界廣播電視臺聯合舉辦。我是本場主持.........。
女：大家好我是主持人......，非常高興能擔任本次舞蹈大賽的主持，我們的舞蹈大賽為每個跳舞愛好者搭建了一個盡情展示的平臺，如果你是舞蹈愛好者，請加入我們！
男：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。相信本次舞蹈大賽的舉辦一定會成功的發展和培養很多優秀的舞蹈人才。人的一生，也由此舞動出更多奇蹟。
女：今天是我們大賽舉辦的第一場比賽，比賽開始之前，先讓我們以最熱烈的掌聲送給本場比賽的各位評委，歡迎你們！
第一部分開幕
甲：尊敬的校領導，親愛的老師們、同學們。
合（鞠躬）：大家下午好。
甲：在金秋十月之時，我們偉大的祖國迎來了六十歲生日。
乙：在瑞雪飄飛之季，我們王民中學迎來了“賀祖國六十華誕，揚中華傳統美德”普通話比賽。
甲：本次比賽的評委有十位老師，分別是：馬虎山、王永明、王文忠、陳志平、楊俊鵬、馬常喜、馬海東、馬玉山、楊靖、賈軍。
乙：本次活動共有20位選手參賽，並通過抽籤的辦法決定出場順序。比賽滿分為十分，在核算分數中，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其餘分數的平均值即為選手的最終得分。
第二部分比賽
乙：浩浩長江，千古奔流。落後就要捱打，這是亙古不變的規律。
甲：泱泱中華，萬代千秋。發展才是硬道理，前進才是主旋律。請欣賞馬傑的《中國的歷程》，二號選手王寶珍做準備。
乙：著名詩人艾青寫道：為什麼我的眼裡常含著淚水，因為我對這土地愛的深沉。王寶珍為我們帶來《愛我中華》。三號選手王國梅準備。
甲：六十年前，毛主席向全世界宣佈——中華人民共和國今天成立。六十後，在天安門檢閱威武的人民武裝。請欣賞王國梅仿寫而成的《慶祝祖國六十華誕》。四號選手馬彩霞準備。
乙：祖國的六十年，是一部奮鬥史。前進的道路上，留下了青春的腳印，記載了斑斕的足跡。請聽馬彩霞仿寫而成的《我筆下的共和國六十年》。五號選手王瑞娟做準備。
甲：祖國，如巨人一般，屹立在世界的東方。然而，她是經歷了無數險難的洗禮才站起來的。請欣賞王瑞娟的《為祖國六十華誕而喝彩》。六號選手馬偉民準備。
乙：悠悠歷史長河，沉澱下豐富的中華民族傳統美德。作為21世紀的青少年，我們應該發揚誠信的美德，學會做人，學會處事。讓我們聆聽馬偉民仿寫而成的《誠信的智慧》。七號選手孫佩佩準備。
甲：翻開祖國六十年這一部歷史鉅作，過往的悲歡進退躍然眼簾。請聽孫佩佩借用他人之作《共和國六十年》。八號選手王芳準備。
乙：我家大門敞開啟，不管遠近，都是客人，自古就是禮儀之邦的中國禮迎天下之賓。回首發現，在這古老的文明國度裡，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規範。王芳為我們帶來仿寫而成的《禮儀展風采》。九號選手張蘭蘭準備。
甲：溫總理到災區北川中學探望師生們的時候，揮筆寫下四個大字——多難興邦。祖國的成長經歷了千難萬險，但，我們困難面前始終不低頭。請欣賞張蘭蘭的《中國堅強》。十號選手尹繁做準備。
乙：暢遊祖國的歷史長河，我們會發現許許多多的值得中華民族驕傲的成就。尹繁為我們帶來《與祖國同輝》。十一號選手陳海娟做準備。
甲：祖國多麼神聖的名字，她凝聚了世世代代的奮鬥。請欣賞陳海娟的《祖國，您好》。十二號選手黃麗娟準備。
乙：過去，現在，未來；昨天，今天，明天。祖國母親風雨兼程，穿過漫漫歲月，向更遠方走去，向更輝煌邁進。請聽黃麗娟的《賀祖國六十華誕》。十三號選手馬永花做準備。
甲：請同學們回頭看看，身後的五星紅旗正迎風飄揚。鮮紅的顏色是革命烈士的鮮血，五顆星星是民族大團結的象徵。請欣賞馬永花的《祝福你，中國》。十四號選手王清林準備。
乙：穿過五千年的悠悠歲月和六十載的繽紛花季，我們走到了今天。請聽王清林的《祖國六十年》。十五號選手馬俊芳準備。
甲：祖國，我們的母親，養育著十三億的中華兒女方。母親的愛是世上最深沉的、最寶貴的，讓我們點滴行為報答這種偉大的愛。請欣賞馬俊芳的《愛我中華》。十六號選手王金豔做準備。
乙：我去家訪的時候，“落入群山中，一山放出一山攔”。然而，在這片王民這片艱苦的土地上，我看到了希望在燃燒。年輕的祖國，也希望明天會更好。請聽王金豔的《年輕中國》。十七號選手馬豔豔準備。
甲：20xx年5月12日的汶川大地震，震倒了房屋，震碎了學校，震倒了茶山，震不倒的是中華兒女方對祖國的愛，這種愛把中華民族，緊緊的凝聚在一起。請欣賞馬豔豔的《讓愛傳下去》。十八號選手王旭成準備。
乙：老師，您辛苦了。輕輕的一聲問候，深深的一句祝福，飽含學生對老師的尊重、理解和愛戴，傳承優秀的中華美德。王旭成為我們帶來《尊重老師，理解老師》。十九號選手楊明明準備。
甲：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。是否有禮貌是一個人綜合素質的直觀反映。請欣賞楊明明仿寫而成的《禮貌顯魅力》。二十號選手馬繼虎準備。
乙：一載春秋，一載歌；六十年風雨，六十曲。請聽馬繼虎的《六十年之中國》。
第三部分頒獎
乙：精彩的比賽到此結束。請大家在原地休息，等待結果的揭曉，拭目以待花落誰家。
甲：經過緊張的核分，產生了本次大賽的最終獲獎名單。下面五位同學獲得季軍。請上臺領獎。請頒獎嘉賓馬校長、王校長為他們頒發獎品
乙：祝賀剛才那五位同學。亞軍是，我聽到了現場心跳的聲音，大家別緊張，淡定，淡定。亞軍是這三位同學。
甲：冠軍，冠軍是誰呢？大家屏住呼吸，冠軍是：。讓我們用最熱烈的掌聲為他們喝彩。
第四部分閉幕
甲：同學們，頒獎到此結束，沒有獲獎的也不要灰心，你們也是最棒的。這裡，我們需要繼續獻出熱烈的掌聲。謝謝評委們，你們共同努力，公正地裁判本次比賽；謝謝核分老師，你們的勞動最繁忙；謝謝後勤老師們，有了你們，才有本次大賽的順利舉行。
乙：特別地，還要謝謝我們的指導老師：馬玉山老師和楊靖老師。你們辛苦了。別忘了，全體學生的努力也是需要肯定的。讓我們將掌聲獻給同學們，謝謝觀眾們，謝謝你們的欣賞；謝謝參賽選手們，謝謝你們的踴躍積極、精彩演講。
甲：最後，請馬校長作閉幕詞。
乙：本次比賽到此結束。請同學們在班主任的帶領下有序退場。
開場臺詞：
男臺詞：尊敬的各位領導、各位老師
女臺詞：親愛的同學們，大家
合臺詞：晚上好！
女臺詞：火熱的青春，激情飛揚；五彩的夢想，絢麗繽紛
男臺詞：燦爛的微笑，朝氣蓬勃；曼妙的舞姿，魅力四射
女臺詞：在這青春的舞臺上，踏著歡樂的舞步，我們的心共一個頻率
男臺詞：在這激盪的旋律裡，合著動感的節拍，我們的心同一個吶喊
女臺詞：為傳揚校園文化，豐富校園生活，展示大學生的青春風采，培養校園舞蹈新勢舞蹈比賽主持詞力，XX大學生舞蹈團特此舉辦第四屆“舞動青春”舞蹈大賽
男臺詞：本次比賽的評委由音樂學院領導和舞蹈老師擔任，他們是臺詞：
女臺詞：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女臺詞：此次大賽，經過初賽、複賽後，共有12組選手脫穎而出，進入決賽。我們將以評委現場打分的方式對參賽節目進行評比，採取十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最後平均得分的方式來進行成績的判定。最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎6名。
男臺詞：下面由我來說一下本次比賽的評分細則。其中對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節奏感（1分）；表演過程中的動作流暢、協調、表現力和技巧性強（2分）；舞蹈表演具有時代感，抒發健康情懷，能夠展現舞者風采（2分）；精神飽滿，颱風端正，現場反映良好，如遇突發情況處理得當（1分）；服裝造型符合舞蹈表演形式，表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果（1分）。舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性（2分）；舞蹈的編排、表演形式新穎有創意（1分）。好的，以上就是我們的評分細則。
女臺詞：跳躍的音符，演奏著青春的活力
男臺詞：動感的'舞姿，展現著青春的魅力。第四屆“舞動青春”舞蹈大賽決賽，
合臺詞：現在開始！
男臺詞：跟著音樂，合著節拍，看著人來人往，聽著潮起潮落，在震撼的音樂中釋放自
己，在活力的舞步中充滿自信，請欣賞一號選手——傳媒學院等人帶來的鬼步舞《超級瑪麗》
女臺詞：用震撼的音樂燃燒熱情，用充滿活力的舞姿閃耀青春，每一個音符的跳躍，都盡顯著年輕的活力與張揚，下面是由二號選手——等人帶來的爵士《change》，請欣賞。
男臺詞：混合著時代的氣息，伴隨著絢爛的舞姿，讓我們隨著他們的腳步，領略爵士的魅力，請欣賞三號選手——等人帶來的《maniac》
女臺詞：這個追趕潮流的時代，在這個年輕人迸發無數活力的時代，他們又將會給我們帶來怎樣的驚喜呢？請欣賞四號選手——等帶來的爵士《cry cry》
男臺詞：感謝前面四組選手的精彩表演，現在讓我們輕鬆一下，欣賞一首好聽的歌曲由帶來的《天高地厚》，掌聲有請
男臺詞：好的，一首好聽的歌曲過後，接下來也是該宣佈第一組選手的具體的分了，一號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分；二號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分
女臺詞：三號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分，四號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分。有人把青春比作火，熱烈奔放，而我們比火燒的更熾烈。請欣賞五號選手——等人帶來的舞蹈《給你看》
男臺詞：The best dream意思是最好的夢想，在舞蹈的世界裡，舞者都賦予夢想最真摯的詮釋。下面請欣賞六號選手——等人為大家帶來的舞蹈《The best dream》
女臺詞：在急促和動感的音樂中，舞者們張揚著自由活潑，時而剛硬，時而嫵媚。下面就請大家一起欣賞七號選手——等人帶來的爵士《U》
男臺詞：有那麼一個國家充滿了神祕的風情和深遠的文化，人們從一張朦朧的面紗中便可以看見它那無窮的魅力。沒錯，它就是土耳其。今晚，在這個激情四溢的時刻，有位美麗的姑娘將舞動她那窈窕的身姿，為我們帶來一段肚皮舞《土耳其之韻》，有請八號選手——
女臺詞：感謝選手們熱情洋溢的表演，接下來有請為我們帶來歌曲
女臺詞：接下來將要宣佈的是第二組選手得分情況了，五號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分，六號選手去掉一個最高分，去掉一個最得分，最終得分。
男臺詞：七號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分，八號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分。此刻，在這繽紛的舞臺上，是舞者間的較量，然而充滿激情和對舞蹈的熱愛的她，也即將為我們帶來她的舞蹈魅力，請欣賞九號選手——帶來的舞蹈《kiss my ass》
女臺詞：年輕，沒有理由；快樂，更不需要理由，在青澀的青春裡，我們需要開懷大笑。下面是由十號選手——等人帶來的爵士《哈哈哈哈》
男臺詞：一個音符，一段弦律，給我們帶來的是心靈的溝通。無論是直觀的言語表達還是機械性的肢體表現，它們所傳達出來的卻是同樣的寓意。請欣賞十一號選手——等人帶來的舞蹈《Dr feel good》
女臺詞：一支舞蹈，演繹者給了它一條生命，欣賞者給了它一顆真心。有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛的，比如下面這一支充滿愛意卻又傷感的舞蹈，現在就讓我們一起來欣賞十二號選手——等人帶來的現代舞《愛的悔悟》
男臺詞：感謝他們的精彩演繹，請欣賞由等人帶來的藏族舞表演。
男臺詞：謝謝他們的精彩表演，接下來是第三組選手的得分情況，九號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分；十號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分
女臺詞：十一號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分；十二號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分頒獎
女臺詞：我們的比賽已經全部結束了，下面進行我們的頒獎環節。三等獎獲得者臺詞：有請為我們的選手頒獎。恭喜獲得三等獎的同學
男臺詞：接下來是二等獎獲得者，他們是臺詞：有請為我們的選手頒獎。再次恭喜她們
女臺詞：接下來是最激動人心的時刻，本次大賽一等獎獲得者他們是臺詞：有請為我們的選手頒獎。恭喜獲得一等獎的同學們
男臺詞：下面是優秀獎獲得者臺詞：有請為我們的選手頒獎。好的，謝謝各位領導、老師為我們的選手頒獎！、
結束臺詞：
男臺詞：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿，本次校園舞蹈大賽到此已接近尾聲了，
女臺詞：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位同學的熱情加入。舞動青春，展現風采，第四屆校園舞蹈大賽到此結束
合臺詞：老師，同學，再見！
山水含笑，呼喚,熱烈笑顏 晴空微漾，相約,美好時光。 尊敬的各位領導、各位來賓，敬愛的老師，親愛的同學們，合 ;大家上午好彈去五月的風塵，迎來六月的時光。 花兒沐浴著陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。鮮紅的旗幟迎風飄揚，嘹亮的號角響徹來小廣場，今天,我們歡聚一堂;今天，我們輕舞飛揚，歡慶屬於自己的節日， 在這裡，我們共同為您送上最誠摯的祝福：《合)六一快樂知禮明信，三綱五常，華夏文明源遠流長 詩詞曲賦，國學經典，來國小子展風頌採 儘管，我們還只是一棵幼苗，不能為你遮陰避陽;儘管，我們還只是一顆小星星，不能璀璨整個星空， 但，(合)我們驕傲，我們幸福，我們快樂,我們成長 人無信而不立，
舞蹈《閃閃紅星》
六月的陽光，分外妖嬈;六月的鮮花，爭奪鬥豔;六月的節日，快樂
無限;
六月的紅星，
光芒萬射。
下面請大家欣賞
2.2
班表演的舞蹈
《閃
閃紅星》
舞蹈《兔子舞》紅紅的日子裡，孩子們盡情的歌舞;他們的歌聲感染了森林裡的小兔子;兔子們不禁翩翩起舞，與孩子們同樂;下面請欣賞3.1班為大家帶來的《兔子舞》
舞蹈《閃閃的紅星》
快樂和甜蜜與我們相伴，陽光灑滿幸福的童年。六月的紅領巾在陽
光的映照下，顯得更加豔麗、迷人，請欣賞由
33
班的小朋友為大家
表演的舞蹈《閃閃的紅星》
假如我是一隻小船，我一定會乘風破浪、揚帆遠航。 B：假如我是一支船槳，我一定會搏風擊浪、迎難而上。 BD:來吧!讓我們一起向著目標前進，一起蕩起雙槳!D：下面請欣賞由四(3)班為我們帶來的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》。
《讓我們蕩起雙槳》串詞：童年是心靈的故鄉童年充滿了天真爛漫的幻想，在每個人的心中都藏著一段永遠也抹不掉的童年時光，這首歌指給了在灑滿陽光的湖面上划著小船盡情遊玩愉快歌唱的場景。有請3613組合為我們帶來的合唱《讓我們蕩起雙槳》。
童年就像一首詩，詩裡有我天真活潑的記錄;童年就像一幅畫，畫裡有我多彩多姿的生活;童年就像一個夢，夢裡有我的想象和憧憬。我說，童年也像一首歌，唱出人生的主旋律。啊!童年的生活幸福、美好，童年的世界浪漫、美麗。讓我們用浪漫的歌聲，優美的舞姿來讚美我們的童年。請欣賞五年級同學帶來的《陽光校園集體舞童年》
童年就像一首詩，詩裡有我天真活潑的記錄;童年就像一幅畫，畫裡有我多彩多姿的生活;童年就像一個夢，夢裡有我的想象和憧憬。我說，童年也像一首歌，唱出人生的主旋律。啊!童年的生活幸福、美好，童年的世界浪漫、美麗。讓我們用浪漫的歌聲，優美的舞姿來讚美我們的童年。請欣賞五年級同學帶來的《陽光校園集體舞童年》
)《三字經》《弟子規》是我們民族文化的積澱，它們就像暗夜裡的星辰，指
引我們前行的道路。請欣賞
5.2
帶來的朗誦《三字經，弟子規》。
中華五千年的悠久歷史孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的國學經典 ，是華夏大地經久不衰的文化瑰寶。下面請欣賞由二年級同學帶來的經典誦讀《三字經》。
在生活中，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山峰。每個人都要有自己的夢想，這是戰勝一切艱難險阻，超越自我的堅強力量，因為有夢才有遠方，有請吉慶國小韋洪禮老師為我們朗誦散文《有夢才有遠方》。
舞蹈：搞笑廣播操
第八套廣播體操可能許多人都知道，
那一板一眼的動作讓許多年
輕人受不了，這不，孩子們也架不住了，他們決定要重新編導這套廣
播體操，請欣賞搞笑版第八套廣播體操。
：《第八套廣播體操》
還記得學生時代的廣播體操嗎?那熟悉的音樂，熟悉的節拍，那，下面我們前廳部為大家帶來的這個第八套廣播體操又是怎麼回事呢?我們拭目以待
我們看了唱歌跳舞，我怕好像覺得缺了點什麼啊 ! I:讓我想想，我知道了，我們應該加一點樂器進來不是就更好了嗎?M:對啊，那加什麼呢?I:我聽說我們這的每一個小朋友都是多才多藝的，那我給你介紹兩種樂器吧，看你知道嗎?小提琴，笛子 M:好啊，我已經迫不及待了。有請樂器串燒《小提琴，笛子》
如今的時代變了,社會也跟著變了,人們的生活也發生了翻天覆 地的變化,家鄉的面貌也一天天的發生著日新月異的變化。
時光飛逝，經過幾年的發展，家鄉展現出了先的面貌。
搖啊搖，搖太陽，搖落遍地熱情似火苗，舞啊物，舞太陽，舞得青春年少不服輸。請欣賞五年級一班的同學為我們帶來的舞蹈《搖太陽》
我有一個小小的願望，搖啊搖，搖太陽，搖來很多的夢想以及希望，搖下很多的歡愉以及期待 請欣賞舞蹈班帶來的舞蹈《搖太陽》
每一盒煙上都寫了這樣的一條“吸菸有害健康”，可是這樣的煙還是被人們抽了一條又一條，一盒又一盒。在這個香菸橫行的世界上戒菸的故事自古至今都在天天上演。請欣賞四年級小品《爸爸戒菸》
舞蹈有利於身體健康，加上動物模樣的跳。不僅充滿了樂趣，而且充滿了歡樂。請欣賞五六年級合跳的校園集體舞《兔子舞》。讓我們隨著歡快的鼓點跳起青春的活力來吧!
歡快的旋律，動感的樂聲，讓我們再次享受動若脫兔的輕靈感覺，讓我們的身心得到徹底的放鬆和快樂。請欣賞宮裡鎮中心國小可愛的孩子們帶來的舞蹈《歡樂兔兔蹦蹦跳》尊敬的各位領導，各位來賓，
女：親愛的老師們，同學們：合：大家好!
男：聆聽七月的訊息，陽光灑滿大地;
女：走進七月的校園，我們充滿活力!
男：今天，我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容;凝聚我們的勇氣;
女：今天，我們相聚在一起，放飛我們的希望，追求我們的夢想!
男：校園的藝術是知識的昇華，校園的生活是多彩的合奏。女：校園文化藝術節是師生展示文藝風采、凸顯個性魅力的一個大舞臺合：東關中學第三屆校園文化節彙報演出現在開始----(鳴禮炮)男：下面進行升旗儀式，請儀仗隊入場女：請全體起立，升國旗，奏國歌!男：請大家入座。今天來到我們會場的領導有
女：讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎!
男：另外許多家長代表也來到了我們的會場，一個成功的學生背後總有辛勤付出的家長，您辛苦了!女：讓我們用熱烈的掌聲對他們表示感謝!男：回首我們走過的這一個學年，經過全校師生上下一心、卓有成效的努力，我校各項工作都取得了驕人的成績：校容校貌煥然一新，常規管理紮實有效，教學質量躍上新高女
在這美麗的學堂裡,我們心情激動,神采飛揚 女：在這神聖的學堂裡,我們朝氣蓬勃,茁壯成長 男：在學堂裡，我們盡情享受著童年的快樂，女：在學堂裡，我們自由放飛著美麗的夢想! 合：下面請欣賞舞蹈《上學堂》。
一年之計在於春，節氣過了不等人，守株待兔不可靠，收穫全憑勤耕耘。可偏偏就有人不愛勞動，成天等著天上掉餡餅的事，他的結局會怎樣呢?接下來就讓我們來一起欣賞涼泉國小帶來的課本劇《守株待兔》。
《守株待兔》的故事在座的朋友們可能都不會陌生，下面就讓我們重讀它的意蘊，重解她的內涵。掌聲歡迎三年級小朋友帶來的課本劇《守株待兔》，指導老師殷麗。同學們，天上掉不下餡餅，不經過努力，而得到成功的僥倖心理是要不得的。
爵士舞是將力量與柔美完美結合的一種舞蹈形式，透過爵士舞，我們可以看到舞者自身對於生活的一種執著與熱愛，咦?難道今天也帶來了精彩的爵士舞表演?：沒錯，那麼接下來，請欣賞《爵士舞》
女：各位老師，各位同學們：
舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化程序，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的境界——舞蹈的誕生。男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇蹟。人類需要奇蹟，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起美的曲線。這就是奇蹟，人類精神感動昇華的奇蹟。女：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這裡，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采！
男：，讓我們趕快動起來吧！伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快女：為豐富校園文化生活，展示青年風采。。。。。舉辦了這次“校園舞蹈大賽。＂
男：參加這次舞蹈大賽的有：
擔任這次舞蹈大賽的評委有：
男：我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展示著青春的魅力
合:校園舞蹈大賽現在開始
結束語
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。
合：謝謝大家
A：尊敬的各位領導，
B：親愛的各位同事們，朋友們，合：大家晚上好!
A：乘著黨中央的東風B：踏著榮院和諧健康的旋律合：我們在此歡聚!
A：有一種舞蹈，可以萬人同舞，舞動的是健康的活力，舞動的是自信的魅力
B：有一種舞蹈，它是社會和諧的潤滑劑，是醫院文明的催化劑，它就是——廣場舞。
A：今天我們迎來了由院工會舉辦的"全民健身廣場舞晚會"，在接下來的一個小時裡，我們的舞蹈表演人眼們將為我們帶來一場精美的文化盛宴。B：參賽隊伍由我院在職在崗的職工們組成，他們打破單位、分會的限制，自由組隊參加這次比賽。
A：部分節目中有男同胞和職工家屬參與，可見大家對廣場舞的熱情程度!
B：感謝選手們的積極參與，同時感謝領導們的關注和支援以及院工會對此次活動的精心策劃。讓我們再次用掌聲感謝他們!(掌聲)
廣場舞晚會主持詞結束語
A：各位領導，各位同事，現場的各位朋友們：快樂的時光總是悄悄從指縫溜走，美好的記憶卻總能印入心底。
B：希望從今天開始，在座的各位都能積極加入廣場舞的隊伍中去，加入到全民健身的有益活動中去!
A：全民健身，豐富生活，傳遞快樂，分享幸福!B：讓我們以強健的體魄，構築和諧健康美好明天!
合：全民健身廣場舞比賽到此結束，謝謝大家!
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