合：尊敬的領導、親愛的老師、同學們：大家下午好
甲：書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河裡航行。
乙：書是一隻鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。
甲：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。
乙：書是一盞燈，讀書就是藉著燈光引領我們走出黑暗，走向光明。
甲：今天我們師生歡聚一堂，舉行我校首屆讀書彙報會展示活動。
雖然正是冬季，陣陣寒氣襲人，但是我們的心卻是暖融融的，因為閱讀給我們帶來了陽光，帶來了溫暖。
合：五年級“。
。
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”主題讀書彙報會現在開始。
甲：首先有請校長給我們講話。
甲：書籍是文明的使者，是人類的朋友，它是人類文明歷程的記錄，是人類精神智慧的結晶。
乙：讀書是精神王國的探險，是靈魂的壯遊，是內在靈性不斷成長的源泉。
甲：書籍改變了世界，讀書豐富了人生。
乙：兒時的我雖然自己未能讀書，卻常常纏著爸爸、媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題“一年中為什麼有時冷有時熱
為什麼媽媽能生娃，爸爸那麼高大卻不能
”他們常被問得哭笑不得。
甲：兒時的我，在柔和的燈光下，媽媽開始講一個又一個動聽的故事，聽著、聽著不知不覺地進入了甜美的夢鄉，今天讓我們重新走進童年的世界，來聆聽一個個動聽的故事：甲：首先有請五(1)給我們帶來的。
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;乙：接下來請聽五(2)給我們帶來的。
《一本好書》讀書會主持詞主持人：靳俊基【開場白】尊敬的劉老師，親愛的同學們，大家晚上好
伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。
無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發展。
站在在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。
為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光;同樣是為了讀書，餘秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮餵雞求學。
是什麼讓他們如此專注書籍呢
正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
當我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。
知識無涯，而生命有限。
作為合格的大學生既要博古，又要通今，時間實在不夠用。
所以，用功讀書開始要早。
我們現在不努力，更待何時
就讓我們藉此契機培養熱愛閱讀的好習慣，用知識的鑰匙去開啟真理的殿堂。
在活動開始之前，首先讓我來為大家介紹出席本次活動的領導及嘉賓，他們是：讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎
下面我宣佈中西醫結合學院20--級A班“讀行天下，智用無涯”讀書會正式開始!首先，請大家欣賞一個視訊
【臨時備用串詞】書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
那敞開的門扉裡，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有圖書館。
”書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與
各位領導、各位老師：
(合)大家上午好!
(包)鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書
(朱) “讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”
(包)讀一些好書，不僅能開闊知識的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。
(合)是啊，讀書人就是幸福人!
(朱)花開時季，我們乘座著學校新教育的航船，沐浴著和煦的春風，用誦讀，開啟了一個個美好的黎明。
(包)黃昏時分，我們回味著魯濱遜迴歸故國的歷程，享受著道德長跑的愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽。
(朱)雖然帶著雛鷹試飛的衝動，雖然只有牙牙學語的稚嫩，但是，我要對所有的領導老師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景!
(包)同學們，一個月來，我們採集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收穫快樂，今天，讓我們藉此機會，向在座的各位領導老師作一個全面的彙報吧!
(朱)現在，六(4)班“花開時季詩意濃”讀書彙報會正式開始。 請全班同學起立，吟誦班級主題詩。
(包)這是老師的殷切期盼，這是我們六(4)班的錚錚誓言，與風流搏擊，前程定會錦秀無邊!
下面，彙報會進行第一項：定向展示讀書成果。
(各小組成員齊誦指定的一首詩。要求：感情豐富、停頓重讀恰當、儀態大方。)
(說明：二位主持人輪流主持評分。)
(朱)第二項：挑戰展示。各小組組長邀請其他任意一個小組成員，個人或集體展示指定的內容。
(包)第三項：自由展示。以舉手先後為順序，自由展示本組同學自主設計的詩歌朗讀;或優秀的閱讀隨筆;或寫給同學的生日詩。
(朱)第四項：特邀請老師為我們吟誦詩歌，或展示隨筆。(<<念奴嬌。赤壁懷古>>)
(朱)第五項：臨近畢業，同學們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達，下面請我班同學代表，向母校老師贈詩。
(包)第五項：臨近畢業，同學們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達，下面請我班同學代表，向母校老師贈詩。
(包)同學們，相聚在萬物復甦的春天，老師也永遠忘不了你們生命拔節的沉靜與熱烈，永遠也忘不了你們浸潤書香的狂歡與幸福!我們無限相信，只要你們帶著母校老師的祝福，帶著閱讀鐫刻在心靈裡的精神與品格，走過這個分別的夏日，迎來的將又是一個詩意的秋天。六(4)班讀書彙報會到此結束
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